關(guān)于路燈的八年級作文
關(guān)于路燈的八年級作文1
說(shuō)起燈，有的人喜歡彩燈，有的人喜歡走馬燈，還有的喜歡燈籠。而我卻對路燈情有獨鐘。
夜晚，當你漫步在繁華的街道時(shí)，你是否看見(jiàn)有千萬(wàn)盞路燈在默默地散發(fā)著(zhù)光，指示著(zhù)車(chē)輛行駛，當你看見(jiàn)了這一幕時(shí)，你可知道這路燈，背后的故事?或者苦惱?堅辛呢?
對的，他在無(wú)私的奉獻，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人們能欣賞這美麗的夜景，使車(chē)輛安全行駛，正是如此，路燈為人們做的事未有期少呀!可是，我們是怎樣愛(ài)護他的呢?在燈桿上粘廣告紙，在燈桿是寫(xiě)畫(huà)，在燈桿上留下了一道一道地劃痕……如今的路燈已經(jīng)面目全非了!是路燈他在默默地忍受著(zhù)這一切，而不說(shuō)一句痛楚的話(huà)。
我贊美路燈，默默無(wú)聞，不求贊美，他不像走馬燈，彩燈，霓虹燈那樣，拼命地向人們展示著(zhù)它們的美，讓人們贊美它，欣賞它，路燈并不是為了美麗的景色，豪華的別墅，而是為了給人們照亮前方，給予光明，他們其實(shí)并不喜歡在這充滿(mǎn)著(zhù)煙塵，廢氣的“地市”生活，為了什么?為了人!他們竟不惜一切代價(jià)呀!
路燈，又使我想起了老師，老師就像路燈，引導我們走向光明，路燈，又使我想起了農民伯伯，他們也像路燈，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)……
我歌頌路燈，神圣，奉獻，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬!
關(guān)于路燈的八年級作文2
夜幕悄悄籠罩著(zhù)整座城市。此刻，已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候了!大街上出來(lái)散步的行人越來(lái)越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開(kāi)了惺忪的雙眼――
我托著(zhù)腮幫趴在窗臺上，望著(zhù)窗外散發(fā)著(zhù)幽幽光芒的路燈深深思索著(zhù)。路燈――它是平凡的�？墒蔷瓦@么平凡的一盞盞路燈卻照亮了每一年365個(gè)夜晚!可以想象：沒(méi)有路燈的世界將會(huì )是一片黑暗。循著(zhù)視線(xiàn)望去，那一位位迎風(fēng)而立的衛士高高聳立著(zhù)，使人不寒而悚，它們仿佛在保衛著(zhù)城市�？梢哉f(shuō)，路燈是偉大的，可它一直在默默無(wú)聞地為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車(chē)里的司機，從不會(huì )去仔細欣賞路燈的內在美，只是在不經(jīng)意間抬起頭發(fā)現路燈，可人們還是永遠感受不到它們的偉大，它們的可貴。望著(zhù)這一排排路燈，我的眼睛不由濕潤了……
這默默無(wú)聞的路燈不正象征著(zhù)我們辛勤耕耘的老師嗎?
人們都說(shuō)，老師像太陽(yáng)普照著(zhù)一條條生命;老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人;老師像播種機，播下了新生命�？涩F在，我覺(jué)得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠照亮了別人啊!老師，我們用滿(mǎn)天彩霞來(lái)譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花來(lái)編織詩(shī)篇，也表不盡我們對您的崇敬呀……
路燈還在照亮著(zhù)城市，照亮著(zhù)老師的一片心……
關(guān)于路燈的八年級作文3
入夜，塵世的喧嘩已然遙遠。月亮升起來(lái)了，這個(gè)黑夜的傷口，又把一些清冷的光輝抖落在大地的手掌上。星星是一些溺水的魚(yú)，無(wú)論怎樣劃動(dòng)翅膀，始終逃不出這片寂寞的水域……
路燈下，獨自一人走在回家的路上，一直流浪的貓倏忽躥過(guò)身邊，不見(jiàn)了……
記起曾經(jīng)的一個(gè)夜晚，九月的天已有些降溫。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，原本揪著(zhù)衣角的手不自覺(jué)地有扯緊了一些。我加快了回家的腳步。
“喵—喵—”一聲若有若無(wú)的貓叫聲吸引了我的注意力，轉頭看向街旁垃圾桶，一只瘦瘦的小貓蜷縮在地上，奄奄一息。我想走過(guò)去看個(gè)仔細的時(shí)候，一位白衣少年走向小貓，彎下腰，輕輕地捧起它。
昏暗的路燈下，一群飛蛾永不知疲倦地飛舞著(zhù)。
一位少年，懷里抱著(zhù)一只瘦瘦的，小小的貓。風(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，翻卷著(zhù)滿(mǎn)地的黃葉，少年懷里的貓冷了，弱弱地哼了一小聲。少年似乎聽(tīng)懂了它的請求，把身上的白外套下來(lái)，緊緊地包裹著(zhù)它那臟兮兮的身體�！澳闶悄募易邅G的`小寶貝呢?”他的聲音很有磁性，像是重力的吸引，小貓慵懶地朝他的懷里擠了擠。
他轉身走了，忽然看見(jiàn)他T恤上印著(zhù)的“流浪動(dòng)物保護志愿者”字樣，一股暖流從我心底破閥而出……美哉，我少年中國，與天不老!
