搶糖果敘事作文（通用30篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文不著(zhù)力去刻畫(huà)人物，也無(wú)中心人物。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的搶糖果敘事作文，希望能夠幫助到大家。
搶糖果敘事作文 篇1
上午老師讓我們每個(gè)人買(mǎi)一塊糖果下午帶學(xué)校來(lái)。 “買(mǎi)糖果？”“難道以后可以帶零食進(jìn)學(xué)校了？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，誰(shuí)也不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。
下午一上課老師就告訴我們了我們買(mǎi)糖果的原因。原來(lái)我們買(mǎi)糖是要做一個(gè)游戲呀，這個(gè)游戲的名字就叫“搶糖果”。游戲的規則是同桌兩人把糖放在中間，雙手放在糖果兩邊，老師說(shuō)“一二三，左手！”，同桌兩人就要用左手去搶。如果老師喊“一二三，右手！”，同桌兩人就要用右手去搶?zhuān)謨蓜�。同學(xué)們聽(tīng)了以后，都打起精神，摩拳擦掌，準備戰斗，我們同桌兩個(gè)也不例外，都躍躍欲試，興奮不已。
第一局，我決定施用了美人計。開(kāi)始前，我對著(zhù)我的同桌眨了眨眼睛，可是心里卻想著(zhù)：呆樣！看我怎么贏(yíng)你！我的同桌不知情，看著(zhù)我眨眼，捂著(zhù)臉 笑了起來(lái)。老師一聲令下：“左手！”我立馬伸出左手快如閃電，一下子就把糖果搶了過(guò)來(lái)。再看同桌，他的雙手還捂在臉上沒(méi)來(lái)得及放下呢�？粗�(zhù)我一系列的快鏡頭他好像才如夢(mèng)初醒，有點(diǎn)目瞪口呆了�！袄怖怖�，啦啦啦......”我興高采烈地唱起了慶祝歌，我同桌卻撇著(zhù)嘴巴看著(zhù)我，不服氣地對我說(shuō)：“哼，別得意！下局的贏(yíng)者一定是我！”
第二局，我的同桌奸笑地看著(zhù)我，我還真搞不明白他在笑什么呢。老師開(kāi)始喊口令了：“一二——”老師還沒(méi)喊“開(kāi)始”呢，我的同桌燕宇航就把糖果搶了過(guò)去�！斑�沒(méi)開(kāi)始呢，你犯規了！”我大聲叫起來(lái)。燕宇航趕緊把糖果放到了桌子上。就在這時(shí)，老師突然喊了聲：“右手！”我連忙以迅雷不及掩耳之勢將右手向糖果撲去，嘿嘿，一樣的結果，我又贏(yíng)了�！肮�、、、、、、”我笑得上氣不接下氣�？墒怯惺裁崔k法呢？誰(shuí)讓他犯規呢？他十分不服氣地盯著(zhù)我看。
其實(shí)我已經(jīng)不那么在乎輸贏(yíng)了，因為我已經(jīng)勝出了兩局，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。第三局要開(kāi)始了，老師開(kāi)始喊了：“一二三——”我還想逗逗我那傻乎乎的同桌，我指著(zhù)他的后面，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那是什么呀？”他“忽的”就把頭扭過(guò)去了，啊呀，他又一次上當了。我又一次大模大樣地把同桌的糖拿過(guò)來(lái)，美滋滋地品嘗著(zhù)我的戰利品！
下課了，同學(xué)們還沉醉在那有趣的游戲中。糖塊含在我的嘴里，卻甜在我心里！同桌極不服氣地咂著(zhù)嘴巴，對我晃了晃拳頭。嘿嘿，同桌，要不要我告訴你：“要智斗！不要武斗喲！”
搶糖果敘事作文 篇2
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)搶糖果游戲。
游戲開(kāi)始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時(shí)候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我死死地看著(zhù)老 師，忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)“右手”我猛地轉身，一看，糖果不見(jiàn)了。原來(lái)是我們倆都轉的太快了，糖果掉在了地上。我沒(méi)有灰心，因為還有一次機會(huì )，我又聽(tīng)到了一聲 “右手”啊，我抓到了�？粗�(zhù)對手拿沮喪的樣子我心里樂(lè )開(kāi)了花。
老師看見(jiàn)許多同學(xué)沒(méi)有搶到糖果，所以又開(kāi)始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手�！庇謧鱽�(lái)一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏(yíng)了，我高呼起來(lái)。
這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我加快了反應。
搶糖果敘事作文 篇3
說(shuō)到“搶足球”，“搶籃球”比賽大家也許會(huì )覺(jué)得很平常，不過(guò)，“搶糖果”比賽你們還沒(méi)有玩過(guò)吧？大家先聽(tīng)聽(tīng)比賽規則。
首先，老師會(huì )給兩人發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須將雙手抱在胸口，在老師發(fā)出的口令“1，2，左手”后，誰(shuí)先搶到糖果，誰(shuí)就勝利�？墒悄阋浅鲥e了手，也算失敗，三局兩勝。
比賽開(kāi)始了，我就像餓狼一樣死死地盯著(zhù)糖果。老師喊“1，2，右手！”我像閃電一樣地伸出了右手去搶。我搶到了，高興地手舞足蹈！第二輪，我看見(jiàn)對手也死死地盯著(zhù)那塊糖，就更加不敢掉以輕心。老師喊“1，2，右手！”我伸出了左手去搶?zhuān)沂×�。最后一輪決勝負。我心里非常緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊“1，2，左手！”我飛快地伸出了左手，搶到了糖果。我勝利了，高興得一蹦三尺高。
搶糖果雖然是一個(gè)小游戲，但也是考驗我們的反應和敏捷程度，激發(fā)大腦對外界事物的反應。今天的游戲玩得真開(kāi)心��！
搶糖果敘事作文 篇4
