【推薦】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，房倒屋傾；那一刻，生命消失；那一刻，家園毀滅。那一刻，定格在 5月12日 兩點(diǎn)二十八分，我們永遠記得。
記得那一天是星期一下午，我們正在教室里專(zhuān)心致志地做作業(yè)。地震毫無(wú)征兆地來(lái)了。突然，我感覺(jué)桌子在搖晃，開(kāi)始，我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子，害得我字寫(xiě)得歪歪扭扭的。我沒(méi)好氣地回了一句："你干嗎踢我？"后面同學(xué)說(shuō)："我的桌子還在搖呢！"這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)轟隆轟隆的聲音，教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識到不對，教室都在搖。大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。突然有一同學(xué)大聲驚呼道：“地震了！"我們才反應過(guò)來(lái)。有的人象蝸牛一樣鉆回殼里面，縮成一團，鉆到桌子下面；有的人驚慌失措，在那里一動(dòng)不動(dòng)，有的人報頭痛哭，勸也無(wú)濟于事。老師立即沉著(zhù)冷靜指揮："一組，二組，三組，四組按順序依次跑下樓道，到操場(chǎng)上集合！"同學(xué)們也臨危不懼，依著(zhù)次序跑。老師看見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)也安全離開(kāi)后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學(xué)們不要慌張，兩人并排著(zhù)走！”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學(xué)們轉移。
我迅速跑到了操場(chǎng)上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了！可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時(shí)，我向四周張望，發(fā)現同學(xué)們有的互相訴說(shuō)當時(shí)的感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿(mǎn)臉淚水……這時(shí)，老師來(lái)了，面如土灰。過(guò)了片刻，他立刻組織同學(xué)排成隊。我又往更遠處看，只見(jiàn)許多家長(cháng)來(lái)了，學(xué)生們抱著(zhù)家長(cháng)痛哭。
這次5·12大地震，在我一生經(jīng)歷過(guò)的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠記在心中！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著(zhù)，像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的戰爭故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
最能表現義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì )，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習諸葛亮面對街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著(zhù)冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學(xué)習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實(shí)踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
我也要學(xué)會(huì )辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對自己的國家要熱愛(ài)，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個(gè)發(fā)展中的國家，許多重擔還等著(zhù)我們去挑，我們應該熱愛(ài)國旗、國徽，熱愛(ài)祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來(lái)勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄芭c君一席談，勝讀十年書(shū)” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
