學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字集錦九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
在暑假中，我到一家商場(chǎng)里抽獎，抽到了一張旅游票，是去往沙漠的旅游票。抽到獎后， 我準備了護膚霜、水、食物、衣服、藥箱、打火機等等一些必需品。
第二天，我到了沙漠的邊境，借了一只駱駝，就進(jìn)入了沙漠，我騎在駱駝的背上，駱駝走在那高低不平的沙地上，駱駝走過(guò)的地方都有它的腳印，它走得很慢，像老爺爺，老奶奶走路一樣，慢吞吞的。我坐在它身上一邊看著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，一邊在吃食物，過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。突然，一陣陣大風(fēng)從遠處向我們刮過(guò)來(lái)，我馬上從駱駝背上下來(lái)，把所有東西都搬下來(lái)，拍拍駱駝蹲下，我也蹲下緊靠在駱駝邊，駱駝為我擋住這一陣陣強烈的大風(fēng)，為我擋住這滿(mǎn)天飛的沙子。過(guò)了不久，風(fēng)停了，我從沙堆里爬出來(lái)，看了看周?chē)臉幼�，發(fā)現周?chē)臉幼佣甲兞�，變得十分平坦，像無(wú)邊無(wú)際的黃色地毯一樣。我很是著(zhù)急，心里想：我該怎么辦，我該怎么辦……這時(shí)，我旁邊的駱駝慢慢地起身，抖掉身上的沙子，它慢慢地往前走著(zhù)，突然，我想到駱駝可以幫助尋找方向和水源，我就跟著(zhù)這只駱駝走了。我們走過(guò)無(wú)數座“山”，還是沒(méi)有看到沙漠的邊境，我有點(diǎn)失望了，可駱駝一直在走，沒(méi)有停下，我只好也跟著(zhù)它走。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我的食物只剩下一點(diǎn)兒了，水也不夠了，駱駝好像知道我的難題，就帶我到一個(gè)小池塘邊。那里的水雖然少，但也能夠維持我幾天的生命，我不管這水中有沒(méi)有細菌，我都把水倒進(jìn)我的水瓶里，倒滿(mǎn)后，我發(fā)現附近有一棵果樹(shù)，我爬上了樹(shù)摘了一些熟透的果子，然后，我跟著(zhù)駱駝慢慢地尋找走出沙漠的路……。
過(guò)了不久，我終于離開(kāi)了這環(huán)境惡劣的沙漠。我要謝謝那只駱駝，是它，讓我走出了沙漠。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
如果有人問(wèn)我：“如果你會(huì )變，你要變成什么？”我會(huì )毫不猶豫回答：“我要變成一個(gè)愛(ài)心小天使，去幫助全世界的人們健康、快樂(lè )�！�
這天早晨，我輕輕扇動(dòng)翅膀，飛往世界的每一個(gè)角落去尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，突然，我被一個(gè)悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )吸引了過(guò)去，那里圍著(zhù)許多人，我擠進(jìn)人群里，只見(jiàn)是一個(gè)可憐的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下來(lái)，拿起放在旁邊的破碗，向圍觀(guān)的人們走來(lái)，畢恭畢敬地懇求人們的施舍。人們聽(tīng)了音樂(lè )后好像滿(mǎn)足了，便紛紛離去。我心想：如果每個(gè)人都擁有一顆同情心那該多好��！我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，賜予了他勤勞與智慧，讓他自己去勞動(dòng)，去創(chuàng )造自己的幸福生活。
我又繼續向前飛，看見(jiàn)一個(gè)盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探著(zhù)路。我輕輕地走到他跟前，說(shuō)：“小朋友，放心吧，我一定會(huì )讓你重見(jiàn)光明�！蔽夷贸瞿д�，輕輕一點(diǎn)，賜予了他一雙明亮的眼睛，他現在也能像我們一樣看見(jiàn)蔚藍的天空，潔白的云朵，看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界
我飛過(guò)了一條河又一條河，來(lái)到了貧困山區。那里的孩子們面黃肌瘦、缺衣少食，更談不上讀書(shū)了。作為愛(ài)心小天使，幫助他們是理所當然的。我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，地面上頓時(shí)變出了各種各樣的食品、衣服，變出了一所學(xué)校，一個(gè)游樂(lè )園……我要讓這里沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )。我幫助了乞丐、盲童和整個(gè)貧困山區，心里無(wú)比快樂(lè )，但我覺(jué)得仍微不足道。
