精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
在我小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)場(chǎng)地上的物品琳瑯滿(mǎn)目，吃的食品、用的器具、學(xué)習用具、小孩玩具等應有盡有。操場(chǎng)上人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去。
我瀏覽了一會(huì )兒，剛準備離開(kāi)時(shí)，眼前出現的東西驀然讓我吃了一驚：許多十分可愛(ài)的小鳥(niǎo)被分別關(guān)在不同的籠子里，它們的羽毛五彩斑斕，摸上去十分光滑，眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著(zhù)歌，可我那時(shí)還小，聽(tīng)不出里頭帶著(zhù)一絲幽傷。我剛準備問(wèn)價(jià)格，便突然想起我還在上幼兒園時(shí)的一件事。
那時(shí)，我一從幼兒園回來(lái)，就在住宅小區里玩耍。我經(jīng)�？匆�(jiàn)小鳥(niǎo)在地上吃一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會(huì )兒，許多小鳥(niǎo)便飛了過(guò)來(lái)，高興地吃著(zhù)。我用力一撲將一只小鳥(niǎo)抓住，其它小鳥(niǎo)都嚇得飛走了。我把它放在家里養著(zhù)，給它上等面包吃。我的窗前時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，沒(méi)過(guò)多久它就死掉了。
我心想，這次它應該會(huì )活下來(lái)吧。于是我挑中了一只身體比較強壯的鳥(niǎo)，花了大價(jià)錢(qián)，將它買(mǎi)了下來(lái)。第一天它愉快地進(jìn)食，可是好景不長(cháng)，第二天它就變得暴躁起來(lái)，以后的狀況越來(lái)越差，它的身體也越來(lái)越虛弱。結果，沒(méi)過(guò)多久它就死了。當時(shí)我十分苦惱，是我飼養方法不對，還是水不干凈？是……是……一連串問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)。于是我上網(wǎng)查了查，“在籠子里的鳥(niǎo)兒為什么會(huì )死”？我看了很多回答，結果都一樣，他們都說(shuō)原因是鳥(niǎo)兒缺少自由。自由等于是鳥(niǎo)兒的翅膀，等于人類(lèi)的四肢，不給它們自由等于切斷了它們的翅膀，它們就飛不起來(lái)了。對于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由的生活就不叫生活。
那一次，我讀懂了自由。請大家保護鳥(niǎo)兒，不要剝奪它們的自由。不光是鳥(niǎo)兒，任何生物包括人都需要自由。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
過(guò)年就少不了拜年，你可知道以前到現在拜年都有過(guò)哪些方式嗎?聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢(qián)。
改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟條件不斷提高，所以，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心。農村的人們其實(shí)方式不變，但壓歲錢(qián)提高到了1—5元錢(qián)。
近幾年，從城市到鄉下，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都安上了電話(huà)。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話(huà)都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)不長(cháng)，又沒(méi)有上門(mén)拜訪(fǎng)親切，但表達了人們那顆真誠的心。
今年，大部分人都買(mǎi)了手機，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí)，很快學(xué)會(huì )了發(fā)短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿著(zhù)手機，一手拿著(zhù)電話(huà)薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)短信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的話(huà)給別人發(fā)短信：“祝猴年幸福，心想事成。萬(wàn)事如意�！卑职忠步拥搅藙e人給發(fā)的信息，例如文超叔發(fā)來(lái)的：“君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，整日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”。還有：“我送你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿(mǎn)等。不瞞您說(shuō)，爸爸今年接到了二百多條短信，發(fā)了一百多條短信，怎么樣，厲害吧!
