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以喜悅為題的初中記敘文（精選21篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的以喜悅為題的初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以喜悅為題的初中記敘文 1
喜悅其實(shí)很簡(jiǎn)單，有的人會(huì )因為一場(chǎng)考試考了滿(mǎn)分而感到喜悅，有的人會(huì )因為一篇自己發(fā)表的作文而感到喜悅，而我，給別人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)會(huì )感到喜悅。
那年夏天，爸爸終于帶著(zhù)我去了我夢(mèng)寐以求的海南三亞。站在海邊遠遠望去，藍藍的大海發(fā)出震耳的聲音，仿佛在咆哮。朵朵白云在天空中漂浮，好像在翱翔。藍藍的天和藍藍的海融為一體，挺拔優(yōu)秀的椰子樹(shù)時(shí)不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著(zhù)它碧綠般的樹(shù)冠，這美麗的風(fēng)景很是好看，光是讓人看了都會(huì )感到喜悅。
我的目光被兩位穿著(zhù)時(shí)尚的游客吸引了，他們躺在金燦燦的沙灘上，一邊沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一邊吃著(zhù)零食，果殼，垃圾被隨意地丟在沙灘上，她們有說(shuō)有笑，一點(diǎn)也不在意別人投來(lái)的不滿(mǎn)的'目光。我實(shí)在是看不下去了，心想：這么美麗的風(fēng)景竟然會(huì )有這樣不協(xié)調的畫(huà)面，簡(jiǎn)直大煞風(fēng)景！如果每個(gè)人都像她們一樣破壞美好的環(huán)境，那么留給別人的恐怕就是被污染的海灘了。于是，我撿起一個(gè)塑料袋，在兩位游客驚異的目光下，小心翼翼地拾起地上的果殼和食品袋。爸爸看到后，會(huì )心一笑，也加入了我的行列，跟我一起清掃垃圾。一個(gè)蹦蹦跳跳的小妹妹也學(xué)著(zhù)我的樣子，拾著(zhù)垃圾。
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，剛開(kāi)始僅僅是看熱鬧，不久便被我們的行動(dòng)感染了，紛紛加入了我們。那兩個(gè)游客再也躺不住了，趕忙起身，忙著(zhù)對大家說(shuō)：“不好意思，給大家添麻煩了，我們自己來(lái)吧�！北娙硕夹α�。
工作人員對我說(shuō)，如果人人都像你一樣，那我的工作就輕松多了。他還贈送了我一個(gè)大海螺，作為獎品。我收下了這個(gè)禮物，也收下了為大家做好事而得到的喜悅。
喜悅其實(shí)很簡(jiǎn)單，把喜悅分享給別人的人，自己同樣也充滿(mǎn)喜悅。
以喜悅為題的初中記敘文 2
掐指算來(lái)，與妹妹為伴已有接近兩年了，回首望向無(wú)慮玩耍的妹妹小小的身影，依稀想起兩年間的喜悅。
一開(kāi)始，喜悅是新生的一聲聲哭啼。
冬日里，凜冽的寒風(fēng)夾雜紛亂的雪片，吹打我面頰，卻未能冷卻我熾熱的心。我懷揣對遠方的期待，對遠方的祝福，顫抖著(zhù)穿過(guò)人流，推開(kāi)病房門(mén)�！巴�！哇！”是妹妹在哭鬧呢，我屏息斂聲，探上前去。漲紅的臉蛋，還掛著(zhù)晶瑩的淚珠，濕漉漉的.稀疏短發(fā)緊貼寬大前額——我的妹妹，一塵不染似白蓮。她漸漸停止哭喊，氣息平緩下來(lái)，圓睜開(kāi)微顯紅腫的眼，一對眸子是夜色的黑，愉悅而純真，或許她眼中的我只是一個(gè)模糊的人像，或許我難以洞察她單純的心思，但我只知因她的單純而喜悅，無(wú)比的喜悅。
后來(lái)啊，喜悅是日日的每一點(diǎn)成長(cháng)。
“這是誰(shuí)呀？”我期待地看向妹妹翕動(dòng)地的雙唇，“媽?zhuān)瑡��！泵妹貌涣骼麉s相當標準地說(shuō)出了兩個(gè)音�！澳鞘钦l(shuí)呢？”“爸，爸�！薄拔矣质钦l(shuí)？”“哥，哥�！薄罢姘�！”我欣慰地拍了拍手，眼神閃爍喜悅。一旁的妹妹得到贊揚，早已歡喜無(wú)比地在床上翻滾起來(lái)。四季更迭，冬春夏秋，一家人陪伴妹妹走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的節點(diǎn)。猶記得她初次摸索著(zhù)從床上坐起時(shí)，我的激動(dòng)難掩；初次緊拽著(zhù)我的手顫顫站起時(shí)，心中的不可思議；當她面對未知獨自邁出第一步時(shí)，我滿(mǎn)懷的喜悅。
而現在，喜悅是愛(ài)的緊密鏈環(huán)。
一家人曾寧靜無(wú)聲的晚餐，因妹妹而注入了新的生機。晚飯開(kāi)始之際，妹妹便蹣跚著(zhù)從椅子上站起，驕傲地挺直身軀，響亮地宣布：“爸爸，吃。媽媽?zhuān)�。哥哥，吃�！庇謳е?zhù)滿(mǎn)面宛如要溢出的歡愉與憨厚，蜷起腿重又坐下。而我原本靜地只能聽(tīng)到夜色流淌的書(shū)桌，也因她而添上一筆絢爛的色彩。她滿(mǎn)面真摯，模糊不清地說(shuō)出的“謝謝”；揮著(zhù)拳頭，稚嫩地喊出的“加油”，都化作喜悅和我融為一體，伴隨每一下心臟的搏動(dòng)，源源不斷地輸向全身。
時(shí)光荏苒，我陪伴妹妹長(cháng)大，妹妹陪伴我成長(cháng)，帶給我喜悅，永不忘卻的是你面對夕陽(yáng)時(shí)，憧憬的雙眸。
以喜悅為題的初中記敘文 3
暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅持著(zhù)，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè )都來(lái)自于堅持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著(zhù)走路�！皝�(lái)，寶貝，加油！”媽媽和藹地呼喚著(zhù)�！皳渫ā币宦�，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知歷經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅持著(zhù)，不管那被小石子擦破了的'小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè )。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著(zhù)騎車(chē)�！安挥煤ε�，在后面扶著(zhù)呢�！备绺鐫M(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵著(zhù)�！皣W啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車(chē)。我堅持著(zhù)，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續奮斗。漸漸穩定的我，好快樂(lè )。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費勁心思地思考著(zhù)一道題�！拔业共恍盼蚁氩怀鰜�(lái)了�！蔽也环䴕獾剜街�(zhù)小嘴�！鞍ァ�，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著(zhù)一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅持著(zhù)。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè )。
