關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字匯總5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
每天睡在軟軟的席夢(mèng)思床上，難忘老家二樓西廂房的那張大開(kāi)門(mén)的木雕老床。似藤蘿盤(pán)繞，精美的雕花，雪白的輕紗蚊帳里，仿佛還有媽媽輕吟的催眠曲。
這張床是深紅色的，它長(cháng)2.1米，寬1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相輝映。包邊的龍紋，花紋，竹紋等神韻十足，整個(gè)床面喜氣中充滿(mǎn)祥福。
這是一張百年老床，它非常堅固。它是媽媽的太爺爺，太奶奶留下的，睡過(guò)了好幾代人。小時(shí)候我經(jīng)常在床上蹦跳，踩著(zhù)雕花板鏤空的位置攀爬，它都沒(méi)有一丁點(diǎn)晃動(dòng)。工匠將每一寸木頭都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌腳。我也總是那么樂(lè )此不疲地爬上爬下�，F在想來(lái)，對它還有幾分歉意。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這張床年代久遠，它是清朝末年，太太爺爺專(zhuān)為太爺爺和太奶奶結婚定做的。用的是上好的紅木，請了當地最有名的雕匠和木匠，花費三個(gè)多月時(shí)間精制而成。我留意到了一個(gè)細節，那就是整張床看不見(jiàn)一根鐵釘。原來(lái)，它全部采用了精巧的.榫和卯將各部件牢牢地連接在一起。真是巧奪天工��！
這就是我們身邊的藝術(shù)。它彰顯了我國勞動(dòng)人民的高超工藝和他們對藝術(shù)的感悟以及對結構造型的豐富想象力。
只要我們有一雙慧眼，藝術(shù)就無(wú)處不在。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
生活處處皆學(xué)問(wèn)，而正是那棵歪脖子樹(shù)，給我上了難忘的一課。
那天，我正好從機關(guān)幼兒園經(jīng)過(guò)，走著(zhù)走著(zhù)，看著(zhù)路旁的樹(shù)兒們，心頭涌上一股欣喜。突然，一個(gè)有點(diǎn)兒違和的景象出現在我眼前，有幾棵“歪脖子”樹(shù)！和前幾棵的畫(huà)風(fēng)完全不一樣��！這棵樹(shù)歪頭歪腦的斜到一邊兒去了，好像一個(gè)眼睛有問(wèn)題的人在打招呼。仿佛輕輕搖一下，這棵樹(shù)就會(huì )倒下來(lái)，從它身旁經(jīng)過(guò)，樹(shù)枝隨時(shí)都會(huì )壓在頭上。即使它的葉子再綠，好像也掩蓋不了它的歪。前幾棵樹(shù)昂首挺胸，筆直筆直的，這幾棵樹(shù)卻縮頭縮腦，歪著(zhù)脖子，對比一下，好大的差別��！簡(jiǎn)直就像一個(gè)英姿颯爽的解放軍和幾個(gè)懶懶散散的普通人站在一起��！形成了鮮明的對比。
這棵樹(shù)是從小被吹歪，就一直沒(méi)有把它扶正，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)歪……才變成現在這個(gè)樣子，很可笑吧？
這棵樹(shù)小的時(shí)候，正好比現在的我們，要是我們像那棵樹(shù)一樣，從小沒(méi)有被管教好，那這個(gè)錯誤，我們會(huì )一犯再犯，甚至更多的錯誤，也會(huì )隨著(zhù)放縱，而一犯再犯，如果這樣，我們的錯誤會(huì )積少成多，就會(huì )成為一個(gè)無(wú)用的人，就好比這棵樹(shù)。所以，自己犯的錯誤，要及時(shí)改掉，要不然會(huì )釀成大禍，正所謂：“亡羊補牢，為時(shí)未晚�！�
許多天過(guò)去了，這棵“歪脖子”樹(shù)還在那里，它一定是在等待著(zhù)有更多人明白這個(gè)道理。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
去年的某一天，我在圖書(shū)館無(wú)意間看到一本關(guān)于愛(ài)因斯坦的書(shū)，心中就浮上一種欣喜的感覺(jué)，覺(jué)得愛(ài)因斯坦這個(gè)名字好特別喔！我好奇地把書(shū)拿來(lái)看，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了愛(ài)因斯坦的世界……。
愛(ài)因斯坦出生于德國南部的烏爾姆市，他常常說(shuō)：“科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡薄的；我喜歡鉆厚的�！边@句話(huà)讓我對物理這門(mén)科目很感興趣，二十六歲時(shí)，他完成了四篇論文：一、“分子大小的新測定法”為他贏(yíng)得博士學(xué)位。二、“光電效應”由一個(gè)嶄新的角度來(lái)探討光的輻射和能量，他認為光是由分組的粒子所組成，八年后，這篇論文使他獲得諾貝爾獎。三、是證明膠體溶液中的“布朗運動(dòng)”。四、是光速恒定和相對性原理，這四篇都對人類(lèi)產(chǎn)生了很大的影響。
