【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
金色的秋，有萬(wàn)種風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng)，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過(guò)。是生命在無(wú)聲中漸漸凋零。
可是在溫柔多情的春天里，生命又再次燃燒火紅的星光。
蕓蕓眾生的大千世界里。
我是什么呢？
會(huì )是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖著(zhù)殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽(yáng)光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周?chē)沫h(huán)境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時(shí)隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢？我執著(zhù)我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動(dòng)著(zhù)，閃耀著(zhù)火紅的光芒。
我要不斷超越自我，超越現在瘦弱的我。掙扎著(zhù)，努力掙扎著(zhù)。我要觸摸我的米色陽(yáng)光。
向前著(zhù)，繼續向前著(zhù)。永不言棄，執著(zhù)到底。
我是什么呢？
會(huì )是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎？冒著(zhù)危險，骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著(zhù)我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時(shí)面臨著(zhù)被厚重的泥土壓壞我的身體的危險。
但是我聽(tīng)見(jiàn)了外面的歡聲笑語(yǔ)，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時(shí)牽絆住的小小的泥石。
超越自我，追逐夢(mèng)想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠站在我這邊哪！
在現實(shí)中的我，似乎永遠都很膽怯，但又似乎永遠都很勇敢。有時(shí)都分不清究竟哪個(gè)是我呢？面對陌生人或不太熟悉的人，我總是表現的冷漠至極，我不愛(ài)與他們交談，就像我不清楚他們是誰(shuí)一樣�？墒钱攲Ψ綕u漸與我熟絡(luò )起來(lái)后，我的話(huà)卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個(gè)不停。
在現實(shí)中的我，在人多的環(huán)境里，我似乎表現得很開(kāi)朗很活。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
盼啊盼，終于迎來(lái)了一年一度的寒假�；叵肫鹜諏W(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那真叫一個(gè)苦不堪言，今天終于——解放咯!走出門(mén)，便于微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)新鮮的泥土的氣味，還有梅花的香，早晨，好清爽。
抬頭望望天空，天更藍了;低頭看看地，葉子綠得發(fā)亮，小草也青得直逼你的眼。在如此美好的日子里，一家人邁著(zhù)輕快的步伐，向鄉間進(jìn)發(fā)了！耶！坐著(zhù),躺著(zhù)，踢幾腳球，賽幾趟跑，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的�！袄习帧币宦暫訓|獅吼重出江湖，望望本小姐身上的尿跡，我欲哭無(wú)淚，不錯，這只是我那調皮的弟弟努力的結果。老爸循聲趕來(lái)，看看本小姐那憤怒的臉，又瞧瞧弟弟那一臉的壞笑，果斷的判別出了錯誤的答案，只見(jiàn)他說(shuō)道:"俺滴個(gè)乖乖，你們這是干啥呢?你這個(gè)做姐姐的也是，這么大了還尿褲子�！拔遗�，立即反駁：”俺這個(gè)小暴脾氣，誰(shuí)弄誰(shuí)哪？麻煩您老看清楚了.好嗎?就這么大了還沒(méi)腦子，您老需要補腦了！"老爸聽(tīng)了我的話(huà)，又反反復復看了我倆，終于恍然大悟，惱怒成羞地對俺弟說(shuō)：'快給你姐道歉！“我靠著(zhù)就近的石頭坐了下來(lái)，正準備聆聽(tīng)弟弟充滿(mǎn)歉意的道歉。沒(méi)想到我弟竟這么出彩，竟使出了他珍藏多年的絕招——哭哭大法：根據史料記載（我與弟弟斗智斗勇的歷史），此招一出必將驚天地泣鬼神，此乃江湖第一絕招."哇哇一哇哇�！睕](méi)想到老爸竟敗下陣來(lái)，只看見(jiàn)老爸用手指指著(zhù)我，大聲說(shuō)道：“你冤枉好人，該當何罪，快給你弟弟道歉。"
