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小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文（通用48篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(dòng)(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的'力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇2
“孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學(xué)、敬業(yè)、友善、上進(jìn)……”我校三至六年級學(xué)生家庭“家訓家風(fēng)”調查活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中，上述詞語(yǔ)是出現頻率最高的，也完全吻合“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內涵的當代浙江共同價(jià)值觀(guān)。
有的同學(xué)說(shuō)：“正直做人，認真做事，勇于擔責，勤奮上進(jìn)，是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個(gè)快樂(lè )、陽(yáng)光、自信的男子漢!”他的同學(xué)說(shuō)：“我家的家風(fēng)是：孝為先，和為貴，勤為本。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇治家�！蔽宥嗵K晴同學(xué)家的家訓是“誠信做人”;五一班呂持斌同學(xué)家的家訓是“孝順、平靜、誠實(shí)、豁達�！�
有的同學(xué)家的家訓是“孝順為先，尊老愛(ài)幼;誠實(shí)守信，言行一致;有禮有節，無(wú)私奉獻;勤學(xué)好問(wèn)，強健體魄�！奔议L(cháng)陳慧良認為：家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習當中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個(gè)幸福、安康、和諧、美滿(mǎn)的家庭。王張洋同學(xué)和大家交流了“王氏家訓”：“王氏子孫，謹記家訓：誠實(shí)做人，勤奮好學(xué);樂(lè )觀(guān)向上、積極向善;勤儉樸實(shí)，忠孝仁義;鄰里和睦，兄弟團結;人均有錯，知錯就改;富不忘本，窮不言棄;一生謹記，家和事興�！薄八^國有國法，家有家規。每家每戶(hù)都該有家訓家規，不僅要讓孩子去遵守執行，作為家長(cháng)更應做好榜樣�！奔议L(cháng)包月紅如是說(shuō)。
我的'家訓是“尊老愛(ài)幼、團結互助、誠實(shí)守信、精益求精、勤儉節約�！苯憬慵业募矣柺恰皩W(xué)問(wèn)浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恒�！备绺缂业募矣柺恰叭蕫�(ài)、誠信、擔當”;許多家長(cháng)認為：百善孝為先，老實(shí)做人，言而有信，敢于承擔責任，這些都是做人之根本。
在這次家訓家風(fēng)調查活動(dòng)中，祖輩們也不甘落后，紛紛參與討論。然而，我的外婆說(shuō)：“做人一要誠實(shí)，二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過(guò)于養成‘勤儉、誠信和積極向上’的品質(zhì)，這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風(fēng)，有助于培養和教育好子女�！蔽业臓敔攧t認為：“家長(cháng)的責任不在于給孩子鋪路，而在于為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用，培養孩子的良好習慣，刻苦學(xué)習，健康、快樂(lè )、幸福地生活�！�
爸爸媽媽認為：家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給子女提供良好的成長(cháng)環(huán)境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體;培育好家風(fēng)、好家訓是弘揚優(yōu)秀傳統美德、凝聚正能量、培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體。因為家訓家風(fēng)，不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過(guò)代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學(xué)校倡導家風(fēng)家訓，努力使傳承好家訓、培育好家風(fēng)轉化為每個(gè)家庭的內在需求，充分發(fā)揮廣大學(xué)生家庭實(shí)踐“中國夢(mèng)”的作用和力量。
醒廣大家長(cháng)家訓家風(fēng)不能搞模式化、程式化，要與時(shí)俱進(jìn)，要善用家訓警誡自己和子女的言行，如與別人有了矛盾，可告誡自己“海納百川，怠時(shí)，有容乃大”;學(xué)習懈警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”;鋪張浪費時(shí)，提醒自己“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
“忠厚傳家遠，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)�！焙迫患绎L(fēng)，伴我成長(cháng)。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇3
中國是個(gè)有傳統方化五千年的美麗國家，從古代孔孟之說(shuō)到現今社會(huì )我們國家經(jīng)歷了一代人一代人的蛻變，五千年的文明和文化也影響著(zhù)我們這一家人。
我家有七口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小姨、妹妹和我。爺爺和奶奶別看是我們家年齡最大的，但是他們肩負著(zhù)我們家采購和做飯的大事情，爺爺負責采購每天所需的菜品，奶奶負責做飯，每天把我們家收拾的井井有條，并且還負責每天妹妹和我上學(xué)放學(xué)的接送，爺爺和奶奶在家里屬于最辛苦的了，爺爺和奶奶用實(shí)際行動(dòng)擔當了我們家重任，爺爺奶奶每天的'堅持讓我非常感動(dòng)，我覺(jué)得爺爺奶奶就代表了我們中華民族勤勞善良，辛勤持家的良好家風(fēng)。
爸爸、媽媽和小姨的主要工作是在外面給我們掙錢(qián)，他們也是非常辛苦的，為了我和妹妹為了讓我們家過(guò)的更舒服些，爸爸、媽媽和小姨每天回來(lái)的都非常晚，爸爸、媽媽、小姨你們辛苦了，爸爸、媽媽、小姨的付出也代表了我們中華美德的家風(fēng)
我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年六歲了，非常淘氣，但是還是和我非常親的，以前總是和我搶東西，不懂事，現在可不一樣了，知道尊重我，知道我是姐姐，爸爸媽媽教給我們，要尊老愛(ài)幼，這些也是我們的家風(fēng)。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇4
良好的家庭氛圍，可使幼兒個(gè)性活潑、開(kāi)朗、大方，并養成好學(xué)、誠實(shí)、守信等好習慣；不良的家庭氛圍,會(huì )使孩子膽怯、多疑自私、孤獨、懶惰。幼兒在適應家庭環(huán)境的過(guò)程中,以家長(cháng)為模仿對象,逐漸形成自己的性格特征,家庭氛圍的好壞是決定孩子個(gè)性、心理是否健康發(fā)展的重要因素。因此，家長(cháng)應從以下幾方面為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。
1、營(yíng)造整潔、和諧的家庭物質(zhì)環(huán)境
家庭物質(zhì)環(huán)境，指的主要是家庭物質(zhì)生活條件，包括家庭的經(jīng)濟狀況和與此密切聯(lián)系的居住條件、生活設施等。家庭的物質(zhì)生活條件，是家庭生活的物質(zhì)基礎，是孩子生存和發(fā)展必不可少的前提。
從教育的角度來(lái)看，一般具備正常生活條件的家庭，以下幾點(diǎn)特別值得注意：
首先，創(chuàng )設良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。
�。�1）給孩子留有活動(dòng)的空間。在家庭中，要給孩子一方活動(dòng)的的空間，家庭裝潢，環(huán)境布置與陳設應考慮有利于孩子的活動(dòng)，不能只為成人服務(wù)而忽視兒童的需要，同時(shí)，要為孩子在社區組織活動(dòng)，避免孩子因高樓林立，遠離大自然，缺乏與同伴交往機會(huì )而造成社會(huì )化過(guò)程中的障礙傾向。
�。�2）為孩子選擇吃、穿、用等生活物品要注意科學(xué)合理，例如：食物應該是營(yíng)養均衡的，衣物應該是舒適大方，并非價(jià)格昂貴的食品，高檔名牌的服裝就是生長(cháng)發(fā)育所需要的。
�。�3）提供有利孩子智力開(kāi)發(fā)的.物品，例如：玩具，文具等，玩具的價(jià)值在于促使孩子動(dòng)手動(dòng)腦探索，既使是利用廢舊材料自己的手制作的玩具，只要達到發(fā)展孩子智力的目的，就是有用價(jià)值。那些高檔名牌產(chǎn)品，如果達不到發(fā)展孩子智力的目的，也是無(wú)價(jià)值的，并且它極易誘發(fā)孩子不切實(shí)的高消費、虛榮心和攀比心理。
�。�4）注意美化家庭環(huán)境。美的家庭環(huán)境表現在家具的款式和擺設，室內顏色的搭配、光線(xiàn)明暗的處理等符合美的規律，這樣的環(huán)境美化有利于孩子審美修養的提高。另外，家庭環(huán)境的美化要注意讓孩子參與，讓他們用自己的雙手美化自己的生活環(huán)境，以培養其表現美的情趣和能力。
在創(chuàng )設良好的家庭物質(zhì)環(huán)境時(shí)，家長(cháng)要本著(zhù)量力而行的原則，盡可能地做到科學(xué)化，兒童化，審美化、切忌盲目性
其次，要給孩子一塊“自由領(lǐng)地”。讓孩子擁有一塊“自由領(lǐng)地”，即可以由孩子自己支配的空間，既體現了父母對孩子的尊重，讓孩子感到自已具有與大人平等的地位，而且有助于他們從小形成自主意識，逐步培養自理能力、勞動(dòng)習慣和創(chuàng )造能力。孩子有了自己活動(dòng)的小天地，他的精神生活經(jīng)常處于最佳狀態(tài)，就會(huì )玩得有意思，學(xué)得有興趣。
在這個(gè)方面，德國法學(xué)家卡爾威特的父親的做法很值得學(xué)習。在房間里，他決不放置沒(méi)有任何情趣和不和諧的東西。墻上糊著(zhù)使人心情舒暢的紙，上面掛著(zhù)經(jīng)過(guò)精心挑選的有鏡框的畫(huà)，室內擺設的各種器具都很有趣，決不擺設不合身份的東西。人們贈送的禮品和自家的陳設不和諧就不擺出來(lái)。穿衣服也是這樣，他反對花俏的衣服，不僅自己，他還要求子女穿著(zhù)整潔、樸素、雅致。在他的影響下，威特終于成了一個(gè)情趣高雅的人。
2、創(chuàng )設和諧的家庭生活
父母與家庭成員的和諧以及整個(gè)家庭生活的和諧，是子女學(xué)習做人與處事的最好教材。如果清晨，家長(cháng)在家中吵了一架，那么，子女這一天必定是心情壓抑，無(wú)心聽(tīng)課。假如幼兒長(cháng)期生活在這樣的家庭之中，個(gè)性和心理的健康發(fā)展是很難得到保證的。所以，創(chuàng )設和諧的家庭生活環(huán)境，首先應該從父母做起。
�。�1）建立恰當的父母角色。在家庭中，父母角色是指為人父母在法律和道德上的責任和義務(wù)，就兒童發(fā)展來(lái)說(shuō)，父母角色要求有：
�、傩纬珊椭C夫妻關(guān)系，避免夫妻沖突；
�、谠诤⒆硬煌陌l(fā)展階段上，注意角色內容的變化；
�、鄹改钢g確立互補、均衡、目標一致的角色關(guān)系，以確保對子女教育的一致辭性。
�。�2）注意親子溝通的態(tài)度與行為方式，親子溝通中父母的態(tài)度與行為方式將直接影響到孩子的發(fā)展。為此，父母應該注意：
�、兖B成耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)的習慣和修養；
�、趫猿置裰�、平等地討論問(wèn)題，不武斷，也不無(wú)原則地遷就孩子；
�、壅鎸�(shí)、溫和、明確地說(shuō)出對孩子的感受。但不貶損孩子；
�、鼙３忠稽c(diǎn)童心、童趣。
�。�3）建立和睦的家庭氛圍和合理的家庭生活方式。這主要是指家庭成員性格開(kāi)朗，有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，家庭成員之間關(guān)系融洽，彼此心靈相容，團結互助，家庭氣氛溫馨，具有合理的學(xué)習、生活制度和必要家規。在這樣的家庭中長(cháng)大的孩子具有安全感，能形成良好的行為習慣。
�。�4）對孩子有合理的期望。羅森塔爾效應聲明，一定的期望可以激發(fā)孩子內在的成就動(dòng)機，促使其更加努力向上，但是過(guò)高的期望不但起不到激勵作用，反而使孩子望而生畏，造成沉重的精神負擔，嚴重影響其身心健康成長(cháng)，因此，家長(cháng)為孩子設計的發(fā)展目標要考慮孩子自身的條件，考慮社會(huì )的需要及目標實(shí)現的可能性。
在負面情緒居多的家庭氛圍里，幼兒容易形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質(zhì)，對幼兒的心理產(chǎn)生負面的影響。而在和諧的家庭里，幼兒會(huì )形成開(kāi)朗大方，積極向上的良好性格。而幼兒的性格形成取決于家庭的和睦程度。一個(gè)和諧的家庭，父母雙方應該互敬互愛(ài)，熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子的興趣、能力；與孩子共同成長(cháng)；為孩子營(yíng)造溫暖和諧的家庭氛圍以及整潔的物質(zhì)環(huán)境。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇5
孫一鳴出生于一個(gè)普通家庭，爸爸、媽媽平時(shí)忙于工作，陪他和姐姐的時(shí)間很有限。他從小就懂得爺爺奶奶的辛苦、爸媽的不易，在認真學(xué)習、主動(dòng)幫做家務(wù)的同時(shí)，從不忘孝順長(cháng)輩。家人們都覺(jué)得他懂事，且小小年紀就顯擔當，頗有男子漢風(fēng)骨。
在爸爸、媽媽上了一天班回到家之后，總能看到孫一鳴蹣跚著(zhù)腳步端來(lái)洗腳水，還不忘給爸爸、媽媽揉揉肩膀。
孫一鳴對爺爺奶奶更是體貼入微，十分孝順。記得在一次節假日，爸爸帶他到鄉下看望爺爺、奶奶，媽媽打電話(huà)讓帶一些煮洋芋回來(lái)。一鳴聽(tīng)到后，在電話(huà)里堅持不讓奶奶煮，大家一時(shí)間沒(méi)明白怎么回事�；貋�(lái)后問(wèn)小一鳴：“為啥不讓奶奶煮洋芋呢？你平時(shí)不也很喜歡吃嗎？”他卻說(shuō)：“鄉下的洋芋窖太冷了，我不想讓奶奶進(jìn)去，萬(wàn)一凍著(zhù)呢那可咋整？”他的回答讓爸爸、媽媽很是感動(dòng)，也覺(jué)得有些許慚愧。媽媽感慨道：“我們有時(shí)候竟還沒(méi)這孩子想得周到呀！”
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，“孝”是我們中華民族的'傳統美德，從小孝順父母長(cháng)輩，長(cháng)大才能成為國家的棟梁之才。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇6
家風(fēng)是美德的歷史傳承，是社會(huì )的文明基因，為引導轄區青少年學(xué)習中華民族傳統美德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，2月4日，德才里社區活力空間舉辦了以“傳承好家風(fēng)弘揚價(jià)值觀(guān)”為主題的青少年道德講堂，轄區青少年、學(xué)生家長(cháng)共計50余人參與活動(dòng)。
活動(dòng)分講故事、誦經(jīng)典、寫(xiě)家風(fēng)、談感受、做承諾五個(gè)環(huán)節。主持人為青少年講述了曾國藩、孟子、陸游等名人的家風(fēng)故事，帶領(lǐng)大家誦讀了“五常八德”、《弟子規》等文化經(jīng)典，并將印有歷代名人賢士治家庭訓的'家風(fēng)箴言贈與青少年。這些故事和經(jīng)典引起大家強烈共鳴，青少年紛紛有感而發(fā)寫(xiě)下自家家風(fēng)，貼在“家風(fēng)墻”上�！爸液駛骷揖�，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)�！薄罢弊鋈�，踏實(shí)做事�！边@些樸素的語(yǔ)言，反映出普通家庭的美好家風(fēng)。隨后，河西區軍休所關(guān)工委魏老師發(fā)言，對青少年提出殷切希望，并與家長(cháng)代表一起將寫(xiě)有“誠信感恩，做人立世千金諾；勤勞敬業(yè)，教子傳家百代銘”的楹聯(lián)贈予青少年，鼓勵他們系好人生的第一粒紐扣，崇德向善、健康成長(cháng)。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇7
國有國法，家有家規。我們家的家規是很?chē)栏竦摹?/p>
文明成長(cháng)伴我行，自從我記事起，媽媽就叫我要講文明，不要說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)謊話(huà)。不能隨地亂吐痰，講衛生。媽媽還溫和地對我說(shuō):“從小養成一個(gè)良好的習慣，做一個(gè)講衛生的好孩子。聽(tīng)長(cháng)輩們的話(huà)，做一個(gè)懂事乖巧的'好孩子！”我越長(cháng)越大，越來(lái)越嚴格地按照媽媽的要求去做，講衛生，不說(shuō)臟話(huà)。做了一個(gè)文明的好孩子！
書(shū)香伴我行，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小媽媽給我買(mǎi)了好多的小人書(shū)，教我學(xué)認字，教我認識人物。我慢慢長(cháng)大，開(kāi)始自己獨立讀一本繪本，書(shū)中的內容講給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽每次看到我的讀書(shū)效果有進(jìn)步啦，就對我豎起大拇指，我越長(cháng)越大，由于我熱衷于讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，媽媽就給我買(mǎi)各種各樣我喜歡的書(shū)。讓我去仔細閱讀！
一名小學(xué)生，在課堂上好好學(xué)習，做作業(yè)認真完成就是我們最重要的任務(wù)。我每次作業(yè)都積極主動(dòng)，認真的完成。課堂上認真聽(tīng)老師講課，時(shí)時(shí)刻刻注意留心老師講的每一個(gè)重要的知識點(diǎn)！
