精選描寫(xiě)春天的作文600字集錦六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
春天是一個(gè)生機勃勃的季節，春天是一個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。春天也是一個(gè)人心難測的季節。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我興高采烈的和同學(xué)們一起走向地鐵，每個(gè)人都在談笑風(fēng)生，微風(fēng)吹過(guò)，把路邊的小草吹彎了腰。
坐上地鐵，今天時(shí)間過(guò)得特別快，真是笑一笑十年少。同學(xué)在民生路下車(chē)了，我背著(zhù)重重的書(shū)包在人群中站也站不穩，“世紀大道站到了”我心里想：終于有座了太好了，待人群散到車(chē)外去，我連忙搶了個(gè)座位。
這時(shí)我發(fā)現一個(gè)白發(fā)斑斑的老人，一步一步艱難得走進(jìn)車(chē)廂，他在車(chē)子啟動(dòng)時(shí)，晃悠悠得，頭還差點(diǎn)撞到欄桿，我心里想：這可是作文里典型的小明讓座的故事，沒(méi)想到現實(shí)中還真有，那個(gè)兩鬢斑白的老爺爺，還是把我的座位讓給他把，看他搖搖晃晃，如果他摔倒了，有可能對他造成一定的傷害。我于是把書(shū)包費力得拎起，準備讓座給那位爺爺�？墒桥赃叺囊晃恢心耆�，看準時(shí)機，一下沖了過(guò)去，坐下了。
我想：她為什么要搶我為老人讓得座，以為我給她讓得，不對啊，我和她隔著(zhù)這么遠的距離，現在的人還有道德嗎。算了，去跟她說(shuō)一下，她說(shuō)不定會(huì )把座位讓給老人呢。說(shuō)干就干，我用恭敬地語(yǔ)氣對她說(shuō)：“這個(gè)座位我是給老人讓得，我是你讓的，阿姨你能起來(lái)一下，給老人讓個(gè)座么�！薄罢l(shuí)搶到座位就是誰(shuí)的，你這個(gè)小朋友真逗�！卑⒁梯p蔑地一笑，“呢么阿姨你是想讓我用手機拍你呢，還是起身讓個(gè)座呢�！蔽野咽謾C拿出來(lái)，攥在手里，隨時(shí)準備錄像。阿姨迫不得已地站起來(lái)，憤怒地說(shuō)：“小孩子不要多管閑事�！比�(chē)廂迸發(fā)出了一陣掌聲，這或許是在給我鼓掌把。
明明自己知道是錯誤的，還要堅持自己錯誤的行動(dòng)，還是面對自己的小輩，自己都不以身作則，以后她的下一代是不是也要變成這樣自私、勢利！
春天本是一個(gè)善良的季節，可是現在的人心，需要公開(kāi)出來(lái)才能真實(shí)呢。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
去年的冬天持續了特別久，一直到今年的三月還不見(jiàn)溫度上升。
春節那幾天還是溫暖的，陽(yáng)光普照。那幾日在家鄉的村莊里一切都那么愜意；初一早晨的炊煙和斷斷續續的鞭炮聲響，還有白白胖胖的湯圓，甜甜的。老家不是元宵節吃湯圓，而是在大年初一這天，因為那天一家人都在，寓意團團圓圓。
每到大年初一這天，一家人早早就要起床一起包湯圓，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)迨鍕饗�；農村條件有限，很多食物都是純手工做的，這湯圓看起來(lái)不大，但是過(guò)程不簡(jiǎn)單，先用石磨把糯米推成漿，磨漿的過(guò)程不容易，看起來(lái)八寸的石磨要兩人才能推動(dòng)，而且還得兩人配合默契。
每年奶奶都會(huì )在臘月二十八九把漿磨好，再把水滴盡，然后初一早早起來(lái)包湯圓，最后把一個(gè)一個(gè)半個(gè)拳頭大的湯圓包進(jìn)紅糖外加一些花生粉和圓放進(jìn)滾燙的水里煮熟。
記得八歲那年初一，一家人在一起吃湯圓的情景，爺爺奶奶總會(huì )講起家里老一輩吃湯圓的分量，還有給我們小孩子出謎語(yǔ)，首先就是湯圓的，我們很聰明一下就猜準，然后又會(huì )出很多謎語(yǔ)，大家一起熱熱鬧鬧開(kāi)開(kāi)心心的。我那次一共吃了八個(gè)，都夸我好口福。
很喜歡那個(gè)時(shí)候一家人的和睦，可是美好的時(shí)光太短。十年后的今天，那樣的場(chǎng)景依舊歷歷在目�？墒且患胰嗽僖矞惒积R。十歲那年，父親兄弟兩不和，一家人不歡而散，此后的冷言冷語(yǔ)，奇怪的眼神，彼此冰冷的心。爾后的很多年，春節里的所謂團聚，怎樣來(lái)說(shuō)都殘缺不全。
