有創(chuàng )意樂(lè )探究敘事作文
最近，我特別關(guān)注《芝麻開(kāi)門(mén)》欄目，因為《芝麻開(kāi)門(mén)》這幾期節目，介紹了我們家鄉績(jì)溪的民俗風(fēng)情和傳統文化。最讓我喜歡的是“創(chuàng )意一品鍋”這期節目了，“創(chuàng )意一品鍋”讓我了解了徽菜“胡適一品鍋”的特色。
“胡適一品鍋”制作原料很普通，但很豐富，制作方法也很有講究。原料有蘿卜、干角豆、排骨、豆腐包、鴨蛋餃等等。每種在鍋中鋪一層，然后用小火燉上一個(gè)小時(shí)，就完成了�！昂m一品鍋”色、香、味一應俱全，難怪乾隆皇帝下江南品嘗了這鍋菜后，御賜“一品鍋”的稱(chēng)號。
看了這幾期節目，我還感受到實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)的能說(shuō)會(huì )道，他們善于思考，動(dòng)手能力也非常強。
“ 胡適一品鍋”這么有名氣，但重油、重色、重味。我們實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們考慮到現代人的健康及飲食習慣，先后調查了許多市民，還拜訪(fǎng)了幾位大廚師，請教了一品鍋的用料，將配菜方式加以改革和創(chuàng )新。瞧，四名同學(xué)分成兩隊進(jìn)行了“創(chuàng )意一品鍋”的制作比賽，呈現給全國觀(guān)眾一只“生機勃勃鍋”，一只“龍鳳呈祥鍋”�？粗�(zhù)那有創(chuàng )意的“一品鍋”，聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家滿(mǎn)意的.評價(jià)，我的心都激動(dòng)的要跳出來(lái)。這是我們實(shí)驗小學(xué)同學(xué)的創(chuàng )作呀！多了不起！看著(zhù)小評委們狼吞虎咽，將兩只“創(chuàng )意一品鍋”一掃而光時(shí)那燦爛的笑容，我也情不自禁地笑了，還偷偷地用手抹了一下嘴巴。嘿嘿！不好意思，口水流出來(lái)了。
看了這期節目，我深有感觸，知識源于探究，科學(xué)來(lái)自實(shí)踐，我們實(shí)驗小學(xué)上電視的同學(xué)們有實(shí)踐探究的精神，他們有了問(wèn)題及時(shí)請教別人，繼承并弘揚了家鄉的傳統文化�？吹剿麄兇蠓降叵騽e人詢(xún)問(wèn)，自信地展示自己，一次又一次地思考探究，我都感動(dòng)了，我在學(xué)習上缺少的不就是這種精神嗎？在今后的學(xué)習生活中，我一定要像他們三人那樣，遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有創(chuàng )新精神，要為實(shí)驗小學(xué)增光。
假若將來(lái)我也能上電視，我一定會(huì )大方而自豪地說(shuō)：“我是績(jì)溪實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，我叫汪子嫣！我要給大家帶來(lái)我的最新創(chuàng )意……”
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