家規是我成長(cháng)路上一盞明亮的指路燈，他時(shí)刻照耀著(zhù)我的前方！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇8
無(wú)論大家、小家都有一定的家風(fēng)家訓�！皣袊�，校有校規，家有家風(fēng)�！笔侨藗兂煸谧爝叺囊痪湓�(huà)。那么你了解家風(fēng)嗎？“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個(gè)家庭當中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則。家風(fēng)也是對家族的傳承，能為民族的發(fā)展起到影響。
家風(fēng)尤為重要，為什么今天我會(huì )提起家風(fēng)呢？因為我要給大家說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是什么呢？一起走進(jìn)我的好家風(fēng)我來(lái)傳作文當中吧！
尊敬師長(cháng)、尊老愛(ài)幼、勤儉節約。這簡(jiǎn)單的十二個(gè)字卻包含著(zhù)意義重大。爸爸媽媽自我年幼時(shí)就一直教育我背會(huì )這十二個(gè)字，從他們身上我也領(lǐng)悟到字里的含義了。這也讓我不由自主地想起《三字經(jīng)》里的“融四歲能讓梨”這句話(huà)。
現在我帶大家一起回憶前年的中秋節，爸媽帶我去看望姑奶。到了姑奶家我主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好。這時(shí)姑爺遞過(guò)來(lái)一盤(pán)水果，讓我爸爸媽媽和我吃水果，我正準備拿起最大的給姑爺吃。手剛伸向最大的那個(gè)梨�！暗葧�(huì )，我考考你再拿”姑爺說(shuō)道�！昂玫�，您考吧！”我心想吃個(gè)水果還考我呢�！斑@一盤(pán)梨你要吃的話(huà)你拿哪個(gè)？”我還是接著(zhù)拿起那個(gè)最大的遞給姑爺說(shuō)：“您是長(cháng)輩，最大的給您吃！我吃最小的�！惫脿斢昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“油條出鍋了，小心燙，看看十二樓奶奶在家沒(méi)。輕點(diǎn)敲門(mén)孩子，爺爺心臟不好……”奶奶最?lèi)?ài)吃媽媽炸的.油條，每次炸完油條我都會(huì )都會(huì )第一時(shí)間給他們送去�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”“快去開(kāi)門(mén)，看看誰(shuí)這早就敲門(mén)”我趕緊地跑去開(kāi)門(mén)。還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，爺爺就走了。一邊走一邊說(shuō)，趕緊吃完去上學(xué)！接過(guò)熱乎乎的粽子心里好暖暖的（告訴大家一個(gè)秘密十二樓奶奶只是鄰居家的奶奶哦）那天中午到午飯時(shí)間了，肚子卻沒(méi)有餓。大家知道這是為什么嗎？
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)勤儉節約，媽媽同事經(jīng)常給我拿一些衣服，剛開(kāi)始我嫌棄舊衣服不穿。媽媽對我說(shuō)：“媽媽單位阿姨特意給你留的，衣服是姐姐的，也沒(méi)有壞，扔了浪費。作為學(xué)生要懂得勤儉節約。每人浪費一點(diǎn)點(diǎn)，地球上的資源不都白白的浪費掉了嗎？”聽(tīng)到“浪費”二字。頓時(shí)我明白了�！皨寢屵@衣服我太小了，把這件衣服給老家的彤彤小妹吧”媽媽馬上同意了。
在日常生活中，買(mǎi)菜的袋子媽媽都會(huì )留起來(lái)，等哪天需要了好再次使用。我也不甘示弱撿到一些桶并留存起來(lái)，等到冬天媽媽腌酸菜時(shí)，它們就派上用場(chǎng)了。
爸爸常教育我們做人的道理，他教我要養成一個(gè)良好的習慣。飯前便后洗手、好的學(xué)習習慣、自己的事情自己要學(xué)會(huì )獨立完成。經(jīng)常有人跟我媽媽取經(jīng)，說(shuō)我自立、自主、懂事……我要說(shuō)一切來(lái)源于上輩的教導。就像家里的家用電器在現在生活中必不可少，食物同樣也是不可缺少的。那家風(fēng)呢？更是必不可少的。家族的傳承；家風(fēng)，民族的發(fā)展；好家風(fēng)，我來(lái)傳；好家風(fēng)，傳天下！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇9
“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨�！鼻f(wàn)萬(wàn)的孩童之所以擁有崇高的道德力量，少不了優(yōu)良家風(fēng)的熏陶。有個(gè)著(zhù)名的人曾說(shuō)過(guò)：“家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一座學(xué)校�！奔绎L(fēng)的優(yōu)良更關(guān)乎著(zhù)社會(huì )的和諧，國家的發(fā)展。
“言宜慢，心宜善”，短短六個(gè)字，讓一個(gè)家族興旺了300年。這個(gè)家族就是山東瑯琊王氏，他們出過(guò)文人名士幾百多位�！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”中的“王”說(shuō)是便是瑯琊王氏。如此的興旺，全憑這六個(gè)字，“言宜慢”是進(jìn)退有度，“心宜善”是從善如流，這是家風(fēng)。
清代歷史上有一個(gè)罕見(jiàn)的家族，創(chuàng )造了父子二人兩代宰相的奇觀(guān)。他們是康熙朝名相張英、雍正乾隆兩朝名相張廷玉，他們的'家族更是連6代翰林！而這種景象則少不了家風(fēng)。
5月22日，袁隆平爺爺的離世讓許多人不禁感嘆巨星隕落。袁爺爺把一生獻給了雜交水稻，他不斷攻克難關(guān)，不斷刷新記錄。除了事業(yè)，袁隆平的家風(fēng)也同樣優(yōu)良。袁爺爺有三個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)金融，一個(gè)學(xué)管理，一個(gè)學(xué)農。袁隆平尊重他們的選擇，相信他們的奮斗。在家教方面，袁爺爺選擇“身教”大于“言教”的方式，用自己奮斗的一生，為孩子樹(shù)立榜樣，這樣的家風(fēng)不是很偉大的嗎？
作為小學(xué)生的我們，也要傳承優(yōu)良的家風(fēng)。弘揚家風(fēng)，從小做起，心懷感激，砥礪前行，做一個(gè)遵紀守法、尊老愛(ài)幼、與人友善、助人為樂(lè )的新時(shí)代好少年！
家是最小國，國是千萬(wàn)家。家風(fēng)好，則民風(fēng)好；民風(fēng)好，則家國興。讓我們用家風(fēng)的力量支撐好國家，讓人民更有信仰，國家更有力量吧！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇10
我的家庭是一個(gè)平凡而又幸福的四口之家。爸爸是一名幼兒教師，“崇學(xué)向善，傾情育苗”是他的神圣職責；媽媽是一名基層干部，常年累月堅守在脫貧攻堅與鄉村振興的第一線(xiàn)。
媽媽常用“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)教育我珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。記得有一天中午吃飯，我不小心將碗中的米飯灑在桌上，當我準備將米粒蹭下飯桌時(shí)，媽媽突然大聲喊道：“將米粒撿起來(lái)吃了，不許浪費�！碑敃r(shí)我嘟嚕起小嘴，滿(mǎn)臉的不情愿。媽媽走到我身邊，拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶寶，你一定要珍惜每一粒糧食��！這是農民伯伯用無(wú)數滴汗水換來(lái)的.，從種到收，再到今天做成米飯，有多么不容易��！”從此以后，我再也不浪費糧食了。
古語(yǔ)曰：“家和萬(wàn)事興�！辈徽摴物L(fēng)下雨，媽媽總是早出晚歸，回家還有很多家務(wù)要干，不管多累，媽媽每晚必干的一件事就是給奶奶打個(gè)電話(huà)。周末總是會(huì )抽空帶著(zhù)我們去鄉下看爺爺奶奶，兩位老人都會(huì )笑得合不攏嘴。爸爸媽媽總是通過(guò)自己的努力，勤儉持家，給予家人無(wú)微不至的關(guān)懷，讓這個(gè)家更溫暖。每當看到爸爸媽媽尊老愛(ài)幼、相敬如賓、婆媳和睦共處，我明白了這就是好家風(fēng)。
風(fēng)雨十余年，爸爸媽媽用他們的勤勞、勤儉，筑就了一個(gè)令人羨慕的幸福之家。他們的言傳身教，悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，我暗下決心，一定要好好學(xué)習，弘揚家風(fēng)、立志成才，報效祖國。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇11
家風(fēng)是鍛造原件的車(chē)床，是修改復印件的濃墨�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。我就是在傳統、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下茁壯成長(cháng)的。
老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的話(huà)。在我的.記憶中父母從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的父母是老實(shí)本分、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的鄉鎮小干部，在工作上，他們從來(lái)不挑三揀四，他們認為啥活都要人來(lái)干，做好屬于自己的每一件事就行。母親樂(lè )于助人，有好東西除了留一部分給我們姊妹倆用，大部分都會(huì )分給鄰居的小朋友們，有些學(xué)習用品、玩具、衣服等常常送給鄉下的留守兒童，有時(shí)候還帶我一起去看望他們。在我眼里，父親是全能的，所有的手工活都會(huì )做，家里的小電器壞了只要爸爸一出招全都搞定，單位上的電腦、打印機修理工作幾乎是他都全包，鄰居家的電器呀、桌椅呀等等都是他的試驗品。
孝是中華民族的傳統美德。我的父母都是大孝子，每次去姥姥家或者爺爺家，他們都會(huì )買(mǎi)一些老人愛(ài)吃的食物，專(zhuān)門(mén)挑那些軟的、好消化的，然后燒幾道可口的飯菜，飯后微笑著(zhù)聽(tīng)老人們講“大道理”很有耐心，而且聽(tīng)得津津樂(lè )道，時(shí)常逗的幾位老人哈哈大笑�！昂T(mén)家風(fēng)好，少年早成才”作為平凡而普通的我們，需要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，并且讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康、成長(cháng)。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇12
我家的好家風(fēng)是勤勞和守時(shí)，勤勞是中華民族的傳統美德，守時(shí)是誠信的一種表現。
優(yōu)秀的家風(fēng)是一個(gè)航行燈、一個(gè)風(fēng)向標指引著(zhù)我們。早上，不到五點(diǎn)鐘奶奶就起床了，起來(lái)的時(shí)候，我也醒了，發(fā)現天還沒(méi)有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳地穿上衣服，生怕打擾了我們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開(kāi)始忙東忙西——奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們全家有熱的水可以刷牙洗臉。
日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動(dòng)起來(lái)，早晨從來(lái)不貪床，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙著(zhù)給我們做飯，媽媽忙著(zhù)打掃房間，我在念英語(yǔ)。不到七點(diǎn)，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟！接下來(lái)就是我們全家其樂(lè )融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話(huà)說(shuō)得好啊，一天之計在于晨，早晨這段時(shí)間我還真是蠻享受的嘛！
守時(shí)更是我家的一個(gè)良好的家風(fēng)。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次我和媽媽參加聚會(huì )，媽媽對我說(shuō)，你快點(diǎn)，時(shí)間快到啦，我說(shuō)離約定的時(shí)間還有好長(cháng)時(shí)間呢。媽媽鄭重其事地對我說(shuō)：“咱們要提前幾分鐘到，不能讓別人等咱們�！本枚弥�，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的'好習慣！
一個(gè)好家風(fēng)是家庭的航行燈，是家庭的風(fēng)向標，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是好的學(xué)習典范。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇13
從我記事起，媽媽的店鋪就已經(jīng)開(kāi)了，陶瓷雜貨，灶具用品。爸爸在上班，媽媽一個(gè)人早出晚歸，擺貨抬罐，勤儉持業(yè)。
我太小時(shí)候的事已經(jīng)沒(méi)有記憶了，只聽(tīng)過(guò)那時(shí)家里艱難，爸爸媽媽要拉扯兩個(gè)孩子，還有各自的工作。即便生活平淡，但一家人在我印象中從未紅過(guò)臉——下班的日子，爸爸會(huì )幫媽媽看店鋪，姐姐幫忙收貨，媽媽為我們的日常起居操心，我們體諒媽媽的辛苦，媽媽在培養我們獨立能力的同時(shí)，也從未訴苦埋怨她的艱難，而是用最樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和最包容的心態(tài)，教會(huì )我學(xué)習、長(cháng)大。
記得有一年夏天，爸爸下鄉工作，姐姐應該下課晚還沒(méi)回家，天頓時(shí)下起了瓢潑大雨，媽媽外面的貨還沒(méi)收拾，當時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽叫我幫忙。說(shuō)是否會(huì )耽誤我的功課，讓我做選擇，外面的`貨一個(gè)人搬會(huì )淋濕。我考慮了一番，決定幫媽媽干活，那年我上三年級。
從她的艱難創(chuàng )業(yè)到家庭日常事務(wù)的操心，我明白一個(gè)女性的偉大，不僅要言傳身教教育子女，用實(shí)際行動(dòng)給我們做出榜樣，還要有自己的一番事業(yè)，實(shí)現自我的經(jīng)濟獨立，培養孩子的獨立思考、時(shí)間管理能力。
媽媽?zhuān)凶约鹤鳛槟赣H的寬容、作為妻子的賢惠、作為創(chuàng )業(yè)者的吃苦耐勞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們一家人、身邊人，無(wú)論學(xué)習，還是生活，以及未來(lái)人生道路的發(fā)展，我想媽媽教給我的，受益終生。
正是媽媽?zhuān)覀円患胰撕秃兔烂�，努力在自己的角色扮演里發(fā)熱發(fā)光。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇14
一個(gè)好的家庭里就要有個(gè)好家風(fēng)，家風(fēng)就是家庭中或家族中的長(cháng)輩，世世代代傳下來(lái)的風(fēng)范。家風(fēng)就像家族中的頂梁柱，支撐著(zhù)整個(gè)家族的發(fā)展。家風(fēng)就像春雨，滋潤著(zhù)我們這個(gè)家庭中的每一個(gè)成員。
家風(fēng)之中最重要的是——信，人要講誠信，孔子說(shuō)過(guò)；“民無(wú)信不立�！币粋�(gè)國家的老百姓若是沒(méi)有誠信，這還是個(gè)國家嗎？個(gè)人亦是如此。我本來(lái)每一天都要完成媽媽布置下來(lái)的任務(wù)一天一篇日記，每天要我自己自覺(jué)完成。剛開(kāi)始我每天都堅持寫(xiě)，可后來(lái)因為種種原因沒(méi)有寫(xiě)，我卻騙媽媽說(shuō)都寫(xiě)了，想要瞞天過(guò)海躲過(guò)去。直到有一天，媽媽打開(kāi)我的日記本，發(fā)現里面空空如也。這下媽媽十分生氣，痛罵了我一頓。我從此以后發(fā)誓不再撒謊，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
家風(fēng)中還有一個(gè)——勤儉，只有勤儉才能讓生活過(guò)得更好。暑假里我和父母會(huì )到老家看望爺爺奶奶。一大早遠遠地就看見(jiàn)爺爺在地里干活，奶奶在門(mén)口洗菜，他們做好了豐盛的早餐。他們都那么大的歲數了，還是那么勤勞，真讓人佩服。吃飯時(shí)，我們有說(shuō)有笑，一不小心飯灑在了地上。爺爺看見(jiàn)了皺著(zhù)眉頭，馬上拾起來(lái)拿去喂雞了。飯后爺爺告訴我：“每一粒米都是我們辛辛苦苦種出來(lái)的'，不能浪費……”這一天下來(lái)我受益匪淺，人要勤儉節約，生活才能過(guò)得更好。
善，是家風(fēng)中必不可少的。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。這句話(huà)教育我們要善待他人，有一顆善良的心。我記得那一天，一位老婆婆一不小心摔倒在地上，因為年齡太大起不來(lái)，需要有人來(lái)幫忙，可是很多人從她身邊走了過(guò)去，沒(méi)人去扶。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有要上去扶的念頭。這時(shí)和我一起的爸爸走過(guò)去將她扶了起來(lái)。對她說(shuō)：“阿姨，您以后走路小心一點(diǎn)�！崩掀牌胚B說(shuō)謝謝�？吹竭@一幕我知道要做一個(gè)善良的人，善待他人等于善待自己。
有好家風(fēng)才能改變一個(gè)人，讓一個(gè)人受益一生。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇15
家風(fēng)是一個(gè)家庭長(cháng)期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。家風(fēng)作為一種精神力量，它既能在思想道德上約束其成員，又能促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展。
