看信號做動(dòng)作記敘文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的看信號做動(dòng)作記敘文，希望能夠幫助到大家。
看信號做動(dòng)作記敘文1
這是一個(gè)炎熱的星期五，何老師來(lái)了，今天會(huì )玩什么游戲呢?哈哈，今天玩的游戲就是——看信號做動(dòng)作。
當何老師說(shuō)到游戲名字的時(shí)候，我想：怎么玩呢?規則：“喵”一聲就轉一圈;“拍手”就往下蹲;“哈哈”就是相互擁抱;“噓噓”就是往上跳;“嘿嘿”是背靠著(zhù)背。
我們先是分兩組。敵隊先開(kāi)始練習。當何老師“嘿嘿”一聲喊，他們有的在跺腳;有的在轉圈，轉個(gè)不停，像一只撞暈過(guò)的小鳥(niǎo)一樣，頭上繞了個(gè)圓圈;還有的在相互擁抱。何老師連指令都沒(méi)說(shuō)完，他們就要不行了。
該我們隊上陣了�！斑�，喵，喵�！焙卫蠋熯髁诉@么多，我都要背轉暈了。馬上，何老師又喊了一聲：“噓噓”，我和朱澤楷跌跌撞撞地相互擁抱在一起。我感覺(jué)到地面在搖晃，房屋在倒塌……于是，我緊緊地抱著(zhù)朱澤楷。很快，我們隊練習結束。
現在，我們所有人都上場(chǎng)比賽了。何老師說(shuō)了一聲“啪啪”，我差點(diǎn)誤解為“哈哈”了�！昂俸��！蔽液椭鞚煽杆俚乇晨恐�(zhù)背。朱耀誠先轉了一圈，接著(zhù)又不知不覺(jué)地跑到了我這，只見(jiàn)他彎彎扭扭地按S形路線(xiàn)向我奔來(lái)。他像一位喝醉了酒的老爺爺似的。只見(jiàn)他這么瘋，我和朱澤楷手心對著(zhù)手心，背緊緊的靠著(zhù)背，手臂繃緊肌肉朝自己搭檔的背擠壓。朱耀誠用盡了全身的力氣，但是人多力量大，他沒(méi)有成功!朱耀誠絕望地躺倒在地，皺著(zhù)眉頭，嘴角向下，雙手捧著(zhù)后腦勺。大家看著(zhù)他這個(gè)樣子笑開(kāi)了花!
玩了這次游戲，朱耀誠同學(xué)的那種堅持不懈的精神深深感動(dòng)了我。
看信號做動(dòng)作記敘文2
“哈哈哈，哈哈哈……”海伊教室傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是同學(xué)們在玩看信號做動(dòng)作的游戲，想知道這個(gè)游戲怎么玩嗎？那就跟我一起到海伊的`課堂上看看吧！
比賽開(kāi)始前，老師說(shuō)了游戲規則——老師拍三下手，我們就蹲一下；老師“喵”一聲，我們就轉身；老師笑一下，我們就抖一抖。同學(xué)們聽(tīng)了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
首先開(kāi)始的是甲隊，他們排成一排，目光全部聚集在老師的身上，生怕自己漏過(guò)或者做錯了什么。突然，老師一聲令下：“哈哈哈�！蓖瑢W(xué)們像一支軍隊一樣做著(zhù)一致的動(dòng)作，全身瘋狂地抖動(dòng)，這時(shí)，只有雨恒一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞地站在那兒。雨恒被淘汰后，我們又接著(zhù)玩，這會(huì )兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)警惕極了！老師又“喵”地叫了一聲，全體同學(xué)都迅速轉了個(gè)身，只有郭宸還在東瞧瞧，西看看，一副不知所措的樣子，所以就又被淘汰了。老師趁著(zhù)大好時(shí)機，突然拍了三下手，整隊同學(xué)這下可全都手忙腳亂了，結果被淘汰了一大半，只有最后的兩個(gè)人反應迅速留了下來(lái)。
甲隊比賽完后，到了乙隊，而我也在其中。我緊張得心跳都加速了，像是心里揣著(zhù)一只小兔子在活蹦亂跳的。老師“哈哈哈”地笑了三聲，全體同學(xué)都抖著(zhù)，只有小明慢了一拍，被淘汰了。第二次，有些同學(xué)緊張得臉都發(fā)白了。老師趁同學(xué)分心的時(shí)候又“哈哈哈”笑了三聲，同學(xué)們本來(lái)以為老師會(huì )說(shuō)別的，都做好了準備，可這突然的一招卻讓同學(xué)們措手不及，看到這，甲隊的同學(xué)都幸災樂(lè )禍地笑得前俯后仰，最終我們乙隊只有一位“女將”幸存。
比賽最終結果甲隊勝利了，它們各個(gè)欣喜若狂，而我們隊的隊員只能愁眉苦臉的，真是幾家歡喜幾家愁！
這可真是個(gè)有趣的游戲，也讓我明白了：生活中做任何事都要注意力集中，三心二意或馬虎應對都是行不通的！
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