春風(fēng)吹拂敘事初中作文
春風(fēng)吹拂敘事初中作文1
陽(yáng)光終于亮了起來(lái)，在陰冷的云霧背后，露出了久違的笑臉！這一笑，驅散了多少眼里的憂(yōu)郁，消融了多少心里的冰凍。陽(yáng)光下，有風(fēng)輕輕掠過(guò)，拂面是暖暖的氣息，過(guò)耳是鶯鶯的鳥(niǎo)語(yǔ)。走在那棵沉默許久的大榕樹(shù)下，有樹(shù)葉如舞者飄搖而落，抬頭望去，枝頭已欣欣然一片新綠。
春天來(lái)了！一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，一個(gè)多么詩(shī)意的季節。敞開(kāi)那包裹太久的胸懷，讓光兒風(fēng)兒撞個(gè)滿(mǎn)懷。于是想到了放逐山腳，飲水溪畔，再把自己做成一個(gè)又大又帥的風(fēng)箏，直飛到那白云深處，再落了，散了，成精靈無(wú)數……這么美好的想法，是上帝的賜予吧，只有春天才有，卻又賜予得如此公平，聽(tīng)聽(tīng)四周那些快樂(lè )盈盈的腳步，就知道這美麗的想法已在人們心中盛開(kāi)如花。
當春風(fēng)又暖暖吹拂，這愛(ài)的靈魂就如那些破土的種子一樣，活潑潑就要發(fā)芽。有人要說(shuō)春天是個(gè)戀愛(ài)的季節，在春風(fēng)沉醉的夜晚，有戀歌如潮，愛(ài)意蕩漾�！暗躺嫌稳酥甬�(huà)船，拍堤春水四重天。綠楊樓外出秋千�！惫湃饲胰绱�，任愛(ài)意似秋千蕩漾，不要辜負了這“春水四重天”，看來(lái)就不要猶豫什么了，再忙，也要有相愛(ài)的時(shí)候！
然而美好的，總是容易逝去的。當春風(fēng)又暖暖吹拂，也能吹起清清的憂(yōu)，淡淡的`愁�！奥浔M梨花春事了。滿(mǎn)地斜陽(yáng)，翠色和煙老�！比藗兿矚g把春天比喻人生最美好的季節，而感觸生命的流逝。細細想來(lái)，這是多么美好的一種情愫和感覺(jué)，靜靜看這生命燦爛如斯，消逝如斯，心中飽含感動(dòng)與珍惜，生命由此真切而豐富。只是，這種種感覺(jué)，已如這詞一樣，已被喧囂和忙碌深深掩埋�，F時(shí)的我們，要想在春風(fēng)細雨中觸目感懷，已經(jīng)是萬(wàn)分的不易，我們的生命，正在匆匆地趕來(lái)，直白地老去……
春風(fēng)吹拂敘事初中作文2
最后一場(chǎng)雪/與窗外的樹(shù)巔/遙望無(wú)期/枝丫低垂嘆息著(zhù)/噴出的霧氣/滴成春天的向往/一枚悄然拱出/凍土的嫩芽/輕叩著(zhù)大地的門(mén)扉/那只逍遙漫步的麻雀/吱地一聲/消匿于冰裂的樹(shù)干后……
——題記
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華之畫(huà)卷，一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
在春風(fēng)吹拂下，小草冒出了頭，鋪滿(mǎn)了大地，給大地穿上了一件新衣，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
在春風(fēng)吹拂下，樹(shù)兒冒出了新芽，無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的，遠遠望去，向給樹(shù)們披上了一層綠色的薄紗，但身處其中時(shí)，卻猶如到了人間的仙境，那悠悠的清風(fēng)，鮮鮮的空氣，淡淡的清香，真是妙不可言。
在春風(fēng)吹拂下，天上的風(fēng)箏也漸漸多了。大大小小，老老少少，無(wú)一例外�！耙荒曛嬙谟诖骸�，在這新春之際，大人們忙于工作，孩子們忙于學(xué)習，農民們忙于春耕，大家都在為自己的事業(yè)忙碌著(zhù)，都在為自己的事業(yè)打拼著(zhù)，都在為自己的事業(yè)奮斗著(zhù)。
路上仍然泥濘著(zhù)，偶爾的行人，豎起衣領(lǐng)，將寒冷關(guān)在門(mén)外，而春天的門(mén)內，早已陽(yáng)光燦爛
郊外輕盈的風(fēng)箏，駕駛季節的小船，一路抒情地抵達春天的領(lǐng)地，春天的詩(shī)已被春天寫(xiě)滿(mǎn)，我的獻詩(shī)是春天的草葉和花冠……