從小李汶烜是一個(gè)很喜歡各類(lèi)圖書(shū)的小孩，不論對哪一種書(shū)籍他都會(huì )產(chǎn)生很大的興趣，書(shū)籍不僅給他帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了溫馨，良好的.文明習慣。他憑借自己對文學(xué)的喜好從小就接觸了各類(lèi)書(shū)籍，增長(cháng)了不少知識，觸動(dòng)了幼小的心靈，自覺(jué)從小事做起，在家孝敬父母，做個(gè)好孩子，在校尊師敬友，做個(gè)好學(xué)生。
在生活中每次不論借閱書(shū)籍，還是玩別人的玩具他都會(huì )第一時(shí)間物歸原主，他在努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在，表里如一，在學(xué)習上不弄虛作假，考試不作弊，獨立完成作業(yè)。做到承諾時(shí)實(shí)事求是，講原則，做出承諾后努力兌現，迫求“一諾千金”的人格品質(zhì)。
歡樂(lè )是人生中最為美麗的彩虹，歡樂(lè )使人幸福。得到歡樂(lè )的方式多種多樣，他的歡樂(lè )就是幫助朋友、幫助同學(xué)、還有隨手可以幫到的需要幫助的人。記得去年冬天，有一次在放學(xué)回家的路上，一位走路蹣跚年邁的老奶奶背著(zhù)一大包東西在十字路口穿越馬路，由于拿的東西太多過(guò)重，眼看綠燈馬上變?yōu)榧t燈，他立馬三步并作兩步跑過(guò)去幫老人把東西送到了安全的地方，讓老人心中一片溫暖。因為感到自己做了一件好事，他的心里喜滋滋的，有一種無(wú)以言表的歡樂(lè )。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇16
人們都說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！泵總�(gè)家庭中都有自己的家風(fēng)家訓。這是家人們?yōu)榱宋覀冇袃?yōu)良的行為習慣制定的規矩，我們應該遵守這些規矩。
曾經(jīng)有人說(shuō)雷鋒是一個(gè)不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好處啊，雷鋒常常對自己的戰友說(shuō)：“國家國家，‘國’也是‘家’��！”凡是國家的財產(chǎn)，他覺(jué)得，哪怕浪費了一丁點(diǎn)兒，都不應該。正是這樣的精神影響著(zhù)我們的先輩，也影響著(zhù)我。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無(wú)論家里的收入高低，有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成勤儉節約的良好習慣。
媽媽經(jīng)常教育我們要勤儉節約，爸爸也說(shuō)“節約無(wú)小事”。爸爸媽媽以身作則從身邊小事做起，節約每一張紙，每一度電，每一粒米飯，每一滴水。姐姐說(shuō)世界上每15秒就會(huì )有一個(gè)兒童因為缺水而死亡，所以我們家用洗完澡的水沖廁所，淘完米的水澆花。
而每當我面包吃一半想扔掉，飯吃一半就不想吃的時(shí)候，就想起媽媽說(shuō)的'話(huà)：“每一滴糧食都是農民伯伯辛苦種成的，不能浪費，雖然現在我們的生活條件好了，但也要時(shí)刻想著(zhù)我們的幸福日子來(lái)之不易，要好好珍惜現在的生活�！鼻趦�節約是中國人的一種傳統美德，作為祖國的花朵，我們一定要從小就成為一個(gè)勤儉節約的人，然后小家帶動(dòng)大家，弘揚勤儉節約的好家風(fēng)！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇17
家是最小國，國是千萬(wàn)家，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。
我們家便把家風(fēng)當做家庭傳承的大事，如今逐漸養成了孝老愛(ài)親、以德育人，重視子女教育等良好家風(fēng)。全家人經(jīng)常一起討論家風(fēng)話(huà)題，一起踐行家風(fēng)，父母當好家庭示范，孩子才能感受到良好家風(fēng)帶來(lái)的內心愉悅感。在家中父母親上班忙，爺爺奶奶就主動(dòng)承擔起照顧孩子的責任；奶奶身體不好，經(jīng)常吃藥，一到冬天哮喘病發(fā)作更是咳嗽不止，爸爸媽媽帶著(zhù)奶奶到各地求醫；爺爺住院時(shí)爸爸陪在跟前照顧，出院后便把爺爺接到身邊照顧，直至身體康復。父母親對老人十分尊敬和孝順，不僅在生活上予以照顧，家中大小事務(wù)也征詢(xún)爺爺奶奶的意見(jiàn)，使他們覺(jué)得受到尊重，在家庭有地位，因而心情開(kāi)朗。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，父親積極參與孩子學(xué)校的各項活動(dòng)，并告訴我“要著(zhù)重享受參與活動(dòng)帶來(lái)的成就感，不要將成績(jì)看作是唯一的收獲”；在我成績(jì)不理想時(shí)，父親并沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴的呵斥我，而是積極主動(dòng)地和我溝通，找出失誤的原因，爭取以后取得進(jìn)步。在這樣平等和睦的家庭氛圍中，我也學(xué)會(huì )了責任和擔當，六歲的我能夠獨立自主地完成自己的'事情，還能幫媽媽做力所能及的家務(wù)活；我孝敬爺爺奶奶，是爺爺奶奶的開(kāi)心果；我也能承擔起照顧妹妹的責任�？傊�，我已經(jīng)是一個(gè)有責任心、有愛(ài)心的孩子了。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇18
百善孝為先。在我家，一直有“孝”的家風(fēng)。母親前幾年患高血壓，久臥病床，姐姐也一直患有神經(jīng)系統的疾病，生活難以自理。作為一名公交司機，我不僅僅忙于工作，還要在假日里，照料母親和姐姐。我的妻子也一直和我輪流照顧。就是這樣的家庭氛圍，潛移默化地影響著(zhù)全家人，我的兒子也是一個(gè)很有孝心的.人。記得那年，妻子在上班途中昏倒，而我正在上班，一時(shí)無(wú)法趕去。但年僅十歲的兒子接到消息，立馬帶著(zhù)他的母親去了醫院，悉心照顧著(zhù)。他的一句話(huà)讓我非常感動(dòng)：“因為爸爸無(wú)微不至地照顧奶奶，所以我也要像您一樣，做一個(gè)有孝心的人�！�
正所謂，活到老，學(xué)到老。我家一直保持著(zhù)良好的學(xué)習氛圍——不光是兒子忙于學(xué)業(yè)，全家人都在空余時(shí)間，努力學(xué)習。兒子熱愛(ài)學(xué)習，在書(shū)桌前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，他在高中、大學(xué)期間獲得了許多的獎項。我喜歡歷史知識，總是借來(lái)一些歷史書(shū)籍閱讀。我的妻子喜歡做手工，她會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上搜索一些針線(xiàn)活教程進(jìn)行學(xué)習。整個(gè)家庭彌漫著(zhù)一股濃厚的學(xué)習氣氛。此外，在互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代，微信、百度、淘寶，這些新鮮玩意，我也都在慢慢學(xué)習，向兒子請教。這種學(xué)習的氛圍不僅僅增長(cháng)了我們的知識，還讓整個(gè)家庭的氛圍更加和睦、溫馨。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。家庭是構成社會(huì )的細胞，千萬(wàn)個(gè)家庭有好的家風(fēng)，國家就和諧穩定、蓬勃向上、國富民強。讓我們重視家風(fēng)、端正家風(fēng)、涵養家風(fēng)，共同創(chuàng )建社會(huì )主義的文明新風(fēng)。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇19
好家庭離不開(kāi)好家風(fēng)！幸福美好的家庭不僅包含爸爸媽媽的陪伴與照顧，還要有良好家風(fēng)的影響與熏陶。我生活在一個(gè)良好家風(fēng)的氛圍中，爸爸媽媽從小就告訴我，要做健康，樂(lè )觀(guān)，自信的孩子。
一、健康
從我記事時(shí)起，爸爸媽媽就總在我面前談?wù)摻】档闹匾�，無(wú)論什么時(shí)候生命第一，健康最重要。很小我就知道“垃圾食品”這些詞。他們很少吃，這對我影響很大。我從不喝碳酸飲料，也很少吃“肯德基”等油炸食品。我最?lèi)?ài)吃的就是媽媽做的菜。偶爾他們工作忙的時(shí)候，不得不去餐館吃，爸爸媽媽回來(lái)后都要“反思檢討一下”呢。
二、樂(lè )觀(guān)
媽媽是一名初中班主任，平時(shí)工作很忙，晚上下班以后，也經(jīng)常電話(huà)不斷。不知為什么她經(jīng)常會(huì )皺著(zhù)眉頭。每到這時(shí)候，爸爸總是勸媽媽?zhuān)疤齑蟮氖碌搅嗣魈於际切∈�，生氣發(fā)愁一點(diǎn)用沒(méi)有。樂(lè )觀(guān)點(diǎn)！”漸漸的.，我也學(xué)會(huì )了這樣去勸媽媽……到了后來(lái)我發(fā)現，我也學(xué)會(huì )變得快樂(lè )�？荚嚥焕硐�，傷心是難免的。但是解決不了問(wèn)題。所以，我放下悲傷，靜下心來(lái)看
看究竟差哪了，問(wèn)題解決了，自然就快樂(lè )了。做快樂(lè )的孩子成為我對生活的基本態(tài)度。
三、自信
在我眼里，爸爸媽媽是工作極其認真的人。媽媽性格比較急，爸爸性格比較穩。但他們都有一個(gè)特點(diǎn)————自信�？偮�(tīng)見(jiàn)他們討論工作時(shí)說(shuō)這樣的話(huà)，“這有什么，放心吧，我就不信了�！迸紶栁疫�嘲笑他們驕傲呢。但從他們的談話(huà)中，我知道了，他們的自信不是開(kāi)玩笑。我知道為什么偶爾媽媽會(huì )在電腦前工作到半夜，然后是開(kāi)心的慶祝，繼續“吹�！�。自信源于不懈的努力，也真因為自信，讓我有了向上的動(dòng)力，讓我取得優(yōu)異的成績(jì)。
好的家風(fēng)是一種無(wú)言的教誨，他對我們的影響很大。作為小學(xué)生的我們，不但要學(xué)習我們民族大家庭給我們留下的優(yōu)良作風(fēng)，也要領(lǐng)悟我們各自小家庭中父母對我們良好的家風(fēng)家道。讓我們一起行動(dòng)，傳承良好的家風(fēng)家道，做祖國優(yōu)秀的接班人。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇20
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨水，他隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨水的滋潤下才能健康成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
好家風(fēng)就是好的家庭風(fēng)氣，好家風(fēng)就是勤儉節約；好家風(fēng)就是誠實(shí)守信；好家風(fēng)就是于助人；好家風(fēng)就是品德高尚。在我家，最主要待人真誠寬容，做事認真，為人低調……但是父母身上對我影響最大的是做事認真，態(tài)度端正。這一點(diǎn)，使我受益匪淺。
我的父母都是教師，當老師的人都知道怎樣教育子女，所以我從小就在這種良好的家風(fēng)中長(cháng)大。我爸爸他做事要求質(zhì)量，用一絲不茍的態(tài)度對待一切事情。我還記得在二年級時(shí)，我寫(xiě)字歪歪扭扭的很難看，爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我有的寫(xiě)得不好，就給我示范，讓我練習。當時(shí)快到上學(xué)的時(shí)間了，我急著(zhù)要走，可是爸爸還在一筆一畫(huà)地教我，我寫(xiě)得稍微不符合要求就讓我重寫(xiě)。當時(shí)我氣急敗壞，害得我上學(xué)都遲到了。還有更離譜的事，晚上的語(yǔ)文作業(yè)讓爸爸檢查，結果居然讓我重寫(xiě)，原因是有好多字寫(xiě)得不好。那可是我用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)的��！我盡力忍住不發(fā)脾氣，又寫(xiě)了一遍�？墒前职钟痔舫鲈S多毛病，我一直改到半夜，也不知道改了多少遍。爸爸終于滿(mǎn)意，讓我睡覺(jué)了，我向床上一躺就睡著(zhù)了，連衣服都沒(méi)有脫。從這件事開(kāi)始，我就在爸爸指導下按計劃開(kāi)始練字了。
由于我的刻苦學(xué)習，由于我爸嚴格要求，我一次又一次在書(shū)法方面取得輝煌的成績(jì)。當我把那張閃爍著(zhù)金色光芒的書(shū)法比賽第一名的獎狀拿回家的時(shí)候，他的眼里閃著(zhù)激動(dòng)、驚喜的光。這是我用多少時(shí)間，多少汗水換回的戰果��！我們激動(dòng)地抱在一起。我讀懂了他的`良苦用心，讀懂了他那閃亮的黑眸子的鼓勵、希望。
我媽也是認真嚴謹的一個(gè)人。她主要關(guān)注我的數學(xué)，對我的要求很?chē)栏�，所以我的數學(xué)一直在九十分以上。我的數學(xué)作業(yè)主要讓她檢查，她每次都會(huì )查出一些錯，必須當天改完，不然我也不能睡。我在算數時(shí)有個(gè)毛病，就是愛(ài)算錯數，這個(gè)毛病讓我過(guò)了多少個(gè)不眠之夜��！不過(guò)我相信我一定能克服這個(gè)毛病的！
我的家風(fēng)陪伴我成長(cháng)，我一定要從父母身上繼承為人處世的態(tài)度。所有的努力不是白費的，它一定會(huì )給你超乎想象的回報！我要把優(yōu)良家風(fēng)傳承下去。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇21
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，它們就像春天里的一縷春風(fēng)與我們并肩同行，時(shí)刻教導著(zhù)我們、提醒著(zhù)我們。
家風(fēng)就是家規，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。在我們家，家風(fēng)主要體現在尊老愛(ài)幼上，我們的祖先一代代傳給我們，我們一定要重視。爸爸媽媽常對我說(shuō)要百善孝為先，每次爺爺奶奶說(shuō)話(huà)時(shí)，我們都要靜靜地聽(tīng)著(zhù)。外祖父和外祖母來(lái)我們家時(shí)，我們都會(huì )熱情款待。晚上，我和弟弟都會(huì )為他們端洗腳水。記得有一次，爸爸讓弟弟去為外祖父按摩，弟弟嫌麻煩，偷偷罵了爸爸幾句，媽媽知道后，對弟弟可是一頓痛罵。我和弟弟一向很重視我們家的家風(fēng)，因為我們明白————那是祖先對我們的期望，是我們這個(gè)家庭根本的生活制度。
一個(gè)家庭，不僅要有家風(fēng)，還要有家訓。
家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，他在中國歷史上對個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我們家，家訓主要體現在誠實(shí)做人，踏實(shí)做事上。爸爸媽媽也常對我說(shuō)：“人的一生共要完成兩個(gè)目的，一個(gè)是做人，另一個(gè)是做事。做人要做誠實(shí)人，做事要做踏實(shí)事�！庇幸患乱恢崩p繞著(zhù)我的心：那是一個(gè)漆黑而又寧靜的'夜晚，是一個(gè)特別的日子，全家人都站在爺爺的床前，注視著(zhù)生命即將結束的老人，屋子里除了哭泣聲并沒(méi)有別的聲音。我哭得連相貌都看不出來(lái)了。我走到離爺爺最近的地方，只聽(tīng)見(jiàn)：“孩子，你長(cháng)大了，一定要做個(gè)對社會(huì )有用的人�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)銘記在心。我一定會(huì )永遠讓我們這個(gè)家庭的家風(fēng)、家訓傳承下去。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，如果每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)、家訓，那么我們的國家也就有了國風(fēng)、國訓，也就會(huì )變得更加繁榮、富強。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇22
中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數的優(yōu)秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴……這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現代社會(huì )積淀、傳承和弘揚，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。
那么家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字，讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規。依我之見(jiàn)，家風(fēng)使一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規矩，是每個(gè)家庭成員都要遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，他不需列舉，不需要背誦，因為它早已爛熟于我的心中，是我潛意識里的行為規范，是我們需要傳承的。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先�！闭f(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時(shí)候總是愛(ài)跟在父母的身后，在他們懷里撒嬌，總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅�，卻還是總要他們操心。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調皮，少年的叛逆，青年的`奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當年的恩情。而此時(shí)的父母已過(guò)花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著(zhù)收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少考慮到父母；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。還記得小時(shí)候看到的這樣廣告：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說(shuō)：“孩子，歇會(huì )兒吧！別累壞了身子�！彼πφf(shuō)：“媽?zhuān)焕��！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著(zhù)那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了他一身，可臉上仍是燦爛的。他把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。