我的快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅持。
以喜悅為題的初中記敘文 4
喜悅，是喜極而泣時(shí)咸咸的眼淚；是比賽獲勝后熱烈的掌聲；是拿到獎杯后自豪的笑容。
那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，藍藍的天空上掛著(zhù)幾朵潔白的云，看起來(lái)?yè)u搖欲墜。今天是我參加數學(xué)競賽的日子，在這之前，我沒(méi)日沒(méi)夜的刷題、鞏固，做完卷子有時(shí)連飯都顧不上吃，滿(mǎn)腦子全都是數學(xué)題。就連上廁所我都要拿著(zhù)題，當時(shí)真的是廢寢忘食。而這些都是為數學(xué)競賽做準備，都是為了成功后的喜悅，思緒回到現在，我滿(mǎn)懷動(dòng)力，斗志昂揚地走向比賽場(chǎng)地。
我剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)，著(zhù)實(shí)嚇了一跳。我看到臺下已經(jīng)座無(wú)虛席了，烏壓壓的觀(guān)眾讓我頭皮發(fā)麻，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，感覺(jué)手腳有千斤重，邁出一步都非常困難。我在心里默默給自己打氣：加油，自己付出的努力不會(huì )白費的，我一定可以的！這時(shí)，選手們都陸續上場(chǎng)了，我也深吸一口氣，堅定地走上了臺。
隨著(zhù)主持人的一聲令下，搶答比賽拉開(kāi)了序幕，當屏幕上出現題目時(shí)，我心里一緊，心跳猛然加快，耳邊只回蕩著(zhù)自己的心跳聲和急促的呼吸聲，這道題我竟然做過(guò)！我迅速而堅定的按下答題按鈕，大聲的回答：“選B！”因為緊張，我答題的聲音都是顫抖的�！盎卮鹫_！”主持人一聲高呼，其他選手也都驚詫地看向我，好像在說(shuō)她怎么這么快就答出來(lái)了�？吹剿麄兡樕蠌碗s的表情，我心里有點(diǎn)小驕傲，但我很快意識到現在還不是驕傲的時(shí)候，于是我斂去了臉上的笑容，馬上回復到備戰狀態(tài)，準備下一題的搶答。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的大腦也漸漸有點(diǎn)疲勞，有時(shí)搶答會(huì )慢半拍，這導致了我一直都沒(méi)有搶到主動(dòng)權。我心里慌了起來(lái)，額頭冒出絲絲冷汗，手心也像抹了水般，濕透了。我深深地吸了一口氣，暗暗發(fā)誓：穩住，要鎮靜，不能讓自己的努力付諸東流，我一定會(huì )贏(yíng)的！于是，我甩了甩頭，攥緊拳頭，重新振奮精神，繼續戰斗。
終于，在我堅定信念和鍥而不舍精神的支持下，過(guò)關(guān)斬將，一路超越，我將第一名收入囊中。當主持人公布成績(jì)以后，臺下響起熱烈的掌聲，我感覺(jué)世界都亮了起來(lái)，觀(guān)眾的掌聲猶如音樂(lè )般悅耳動(dòng)聽(tīng)，我手上的.獎杯如鉆石般發(fā)出耀眼的光芒，此時(shí)此刻，我感覺(jué)我是這個(gè)舞臺的主角，這個(gè)舞屬于我！我把獎杯高高的舉過(guò)頭頂，剛剛還覺(jué)得很輕的獎杯此時(shí)卻十分沉重。要知道，獎杯里面有我的努力和心血，是它們，讓我得到了至高無(wú)上的榮譽(yù)，是它們，讓我嘗到了成功的喜悅。
人生，喜怒哀樂(lè )，如影隨形。喜悅，如暖陽(yáng)照耀大地；如心愛(ài)之物失而復得；如愛(ài)人間久別重逢；如逆襲后的喜極而泣……喜悅無(wú)處不在，只需用心尋找，用心感受！
以喜悅為題的初中記敘文 5
“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于，來(lái)到了這一天……”這是胡夏唱的歌《那些年》。如今回想起那些年的一樁樁一件件，可也是滿(mǎn)心喜悅。
我如今15歲了，初三的人了，面臨著(zhù)中考這一大敵人。那年初一，帶著(zhù)小學(xué)時(shí)代的稚嫩，一臉歡喜地踏入初中的大門(mén)，遇見(jiàn)令人喜的同學(xué)，令人悅的老師。
“叫我源就好了！咱們交個(gè)朋友吧！”這是和閨蜜的第一次見(jiàn)面，說(shuō)的第一句話(huà)。我滿(mǎn)心喜悅，因為，這是我交的第一個(gè)朋友。后來(lái)，我們兩人是“無(wú)惡不作”，在課堂上傳抄作業(yè)的小紙條，下課了一起趴在桌子上睡覺(jué)……她會(huì )在我學(xué)習不懂時(shí)熬夜幫我整理知識點(diǎn)，在我早晨沒(méi)吃飯餓的時(shí)候，偷偷塞給我一塊糖�！梆I吧？誰(shuí)讓你不吃早飯！諾，本小姐賞你的！”這時(shí)候我就會(huì )特別配合地雙手接過(guò)：“謝大小姐咯！”最后呀，倆人一同笑，像兩個(gè)小瘋子一樣。
說(shuō)起糖，就不得不提起我初一的語(yǔ)文老師。我作為語(yǔ)文課代表，那次考試卻差點(diǎn)不及格，一百分的題，我只考了六十分！我帶著(zhù)滿(mǎn)心的'負罪感去向老師“請罪”求辭，當然老師沒(méi)答應，否則的話(huà)現在的我就不用收語(yǔ)文作業(yè)了！老師遞給我一塊糖，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這個(gè)職位是給你壓力，讓您變得更好的，而不是讓你自暴自棄，一次考不好就跑來(lái)辭職的�！崩蠋煹脑�(huà)在我的心里留下深深的烙印，直到現在我仍然記憶猶新，因為是她讓我明白了責任的力量，壓力的重量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我不斷努力，爭取一切都做到最好。
從那時(shí)到現在，我一直在努力，向目標奮斗，拼搏。事實(shí)證明，我的努力是有回報的。在期末考試時(shí)，120分的題，我考了109分！當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了喜悅！我的努力沒(méi)有白費！我還是有一定實(shí)力的！我的自信心又回來(lái)了！