等等，這劇情變的也太快了吧，翻書(shū)也比這慢一百倍。誒！爸爸后面的弟弟一臉的壞笑，算了。女子漢大丈夫能屈能伸，我只好慢慢悠悠地，對弟弟說(shuō)了聲：”對不起“弟弟則得意地說(shuō)：”我原諒你了!"唉，老天，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤��！不過(guò)，君子報仇——十年不晚，弟弟你給我等著(zhù)，此仇不報非君子！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
書(shū)桌上的沙漏已被我翻來(lái)覆去無(wú)數次，玻璃外殼里面的金色沙子總讓我聯(lián)想到時(shí)間�；蛟S因為它是金色的吧，金色代表著(zhù)高貴珍貴，而時(shí)間正好符合這個(gè)特質(zhì)。沙子總會(huì )被人玩玩弄弄然后拋棄，不也正和時(shí)間一樣嗎？
一定有許多人會(huì )和我有同樣的感覺(jué)——每到星期三，就會(huì )想到“馬上又要周末了”，到了周末又會(huì )想到“馬上就要上學(xué)了”，此時(shí)，就應該好好反省自己：在已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間里，你是否達到了自己的目標？你是否完成了本應完成的事？你是否……小小的沙漏每次的計時(shí)只有45秒，而漫長(cháng)的一周里有多少個(gè)45秒？！想想45秒可以干一些什么：打個(gè)電話(huà)問(wèn)候親人一定不足45秒；看到垃圾隨手撿起只需5秒的時(shí)間；整理書(shū)房或許不止45秒，但是多用幾個(gè)45秒也不足為過(guò)啊，畢竟你完成了一件事，一件會(huì )讓你此后方便許多的事，這樣，不是在將來(lái)節約了許多時(shí)間嗎……如此想來(lái)，在一周的空余時(shí)間里，完全可以做許多對自己或對他人有幫助的事情。
小小的沙漏里，金沙還在不斷往下落著(zhù)，也就是說(shuō)，時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。時(shí)光老人總是步履匆匆，容不得人們的挽留，更不會(huì )答應那些想回到過(guò)去的人們的請求與祈禱，他總是不留情面地讓人們后悔和哭泣。是的，他是公正的，他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間，他也想方設法通過(guò)自己的無(wú)情讓人們體會(huì )到時(shí)間的可貴生命的短暫。呵呵，就如同小沈陽(yáng)說(shuō)的：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！彼晕覀冋娴牟粦撏Ａ粼谶^(guò)去，止步不前，而是把握好現在的每一刻。此刻，沙漏又該給它“翻身”了，它已經(jīng)過(guò)完了又一個(gè)45秒，似乎看到時(shí)光老人也正在朝我揮手，他微笑著(zhù)告訴我應該行動(dòng)起來(lái)了。是的，讓短短的時(shí)間因為自己不斷地行動(dòng)而變得有意義！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
“對了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速打開(kāi)媽媽的筆記本電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的'手抄報樣板展現在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報樣板，仔仔細細地臨摹了一通。完成了，從遠處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準確！
開(kāi)學(xué)那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了自己的手抄報，想：這手抄報構圖好，字也寫(xiě)得好，準能拿個(gè)“優(yōu)”。嘿嘿，我越想越開(kāi)心，越想越得意！在課間，有兩個(gè)“美術(shù)小專(zhuān)家”在給我們上交的手抄報分“優(yōu)”“良”和“及格”等級。我擠入人群，一眼就看到我的手抄報被分入“優(yōu)”那組里，哈哈，我都快笑出聲了……
一放學(xué)，我就歡天喜地地向媽媽報喜，正當我夸大其詞地說(shuō)自己如何絞盡腦汁構圖的時(shí)候，媽媽打斷了我的話(huà)：“陳伊諾，你的手抄報得的明明是‘良’��！”“這不可能，怎么回事？”我正納悶呢。第二天到學(xué)校一看才知道，在后面的手抄報評選中也有四五個(gè)同學(xué)的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能?chē)@道：“‘度娘’有時(shí)也不靠譜��！”
