我的心事敘事作文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果交代清楚的記敘文。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的我的心事敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的心事敘事作文1
心事是一個(gè)難讓人琢磨透的東西，每個(gè)人都會(huì )被它“煩”的心事重重。常常招之不來(lái)?yè)]之不去。我曾想過(guò)我真的有心事嗎，但用心一想心事到還有一籮筐呢！數“一輩子”也數不完。暑假是我們最期待的節假日，可偏偏卻是我不喜歡的一個(gè)節假日。我認為暑假是一個(gè)可以開(kāi)心玩的日子，是一個(gè)可以輕輕松松過(guò)的日子，我只是想在暑假輕輕松松玩上幾天，然后在沒(méi)有壓力的情況下寫(xiě)完老師布置的暑假作業(yè)。然后和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心一起度過(guò)剩下的快樂(lè )時(shí)光。但我錯了，事實(shí)并不是這樣。
鏡頭一 某天上午
讓我們把鏡頭對向一個(gè)早上：
今天是星期六，媽媽在家不上班，所以我不敢睡懶覺(jué)，早早的起了床。
一起床媽媽就說(shuō)了：“趕緊吃早飯，吃完寫(xiě)作業(yè)�！�
“哦，知道了�！边�處于睡眠狀態(tài)的我回答道。
我正在吃早飯，媽媽過(guò)來(lái)幫我梳頭，邊數邊說(shuō)道：“今天早上多寫(xiě)些奧數，你前兩本奧數寫(xiě)完了吧！還有一本，今天寫(xiě)那一本，知道了沒(méi)有？”
“知道了�！�
我坐在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽也把她的作業(yè)搬過(guò)來(lái)坐在我的旁邊一起做。就連我上個(gè)廁所也要先問(wèn)了，才能去，不然媽媽會(huì )認為我要去干其他事。我在廁所里朝“天”嘆道：“上帝啊，你創(chuàng )造了我，又為何收走我的“自由”，讓我“永生不能見(jiàn)光日”，我的命真“苦”��！”
鏡頭二 某天下午
讓我們再把鏡頭調到一個(gè)下午：
“曹琪祥�！眿寢尨舐暯形�。
“��！”我邊說(shuō)邊想：“肯定沒(méi)好事，又是叫我寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)了一早上的作業(yè)，中午休息一下看書(shū)也不行��！”
“今天下午趕快寫(xiě)作業(yè)，給你五天時(shí)間寫(xiě)完那個(gè)暑假作業(yè)本一本，聽(tīng)到了沒(méi)有��？別看書(shū)了，快點(diǎn)，我叫爺爺看著(zhù)你，別上網(wǎng)看電視......”媽媽嘮叨著(zhù)。
“知道了，吵死了，等一下再寫(xiě)嘛，先看一會(huì )兒�！蔽也磺樵傅拇饝�。
“記得要寫(xiě)啊，回來(lái)我檢查啊......”
“好啦好啦，快去上班吧都要遲到拉！”
“那好我走啦，一定要寫(xiě)啊......”
鏡頭三 某天晚上
最后讓我們把鏡頭轉向一個(gè)晚上：
“曹琪祥，你在電腦前干嘛？”媽媽又發(fā)話(huà)了。
“在看一些新出的電視劇�！�
“別看那些有的沒(méi)有的沒(méi)有沒(méi)用，畢業(yè)考要考四大名著(zhù)，你去看《水滸傳》，這個(gè)有用�！�
“哦�！逼鋵�(shí)看看也不錯，我答應了。
姐姐在旁邊湊熱鬧：“曹祥祥（姐姐是這樣叫我的）啊，好可憐啊，看電視還要被管�！�
我馬上回駁道：“姐姐，就你好了，天天對著(zhù)手機看，干脆鉆進(jìn)去好了，等下爸爸回來(lái)還不罵你�！�
當我打開(kāi)水滸傳的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，結果大家都沉浸在水滸傳里，看到凌晨1點(diǎn)才睡覺(jué)。
其實(shí)我覺(jué)得，有心事也很好，就不用愁沒(méi)有心事了。媽媽其實(shí)也不是整天管我寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)過(guò)：“只要把一天的作業(yè)寫(xiě)好了，我也就可以玩了，不過(guò)等寫(xiě)完也很晚了，都要睡了。不過(guò)自從鏡頭三那里開(kāi)始我們一家人晚上都會(huì )在一起看電視。我想，把心事寫(xiě)出來(lái)了，我感覺(jué)我的心事也就不感覺(jué)煩了。我現在知道了有心事也不是件壞事。
我的心事敘事作文2