那些年同學(xué)的陪伴和老師的教誨讓我的內心充滿(mǎn)喜悅，使我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。如今，我已跨入了初三的大門(mén)，面臨著(zhù)更大的挑戰，相信明年中考我一定會(huì )有更精彩的表現，那時(shí)的喜悅更是不言而喻了！
稚嫩的孩子成長(cháng)的路上皆是艱難。但是有那些年的喜悅陪伴，再艱難險阻的路，我也一定能走出一片彩虹。
以喜悅為題的初中記敘文 6
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。望著(zhù)茫茫雪景，我的思緒飄到了那一天……
“爸爸，明天是你的生日，你想要什么禮物呀？”“只不過(guò)是一個(gè)小生日哪需要什么禮物呀？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)。但是我的每個(gè)生日爸爸可是忙前忙后的，一點(diǎn)兒也不閑著(zhù)，爸爸的生日快到了，我怎么可以連禮物都不送呢？
拿什么給爸爸當禮物呢？我靈機一動(dòng)：媽媽不是教過(guò)我做雞蛋餅嗎？做些雞蛋餅既能讓爸爸嘗嘗我的手藝，還能表達出我的心意。第二天到了，我早早的起床，趁爸爸還睡得正香著(zhù)，我把面和好，再放兩個(gè)雞蛋，一勺鹽，一些油還有一點(diǎn)醬油。把它放在不顯眼的地方，等生日派對開(kāi)始就下鍋。
“一年一度的父親生日又到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸登場(chǎng)！”我站在凳子上宣布�！跋旅�，由我宣布大會(huì )第一項，唱生日歌！”媽媽變成了主持人�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )……”輕快的歌聲響起來(lái)，我手拿熱騰騰的`雞蛋餅走到爸爸面前，獻上我特殊的禮物。燭光中，爸爸笑得好開(kāi)心。
幸福的味道，使我陶醉其中，那一次，我嘗到了幸福的滋味。
以喜悅為題的初中記敘文 7
信任是沙漠中郁郁蔥蔥的綠色狀態(tài)，信任是冬天的一縷陽(yáng)光，信任是人與人之間信任的橋梁。
5月12日的早上，媽媽對我說(shuō)：走！孩子，我們去買(mǎi)你一直想要的凱瑟騎士！我非常非常地詫異！我講：媽媽?zhuān)悴皇且叶慰寂R考十名才幫我買(mǎi)的嗎？媽媽說(shuō)：我敢確信一定會(huì )考出好成績(jì)的！講完，媽媽就果斷地領(lǐng)我想去店鋪。
到了那里，大家都進(jìn)了孩子的玩具店，我看，那里有好幾個(gè)凱瑟琳騎士，我想馬上把他抱回家！媽媽以便能購到一個(gè)品質(zhì)又好，價(jià)錢(qián)又劃算的小玩具，領(lǐng)著(zhù)我左跑右跑離開(kāi)了多家，累到我全頭全是汗，最終總算在一家店鋪買(mǎi)到了。價(jià)錢(qián)還挺劃算，48塊錢(qián)。我終于買(mǎi)到了我深?lèi)?ài)的凱瑟騎士，我欲罷不能，非常喜歡！
段考考試成績(jì)出來(lái)，我考了班里第四名，媽媽說(shuō)：看！我也相信你一定能考過(guò)的。這一次，是媽媽的.信任，所以我取得了好成績(jì)，我要感謝媽媽。除此之外，我之后要多考好成績(jì)，奮斗吧！我之后還要多多的信任他人！
以喜悅為題的初中記敘文 8
如果你說(shuō)“我做不到”——則永遠不會(huì )成功；如果你說(shuō)“我再試試看”——則往往會(huì )出現奇跡。
每當我看到數學(xué)一等獎時(shí)，我就會(huì )想起那一個(gè)星期的練習。
那個(gè)夏天是夏天最熱的時(shí)候，我和幾位同學(xué)準備參加數學(xué)比賽。我們幾個(gè)不分晝夜的做習題，看報紙，每當想睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )跑進(jìn)洗手間沖沖臉。過(guò)了幾天我們有點(diǎn)堅持不住了，我想在椅子上睡覺(jué)，可是又想那幾位同學(xué)都沒(méi)有睡覺(jué)，我一定要堅持下去。過(guò)了那一個(gè)星期，比賽舉行了。我在做題時(shí)沒(méi)有難點(diǎn)，最后一題是我的死穴呀，讓我用方程式求出爸爸的年齡。我做了一下，哎！做錯了。我苦思冥想，實(shí)在是不知道怎么辦了。我很懊惱，心想：這下慘了，一個(gè)多星期的努力都要白費了，這次肯定拿不到名次獲不了獎了�？烧斘覝蕚浞艞壍腵時(shí)候，我看見(jiàn)考場(chǎng)上我的朋友們正在認真算著(zhù)每一道題。我捫心自問(wèn)，難道就這樣放棄了嗎？我拿起筆開(kāi)始回憶之前做過(guò)的題目，終于想起了報紙上的公式。對，就將爸爸的年齡設為x歲，我就可以求出來(lái)了，可我這水平怎么解出這么深奧的題呀！我又想起那幾位同學(xué)教我的知識，我終于想出來(lái)了。得出的數除2不就是爸爸的年齡，我剛把筆放下，時(shí)間就到了，我忙交卷。我高興地走出考場(chǎng)，回了家。
還有一次，在爸爸的幫助下我學(xué)會(huì )了打羽毛球。我在前幾次總往后面發(fā)球，每次往后一發(fā)就會(huì )煩躁，暗自責罵自�？砂职终f(shuō)：“沒(méi)事，你一定會(huì )成功�！蔽揖拖露Q心一定要學(xué)會(huì )打羽毛。我好不容易打了過(guò)去，卻被爸爸一下打了會(huì )來(lái)，我慌了手腳，只好重打。我想，我正著(zhù)發(fā)倒球，那不是倒著(zhù)發(fā)正球。我反著(zhù)一打，可球又打正了，我慢慢改正，終于，我學(xué)會(huì )打羽毛球。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹��？”我揚起臉對爸爸說(shuō)：“我以后一定會(huì )打敗你的！”
多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)。
以喜悅為題的初中記敘文 9
告訴別充滿(mǎn)童身童趣的小學(xué)時(shí)代，我邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻，風(fēng)風(fēng)雨雨伴了我到了九年級。這就我的成功。我在失敗中品嘗著(zhù)淚水，在成功中品嘗著(zhù)自己的回憶。
每個(gè)人都有心中的一份喜悅，是關(guān)于自己的，或許是關(guān)于別人的，中國在日本的眼皮子底了趕走了日本人，我們看著(zhù)身邊，一步一個(gè)臺階往上走，直到走到終點(diǎn)，我們?yōu)樗麄兗佑�，因他們而喜悅。我們�(yōu)樗麄兊呐Χ�，因他們的成功而喜悅。我們看到了他們的成功，同時(shí)也看到了自己未來(lái)散發(fā)的光。
還記得，我姑姑和我的一夜談話(huà)。姑姑給我講了二個(gè)故事。
