【精華】描寫(xiě)春天的作文500字錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇1
春的使者——春風(fēng)叩響了春天的大門(mén)，邢襄大地，萬(wàn)物復蘇。
周末，媽媽陪著(zhù)我欣賞別樣的春天。早晨我們遠離市區，來(lái)到邢臺東站。四周的冬青綠了，偌大的噴水池碧綠清澈，寬闊而整潔的廣場(chǎng)被環(huán)衛工人打掃得一塵不染。人們拎著(zhù)行李箱，或匆匆，或等待，或期盼。公交車(chē)時(shí)而駛來(lái)，時(shí)而緩緩離去。一位50多歲的阿姨急著(zhù)追趕20路公交車(chē)，步伐有些踉蹌；這時(shí)，公交車(chē)上的女司機溫馨地說(shuō)道：“阿姨，慢點(diǎn)，我等你�！毙吓_東站，不僅承載了高速給人們出行帶來(lái)的便捷，更承載了一份正能量，一份希冀！
下午，我們來(lái)到達活泉公園，這里像一顆珍珠鑲嵌在美麗清新的牛城。從南門(mén)進(jìn)去，兩邊的法桐高大筆直，最熱鬧的要數乒乓球臺了。順著(zhù)石子鋪就的小路，來(lái)到古樸莊嚴的觀(guān)星臺，灰色的磚瓦墻彰顯了邢臺的歷史。郭守敬銅像就在觀(guān)星臺的正前方，他抬頭挺胸，似乎在思考著(zhù)什么。公園的中心是一汪清泉，這一湖碧綠將達活泉點(diǎn)綴得甚是美麗。人們在這里休閑、娛樂(lè )，高興得不亦樂(lè )乎！
傍晚時(shí)分，夜幕低垂。七里河畔的燈光柔和而華美，我和媽媽在晚飯后漫步來(lái)到體育公園。這里有彎彎曲曲的林蔭小路，有數不清的珍貴花草樹(shù)木。去年國際自行車(chē)大賽的起點(diǎn)臺映入眼簾，我現在還覺(jué)得激動(dòng)，大賽的圓滿(mǎn)成功代表了我們邢臺人民的實(shí)力。我又向兩邊看去，廣場(chǎng)舞的愛(ài)好者在音樂(lè )聲中開(kāi)心地跳起舞來(lái)，打籃球的小伙子揮汗如雨地投球傳球。
邢襄大地歷史悠久，文化源遠流長(cháng)。我愛(ài)你，牛城，別樣的春天。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇2
4月的初春草長(cháng)鶯飛，在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們來(lái)到了盼望已久的瀏河營(yíng)地，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這是我們第一次離開(kāi)父母溫暖的懷抱，第一次自己為自己做飯，自力更生……這次的瀏河活動(dòng)讓我難以忘懷。
清晨，我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到了瀏河營(yíng)地，營(yíng)地坐落在風(fēng)景修理的雙瀏島上，這里四面洹水，青竹茂密，景色優(yōu)美。在這兩天的瀏河活動(dòng)里，我參加了農家樂(lè )，釣魚(yú)、走迷宮……許多有趣的活動(dòng)，其中最讓我難以忘懷的是劃船活動(dòng)。
我們跟著(zhù)老師來(lái)到了小河附近，導游清了清嗓子，說(shuō)：“六個(gè)同學(xué)為一組，劃一條船，同學(xué)們穿上救生衣，就可以開(kāi)始了�！蔽掖┥暇壬�，便小心翼翼地上了船。船搖擺不定，讓人心驚膽戰。我一坐穩就飛快地劃了起來(lái)，其他同學(xué)也拼命地劃。不一會(huì )兒，小船就在湖面打轉，就是不向前進(jìn)�？粗�(zhù)其它同學(xué)的小船已經(jīng)到了石橋附近，我們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我想奇怪，我們都已經(jīng)努力劃了，則么還是不能向前呢?