那天，在小桔燈作文二班里，老師將游戲規則告訴了我們。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)呀？”同學(xué)們都躍躍欲試。無(wú)意中輪到我上場(chǎng)了，我和對手靜靜地坐在座位上，雙手拉著(zhù)耳垂，目不轉睛地盯著(zhù)糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個(gè)吊桶——七上八下。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！耙�、二，左手！”老師喊道。話(huà)音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢伸出了手�！芭九九�！”，只見(jiàn)四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上�？僧斘覀円粚訉訐荛_(kāi)手掌，豁然發(fā)現我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊的同學(xué)們都樂(lè )得歡呼雀躍起來(lái)，而對手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學(xué)也令我非常難忘。他上場(chǎng)了，當老師喊出“一、二，左手！”的口令時(shí)，糖果已經(jīng)被壓在對手的手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
搶糖果敘事作文 篇5
一場(chǎng)精彩絕倫的搶糖果大戰即將上演，路過(guò)的你可千萬(wàn)不要錯過(guò)了。
看，老師先是拿著(zhù)一顆糖果舉過(guò)頭頂晃了晃，便吸引了無(wú)數小吃貨們的目光。我們這組人自然也不例外，無(wú)不目不轉睛地盯著(zhù)老師手中這塊糖，那渴求的模樣就像是在沙漠中跋涉了幾天幾夜的迷路者口干舌燥之時(shí)，突然見(jiàn)到了一汪清水似的�！耙�、二、三——”老師喊著(zhù)，我們的心提到了嗓子眼，眼睛瞪得老大，深怕一晃神，錯過(guò)了些什么。
這時(shí)，老師輕松地將糖果向上一拋，糖果就像煙花似的，在天空中劃出了一條美麗的弧線(xiàn)。我的眼珠子隨著(zhù)弧線(xiàn)轉動(dòng)，攤開(kāi)雙手，做好隨時(shí)接糖的準備。糖果離我越來(lái)越近，我猛地向前一撲，不料它就像頑皮的小孩子，遛進(jìn)了我與同桌的桌縫里，我撲了個(gè)空，不覺(jué)心下一驚，條件反射般地彎下腰去。哪料前面的兩個(gè)同學(xué)快速地轉過(guò)了身，直勾勾地盯著(zhù)那縫隙中可憐的小糖果，不約而同地張開(kāi)雙臂，一齊往我們的桌子上撲來(lái)。桌子與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，糖果一下子從縫里掉到了地上。這時(shí)，前面的女生以迅雷不及掩耳之勢蹲下了身，并攏她的雙手，成山丘狀，死死地捂住了地上的糖果。身邊的同學(xué)見(jiàn)大事不妙，但仍然不愿意放棄，也立刻蹲下了身，伸手試圖將她死攥著(zhù)的手扒開(kāi)，但都未成功。最后，我們只能放棄，那個(gè)女孩將糖果握住，站起身，臉上綻放出了明媚的笑容。
我們還未從之前的緊張刺激中緩過(guò)神來(lái)，下一輪搶糖果比賽又緊接著(zhù)開(kāi)始了。你說(shuō)湊不湊巧，老師一扔，恰巧就扔到了一個(gè)男生的口袋里，那個(gè)男生先是一愣，隨后就露出了得意洋洋的表情，自以為是勝券在握，沒(méi)想到，另外一個(gè)男生趁其不注意，將糖果從其口袋中掏了出來(lái)，糖果咕嚕咕嚕滾到了地上。那個(gè)男孩趴下身，一手捂住了滾到地上的糖果，還未露出勝利的笑容，一聲慘叫劃破天際，哈哈，原來(lái)是被一個(gè)灰衣男生踩住了手，他不得不將糖果放開(kāi)。這時(shí)，兩個(gè)男生眼神中都隱隱有了怒火，他們像角斗士似的，頭頂著(zhù)頭，雙手扯著(zhù)對方的衣服，互相僵持了好一會(huì )兒。最后，那個(gè)灰衣男生取得了勝利，咧嘴開(kāi)懷大笑。
雖然，今天我沒(méi)有搶到糖果，但是那種劍拔弩張的氛圍深深感染到了我，我沉浸在其中，快樂(lè )和興奮油然而生。
搶糖果敘事作文 篇6
“啪，啪”，哪里傳來(lái)那么響的聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呢！
一上課，老師就拿來(lái)了五顏六色的糖，說(shuō)玩搶糖果游戲，游戲規則是：把糖放在中間，當老師說(shuō)：“一、二左手！”時(shí)，就用左手搶?zhuān)粗糜沂謸專(zhuān)页鲥e手或沒(méi)搶到就算輸，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我很緊張，我想：老師什么時(shí)候說(shuō)，是說(shuō)右手還是左手呢？在看看對方的表情，他輕松地看著(zhù)糖，像很有把握似的，而我的眼睛則直盯著(zhù)糖，恨不得把糖立刻搶過(guò)來(lái)?yè)䴙榧河�，當老師說(shuō)：“一、左手”時(shí)，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯了手，我有些懊惱，但是我轉念一想，我還有贏(yíng)的機會(huì )，我就立刻振作了起來(lái)，這次老師語(yǔ)音剛落，我就搶糖，可是還是比對方慢了一步，我想還有一次機會(huì )，我一定要搶到糖，這次我認真的聽(tīng)了老師的話(huà)，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來(lái)。
多么歡樂(lè )的游戲��！我玩得太開(kāi)心了！
搶糖果敘事作文 篇7
“啪！啪”我贏(yíng)了！不行，再來(lái)一局！這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？原來(lái)是我們在玩搶糖果游戲呢！
老師先給我們講游戲規則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果，老師說(shuō)：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶?zhuān)绻鲥e手或出手慢，就算輸給對方。
比賽開(kāi)始了，我緊張極了，心仿佛都要跳出來(lái)了，生怕?lián)尣坏教枪�。這時(shí)候，老師開(kāi)始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。但是老師說(shuō)是三局兩勝，我強迫自己平靜下來(lái)，集中精神對付第二局。開(kāi)始第二局，我們磨拳擦掌，個(gè)個(gè)屏息凝神呢！我因為第一局輕易地勝利了，第二局沒(méi)認真聽(tīng)老師口令，太過(guò)輕敵，慢了零點(diǎn)一秒輸給了同桌，第三局的時(shí)候，我吸取上次的教訓，好不容易贏(yíng)了第三局，當我在沾沾自喜的時(shí)候，我轉過(guò)去看她，她陰沉著(zhù)臉，撅著(zhù)小嘴，不知道嘀咕著(zhù)什么，我看了哭笑不得。