上課音樂(lè )聲準時(shí)響起，同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，立馬沖進(jìn)走廊。老師帶領(lǐng)著(zhù)大家去操場(chǎng)，因為這節是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學(xué)們不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)王老師講了一遍又一遍。終于……開(kāi)始活動(dòng)啦！這可是難得的一次可以自由活動(dòng)的體育課��！大家“咻”的一聲，從茫茫學(xué)海中找到了一個(gè)又一個(gè)的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開(kāi)了帷幕。
剛開(kāi)始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開(kāi)始發(fā)揮我的特級捕獵本領(lǐng)�！皼_��！殺��！”我大喊著(zhù)，張開(kāi)雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著(zhù)母雞的腳步落荒而逃。我?jiàn)^力追趕，就在隊尾的小雞來(lái)不及趕上隊伍時(shí)，我的爪子就在空中劃出了一道長(cháng)長(cháng)的口子。但，我撲了個(gè)空。管書(shū)妍靈巧地跳到了一邊，躲過(guò)了這一擊。見(jiàn)自己開(kāi)門(mén)不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過(guò)了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見(jiàn)到手的獵物一個(gè)個(gè)從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個(gè)措手不及。誰(shuí)知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng)。我可不會(huì )空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個(gè)狡猾的笑容。忽然一個(gè)回轉身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災樂(lè )禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過(guò)得很充實(shí)，不一會(huì )兒就會(huì )有隊伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊雙重組合無(wú)人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒(méi)，老鷹取得了勝利！
“��！”“呀！”“救命��！”一句句俏皮的話(huà)語(yǔ)蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風(fēng)采也都在腦海中編寫(xiě)成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當當當！我是老鷹頂呱呱！無(wú)人能擋！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
人人都會(huì )遇到困難，每當遇到困難時(shí)有些人會(huì )臨陣逃脫，而有些人則會(huì )勇敢地去面對。最近，我學(xué)到了一句話(huà)：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。不信，請聽(tīng)我講。
幾個(gè)星期前的一天，老師布置我們把試卷中的兩道思考題完成，第二道當時(shí)全班沒(méi)人做。為什么？因為它難，難的透頂。
我回家后就拿出試卷，三下五去二，把第一道題解決了。對著(zhù)第二道進(jìn)行思考，第二道是圖形的。我一會(huì )兒用左手托著(zhù)下巴，嘴咬筆尖，頭望天花板，一會(huì )兒在紙上畫(huà)圖形，想找出幾個(gè)小圖形之間的關(guān)系……可是，我想了好一會(huì )兒，列出了很多種做法，也無(wú)濟于事，只是覺(jué)得這道題對我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)就通，只要老師說(shuō)出思路，我肯定會(huì )一拍大腿叫起來(lái)，但現在一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，我信心全無(wú)，把筆摔在地上，正想放棄。突然，腦里閃過(guò)《奧林匹克》，里面也許會(huì )有。于是，我又來(lái)勁了，跑到書(shū)柜前，翻找起來(lái)，猛地從中間抽出《奧林匹克》，如獲至寶地捧到桌前，翻找起來(lái)，看到一個(gè)一模一樣的圖形，我真高興，好像全身的餓細胞都在跳舞。然而，一會(huì )兒就高興不起來(lái)，因為，問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題相反，解答的方法也就不一樣。怎么辦呢？對了！先解《奧林匹克》中的題，接著(zhù)，把最重要而又最難的一步換成中文來(lái)代替，把它反過(guò)來(lái)想，不就行了。于是，我手中的餓筆在紙上飛舞。不一會(huì )兒就解答出來(lái)。我不放心，驗算了一遍又一遍，做對了！我跳起來(lái)，喊了起來(lái)，差點(diǎn)吵醒正在隔壁睡覺(jué)的媽媽。不過(guò)，那種喜悅是口說(shuō)不出。字無(wú)法比喻的，只有你自己去體會(huì )一下才知道。