善不是一直學(xué)問(wèn)，而是一種行為。少年善則國善，少年強則國強。壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!
關(guān)于路燈的八年級作文4
我是一桿路燈，豎立在寬敞的道路旁。不論刮風(fēng)下雨，我依然屹立在道路旁，為人們照亮夜行的路。夜深人靜的時(shí)候，刮過(guò)一陣風(fēng)，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：“回家吧!外面冷�！笨墒寝D頭一想：“我如果走了，人們出行就會(huì )不方便了，還是堅持一下吧!”于是，我不分晝夜的站在了路邊，做起了航標燈一樣的工作。
可是，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，在我睡覺(jué)的時(shí)候，被一陣嘈雜聲吵醒了，只聽(tīng)有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們比誰(shuí)跳的高啊!”我心想：“現在的小朋友懂得鍛煉身體了�！闭胫�(zhù)，只見(jiàn)其他的小朋友同意了。他們向我走來(lái)，我猜他們是想要我作證。
誰(shuí)知他們一個(gè)接一個(gè)的在我眼睛下跳，在我腳下跳，在我身邊跳，啪的一下，我的眼睛被打了，疼得我直流淚，不過(guò)這也沒(méi)有用，阻止不了他們，也不愿離去，只有挨著(zhù)。只見(jiàn)他們一個(gè)接一個(gè)打在我的身上，打在眼睛上的次數越來(lái)越多。最后，我的眼睛被他們打破了一只。他們還在攻擊我的另一只眼。我覺(jué)得我的心正在破裂。
漸漸的，我又失去了一只眼。而那些小朋友也早已離去，將我孤零零的丟在了路上。我哭了。更覺(jué)得自己錯待了人們。我全心全意的為人們做事，換來(lái)的卻是一陣鉆心的疼痛。晚上，我奄奄一息了，人們都在談?wù)撐�，我昏迷了�?/p>
至死我也沒(méi)有明白，為什么人們要這樣對待我呢?
關(guān)于路燈的八年級作文5
說(shuō)起燈，有的人喜歡彩燈，有的人喜歡走馬燈，還有的喜歡燈籠。而我卻對路燈情有獨鐘。
夜晚，當你漫步在繁華的街道時(shí)，你是否看見(jiàn)有千萬(wàn)盞路燈在默默地散發(fā)著(zhù)光，指示著(zhù)車(chē)輛行駛，當你看見(jiàn)了這一幕時(shí)，你可知道這路燈，背后的故事?或者苦惱?堅辛呢?
對的，他在無(wú)私的奉獻，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人們能欣賞這美麗的夜景，使車(chē)輛安全行駛，正是如此，路燈為人們做的事未有期少呀!可是，我們是怎樣愛(ài)護他的呢?在燈桿上粘廣告紙，在燈桿是寫(xiě)畫(huà)，在燈桿上留下了一道一道地劃痕……如今的路燈已經(jīng)面目全非了!是路燈他在默默地忍受著(zhù)這一切，而不說(shuō)一句痛楚的話(huà)。
我贊美路燈，默默無(wú)聞，不求贊美，他不像走馬燈，彩燈，霓虹燈那樣，拼命地向人們展示著(zhù)它們的美，讓人們贊美它，欣賞它，路燈并不是為了美麗的景色，豪華的別墅，而是為了給人們照亮前方，給予光明，他們其實(shí)并不喜歡在這充滿(mǎn)著(zhù)煙塵，廢氣的“地市”生活，為了什么?為了人!他們竟不惜一切代價(jià)呀!
路燈，又使我想起了老師，老師就像路燈，引導我們走向光明，路燈，又使我想起了農民伯伯，他們也像路燈，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)……
我歌頌路燈，神圣，奉獻，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬!
關(guān)于路燈的八年級作文6
夜幕悄悄籠罩著(zhù)整座城市。此刻，已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候了!大街上出來(lái)散步的行人越來(lái)越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開(kāi)了惺忪的雙眼。
我托著(zhù)腮幫趴在窗臺上，望著(zhù)窗外散發(fā)著(zhù)幽幽光芒的路燈深深思索著(zhù)。路燈――它是平凡的�？墒蔷瓦@么平凡的一盞盞路燈卻照亮了每一年365個(gè)夜晚!可以想象：沒(méi)有路燈的世界將會(huì )是一片黑暗。循著(zhù)視線(xiàn)望去，那一位位迎風(fēng)而立的衛士高高聳立著(zhù)，使人不寒而悚，它們仿佛在保衛著(zhù)城市�？梢哉f(shuō)，路燈是偉大的，可它一直在默默無(wú)聞地為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車(chē)里的司機，從不會(huì )去仔細欣賞路燈的內在美，只是在不經(jīng)意間抬起頭發(fā)現路燈，可人們還是永遠感受不到它們的偉大，它們的可貴。望著(zhù)這一排排路燈，我的眼睛不由濕潤了……
這默默無(wú)聞的路燈不正象征著(zhù)我們辛勤耕耘的老師嗎?