這個(gè)游戲太好玩了，下次有機會(huì )還要和同學(xué)玩！
搶糖果敘事作文 篇8
“啪”、“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一片笑聲，原來(lái)是我們班在搶糖果。
老師宣布游戲規則：兩人一組，面對面站著(zhù)，把糖果放到兩人的正中間，雙手放到桌邊，重要的是，老師說(shuō)左手就要用左手搶?zhuān)f(shuō)右手就要用右手搶?zhuān)绻麚尩搅颂枪麉s用錯了手，那還是對方贏(yíng)，三局兩勝。
開(kāi)始玩游戲了，我們把老師發(fā)下來(lái)的糖果擺好，小手放到桌邊，第一局開(kāi)始了，我們目不轉睛地看著(zhù)桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來(lái)跳去，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“左手�！蔽矣瞄W電般的速度向糖果撲去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我也不知道我贏(yíng)了還是輸了，我把手拿開(kāi)，哈哈，我贏(yíng)了。老師說(shuō)：“贏(yíng)了的同學(xué)把手舉起來(lái)�！蔽因湴恋匕咽峙e起來(lái)，心想：真是小菜一碟��！第二局開(kāi)始了，我用我的余光瞄了一下我的對手，她用牙咬著(zhù)下嘴唇，看起來(lái)好不服氣的樣子，我微微一笑，又目不轉睛地盯著(zhù)糖果，老師突然說(shuō)：“右手�！蔽绎w快地把手伸了出去。哈，果然不出所料，我又贏(yíng)了。老師走到我們身旁，問(wèn)：“你們現在幾比幾？”“二比零�！蔽彝L(fēng)地說(shuō)。第三輪了，我打算讓我同桌贏(yíng)一回，老師說(shuō)：“左手�！蔽衣匕咽稚爝^(guò)去，對方贏(yíng)了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳，我心里快活極了。最后，還是我贏(yíng)了。
看來(lái)，高手的經(jīng)驗就是要穩準快��！
搶糖果敘事作文 篇9
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶糖果。
老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺比賽。還沒(méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師能點(diǎn)到自己的名字。在所有同學(xué)中，只有小東沒(méi)有舉手。老師點(diǎn)到了小東。其他同學(xué)只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。
比賽就要開(kāi)始了。和小東對戰的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會(huì )輸掉這場(chǎng)比賽。小東則慢慢地走上講臺一副若無(wú)其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上臺，一副勢在必得的樣子。
一切準備就緒后，比賽正式開(kāi)始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著(zhù)兩位選手，生怕打擾到了他們。只見(jiàn)小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對小東說(shuō)：“我一定打敗你！”小東放松心情，豎起耳朵認真聽(tīng)著(zhù)老師的口令。他決定拼死一博。只聽(tīng)老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，糖果已經(jīng)被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著(zhù)糖果高高興興地回到了自己的位置上。
搶糖果真好玩��！回到家里，我要跟爸爸媽媽?zhuān)�有弟弟一起分享這個(gè)有趣的游戲。
搶糖果敘事作文 篇10
今天，我們在快樂(lè )魔方舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊，我們是全能隊，另一組是魔方隊。老師告訴我們比賽規則是：兩只小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師說(shuō)一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏(yíng)了，如果沒(méi)有搶到糖果或伸錯手就輸了。
小組賽
小組賽是我們全能隊和魔方隊來(lái)?yè)屘枪�。全能隊派出的是周星貝，魔方隊派出的蘆安琪。比賽開(kāi)始前周星貝目不轉睛的盯著(zhù)糖果，安琪就盯著(zhù)周星貝的眼睛，好像在說(shuō)：我一定會(huì )贏(yíng)的。老師說(shuō)：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改變了情勢，安琪連續贏(yíng)了兩次，我很失望，這時(shí)我們組的同學(xué)有的在交頭接耳的說(shuō)些什么，有的人對周星貝速度感到失望，還有的在敲頭說(shuō)：“竟然輸了�！�
全班賽
接下來(lái)是全班賽，我跟賀思哲比，老師說(shuō)左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時(shí)我的心情很不高興，對自己說(shuō)：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜�！�
今天的比賽雖然輸了但我很開(kāi)心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
搶糖果敘事作文 篇11
今天，我在快樂(lè )魔方玩了一個(gè)非常有趣的游戲叫做“搶糖果�！�
游戲規則：要把雙手交叉放在胸前，糖果放在桌中間聽(tīng)口令，搶糖果，出錯手，算失��！三局兩勝定輸贏(yíng)，贏(yíng)了糖果跟你走！侯老師把糖果放到中間，我和張詩(shī)涵雙手交叉放胸前，侯老師數“一、二、三左手”我和張詩(shī)涵連忙伸出左手去搶糖果，結果我輸了。我又和李姝燃比賽，侯老師數“一、二、三右手”我和李姝燃連忙伸出右手去搶糖果，結果我覺(jué)得我自己又輸了，心里有些傷心。然后我又仔細看了看發(fā)現李姝燃伸出了左手，那就是犯規了，我贏(yíng)了。我開(kāi)心地品嘗著(zhù)勝利的果實(shí)，甜滋滋的。