突然，另一艘船的同學(xué)看到了我們的窘境，提醒的說(shuō)：“你們必須調整好船的方向，控制好頻率。這樣船才能向前�！币会樢�(jiàn)血，我們恍然大悟。這時(shí)，我們的指揮員莊同學(xué)喊起了口號：“大家聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)的口號劃，一，二，一，二……”我們拼命握住船漿，跟著(zhù)口號用力地劃著(zhù)，不久，我們就遙遙領(lǐng)先了。我們來(lái)到了更空闊的地方，微風(fēng)輕輕地撫摸我們的臉，花兒也對我們點(diǎn)頭微笑，使我們心曠神怡。終于靠我們的努力和團結一致，我們獲得了第三名的好成績(jì)。這次的活動(dòng)讓我明白了團結的重要性，讓我清楚的明白人只有團結一致，才可成功。
瀏河活動(dòng)是我學(xué)習生活的百花園中，最美麗，最潔白，最五彩繽紛的花朵，它將永遠不會(huì )凋謝，永遠盛開(kāi)在我的內心深處……
描寫(xiě)春天的作文500字 篇3
一年四季，春夏秋冬，有規可循。但我漸漸發(fā)現，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。
冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。春笑了，笑得那樣迷人;那樣燦爛;那樣開(kāi)心。
春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。春來(lái)到柳樹(shù)林中，對柳樹(shù)輕輕微笑，柳樹(shù)擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹(shù)笑了，春也笑了。
春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開(kāi)了，水流動(dòng)了，小溪唱著(zhù)歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè )的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。春滿(mǎn)意地笑了。
春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不一會(huì )兒停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬(wàn)物的禮品。
春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作;春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝;春回到柳樹(shù)林，柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì )意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了;春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動(dòng)。三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)……
描寫(xiě)春天的作文500字 篇4
春雨連綿，滴滴答答地灑在了這片生我養我的土地上，我站在校園的走廊中，張開(kāi)雙臂，迎接你的到來(lái)。
你是洗去寒冷的溫泉，讓大地活躍起來(lái)，你是春天的使者，讓空氣中彌漫著(zhù)這誘人的氣息。你更是這雙溫和的纖手，讓我因你而陶醉，因你而舒暢，因你而涼爽！牛毛般的你輕輕悄悄地散滿(mǎn)大地，你沒(méi)有夏夜雷雨的轟鳴而向人們證實(shí)你的存在，也沒(méi)有冬雪的圣潔與飛揚而向人們表白自己的高尚，你如此默默無(wú)聞，讓我不禁呤起杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@正是你，這正是你生命的精華所在！
你仍然無(wú)私而又無(wú)聲地下著(zhù)，你用你小而輕的雨滴告訴人們你是美麗的，你是高尚的，你更是無(wú)私奉獻的，有多少人像你一樣，在用自己的生命中最美好的時(shí)光在自己的崗位上默默奉獻著(zhù)一切。他們和你一樣在用自己的行動(dòng)為這個(gè)大千世界干著(zhù)自己應干的工作。你雖然沒(méi)有秋風(fēng)這樣的坦直，使人啟迪，也沒(méi)有冰雹這般晶瑩，讓人清爽，但你的精神卻是多少人學(xué)習的榜樣！你的精神讓人懂得了學(xué)會(huì )穩重，你的品質(zhì)讓人們學(xué)會(huì )了要在自己平凡的崗位上做出不平凡的事！
你的輕柔仿佛是這條條敬重之語(yǔ)，讓我有些對時(shí)間而不由地升出一種傷感。春雨綿綿，這般綿綿是輕快欣喜中夾著(zhù)無(wú)奈的綿綿，這場(chǎng)春雨并沒(méi)有熄滅“戰場(chǎng)”上的“硝煙”，但讓我急燥的心得到了一絲涼爽的滋潤，也許，“戰場(chǎng)”也如同這場(chǎng)春雨障礙重重，也許我的學(xué)習中也如同這場(chǎng)春雨連綿不斷，但這一切，在人生之路上算不了什么，它們如同布老虎，一挨就倒，在這一切的前頭，是需要我們沖破雨簾，敢于站在雨中接受困難的考驗。
春雨連綿，站在走廊上張開(kāi)雙臂的我看著(zhù)漸小的雨簾，笑了。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇5
驚蟄一過(guò)，春暖大地，萬(wàn)物萌生，連續幾天的煙雨綿綿，瞬間喚醒了花兒們、鳥(niǎo)兒們。
春的來(lái)臨,使我的心情煥然一新。那是因為它驅趕了令人畏懼的寒風(fēng),它融化了冷漠孤僻的冬雪,它請來(lái)了溫暖燦爛的陽(yáng)光，重新散發(fā)綠色的光芒。
走在春天里，松軟的泥土，叮咚的小溪，悅耳的鳥(niǎo)鳴，長(cháng)出嫩綠的枝葉，春意盎然。一幅春的畫(huà)卷呈現在眼前。我睜開(kāi)冬天醉睡的眼睛,仰天對著(zhù)春天微微笑。
我要去追逐春的腳��！
在街上,人們忙忙碌碌地穿梭著(zhù),個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗,可是他們好像一點(diǎn)都不在乎,人們正在為春天的到來(lái)而忙碌著(zhù)呢! "一年之計在于春"嘛!春風(fēng)輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿(mǎn)了希望,快樂(lè )! 這熱鬧非凡的景象使人驚訝!