媒體曾盛炒過(guò)一個(gè)慣偷的經(jīng)歷他叫劉金華。偷偷摸摸大半輩子，監獄，拘留所常進(jìn)常出，快61歲的時(shí)候看到大墻外有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)，心里猛然一動(dòng)，自己都這般年紀了，白來(lái)世界一趟，最后連自己的骨血都留不下，于是翻然醒悟，洗心革面，要重新做人。
他最后一次從監獄里出來(lái)，找不到工作就去撿破爛。撿破爛竟拾金不昧，幾次撿到居民丟失的貴重東西，千方百計都要歸還失主手里，并捎帶著(zhù)清理衛生和維護治安，時(shí)間一長(cháng)，被物業(yè)公司招成保安。一個(gè)賊竟當了保安，居民大嘩：紛紛抗議。物業(yè)公司卻力排眾議，為他打保票。豈知，有他當保安就最懂得防盜，賊們也不敢光顧那個(gè)居民區。后來(lái)他成了各小區爭搶不上的保安，原來(lái)居民區為了留住他，將閑房給他住……
一個(gè)孩子去岸邊渡船，身上沒(méi)有錢(qián)。老人沒(méi)有讓小孩上船，孩子像當火捩了一棒，孤零零的立在岸上。忽然，他把衣裳一脫，連同書(shū)包裹在手中，“哧留”下滑進(jìn)河里。
秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？那孩子舉著(zhù)衣服、書(shū)包，踩著(zhù)水，一搖一擺地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老人愣愣地望著(zhù)，忽然大叫：“孩子，快上船！”
孩子好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過(guò)去。
上船吧！別凍壞了？老人似乎在哀求錢(qián)一分也不要。
孩子不理他，依然向前游。落彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衫像五彩的花瓣，黃黃的書(shū)包真像花瓣中的花蕊。
終于到了對岸，少年泥鰍一般躥上了堤岸。陽(yáng)光在他的脊背上滾動(dòng)，像一條條剛出網(wǎng)的銀魚(yú)在蹦跳。他把衣服一套，書(shū)包一撿，飛也似的'跑了。河邊的沙灘上，寫(xiě)了一條長(cháng)長(cháng)的水線(xiàn)，像一條無(wú)限延長(cháng)的省略號。
后來(lái)得知，男孩考起了岸對面的中學(xué)，那天是開(kāi)學(xué)第一天。
有趣的是，男孩每天上學(xué)都在河里游來(lái)游去。數年后，男孩居然游進(jìn)大海，成了一句游泳健將，男孩曾給老人寄過(guò)一封信，稱(chēng)他是他的啟蒙教練，要感謝他。
可是老人已去眠在河岸的沙丘。沒(méi)有收到這封信，沒(méi)有分享這份喜悅。
他們都成功了，老人也成功了。他成功的造就了男孩光明的前途�！靶⊥怠耙渤晒α�。他們收獲了自力努力的碩果，成功的收獲了成就、喜悅。
我相信，不久的我也會(huì )成功。我們都會(huì )成功。我們每個(gè)人的臉上都有一份喜悅。
以喜悅為題的初中記敘文 10
第三屆“徐小平學(xué)生獎”開(kāi)始了，我興致勃勃地報了我最擅長(cháng)的朗誦。
“年級之星”過(guò)關(guān)了，就差最后的決賽了。比賽當天，我有點(diǎn)緊張，心不停地跳動(dòng)，媽媽對我說(shuō)：“不要緊張，無(wú)論成功與否，重在參與！”我聽(tīng)后，心稍稍安穩下來(lái)。進(jìn)了候考區，選手們都神情嚴肅，認真地準備著(zhù)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭即將開(kāi)始。我給了自己一個(gè)微笑，自信地拿起要讀的文章，是泰戈爾的一首長(cháng)詩(shī)，意境優(yōu)美，我迅速瀏覽一遍，心想：我要把這首詩(shī)的韻味讀出來(lái)。于是，我開(kāi)始練習……到我上場(chǎng)了，我不斷對自己說(shuō)：“我一定能行，一定能！”
我微笑著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng)的正中央，評委老師親切地問(wèn)我：“準備好了沒(méi)有？”我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛�，開(kāi)始吧！”我拿起文稿，深吸一口氣，抬頭看了一眼評委，看到老師鼓勵的目光，我鎮定了許多，便聲情并茂地讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛置身佳境，看見(jiàn)夕陽(yáng)的.余暉、美麗的村莊、遠去的白帆……讀完，評委老師嘖嘖稱(chēng)贊：“情感充沛，讀得不錯！”我心里喜滋滋的，我終于證明了自己的優(yōu)秀。
走回教室的路上，我思緒萬(wàn)千�；叵胛叶嗄甑呐�，每個(gè)星期天晚上我都去老師家學(xué)朗誦，從不落課。在家我一有時(shí)間就練習氣息的運用、感情的把握、正確的發(fā)音，我努力完善自己。我熱愛(ài)朗誦，在朗誦中我感受到語(yǔ)言的精妙，文學(xué)的魅力，生活的美好。
幾個(gè)星期后，老師在班上宣布我得了“徐小平朗誦提名獎”。我拿著(zhù)紅紅的獲獎證書(shū)，流下了激動(dòng)的淚水，雖然只是提名獎，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了�；氐郊�，我趕緊把好消息告訴家人，爺爺奶奶興奮地說(shuō)：“我家紓妤真是一個(gè)小才女！”我笑成一朵燦爛的花。
是啊，付出終有回報，我第一次體會(huì )這種成功的喜悅，我小小的愿望終于實(shí)現了，我激動(dòng)萬(wàn)分，一定會(huì )把這證書(shū)永遠珍藏……
以喜悅為題的初中記敘文 11
成功這個(gè)詞我們并不陌生：在繪畫(huà)唱歌時(shí)獲得了獎；在攻克一個(gè)個(gè)困得難后；考試取得好成績(jì)時(shí)……我們都會(huì )用成功來(lái)表示自己得到的名次。我們在成功的時(shí)候嘴角都會(huì )揚起一絲微笑，那則是我們成功喜悅的標志！
“哈哈，大功告成！”我大聲的告訴自己，之后把自己奮斗后的成果交給了老師，那是一幅畫(huà)，上面畫(huà)的則是我的幸福一家。當自己只有4歲還在上幼兒園，可是在幼兒園里我就是小班長(cháng)了，做班長(cháng)就要用高標準來(lái)克制自己的壞毛病，讓自己做到高質(zhì)量。
又一次繪畫(huà)課了，老師抱來(lái)了我們上節課辛苦創(chuàng )作的作品。我心急如焚的等待著(zhù)，過(guò)了一會(huì )老師把作業(yè)發(fā)完了，可是我的作業(yè)本還沒(méi)有落入我手中。我開(kāi)始坐不住了，因為那是我辛苦創(chuàng )作了整整兩天才完成的呢！我高高舉起自己肉嘟嘟的小手，帶著(zhù)焦急的語(yǔ)氣問(wèn)：“老師老師，我的作業(yè)本還沒(méi)發(fā)呢！”老師皎潔的一笑：“你的`小作品和別的畫(huà)的好的小朋友都被放到外面了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我小小的心靈像一朵鮮花悄然綻放。