人們都說(shuō)，老師像太陽(yáng)普照著(zhù)一條條生命;老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人;老師像播種機，播下了新生命�？涩F在，我覺(jué)得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠照亮了別人啊!老師，我們用滿(mǎn)天彩霞來(lái)譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花來(lái)編織詩(shī)篇，也表不盡我們對您的崇敬呀……
路燈還在照亮著(zhù)城市，照亮著(zhù)老師的一片心……
關(guān)于路燈的八年級作文7
入夜，塵世的喧嘩已然遙遠。月亮升起來(lái)了，這個(gè)黑夜的傷口，又把一些清冷的光輝抖落在大地的手掌上。星星是一些溺水的魚(yú)，無(wú)論怎樣劃動(dòng)翅膀，始終逃不出這片寂寞的水域……
路燈下，獨自一人走在回家的路上，一直流浪的貓倏忽躥過(guò)身邊，不見(jiàn)了……
記起曾經(jīng)的一個(gè)夜晚，九月的天已有些降溫。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，原本揪著(zhù)衣角的手不自覺(jué)地有扯緊了一些。我加快了回家的腳步。
“喵—喵—”一聲若有若無(wú)的貓叫聲吸引了我的注意力，轉頭看向街旁垃圾桶，一只瘦瘦的小貓蜷縮在地上，奄奄一息。我想走過(guò)去看個(gè)仔細的時(shí)候，一位白衣少年走向小貓，彎下腰，輕輕地捧起它。
昏暗的路燈下，一群飛蛾永不知疲倦地飛舞著(zhù)。
一位少年，懷里抱著(zhù)一只瘦瘦的，小小的貓。風(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，翻卷著(zhù)滿(mǎn)地的黃葉，少年懷里的貓冷了，弱弱地哼了一小聲。少年似乎聽(tīng)懂了它的請求，把身上的白外套下來(lái)，緊緊地包裹著(zhù)它那臟兮兮的身體�！澳闶悄募易邅G的小寶貝呢?”他的聲音很有磁性，像是重力的吸引，小貓慵懶地朝他的懷里擠了擠。
他轉身走了，忽然看見(jiàn)他T恤上印著(zhù)的“流浪動(dòng)物保護志愿者”字樣，一股暖流從我心底破閥而出……美哉，我少年中國，與天不老!
善不是一直學(xué)問(wèn)，而是一種行為。少年善則國善，少年強則國強。壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!
關(guān)于路燈的八年級作文8
我是一桿路燈，豎立在寬敞的道路旁。不論刮風(fēng)下雨，我依然屹立在道路旁，為人們照亮夜行的路。夜深人靜的時(shí)候，刮過(guò)一陣風(fēng)，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：“回家吧!外面冷�！笨墒寝D頭一想：“我如果走了，人們出行就會(huì )不方便了，還是堅持一下吧!”于是，我不分晝夜的站在了路邊，做起了航標燈一樣的工作。
可是，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，在我睡覺(jué)的時(shí)候，被一陣嘈雜聲吵醒了，只聽(tīng)有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們比誰(shuí)跳的高啊!”我心想：“現在的小朋友懂得鍛煉身體了�！闭胫�(zhù)，只見(jiàn)其他的小朋友同意了。他們向我走來(lái)，我猜他們是想要我作證。
誰(shuí)知他們一個(gè)接一個(gè)的在我眼睛下跳，在我腳下跳，在我身邊跳，啪的一下，我的眼睛被打了，疼得我直流淚，不過(guò)這也沒(méi)有用，阻止不了他們，也不愿離去，只有挨著(zhù)。只見(jiàn)他們一個(gè)接一個(gè)打在我的身上，打在眼睛上的次數越來(lái)越多。最后，我的眼睛被他們打破了一只。他們還在攻擊我的另一只眼。我覺(jué)得我的心正在破裂。
漸漸的，我又失去了一只眼。而那些小朋友也早已離去，將我孤零零的丟在了路上。我哭了。更覺(jué)得自己錯待了人們。我全心全意的為人們做事，換來(lái)的卻是一陣鉆心的疼痛。晚上，我奄奄一息了，人們都在談?wù)撐�，我昏迷了�?/p>
至死我也沒(méi)有明白，為什么人們要這樣對待我呢?