我想，接下來(lái)的拜年方式可能還會(huì )變化。明年可能用可視手機直接對話(huà)。還可能是網(wǎng)上拜年等。
通過(guò)拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營(yíng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎活動(dòng)，為此，我謹代表王營(yíng)實(shí)驗學(xué)�？偛�，代表全校200多名老師，對小學(xué)部舉辦這次活動(dòng)日表示大力支持！向這次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革試驗”。毋庸置疑，小學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)文素養正是“教育質(zhì)量”的重要內容，小學(xué)生的讀寫(xiě)能力是“教育質(zhì)量綜合評價(jià)”的重要標桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動(dòng)，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動(dòng)的舉辦成功。這次作文競賽，通過(guò)現場(chǎng)出題，現場(chǎng)作文的形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長(cháng)感到滿(mǎn)意”的辦學(xué)思想；倡導“唯學(xué)、唯才、自強不息”的學(xué)習風(fēng)氣；積極打造“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”書(shū)香校園特色品牌�！白x書(shū)改變命運，書(shū)香成就夢(mèng)想”。讀經(jīng)誦典，品詩(shī)賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書(shū)聲。孩子們每天徜徉知識的書(shū)香之中，享受著(zhù)一次次閱讀的快樂(lè )，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里�！拔议喿x，我快樂(lè )”以它巨大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長(cháng)，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，就是學(xué)會(huì )了獨自面對生活，學(xué)會(huì )了獨自面對自己，學(xué)會(huì )了獨自思考人生，學(xué)會(huì )了面對宇宙和未來(lái)，這是個(gè)人成長(cháng)的聲音，是春天里生命拔節的聲音。
正因為如此！我們這次活動(dòng)從開(kāi)始到結束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書(shū)寫(xiě)作文的風(fēng)采才剛剛開(kāi)始，讓我們揚起風(fēng)帆，暢游書(shū)海，書(shū)寫(xiě)人生精彩的每一天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
今天天氣晴朗，我很高興，準備出穴活動(dòng)一下。我在做健身操時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲巨響，霎時(shí)，一個(gè)大鐵籠從天而降，把我關(guān)住了。
我不敢相信這是事實(shí)，閉上了眼睛。不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼睛，一看，我還被關(guān)在那個(gè)大鐵籠中，四周被木塊封住，不見(jiàn)天日。忽然我的朋友蹦蹦給我打電話(huà)，他說(shuō)："喂，跳跳，你好!""你好!"我說(shuō)。"你在哪兒?""我在我家旁邊那座山上的鐵籠子里，被獵人關(guān)了。"我著(zhù)急地說(shuō)。"哦，哦，不要著(zhù)急，我要想辦法來(lái)救你!"
蹦蹦、鉆鉆、小天和丁丁一起制作了一個(gè)五人小型鉆地車(chē)，準備救我。"呀，這個(gè)像車(chē)一樣的東西是什么，還從地下鉆出來(lái)了?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然，"車(chē)"的艙門(mén)打開(kāi)了，蹦蹦跳了下來(lái)!"朋友，我們來(lái)救你了，上車(chē)吧。""好"，我興奮地說(shuō)。我上了車(chē)，車(chē)上有一個(gè)空位，我坐了下來(lái)。"和朋友在一起的感覺(jué)真好啊!"我興高采烈地說(shuō)。
我得救了。我們馬上去找獵人，阻止他去傷害其他的老虎。