世界上還有很多需要我們幫助的人，我們應該伸出援助之手盡力去幫助他們。作為愛(ài)心小天使的我，能讓全世界的人們獲得快樂(lè )是我最大的心愿。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
騎一單車(chē)，暢游西子湖畔，數十美景，裝點(diǎn)西子湖顏。
她，如小家碧玉，波瀾不驚，清新秀麗；她，似大家閨秀，端莊高雅，華貴雍容。令人傾慕。
不知是情愫早生，亦或是前世有約；得見(jiàn)即相知，狂戀。她的容顏平靜的像一面鏡子。是不大善表達情感吧？笑，只是一抹淺笑，但卻像彌久醇香的酒，沁人心脾；如輕柔和煦的風(fēng)，暖人肺腑。我醉了，再難醒轉。依稀望見(jiàn)朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏，使人心馳神往，恍若置身仙境。濃密而纖長(cháng)的碧綠色秀發(fā)隨風(fēng)輕揚，更增其風(fēng)致。云端，一首悠遠的旋律悄然奏響，她的眸子并不很清澈，卻顯空靈。正兀自發(fā)癡，方覺(jué)夕陽(yáng)映紅了她的臉頰，低下頭，想轉身離去，卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風(fēng)姿仍歷歷在目。我不禁一怔。
斷橋殘雪
白堤的盡頭，一座單孔石拱橋如此明艷。她的冰肌平滑到了極初，似一條玉帶，在西子湖的額上，為其增色不少。她冷靜而寡言，默默凝望著(zhù)西湖的眼眸與黛眉；她泰然而淡然；靜靜漫隨著(zhù)四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季，斷或不斷，她始終一言不發(fā)地矗立著(zhù)，等待著(zhù)�；蛴X(jué)她冷漠異常，毫無(wú)表情，但需細看細品，才發(fā)覺(jué)她嘴角一絲自信而無(wú)畏的微笑。
雖是夏末，斷橋未斷，但我認為，她的意美不漸短時(shí)。
曲院風(fēng)荷
湖邊的一隅，一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女，悄悄躲在西子湖的一旁，但嬌艷卻無(wú)可掩。她性格內向，若不深入走進(jìn)她的內心，殊不知她心之寬廣；她情感豐富，若不總體了解她的七情，絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽，亭臺水榭，樹(shù)木成蔭，小橋錯雜，湖廣布，荷叢簇，境極幽。頗使人有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”之感。
雖近初秋，風(fēng)荷已殘，但我認為，她的風(fēng)華不遜盛時(shí)。
猛然一驚，我不敢再追憶。不然，我實(shí)與西子湖難割舍，恨不得與她長(cháng)相廝守。天色漸暗，我嘆了口氣，不忍再去望她，加緊了腳步離去。但才剛行出數米遠，便不自覺(jué)回頭一瞥，月光下的西子湖仿佛早已淚眼婆娑。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題，我看了感觸很深。我如今我是一個(gè)準備要小考畢業(yè)的學(xué)生了，功課也越來(lái)越重了，父母為我們著(zhù)急我們都理解，但我們也知道要小考了，也知道要努力，這么重的擔子壓在我們身上，必然要有休息的時(shí)間，可是他們就偏偏要和我們做對。
圖上是這樣說(shuō)的。小明是個(gè)三年級學(xué)生，但他可是個(gè)小忙人，看看他有多忙，上午要去學(xué)外語(yǔ)，美術(shù)和書(shū)法，由爸爸監督；下午要去學(xué)鋼琴，舞蹈和吹笛子，由媽媽監督。有一天，小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了，這天早上去補習班，剛到輔導班門(mén)前，就突然一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)，引來(lái)了很多人，弄的爸爸尷尬極了，但又不敢大發(fā)雷霆，于是憋著(zhù)氣把孩子拉回家了。一到家，爸爸就操起衣架就打，媽媽心疼兒子，不顧一切的和爸爸鬧翻了。當她知道了一切，心軟的媽媽也只是說(shuō)一兩句而已。
下午，小明害怕爸爸又再次發(fā)飆，只好乖乖和媽媽去補習班，到了半路，又一個(gè)鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過(guò)。到補習班了，他進(jìn)了班里，媽媽也走了，他不顧旁人的異樣眼光，馬上跑了出去，跑到了大街上就閑逛�？墒撬麤](méi)想到老師打電話(huà)給父母，他一回到家，父母來(lái)了個(gè)“雙劍合璧”，這個(gè)像個(gè)沸騰的鍋的家半個(gè)小時(shí)后終于安靜下來(lái)了，小明正在以淚洗面。
