我學(xué)會(huì )了寬容的敘事文范文
篇一：課堂上我學(xué)會(huì )了寬容
上五年級時(shí)，王老師把我和班里最調皮的小亮調到了一桌。我心里一百個(gè)不愿意，哼！老師真偏心，不讓我和女生同桌，偏給我找個(gè)這樣的大男生同桌。我鼻子一聳，把身子往旁邊挪了挪，當即在桌子上畫(huà)了一條銀河三八線(xiàn)，我想：以后你如果過(guò)線(xiàn)，就別怪我不客氣了！
后來(lái)，每當他寫(xiě)字時(shí)，我都緊緊盯著(zhù)他的右胳膊，盼望他能過(guò)線(xiàn)，可不知他有什么回天之術(shù)每次差一點(diǎn)兒就要過(guò)界的時(shí)候，他總是閃電般地把胳膊縮了回去。但是有一次，他的胳膊終于不知不覺(jué)地占據了我的領(lǐng)土，我一看時(shí)機已到，不由分說(shuō)，便啪地一聲，朝他的胳膊打去，他一回頭自知無(wú)理，什么也沒(méi)說(shuō)，便縮回了胳膊。
這次我是如愿以?xún)斄�，可以后也總是提心吊膽的，生怕自己的胳膊過(guò)了線(xiàn)，可偏偏天不隨人愿，我還是嘗到了過(guò)三八線(xiàn)的滋味。
那是一節數學(xué)課，我正在專(zhuān)心致志地練習本上做著(zhù)筆算，忽然，本子上出現了一個(gè)小尾巴，哼！準是他干的。我質(zhì)問(wèn)道：為什么打我？你過(guò)線(xiàn)了。他得意地說(shuō)道。我氣沖沖地問(wèn)：我過(guò)線(xiàn)了你為什么不說(shuō)，你不是會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？這叫以牙還牙。我想起上次打他的情景，雖不服氣，但也無(wú)話(huà)可說(shuō)。于是我瞪了他一眼，把頭扭向窗外，不去理他，他卻樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，我想：樂(lè )極了可是要生悲的，你別高興得太早了。
真是無(wú)巧不成書(shū)，第二節作文課，他剛好忘記帶稿紙了，問(wèn)題擺在我的眼前：借他還是不借？我拿不定主意，我想：上節課便宜他一次，這次可不能再便宜他了。于是我就沒(méi)有把稿紙借給他。離下課還有二十分鐘了，他仍舊沒(méi)有借到稿紙，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我實(shí)在不忍心，還是把稿紙遞給了他。他看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)紙埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
從此，我和他再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么爭執，一直都友好。至于那條破壞友誼的三八線(xiàn)嘛！早就消失了。
通過(guò)這件事，我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容。因為寬容是人間最大的美德，對人寬容一些又有能失去什么，何必那么斤斤計較呢？
篇二：課堂上我學(xué)會(huì )了寬容
星期日我在給學(xué)生講解試題，一節課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會(huì )很好。因此，上課鈴響后，我沒(méi)有馬上開(kāi)始我的講述，而是面帶微笑的對同學(xué)們說(shuō)：各位同學(xué)，真不好意思，第一節課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有美好夢(mèng)想的，為了我們共同的夢(mèng)想，煎熬是不是仍要繼續呢？學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了煎熬的準備。
時(shí)至將半，忽聞吱的一大聲響，全體同學(xué)，當然還有我都看著(zhù)發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)。老師，是我。我沒(méi)有直接批評他，說(shuō)上課應該好好聽(tīng)講、做筆記，不應弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著(zhù)說(shuō)：出現這種情況無(wú)外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對他的注意力，聽(tīng)課這么長(cháng)時(shí)間，該同學(xué)沒(méi)有表現的機會(huì )，他心里悶��！空虛��！此其一；第二，純粹無(wú)意，也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗。學(xué)們都哈哈大笑了，站起來(lái)的這位同學(xué)也跟著(zhù)瞇起了眼。**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，老師，我在------
課堂上諸如此類(lèi)的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫和的語(yǔ)氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛(ài)。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì )讓學(xué)生樹(shù)立信心，燃起他們對學(xué)習的欲望；你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì )讓學(xué)生認識關(guān)愛(ài)，激起他們對周?chē)说年P(guān)心；你的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )效仿，促進(jìn)他們生活榜樣的形成。