其實(shí)父母親要的真的不多，如果不能天天見(jiàn)面，每天只是電話(huà)的問(wèn)候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。
孩子就是一個(gè)家庭的縮影。品行中的真善美，思想上的是非觀(guān)，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等，這些品質(zhì)無(wú)不反映出你的家風(fēng)。
誠實(shí)守信，我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是從小家里人對我的教誨。
勤儉節約，艱苦奮斗同樣也是中華民族的傳統美德，父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì )明白，懂戒指當能持久。
原來(lái)家風(fēng)一直都在。
如今的社會(huì )改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。其實(shí)，家風(fēng)并非要寫(xiě)在紙上刻在碑上。我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、道德素養，無(wú)不顯現著(zhù)我們的家風(fēng)印記。我們承載著(zhù)祖先的基因，祖先成就的美德是否可以繼續延續，就要看我們的了。俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要傳承優(yōu)良的家風(fēng)，去影響一代又一代的人，做好家風(fēng)的踐行者、推行者。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇23
說(shuō)起家風(fēng)、家訓、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很?chē)绤柕脑?huà)題。就我家的情況，我覺(jué)得就是一個(gè)字——孝。
爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，爺爺奶奶說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，也是孝順的體現。
在我們家，爺爺和奶奶差十幾歲，爺爺很早就去世了，所以我對爺爺的印象只停留在6歲之前，現在也已經(jīng)和模糊了。而我的奶奶自從我記事開(kāi)始就因為中風(fēng)導致左手和右腿不能動(dòng)了，偏癱。只能依靠拐杖勉強走路，那時(shí)候家里比較貧困，還要負擔奶奶每個(gè)月的醫藥費，但是爸爸和叔叔始終十年如一日，每天做好飯先給奶奶端去，白天下地干活，晚上還要照顧奶奶，不管多苦多累他們都一直堅持。一晃就是快二十年。后來(lái)奶奶因為病情嚴重，導致整個(gè)人癱瘓在床，不能動(dòng)不能說(shuō)，大小便都必須有人伺候，這時(shí)候奶奶沒(méi)有任何行動(dòng)能力，一天24小時(shí)都需要有人在身邊，沒(méi)辦法爸爸和叔叔商量?jì)扇朔謸�，每人一個(gè)月不干活，專(zhuān)門(mén)在家照顧奶奶，可是奶奶可能是因為生病的原因，脾氣越來(lái)越大，白天只要爸爸在身邊她就坐在輪椅上睡覺(jué)，爸爸稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜要離開(kāi)，她就大喊著(zhù)讓他回來(lái)，晚上不睡覺(jué)，把我爸熬得沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，但是爸爸從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我每次放假在家的時(shí)候就說(shuō)：“爸，我幫你看一會(huì )兒，你去睡會(huì )兒”�？晌野志褪遣浑x開(kāi)，躺在奶奶旁邊睡，還不敢睡著(zhù)。有一次，大冷的天，奶奶拉肚子，爸爸沒(méi)看住，就拉褲子上了。大冬天，爸爸兩手凍得通紅，但他一句話(huà)也不說(shuō)。有時(shí)候我和媽媽看著(zhù)爸爸那樣老心疼，總是勸他說(shuō)你就離開(kāi)一會(huì )兒，她不會(huì )有事的，但是爸爸就是不舍得。這一照顧又是三四年，雖然爸爸和叔叔照顧的.比較細心，但是奶奶還是離開(kāi)了。
百善孝為先，孝順是我們中華民族的傳統美德，作為中華兒女，我們有責任將這一優(yōu)良傳統發(fā)揚光大，我的父母家人在我的眼中都是孝順長(cháng)輩的兒女，他們雖然沒(méi)有什么高深的理論，卻使用實(shí)際行動(dòng)教育為我們樹(shù)立了榜樣，多年以后的今天，我也像爸爸媽媽孝順爺爺奶奶一樣，孝順我的爸爸媽媽?zhuān)研⑿幕貓蠼o我的父母。
謝謝大家!
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇24
中國，自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的雅稱(chēng)。古老的中華民族文化源遠流長(cháng)，在五千年的歷史長(cháng)河中，勤勞的華夏兒女創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優(yōu)秀的傳統美德。五千年的文化融入每個(gè)華夏兒女的血液，鑄成了我們的民族的品格。
家庭是祖國的細胞，正如每個(gè)國家都有自己的品格一樣，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)組成國的小家，也有自己的家風(fēng)�？v觀(guān)歷史，回顧無(wú)數曾輝煌一時(shí)的家庭，其家風(fēng)各有千秋，有不少稱(chēng)之為傳世經(jīng)典：岳母為二刺字“精忠報國”名流千古，一個(gè)“忠”字便是岳氏的家風(fēng)；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門(mén)的家風(fēng)。好的家訓、家風(fēng)，體現了祖輩對后代的希望和鞭策，也必然會(huì )推動(dòng)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，這是民族興旺發(fā)達、國家繁榮昌盛的必要條件。
傳承好家風(fēng)，可以弘揚廉潔正能量。在我們黨的隊伍中，涌現了一大批行清正家風(fēng)的楷模，他們嚴于律己，以?xún)?yōu)良的家風(fēng)帶動(dòng)社會(huì )風(fēng)氣。焦裕祿的大兒子曾借父親的名義看戲逃票，焦裕祿知曉此事后，對大兒子進(jìn)行了嚴格的教育，還以此為契機制定了“領(lǐng)導干部十不準”。后來(lái)，焦裕祿的那句“帶頭艱苦，不搞特殊，工作向先進(jìn)看齊，生活條件跟差的比”成了兒女們一生的信條。新中國第五任財政部部長(cháng)吳波，臨終前立遺囑，要求把財政部門(mén)分配給他的兩單元住房歸還公家。正是這些共產(chǎn)黨人清正廉潔的家風(fēng)家教，讓家人親屬在潛移默化中集成優(yōu)良品格，同時(shí)也促進(jìn)和加強了黨風(fēng)廉政的建設。
傳承好家風(fēng)，離不開(kāi)“孝”道。還記得央視的一則公益廣告嗎？勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著(zhù)一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面偷偷看到了，就效仿著(zhù)也端了一盆水走向這位年輕的媽媽。人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微波蕩起的水花、孩子純正的笑臉，和那聲稚嫩的“媽媽?zhuān)茨_”，多么溫馨與幸福啊。孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統，廣告里的兩位母親，一位慈祥，一位賢惠；而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親影響，年級小小就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數人，也很好的'詮釋了什么是家風(fēng)的傳承。
傳承好家風(fēng)，是對孩子最好的教育。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。家風(fēng)雖然是無(wú)形的、潛在的，但是對孩子的影響卻是巨大的。它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。美國的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳承至8代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當過(guò)大學(xué)校長(cháng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位醫生，還有1人當過(guò)副總統，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。而珠克市遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫中有300多人當過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒導致殘疾或死亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)人是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著(zhù)后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染、相延續，在社會(huì )的大舞臺上向兩極發(fā)展。
家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。在中國夢(mèng)的新形勢下，重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。讓我們從現在開(kāi)始，傳承優(yōu)秀的傳統文化，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓家家戶(hù)戶(hù)都有好的家風(fēng)，傳承美德，共同發(fā)展！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇25
我生活在一個(gè)很普通的家庭，父母皆是工人出身，祖祖輩輩似乎沒(méi)出過(guò)什么顯赫的人物，當然也就沒(méi)有形成正規的家譜、家訓、家風(fēng)之類(lèi)的“章程”。但我隱隱約約感受到，有三個(gè)詞語(yǔ)已悄悄融入我家每一個(gè)人的骨血，那就是：勤儉、孝親、敬業(yè)。
勤儉篇
寫(xiě)到勤儉兩個(gè)字，穿著(zhù)深藍色褂子的奶奶便躍上心頭。奶奶已去世十多年了，我甚至已快記不清她的音容笑貌了，但她終年勞作的身影卻越來(lái)越清晰。
在我的印象中，奶奶似乎從沒(méi)有穿過(guò)其它顏色的衣服，每天都是一件深藍色粗布斜襟褂子。媽媽給她買(mǎi)的新衣服，她從來(lái)不舍得穿。每每媽媽提到新衣服了，奶奶不得已就把新衣服穿在深藍粗布斜襟褂子里面。問(wèn)她為什么，奶奶便不好意思地說(shuō)：“怕把新衣服穿壞了，怪可惜的�！�
我小時(shí)候，家里老老少少十二口人，每天糧食的消耗量是很大的，當時(shí)很多人家都吃不飽，糧食不夠吃，可我們家在奶奶的精打細算下，不僅人人吃得飽，而且每年還有余糧。奶奶經(jīng)常去田間地頭采摘野菜，放進(jìn)面條里，卷進(jìn)饅頭里，讓大家吃得飽，吃得好。
后來(lái)，日子慢慢地好起來(lái)了，爸爸隔三差五就買(mǎi)一些雞蛋送回去給爺爺奶奶吃，可奶奶是從不舍得吃雞蛋的，爸爸剛一離開(kāi)，奶奶就又把雞蛋拿到集市上賣(mài)了，只留夠爺爺吃的。
在奶奶的影響下，全家人都很勤儉，爸爸在供銷(xiāo)社上班，經(jīng)常騎一輛自行車(chē)去縣城進(jìn)貨，中午從不舍得在城里吃飯，無(wú)論寒暑都要奮力騎著(zhù)滿(mǎn)載貨物的自行車(chē)趕回家吃飯。我和弟弟也秉承了這一家風(fēng)，從不計較吃穿，合理消費。
孝親篇
百善孝為先，和睦的家庭里，必定是父慈子孝的。
我家的軸心是我的爺爺，一家之主，那時(shí)叫“老掌柜”，爺爺無(wú)論是種地還是工作，都非常出色，在家中的地位非比尋常。爺爺的處世哲學(xué)，用現在的話(huà)說(shuō)叫“情商”很高。一個(gè)多達十二人的`大家庭，沒(méi)有矛盾是不可能的，但在爺爺四兩撥千斤的調停下，大家相處融洽，相親相愛(ài)，所以爺爺獲得了全家人發(fā)自肺腑的尊敬。但遺憾的是年僅五十多歲的他，卻因中風(fēng)而偏癱，生活基本不能自理，剛強了大半輩子的爺爺突然如此，心里落差太大，曾欲輕生，在兒女子孫的勸說(shuō)下，情緒才逐漸平息。
為了讓爺爺的晚年生活更舒適一些，全家人可謂煞費苦心。叔叔給爺爺買(mǎi)了一張“席夢(mèng)思”床；爸爸給爺爺精心設計了一副獨特的架子來(lái)?yè)挝脦�。爺爺�?ài)吃紅薯和豬蹄，因此我家幾乎沒(méi)斷過(guò)這兩種食物，有些季節里，實(shí)在是買(mǎi)不到紅薯，媽媽就把蘋(píng)果蒸熟了來(lái)代替。
這中間還穿插著(zhù)兩個(gè)“辛酸”的故事。弟弟也特別愛(ài)吃豬蹄，但在那時(shí)，豬蹄在我們家還是一種很奢侈的食品，可以說(shuō)是爺爺的“專(zhuān)供”。弟弟放學(xué)回來(lái)，聞到了豬蹄的香味，可肉呢已經(jīng)被媽媽剔下來(lái)給爺爺吃了，剩的骨頭也扔掉了，媽媽就照實(shí)說(shuō)了，弟弟委屈地說(shuō)：“骨頭扔哪兒去了，哪怕我舔個(gè)二遍也好啊”。
還有一次，我看見(jiàn)家里買(mǎi)了一袋紅彤彤的大蘋(píng)果，實(shí)在是太誘人了，忍不住拿起一個(gè)便啃，媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“那可是給你爺爺買(mǎi)來(lái)當飯吃的，你怎么吃那么大一個(gè)，這蘋(píng)果可貴著(zhù)呢”，當時(shí)我紅著(zhù)眼眶，默默放下了蘋(píng)果。
正是由于父輩的榜樣力量，我成家之后，善待公婆，一雙兒女也聽(tīng)話(huà)懂事，當我工作太忙，無(wú)法按時(shí)吃飯時(shí)，年僅十歲的兒子便把飯做好，送到我的辦公室里。
敬業(yè)篇
老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，一直以來(lái)都是祖輩、父輩對我們的諄諄教導。說(shuō)到敬業(yè)，當推我的媽媽。
媽媽曾在合作社擔任出納和會(huì )計一職，在我的心目中，媽媽很少在做飯和做家務(wù)上下功夫，她的時(shí)間大都放在了工作上。她的上下班節點(diǎn)是不明確的，經(jīng)常見(jiàn)她在節假日或夜晚伏案算賬、校對。
記得有一個(gè)夜晚停電了，很熱，很多蚊蟲(chóng)，但媽媽點(diǎn)著(zhù)蠟燭還是工作到深夜。
“媽媽?zhuān)阏�不下班了？”在旁邊陪她的我實(shí)在受不了了就嚷嚷道。
“錯了幾分錢(qián)，對不上�！眿寢寷](méi)有停下翻動(dòng)賬簿和撥弄算盤(pán)的手。
“錯了幾分？我零花錢(qián)給你補上�！蔽乙廊徊环艞墑駤寢屧琰c(diǎn)下班。
媽媽終于轉過(guò)身來(lái)，很?chē)烂C地看著(zhù)我說(shuō)：“這不是錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題，而是工作中出了問(wèn)題，要趕緊糾正�！�
母親的話(huà)幾乎影響了我的整個(gè)工作狀態(tài)——那就是認真、細致，對工作永遠懷著(zhù)一份敬畏之心。
回顧生活中影響我一生的這些點(diǎn)滴瑣事，忍不住想感謝上蒼，感謝他能讓我生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)光、充滿(mǎn)力量和勇氣的大家庭里。勤儉、孝親、敬業(yè)將浸潤我的血液，溢滿(mǎn)我的胸腔，讓我時(shí)刻提醒我自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，不辱門(mén)楣。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇26
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國有國法，家有家規�！奔乙幨且患业牡赖聵藴�，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時(shí)“孝順、誠實(shí)、謙虛”就伴我隨行
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。有一次，爸爸和媽媽都出去，我獨自在家。正當我玩得高興時(shí)，卻不小心把媽媽的最喜歡的杯子打碎，但我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)。過(guò)兩天，媽媽說(shuō)她的杯子不見(jiàn)，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“你一定知道媽媽的水杯去哪，是不是？我低下頭，說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。他還說(shuō)：“杯子碎還可以買(mǎi)，可誠實(shí)是買(mǎi)不回來(lái)的�！蔽野阉脑�(huà)深深的埋藏在心靈的.深處。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她。上次奶奶得重病，住院。爸爸媽媽天天去看望她，希望她能早點(diǎn)好起來(lái)。媽媽曾經(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，我也要做一個(gè)孝順的人。
我家的謙虛之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙虛。因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的面前賣(mài)弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣(mài)弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就�！边@時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e。我以后一定不會(huì )驕傲的！”