我喜歡這個(gè)游戲，帶給我很多歡樂(lè )！
搶糖果敘事作文 篇12
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開(kāi)辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋�！敝肋@是什么嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的游戲，我們分成兩隊，左邊叫魔方隊，右邊叫糖果隊。你們兩個(gè)隊各派出一個(gè)人參賽。游戲總規則：聽(tīng)口令，搶糖果，出錯手，算失��！三局兩勝定輸贏(yíng)，贏(yíng)了糖果跟你走！老師讓我和張子恒比賽。張子恒說(shuō)：“想贏(yíng)我，再等一千年�！蔽艺f(shuō)：“你想贏(yíng)我再等一萬(wàn)年�！钡谝痪謴堊雍阙A(yíng)，第二局我贏(yíng)了，第三局的.時(shí)候我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，手微微顫抖，最后我還是輸了，張子恒高興得一蹦三尺高，而我卻有點(diǎn)傷心的回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
搶糖果敘事作文 篇13
糖果可以用來(lái)吃，除了這個(gè)你們還知道糖果能干什么嗎？我今天在快樂(lè )魔方玩了搶糖果的游戲。
我們分成兩隊，我比一次我贏(yíng)了。第二次我輸了，我有點(diǎn)傷心，自己暗暗加油。第三次最關(guān)鍵的一局，我又贏(yíng)了，我贏(yíng)到了糖果，我開(kāi)心極了！我又和我的同桌玩，我竟然又贏(yíng)了，我高興地跳了起來(lái)。
我明白了友誼第一，比賽第二。
搶糖果敘事作文 篇14
你伸錯手啦！這是哪兒來(lái)的聲音？原來(lái)是快樂(lè )魔方傳來(lái)的呀！他們在玩什么呢？這么熱鬧呀！他們在玩搶糖果的游戲。我讓他們也帶我一個(gè)，就這樣，我加入了奶糖隊里面。
第一次兩個(gè)男生比賽。他們緊張地手居然都起來(lái)了，真想不到呀！班級里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時(shí)候，班級里突然一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。當他們開(kāi)始搶時(shí)，聲音一個(gè)接一個(gè)的，因為緊張，第一局我們的對手輸了，我們贏(yíng)了�？墒呛髢纱螌κ众A(yíng)了，我們輸了，真遺憾！玉米隊高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊不停的嘆氣呀！那一隊拿到了糖果兒，而我們一無(wú)所獲，白白浪費了這幾次機會(huì )。第二次比賽他們隊得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊終于贏(yíng)了，可不容易��！
通過(guò)這一次游戲才知道：只有努力換來(lái)的糖果才更加甜蜜呀！
搶糖果敘事作文 篇15
你們玩過(guò)搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒(méi)玩過(guò)吧！今天我們就來(lái)玩玩搶糖果這個(gè)游戲吧！
游戲規則：雙手交叉，聽(tīng)老師的口令，老師說(shuō)右手就伸右手，老師說(shuō)左手就伸左手。
精彩的比賽開(kāi)始了，首先是我們全班比賽。我的對手是魏可欣，只見(jiàn)她目不轉睛地盯著(zhù)那顆糖果，老師說(shuō)：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點(diǎn)。我得意洋洋地說(shuō)：我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！
第二輪開(kāi)始了，我的手在發(fā)抖，老師說(shuō)：右手！而這一次我沒(méi)有搶到糖果。這一次魏可欣贏(yíng)了。第三輪到了，這一次我觀(guān)察了一下其他的學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著(zhù)那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開(kāi)始了，老師再次說(shuō)：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏(yíng)了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結束了，這個(gè)搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應力和速度。
搶糖果敘事作文 篇16
是我！是我！這是在干什么呢？哦！原來(lái)是班級里正在舉行搶糖果的活動(dòng)。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家都等待著(zhù)老師的口令，突然老師說(shuō)：左手！小朱唰的一下伸出左手把糖拿在了手上。當時(shí)我們先是愣了一下，接著(zhù)我們小組的人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲嘆氣。不過(guò)，即使失敗了，鄭子衍看起來(lái)一點(diǎn)也不灰心，因為失敗乃成功之母，這一次的失敗說(shuō)不定就意味著(zhù)下一次的成功呢！其實(shí)每個(gè)人都應該有一顆這樣單純、善良的心，應該笑著(zhù)面對每一件事，這樣我們的生活就會(huì )更加歡樂(lè )。
通過(guò)這一輪游戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心里亂想我會(huì )輸之類(lèi)的話(huà)，要有信心，不然你自己都對自己沒(méi)信心，那別人也不會(huì )對你有信心的。
搶糖果敘事作文 篇17