好容易熬到放學(xué)，我急急忙忙的沖出教室飛奔到媽媽身邊，然后急切的尋找我的作品，哈哈第二行第三個(gè)！我使勁的搖了搖媽媽置之我的大作，媽媽欣慰的一笑：“早就看見(jiàn)藝潔的畫(huà)的畫(huà)了（我還有一個(gè)小名：王藝潔），你成功了！”我成功了？真的嗎？小小的我第一次嘗到成功的滋味，嗯……甜甜的！
成功是喜悅的，來(lái)之不易的成功更加讓人興奮！珍惜成功的甜蜜與喜悅，為了感受到這樣的滋味，讓自己變得更加完整，之后成功的次數會(huì )越來(lái)越多！
以喜悅為題的初中記敘文 12
現在回想小學(xué)的時(shí)候，一幕幕記憶猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(cháng)手指就可以抓到從前的自己�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現實(shí)，你要明白，成長(cháng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì )讓你做回井底之蛙，在成長(cháng)的齒輪上卡住，脫離了現實(shí)……或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過(guò)。
也是曾經(jīng)，我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌，會(huì )為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一個(gè)分數委屈得掉淚……不過(guò)一切僅僅都是曾經(jīng)了，不是嗎？
在說(shuō)曾經(jīng)的時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)了一句N(xiāo)IKE的廣告詞：“現在就新生�！背砷L(cháng)的每一步都是新生，都是一個(gè)新的開(kāi)端。人在變，心在變，世界在變……抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長(cháng)的痕跡，那飛來(lái)的鳥(niǎo)兒就是與你一起成長(cháng)的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長(cháng)。
“人沒(méi)有什么犧牲的話(huà)就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅信這就是世界的真實(shí)……”漫畫(huà)里的男孩用稚嫩而滿(mǎn)懷期望的聲音栓釋著(zhù)一個(gè)不變的真理。成長(cháng)，付出時(shí)間和努力，收獲經(jīng)驗和成就，等價(jià)交換，不是嗎？有付出就有收獲，可能聽(tīng)起來(lái)傻呼呼的，但是仍舊是一成不變的真理呀！
身體自然在長(cháng)，很久沒(méi)見(jiàn)面的長(cháng)輩見(jiàn)到我一般都會(huì )說(shuō)“你又變了好多哦，長(cháng)大了嘛！” 可是無(wú)疑的，身體只是一個(gè)小小的道具，你可以完全變成另外一個(gè)人，可以使周?chē)娜苏J不出你，可是靈魂作風(fēng)，可以嗎？ 一些肉體上的轉變在我眼里是視為是人“正常運轉”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機器卡了一類(lèi)的小毛病，只要修一修就“萬(wàn)事OK”了。
成長(cháng)不可能永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的`腦袋上，越壓越重，直到你崩潰為止。答應我，永遠快快樂(lè )樂(lè )，甩掉煩惱的帽子，好嗎？
我們現在只是象牙塔里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔，走出了這里，也就代表著(zhù)我們真的長(cháng)大了。round into，多好的一個(gè)詞��！概括了人的一生。在長(cháng)者的眼里，你是幼小的；在長(cháng)者的前輩眼里，你們都是幼小的；在長(cháng)者前輩的祖宗眼里或許永遠都有著(zhù)這么一座“象牙塔”罩著(zhù)我們，或許我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(cháng)只有自己知道，或許……
以喜悅為題的初中記敘文 13
在人們滿(mǎn)抱著(zhù)希望去做一件事時(shí)，從不希望他會(huì )失敗，如果成功了，那將會(huì )使他受益終身。在一些時(shí)候，如果你不認為會(huì )成功，恰恰成功了，那你又將會(huì )怎樣的興奮呢？現在，讓我們一起去感受這些快樂(lè )吧！
我是在無(wú)意中拾到了我的成功。那是在一個(gè)煙雨蒙蒙的雨天，我在電腦上見(jiàn)到“投稿”這兩個(gè)字，腦海中便生起了一個(gè)了念頭：碰巧我現在沒(méi)事做，不如就拿寫(xiě)作文來(lái)作為一個(gè)消遣吧！說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
我先拿來(lái)紙和筆，在紙上想好具體的文章結構，再按照這個(gè)結構在電腦上一字一句的寫(xiě)了出來(lái)，這句句段段都滲透著(zhù)我的一滴滴希望，這篇文章我整整寫(xiě)了一個(gè)上午，不是因為它很難寫(xiě)，是因為我實(shí)在不能控制自己的情緒，這字里行間都流露出我的`絲絲真情，正如我剛開(kāi)始說(shuō)的：在人們滿(mǎn)抱著(zhù)希望去做一件事時(shí)，從不希望自己會(huì )失敗。我也是。這是我的第一次文學(xué)嘗試我能也會(huì )去期待著(zhù)我的成功，它給我的會(huì )是終身的震撼，就像馬克·吐溫那樣，他的第一次居然獲得了那么大的成功，掀起了那么大的波瀾，真是可觀(guān)��！
終于搞定了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，等待著(zhù)那驚心動(dòng)魄的結果。一天，兩天。我的作文還是沒(méi)有被審閱，我以為我的希望也是竹籃打水一場(chǎng)空了，可就在那天下午，漫不經(jīng)心的掃了一眼之后居然發(fā)現我的作文被成功發(fā)表了。那時(shí)我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達我心中所迸發(fā)的情感，他有力的支撐著(zhù)我。
你是否也有和我相似的經(jīng)歷呢？你的成功經(jīng)歷是否與眾不同呢？你是不是覺(jué)得很歡快呢？用自己最真摯的心聲去告訴大家你的成功是怎么取之不易的！加油吧，去打造你自己的一片天。
以喜悅為題的初中記敘文 14