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更和諧，更幸福。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇27
媽媽常對我說(shuō)：“做人要誠實(shí)守信，孝順老人�！痹谖夷暧讜r(shí)，媽媽說(shuō)的這類(lèi)話(huà)，我并不懂，可是現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我理解媽媽的話(huà)，這也許就是我的家風(fēng)吧！
說(shuō)起誠實(shí)守信，我深有感觸，記得有一次我在家里和小朋友盡情地玩耍時(shí)不小心把媽媽最心愛(ài)的水果裝飾瓶給碰碎，當時(shí)我驚慌的責怪小朋友，可是，小朋友并沒(méi)有反抗，而是輕聲對我說(shuō)：“別著(zhù)急，用我的壓歲錢(qián)再給阿姨買(mǎi)一個(gè)不就行嗎？我并沒(méi)有多想就點(diǎn)點(diǎn)頭接受。誰(shuí)知第二天，他真的買(mǎi)一個(gè)嶄新的水果裝飾瓶送來(lái)。恰巧被媽媽看見(jiàn)，媽媽問(wèn)：這是怎么回事呀？”我聽(tīng)媽媽的問(wèn)話(huà)，不由得臉紅，然后就把昨天發(fā)生的事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有責怪我，而是用誠懇的眼神聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)：“裝飾瓶碎，可以再買(mǎi)，可是誠實(shí)的心靈是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的�！眿寢尩脑�(huà)我聽(tīng)懂，于是我對小朋友說(shuō)：“對不起，我錯！”朋友聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨的話(huà)也教育我，做人就是要誠實(shí)守信呀！”接著(zhù)媽媽陪同我和小朋友一起去吧新買(mǎi)的東西退，從這件事我深深的感知誠實(shí)守信的重要，這也是做人的根本。
提起孝順老人，家里的爸爸就是我的.榜樣。爸爸常年在外地打工，但是他從來(lái)沒(méi)有忘記孝順長(cháng)輩，每隔三兩天就給爺爺奶奶打一次電話(huà)，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的身體狀況。當然也少不對媽媽和我的關(guān)心。爸爸每次回來(lái)都是先去爺爺家，把買(mǎi)的東西放在那，同他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊一聊家常后，在回家里看媽媽和我，爸爸他從來(lái)不頂撞長(cháng)輩，還經(jīng)常給爺爺奶奶洗洗腳，剪剪手指甲，給他們劈柴擔水等，只要是爸爸在家，爺爺家里的家務(wù)事就由她承擔，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)媽媽對爸爸的責怪，相反的事，爸爸不在家，媽媽對爺爺奶奶更是百般的關(guān)心，媽媽的這一做法受到鄰里的贊揚，我也學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的做法，經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些家務(wù)活，還給他們洗洗腳，捶捶背，有時(shí)還給他們講一講學(xué)校里的事情，讓他們開(kāi)心。
人們常說(shuō)：“百善孝為先�！边@句話(huà)就足以說(shuō)明作為一個(gè)活生生的人就應該孝順老人，尊敬老人，就是這千千萬(wàn)萬(wàn)的老人給我們創(chuàng )造今天的美好生活，所以，作為當今的我更應該像爸爸媽媽那樣孝順老人，善待身邊不的每一個(gè)人，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。把我的家風(fēng)傳承下去。為當今的社會(huì )傳遞更多的正能量。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇28
家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)家庭貧富，也無(wú)關(guān)父母文化程度，關(guān)涉的是父母德行素養。一個(gè)知識分子，可能在教育孩子方面差強人意；一對文盲父母，卻可能培育出良善品德的孩子。作家老舍曾寫(xiě)道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！睂W(xué)校育人一課缺失時(shí)，常是父母來(lái)補齊。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理，對于很多人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)甚至影響了他的一生。
好的.家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。因此，家長(cháng)的正確教育、引導在孩子的健康成長(cháng)教育過(guò)程中起著(zhù)決定性的作用。重視家庭教育與學(xué)校教育的配合與溝通，雙管齊下，目標一致，才能使“家風(fēng)”建設落到實(shí)處。
在家里是家風(fēng)，在社會(huì )上是社會(huì )風(fēng)氣，在學(xué)校里是校風(fēng)，在班級里班風(fēng)，家風(fēng)占主導位置。我們希望校園是踐行良好家風(fēng)的校園，是踐行良好校風(fēng)的校園。
中國傳統家庭教育中詩(shī)禮傳家的內涵會(huì )隨時(shí)代變化，但核心價(jià)值不改�，F代社會(huì )被分割為小的家庭單元，弘揚好的傳統家教可潛移默化傳達社會(huì )規范，社會(huì )風(fēng)氣自然會(huì )得到改善。根據市教育局有關(guān)文件精神，我校以傳承好家風(fēng)，培育好家風(fēng)，弘揚“賢文化”共筑“中國夢(mèng)”為主線(xiàn)，開(kāi)展“好家風(fēng)”培育系列活動(dòng)，如：舉辦“好家風(fēng)給我的教育”征文演講比賽活動(dòng)，從校園向社會(huì )傳遞積極向上、立德樹(shù)人的正能量。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇29
中華民族自古以來(lái)就有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱(chēng)，自古便有“國無(wú)禮則亂，國無(wú)禮則亂”的道理。在這個(gè)國度上，家庭就是社會(huì )最重要的部分，一個(gè)家庭的風(fēng)氣與家風(fēng)都會(huì )影響到整個(gè)社會(huì )。
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是家里的每一個(gè)成員都要有良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)不僅是個(gè)人的立身之本、家族的精神歸宿、家人生命的保障，更應該是一個(gè)的精神支柱，一個(gè)民族的靈魂，如果連自己家的家風(fēng)都沒(méi)有的話(huà)，那么，就沒(méi)有了文明，就不能立足于世界上最高的文明山。
我國是禮儀之邦，我們家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信。家人之間要相互尊重，不可以說(shuō)謊話(huà)。有一次我向朋友借了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，朋友爽快的`答應了�；氐郊�，我立馬翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。不一會(huì )兒，朋友就把書(shū)讀完了。我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“這本書(shū)不錯，你就借給我看吧！”朋友聽(tīng)了，也把這本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》借給了我。當時(shí)我感到很慚愧。
家風(fēng)是一個(gè)的風(fēng)尚品質(zhì)、民族精神的傳統美德。有了它，這個(gè)就有了文明、美譽(yù)，我們的才能進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)就是孝順，就是孝敬。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇30
誠實(shí)守信，“當老實(shí)人，做老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話(huà)”，是我們家的家風(fēng)。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的.外公是那個(gè)時(shí)候的村主任，油票、糧票都是外公分發(fā)，免不了有不夠分的時(shí)候，但是外公從來(lái)不斤斤計較，他寧可虧了自己，也不能虧了人家。
我還記得有一次媽媽去買(mǎi)水果，本來(lái)要找85元的，但老板找了90元。媽媽毫不猶豫地把多余的錢(qián)還給了老板。
受他們的影響，我在生活當中，一直嚴格要求自己。說(shuō)好玩電腦時(shí)間是半小時(shí)，就玩半小時(shí)；在學(xué)校里，每次值日，我總是干一些最臟最累的活；看到同學(xué)有困難時(shí)，我總是義不容辭地幫助他們……
我要傳承我們家誠實(shí)守信、不怕吃虧的家風(fēng)，做一個(gè)誠信的好孩子。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇31
好的家風(fēng)是良好品質(zhì)形成的重要影響因素。下面是關(guān)于傳承良好家風(fēng)征文范文，快來(lái)看看吧，也許對你有幫助哦。
舟車(chē)所至，人力所通；天之所覆，地之所載；日月所照，霜露所隊。凡有血氣者，莫不尊親，故曰配天�！吨杏埂�
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長(cháng)沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風(fēng)，是弘揚中華傳統美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì )，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！睘槿俗右㈨樧鹁锤赣H，為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構建和諧家庭達成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(cháng)自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會(huì )主義現代化建設所需要的�，F今，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)將會(huì )得到弘揚，社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )蔚然成風(fēng)!
老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規》，是據《論語(yǔ)》等經(jīng)典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫(xiě)而成，其中蘊藏著(zhù)先哲對我們后人的教誨，是傳承家風(fēng)的寶典，當代社會(huì )可以通過(guò)這類(lèi)優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典來(lái)弘揚中華優(yōu)良家風(fēng)。
依稀還記得春節時(shí)期央視有關(guān)家風(fēng)的調查和訪(fǎng)談，人們都淡褪了對家風(fēng)的重視和理解甚至是漠視。傳統的家風(fēng)，是以封建小農經(jīng)濟為基礎，以儒家文化為核心。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，不斷融入新時(shí)代的氣息，但“孝”的核心地位不能動(dòng)搖，需在此基礎上革故鼎新，培養后人踐行八德。
弘揚中華傳統美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優(yōu)良家風(fēng)，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉!
最近，電視上舉辦的一個(gè)節目搞得不錯，值得稱(chēng)贊。節目?jì)热菁础凹绎L(fēng)”教育在社會(huì )發(fā)展上的作用。這個(gè)內容在當今社會(huì )的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚“尊老愛(ài)幼”光榮傳統。我們要從家庭內部做起，從社會(huì )基層實(shí)際生活出發(fā)，開(kāi)啟心靈窗戶(hù)，傳承偉大的民族精神，對社會(huì )未來(lái)發(fā)展十分必要的。
家庭是社會(huì )最小組合單位，也是最基礎的社會(huì )分子。沒(méi)有小家庭就沒(méi)有社會(huì )大家庭。和睦、和諧的家庭關(guān)系，是社會(huì )穩定的基石。中國是文明古國，有著(zhù)幾千年的光榮歷史。在傳統思想教育史冊上有著(zhù)璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風(fēng)教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開(kāi)的園地里有許許多多代表人物，人們把關(guān)公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝為人生必須遵循準則，光榮的傳統一代一代傳承下來(lái)。家教在傳統教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會(huì )上大多數的家庭，繼續秉承祖先的教誨，弘揚光榮傳統，勤儉持家過(guò)日子，以尊老愛(ài)幼為出發(fā)點(diǎn)建設和睦和諧的家庭關(guān)系。這樣和諧穩定的家庭關(guān)系對社會(huì )的健康發(fā)展起到積極的'推動(dòng)作用。值得稱(chēng)贊，值得渲染，促進(jìn)社會(huì )穩定，快速向前發(fā)展進(jìn)步。
在過(guò)去的幾十年間，由于一切以經(jīng)濟效益為中心，人人向“錢(qián)”看齊，社會(huì )上滋生了一種畸形的思想觀(guān)念：金錢(qián)至上。在這種極其不健康的思想影響下，對中華傳統的精神文明沖擊很大，對社會(huì )的和諧、穩定、健康發(fā)展起到負而作用，而且影響極壞。一些人在社會(huì )公共活動(dòng)場(chǎng)合上公開(kāi)宣稱(chēng)：良心值幾個(gè)錢(qián)?可以斷言，“良心”無(wú)價(jià)之寶藏�！傲夹摹笔呛饬恳粋�(gè)人的道德修養的基礎。
錢(qián)是生活中必不可少的物質(zhì)，維持人的生存必備基礎。但是，良心是衡量做人是準則，是純潔心靈中的核心，參與社會(huì )活動(dòng)應遵循的公德規則。失去了良心的人，其行為規則將是雜亂無(wú)章的，也是社會(huì )不穩定的因素之一。
家庭關(guān)系和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風(fēng)”，傳承文明思想教育有直接關(guān)系。對孩子的家風(fēng)教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啟蒙教育影響人的一生。
在經(jīng)濟發(fā)展大浪潮下，物質(zhì)生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時(shí)代的步伐向前邁進(jìn)。傳統的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅持弘揚傳承下去，東方古國文明風(fēng)采不能沒(méi)有。偉大的中華民族行進(jìn)在世界舞臺上，要有風(fēng)度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優(yōu)良的“家風(fēng)”教育在此會(huì )發(fā)揮出積極作用的。
中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數的優(yōu)秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴??這些最美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現代社會(huì )積淀、傳承和弘揚，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先�！闭f(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著(zhù)白發(fā)增多卻是無(wú)能為力，總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅�，卻又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢?只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當年的恩情。而此時(shí)的父母已過(guò)花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢?因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著(zhù)收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現象，使子女不自覺(jué)地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。
而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說(shuō)：“孩子，歇會(huì )兒吧!別累壞了身子�！彼πφf(shuō)：“媽?zhuān)焕��！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著(zhù)那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。其實(shí)父母親要的真的不多，如果不能天天見(jiàn)面，每天只是電話(huà)的問(wèn)候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現在，我有沒(méi)有如此對待我的父母?