我們看見(jiàn)獵人正在呼呼大睡呢。小天扔了一個(gè)大籠子，把獵人困住了，這下他也成獵物了。
鉆鉆對獵人說(shuō)："你不要再捉我們了，不然我們老虎會(huì )成為“傳說(shuō)”的。"
我們把獵人帶到大山廣場(chǎng)去了，那里正在舉行保護野生虎的展覽。獵人嘗到了被困的滋味，喃喃地對我們說(shuō)："今后，再也不打野生虎了。"
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
我隱約的記得在我11歲的那年晚上，我非常的調皮就把爺爺的床給弄壞了，當時(shí)爺爺就大發(fā)雷霆，把我罵的淚流滿(mǎn)面，所以在那晚，我就沒(méi)與爺爺對過(guò)話(huà)。
那晚過(guò)后，早上當我看見(jiàn)爺爺，我就變成了啞子了，不管爺爺還是惡狠狠的盯著(zhù)我，我都不理他，只管自己跑到了學(xué)校，開(kāi)始我的校園學(xué)習生活。
可放學(xué)的時(shí)候就沒(méi)那么好運。天上下起了一絲絲小雨，我的心情也是隨著(zhù)這雨天一樣陰沉。我沒(méi)有帶傘，只好自己冒著(zhù)雨回家了。開(kāi)始是一絲絲毛毛細雨，漸漸地，從小雨變成了一顆豆子般大小的雨滴，我的心情也越來(lái)越糟糕。
��！終于到家了，可到家以后，我還是以爺爺不和。只聽(tīng)爺爺在他的床邊，用沙啞的聲音喊了一聲:“哎呦！”那時(shí)候我也不知到底發(fā)生了什么事情，只見(jiàn)爺爺走路又慢了。
第二天醒來(lái)，沒(méi)事兒有事兒都會(huì )打一個(gè)噴嚏，無(wú)緣無(wú)故就會(huì )有鼻涕從鼻子里往外鉆，每次出門(mén)和進(jìn)去都要隨手拿好幾張紙巾，做好防鼻涕工作。
這些，也許是跟昨天冒著(zhù)雨回家的緣故吧！幸好今天是星期六，可以玩上了。我在心里想著(zhù)，慢慢的，我又玩上了大半天，這時(shí)，我頭上的汗滴如雷陣雨似的，大滴大滴的往下落，我變成了汗湯雞。我跑到家里跟奶奶要冷飲，可爺爺卻對我大喊著(zhù):“感冒了知不知道？還喝！”頓時(shí)，我心里氣的上氣不接下氣，又坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，連奶奶的勸告也不聽(tīng)。
接著(zhù)，爺爺慢悠悠的走上樓梯，過(guò)了一段時(shí)間后，他端下來(lái)了一個(gè)碗對我說(shuō):“喝吧！白開(kāi)水對身體更有益�！蔽也坏貌缓�，因為我不喝的話(huà)，恐怕?tīng)敔斢謺?huì )大發(fā)雷霆。最后，我喝下去了。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶才悄悄地告訴我，爺爺的腰折了，我現在才發(fā)覺(jué)，剛剛爺爺給我的白開(kāi)水，是世上最美味的水！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
現在啊，世界各地都在提倡環(huán)保�？捎行┤�，依舊我行我素：一次性木筷用完了扔，一次性紙杯用完了也扔……一次性木筷、一次性紙杯的原材料都是木材，這些樹(shù)木需要好多年的時(shí)間才能長(cháng)成大樹(shù)。然而，現在幾秒鐘之內就有近百畝的森林消失。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁怔住了，腦海中浮現出了地球媽媽撐著(zhù)虛弱的身子在向火星、月球呼救的情景……不行，我一能耽擱了，我要捍衛地球媽媽。
雖然我一個(gè)人的力量小，但至少能使一些破壞環(huán)境的人覺(jué)醒。周末，只要一有空，我就在小區里發(fā)宣傳單。我騎著(zhù)小自行車(chē)，“滿(mǎn)世界”亂跑。我見(jiàn)到人就發(fā)，見(jiàn)到樓就爬，一張一張地將宣傳單塞進(jìn)門(mén)縫里。直到累得實(shí)在沒(méi)有力氣跑時(shí)，才慢悠悠地推著(zhù)我的愛(ài)車(chē)回家。
提倡環(huán)保，要從自己做起，從自己身邊的人做起。我的弟弟很愛(ài)玩小汽車(chē)，我發(fā)現，電池一旦沒(méi)電了，他就隨隨便便在將電池直接拋到窗外的草地上。我見(jiàn)到了，便生氣地對弟弟說(shuō)：“你不能隨便亂扔電池。如果你扔到了草地上，電池里的‘妖怪’就會(huì )出來(lái)殺死泥土里的有益物質(zhì)。如果你吃了種在那里的東西，你也會(huì )被毒死的�！钡艿苈�(tīng)后，嚇得臉都白了，從此以后，就將舊電池交給我，說(shuō)：“我可不想被‘妖怪’殺死”。我則將收集的舊電池扔進(jìn)舊電池回收箱里。
有時(shí)，連比我大的哥哥都不知道環(huán)保。一次到他家去玩，看見(jiàn)他將許多的書(shū)放在一個(gè)個(gè)袋子里，有小說(shuō)、教課書(shū)等等，我問(wèn)他在干什么，他說(shuō)要扔掉，我連忙說(shuō)：“送給我，送給我，扔掉多浪費啊，又不利于環(huán)保！”我拿起一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