一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風(fēng)波仍在繼續，這回可和班會(huì )課競選班干部撞上了。
只見(jiàn)張?chǎng)瘟磷孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，興致勃勃地進(jìn)行班干競選發(fā)言，那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力，抑揚頓挫。我心想：他講得實(shí)在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個(gè)個(gè)心驚膽戰，大汗淋漓。張?chǎng)瘟裂葜v完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。對張?chǎng)瘟恋难葜v，吳老師給予了高度評價(jià)。接下來(lái)演講的是倪琳，只見(jiàn)她戰戰兢兢地走上講臺，不自在地鞠了一躬，開(kāi)始了她的競選發(fā)言�？伤陌l(fā)言是越聽(tīng)越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來(lái)越難看�！巴�！”吳老師終于忍不住了，“你和張?chǎng)瘟恋母傔x演講內容相似度100％，你們怎么搞的……”唉，不用說(shuō)，都是“度娘”惹的禍！
現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達了，我們可以從中學(xué)到許多知識，收集許多有用的信息，但是，在我們利用這些信息的同時(shí)不能照搬照抄，而應該加入自己的想法才行呀！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
李白說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼自�(huà)說(shuō)：“月到中秋分外圓”。今天就是中秋佳節，我們都希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)兒，盡快見(jiàn)到圓月。
時(shí)間飛逝，傍晚與世界見(jiàn)面了。我伏在窗前，望著(zhù)天空。天上，白云與藍天嬉鬧，急急地向天邊奔流，投入落日的懷抱。落日發(fā)出十分強烈的光，把天空都映成了紅色。霞光取代了白云的位置，在天空展示風(fēng)姿。一只搏擊長(cháng)空的雄鷹飛成了一匹駿馬，千萬(wàn)匹駿馬飛馳的倩影化成一頭威武的雄獅，猛沖向一只遙望天際的神龜……真是栩栩如生，變化無(wú)窮！這時(shí)，我突然感到，晚霞輝映的城市很美，美得讓人心顫，它的美，似乎不在晚霞顏色的鮮麗，而在于它沉穩地扶襯起磅礴火輪，把充滿(mǎn)力度的金色火焰無(wú)私地潑灑在廣袤的大地上！
暮色開(kāi)始四合，最后一點(diǎn)霞光也被夜的巨幕吞沒(méi)，燈光不約而同地亮了起來(lái)，亮晶晶的星兒像寶石，密密麻麻地灑滿(mǎn)了無(wú)限的夜空。乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地瀉向華北大地，漸漸地，我的視線(xiàn)不清晰了，仿佛有無(wú)數螢火蟲(chóng)在我身邊飛舞，但是突然間，東方的天際上泛起一片極美麗的銀光，幻出了一片月的光影。
月亮從東方升起來(lái)了！看哪，它先是從天際露出一道美麗的銀邊，把柔和的光芒灑滿(mǎn)天空，灑滿(mǎn)大地。然后，又露出半邊臉，閃耀著(zhù)亮白的光輝，像塊價(jià)值連城的玉璧嵌在遠方，發(fā)出永不黯淡的光芒，終于，整個(gè)月亮爬了出來(lái)，臥在地平線(xiàn)上，我頓時(shí)被它的美震撼了，它白得充滿(mǎn)光澤，美得沒(méi)有瑕疵。它的光芒射在大地上，整個(gè)世界都閃著(zhù)銀白色的微光，月光如水般瀉入街道，像一張輕盈的網(wǎng)，罩住了整個(gè)大地。
月亮那神圣的光溢滿(mǎn)每個(gè)角落，讓世界銀光閃閃，月亮微笑著(zhù)注視著(zhù)城市，慢慢地升上了天空。一絲絲輕薄的云朵像一縷縷淡雅的絲綢，縈繞在月亮周?chē)�，在星星的簇擁下，在月亮旁邊跳舞�?/p>
我癡癡地注視著(zhù)月亮，感覺(jué)月光灑入了我的心田。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