心事苦苦糾纏著(zhù)我，讓我放心不下，讓我放松不下。它很早就在我心里打下根基，從我有意識的那一刻開(kāi)始。心事它不愿離去，永久居住在我心里，我知道它早已生根發(fā)芽，擴散枝葉。
我煩惱，我的心事為何這么多；我煩惱，開(kāi)學(xué)后學(xué)習計劃應如何定制；我煩惱媽媽讓我每天寫(xiě)的作業(yè)是否能按時(shí)完成......我感嘆，暑假時(shí)光如何變得這么短暫；我感嘆，每天的作業(yè)為何這么多；我感嘆，為何爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間陪我......我擔心，畫(huà)畫(huà)考級是否能過(guò)；我擔心......是啊，就算是一件小事，就算是一件簡(jiǎn)單的事，那也還是煩惱，還是心事。照這樣來(lái)算，那不得有幾百、幾千件了嗎！
定制下學(xué)期學(xué)習計劃，還真是件煩事，前幾個(gè)學(xué)期，我也想過(guò)要制定。制定還要好久，要盡量合理的去搭配�？墒侵�，要么是說(shuō)制定，可制定了一個(gè)學(xué)期也還沒(méi)制下來(lái)，要么制定好了，又沒(méi)有按紙去做，白做一通。我決定，要說(shuō)到做到，小學(xué)的時(shí)間不多了，一年后就要畢業(yè)考，要抓緊這一年的時(shí)光，別讓它從我懶惰的念頭里溜走。
明天就是畫(huà)畫(huà)考級，這件事讓我緊張的睡不著(zhù)覺(jué)，似緊張，又似歡喜。緊張的是，時(shí)間就只有三個(gè)小時(shí)，還是寫(xiě)生的素描，要知道一張完整的畫(huà)我都要畫(huà)幾節課（一節課三小時(shí)）。緊張真的好緊張，考試時(shí)沒(méi)有人鼓勵我，考試是沒(méi)有老師幫助我。我好無(wú)助，我該怎么辦？我決定，放輕松和平常一樣，假裝我最好的同學(xué)在旁邊替我加油，假裝老師就在旁邊替我修改那些畫(huà)。是的我必須放松、放輕松。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事都讓我頭疼，我多么想要把它們統統甩掉，拋到那離我十萬(wàn)八千里的地方。我是多么想知道，到底誰(shuí)可以幫助我，誰(shuí)可以替我分憂(yōu)，是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？
我的心事敘事作文3
日記中晦澀青酸的句子，腦海中優(yōu)美低徘的故事，乃至于那些成型卻無(wú)法脫口的話(huà)，在成熟與卑微，理智與感情中反復磨練，成了久釀百味食之心酸的心事，如果不說(shuō)出來(lái)，它就像蒸發(fā)了的泡沫，也無(wú)人證明它的`存在。
你給我的第一印象很奇怪，像愛(ài)麗絲的紅帽子一樣飄蕩在虛渺的鏡中王國，與一切相反又比一切神秘，你像是被這一邊羈絆住了，無(wú)法回去，孤僻而執著(zhù)地望著(zhù)彼岸。
沒(méi)有老師喜歡你，你毫不掩飾對此的習以為然，我想替你打抱不平，也僅僅是打抱不平而已，你卻覺(jué)得有了一個(gè)朋友。
你得姓氏很少見(jiàn)，稀零得像風(fēng)雪中的'松柏，像無(wú)比仁慈的寬廣的綠色。
你是那么令人無(wú)奈，我無(wú)法對你做出評價(jià)，你是鏡子另一端的人，按物理的說(shuō)法，你是虛像，令人難過(guò)而憐憫，悲傷而嘆息。
你就這樣成了我心中很微妙的心事。心理學(xué)將紫色歸為神秘，從第一次見(jiàn)你，就從你眼中望見(jiàn)了紫色的深淵，讓人無(wú)法不去接近，去思索，去安慰這樣的你。
用一個(gè)詞代表的話(huà)，你便是青春的代名詞，時(shí)而叛逆時(shí)而冷漠，時(shí)而卑微時(shí)而如火。
你還記不記得你說(shuō)你最喜歡一米六的身高，你還記不記得你最?lèi)?ài)看郭敬明的小說(shuō)，你的快樂(lè )憂(yōu)傷是我某段至現在時(shí)期中最大的心事，那是某種友誼的臨界點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)上我顫抖地站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。
上帝讓天使給每個(gè)人一個(gè)朋友，卻又不是彼此最好的朋友。
那個(gè)認識你字跡能從茫茫三千人中聽(tīng)出你得聲音的人。
不是我。
所以，我只要默默地關(guān)注你。
偶爾會(huì )說(shuō)我得心事聽(tīng)你得心事。
這些我從不敢說(shuō)得，認為無(wú)比肉麻的心事。
還是說(shuō)出來(lái)了。
而且意外地開(kāi)心。
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