在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。
現在，家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì )用好的家風(fēng)內容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇32
總是聽(tīng)人們說(shuō)“家風(fēng)”，家風(fēng)到底是什么呢？好奇的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追尋，總想了解這個(gè)聽(tīng)起來(lái)陌生，卻感覺(jué)離我特別近的東西�？吹叫侣勆系氖迨灏⒁虃冋f(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！薄凹绎L(fēng)就是做善事，不求回報�！薄凹绎L(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；”“家風(fēng)就是心中有家，心中有國”……
通過(guò)各種渠道我了解了什么是家風(fēng)，在家里我也知道了怎么做才是良好的家風(fēng)。前幾天我撿了個(gè)手機，反正沒(méi)人回來(lái)取，再說(shuō)了我們班大多數同學(xué)都有自己的手機了我也想要一個(gè)，可是沒(méi)高興幾天就被爸爸發(fā)現了，爸爸告訴我撿到東西要還給失主，自己拿著(zhù)可不行，如果社會(huì )上人人都這樣，豈不是亂了套么。于是爸爸通過(guò)信息和電話(huà)找到了失主。不知道真相的失去居然還夸我是好孩子，回想我所做的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是我下決心，一定要成為真正誠實(shí)的好孩子。
沒(méi)多久，放學(xué)路上看到一個(gè)同學(xué)的錢(qián)掉了，我喊他，可他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我想，幾塊錢(qián)，又不是特別貴重的'手機，而且我喊他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就當是別人撿到了。于是壓抑不住饞蟲(chóng)的我，買(mǎi)了吃的。當爸爸來(lái)接我的時(shí)候，看到我在吃東西。便問(wèn)：“吃的從哪來(lái)的，我今天也沒(méi)有給你零花錢(qián)呀？”我告訴了爸爸那錢(qián)是我撿的，我喊他，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以我買(mǎi)吃的了。爸爸跟我說(shuō)：“你忘了前幾天我跟你說(shuō)的話(huà)，撿到東西要還給人家，如果你喊他他沒(méi)有聽(tīng)到就跑到他跟前說(shuō)�！卑职纸o我了幾元錢(qián)讓我還給人家。第二天，到了學(xué)校，我把錢(qián)給了他，對他說(shuō)：“對不起昨天我撿到你的錢(qián)，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)到，所以我花了�！彼�(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，是怪我沒(méi)聽(tīng)到�！蔽乙汇�，然后我們哈哈大笑起來(lái)。我慶幸他對我的寬容大度，我想他的家風(fēng)一定也很正。
通過(guò)這兩件事，我覺(jué)得家風(fēng)對一個(gè)成長(cháng)的孩子來(lái)講特別重要，好的家庭環(huán)境，良好的家風(fēng)，早就出的一定是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，做人誠實(shí)，守信，善良的人。我為我有一個(gè)良好的家風(fēng)而感到驕傲。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇33
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，也稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是家庭世代相傳的立身做人的行為準則。家風(fēng)是一個(gè)家庭中最重要的主旋律。如果沒(méi)有家風(fēng)，這個(gè)家庭遲早要出大亂子�！皣袊�，家有家規”，我家家風(fēng)主要有三個(gè)：自己的事情自己做，孝敬長(cháng)輩，今日事今日畢。
首先自己的事情自己做，我們都做到了。媽媽每天起早做飯，我上學(xué)后她還要洗衣服、整理房間。每次放學(xué)回到家，家里都是那么干凈。我學(xué)校從不用別人操心，放學(xué)第一項任務(wù)是寫(xiě)作業(yè)。我不能像一些同學(xué)那樣讓家長(cháng)寫(xiě)作業(yè)，或者自己簽字。爸爸則天天和同事討論他們的學(xué)習。
其次是孝敬長(cháng)輩，我做到了。每逢周末媽媽和我都要買(mǎi)些水果和好吃的'去看姥姥和姥爺。一到姥姥家，我就撿最大最紅的蘋(píng)果洗完送給姥爺。一次奶奶生病了，爸爸從千里之外趕到奶奶家，端茶倒水，服侍奶奶，奶奶在爸爸的悉心照顧下，病很快痊愈了。
最后是今日事今日畢。這一點(diǎn)對于愛(ài)貪玩的我就很難辦到了。有一個(gè)周五的晚上放學(xué)回家我沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)作業(yè)，而是把我的玩具擺了一地，一會(huì )兒玩玩洋娃娃，一會(huì )兒玩玩小汽車(chē)。正在我玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我說(shuō)：“我今天晚上不寫(xiě)作業(yè)了，明天是星期六�！眿寢尠盐医械礁�，很?chē)绤柕恼f(shuō)：“燕，你學(xué)過(guò)一首古詩(shī)：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。你明白其中的道理么？”我的臉唰的一下紅了，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。媽媽蹲下身看著(zhù)我溫和的說(shuō)：“今天的事情一定要今天完成。如果今天的事情拖到明天，明天的事情拖到后天，這樣就總也完不成所有的事了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)趕緊把玩具收了起來(lái)，拿書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)了。從那以后，我放學(xué)后就寫(xiě)作業(yè)，完成今天所學(xué)的知識，再也沒(méi)有讓貪玩拖住我的后腿。
良好的家風(fēng)是家庭和睦幸福的保證。只有一個(gè)家庭形成了良好的家風(fēng)，才能讓家庭里的每一個(gè)人形成良好的習慣，才能不斷的進(jìn)步。你們有什么良好的家風(fēng)，也來(lái)交流交流吧。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇34
家風(fēng)是一盞燈，照亮了自己前進(jìn)的道路；家風(fēng)是一面明亮的鏡子，時(shí)刻發(fā)現自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，方能健康成長(cháng)。而我們家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信，我們一家人是怎樣傳承家風(fēng)的呢？
我的爺爺和奶奶，雖然年紀很大了，但從不說(shuō)謊，也從不違背信用，他們還常說(shuō)，誠信是個(gè)人的立身之本，是一盞永不熄滅的指路燈，繼而也將這種誠實(shí)守信的做人準則傳給了我的`爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢層謱⑦@種精神傳給了我，希望我把這種精神發(fā)揚下去。于是，我便對媽媽發(fā)誓：一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。但我的誓言的“保持期”并沒(méi)有多久，很快就破碎了。破碎時(shí)，是我第一次沒(méi)有守信用。
記得那一次，雖是我最好的朋友小玲的生日，當天早上，小玲打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)是要邀請我放學(xué)后去參加她的生日派對。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答應了。放學(xué)了，我媽媽給老師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)叔叔打工回來(lái)了，要我回家吃飯，我聽(tīng)了，高興極了，徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對的事情忘記得一干二凈。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現同學(xué)們跟我都疏遠了；有的同學(xué)不理我了，有的同學(xué)當我是空氣；有的同學(xué)看到我就跟看到怪物一樣，掉頭就跑。我心想：這究竟是為什么？在學(xué)校，我就像一只沒(méi)有團隊的螞蟻，到處亂撞，雖然看見(jiàn)了自己的同伴，但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕，眼淚像斷線(xiàn)的珠子，不由自主的落了下來(lái)。一放學(xué)，我就迫不及待的沖回了家，想找一找媽媽談?wù)勑�，媽媽正在家，我向媽媽說(shuō)明了事情的原因和經(jīng)歷，媽媽說(shuō)：“當時(shí)你應該去，兌現自己的諾言，或者去不了，也應該打電話(huà)向同學(xué)說(shuō)明情況�！�
我問(wèn)媽媽怎么樣解決這件事，媽媽對我說(shuō)：“你主動(dòng)向你的同學(xué)說(shuō)聲對不起，講一講沒(méi)去的原因，然后向你的同學(xué)們承認你的錯誤，保證以后絕對誠實(shí)守信，再向你的那位同學(xué)表示歉意，并請她原諒�！�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說(shuō)的給小玲到了歉，說(shuō)了緣由，她也原諒我啦，最后，我們又和好如初，像以往一樣快樂(lè )的在一起學(xué)習、玩樂(lè )、生活。
這件事情讓我明白了：一個(gè)人如果失去了誠信，將在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，將會(huì )失去很多的朋友。因此，我要將誠實(shí)守信的好家風(fēng)永不懈怠的傳承下去。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇35
家庭是溫暖的港灣，家庭是成長(cháng)的搖籃。我們在溫馨的家庭里漸漸變得羽翼豐滿(mǎn)，良好的家風(fēng)滋潤著(zhù)我們的心田。
在我家，爺爺奶奶爸爸媽媽從小教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人�？晌覅s似懂非懂，直到有一天，一個(gè)偶然的事件，讓我真正懂得了這句話(huà)的含義。
那是我六歲那年，剛上一年級的時(shí)候，有一天，爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)黑色錢(qián)包，他說(shuō)這是剛從馬路上撿到的錢(qián)包。爺爺打開(kāi)一看，里面裝著(zhù)兩部手機，還有一些錢(qián)。我說(shuō)：“爺爺你今天可發(fā)財了。你正好沒(méi)有手機，這回省得你花錢(qián)買(mǎi)了�！笨蔂敔攪烂C地對我說(shuō)：“傻孩子，我們不能貪圖錢(qián)財，拾到東西要歸還原主才對呀!”說(shuō)完，只見(jiàn)他和奶奶一起商量著(zhù)，怎樣找到失主。經(jīng)過(guò)他們查詢(xún)手機的電話(huà)本，才知道原來(lái)這兩部手機是一對夫婦的`。里面有他們父母的電話(huà)，爺爺立刻撥打了電話(huà)，可是打不通。又看到有一個(gè)房東的電話(huà)，就給房東打了電話(huà)，這次打通了。經(jīng)過(guò)房東的轉告，最后終于把錢(qián)包歸還了失主。
這件事深深的教育了我。有一次，我和爸爸媽媽去植物園花卉市場(chǎng)買(mǎi)花，剛走到門(mén)口，我就在地上撿了100元錢(qián)，爸爸媽媽問(wèn)我怎么辦?我毫不猶豫地說(shuō)等失主來(lái)認領(lǐng)�？墒怯捎谝恢睕](méi)有人來(lái)認領(lǐng)。最后我只好在爸爸媽媽的引領(lǐng)下把錢(qián)交給了花卉市場(chǎng)保安管理處的負責人。爸爸、媽媽夸我說(shuō)：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子!”回家后，爺爺奶奶也夸我長(cháng)大了!拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的好思想，好家風(fēng)，在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果了。
優(yōu)良的家風(fēng)伴我成長(cháng)，它就像雨露陽(yáng)光，滋潤著(zhù)小樹(shù)禾苗。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，相信我會(huì )在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加茁壯，更加健康!
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇36
好的家風(fēng)，猶如一根頂梁柱，又仿佛是一陣陣春雨，不斷地凈化我們的心。
父母不斷用自己的行為感染著(zhù)我們，為我們創(chuàng )造良好的家風(fēng)�！耙M自己最大的努力去幫助別人!”這是十幾年來(lái)，我幾乎每天都要聽(tīng)到的一句話(huà)。爸爸是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。記得有一次，爸爸帶我上街，在路上，我們看到一雙衣衫襤褸的夫婦坐在街頭，他們跪在地上，任寒風(fēng)在他們的臉上掠過(guò)，我見(jiàn)了，心想：看這雙老夫婦四肢健全，一定是出來(lái)騙人的，還是快走吧。我想罷，剛踏出一步，爸爸便把我拉了回來(lái)，他對我說(shuō)：“哲哲，你看這對老夫婦多可憐啊，在這樣寒冷的冬天，他們跪在街頭，該是多么的冷啊，你竟然掉頭就走，我教你的，你都忘了嗎?”我把爸爸拉到一邊，指著(zhù)那對夫婦說(shuō);“您教我的，我一直都銘記在心，要盡自己最大的能力去幫助別人，可是您看他們，雖然衣衫襤褸，但他們四肢健全，這不明擺著(zhù)是在騙人嘛�！卑职植](méi)有因為我的話(huà)離開(kāi)，他一臉嚴肅地對我說(shuō)：“你把爸爸的話(huà)銘記在心，我很欣慰，可他們是實(shí)在沒(méi)錢(qián)了才出來(lái)以乞討為生的，我們要盡自己所能去幫助他人�！闭f(shuō)罷，他便從錢(qián)包中拿出錢(qián)來(lái)，給了那對夫婦。我站在那里，久久地回味著(zhù)爸爸的話(huà)，是啊，我們應該盡自己的`所能去幫助他人，這句話(huà)如同烙印一般在我心中，揮之不去。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！庇浀糜幸惶煜铝艘粓�(chǎng)大雨，同學(xué)們都走光了，我獨自一人在教室里，等待著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)墒堑攘撕镁�，他們還是沒(méi)有來(lái)。媽媽的話(huà)再一次在耳邊縈繞，望著(zhù)外面的傾盆大雨，我鼓起勇氣，拿著(zhù)雨傘向家走去�；氐郊�，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“哲哲你真棒，你身后的一個(gè)個(gè)腳印，都是你成功的見(jiàn)證，你學(xué)會(huì )了獨立、堅強，媽媽為你驕傲�！蔽彝�(zhù)身后的腳印，仿佛聽(tīng)到了雨點(diǎn)在說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�
助人為樂(lè )，是善之美;獨立自強，是奮發(fā)向上之美，父母用自己的一言一行，為我塑造了良好的家風(fēng)，讓我永遠銘記在心。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇37
俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規矩，不成方圓”，任何事物都有條不紊地進(jìn)行，中國又素有“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)，這都歸功于中國人民的素養，中國人民講究體面，每個(gè)人都出生于一個(gè)有素養，有講究的家庭，不論窮與富，每一個(gè)純樸的家庭，都會(huì )有那么幾條不變的家訓，教育后人怎樣做人，人生在世的責任。
每個(gè)人的家里都有幾條好家訓，塑造好家風(fēng)，我家也不例外，爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)起爺爺的事，爸爸說(shuō)，爺爺表面上很?chē)烂C，其實(shí)在姑姑和爸爸之間，爺爺最疼的便是爸爸，爺爺表面上若無(wú)其事，其實(shí)一直都很關(guān)心爸爸，爸爸小時(shí)候上學(xué)的路很遠，又沒(méi)有公交車(chē)，爺爺裝作不在意，結果偷偷地給爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)，雖然只是一輛普通的自行車(chē)，卻包含了爺爺對爸爸無(wú)聲的愛(ài)，爺爺自己勤儉節約，把好的東西都留給身邊的人，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，于是樂(lè )于助人便成了我們家的傳統，好的東西也要和別人分享。
我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爺爺，因為在很早的時(shí)候，我爺爺就去世了，那個(gè)時(shí)候我還不存在于這個(gè)世界上，我爸媽都還沒(méi)有結婚，所以從小到大，對于我的爺爺，我都只是聽(tīng)說(shuō)，雖然對于爺爺，我僅僅只是聽(tīng)說(shuō)，可是爺爺已經(jīng)成了我心中的第一。所以爺爺那些好的品質(zhì)全被保留下來(lái)，作為我們的家訓。
爺爺一直都是我們家做人的警鐘，我爸爸每次在我做錯事的時(shí)候，都會(huì )告訴我一些關(guān)于爺爺的事情，告訴我其中的道理，教我做人，做一個(gè)像爺爺一樣的人，我也從這樣的家訓中慢慢長(cháng)大，他們都說(shuō)我是我們家里最像我爺爺的人，要我長(cháng)大成為一個(gè)和爺爺一樣的人，向爺爺看齊。
可是我卻沒(méi)有，我犯了一個(gè)錯，也許是在青春期里的.迷茫，突然覺(jué)得很慚愧。我沒(méi)有牢記爸爸告訴我的家訓，沒(méi)有像爺爺一樣，每個(gè)人都難免會(huì )犯錯，只要肯改�，F在我知道自己做錯了，我會(huì )改，并且不會(huì )再犯，我會(huì )把爸爸的訓導和爺爺的精神牢記在心，我以后會(huì )嚴格要求自己，不辜負大家對我的期望。
正是因為我家有一個(gè)榜樣給我們指明方向，我們家一直以來(lái)都是以和為樂(lè )，幫助左鄰右舍，不卑不亢，有了好的家訓，塑造好的家風(fēng)家氣，一家人和和樂(lè )樂(lè )，雖然平凡，但是很充實(shí)。
這樣的家訓便一直從爺爺身上留下來(lái)，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孫孫，家訓記我心。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家�！痹谥袊鴤鹘y文化中，“家國天下”的情懷深入每一個(gè)中國人的骨髓。重視家庭、強調家風(fēng)。
家是社會(huì )最小的細胞，家風(fēng)對我們的社會(huì )而言，就是一種對道德力量和規則的信仰。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家訓家風(fēng)，如果每個(gè)家庭成員都能將家風(fēng)意識植入內心的價(jià)值觀(guān)，時(shí)代的精神就能得到非常重要的支撐力量。重視家訓，重建家風(fēng)，必須重建家庭觀(guān)念，將家庭置于更重要的角色定位。每一個(gè)家庭的幸福，決定著(zhù)中國的氣場(chǎng)�！凹沂亲钚�，國是千萬(wàn)家�！奔绎L(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行，家風(fēng)在一定程度上促進(jìn)和影響著(zhù)社會(huì )之風(fēng)。從家風(fēng)看社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，一個(gè)是具體行動(dòng)，一個(gè)是精神升華。家風(fēng)是社會(huì )的產(chǎn)物，與時(shí)俱進(jìn)，歷史的變革，或早或遲，總會(huì )賦予家風(fēng)、家規、家訓以新的意蘊，也給時(shí)代和人心以指引！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇38