今天，我在學(xué)運通和同學(xué)一起玩了搶糖果的游戲。先是兩個(gè)小組派出了兩個(gè)小朋友：一個(gè)是菠蘿男孩兒，一個(gè)是玉米女孩兒。比賽快開(kāi)始了，兩人都虎視眈眈地盯著(zhù)那顆糖，像是要用眼神把它吸過(guò)來(lái)一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開(kāi)始。3、2、1左手！��！菠蘿男孩兒手慢了一點(diǎn)，可是玉米女孩兒非常機靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開(kāi)始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說(shuō)：3、2、1右手！她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)，玉米女孩兒又把糖果搶了過(guò)來(lái)，她這回沒(méi)有表現的很得意，因為她懂得了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
今天我好開(kāi)心��！
搶糖果敘事作文 篇18
“啪”“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一片笑聲，原來(lái)我們班在搶糖果。
老師首先宣布了游戲規則：兩人一組，面對面站著(zhù)，雙手放到桌邊，把糖果放到桌子的正中間，重要的是，老師說(shuō)左手就要用左手搶?zhuān)f(shuō)右手就要用右手搶?zhuān)绻麚尩搅颂枪麉s用錯了手，那還是對方贏(yíng)，三局兩勝。
游戲就要開(kāi)始了，我們把老師發(fā)下來(lái)的糖果擺放好，小手放到桌邊。第一局，我目不轉睛地看著(zhù)桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來(lái)跳去。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“左手！”我以閃電般地速度向糖果撲去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我也不知道自己贏(yíng)了還是輸了。當我把手拿開(kāi)時(shí)，手底下赫然“躺著(zhù)”一塊糖，我贏(yíng)了！老師說(shuō)：“贏(yíng)了的同學(xué)把手舉起來(lái)�！蔽因湴恋匕咽峙e得高高的，心想：真是小菜一碟��！第二局游戲開(kāi)始了，我用余光瞄了一下我的對手，只見(jiàn)她用牙咬著(zhù)下嘴唇，看起來(lái)好不服氣的樣子。我微微一笑，又目不轉睛地盯著(zhù)糖果，老師突然說(shuō)：“右手！”我飛快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又贏(yíng)了。老師走到我們身旁，問(wèn)：“你們現在幾比幾？”“二比零！”我威風(fēng)地說(shuō)。到第三輪了，我打算讓我同桌贏(yíng)一回，老師說(shuō)：“左手！”我慢慢地把手伸過(guò)去，對方贏(yíng)了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，我心里也快活極了！最后，還是我贏(yíng)了。
看來(lái)，高手的經(jīng)驗就是要穩、準、快��！
搶糖果敘事作文 篇19
今天，在作文班里，老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶糖果。聽(tīng)到要玩這個(gè)游戲，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，大家都在討論老師會(huì )把糖果往哪邊扔。忽然，老師往上一扔，大家四處尋找糖果，突然，有人喊：“快看！糖果還在老師手里�！贝蠹引R刷刷地看向老師手里，糖果還真在老師手里，我們很失望。第二次，老師終于扔了，大家都看著(zhù)在空中排成一條彩虹的糖果。還沒(méi)等糖掉下來(lái)，大家就爭先恐后地搶起來(lái)。有的趴在地上找來(lái)找去，有的像小蟲(chóng)一樣，一會(huì )兒這找找，一會(huì )兒那找找。我決定來(lái)個(gè)“守地待糖”。還沒(méi)等我想完，糖果就掉在了我的腳下，我馬上撿了起來(lái)，非常開(kāi)心。
這個(gè)游戲真好玩，直到現在，大家還想玩。
搶糖果敘事作文 篇20
你們玩過(guò)“搶糖果” 的游戲嗎?沒(méi)有玩過(guò)就跟我一起玩吧!
首先，老師說(shuō):“規則是雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的中間，老師說(shuō)伸右手就伸右手，伸錯手就算失敗!”
接著(zhù)再分成兩組， 每一組選出三個(gè)人去比賽，第一個(gè)陳浩，只見(jiàn)陳浩邁著(zhù)弓字步，右腳在前左腳在后，炯炯有神的眼睛直盯著(zhù)糖果，臉上流著(zhù)一滴滴汗，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，突然老師說(shuō):“開(kāi)始伸右手，”陳浩還沒(méi)來(lái)得及伸手，糖果就被余欣穎以迅雷不及掩耳之勢搶了只剩一顆了，失敗的陳浩只好拿走這一顆糖，現在教室里變得非常熱鬧，有的同學(xué)歡呼著(zhù)，有的站著(zhù)，有的同學(xué)說(shuō)話(huà)，還有的站在椅子上……
第二輪我們贏(yíng)了，第三輪我們太驕傲了一不留神就失敗了……
這個(gè)游戲雖然輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，也讓我明白了一個(gè)道理，輸贏(yíng)不重要，玩得開(kāi)心才重要。
搶糖果敘事作文 篇21
今天，我們在課堂上玩了一個(gè)搶糖果的游戲，非常有趣。
開(kāi)始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來(lái)，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對手是伊劉斌，他們兩個(gè)緊緊地拉住耳垂，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，當老師說(shuō)：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著(zhù)糖果，全神貫注地看著(zhù)，好像饑餓的老虎一樣。老師又說(shuō)：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶?zhuān)羷⒈笠粫r(shí)緊張伸出了左手。結果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒(méi)有搶到，垂頭喪氣地走下了臺。