十七歲那年，爺爺抱著(zhù)遺憾永遠離開(kāi)了我們。我們都沒(méi)有想到，自那年的不歡而散后，一家人再團聚會(huì )是在爺爺的葬禮上。而那時(shí)我們每個(gè)人同樣沉重的心情都回憶到以前一家人同樣高興的心情，是不是同時(shí)也成了我們永遠的遺憾？
今年春節，我們一家人重新團聚是在爺爺的墳前，看見(jiàn)墳前長(cháng)出好些嫩草，遠處好些花兒都已孕苞待放，而現在的我們，一家人也有說(shuō)有笑。我們一起看向家門(mén)前，好多以前爺爺種的花也快開(kāi)了吧！
我好像聽(tīng)到爺爺像以前那樣高興得跟我說(shuō)：“乖孫女，春暖花開(kāi)了�！�
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
春天的大地，處處流動(dòng)著(zhù)春天的氣息，看著(zhù)路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠，我又是滿(mǎn)心歡喜。路旁，還有幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著(zhù)春天。校園里的花開(kāi)了，但我卻不知道那是一種什么花。
粉紅的花瓣一層疊著(zhù)一層，恰似陽(yáng)關(guān)三疊，意韻非常。那在春天的枝頭熱烈地綻放的，不止是花瓣，還有它們春水般透澈的靈動(dòng)的魂！花開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。此時(shí)，春天也已開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，整個(gè)春天都悄然在校園里回蕩，空氣中彌漫著(zhù)一陣又一陣淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的句子，用來(lái)形容此時(shí)的花開(kāi)再恰當不過(guò)。雖然，此時(shí)無(wú)梅。無(wú)梅是一種不小的遺憾，以致冬風(fēng)的'蕭殺將一切靈動(dòng)的氣息全帶走了，校園里只余下枯樹(shù)，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)一生的回憶。春天的校園，使一切都煥然一新，包括那些枯樹(shù)，此時(shí)的樹(shù)枝，也剛剛感受到春意，一抹新綠，悄然爬上枝頭。
開(kāi)始時(shí)是鮮嫩的鵝黃，嫩得讓人不忍觸碰，只想用最溫柔的攝像機，將那一抹鵝黃采下。春天的校園，應是綠色為主，那種綠，絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思，夏天的綠色也能回蕩在眼前。夏天不甘寂寞的樹(shù)枝上，有歡快跳躍的陽(yáng)光，似在唱一曲不倦的歡歌。而春天的枝頭呢，那種綠，很難用筆畫(huà)出，最頂級的畫(huà)家，也難描摹其萬(wàn)一。而那種綠，若能襲上心頭，你便獨占了一樹(shù)春風(fēng)。
白詩(shī)云：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！笔侵冈绱旱募毩�。春天的湖畔，此時(shí)也種上了棵棵細柳。細柳隨風(fēng)搖擺，款款而舞，都是春天的氣息。閉目細聽(tīng)，耳邊是一聲又一聲春天的腳步，微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的草香，那湖畔的綠草也已裝點(diǎn)了睿智湖的春天。于是吟詩(shī)一首：“清風(fēng)細柳徒相惜，綠染春湖一半泥。平地清風(fēng)驚老雁，踏花飛馬踐鐵蹄�！贝藭r(shí)，我愿乘一匹快馬，將那一湖勝景盡覽。眼前，萬(wàn)里春光筆下生。
春光融融之時(shí)，也有“踏花歸來(lái)馬蹄香”的意境。草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái)，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一段纏綿的春情。春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時(shí)，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