父母是我們最親近的人，但有時(shí)也免不了因為一些事情而彼此爭執，你們都有過(guò)與父母爭執的經(jīng)歷吧!當然我也有過(guò)與父母的爭執，下面你們就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一天，我正在朗讀課文，當讀到“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的時(shí)候，站在一旁聽(tīng)的媽媽說(shuō)：“你讀得不對，應該讀shang才對�！蔽伊⒖陶酒饋�(lái)說(shuō)：“不對，老師說(shuō)應該讀cháng才對�！薄澳俏覀儊�(lái)打個(gè)賭吧，如果我賭贏(yíng)了�！眿寢岅幮α艘幌�，“你就要做2倍的練習一星期�！薄澳侨绻亿A(yíng)了呢？”我迫不及待地問(wèn)道�！皠e急，如果你贏(yíng)了，相反，你就不做練習一星期�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)道。怎么辦呢？一邊是天堂，可是輸了就是地獄!不管了，這次就跟著(zhù)老師吧，雖然老師不一定是對的。我心想�！昂�!賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我信心十足地說(shuō)道。
我們首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而沒(méi)有衣裳（cháng），媽媽朝我大笑了一番，說(shuō)：“要不要棄權呀？”“不要!”我堅定地說(shuō)，“衣裳（cháng）也可能不是一個(gè)詞，查字，也許會(huì )有的�！苯Y果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。誰(shuí)也說(shuō)不清楚，因為古人通常穿裙子而不像現代穿褲子。連起來(lái)是衣服和裙子，不就是衣裳嗎？最后，我們還是在網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)真的讀裳（cháng），我高興地手舞足蹈起來(lái)。而媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“孩子，你能這樣堅持自己的主見(jiàn)，媽媽很高興”。
但是，經(jīng)常性的爭執可不好哦!我們應該和我們的爸爸、媽媽和平共處才對
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
媽媽給我買(mǎi)了一套非常好看的書(shū)——《怪物大師》。我發(fā)現這本書(shū)中的四個(gè)主人公的特點(diǎn)是：熱血而又奇特的布布路、大氣而又驕傲的賽琳娜、圓滑而又神秘的餃子、冷漠而又毒舌的帝奇。他們始終同心協(xié)力地勇闖難關(guān)，即便全身上下布滿(mǎn)傷口，即便汗水和血水濕透衣服也不會(huì )放棄。他們那善良的四顆心總是牢牢地連在一起，我就明白了什么是真正的友誼。
我也想要有布布路他們那樣珍貴的友誼。我經(jīng)常和小朋友們一起快樂(lè )地玩耍，這已經(jīng)埋下了一顆友誼的種子。但我有的時(shí)候說(shuō)他們壞話(huà)、叫他們綽號，有時(shí)候還在別人身上打了一下趕緊跑了，這些都會(huì )變成傷害友誼種子的害蟲(chóng)，以后我要改正。我堅信我一定會(huì )在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們，用一顆真誠、善良的心來(lái)對待他們�？傆幸惶�，那顆小小的友誼的種子會(huì )變成一棵頂天立地的大樹(shù)。
我很羨慕布布路他們的本領(lǐng)。如果我有布布路那么大的力氣，當有人被壞人欺負的時(shí)候，我會(huì )挺身而出，把壞人抓起來(lái)。但我沒(méi)有那么大的力氣，所以我只好天天鍛煉，強身健體。如果我有賽琳娜那么博學(xué)的知識，我想當有人迷路的時(shí)候我一定能想出辦法幫他指點(diǎn)方向。但是我沒(méi)有那么博學(xué)，所以我要認真學(xué)習、天天向上，學(xué)好本領(lǐng)。如果我有餃子那么聰明的辦法，我想幫助人們解決一些難題。但是我沒(méi)有他那么聰明的辦法，所以我要多動(dòng)腦筋，這樣用多了腦，我就能變得越來(lái)越聰明。要是我有帝奇那么敏銳的直覺(jué)，我想幫警察抓賊。但是我沒(méi)有那么敏銳的直覺(jué)，所以我要多多訓練，天長(cháng)日久了，我就會(huì )變得非常強大。
我很希望作者（雷歐幻像）再寫(xiě)幾本有趣的《怪物大師》續集，我還希望布布路一行人完成最后的正義，讓布布路的爸爸洗脫罪名，讓藍星過(guò)上美好的生活。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
我流過(guò)多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習單簧管已經(jīng)三年了，在這漫長(cháng)的三年中，我快樂(lè )過(guò)，悲傷過(guò)，厭倦過(guò)。