從這件事中我受到很大的啟發(fā)：當我們遇到困難時(shí)決不能向它屈服，一定要跟它決戰到底，這樣就會(huì )戰勝它，贏(yíng)的勝利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
那是一個(gè)暑假，一個(gè)溫暖的`日子，我們一家乘坐火車(chē)，趕往美麗的成都市動(dòng)物園。一路上，我們看見(jiàn)綠油油的莊稼，草地里鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?? 終于到了成都，可是怎樣去動(dòng)物園呢？我們費了好大的勁，歷盡千辛萬(wàn)苦才乘坐九路車(chē)抵達了動(dòng)物園。我們買(mǎi)了票，進(jìn)入了動(dòng)物園，我興高采烈，歡蹦亂跳，像只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
第一是熊貓區，黑白相間的大熊貓懶洋洋地趴在地上，似乎在驕傲地說(shuō)：“快給我送吃的！”小熊貓活潑亂跳的竄來(lái)竄去，十分調皮，但樣子卻活潑可愛(ài)，我真想摸一摸呀。
剛離開(kāi)熊貓區，只聽(tīng)前面傳來(lái)一陣尖叫，我快步向前走去，原來(lái)飼養獅子的工作人員正在嘻皮笑臉地逗威風(fēng)凜凜的大獅子，把獅子弄得惱怒了，它便撲上來(lái)，還好隔著(zhù)一堵玻璃，否則，它早就沖出來(lái)將人們吃掉了，就這樣，人們都要嚇得驚叫、后退幾步。媽媽給我和獅子照了很多相，離開(kāi)獅子區，那尖叫聲似乎還在我耳邊回蕩。
最好笑的要數猴子，小巧玲瓏的身子在樹(shù)里不停的跳躍，一只爬上了樹(shù)，以為那里有食物，結果從樹(shù)上跌下來(lái)，來(lái)了過(guò)四腳朝天，另一只爬到它身上撓它，那只猴子把它踢開(kāi)，兩只猴子開(kāi)始打起架來(lái)，還有十幾只成群結隊的跑到兩只跟前，加入了戰爭，剩下的一邊蕩秋天，一邊觀(guān)看“表演”呢！猴子太有趣了，接著(zhù)我們還到了鴿子、梅花鹿、老虎、大象，孔雀??等區。
我們一家到金魚(yú)區休息，看見(jiàn)滿(mǎn)池子都是金魚(yú)，只要大家一喂食物，它們便像海水一樣一涌而上，小魚(yú)便擠在了外圍，大魚(yú)有的脫離了水，因為下面全是魚(yú)，它被躺在了上面，有的瘋狂地吃食，為了讓小魚(yú)吃到，我特意把魚(yú)食扔遠一點(diǎn)，讓小魚(yú)們去搶著(zhù)吃。
漸漸的、漸漸的，耀眼的太陽(yáng)向西邊飛去，大地一半金黃、一半翠綠，我們來(lái)到最后一個(gè)區——駱駝區，駱駝?dòng)械氖菃畏�，有的是雙峰，據說(shuō)單峰駱駝還是非洲帶回來(lái)的呢。
我們依依不舍的離開(kāi)動(dòng)物園，心想：人類(lèi)一定要保護動(dòng)物，阻止偷獵者，不然地球就不會(huì )這樣絢麗多彩！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
交通規則是無(wú)數血的教訓換取的，每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在 車(chē)水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的行人在機通車(chē)道橫沖直撞或攀越護欄，有的非機動(dòng)車(chē)與機動(dòng)車(chē) 搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車(chē)的青年引起了我的注意：他違規在機動(dòng)車(chē)道行進(jìn)，雙手離開(kāi)車(chē)把，邊抽煙邊騎車(chē)，這時(shí)一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái)，那 個(gè)青年驚慌失措，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。
事件的發(fā)生，我想雙方都有責任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開(kāi)雙手，腳下生風(fēng)地騎車(chē)；如果騎摩托車(chē)的人，會(huì )顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災難就不會(huì )發(fā)生。
無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應當用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規則，這樣就會(huì )遠離危險。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，是想讓我們成為國家棟梁，長(cháng)大后報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創(chuàng )輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？所以我們從小就要養成遵守交通規則的良好習慣，才能健康成長(cháng)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