俗話(huà)說(shuō)：“失敗及成功之母�！碑斘覀冊庥鍪�，只要肯堅持，不放棄，就一定能到達成功的彼岸。我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )老師到我們班挑選了18名同學(xué)參加學(xué)校的銅管樂(lè )隊，我也有幸入選了。當時(shí)我既興奮又好奇，真想馬上學(xué)習吹小號。
第一次學(xué)習吹號時(shí)，我覺(jué)得那聲音真奇怪，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒就像放屁。老師笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對我說(shuō)：“放松，慢慢會(huì )吹好的�！庇辛死蠋煹墓膭�，我信心倍增。吹著(zhù)吹著(zhù)，我慢慢地找到了感覺(jué)，小號發(fā)出的聲音不再那么難聽(tīng)了。當我的小號陸續發(fā)出幾個(gè)音時(shí)，我的內心開(kāi)始有了一點(diǎn)小小成就感，心里美滋滋的�？墒�，在一次次的練習中，我那嫩嫩的.嘴唇卻不知不覺(jué)磨破了，疼痛難忍。為此，在第一次學(xué)習吹號后，我想：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，好不容易邁開(kāi)了第一步，就不應該退縮�！庇谑蔷蛨猿至讼氯�。
因為我參加了許多興趣班，所以有時(shí)與學(xué)小號在時(shí)間上有沖突，再加上回家也沒(méi)時(shí)間練習，因而幾次小號考試，我都只能勉強過(guò)關(guān)。在一次小號考試中，我因為不會(huì )按指法而差點(diǎn)成了候補隊員。老師嚴肅地對我說(shuō)：“下次考試如果再不通過(guò)，就真的要成候補了！”我十分慚愧。課后，我不厭其煩地向同學(xué)請教，拜能者為師，勤學(xué)苦練。終于在第二次考試中，我順利過(guò)關(guān)，成為了第二梯隊的正式成員，真是功夫不負有心人。這以后，再經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我掌握了熟練的吹奏方法，被老師吸收為第一梯隊正式隊員。這就意味著(zhù)，我有資格參加學(xué)校銅管樂(lè )隊元旦匯演。
那天放學(xué)回家，一跨進(jìn)家門(mén)，我就大聲喊道：“我成功啦！我成功啦！”爸爸媽媽迷惑不解地看著(zhù)我問(wèn)：“什么成功了，這么高興？”我欣喜若狂地說(shuō)：“小號考試通過(guò)了，可以參加元旦期間的表演了！”
因為我的堅持不懈，我享受到了前所未有的成功的喜悅。我相信，只要盡自己所能，不斷努力，我一定會(huì )成為一個(gè)出色的小號手。
以喜悅為題的初中記敘文 15
生活中有很多喜悅，像，取得了好成績(jì)，旅游等等，我真正的喜悅就是取得了好成績(jì)。
期末考試快要到啦，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習之中，每天上課不是考試就是聽(tīng)寫(xiě)，回到家里還有一大堆作業(yè)，背誦課文，讀書(shū)讀的我都成了“公鴨嗓子”了，沒(méi)辦法只有向同學(xué)討金嗓子喉寶吃才能發(fā)音，晚上還要復習到深夜才能休息睡覺(jué)！可老媽說(shuō)了：如果考好了就帶我去香港迪斯尼樂(lè )園，我聽(tīng)了一蹦三尺高，噢��！我終于有機會(huì )去香港了，可要是考不好呢？唉；機會(huì )是自己把握的；還是抓緊復習吧！
媽呀，終于復習完了，累死我了！我沖進(jìn)衛生間迅速洗漱，爬床睡覺(jué)，可是翻來(lái)覆去的確睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是迪斯尼樂(lè )園的影子。
第二天上學(xué)，我漫不經(jīng)心地走向學(xué)校�？荚囬_(kāi)始了，我像一個(gè)身經(jīng)百戰的`將軍，把所有的敵人都快殺光了，咦？這一個(gè)怎么這么難對付，看同學(xué)們有的在交卷子，我開(kāi)始有些著(zhù)急了，這時(shí)我想起媽媽的話(huà)；要遇事不急，可不，我是將軍這點(diǎn)問(wèn)題就把我打到了？我定下心來(lái)終于把這道題做完了，看看時(shí)間，天呀！時(shí)間不多了，我立刻使用《萬(wàn)箭齊發(fā)》一口氣把所有的題都做完，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，這是，下課鈴響了，好險！辛好做完了。
我好不容易熬到散學(xué)典禮，我懷著(zhù)忐忑的心情找到我的成績(jì)單，打開(kāi)一看，我瞪大眼睛一看，天呀！語(yǔ)文97分、數學(xué)99分。此時(shí)，我恨不得一下子飛到家里，不！應該是香港，我太高興了。
我每當想起這件事，心里還是那么的喜悅，這就是成功的喜悅。它給我的啟示是：有付出就有收獲。
以喜悅為題的初中記敘文 16
在每個(gè)人的人生道路上，人人都會(huì )有成功，都會(huì )有失��；都會(huì )有許許多多的酸甜苦辣。我們只要記住"成功不要驕傲，失敗不要氣餒"。就會(huì )不斷的前進(jìn)！
記得那是二年級發(fā)生的一件事，快到六一兒童節了，學(xué)校舉行了"快速朗誦古詩(shī)詞"的活動(dòng)，看誰(shuí)背的多。因為我學(xué)過(guò)朗誦，背誦的古詩(shī)詞也很多，在這方面是特長(cháng)，老師也就選了我代表班級參加了這次比賽。
回到家里，媽媽和我一同努力準備這次的比賽資料，媽媽把我以前所學(xué)的古詩(shī)找了一個(gè)小本子，抄了滿(mǎn)滿(mǎn)一本讓我背。那一段時(shí)間可確實(shí)是把我累壞了，雖然以前學(xué)過(guò)，老師也讓背過(guò)，可畢竟是時(shí)間長(cháng)了，背的時(shí)候也有些困難。
開(kāi)始背的時(shí)候，我先一字一句有感情的朗讀，每天都是這樣，眼看比賽的日子一天一天的接近。而我卻沒(méi)多少長(cháng)進(jìn)，我急的像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法只能讀一句，背一句，等到全部會(huì )背了再加上感情。
