那次，我和他都是好樣的記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編整理的那次，我和他都是好樣的記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記得，我和他是在暑假的一次拓展訓練中認識的，那次經(jīng)歷，證明了我和他都是好樣的。

　　那年暑假，我報了一個(gè)“暑假拓展訓練營(yíng)”，這是一個(gè)訓練和培養孩子獨立適應能力的活動(dòng)，我就是在在這個(gè)活動(dòng)里認識他的，那天他身穿白色短袖，黑色中褲，一直害羞的躲在隊伍的最后，我和他同排，于是用右手臂輕輕地頂了頂他，他轉過(guò)面來(lái)一看，嘴角微向上動(dòng)了動(dòng)，我輕聲的問(wèn)著(zhù)他的姓名，就這樣我們認識了，并成為了好隊友。

　　在這個(gè)訓練營(yíng)中，所有的項目都超出人身極限，挖掘潛力的.，一直都讓人望而生畏，那直沖云霄的懸空斷橋和高聳入云的云梯，簡(jiǎn)直不是常人所能做到的，而我們第二天就要進(jìn)行這樣的訓練。

　　第二天，凌晨5時(shí)半，教官的哨聲如同聲波針刺著(zhù)我的耳朵，把我從睡夢(mèng)中驚醒，待我穿戴齊全之后，沖進(jìn)隊伍中去，今天的第一個(gè)項目是要攀上高大的斷橋并躍過(guò)，以最快的速度沖到對面5米處的云梯摘到上面的旗子，還要團結協(xié)作�？粗�(zhù)那一架架高聳的鐵架，不免會(huì )讓人退縮，雖然有這么多的安全設施，但還是有很大的心里障礙，終于輪到我這組了，我看了和我協(xié)作的人，是他！我見(jiàn)他有些畏懼，我用手臂搓了搓他，他立起大拇指，表示鼓勵，他笑了笑，接著(zhù)就來(lái)到了斷橋前，他在下面拉著(zhù)繩子，我系上安全帶，爬到了斷橋之上，我在心中暗暗鼓舞自己，看了看他，他正立著(zhù)大拇指，像我剛才那樣，于是，我一咬牙，眼睛直盯前方，沖了過(guò)去，一踏，便來(lái)到了斷橋對面，接著(zhù)，我們同步奔向云梯，換我拉住繩索，又向他作了一個(gè)暗號，也爬上了去，最終摘到了旗子。

　　最后這個(gè)暗號成為了我們之間的小秘密，我和他都是好樣的。

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