生活上只要靈機一動(dòng)，就有許多小點(diǎn)子，只要能讓頭腦善加利用的話(huà)，都有可能變成一個(gè)大點(diǎn)子。正如電視上常說(shuō)：“辦法是人想出來(lái)的�！睈�(ài)因斯坦令我感動(dòng)的是他有不屈不撓的精神、不斷堅持自己的理想，這讓我十分佩服他。
愛(ài)因斯坦之所以成功，是他對事情的努力態(tài)度并且勇于多方嘗試，加上他專(zhuān)注且用心思考的堅持，才有如此杰出的成就，就像有一位記者曾問(wèn)愛(ài)因斯坦他成功的秘訣，他回答：“成功等于努力工作加懂得休息加少說(shuō)廢話(huà)！這個(gè)公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用�！边@句話(huà)充份表現了愛(ài)因斯坦堅持和努力的精神，也 讓我知道像愛(ài)因斯坦這種成功是不容易得來(lái)的，所以我更要好好的努力，用心來(lái)效法愛(ài)因斯坦的精神。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
今天，去作文班上課時(shí)，老師叫我們折紙飛機。我心里是又高興又驚喜，不知為什麼明明是作文課，怎么就玩起飛機來(lái)了。唉！管他的，反正又可以和同學(xué)一起玩了。
我先拿一張紙，把它對折，然后把它壓平，再把它打開(kāi)，中間就有了一條清晰的中線(xiàn)，將左右兩下角沿中線(xiàn)對折兩次，最后反面朝上，往外翻折，這樣我的紙飛機就做成了。我還給它畫(huà)上了五顏六色的圖案。
于是，我就拿著(zhù)我的那架紙飛機準備去試飛。我輕輕地把飛機向前一飛，它居然在空中飛了一個(gè)半圓形，然后它就落地了。所以，我給這架飛機取名為“飛圓號�！焙鋈�，只聽(tīng)老師再喊：“同學(xué)們，拿著(zhù)自己的紙飛機來(lái)參加紙飛機大賽了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們馬上就站在起跑線(xiàn)上了。我心想：我的這架飛機飛到空中一定會(huì )飛一個(gè)半圓形的圖案吧！老師喊預備的時(shí)候，我就哈了一口氣，心里暗暗地給紙飛機加油。老師喊飛的時(shí)候，我就輕輕地把紙飛機往前一飛。結果，我的紙飛機被另一架紙飛機撞到了。我的紙飛機因為它后重前輕，另一架飛機正好撞上了機尾，我的紙飛機被撞下來(lái)了，第一次我是第四。我拿著(zhù)它去改裝后，我們又站在起跑線(xiàn)上，老師喊預備時(shí)，我還是哈了一口氣，喊飛的時(shí)候，我把飛機輕輕地往前一飛，這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣，它居然沒(méi)有飛一個(gè)半圓，而是直線(xiàn)飛向前方，第二次我是第三名。
這次的“紙飛機大賽”我可真高興��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
雙節放假期間，我回到了鄉下姥姥家。鄉下正是秋收農忙季節，我也隨著(zhù)姨媽和舅舅來(lái)到田里收花生。
到田里只見(jiàn)到處都是綠油油的“青草”，卻不見(jiàn)花生的蹤影，我到處尋找，卻沒(méi)有任何結果。舅舅似乎看出了我的心思，于是對我說(shuō)：“花生都在地地下長(cháng)著(zhù)呢，你想見(jiàn)到它，必須把它從地地下刨出來(lái)�！本司说囊环�(huà)，消除了我的疑惑。于是，我動(dòng)手開(kāi)始刨花生了。
一串串的花生被我從地地下強行帶出來(lái)了，望著(zhù)那一串串的果實(shí)，我心想：“它為什么不像別的農作物和水果蔬菜那樣生長(cháng)在太陽(yáng)光下面，讓人一眼都能瞧見(jiàn)它果實(shí)的樣子和成熟程度呢？”
回到家里，我還對這個(gè)問(wèn)題感到疑惑，想弄明白到底是怎么回事？于是，我上互聯(lián)網(wǎng)查找答案。原來(lái)：在植物王國里，花生是獨有的地上開(kāi)花、地下結果的植物，而且一定要在黑暗的土壤環(huán)境中才能結出果實(shí)，所以人們又稱(chēng)它為“落花生”。地上開(kāi)花，地下結果是花生所固有的一種遺傳特性，也是對特殊環(huán)境長(cháng)期適應的結果。所以，為了生存和繁衍，它只有把子房伸入土壤中，在黑暗中生長(cháng)。為此，落花生要栽植在沙質(zhì)土壤里，并需要及時(shí)進(jìn)行中耕，多次進(jìn)行培土，以便它的果實(shí)在黑暗中形成。
這也像我們語(yǔ)文課文中講到的《落花生》那樣：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。這也像我們做人，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好的人。
原來(lái)，大自然也給予我們許多知識，讓我們明白許多做人的道理，真是處處皆學(xué)問(wèn)。
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