——后記
春風(fēng)吹拂敘事初中作文3
在春風(fēng)吹拂下，河流、山川和樹(shù)木染上了星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，似乎向人們報訊：“舂天來(lái)了……
我漫步去花園。暖融融的風(fēng)，撲面而來(lái)。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)陣清香：那清香純凈疏淡，像是桂花香，又儳是蘭花香，細想又都不像。
邁進(jìn)花圓，臘梅開(kāi)得正旺，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花，那花閂里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀和玉石雕成的，很有點(diǎn)玉潔冰淸的韻味。
在春風(fēng)吹拂下，你看那婀娜多姿的水仙，華美的牡丹，鮮紅的美人蕉，絢麗的玫瑰，競開(kāi)怒放。正是廣花團錦簇般般秀，萬(wàn)紫千紅處處舂！”
古往今來(lái)，在春風(fēng)吹拂下的鮮花、芳草、青松、翠竹、驕楊、垂柳……曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)多少詩(shī)人和畫(huà)家的心靈，用絢麗色彩給它們濃裝淡抹，用優(yōu)美的詩(shī)句把它們謳歌頌揚……
我愛(ài)這舂風(fēng)吹拂下的初春時(shí)節，更愛(ài)創(chuàng )造春天的人們。記得我小時(shí)候，一個(gè)初春的早晨，幼兒園來(lái)了幾位老工人，他們是來(lái)栽樹(shù)的�！活^發(fā)蒼白的老：1：人指著(zhù)才栽上的—棵小樹(shù)苗對我們說(shuō)廣以后，這棵小樹(shù)苗一綠、就是春天來(lái)了。用不了
幾個(gè)春秋，它就會(huì )長(cháng)得又高又大�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不信。冒冒失失地說(shuō)：這棵小樹(shù)就那么幾根枝條，還沒(méi)你的胡須多呢，什么時(shí)候才能長(cháng)大？”老伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)道理，你以后就會(huì )懂啦。小朋友，快長(cháng)大吧！”臨走的時(shí)候，老伯伯對我們的老師說(shuō)：“我負責綠化枏國，你負責把這些幼苗培育成材。咱們都是園丁哪，讓咱們一起為祖國創(chuàng )造春天吧！”
在春風(fēng)吹拂下，我們度過(guò)了一個(gè)舂天，又一個(gè)春天。告別廣幼兒園的老師，邁迸了小學(xué)的門(mén)坎。接著(zhù)由童年走向少年，又由少年走向青年。我們這些幼苗，在辛勤的園丁一一老師的盡心培育下，茁壯成長(cháng)起來(lái)了。
啊，春風(fēng)，你不佰吹綠了大地，吹艷了各色的花，更吹暖了人們的心。
我循著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，在晨光中踏進(jìn)桃李芬芳的學(xué)校大門(mén)，迎面幾株桃李爭芳斗艷，競相開(kāi)玫，微風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)陣陣清昏，沁人心脾。同學(xué)們有的在教室里伏案疾書(shū)，有的在操場(chǎng)大聲朗誦，看著(zhù)他們那專(zhuān)注的樣子，我忽然想起了這樣一首詩(shī)：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花匕澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)園春�！卑�，春天！春天在這里誕生。
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