事后，爸爸媽媽和藹地問(wèn)小明：“你真的不愛(ài)上補習班嗎？”有了這次教訓，他再也不敢說(shuō)不了，盡管不愛(ài)上也不敢說(shuō)�！罢f(shuō)實(shí)話(huà)，如果不愛(ài)上，爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭，“好了，我們不上了�！薄安豢蘖�......父母你一言我一語(yǔ)地安慰小明。
雖然有的父母這樣，但是我們也都不應該像小明那樣鬧，畢竟父母也是一片好心，我們只有靠自己的努力來(lái)?yè)Q取父母的開(kāi)心。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
說(shuō)起我自己，當然我有很多優(yōu)點(diǎn)。但我第一個(gè)想起的就是自信。
就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。終于輪到我們班升旗了，我心里激動(dòng)極了，很想當上護旗手。果不其然，下了課，老師把我叫來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次升旗，你來(lái)當護旗手吧！”我太高興了�；丶揖桶堰@個(gè)無(wú)比神圣的消息報告給了媽媽。
第二天中午，我就迫不及待的和幾個(gè)有經(jīng)驗的同學(xué)來(lái)到主席臺練習升旗。那天陽(yáng)光明媚，清風(fēng)吹拂著(zhù)國旗。我站在主席臺上，心里想著(zhù)自己將成為一名護旗手。此時(shí)，激動(dòng)。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的發(fā)言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下來(lái)，我開(kāi)始和同學(xué)們排練升旗儀式了。我右手拉著(zhù)國旗的一腳將國旗拋開(kāi)�？粗�(zhù)國旗緩緩升上天空，感覺(jué)老師和同學(xué)們好像都在莊嚴的國旗下肅然起敬。就這樣，在那個(gè)莊嚴時(shí)刻到來(lái)之前，我們苦苦排練了一星期。
星期一的早上，我早上7點(diǎn)就早早得到了學(xué)校。穿上校服，戴上領(lǐng)巾，把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開(kāi)始了，我昂首挺胸地走上了主席臺，光榮的做了自我介紹。我從臺上往下看，同學(xué)和老師們都在看著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我的講話(huà)。此時(shí)此刻，我感到連校園里的小草都格外充滿(mǎn)了生機，好像在給我鼓掌，給我力量。全主席臺旁盛開(kāi)的鮮花，也朝我擠了擠眼，好像在對我說(shuō)：“祝你成功！”。我圓滿(mǎn)地完成了升旗任務(wù)，得到了老師和同學(xué)的夸獎，我心里特別高興。
自從經(jīng)歷了那件事，我敢確定我自己是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
每逢中秋來(lái)臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話(huà)題。
今年于往年不同，姥爺不在了，媽媽沒(méi)有來(lái)回跑。奶奶生病在醫院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，盡管這樣，我還是盼望著(zhù)全家賞月。歡度中秋佳節。
天黑了，我和媽媽往家走。呦！月亮升起來(lái)了！只見(jiàn)月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出臉，圓圓的明亮的掛在天空�？粗�(zhù)月亮，我不禁浮想聯(lián)翩。