這時(shí)我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話(huà)：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長(cháng)，你的一句話(huà)可以成為孩子們快樂(lè )的源泉，也會(huì )是傷害他們的根源。我知道你很愛(ài)的孩子們，但愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，脫離了尊重的愛(ài)會(huì )造成傷害。
時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛(ài)。
篇三：那一次，我學(xué)會(huì )了寬容
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是寬容的心。
宰相肚里能撐船。自古以來(lái)，寬容就被人所贊美寬容是一種美德，直到21世紀的今天，寬容還在被人們歌頌。在當今競爭激烈的社會(huì )，我們人與人之間應該選擇寬容。作為一名初中一年級的學(xué)生，我們已經(jīng)逐漸成熟，應該學(xué)會(huì )怎樣和周?chē)呐笥严嗵�，增加我們班集體的凝聚力。
記得有一次，我的同學(xué)不小心把墨水灑在了我最喜歡的枚紅色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛(ài)的大衣變得丑陋難看，這可是我最喜歡一件大衣呀，就這么被毀了嗎？我好生氣，好委屈，幾乎掉下淚來(lái)。那位同學(xué)戰戰兢兢地對我說(shuō)：楊雨荷，對不起，我不是故意的，但是當時(shí)的我氣憤的難以自制，不接受他的道歉，依然生氣地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了這樣一句話(huà)：我不管你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原來(lái)的模樣，你自己看著(zhù)辦！然后，我留下不知所措的同學(xué)憤然離開(kāi)了。
回到家后，我委屈的把這件事告訴了媽媽?zhuān)敃r(shí)的我還認為自己做的很對呢，向媽媽保證衣服一定會(huì )恢復原樣的，可是當媽媽聽(tīng)我說(shuō)完這件事的`來(lái)龍去脈之后，決定要和我談一談。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，雨荷，請你設身處地想一想，如果你是今天的那個(gè)同學(xué)，他當時(shí)的心情會(huì )怎么樣，一定是無(wú)助、難堪，不知道自己到底應該怎么辦。再說(shuō)人家已經(jīng)道歉，你何必非要計較呢，拿回來(lái)媽媽洗還不是一樣的，遇到事情不能沖動(dòng)，要先換位思考一下，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，以后對待同學(xué)必須要學(xué)會(huì )寬容、理解和信任，這樣才能和同學(xué)互敬互愛(ài)呀！
聽(tīng)了媽媽略帶批評的話(huà)語(yǔ)，我沉默了，回想起同學(xué)當時(shí)那不知所措、滿(mǎn)臉憋得通紅、欲言又止的尷尬模樣，我對當時(shí)自己的行為也后悔了。第二天，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué)，向他表示歉意。得到了雙方的諒解，我們都舒心地笑了。
記得看過(guò)一個(gè)小事例，公共汽車(chē)上人多，一位女士無(wú)意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著(zhù)臉道歉說(shuō)：對不起，踩著(zhù)您了。不料男士笑了笑：不不，應該由我來(lái)說(shuō)對不起，我的腳長(cháng)得也太不苗條了。哄的一聲，車(chē)廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美，給予別人寬容，也是給自己快樂(lè )呀！寬容是一種美德。每一個(gè)人，都是社會(huì )里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，人與人之間總會(huì )發(fā)生矛盾、沖突，我們必須學(xué)會(huì )寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì )也會(huì )更加美好、和諧！今天我終于學(xué)會(huì )了寬容！
篇四：我學(xué)會(huì )了寬容
我的性格幾乎是內向的代名詞，我在休息時(shí)我總是這樣，在家里待著(zhù)，從不會(huì )主動(dòng)出門(mén)，有點(diǎn)宅男風(fēng)范。雖然無(wú)聊，但也總是在家里尋找值得做的事。
聽(tīng)會(huì )音樂(lè )如何呢？家里沒(méi)人的時(shí)候我就在父母的臥室打開(kāi)電腦播放音樂(lè )，一旦父母回家來(lái)，我就那著(zhù)MP3去我的臥室，對家里的什么事都不關(guān)心。
6年前的一天，父母在家，家里來(lái)客了，但我毫不知情。當父親叫我陪客的時(shí)候，此時(shí)我才知道家里來(lái)客了，兩個(gè)中年婦女和一個(gè)小孩正坐在沙發(fā)上，經(jīng)父親介紹才知道，都是遠親，那兩個(gè)中年婦女分別是我的大姑奶和二姑奶。我隨手把MP3丟在放在客廳的課桌上，隨后就和客人坐在一起了。
一開(kāi)始，我想，賠坐一會(huì )應該就行了，吃飯時(shí)我應該能消停一會(huì )吧。沒(méi)想到，這些心情都被那個(gè)小孩給破壞了。那個(gè)小孩，簡(jiǎn)直就是美國來(lái)的爆破手。
他像有多動(dòng)癥似的，滿(mǎn)地轉悠，能把所有人給轉迷糊。過(guò)了一會(huì )，終于不轉了，他又隨手把書(shū)桌上的MP3拿去玩，我想，只要別給我搞壞就隨便玩吧。事實(shí)總是不盡人意，他把一對按鍵拆下來(lái)，之后把那MP3一分為三，看著(zhù)又無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈。