比賽的日子來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)這幾天的`艱苦"奮斗"我已經(jīng)對自己充滿(mǎn)了信心。各班參賽的選手都已經(jīng)到位，比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)時(shí)間的推移也快該到我，（1）班的過(guò)去了，（2）班的過(guò)去了，（3）班的也過(guò)去了。該到我了，隨著(zhù)"開(kāi)始"的一聲令下，我開(kāi)始背誦了，我背的如流，還有感情，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯。下來(lái)的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)評委給聶老師說(shuō)："這是你班的學(xué)生？"聶老師自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭。評委在小學(xué)生古詩(shī)書(shū)上找了半天，沒(méi)有找出來(lái)一篇我背的詩(shī)和詞。我暗自竊喜。想從那上面找，你肯定找不到，我背的可是高難度的。
比賽結束之后，我獲得了全年級的第一名，還被稱(chēng)為"古詩(shī)文誦讀小學(xué)士"的稱(chēng)號，并且還發(fā)了獎狀。我高興極了。
這就是成功帶給人們的喜悅，成功帶給人們的高興。想要成功，就記住一句話(huà)"一份耕耘，一份收獲"！
以喜悅為題的初中記敘文 17
在我小的時(shí)候，曾經(jīng)很羨慕那些跳繩跳得很好的同學(xué)。那條上下翻飛的繩子，把我的心牢牢地套住了。那一段時(shí)間，我每天都想學(xué)習跳繩，可是，我又猶豫了，要是學(xué)不會(huì )怎么辦？
終于，舉棋不定的'我下定了決心。手中拿著(zhù)繩子，心里卻好比十五只吊桶打水——七上八下的，就像一張嘴，心就要跳出來(lái)似的，我有點(diǎn)不知所措。
媽媽好像看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，別緊張，抓住決竅，慢慢練，等繩子甩過(guò)來(lái)了再起跳，不然踩著(zhù)繩子容易摔倒；起跳也不能太晚，會(huì )打到腳的，我先給你示范一下�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽從我手中接過(guò)繩子就跳了起來(lái)。嘿！別看媽媽已經(jīng)快四十了，可寶刀不老，身手不凡，讓我挺佩服的。
要開(kāi)始學(xué)跳繩了，我小心翼翼地甩著(zhù)繩子，生怕跳不過(guò)去，還沒(méi)等繩子甩過(guò)來(lái)呢，我就起跳了，腳剛落地，繩子就重重地打在了腳上，哎喲！好疼！我捂著(zhù)腳，嘟囔著(zhù)。
但我并沒(méi)有退縮，又開(kāi)始了第二次嘗試，可沒(méi)想到這次更慘。我第一次疼怕了，這一次眼看繩子甩過(guò)來(lái)了，可我還沒(méi)起跳呢，好容易反應過(guò)來(lái)了，誰(shuí)知剛手忙腳亂地準備起跳，但已經(jīng)晚了，這次，不但腳被打疼了，繩子還纏到了腳上，摔了個(gè)仰八叉。
��！好倒霉呀！我從地上爬起來(lái)，揉了揉摔疼的屁股，想打退堂鼓，可又實(shí)在不甘心。咬一咬牙，再練。決不能讓這跟頭白摔。
我又開(kāi)始了刻苦的訓練，再加上媽媽的指導，幾個(gè)星期下來(lái)，我的技術(shù)嫻熟多了。有一次和小伙伴比賽，我居然得了第一名，創(chuàng )下了我的最高記錄：119下！連我自己都不敢相信這是真的，掐了自己好幾下，才確定這不是幻覺(jué)。
現在，我已經(jīng)能伴著(zhù)繩子打在地上清脆而有節奏的聲音熟練地跳繩了。我既獲得了成功的喜悅，又明白了不管做什么事，只要勇于嘗試，不怕困難，勤于探索，就一定會(huì )成功！
以喜悅為題的初中記敘文 18
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現一個(gè)小扣子從它的老家——衣服跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈擁抱。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(cháng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說(shuō)干就干。我找出針和線(xiàn)。先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線(xiàn)往針眼里塞�？删�(xiàn)小姐實(shí)在是弱不禁風(fēng)啊，老是彎來(lái)彎去的'。我把線(xiàn)穿好了，自己也累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗。
我休息了一會(huì )兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線(xiàn)上打了個(gè)結，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，讓針跑來(lái)跑去地做運動(dòng)。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線(xiàn)減斷�？p好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了房間，把扣子端端正正地放在房間里。我拿著(zhù)針就往扣眼里扎。咦？線(xiàn)怎么從扣眼里全體罷工了？我仔細一看針線(xiàn)，Oh，mygod！我沒(méi)有往線(xiàn)上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針啊呀！今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把受傷的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)賞，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
湖南常德漢壽縣南岳路實(shí)驗學(xué)校六年級：粟尤琳
以喜悅為題的初中記敘文 19
人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長(cháng)、同齡人都這么說(shuō)。于是乎，人生路上多了“保護神”，時(shí)刻提醒我們“莫踩雷區”。我們自己呢，還會(huì )什么？會(huì )不會(huì )沖出保護，去實(shí)踐，去重新打量世界？于是，我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂(lè )，什么都不干。趁著(zhù)一個(gè)星期天，我溜了出來(lái)，可巧，正遇上同班的他�！霸趺礃�？出去找點(diǎn)活計干！”他眨著(zhù)眼。幾小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì )了他所謂的“工作”——推銷(xiāo)櫻花牌熱水器，散發(fā)產(chǎn)品廣告單。想不到，我的快樂(lè )由此而生。