“一份耕耘，一份收獲�！边@句話(huà)，我在小提琴學(xué)習中深有體會(huì )。記得剛開(kāi)始時(shí)，滿(mǎn)懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了�？墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復練習幾十遍，枯燥無(wú)味真想放棄。那時(shí)多虧媽媽鼓勵我，陪我練琴。每當我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當我的聽(tīng)眾，曲子拉完一遍，她就馬上送來(lái)熱烈的掌聲。有時(shí)還充當主持人報幕，我的練琴興趣就一下子被揪了回來(lái)。 ； ； 美妙的音樂(lè )，能陶冶人的情操，美化人的心靈。要掌握和理解她，必須付出辛勤的汗水，持之以恒，勤學(xué)苦練。4個(gè)春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節假日還是平時(shí)，我都堅持每周到藝術(shù)中心上課，從沒(méi)有請過(guò)假，老師布置的作業(yè)，認真地完成�；丶液�，每天堅持練琴1個(gè)小時(shí)。夏天天熱，練琴時(shí)汗流滿(mǎn)面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，決不留戀溫暖的被臥，堅持練習小提琴基本功。有時(shí)為了練好幾個(gè)小節，甚至為了練好幾個(gè)音符，幾十遍的反復練習。去年8月，我參加了全國小提琴業(yè)余考績(jì)，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。雖然我在班里年齡最小，但是我的成績(jì)最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學(xué)好琴，爸媽付出了很多。自從我開(kāi)始學(xué)琴，媽媽就告別了電視，為我創(chuàng )造出好的練琴環(huán)境。 只要我上課，她都按時(shí)送我學(xué)琴，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。爸爸經(jīng)常買(mǎi)來(lái)名曲磁帶、光盤(pán)，讓我提高欣賞水平。通過(guò)這4年的學(xué)習，最讓他們高興的是：大家喜歡的流行音樂(lè )，即使沒(méi)有樂(lè )譜，我也能憑著(zhù)感覺(jué)象模象樣的拉上幾句。 現在小提琴已經(jīng)成了我的好朋友。不管每天作業(yè)多少，我都堅持練琴。相信， 將來(lái)我一定能實(shí)現我的小提琴夢(mèng)想。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
我早已想親眼目睹那壯觀(guān)雄偉的故宮，有幸在暑假的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了我仰慕的故宮。
故宮又稱(chēng)為紫禁城，位于北京的中心，是明清兩代的皇宮，占地72萬(wàn)平方米，大小宮殿一共有70多座，共有9999、5間房屋，是世界現存保存最完好，規模最大的帝王宮殿。
故宮的房屋還有一個(gè)傳說(shuō)呢！傳說(shuō)天上的玉帝有一萬(wàn)間房屋，因為皇帝是天子，他的房屋數量不能比玉帝房屋的數量多，所以就比玉帝少了半間。穿過(guò)午門(mén)，首先映入眼簾的是五座架在金水河上用漢白玉制作的金水橋，走過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，就來(lái)到了故宮的三大殿――太和殿、中和殿、保和殿。這三大殿都矗立在七十多米高的白石臺基上，臺基有三層，分別用漢白玉欄桿圍繞起來(lái)，欄桿上雕刻著(zhù)“二龍戲珠”、“龍鳳呈祥”等精美圖案。
太和殿是故宮最大的一座宮殿，又稱(chēng)為“金鑾殿”，是舉行大典的地方，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金碧輝煌，雄偉壯觀(guān)。走進(jìn)太和殿，首先看見(jiàn)一把龍椅擺放在大殿的正中間，兩旁有高大的柱子，上面雕刻著(zhù)一條條栩栩如生的金龍。抬頭仰望殿頂，殿頂中央有一條金龍，它的嘴里含著(zhù)一顆大龍珠，它的四周還有六顆小龍珠，它們正對著(zhù)龍椅。
繼續往前走，就來(lái)到中和殿，中和殿是皇帝舉行大典之前在那里暫坐和受官員行禮的地方，之后再去太和殿舉行大典。
看過(guò)中和殿，就來(lái)到保和殿。保和殿是殿試的地方，里面有一方臺，在方臺的中間有一把木椅，上面雕刻著(zhù)千萬(wàn)條龍，木椅兩旁還各有一只展翅高飛的仙鶴。殿里還有許多考試用的桌子，桌子上擺著(zhù)文房，游完故宮我不得不佩服古代人的智慧，也使我為此而感到驕傲�！�
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
正慶幸今天總算不會(huì )遲到了，忽覺(jué)得身上似乎少了什么東西，一摸頭，天��！腦中立刻“嗡”的一聲：我那頂嶄新的帽子不見(jiàn)了！ 擠車(chē)時(shí)的滿(mǎn)頭大汗立刻變成一身冷汗：帽子一定在擠車(chē)時(shí)掉在車(chē)站了！我拼命抑制著(zhù)慌亂，向車(chē)門(mén)擠去，可是洶涌的人流把我沖回來(lái)，人們在往車(chē)上擠，我無(wú)論如何也抵不住這逆流了。我連忙向那年輕的售票員求助：“阿姨，我的帽子丟在車(chē)外了，您幫我看看外面有沒(méi)有？”售票員的臉?lè )路鹫至艘粚雍�，理也不理。我又喊了一遍，把求助的目光望向周�(chē)拇笕�，期望哪怕得到一點(diǎn)理解也是莫大的安慰……然而沒(méi)有人理睬我，他們聽(tīng)而不聞，似乎無(wú)動(dòng)于衷。滿(mǎn)腔熱望冰冷了，焦急萬(wàn)分也無(wú)用處，我幾乎絕望了…… 這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音：“小姐姐，別難過(guò)了，我的帽子也丟了�！蔽业皖^一看，原來(lái)是個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小對孩，他那坦誠的充滿(mǎn)稚氣的眼睛望著(zhù)我，我的眼眶不覺(jué)涌起一片潮濕，眼前竟模糊了…… 就在這時(shí)，我感到腳踩到一個(gè)軟綿綿的東西，是不是我的帽子？我驚喜得叫出聲來(lái)，我努力彎下腰拾起來(lái)——“啊，一頂藍色的帽子，卻不是我的——我那頂是紅白相間的�！蔽沂麡O了！只聽(tīng)那男孩大叫一聲：“啊，我的帽子！” 望著(zhù)他歡喜的樣子，我又為他高興，又為自己難過(guò)。想到回家后父親的責備，想到這一冬天也要冒著(zhù)嚴寒，想到……我的心好亂。男孩不知說(shuō)什么好：“謝謝你……別難過(guò)……”
這時(shí)心底充塞著(zhù)對那男孩的感激和對那些大人們的憤怒與憎恨，望著(zhù)一位位毫無(wú)表情的人們，我仿佛掉進(jìn)堅冷的寒冰中。 汽車(chē)終于到站了，我拖著(zhù)沉重的腳步下車(chē)，怏怏地向前走去。忽然，身后傳來(lái)清脆而稚嫩的喊聲：“大姐姐，帽子，你的帽子！”我僥幸地轉過(guò)頭去，啊，一頂紅白相間的帽子躍入眼簾，上帝，我幾乎懷疑我的眼睛，車(chē)上那個(gè)小男孩高舉著(zhù)帽子向我奔過(guò)來(lái)�！懊弊舆�在車(chē)上，給！”我驚喜地接過(guò)帽子，還不等我道謝，那小男孩又跑回車(chē)站，融進(jìn)了等車(chē)的人群中。 我拂去塵土，撫摸著(zhù)這失而復得的帽子，啊，白得那么耀眼，紅得那么火熱！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇10
今年暑假，爸爸媽媽帶我去歐洲旅行，姥姥沒(méi)能一起去，因為她必須留下來(lái)照顧重病再床的姥爺。就在我們出發(fā)的第一天，姥爺又感冒發(fā)燒肺部感染，住進(jìn)了醫院，這個(gè)假期，姥姥也就更辛苦了。
我們在歐洲快樂(lè )的游玩，姥姥卻在家里照顧重病的姥爺。雖然，爸爸媽媽為姥爺請了專(zhuān)業(yè)護理人員，但姥姥不放心姥爺，每天都要去醫院幫忙照顧。雖然，經(jīng)過(guò)醫生救治，姥爺出院了，可是，姥姥每天還要跑去康復中心看望姥爺，幫忙照顧。姥姥這種生活與我們在歐洲的幸福生活相比，真是相差太大了。
姥爺住院的時(shí)候，姥姥每天往返醫院、家，每天不辭辛勞，每晚也睡不了好覺(jué)。聽(tīng)姥姥說(shuō)，我們走后，有一個(gè)早上，一道閃電劃過(guò)天空，接著(zhù)就是一陣陣震耳欲聾的雷聲，當時(shí)她很害怕，好想我能夠馬上回到她身邊�？墒�，姥姥為了怕我們出門(mén)玩得不開(kāi)心，一直沒(méi)有把她心里的思念告訴我們，一直都告訴我們，一切都好，勿念。
我們回到深圳那天，我們剛出電梯，走到樓道，姥姥就笑著(zhù)為我們開(kāi)門(mén)、拿行李。那天晚上，姥姥為我們做了許多許多好吃的餃子，我們吃的很開(kāi)心，在歐洲好多天沒(méi)有吃到餃子了。我們一邊開(kāi)心的吃，一邊想著(zhù)姥姥這段時(shí)間是多么辛苦啊。我們沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，姥姥要照顧姥爺，我們回來(lái)之后，姥姥馬上開(kāi)始照顧我們，精心為我們做好吃的飯菜接風(fēng)洗塵，真是一刻不得閑。
我們全家，每位成員，就好像支撐一棟大房子的幾根柱子，我是最細，也是最輕松的那根柱子，而爸爸媽媽和姥姥就是粗的那幾根，爸爸媽媽掙錢(qián)辛苦，姥姥照顧我全家辛苦。如果沒(méi)有姥姥，就沒(méi)有人幫我們做好吃的，也沒(méi)有人在夜深提醒我們早些休息、保重身體。姥姥才是我們家這棟溫暖大房子里最重要，也是最辛苦的大柱子。大柱子，可是一定要堅固哦，等我這根小柱子變粗壯了，幫著(zhù)分擔，您就不會(huì )那么辛苦了。
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