當時(shí)，氣的手心直冒火星，不過(guò)忍住了，沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。但是他不罷休，我看他非得要把家里有用的東西都拆完了不可。
可能是因為之前在那找到玩具的緣故吧，他再次來(lái)到我的書(shū)桌，瞅了半天，沒(méi)找到好玩的，之后打開(kāi)一個(gè)抽屜。正巧，他打開(kāi)的抽屜是我的寶貝抽屜，里面裝了一些當時(shí)我喜歡的明星的專(zhuān)輯。他隨手拿了一本，是鳳凰傳奇的一本《月亮之上》 之后就大肆的爆破。我實(shí)在坐不住了，去遠處觀(guān)察他，親眼目睹他把那專(zhuān)輯CD光盤(pán)破成碎片。
我忍不住了，把母親叫進(jìn)我的臥室，問(wèn)她，我的損失怎么辦？母親給他辯護，一切可恨，令人無(wú)法接受的理由全都說(shuō)出，我全不聽(tīng)。之后我又問(wèn)一句，是不是那兩個(gè)老太太把那小孩放任自流了？正巧，父親此時(shí)進(jìn)來(lái)了，母親就出去了。我繼續和父親講道理，父親語(yǔ)言柔和，也是在講道理。大概五分鐘后，實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，心想干脆出去找他算賬。我想迅速走出屋門(mén)，也許是看我過(guò)于激動(dòng)，父親在門(mén)口把我攔住了，問(wèn)我:你想做什么？
當時(shí)豪不遲疑的回答:找他算賬。
聽(tīng)到這四個(gè)字后，父親徹底抑制不住心中的怒氣了，大聲呵斥我:你以為你是誰(shuí)��？也就是在家里爹媽都讓著(zhù)你，就像你這樣的在外面誰(shuí)稀搭理你？！
說(shuō)完后父親就轉身出去了。而我在十多分鐘后才出去，我沒(méi)有找任何人。我認為父親是對的。我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了這個(gè)社會(huì )應有的道德，學(xué)會(huì )了立足于這個(gè)社會(huì )的基本功，學(xué)會(huì )了與人交往的最起碼的常識。
篇五：我學(xué)會(huì )了寬容
寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因為在上交作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì )打擊我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著(zhù)這個(gè)同學(xué)吼道：你怎么回事？怎么會(huì )這樣子？你給我賠！我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著(zhù)了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？我見(jiàn)他當真了，也繼續以?xún)春莸淖藙菝钏好魈�，給我帶10元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時(shí)間和精神損失費！他果真答應了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢(xún)問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評我：你這樣做真是太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)！見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)我就更來(lái)氣了：媽?zhuān)速M了我長(cháng)時(shí)間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過(guò)分苛求。不錯，你是會(huì )有損失，可這并不重要。當你開(kāi)口指責觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì )好受嗎？東西破了，可以補回來(lái)。而心破了，卻怎么也補不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人，這樣不但給了他人機會(huì )，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見(jiàn)的幸福。其實(shí)，寬容就在我們身邊。要是每個(gè)人都能在別人觸犯了自己后去寬容他人，那么我們這個(gè)世界將會(huì )是多么和諧，多么美好！媽媽的這番富有哲理的話(huà)給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚。
又有一次，一個(gè)朋友來(lái)問(wèn)我借書(shū)。當借書(shū)的時(shí)間已超過(guò)了一個(gè)月，她還沒(méi)把書(shū)還給我。過(guò)了一周，她才把書(shū)還給我�？墒菚�(shū)已經(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當我想發(fā)火時(shí)，我的腦海里便出現了寬容二字，我明白指責她不是一個(gè)辦法，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì )傷了友情。于是，我用婉轉的語(yǔ)氣說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正這本書(shū)也沒(méi)用了。她聽(tīng)完這話(huà)后，本來(lái)羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對于別人的過(guò)失，必要的指責無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
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