保護環(huán)境，人人有責。地球媽媽用“乳汁”哺育了我們，用她肥沃的土壤養育了我們，給予我們優(yōu)美的生活環(huán)境。而現在，地球媽媽正在人類(lèi)的折磨下一天天地消瘦：綠色的森林變成了土黃的沙漠；飛流而下的瀑布逐漸枯竭……此時(shí)的地球已經(jīng)面黃饑瘦了，朋友們，為了我們的“媽媽”恢復青春，讓我們都來(lái)為她盡一份責任吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
友情是世界上除了親情以外，最能催人淚下的感情。溫暖的友情可以讓一切冰冷、殘酷的東西融化;溫暖的友情就像暗夜里的一盞燈，在你寂寞、孤獨的時(shí)候，靜靜地照亮前方的路……讀一個(gè)好書(shū)真的可以讓我們懂得許許多多的道理，還可以讓我們明白世間的人情冷暖，以上的這些話(huà)語(yǔ)就是我在讀過(guò)美國作家E。B。懷特《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后的真實(shí)體會(huì )。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要描寫(xiě)了心靈純潔、有愛(ài)心的小女孩弗恩，憨厚的小豬威爾伯、為了朋友而無(wú)私奉獻的蜘蛛夏洛等一群好朋友之間的故事。他們時(shí)而在自己的領(lǐng)地里玩耍，時(shí)而為幫助朋友赴湯蹈火，時(shí)而也鬧點(diǎn)小矛盾。但不管時(shí)代和環(huán)境如何變遷，他們是友愛(ài)的，他們是幸福的，他們是快樂(lè )的.。
特別讓人感動(dòng)的是最后幾個(gè)章節的描寫(xiě)，他們互相友愛(ài)、無(wú)私幫助的精神讓我至今難以忘懷。當夏洛知道小豬威爾伯將要被主人殺死時(shí)，決定用一個(gè)“了不起”的奇跡來(lái)拯救可憐的威爾伯。夏洛用自己特有的本領(lǐng)，在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，吸引了周邊的人們爭相前來(lái)觀(guān)看。小豬威爾伯也因此而聲名遠揚，主人又改變了主意，決定不殺小豬威爾伯，使可憐的威爾伯躲過(guò)了一劫。通過(guò)這次拯救行動(dòng)，夏洛和伙伴們的關(guān)系更加親密無(wú)間了。夏洛是好樣的，它既是忠實(shí)的朋友，也是聰明的智者。
讀完這本書(shū)，我更加感受到友誼的可貴。那種親密無(wú)間的感情，真令人羨慕!而且我知道，每個(gè)人都希望通過(guò)自己的付出，也能擁有那份珍貴的友情。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
鳥(niǎo)兒擁有一雙翅膀可以在天空盡情的飛翔，假如人也擁有一雙翅膀是否會(huì )同鳥(niǎo)兒一樣去感受天空中的美妙呢？——題記
“飛翔”這個(gè)詞似乎對人們來(lái)說(shuō)并不陌生，幾千年的歷史卻又從未嘗試過(guò)，在人類(lèi)的潛意識里，它好像僅僅是小鳥(niǎo)的代名詞。
也許，有人沒(méi)有想過(guò)飛，而我卻一直渴望得到一雙翅膀，帶著(zhù)我夢(mèng)幻的翅膀穿梭在這美麗的大自然中，去感受一切的一切。
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛在那藍色的大海上，去親眼目睹純凈的海水，抬頭是那藍天白云，海天相應，我也可以低頭去望著(zhù)那些在沙灘上享受陽(yáng)光，在大海中游泳的人。暢游著(zhù)，欣賞著(zhù)，感受著(zhù)大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美無(wú)瑕，這樣的美景怎不令人陶醉？
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望無(wú)際的小草綠的出油，我撲動(dòng)著(zhù)翅膀一起與螢火蟲(chóng)們跳著(zhù)交誼舞，又時(shí)不時(shí)的坐在土丘上遙望著(zhù)美麗的月景�；蛟S，我還可以飛上月宮去目睹嫦娥的絕美嬌容！
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛到那“會(huì )當凌絕頂”的高山，去目睹它們的豪壯氣勢，去感受一下是人的風(fēng)范。大聲呼喊一聲，對面的山還可以與你對話(huà)，凌晨便可以欣賞那日出的美景，小山在你的眼前若隱若現，這樣的感覺(jué)是多么愜意��！
我渴望得到一雙翅膀。帶著(zhù)它盡情的飛向遠方，飛向那白雪公主的城堡，飛向那灰姑娘的小屋，飛向那美人魚(yú)的海底世界。
“我想要飛上那洱海蒼山，飛上那玉龍雪山，飛上那天上人間??”伴隨著(zhù)歌聲，
午夜的鐘聲響起，夢(mèng)醒了，翅膀也飛向了遠方。
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