記得剛學(xué)習的時(shí)候，我興致很高。認為自己要學(xué)會(huì )一種樂(lè )器，將會(huì )有一技之長(cháng)。于是練習很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，心里也很滿(mǎn)足�？蓪W(xué)了一段時(shí)間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業(yè)時(shí)還受到老師的批評。每當老師讓我重練時(shí)，我難過(guò)好幾天。在學(xué)了一年的情況下，我開(kāi)始厭倦了，失去了學(xué)習的興趣。認為一直練音階沒(méi)意思，也不好聽(tīng)，沒(méi)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實(shí)了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學(xué)了，可后來(lái)再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學(xué)費，還有時(shí)間、精力。我怎么能半途而廢呢？
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽(tīng)了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點(diǎn)，就主動(dòng)打電話(huà)請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會(huì )為止。每次練習完畢，我的大拇指關(guān)節總會(huì )發(fā)紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。
功夫不負有心人。暑期學(xué)習結束時(shí)，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )回響在表演大廳時(shí)，我感到無(wú)比的高興和自豪。俗話(huà)說(shuō)，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬(wàn)千，流下了激動(dòng)的淚水！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看<水滸傳>，但我更喜歡看《學(xué)習也可以快樂(lè )》這本書(shū)。
書(shū)中主要說(shuō)的是一個(gè)叫金珠的同學(xué)，夢(mèng)想當一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導致媽媽都不再相信金珠的話(huà)，就連她的夢(mèng)想都不當一回事。一次和爺爺通電話(huà)，爺爺提起小時(shí)候金珠的夢(mèng)想，并邀請她去老家寧越星馬路天文臺觀(guān)看天文衛星，問(wèn)金珠去不去，金珠當時(shí)非常爽快的答應了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無(wú)余。
一次偶然的機會(huì )，金珠打開(kāi)電腦搜索馬路天文臺的時(shí)候，她無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)叫小不點(diǎn)的星文臺網(wǎng)頁(yè)，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個(gè)創(chuàng )造我的星球欄目，然后就自己動(dòng)手創(chuàng )造了一個(gè)星球，并發(fā)現了一個(gè)叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，后來(lái)斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習的道理，并告訴她去馬路天文臺的具體路線(xiàn)。為了改變自己的不良習慣，金珠做了一個(gè)順序冰淇淋任務(wù)表，這個(gè)表是幫助她改掉拖拉習慣的獎罰表，同時(shí)金珠把這件事跟媽媽說(shuō)了，希望得到媽媽的理解和支持，可是媽媽否定了金珠去天文臺的要求，她要金珠好好學(xué)習，不要浪費時(shí)間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。后來(lái)爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的請求。當金珠一家人去天文臺的時(shí)候，發(fā)現斯比卡竟然是自己的爺爺，原來(lái)爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己，金珠激動(dòng)的跳了起來(lái)。
閱讀了這本《學(xué)習也可以快樂(lè )》的書(shū)讓我知道為夢(mèng)想而奮斗，為理想而學(xué)習是一件多么快樂(lè )和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂(lè )、自信并成就自己的偉大夢(mèng)想。
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