冬天的雪花喚醒了凝結的風(fēng)景，秋天的樹(shù)葉搖曳著(zhù)風(fēng)兒的執拗，夏天的濃綠覆蓋了炎熱的氣息，而和煦的春風(fēng)則吹醒了整個(gè)世界。
春風(fēng)吹遍了大地，一切都充滿(mǎn)了生機，它吹漾了河水，風(fēng)紅了花朵，喚醒了小草，吹散了雪跡，引來(lái)了小鳥(niǎo)。
“咚咚”幾聲巨響，隨之而來(lái)的便是“嘩嘩”的流水聲。一個(gè)個(gè)浪花爭先恐后的向下?lián)淙�，休息了一個(gè)冬天，也該活動(dòng)活動(dòng)了，于是，它和著(zhù)風(fēng)，伴著(zhù)塵，透著(zhù)光，向了遠處......河邊的柳枝不時(shí)的抖動(dòng)自己婀娜的姿態(tài)，想把流水攔住，可執著(zhù)的流水不聽(tīng)楊柳的勸告，向自己的夢(mèng)想——大海奔去！
花兒被流水吵醒了，它一邊埋怨流水的吵鬧，一邊梳理著(zhù)自己的頭發(fā)，他還打算生出美麗的發(fā)髻，立在頭頂，引得蜜蜂與蝴蝶為它癡醉，可那需要自己的努力才行。奮斗吧！美女們！
草兒伸出雙手，揉了揉朦朧的雙眼。那枯黃的外套好難看，要把他們脫下來(lái)，穿上綠色的風(fēng)衣，那纖細的身材更顯嫵媚。春風(fēng)一吹，它便舒展開(kāi)自己的姿態(tài)，隨風(fēng)搖啊，擺啊，舞得那樣讓大自然沉醉！
春風(fēng)繼續尋覓著(zhù)地面上的一切景物，咦？那里還有一絲雪跡，要去把它們摧毀。于是它拿出自己的看家本領(lǐng)——旋風(fēng)，把那雪吹的不留痕跡，它要徹底趕走嚴冬，歡迎春天。
“唧唧”幾只燕子向我飛來(lái)，但卻又轉身而走，它們應該是找巢呢吧？不一會(huì )兒，他們又站在了五線(xiàn)譜上，向遠處眺望著(zhù)，應該是在尋覓著(zhù)自己的好友吧！
遠處的山巒也在春風(fēng)的呼喚中醒來(lái)，它開(kāi)始為自己改變造型與顏色，相信肯定會(huì )靚麗多彩的！
好像還缺了點(diǎn)東西。哦！知道了，是人類(lèi)��！大自然醒了，人們也該收拾好行囊，為自己一年的行程做好計劃了。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！憋L(fēng)兒已吹走了礙腳的沙石與往日的挫折，只剩下一顆充滿(mǎn)蓬勃力量的心。振奮吧，人們！醒來(lái)吧，人們！
一切都醒了，在春風(fēng)中醒了！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
誰(shuí)說(shuō)你有一張成熟的臉孔？曾經(jīng)何時(shí)，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂(lè )奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏著(zhù)一絲生活的無(wú)奈何艱辛。我看透了你內心的彷徨，你的孤獨。那無(wú)助中透著(zhù)一絲蒼涼，那成熟中透著(zhù)一絲稚嫩。誰(shuí)剝脫了你的翅膀？誰(shuí)又提早放飛了你的夢(mèng)想？少年，請感恩老師！她教你學(xué)會(huì )了如何去適應生活。
孤獨，仿佛不曾存在。她用一顆充滿(mǎn)炙熱而真誠的心去感化你，并教會(huì )了你在生活中不灰心、不喪氣！
我們剛剛成長(cháng)，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負擔。壓力，漸漸襲來(lái)。如何承受？于是，我們氣餒，我們對生活開(kāi)始懷疑，認為這不是考驗，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄著(zhù)玩。然而，在這快要沉溺而亡時(shí)。一句暖心話(huà)，把我們從黑暗邊界拉了出來(lái)。那不止啟示我們，更加驅使我們努力前進(jìn)的步伐。剛開(kāi)始，我們渴望陽(yáng)光，渴望關(guān)懷，但是，家庭觀(guān)念傳統的父母。并不能了解我們的無(wú)助，我們的苦處，于是，叛逆接著(zhù)而來(lái)。我們學(xué)會(huì )了這個(gè)時(shí)代所有少年都會(huì )干的事，我們與父母反抗，學(xué)會(huì )心機。學(xué)會(huì )社會(huì )上一些不光彩的事。但我們只知道這能發(fā)泄我們的怒火，卻不知這只會(huì )害了我們。