我生活在農村的新時(shí)代，似乎沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實(shí)守信，勤儉節約，尊老愛(ài)幼之類(lèi)的話(huà)。嘮叨長(cháng)了，我也就只當耳旁風(fēng)，現在想想這幾句話(huà)大概應該是我們的家風(fēng)祖訓吧！
我今年已經(jīng)上三年級了。從我上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸就叮囑我上課一定要聽(tīng)老師的話(huà)，認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，不要和同學(xué)打斗，當別人有困難的時(shí)候一定要幫助，不許撒謊，做誠實(shí)守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話(huà)，在學(xué)校謹遵老師的教誨，團結同學(xué)，認真學(xué)習，從不和同學(xué)鬧矛盾，每當同學(xué)有困難如沒(méi)有筆寫(xiě)字、沒(méi)有筆擦等，我都會(huì )主動(dòng)幫忙；當在某個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的時(shí)候，我總是笑笑說(shuō)：“那就那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法�！本瓦@樣，班級同學(xué)都很愿意和我交流問(wèn)題。到頭來(lái)，常常還是我的辦法好，同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè )于助人的小諸葛”呢！
有一次，同桌的筆擦丟了，我就幫他找，正在這時(shí)，一名同學(xué)說(shuō)是我拿走的，就在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買(mǎi)的，不是他的，后來(lái)老師經(jīng)過(guò)仔細調查，真相大白了。老師夸我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。把這件事說(shuō)給了家人聽(tīng)，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實(shí)的孩子。
記著(zhù)有一次，爺爺來(lái)學(xué)校接我，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的張開(kāi)雙臂奔向爺爺，此時(shí)爺爺手中正好拿著(zhù)幾個(gè)被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問(wèn)：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣(mài)錢(qián)，給你買(mǎi)雪糕呀！”我當時(shí)就愣住了，爺爺看到我此時(shí)的情境，就笑瞇瞇地對我說(shuō)：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎�！蔽液湍隳棠叹褪沁@樣勤勞節儉才讓你們過(guò)上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時(shí)，爸爸也總是這么說(shuō)我：“不要浪費，要勤儉節約�！睆拇艘院�，我就慢慢養成了一個(gè)勤儉節約的好習慣。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時(shí)，從南邊的胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來(lái)接他的.“心肝”放學(xué)回家，他看到別的家長(cháng)都給自己的孩子買(mǎi)雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢(qián)，也買(mǎi)了一顆遞給了我，當我接過(guò)雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說(shuō)：“你快吃吧！回家好寫(xiě)作業(yè)�！蔽业倪@一舉動(dòng)被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說(shuō)：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個(gè)這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽(tīng)了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現在我也有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著(zhù)她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學(xué)及親朋好友的贊許。
好的家風(fēng)，能成就一個(gè)人的夢(mèng)想。能給社會(huì )帶來(lái)許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話(huà)：“少年強，則國強�！弊鳛樾聲r(shí)代的我，一定要把好的家風(fēng)傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。作
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇39
最近我經(jīng)常在電視里，廣播里聽(tīng)到“家風(fēng)“二字�！凹绎L(fēng)”在我的腦海里畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號。媽媽好像看出了我的心思。她告訴我：家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，也就是平時(shí)我們說(shuō)的尊老愛(ài)幼，團結互助，謙虛禮讓?zhuān)瑸槿死蠈?shí)，做事勤勤懇懇。經(jīng)媽媽一解釋我煥然大悟。
看看我的家庭，一直保留著(zhù)良好的'家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；孝敬長(cháng)輩；待人有禮貌�！庇浀脧男￠_(kāi)始，媽媽就教我學(xué)會(huì )了孝親敬長(cháng)，爺爺教會(huì )了我勤勞，爸爸卻教會(huì )了謙和。讓我至今銘記于心。
百善孝為先，要說(shuō)孝敬長(cháng)輩我的家人都是我學(xué)習的榜樣。那年爺爺的媽媽生病臥床不起，是奶奶不分晝夜的去照顧，奶奶雖然也已年邁，但卻沒(méi)有任何怨言。爺爺每天天剛蒙蒙亮就起床，為自己的老母親準備早飯。幫老人擦身體，解決大小便。他有時(shí)累的滿(mǎn)頭大汗卻從不叫苦叫累。媽媽經(jīng)常為爺爺奶奶做家務(wù)。在爺爺、奶奶過(guò)生日時(shí)為他們做上一桌好菜，送上最美好的祝福。我也學(xué)著(zhù)他們只要有好吃的我總是先給爺爺、奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后自己吃。媽媽經(jīng)常告訴我：“爺爺、奶奶對你付出的最多，長(cháng)大了你一定要報答爺爺、奶奶對你的養育之恩��！”我懂了媽媽就是想讓我做一個(gè)孝順的孩子。我有時(shí)看著(zhù)爺爺、奶奶累了就會(huì )為他們捶捶背，揉揉肩。
每逢來(lái)客，我都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉掛笑，落落大方接待客人。在他們的影響下，每次我在路上遇到熟人都會(huì )主動(dòng)打招呼。家里來(lái)了客人我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子給他們倒水，找水果。大人們經(jīng)�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子，每當聽(tīng)到這樣的話(huà)我這心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜呢！但爸爸告訴我一定要謙虛，為人處世要謙和。我會(huì )努力的，做一名講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
我們良好的家風(fēng)就像是太陽(yáng)，空氣和水一樣，時(shí)時(shí)刻刻照耀著(zhù)我，包裹著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，伴隨著(zhù)我。使我能夠漸漸長(cháng)成參天大樹(shù)。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇40
又過(guò)了一個(gè)生日，年紀已經(jīng)到了古人說(shuō)的“三十而立”，對于“立”的含義，想起小時(shí)候爺爺一直掛在嘴邊教導我的話(huà)——“明德守信，為立心之本；勤勉高節，為立身之本；忠君孝祖，為立人之本�！碑敃r(shí)我年紀還小，爺爺一遍一遍的解釋給我聽(tīng)，他告訴我一定要像爸爸一樣牢記這句話(huà)，遇到事情多想想，就知道應該怎樣做了�，F在雖然爺爺不在了，但是這句話(huà)一直伴隨我成長(cháng)，我想，這應該就是我們家的家訓。
對于這個(gè)家訓，我最早記住的是“明德守信”。小時(shí)候，在田字方格本上學(xué)寫(xiě)字，爺爺就會(huì )在旁邊說(shuō)，寫(xiě)字要寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)“田”字格，橫平豎直，就像做人一樣，大大方方，品德正直。一個(gè)品行不端、德行糟糕的人不可能結識真正的朋友，獲得長(cháng)久的成功。信用很重要，答應別人的事情，哪怕再難也要做到。爺爺說(shuō)的多，我聽(tīng)得也多，但是直到親眼目睹了一件事才讓我深刻領(lǐng)悟這些話(huà)的意思。
妹妹兩三歲的`時(shí)候，有一次病了要去醫院，但是她害怕打針，一直哭鬧個(gè)不停，爸爸著(zhù)急的情況下就答應她說(shuō)不打針，只是給醫生看下。我陪著(zhù)妹妹，跟著(zhù)爸爸一起到了醫院。醫生檢查完之后，悄悄地和爸爸說(shuō)妹妹需要打針，示意要爸爸配合他一下，爸爸想了想就抱起妹妹，哄騙她，轉移她的注意力，醫生就趁機快速地給妹妹打了針。妹妹意識到疼的時(shí)候已經(jīng)打完了，馬上大哭。這是在醫院經(jīng)常見(jiàn)到的一幕，但是接下來(lái)發(fā)生的事情卻驚呆了在場(chǎng)的人。只聽(tīng)到“啪！”的一聲，妹妹狠狠的給了爸爸一個(gè)耳光！因為她是被抱著(zhù)，離爸爸的臉最近，小孩子也不懂得控制力道，不知道是因為打的大力，還是因為生氣，爸爸的臉立馬就紅了，看著(zhù)爸爸一口氣憋在嘴里，脖子青筋都起來(lái)了，眉毛也緊緊皺著(zhù)，怒生生的瞪著(zhù)妹妹。
暴風(fēng)雨前的低氣壓，估計下一秒就要爆發(fā)。周?chē)硕计磷『粑�，可妹妹還不會(huì )看臉色地邊哭邊喊“爸爸，你騙人，說(shuō)好不打針的，你說(shuō)話(huà)不算數！”誰(shuí)知道，爸爸突然意識到了什么，剛剛憋的那口氣被爸爸深深的吐了出來(lái)，下一秒居然對著(zhù)妹妹尷尬生硬地揚起嘴角，可能是想讓他自己看起來(lái)是在笑吧，輕輕地拍著(zhù)哭的很委屈的妹妹，溫柔的說(shuō)：“是，是，對不起，是爸爸說(shuō)謊了，是爸爸說(shuō)話(huà)不算數，爸爸錯了，下次絕對不會(huì )不守信用了”，最后和妹妹勾了勾小手指才算了結了這件事。
即使一個(gè)大男人，也不絕能失信于一個(gè)兩三歲的小女孩，爸爸做到了！這一幕這么多年一直在我的腦海里，清晰，深刻。事到如今，在家庭聚會(huì )上，媽媽還會(huì )時(shí)不時(shí)聊起這件事，妹妹也很是歉意，爸爸卻一直嚴肅地堅持說(shuō)妹妹當時(shí)做的對，“‘人而無(wú)信，百事皆虛’，我們大家都要銘記“明德守信”，此為立心之本，欲立人需立身，欲立身，先立心�！�
此外家訓的另外兩點(diǎn)，我也一直用來(lái)自律�！扒诿愀吖潯焙汀爸揖⒆妗�，人要勤奮自勉，對辛苦勞累之事報感激之心，趁機增進(jìn)自己的能力，積累經(jīng)驗，磨煉意志，要像松柏的堅貞勁直，對領(lǐng)導要忠貞，對長(cháng)輩要孝順，順其意，聽(tīng)其命，且不忠不孝之人勿近，但不能愚忠愚孝，人都有疏漏犯錯的時(shí)候，應該選擇合適的方式提醒并幫助改正，才是真正的忠孝。
對于這句家訓，長(cháng)輩們始終言傳身教，以身作則，身體力行。許多年過(guò)去了，我慢慢體會(huì )到這幾句話(huà)的深刻意義，從理解它，到以它為指路明燈，用以立身處世，持家就業(yè)�，F在我也到了即將為人父的年紀，我會(huì )將這個(gè)家訓說(shuō)給我的孩子聽(tīng)，并像祖輩教導我一樣教導他們，并叫他們傳承給他們的子孫后代。
好的家規家訓，不僅是祖祖輩輩對后代的鞭笞，也承載了祖祖輩輩對后代的希望。無(wú)規矩不成方圓，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，更是值得弘揚的民族文化。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇41
中國歷來(lái)特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓，甚至是今天個(gè)別有名望的大家族依舊延續著(zhù)祖上的諄諄教導，一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓來(lái)聊聊時(shí)，自然會(huì )別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時(shí)候每每外出時(shí)，父母會(huì )百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無(wú)怪乎是：謹言慎行、為人低調。這些教導的話(huà)語(yǔ)雖不大氣，但也相當的適用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當穿梭在文化名城的小巷深處時(shí)，不經(jīng)意間就會(huì )看到“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的匾額。盡管房屋已是老舊簡(jiǎn)陋，但有了這些穿越歷史的家訓，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續家風(fēng)所帶來(lái)的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個(gè)字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來(lái)說(shuō)，“家風(fēng)”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承�！爸液瘛迸c“詩(shī)書(shū)”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
中國古代重農桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養家糊口，又安身立命。讀書(shū)則是既知詩(shī)書(shū)，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數老百姓雖與名門(mén)望族無(wú)緣，但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過(guò)歷史來(lái)看，每個(gè)家族好的“家風(fēng)”都稱(chēng)得上是中國人千百年來(lái)薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著(zhù)稱(chēng)的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了�！案x傳家”不但讓國人學(xué)會(huì )做人，而且還讓國人學(xué)會(huì )謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國人的心中了。
歷史上能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見(jiàn)的。大多是顯赫一時(shí)，后因家風(fēng)不繼，子孫不能夠維系家風(fēng)，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無(wú)限慨嘆。正如《紅樓夢(mèng)》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿(mǎn)床；衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)”一曲殘香，就會(huì )又給我們漂浮出了歷史上曾經(jīng)的`那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩(shī)書(shū)吟唱”可言呢？漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無(wú)限鄉愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書(shū)》，全書(shū)以“重德修身”為宗旨，真實(shí)細密，平常而又深入地教化著(zhù)子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱(chēng)譽(yù)為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規；盡孝悌，除驕逸；習勞苦為要義；不可有余財；聯(lián)姻不必定富室名門(mén)；家事忌奢尚儉；治家注重：考、寶、早、掃、書(shū)、疏、魚(yú)、豬八字；親戚交往宜重情輕物；不可厭倦家�，嵤�；擇良師以求教�！对鴩視�(shū)》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統。無(wú)論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實(shí)細致，對于我們現世也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義，也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過(guò)的“爹”們感想頗深吧！
生活中我們要懂敬畏，做人要有底線(xiàn)，這是我們在中國傳統教育中所總結出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線(xiàn)的今天仍有無(wú)數中國人在堅持。我們必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁；樹(shù)立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇42
我的家，是千千萬(wàn)萬(wàn)中國家庭中的一個(gè)，不富裕，不貧困，普普通通，蕓蕓眾生。不過(guò)，這只是一種表象，真正的內涵只有身在其中才可領(lǐng)悟。
如果讓我用幾個(gè)形容詞來(lái)形容以下我的家風(fēng)，那就是輕松樂(lè )觀(guān)、愛(ài)好廣泛……這是往好聽(tīng)了說(shuō)，說(shuō)的通俗點(diǎn)就一個(gè)字——瘋!你可能覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，“曬家風(fēng)，傳美德”，這“瘋”哪兒是美德呀!待我向你細細道來(lái)……
我的爺爺，今年六十六了，整天忙來(lái)忙去的，比年輕人的事還多。爺爺整天忙什么呢?認識的人都知道，他天天那點(diǎn)事啊就是鼓搗他那堆大大小小的樂(lè )器。也許你會(huì )又一次震驚：奔七十歲的老頭兒了，還會(huì )鼓搗樂(lè )器!沒(méi)錯，我的爺爺就是這么牛!大的、小的、中國的、西方的、吹的、彈的，就沒(méi)有他不會(huì )的。這不，前兩天朋友送了他一把小提琴，沒(méi)兩天就玩兒熟了，這兩天一直追著(zhù)趕著(zhù)要教我拉小提琴。無(wú)奈之下，我只好跟著(zhù)爺爺學(xué)，任由他“擺布”了�！鞍パ�，這個(gè)手指要按住弦，腦袋別動(dòng)，夾好了，手指捏好了弓，把弦調準了!”我的爺爺呀，一做上擅長(cháng)的事，就跟嚼了炫邁似的——根本停不下來(lái)!要說(shuō)他最拿手的'還是二胡，不得不說(shuō)，爺爺的二胡拉得那叫一個(gè)棒啊，左鄰右舍愛(ài)唱兩句京劇的爺爺奶奶經(jīng)常來(lái)我家，找爺爺伴奏。我爺爺還敢想敢做，有些劇組招收群眾演員，爺爺二話(huà)不說(shuō)就去報名，哪怕不給錢(qián)他也絕不含糊。不過(guò)，這也不是沒(méi)好處，爺爺還給我弄來(lái)了一張他和大明星王新軍的合影呢!
我的奶奶，今年也六十五了，在爺爺的熏陶下，也愛(ài)上了音樂(lè )，哪天高興了，就跟爺爺合作唱兩句，他們還經(jīng)常去社區演出呢!