小的時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。于是它去找裁縫，初一的月亮彎彎像月牙，裁縫說(shuō)它真苗條，過(guò)幾天來(lái)取。過(guò)了幾天月亮去取衣服，裁縫說(shuō)幾天你怎么胖了？我給你重新做吧！十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個(gè)童話(huà)讓幼時(shí)的我知道了月亮的變化規律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嘗著(zhù)節日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。北京上大學(xué)的姐姐中秋快樂(lè )！實(shí)所謂：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！蔽蚁矚g中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀(guān)像大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺(jué)到家了。我迫不及待的拿出月餅，有豆沙的，有肉松的，有蛋黃的。。。。。。切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽?zhuān)陉?yáng)臺上看著(zhù)月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來(lái)說(shuō)帶月的詩(shī)句吧，說(shuō)出才可以吃月餅，”“同意我先說(shuō)”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！眿寢屨f(shuō)：“明月松間照，清泉石上流”接下來(lái)爸爸說(shuō)：“海上生明月�！�。。。。。。我突然想起《中秋月》中的一句“中秋月，月到中秋偏皎潔�！庇谑谴蠹野颜坡曀徒o我。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
地媽媽有三個(gè)孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。
在春天的時(shí)候，小弟告別了大哥和二姐，去國外旅游。轉眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來(lái)了。它想它的大哥和二姐，想得那么迫切，一下飛機，直奔大哥家�？墒撬蹲×�，這是怎么啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著(zhù)，好象累急了什么也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立著(zhù)，卻耷拉著(zhù)腦袋；還有的葉角向里卷著(zhù)，象是怕冷縮縮的.；更可怕的是有的葉面上布滿(mǎn)了大大小小的黑色斑點(diǎn)，堆積在樹(shù)下，散發(fā)出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉身跑去找二姐。二姐眼力好，遠遠地就跟小弟打招呼：“小弟你回來(lái)了呀！”小弟一抬頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂(yōu)心重重的，有什么事呀？”二姐親切地問(wèn)�！按�、大哥，它，它生病了！病得好嚴重，身上的葉子都掉光了！”說(shuō)著(zhù)，小弟的眼淚止不往地流了下來(lái)。二姐一聽(tīng)，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過(guò)小弟，輕撫著(zhù)它的腦袋說(shuō)：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會(huì )把它的葉子送還大地媽媽?zhuān)瑸榇蟮貗寢尫瞰I養料，讓土地更加肥沃�！薄翱墒�，大哥沒(méi)了葉子就會(huì )死了呀�！毙〉芨又�(zhù)急了�！皠e著(zhù)急，你大哥只是想睡一覺(jué)，等到明年春天它會(huì )更加健壯、更加健康。因為大地媽媽又會(huì )輸送更多營(yíng)養給它�！薄芭�，我明白了，大哥為了大地媽媽?zhuān)@樣努力地奉獻，我要向大哥學(xué)習！”
從此，這棵剛栽下的小雪松每時(shí)每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹(shù)，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養料，傳給身上的葉子。它挺直了枝干，葉子努力地向上伸著(zhù)、伸著(zhù)，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
今天，親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導們給我們安排了一次看電影的機會(huì )。我們都十分高興。先不說(shuō)其它班的同學(xué)吧！就說(shuō)我們班，歡呼聲，就震驚了整個(gè)強大的地球。
管理員阿姨飛快的調節好投影儀后。就把好看的《跑出一片天》這部好看而又精彩電影播放出來(lái)了。