下一場(chǎng)比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個(gè)也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時(shí)，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，連手心也出汗了！老師繼續說(shuō)：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽(tīng)“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開(kāi)一看，發(fā)現糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！
今天真開(kāi)心，雖然我沒(méi)有搶到糖果，但是我還知道了一個(gè)道理是：做任何事情都要反應靈敏。
搶糖果敘事作文 篇22
今天，我們搶了一次糖果，你說(shuō)今天好玩嗎？就讓我帶你們去看看吧！
一上課，老師激動(dòng)地說(shuō)：“今天就讓我們來(lái)?yè)屢淮翁枪�！”老師給我們看了規則，老師說(shuō)：“誰(shuí)先上來(lái)呀？”我自告奮勇地把手舉了起來(lái)，老師把范文哲請了上來(lái)，只見(jiàn)他大步流星地走上了臺，又請了伊劉斌上臺。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)范文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯著(zhù)那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師興奮地問(wèn)：“伊劉斌，你心情怎么樣？”伊劉斌吞吞吐吐地說(shuō)：“我非常緊張！”話(huà)音剛落，老師開(kāi)始發(fā)號施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，準確地把糖壓在自己的“五指山”下，這時(shí)的范文哲心里就像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。而伊劉斌此時(shí)氣得咬著(zhù)牙，灰溜溜地走了下去。這時(shí)，教室里一片歡呼聲，熱鬧非凡。
不一會(huì )兒，又請我和柴毅恒來(lái)?yè)屘枪�，我們抓緊耳垂，死死地盯著(zhù)糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師說(shuō)：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地說(shuō)：“我贏(yíng)了！”幾局之后，游戲業(yè)接近了尾聲。
這次游戲使我懂得了，做任何事情都要反應靈敏。
搶糖果敘事作文 篇23
生活就像一顆顆甜甜的糖果，有時(shí)候讓人乏味，有時(shí)候讓人開(kāi)心，比如說(shuō)搶糖果，甜得讓人回味無(wú)窮。
老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“今天我們要舉行一場(chǎng)搶糖果比賽�！辈⑼瑫r(shí)向我們述說(shuō)了游戲規則。
第一局的比賽開(kāi)始了，我想做第一個(gè)吃糖的人，于是自告奮勇地舉起了手。隨后，我和施俊燁的交鋒也開(kāi)始了。雙方都抓住了耳垂，只見(jiàn)老師來(lái)“采訪(fǎng)”我們的心情，我們都說(shuō)不緊張。其實(shí)我口是心非罷了，心里緊張得像裝了一只小兔子似的，跳個(gè)不停。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)�！耙�、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，把這顆糖壓在了我的”五指山”下，我心里一陣狂喜，情不自禁地發(fā)出了勝利的吶喊。教室里歡聲一片，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
緊接著(zhù)，第二局又拉開(kāi)了帷幕。這次加大難度，四個(gè)人搶一顆糖，看來(lái)一次扣人心弦的比賽即將上演了。只見(jiàn)選手和裁判一臉嚴肅的表情，緊張極了，有的緊張得臉都紅了，有的手心直冒汗。當老師說(shuō)：“一、二，左手！”時(shí)，一座疊羅漢出現在我們面前，“砰砰”的拍桌子聲打破了教室的安靜，對手獲勝了。
我的生活很甜，因為我搶到了糖，獲得了勝利，擁有了樂(lè )趣。同時(shí)也知道做任何事要細心，要考慮清楚再做。
搶糖果敘事作文 篇24
我玩過(guò)搶皮球，也玩過(guò)搶椅子，但說(shuō)到搶糖果，這可真沒(méi)玩過(guò)!今天作文課，老師就帶著(zhù)我們玩了一回驚心動(dòng)魄的“搶糖果”游戲。
老師先是介紹了游戲規則：兩組分別派出一位同學(xué)，面對面而坐，雙手交叉抱在胸前。當老師發(fā)出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”時(shí)，伸出你的左手或右手去“搶”一顆糖果，先搶到者為勝，但如果你出錯了手，就算搶到也算失敗。
終于，游戲開(kāi)始了。第一局，老師喊道“預備”，大家立刻坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣中充滿(mǎn)了緊張、激動(dòng)和害怕的氣氛。我卻很淡定，急什么急，心急吃不了熱豆腐!這時(shí)，老師又拖長(cháng)聲音喊：“一、二，左手!”話(huà)音剛落，我對面的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把糖果牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來(lái)，還胸有成竹地對我說(shuō)：“第一局是關(guān)鍵，我打賭你這個(gè)游戲輸定了!哈哈!”這時(shí)，我快要被氣死了，緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊一樣，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎么收拾你!同時(shí)，教室里其它同學(xué)也鬧翻了天。
第二回合開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，雙手交叉用力地貼在胸前，手指頭不由自主地顫抖起來(lái)，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手搶到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬間由緊繃的狀態(tài)放松起來(lái)，對著(zhù)身邊的同學(xué)齜開(kāi)嘴笑，并做出勝利的手勢。