捧著(zhù)一大疊的紙片，我才發(fā)覺(jué)自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō)：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？”哼，不要小看人，我一定能成功。我深吸一口氣，瞄準一個(gè)中年男士，便莽撞地跑過(guò)去：“先生，不知你可有興趣看看產(chǎn)品介紹單？”“什么？請再說(shuō)一遍�！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來(lái)我聲音太小，像蚊子嗡嗡，真丟人！我鼓足了勇氣，又說(shuō)了一遍。還好，那人是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著(zhù)：“給我看看�！蔽乙种撇蛔∨d奮，小心翼翼地抽出一張，虔誠地遞過(guò)去。哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然只是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物，我鄭重地送出了它！我真的成功了，滿(mǎn)面春風(fēng)早已掠過(guò)我微紅的臉頰。真開(kāi)心呀！
我忙忙碌碌地工作著(zhù)，來(lái)往于人群中，有的人對我不屑一顧，也有人驚詫?zhuān)哼@是學(xué)生吧！學(xué)生又怎么樣？不該沖出那些“保護”去實(shí)踐嗎？
商廈的門(mén)又被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一個(gè)大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生，請看看……”話(huà)未說(shuō)完，手中廣告單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看？”我竭力忍著(zhù)不讓咸咸的淚水流出，一本正經(jīng)地說(shuō)：“先生，請尊重別人，那也是維護您的尊嚴！”在眾目睽睽之下，我的淚水終于落了下來(lái)，可我繼而頓悟：哭什么！你不是成功地維護了自尊嗎？人生之旅，哪會(huì )不摔跤？想到這兒，我又一次笑了，暢快地笑了！
短短的.一天過(guò)去了，喜和淚一直伴隨著(zhù)我。敢于沖出“保護”闖“雷區”的勇敢者的淚水永遠是有價(jià)值的，因此這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢！
以喜悅為題的初中記敘文 20
暑假的一天下午，正是大熱天，太陽(yáng)高高掛著(zhù)，像個(gè)大火爐，要把地面烤焦；樹(shù)上的樹(shù)葉耷拉著(zhù)頭，知了趴在樹(shù)干上，大喊著(zhù)“熱��！熱��！” 我做完了作業(yè)，正準備吃個(gè)冰棒，爸爸說(shuō)：“別吃了，一會(huì )兒去游泳吧！”我一聽(tīng)非常高興。
我和爸爸媽媽到了游泳館，人還真不少呢，可是他們居然是帶我也去大人游泳館，我還不會(huì )游泳，既有點(diǎn)害怕，又非常激動(dòng)，因為這是我第一次進(jìn)大人游泳館。
到了游泳池邊，我還是很害怕，怕水太深，把我淹著(zhù)，正在我猶豫不決時(shí)，爸爸突然把我抱起來(lái)，放進(jìn)了水里，真是涼快呀！我站穩了，發(fā)現水都到脖子了。這時(shí)，媽媽從遠處游了過(guò)來(lái)，說(shuō)要教我蛙泳，我欣然接受。媽媽說(shuō)：“蛙泳是一種模仿青蛙游泳的姿勢，也是最古老的泳姿，要用雙臂同時(shí)向后劃水，雙腳再用力同時(shí)蹬水，就游走了�！蔽乙宦�(tīng)，躍躍欲試，鉆到水里，試了一下，可很快就往水底沉，我連忙站穩。媽媽在旁邊說(shuō)：“屁股不要向上翹，要把整個(gè)身體放松放平，要不然游不走的�！闭f(shuō)完在旁邊示范給我看。我吸取了教訓，連著(zhù)試了好多回，還喝了一口水，勉強游走了一點(diǎn)。媽媽又帶著(zhù)我慢慢地調整泳姿，試了幾次，我終于能游走了二三米，媽媽又教我換氣的方法，就是雙手向下快速推一下水，把頭露出水面，再吸一口氣后鉆進(jìn)水里，接著(zhù)往前游。我試了一下，可一換氣就要往下沉，我向媽媽請教，媽媽說(shuō)：“因為吸氣的.時(shí)候，手和腳還要配合繼續游才行！”我又試了一下，找到了一點(diǎn)感覺(jué)，偶爾能成功換氣了。
那天下午，因為我喜歡游泳，所以特別賣(mài)力，足足在游泳池練習了兩個(gè)半小時(shí)，終于學(xué)會(huì )了蛙泳，體會(huì )到經(jīng)過(guò)不斷努力，終于成功做好一件事的喜悅。我想以后不管做任何事，只要自己方法正確，經(jīng)過(guò)努力，成功的喜悅一定在不遠處等著(zhù)我！
以喜悅為題的初中記敘文 21
“發(fā)表了，我的文章發(fā)表了！”我高興地舉著(zhù)那張還散發(fā)著(zhù)油墨清香的大江晚報，在屋里又蹦又跳。高興了一會(huì )兒，我又有些不放心似地把那份報紙打開(kāi)到有我寫(xiě)的文章的那一張，仔細地把那篇文章下的署名看了又看，“哈，沒(méi)錯，就是我！”我興奮地擎著(zhù)那張報紙往外沖，正和買(mǎi)菜回來(lái)的媽媽撞個(gè)正著(zhù)。
“傻兒子，瞎撞什么？看你把菜弄得撒了一地！”
“呵呵！”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉兒后趕忙幫媽媽撿菜。然后，我站起來(lái)，像上司對下屬那樣莊重地說(shuō)：“媽媽?zhuān)埬]上眼睛，我給您一個(gè)驚喜！”
“這孩子，跟媽媽賣(mài)什么關(guān)子？”說(shuō)著(zhù)閉上她明亮的大眼睛。我把那張報紙，放在媽媽手上，媽媽一眼就看到那篇我寫(xiě)的文章，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，驚奇地問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的？”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我的兒子真是好樣的！怪不得你每天趴在桌上寫(xiě)一張扔一張，那么晚都不肯去睡。今兒個(gè)媽媽可要做點(diǎn)兒好吃的來(lái)慶祝一下！”說(shuō)著(zhù)高高興興地走進(jìn)了廚房。
此刻，我來(lái)到書(shū)房里盯著(zhù)那一摞摞稿紙心中想起了這次成功的`原因是：我平時(shí)細心觀(guān)察周?chē)氖挛�，同時(shí)，我想起了每周日下午去王老師家補習作文，王老師總是給我很多啟發(fā)，讓我大膽地去想象；讓我把作文一遍又一遍地修改，至于修改了多少遍連我自己也記不清了。
晚上，我吃著(zhù)媽媽特意為我做的我最?lèi)?ài)吃的飯菜，成功的喜悅又一次涌上心頭，我想，以后一定要一次又一次品嘗成功的喜悅！
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