剛開(kāi)始的內容是播放十位評選出來(lái)的十位十佳優(yōu)秀孝心的老師和學(xué)生。他們不嫌棄自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�。還為他們洗臉，刷牙，洗腳，鋪被子······而我們呢？在家里享受著(zhù)小公主，小皇帝的待遇。我們有時(shí)還會(huì )任性，跟爸爸媽媽爭著(zhù)看電視等等。我們應該向他們學(xué)習，不要嫌棄自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽。為他們做些力所能及的事情。
好了，說(shuō)好看的電影吧！我不說(shuō)那些啰啰嗦嗦的話(huà)了：人物主要講的是：李小天和刑天化名（大眼仔）李小天喜歡跑步，但剛開(kāi)始他的媽爸爸不了解他。讓他好好學(xué)習，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)。李小天的學(xué)校里有個(gè)跑的比“風(fēng)”還要快的人他叫馬驍。馬驍什么都比李小天強。
那次他在賽道上跑步遇到了馬驍，他就毫不客氣的說(shuō)：“你不應該在這里跑。（用手指指大馬路）說(shuō)：你應該在大馬路上跑�！毙√炻�(tīng)了，心里很不舒服，就和他大打出手。他們兩個(gè)都受傷了。
學(xué)校要舉行男子四百米賽跑，小天想參見(jiàn)，但是學(xué)校主任說(shuō)：“如果想要參加，必須跑進(jìn)一分鐘�！毙√炻�(tīng)了說(shuō)：“恩，我一定可以�！毙√旎厝ズ�，讓大眼仔給他訓練，因為大眼仔跑步是最快的，不一會(huì )便無(wú)影無(wú)蹤了。他把最基本的，和最強的給他說(shuō)。小天很聰明學(xué)的很快。
到了比賽那天，小天穿上爸爸給他新買(mǎi)的一雙運動(dòng)鞋，上面充滿(mǎn)了爸爸的愛(ài)！那天小天跑的很快，向“風(fēng)”一樣！他得了第一名。他是多么的不容易呀！我們要向小天學(xué)習，有夢(mèng)想就一定要實(shí)現！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
一個(gè)涼爽的傍晚，寫(xiě)完作業(yè)的我準備出去玩一會(huì )兒。在大樹(shù)下，我看到了一群爭奪米粒的小鳥(niǎo)，就想捉一只來(lái)養�？尚▲B(niǎo)們才不會(huì )束手就擒，還沒(méi)等我靠近，就“忽啦”一下幾乎同一瞬間騰空而起，如利箭一般消失了。
我很掃興的走過(guò)去，突然發(fā)現地上還有一只小鳥(niǎo)。它長(cháng)著(zhù)一身嫩黃的羽毛，紅色的尾巴，淺褐色的小嘴，嘴角邊還有兩上小黃點(diǎn)，我知道它是幼鳥(niǎo)。我想，它一定見(jiàn)到了我才明白過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，它“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，還很纖細的小腳努力地跳著(zhù)，使勁地拍打著(zhù)翅膀想飛起來(lái)，我猜想，這可能是它第一次飛，現在因為緊張它怎么也找不到感覺(jué)了。
我把它輕輕地捧起來(lái)，撫摸著(zhù)有點(diǎn)發(fā)抖的茸毛，說(shuō)：“別怕，小乖乖，留下來(lái)和我玩不是很好嗎，我給你做個(gè)家�！�
回到家后，我用硬紙板做了一個(gè)鳥(niǎo)窩，還剪了兩個(gè)塑料盒，一個(gè)裝水，一個(gè)裝米。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)紙盒里�？尚▲B(niǎo)總是不吃也不喝，縮在角落里，無(wú)論我怎么逗它，都不理我，甚至趁我不注意，把米或水打翻。我正感到很無(wú)奈，媽媽來(lái)了，“好漂亮的小鳥(niǎo)��！”“好看有什么用，都不理我�！蔽亦絿伒�。媽媽話(huà)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果你是小鳥(niǎo)，離開(kāi)了父母，你現在最想什么？最渴望什么？”“噢！”我恍然大悟，趕快把小鳥(niǎo)從窩里拿出來(lái)，雙手捧著(zhù)它，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對不起，你自由了，飛吧，去找你的爸爸媽媽吧！”
小鳥(niǎo)似乎沒(méi)反應過(guò)來(lái)，它在我的手上轉了兩圈，輕輕地拍打著(zhù)翅膀。我把手高高的揚起，小鳥(niǎo)借勢飛了起來(lái)，在我的頭頂盤(pán)旋著(zhù)，響亮地叫了兩聲，飛遠了。
媽媽笑了，我也笑了。我知道在我給了它自由，也同時(shí)，放飛了一份希望。
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