我的爸爸媽媽?zhuān)怖^承了老輩的“光榮傳統”，兩人經(jīng)常玩情歌對唱、革命歌曲比賽……有時(shí)為分出高下兩人拼的口干舌燥。除此之外，他們教育孩子更是有一套。他們的教育理念也值得提倡：不管就是最好的管。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒矛盾，意思是說(shuō)對孩子應該給她留一些自由的空間，讓她學(xué)會(huì )自己安排時(shí)間，自主學(xué)習，不需要家長(cháng)的任何監督。媽媽曾說(shuō)過(guò)：“孩子是我的，也不是我的�！边@句話(huà)就充分體現了“獨立”的教育理念。
在這樣一個(gè)家庭中，我快樂(lè )，我驕傲!我有“藝術(shù)人生”的爺爺奶奶，有“教女有方”的爸爸媽媽?zhuān)�有什么不滿(mǎn)足的呢?其實(shí)“瘋”字包羅萬(wàn)象，我說(shuō)，它是樂(lè )觀(guān)、自信、快樂(lè )、敢想敢做……在這樣家風(fēng)的熏陶下，我成長(cháng)了。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇43
在遙遠的東方，有一條龍，它的名字叫中國！我國地大物博：有氣勢磅礴的長(cháng)江，黃河；有如長(cháng)龍一般的長(cháng)城；有世界屋脊青藏高原；還有那美麗無(wú)比的桂林山水。這一切都在贊揚著(zhù)中國魂！
中華上下五千年，盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人，大禹治水。從遠古夏商到宋元明清不知有多少中華兒女為祖國犧牲，拋頭顱，灑熱血，向我們訴說(shuō)著(zhù)偉大的中國魂！
中國上下五千年，出過(guò)多少英雄兒女？劉胡蘭為國捐軀，江姐誓死不屈，狼牙山五壯士舍身跳崖。也許你記得屈原在汨羅江上高唱遺志：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。當他縱身躍入那滔滔碧波，任魚(yú)蟲(chóng)吮吸，天公也頓首垂淚；也許你又曾記得文天祥誓死抗元，萬(wàn)死不辭留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古遺恨；或許你又會(huì )想到譚嗣同在戊戌政變的壓迫下，從容入獄，寫(xiě)下“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的絕命一語(yǔ)，這些人不僅見(jiàn)證了民族的繁華，也傳遞著(zhù)戰爭的烽火。
從美麗的文明古國到火燒圓明園的恥辱，中國經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、大波大浪！
永遠不忘甲午戰爭、南京大屠殺的血淚歷史！不忘記那一堵堵血肉長(cháng)城；不忘記那一個(gè)個(gè)前赴后繼、死而后已的先輩英靈！終于終于，東方雄獅從噩夢(mèng)中醒來(lái)，舉起了奮斗的'旗幟！
為了中國的解放，無(wú)數的中國人民奮力抵抗，不怕流血流淚，一直在奮斗，紅軍戰士走完了兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征路途；志愿軍們?yōu)榱顺r人民的安危，與侵略者展開(kāi)了拼殺；黃繼光用自己的胸口堵住了槍眼；董存瑞為了勝利與敵人同歸于盡；邱少云嚴格遵守紀律，自己卻被活活燒死。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇44
她，是一個(gè)有著(zhù)十三億兒女的偉大母親；她，擁有九百六十萬(wàn)平方千米的曠達胸襟；她，孕育了五千年的輝煌文明。她，就是我們偉大的祖國——中華人民共和國。
五千年的歷史，曲折坎坷的經(jīng)歷，使她滿(mǎn)經(jīng)榮耀，卻也傷痕累累。那長(cháng)江的奔騰不息，是她在輕輕嗚咽；那洞庭的細細波紋，是她在喃喃細語(yǔ)。作為她的兒女，中華民族的希望，那充滿(mǎn)生機的黃皮膚，怎能不用行動(dòng)來(lái)安慰他們的母親？那久久傳承的中華魂，體現了多少兒女的愛(ài)國情深！
從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，從杜甫的“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”到龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，從李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，哪一首詩(shī)的字里行間不透露出作者殷殷的愛(ài)國之情，哪一位詩(shī)人的經(jīng)歷不親身演繹了中華魂的精髓？我們是愛(ài)母親的，我們不想再讓一百多年前的悲劇重演。多年的屈辱讓我們明白了一個(gè)道理——只有真正富起來(lái)，只有真正強起來(lái)，我們的母親才會(huì )免受欺凌，我們才算配叫做中國人。
于是，那頭沉睡的雄獅蘇醒了。
1921年，中國的救星——共產(chǎn)黨成立了；
1945年，無(wú)恥的侵略者被趕出了我們的疆土；
1949年，偉人毛澤東領(lǐng)導中國人民站起來(lái)了；
1978年，巨人鄧小平帶領(lǐng)中國人民富起來(lái)了；
2008年，奧林匹克運動(dòng)會(huì )的旗幟終于樹(shù)立在神州大地上，那一刻，有多少人熱淚縱橫……
全新的'時(shí)代，全新的任務(wù)，全新的挑戰。讓那古老的中國再泛起青春的紅暈，讓飽受創(chuàng )傷的母親重新挺起驕傲的胸膛，讓悠久的文明再度發(fā)揚光大……一切的一切，不就靠我們了嗎？
一縷中華魂，一顆愛(ài)國心，一個(gè)中國夢(mèng)，全在我少年！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇45
中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數的優(yōu)秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現代社會(huì )積淀、傳承和弘揚，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先” ，這是人間真情的永恒旋律，說(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。孝，是中華民族的傳統美德。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著(zhù)白發(fā)增多卻是無(wú)能為力，總是說(shuō)長(cháng)大后要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅�，卻又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢？都說(shuō)人只有到了中年，自己有了孩子，才能感知父母當年的恩情。而那時(shí)的父母已過(guò)
花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著(zhù)收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現象，使子女不自覺(jué)地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。
而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說(shuō)：“孩子，歇會(huì )兒吧！別累壞了身子�！彼πφf(shuō)：“媽?zhuān)焕��！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著(zhù)那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的.家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實(shí)父母親要的真的不多，就像陳虹演唱的�；丶铱纯矗豪先瞬粓D兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個(gè)團團圓圓。如果不能天天和父母見(jiàn)面，每天給父母打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)候一聲父母，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：
我希望我的子女以后如何對我。那現在，我有沒(méi)有如此對待我的父母？
在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。孝老愛(ài)親，為人之本 敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人，不分時(shí)間和地點(diǎn)，更和條件無(wú)關(guān)。愛(ài)，就得從眼前做起，就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)處不在；愛(ài)，就得說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，無(wú)須等待！
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇46
“生活中學(xué)鐵人，學(xué)習中學(xué)大慶”，有人一定會(huì )認為這只是口號，其實(shí)不然，這是我幾十年的經(jīng)驗，如果我們高舉鐵人的旗幟，發(fā)揚大慶精神，不管前面有多大的艱難險阻都會(huì )使我們樂(lè )觀(guān)向前，夢(mèng)想實(shí)現。家是社會(huì )的細胞。好家風(fēng)能純民風(fēng)、凈社風(fēng)、轉作風(fēng)、正行風(fēng)、促黨風(fēng)、優(yōu)國風(fēng)。對每一個(gè)人而言，弘揚好家風(fēng)、釋放正能量，我們就能在生活中學(xué)鐵人，學(xué)習中學(xué)大慶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為實(shí)現個(gè)人夢(mèng)實(shí)現中國夢(mèng)向前。
記得我小時(shí)候，我家里很窮，無(wú)論是種地還是上學(xué)，都特別困難，有時(shí)甚至求借無(wú)門(mén)，正應了那句話(huà)；富在深山有遠親，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)。但媽媽總是樂(lè )呵呵的，哼著(zhù)歌干著(zhù)活，為什么呢？我十分納悶，媽媽怎么就不知道愁呢？種地了，家里沒(méi)有牲畜也沒(méi)有種地的工具，媽媽就和別人家合伙種地，起早貪晚出人力，給人家干活，我家就十幾畝地，可他要給人家干整整一個(gè)春天的活，甚至產(chǎn)地，收地都要幫忙�；丶襾�(lái)依舊忙里忙外，高高興興的.，這可真的難得，她怎么就在困難面前不低頭呢？
為了我們上學(xué)，媽媽更是出賣(mài)勞動(dòng)力，干呀掙呀，買(mǎi)雪糕，撿破爛，養小雞，可生活還是這么難，捉襟見(jiàn)肘，而她依舊面帶笑容。一天放學(xué)，媽媽在澆園子，我走上前去，問(wèn)媽媽為什
么不知愁，怎么不知道哭呢？媽媽放下水桶，慢慢地說(shuō)：“有啥愁的，動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手就解決了，有什么難的，這與開(kāi)發(fā)大慶油田相比，條件好多了”，“媽媽?zhuān)髴c離我們這遠嗎？”“媽媽沒(méi)去過(guò)，不知道，可媽媽天天聽(tīng)廣播說(shuō)有個(gè)鐵人王進(jìn)喜，為了油田開(kāi)發(fā)，差點(diǎn)把命搭上，”“大喇叭還說(shuō)了，咱這太窮了，要把地下的石油挖出來(lái)，現在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，為了改變中國人的生活，一定要拿下大油田�！薄罢媪瞬黄�，想想比比，生活中這點(diǎn)困難算什么��？原來(lái)這就是媽媽的精神支柱��！
“真了不起，想想比比，生活中這點(diǎn)困難算什么啊”這句話(huà)是媽媽說(shuō)的，這正是這個(gè)偉大時(shí)代中的平凡，在60、70年代鐵人王進(jìn)喜和開(kāi)發(fā)大油田的故事家喻戶(hù)曉，王進(jìn)喜的“沒(méi)條件創(chuàng )造條件也要上”“寧可少活20年拼命拿下大油田”的創(chuàng )業(yè)精神，潛移默化的激勵著(zhù)老百姓，有的竟成了大慶人的座右銘�！皧^進(jìn)”是一種精神，是一種力量。媽媽的耳濡目染、潛移默化我們都奮斗著(zhù)，個(gè)個(gè)努力的生活中，。大家小家都一樣，快樂(lè )的在各行各業(yè)中默默奉獻著(zhù)！滴水入海方不干，小家為國更興旺。薄霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。好的家風(fēng)要為助推中國夢(mèng)持續釋放更多更好的正能量，才能更好地助推個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)美夢(mèng)成真。在生活、學(xué)習和工作中我們要讓大慶精神鐵人精神潛移默化影響著(zhù)家人。家長(cháng)是一家之主，一言一行、一舉一動(dòng)，都直接深刻影響著(zhù)家人的內心世界和外在表現。家長(cháng)要時(shí)時(shí)當模范、處處做表率、事事顯家風(fēng)。要把家風(fēng)當齊家興
業(yè)報國的傳家寶代代相傳。
時(shí)代需要偉人，時(shí)代更需要平凡�，F在人們的生活富裕了，孩子們的學(xué)習條件也優(yōu)越多了，上學(xué)即不交學(xué)費，也不買(mǎi)教材，課本不花錢(qián)，反而還有各種各樣的助貧補助，我們的學(xué)生還有什么理由不學(xué)習呢？我們是鐵人的后代，應該多學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，成為有用的人才，為建設大慶的輝煌貢獻青春和力量。同學(xué)們，作為新一代的大慶人，不要彷徨，不要猶豫，勇敢的承擔起建設大慶美化大慶的任務(wù)，在生活和學(xué)習中繼承和發(fā)揚鐵人精神，大慶精神，吃苦在前享樂(lè )在后，科學(xué)求實(shí)，無(wú)私奉獻，泰然面對困難，不屈不撓，讓幸福之花開(kāi)遍大慶，開(kāi)遍祖國，芳香四溢，裝扮世界。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇47
何謂家風(fēng)？這確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)中國傳統文化氣息與元素的概念，雖短短的兩個(gè)字，卻飽含中華傳統文化漫漫承襲中的力量。修身，齊家，治國，平天下，歷來(lái)是中國知識分子的使命。齊家即飽含著(zhù)家風(fēng)的規范，養成和浸潤。因此，家風(fēng)是社會(huì )歷史發(fā)展下的文化積淀，蘊含著(zhù)中華傳統文化的精髓，深具歷史傳統的核心氣質(zhì)。
隨著(zhù)時(shí)代的迅速發(fā)展，人們生活的所有領(lǐng)域皆衍生出無(wú)數的新鮮事物，人們的生活與心靈無(wú)不承接著(zhù)前所未有的時(shí)代沖擊，一切仿佛都在與歷史告別�？旃澴嗪透邚姸鹊男羞M(jìn)中，急功近利，唯利為止，潦草盲目，信仰缺失，世俗淡薄，責任殆盡等速朽的.生活姿態(tài)，消解著(zhù)國人沉積了幾千年的傳統觀(guān)念，面對世態(tài)萬(wàn)象，現實(shí)中的人們不由重新對傳統文化精神進(jìn)行深入認知與思考，并再次回返其深處，以一種全新而彌足的深刻，走向對民族精神的深沉敬意，而這種對傳統的回返本身，無(wú)疑更具有特殊意義。如何讓每個(gè)人成為一個(gè)正大光明，知書(shū)達理，生活嚴謹，寬容善良，理想崇高的人，成為一個(gè)有情懷有情操的人，并構建美滿(mǎn)家庭，進(jìn)而構建和諧社會(huì )，這是當下中國所面臨的莊嚴追求。
托爾斯泰的《復活》中一句經(jīng)典名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸�！睘槭裁凑f(shuō)幸福的家庭都是相似的，而為什么又說(shuō)不幸的家庭各有各的不幸。
細究起來(lái)，除了人的機緣與命運差異，最重要的恐怕要從家風(fēng)中尋找原因。
人誕生與家庭，成長(cháng)與家庭。家庭是人生幸福之源，也是生命中遮風(fēng)避雨的港灣。任何人的幸福都不可能離開(kāi)家庭的生息，呵護與滋養。 我自幼接受良好的家風(fēng)的熏陶和父母的教誨：家和萬(wàn)事興，但“和”的前提在于家風(fēng)，在于“大有大樣，小有小相”，就是說(shuō)大人凡是要以身作則，要吃苦在先，享受在后，否則就將是“大無(wú)大樣，小無(wú)好相”，意即“上梁不正下梁歪”。父母是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，作為子女的我們，自然也是何苗逢春，日復一日，長(cháng)年累月潛移默化的接受著(zhù)這樣的熏陶，可見(jiàn)父母的言傳身教，對孩子的品德的培養是多么重要。
很難想象，一個(gè)品行惡劣的父親，如何能讓耳濡目染其言行的孩子不沾染惡習？也很難想象，一個(gè)粗俗不堪，出言不遜的母親，如何能培養出知書(shū)達理的子女？同樣，一個(gè)家庭如果夫妻終日冷眼相對，抑或大吵大鬧，孩子純潔的心靈能不留下抑郁的陰影嗎？
曾經(jīng)，我看到一些父母，貪圖享樂(lè )，自私自利，動(dòng)輒惡言相對，甚至大打出手。上行下效，他們的子女自然也自私自利，你爭我?jiàn)Z，混不講理，更多的一些父母，平日里不思進(jìn)取，無(wú)所事事，只知道怨天尤人，卻要求自己的子女要出人頭地，光宗耀祖，要實(shí)現父母此生未曾實(shí)現的理想。此種要求，未嘗不可，可若當自己的孩子正學(xué)習時(shí)，做父母的卻當著(zhù)孩子的面要么沉醉于打牌娛樂(lè )，大聲喧嘩，要么癡迷
于電視節目，在孩子面前大呼小叫。如此言傳身教，全然不顧對孩子的負面影響。
從小，父母教導我，要踏實(shí)勞動(dòng)，要忠誠老實(shí)，要尊老愛(ài)幼，要謙恭禮讓?zhuān)藶闃?lè )，有了種種日積月累的熏陶，自小就體會(huì )到父母的不易，也在互助友愛(ài)中，一步步健康成長(cháng)，終于成為知書(shū)達理，團結友愛(ài)，孝敬父母，熱愛(ài)生活，愛(ài)崗愛(ài)家，努力工作并自立于社會(huì )的有用之人。
家庭是社會(huì )的細胞，而國家是一個(gè)由千百萬(wàn)個(gè)小家庭組成的社會(huì )大家庭。良好的社會(huì )風(fēng)氣需要從每個(gè)家庭中形成，更需要從我們每個(gè)人做起，只有這樣，我們每個(gè)人才會(huì )健康快樂(lè )，我們每個(gè)家庭才會(huì )幸福溫馨，我們的社會(huì )才會(huì )和諧而又充滿(mǎn)活力。
小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文 篇48
人們常說(shuō)：“國有國法，家有家規�！蹦敲次壹业募乙幱质鞘裁茨�?
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我仔細詢(xún)問(wèn)了爸爸，爸爸還特意給住在農村的奶奶打了電話(huà)，通過(guò)爸爸和奶奶的介紹，我不僅了解了我們家的家事，還從中得到了一些有益的感悟。
我的老家在山東煙臺地區。上個(gè)世紀初，老家人多地少，經(jīng)常吃不飽飯，而東北地區卻地廣人稀，土地肥沃。我的祖輩們商量了一下，下定決心要闖關(guān)東。一大家人拖家帶口，一路上飽經(jīng)磨難，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，討著(zhù)、要著(zhù)才來(lái)到長(cháng)春。祖輩們在長(cháng)春安家落戶(hù)后，平時(shí)種地，閑時(shí)還做點(diǎn)兒小買(mǎi)賣(mài)，但不管做什么都堅持“勤儉”的家風(fēng)，做事勤奮，生活簡(jiǎn)樸。平日里，一家人起早貪黑，勤勞苦干，節省每一分錢(qián)，節約每一粒糧食，就這樣“勤儉持家”的良好家風(fēng)逐漸形成并一代代傳承下來(lái)。
爸爸小時(shí)候家境貧寒，家中兄妹六人他排行老大。爸爸從小就立志要好好學(xué)習，做一個(gè)懂知識、有本領(lǐng)的人，讓全家人過(guò)上好日子。每當天還蒙蒙亮時(shí)，爸爸就早早地起來(lái)看書(shū)，有時(shí)候即使吃不上飯，他也要翻山越嶺去上學(xué)。有一天早上，爸爸又沒(méi)吃上早飯就要去上學(xué)，奶奶煮了兩個(gè)雞蛋偷偷地遞給爸爸，對他說(shuō)：“你正在長(cháng)身體的時(shí)候，上學(xué)不吃飯怎么行，快把這兩個(gè)雞蛋吃了吧!”爸爸想到一個(gè)個(gè)面黃肌瘦、體弱如柴的弟弟妹妹，哪能吃得下去，就趁奶奶出門(mén)的機會(huì )分給了他們。在弟弟妹妹的心中，爸爸就是一個(gè)重情重義、富有愛(ài)心的好大哥。日復一日，年復一年，爸爸通過(guò)堅持不懈地努力終于考上了一所好大學(xué)，畢業(yè)后找到了一份好工作。在爸爸的帶領(lǐng)下，他的弟弟妹妹們也都很有出息，如今都走出了黑土地來(lái)到城市里生活，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的'日子。
通過(guò)訪(fǎng)家風(fēng)、問(wèn)家事，我受益匪淺。感悟最深的有兩點(diǎn)：一是“成由勤儉敗由奢”，這是中華民族在千百年歷史實(shí)踐中總結出來(lái)的至理名言;二是“幸福是奮斗出來(lái)的”。我一定要好好學(xué)習，全面發(fā)展，爭取做一個(gè)對國家和人民有用的人，做一個(gè)中華民族傳美德的優(yōu)秀繼承者和傳承人。
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