搶糖果敘事作文 篇25
今天，老師拿著(zhù)兩個(gè)大袋子糖果進(jìn)了教室，教室立刻沸騰起來(lái)，因為老師給每桌發(fā)了三粒糖，說(shuō)要做游戲。規則是：兩人聽(tīng)老師口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸錯手則算輸。
那激動(dòng)人心的比賽馬上就要開(kāi)始了，老師叫兩個(gè)同學(xué)先上來(lái)示范一下，只見(jiàn)兩人雙手交叉抱在胸前，小鈺同學(xué)心里仿佛在想：我一定要贏(yíng)她。老師說(shuō)：“一”時(shí)，小鈺的手微微顫抖了一下，好想要拿，老師又說(shuō)：“一——二——左手�！痹�(huà)音剛落，小鈺以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖�？上稚戾e了，她有些懊惱。
第二輪比賽輪到到我和同桌了，老師把一粒糖放在桌子中間，我和同桌站在桌子兩邊。我看見(jiàn)同桌的眼睛死死的盯著(zhù)那粒糖，生怕糖落入我手中。接著(zhù)，我與同桌雙手交叉放在胸前，我心里嘀咕著(zhù)：會(huì )不會(huì )讓糖落入同桌手里，我會(huì )不會(huì )輸，我會(huì )不會(huì )伸錯手。一系列擔心在腦海中晃蕩。老師說(shuō)：“一”。我把左手放在前面�！耙弧笫帧蔽乙蚤W電般速度把糖搶到手，感到沾沾自喜。而同桌則是出師不利，沒(méi)搶到手，他還將信將疑的看看左手，的確沒(méi)有，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你速度真快！”；接著(zhù)游戲繼續進(jìn)行，在搶糖結束的一瞬間，同學(xué)們神態(tài)各異，有的捶胸頓足，有的喜上眉梢，也有的卻還在揣摩著(zhù)……
這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的嘆息聲、高興聲中結束了，同學(xué)們意猶未盡，還有的再說(shuō)：“這場(chǎng)比賽不就是比靈敏、比速度嗎？”，我拿著(zhù)勝利搶到的糖果樂(lè )得不可支，真是其樂(lè )無(wú)窮��！
搶糖果敘事作文 篇26
今天會(huì )上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個(gè)“搶”字，于是我們亂猜想說(shuō)：“是搶糖果�！蔽蚁胨麄兛隙ㄌ氤蕴枪税�！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！
搶糖果規則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說(shuō)“預備，一，二，左手（右手）”誰(shuí)先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽(tīng)到這里我也好想上去試一試呀！
老師叫了付天宇和高沅，他們上場(chǎng)的時(shí)候都用眼睛狠狠地盯著(zhù)對方，好像在說(shuō)：“糖果是我的，誰(shuí)都別跟我搶?zhuān) 彼麄兘徊骐p手捏住耳朵做好了準備，“預備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當成了左手搶走了糖果，接著(zhù)他以迅雷不及掩耳之勢把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說(shuō)：“還好我動(dòng)作快！”呵呵，再快的動(dòng)作也逃不過(guò)老師的眼睛，他犯規了。這時(shí)高沅手里空空如也，看上去心里很難過(guò)，不過(guò)他們倆都沒(méi)有糖，只能失望地走了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。
搶糖果敘事作文 篇27
又到了我喜歡的語(yǔ)文課了。梅老師輕輕地推開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，舉起手上一只神秘的黑色塑料袋，輕輕地抖抖，發(fā)出“唰、唰、唰”的聲音。我撓撓頭，心想：梅老師今天葫蘆里又賣(mài)什么藥呀？袋子里裝的是什么呢？不會(huì )是我最?lèi)?ài)吃的零食吧？！難道是一堆新鮮的樹(shù)葉？還是……
梅老師知道吊足了我們的胃口，準備揭開(kāi)塑料袋神秘的面紗了，我邊上的陳奕濤還目光直直地瞪著(zhù)塑料袋，眼睛也瞪得比平時(shí)大了許多。梅老師拉開(kāi)袋子，“哇��！”伴隨著(zhù)一陣歡樂(lè )的叫聲，我們的目光全部集中在梅老師手中五顏六色、大小不一的糖果上了。光看看就讓人直流口水，真想直接搶過(guò)來(lái)一飽口福。
梅老師在我們每桌上放了幾塊糖果，轉身在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“搶糖果”�！耙�！”我不禁叫出聲來(lái)。
游戲規則是這樣的：每人兩手交叉抱在胸前，由梅老師下令出左手還是右手，每次只能搶一顆，先搶到者為勝。游戲馬上就要開(kāi)始了，我和沈鵬對決，梅老師還沒(méi)發(fā)令，我的心已經(jīng)像一只小野兔般亂跳，全身也由于緊張微微顫抖。乍一看沈鵬，卻一副漫不經(jīng)心的樣子，還嬉皮笑臉似的向我挑釁，仿佛在說(shuō)：你比的過(guò)我嗎？
“右手！”梅老師大喊。我機警地從懷著(zhù)取出右手，朝我最?lèi)?ài)的那塊糖伸去，我眼疾手快，很順利地拿到第一顆“勝利的果實(shí)”�？上г诘诙喼�，我一不小心拿走了兩顆，犯規，到手的糖果給梅老師沒(méi)收了，成了梅老師的囊中之物。
雖然我只搶到一顆，但我仍暗喜：終于有糖吃啰！我從袋子里小心翼翼的拿出糖果，它的外殼是紫色的，上面有：正利，愛(ài)LOVE幾個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了兩個(gè)紅色愛(ài)心，它亮晶晶的，漂亮極了！我越看越喜歡，又舍不得吃它了……最終像饞貓的我還是忍不住剝下它的外殼，開(kāi)始品嘗了：它又松又軟，還是巧克力味道的，吃起來(lái)有棉紗感，真是回味無(wú)窮��！
這是我吃到過(guò)的最好吃的糖果。
搶糖果敘事作文 篇28