老師！我從來(lái)不知她不僅能教會(huì )我們知識，更會(huì )教會(huì )我們人生哲理。譬如，試著(zhù)用美好的心態(tài)去迎接明天，即使未來(lái)不如你所愿，也千萬(wàn)別想著(zhù)放棄，也就是在這個(gè)磨練的過(guò)程中，我們會(huì )試著(zhù)學(xué)會(huì )堅強。一些簡(jiǎn)單言語(yǔ)，蘊含著(zhù)她十幾年的人生經(jīng)歷。有時(shí)，我們會(huì )忽略，但經(jīng)歷過(guò)后，才頓時(shí)醒悟。才發(fā)覺(jué)那些受益匪淺的話(huà)能輔助我們的一生。
我也曾是一個(gè)叛逆少年。但是，往昔的言語(yǔ)教會(huì )了我要學(xué)著(zhù)理解。即使并非自己的錯，我也要學(xué)會(huì )寬容。老師的話(huà)，雖然大多人不能聽(tīng)的過(guò)去，不能把它銘記在心。但是對我來(lái)說(shuō)，我會(huì )把它深藏在心。因為我深知，這就是生活的真諦，人生的領(lǐng)悟。我們心智還不太成熟。有時(shí)會(huì )不能理解，但是，我希望任何一個(gè)同學(xué)都能把它記起來(lái)。不要忽略了老師說(shuō)這些話(huà)的寓意，她想讓我們先試著(zhù)去感悟生活。因為人生，一半是繼續，一半是經(jīng)歷。
老師，謝謝你交給我這么多蘊含深意的話(huà)語(yǔ)，雖然我并不能馬上運用在生活中。但我，會(huì )試著(zhù)去滲透，明白那其中的含義。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
當二十四節氣的立春從日歷上經(jīng)過(guò),乍暖還寒的二月，明媚的春天來(lái)到了。當人們紛紛脫下厚重的棉衣時(shí)，城市的各個(gè)角落里顯露出了人們百媚千嬌的容顏。
春天是播種的時(shí)節。一年之際在于春，春是所有的開(kāi)始，人們在鳥(niǎo)聲的歌唱中醒來(lái)，沐浴著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，盡情地享受拂面柔軟的春風(fēng)。春天給大地帶來(lái)了生機和活力。為了夏的茂盛，為了秋的豐碩，為了冬的積累，春天在向我們召喚!在這溫暖的季節，讓我們在一起播種理想與希望，真誠與善良，友誼與信任，熱情與勤奮。
過(guò)去的這個(gè)冬天感覺(jué)很蕭條，天寒地凍，讓我感受到的是無(wú)助和凄涼。然而春天是希望的季節。生機勃勃的綠色，帶來(lái)了生命的氣息。讓我們到戶(hù)外去呼吸著(zhù)清新的空氣，放松我們緊張的心情。忘了瑣碎的憂(yōu)愁和憂(yōu)郁，讓心中充滿(mǎn)希望。
我追隨著(zhù)春的步伐，信步邁入了春天的懷抱，在輕盈中慢步，感受明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，從嗅出春天厚實(shí)的氣息中領(lǐng)略出春的信息。
春天是多夢(mèng)的。我們正值人生的春天，在這春天中，自然會(huì )有無(wú)數美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是美好的，是天真的，是燦爛的。為了實(shí)現這美麗的夢(mèng)想，讓我們從現在開(kāi)始就計劃好自己以后的人生，并為之努力進(jìn)取吧。
雖然春天是溫暖的，但我深知在未來(lái)的日子中，我還要經(jīng)受各種風(fēng)雨的洗禮，迎接各種困難的挑戰。但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
當我的生命之樹(shù)又長(cháng)出一圈年輪時(shí)，當我不知不覺(jué)中改變和成長(cháng)，雖然在這條驛道上有沉重、疲憊和憂(yōu)傷，有溝壑、峭壁和荊棘，然而終有值得我去憧憬的吧。
朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，在這春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的季節里，踏著(zhù)青春的步伐，攜手而行，一起播種，一起迎接美好的明天吧。為著(zhù)我們多彩的夢(mèng)，為著(zhù)我們心中的歌，為著(zhù)我們滿(mǎn)懷的豪情壯志，希望已在不遠的前方。所以在這花開(kāi)的日子里，我惟愿生命是寫(xiě)給春天的祝福。我的心是面朝大海，春暖花開(kāi)。
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