公園里,小鳥(niǎo)正為著(zhù)春的來(lái)臨歡快地叫著(zhù),就像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花爭芳吐艷,隨著(zhù)春風(fēng)地吹拂搖擺起來(lái),開(kāi)得更燦爛了。公園的小道邊種著(zhù)的也不知道叫什么的小灌木叢，還有一些長(cháng)滿(mǎn)花苞的小樹(shù)，使我的腳步更加輕盈。各處能看到打太極的老人們，相互追逐的小孩們，還有那些戀戀相惜的情侶們，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天時(shí)、地利、人和。
我想去看春天里的大海！
來(lái)到海邊，風(fēng)有點(diǎn)大，稍許有點(diǎn)纖寒，但還是讓我覺(jué)得心曠神怡。綠盈盈的海水波濤洶涌，從遙遠的地平線(xiàn)嬉笑著(zhù)追逐著(zhù)奔向岸邊。向往海的博大、深邃，能夠容納百川，包容世間萬(wàn)物污泥細沙和塵埃也能容納在懷。在這個(gè)季節，大海讓我對春天的幻想更油然而生。
對春天贊美的詩(shī)句有許多，我喜愛(ài)春天，贊美春天，是因春天景色無(wú)比艷麗，處處皆是如詩(shī)如畫(huà)，處處皆可入詩(shī)入畫(huà)！是因春天給人無(wú)限的生機勃勃，給人無(wú)限的活力！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇6
當冬日的凄枯被無(wú)情的歲月掩埋。綠，春天的使者已悄悄的把濃濃的春意送到世間萬(wàn)物的身邊，輕輕地，輕輕地，似乎怕驚醒沉睡的生靈。一場(chǎng)蒙蒙的細雨打破了這種沉寂，喚醒了酣睡的萬(wàn)物。春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物揉著(zhù)惺忪的雙眼一起唱著(zhù)，跳著(zhù)，呼喊著(zhù)迎接春天的到來(lái)。仿佛世間所有的幸福和歡樂(lè )都縈繞在他們身邊。春天真的來(lái)到了！
早春晨曦，東方旭日冉冉生起，萬(wàn)道霞光灑滿(mǎn)大地，仿佛是春姑娘給大地穿上了五彩的嫁衣。晶瑩的晨露懶洋洋地伏在草尖上，酣睡在含苞待放的花蕾里。安逸，甜甜的笑，寫(xiě)在它們天真無(wú)邪的臉上，仿佛貪睡的懶蟲(chóng)仍沉醉于甜美的夢(mèng)鄉里，沒(méi)有感覺(jué)到春天的腳步�？鞓�(lè )的小草動(dòng)情地扭動(dòng)著(zhù)輕柔的身體，在春光的`沐浴下，載歌載舞。含苞的花蕾開(kāi)始慢慢地綻放，它們紅的似火，粉的象霞，白的象雪……嬌媚中透著(zhù)乖巧，天真中透著(zhù)清純，剎那間百花齊放，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。這是大自然的恩賜，更是春的妙筆涂畫(huà)出的杰作。春天真的來(lái)到了！
冬日的蕭條瑟縮已經(jīng)遠去。陣陣春風(fēng)吹遍世間每一個(gè)角落，更暖透每個(gè)人的心。春天所帶給世間的不僅僅有生命，有綠，有溫馨，有美麗，它還帶給人們一股特有的活力和脫俗的清新。五彩斑斕的春色裝點(diǎn)著(zhù)城市，鄉村，更裝扮著(zhù)每個(gè)人的心境。人們思念春天，盼望春天，懷念春天，還因為它更能帶給人們一份自信，一份希望和一份不懈追求的摯著(zhù)。春天雖沒(méi)有夏的火熱，秋的清涼，冬的冷峻，但它卻有一份令人折服的神韻，一份叫人感動(dòng)的激情。這份感動(dòng)，這份激情化作勇氣，化作力量，永遠陪伴著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
春風(fēng)能吹綠枯黃，喚回生命；春雨能滋潤干涸，喚醒生靈，也許這也就是春天的偉大吧！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇7
周五的下午，陳老師帶我們去看了一場(chǎng)電影�？赐辍斗排０嗟拇禾臁愤@部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔任代課老師，這個(gè)學(xué)校被成為池塘畔底，這個(gè)學(xué)校由調皮的孩子，殘忍的校長(cháng)，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應”制度深?lèi)和唇^。他熱愛(ài)音樂(lè )創(chuàng )作，他用愛(ài)心關(guān)懷孩子，在他的執著(zhù)下，費盡心思組成了一個(gè)合唱團，為他們譜曲，用音樂(lè )引導他們的心靈。當然，最后的結果是音樂(lè )凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來(lái)了巨大的影響。
這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領(lǐng)唱莫杭治后來(lái)成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發(fā)現了他在音樂(lè )方面的天賦），因為母親病逝回家的時(shí)候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來(lái)找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當時(shí)是個(gè)孤兒，總在周六的時(shí)候等在大門(mén)口，希望父親會(huì )來(lái)接他。后來(lái)馬修被學(xué)校解雇了，當他要登上汽車(chē)的時(shí)候，貝比若一路奔跑趕來(lái)，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來(lái)又不忍心，回來(lái)把貝比若帶走了。貝比若的執著(zhù)是有道理的，那天正好是星期六�？戳诉@部影片，感動(dòng)之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛(ài)心，孩子才能很好地成長(cháng)起來(lái)。因此這部影片值得我們觀(guān)看。
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