風(fēng)靡校園喜憂(yōu)參半_生活敘事
用手機對著(zhù)題目拍張照上傳，馬上就能看到答案和解析——近來(lái)，這種能解題的手機軟件“神器”出現在各個(gè)中小學(xué)的校園，引發(fā)眾多學(xué)生追捧。
今年暑假期間，太原市小店區第三中學(xué)初二學(xué)生張辰欣(化名)發(fā)現了一枚“神器”——搜題軟件�！坝檬謾C或者iPad下載一個(gè)軟件，把不會(huì )的題目拍照上傳，馬上就能出來(lái)答案，超方便�！睆埑叫勒f(shuō)，因為假期里光顧著(zhù)玩了，作業(yè)都堆到了開(kāi)學(xué)前，幸虧有這款“神器”幫忙，才讓他在暑假的最后幾天把作業(yè)趕完。
山西省實(shí)驗中學(xué)高一學(xué)生劉卓然(化名)也是搜題軟件的忠實(shí)用戶(hù)。雖然學(xué)習成績(jì)在班里排在前列，但她每周末仍然要給自己補補課，“刷刷題”，通過(guò)多做課外習題鞏固知識。劉卓然告訴記者，在家獨自做題時(shí)，遇到難題沒(méi)有老師可以求教，父母又輔導不了，這時(shí)搜題軟件就派上了用場(chǎng)�！拔矣X(jué)得這是個(gè)很有用的工具�！彼f(shuō)。
記者了解到，目前手機應用市場(chǎng)上，有小猿搜題、作業(yè)幫、學(xué)霸君等多種搜題軟件，下載量都在數百萬(wàn)次以上。這些軟件主要針對中小學(xué)生，題目范圍覆蓋了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等各科，答案均有詳細的.解析，甚至連作文都能搜索，搜索結果還能分享到微信、QQ等社交應用上。
一些中學(xué)生告訴記者，這些搜題軟件是從去年開(kāi)始出現的，今年以來(lái)使用的人逐漸增多�！昂脤W(xué)生用來(lái)當工具書(shū)，差學(xué)生用來(lái)當答案書(shū)�！币晃桓咧猩f(shuō)，班里50個(gè)學(xué)生里大約有20個(gè)人在用，大部分擁有智能手機或是iPad的同學(xué)都下載了，有的還下載了好幾個(gè)軟件，一個(gè)搜不到題目就搜另外一個(gè)。
就搜題軟件這一新生事物，記者采訪(fǎng)了部分中小學(xué)老師和學(xué)生家長(cháng)，一些人表示“不清楚是什么東西”，一些人則表示“知道，但是沒(méi)見(jiàn)孩子用過(guò)”，一些人認為“技術(shù)先進(jìn)了，是好事”，也有一些人擔心搜題軟件會(huì )影響學(xué)生正常的學(xué)習，養成懶惰、不愛(ài)思考的習慣。
“我覺(jué)得這個(gè)東西挺好的，簡(jiǎn)單方便�！痹跁x商銀行工作的郭曉東聽(tīng)了記者的介紹，對搜題軟件十分感興趣。他說(shuō)，平時(shí)他和愛(ài)人工作都忙，沒(méi)有太多時(shí)間輔導孩子的功課，而且很多高中階段的課程大人已經(jīng)忘了，幫不上孩子�！坝辛诉@個(gè)軟件，就能隨時(shí)解答孩子的疑問(wèn)，像是家教一樣�！�
太原市38中的教師榮曉清則表示了自己的擔憂(yōu)�！白隽曨}、做作業(yè)原本是為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，但有了這么方便的獲取答案的方式，很多自控力差的學(xué)生就會(huì )不經(jīng)過(guò)思考，甚至連題目都不看，直接用軟件搜索答案，這樣作業(yè)也失去了意義，還容易讓孩子們產(chǎn)生依賴(lài)，變得拖延、懶惰、不愛(ài)動(dòng)腦子�！彼f(shuō)。
教育專(zhuān)家表示，青少年使用各種搜題軟件有利有弊，需要合理引導。但還應看到，各種搜題軟件出現，一定程度上正是課業(yè)負擔過(guò)重的產(chǎn)物。這也再一次提醒相關(guān)部門(mén)對這一問(wèn)題加以重視，切實(shí)轉變教學(xué)模式，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
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