萬(wàn)圣節就萬(wàn)圣節吧！我不在乎啊，反正不是咱們中國的節日，我不過(guò)�？墒墙裉煜挛�，我一進(jìn)教室，就有同學(xué)躡手躡腳圍上來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“有糖嗎？”這笑看著(zhù)更像敲詐�！皼](méi)有！”我只得不屑地說(shuō)�！敖裉焓侨f(wàn)圣節！”同桌向我解釋道。我一聽(tīng)，趕忙放下書(shū)包，加入了浩浩湯湯的討糖大軍，我并不知道，我和一位女魔頭的一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的糖果大作戰即將爆發(fā)。
我的第一個(gè)目標是趙心玥，她可算是個(gè)富婆，你看，她淡定地提著(zhù)一大包在燈光下如彩色鉆石閃閃發(fā)光的糖果。我其實(shí)是不愛(ài)吃糖的，可現在卻有點(diǎn)想要流口水。我趁著(zhù)一股人浪涌向趙心玥，夾塞進(jìn)去，用盡全力把手伸進(jìn)人墻。不一會(huì )兒，手里就有了一顆糖。我把手再伸回去，聞了一下糖，是挺香，然后把糖放進(jìn)口袋里。再向趙心玥前面的人墻伸出了“黑手”。由于人多雜亂，我竟然又意外得到了一顆糖果。這一仗算是打得漂亮，贏(yíng)了不說(shuō)，還得了兩個(gè)糖果。我匆匆謝過(guò)趙心玥，隨著(zhù)人浪，向我的下一個(gè)目標涌去。
我的第二個(gè)目標是陸雪妮，她天天不顯山不露水的，怎么今天如此大方，有什么詭計，還是所謂的“不帶則以，一帶驚人”呢？我詭秘地一笑，擠到陸雪妮旁邊，對她大叫：Trikortreat(不給糖，就惡作��！)？只見(jiàn)她那小嘴撅了起來(lái)，大喊道：“你是男生，不給！”我心中不禁想道：“這不是種族歧視嘛！看我不把你的糖果要過(guò)來(lái)！”我決定先使用“拉關(guān)系”這一招江湖必殺。我再次陰險地一笑，如乞丐要飯般地祈求：“咿呀！咱都是老鄉，而且是同學(xué)，還是哥們兒，給個(gè)糖咋啦！”我做出可憐的樣子，雙眼如核電站般向她的雙眼放電，按理說(shuō)像趙心玥那樣的人都受不了這一招，她應該給糖了吧。誰(shuí)知她大叫道：“誰(shuí)跟你是哥們兒！不給！”“摳門(mén)！”我在心里真想對陸雪妮大叫一頓。
我眼珠一轉，一計不成，又生一計。這一計叫做“利誘”，我撲上前去，趕緊上前捶背，又要沏茶，又要幫忙寫(xiě)作業(yè)。我狡猾的說(shuō)道：“大姐，你還需要什么幫忙的，盡管說(shuō)，只要我老杜能辦到，就一定會(huì )‘上冰糕，下雞湯’，傾盡我的畢生之力，為您辦到！只要您給我一顆小小的糖果！”我說(shuō)完，有擺了個(gè)造型，如電影里的鬼子軍官般奸笑�！拔易屇鷱慕虒W(xué)樓三層，跳下去，OK？”陸雪妮輕蔑地譏笑道。
氣煞我也，智商250的杜敬心難道就是干不過(guò)這個(gè)小小的陸雪妮。我冥思苦想了一萬(wàn)多微秒，又想出一妙計。我向雙手吐了吐唾沫，拍拍掌，似乎要舉啞鈴。我把腳直接抬到了陸雪妮旁邊的桌子，如晴天霹靂般大喝一聲：“大膽刁民陸雪妮！本大爺想要想要吃顆糖你都不讓?zhuān)次叶拍橙�、杜屁宗不把你打得的頭破血流、滿(mǎn)地找牙！哈——！”只是，還沒(méi)等我出腳，陸雪妮那條奪命香雞腿就使出了踢、拉、迷、酥(提拉米蘇)的必殺技。我就只能灰溜溜的竄走了。
搶糖果敘事作文 篇29
今天作文課，老師讓我們玩一個(gè)很有趣的游戲——搶糖。當我聽(tīng)說(shuō)我要玩這個(gè)游戲時(shí)，學(xué)生們高興得跳了三英尺高。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都在討論老師會(huì )以哪種方式扔糖果。突然，老師把它吐了出來(lái)，每個(gè)人都四處尋找糖果。突然，有人喊道：“快看！糖果還在老師手里�！贝蠹引R刷刷的看著(zhù)老師，但是糖果真的在老師手里，我們很失望。第二次，老師終于扔了，大家看著(zhù)空中排成彩虹的糖果。糖還沒(méi)落下，大家都搶著(zhù)搶。有的躺在地上，有的像蟲(chóng)子�，F在看這里，然后看那里。我決定“等糖”。沒(méi)等我想完，糖果就掉在我腳下了，我立馬撿起來(lái)，很開(kāi)心。
這個(gè)游戲真的很有趣。直到現在大家還是想玩。
搶糖果敘事作文 篇30
今天早上，錢(qián)先生走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)游戲！”“耶！太好了！”有些學(xué)生太興奮了，以至于不能趴在桌子上。有的同學(xué)高興的坐在地上，有的同學(xué)還半信半疑的問(wèn)：“真的，還是假的？”其他同學(xué)問(wèn)錢(qián)老師：“是什么游戲？”錢(qián)老師故意賣(mài)了一把鎖，說(shuō)：“你看看！”我看見(jiàn)錢(qián)先生在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，搶糖。
開(kāi)始了游戲的旅程。既然這個(gè)游戲叫搶糖，那就一定有糖。錢(qián)老師拿出一大包糖果，同學(xué)們的心里仿佛爬滿(mǎn)了無(wú)數的蟲(chóng)子。錢(qián)先生讓每一對同桌選擇一個(gè)喜歡的糖果。我和同桌孫佳寧——挑了一個(gè)。我們摘的糖果是粉色和金色的皇冠，上面有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，還有幾個(gè)大字“我愛(ài)我”。包裝紙很漂亮，就像是穿了一條賣(mài)糖果的花裙子。這是一個(gè)草莓口味的三明治牛奶球。一些學(xué)生問(wèn)老師有什么規則。錢(qián)老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的；雙方面對面坐著(zhù)，雙臂交叉放在胸前。當老師給我口令：一兩只左手或右手，同時(shí)伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的糖果，贏(yíng)家就贏(yíng)了。但如果犯了錯，就算搶了，也得給別人�！北荣愰_(kāi)始了，教室里靜悄悄的，學(xué)生們的心像十五個(gè)吊桶——一樣怦怦直跳。我和同桌像餓狼一樣盯著(zhù)糖果，生怕有人不注意就拿走。只聽(tīng)錢(qián)老師說(shuō)：“一，二�！边@時(shí)，學(xué)生們非常緊張。錢(qián)老師很認真的說(shuō)：“一個(gè)，兩個(gè)左手！”我立刻反應過(guò)來(lái)，伸出左手以沒(méi)有表演耳朵快的速度去抓。這是因為我同桌還沉浸在吃糖的甜夢(mèng)里，她來(lái)不及反應。這個(gè)“仙糖”是我的。我必須跳三英尺高。教室里有震耳欲聾的喊聲。怎么回事？結果獲勝的學(xué)生在歡呼。
我非常高興地享受勝利的果實(shí)。
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