我是小廚師敘事作文500字

　　【第1篇】我是小廚師

　　今天上午，我們班舉行了一次“我是小廚師”的體驗活動(dòng)。我們全副武裝，麻利地系上圍裙和頭巾，就來(lái)到了食堂。

　　剛到食堂，我們就聞到一股誘人的香味。聞著(zhù)這香氣，我都迫不及待地想嘗嘗味道了。我們全班學(xué)生共分成了六組，每組負責15桌，每組各由一個(gè)組長(cháng)指揮。

　　進(jìn)入食堂，我們就直奔我們組所負責的區域而去。我和組長(cháng)小靈負責清點(diǎn)大排，并將清點(diǎn)好的大排放到桌上。說(shuō)干就干，點(diǎn)大排還不容易，我和小靈帶上了塑料手套，抓起大排開(kāi)始清點(diǎn)。我和小靈點(diǎn)著(zhù)點(diǎn)著(zhù)，大排就見(jiàn)底了，剩下的好多大排都浸沒(méi)在了濃濃的湯汁里，我們仍是徒手一抓，想撈一個(gè)大排上來(lái)，可還沒(méi)碰到大排的影子呢，手就被燙得縮了回來(lái)，只見(jiàn)我的一次性塑料手套上還冒著(zhù)熱氣呢！我和小靈對視一眼，都吐了吐舌頭，笑了起來(lái)�？墒�，這么燙還怎么拿大排呢？我們都被難住了，正當我們苦思冥想時(shí)，小霍給我們遞來(lái)了兩個(gè)大勺子：“你們兩個(gè)！用這個(gè)，別磨嘰了，快！”我和小靈忙接過(guò)了勺子，朝他感激地一笑，接著(zhù)干起活來(lái)。不一會(huì )兒，我們就將大排分好了。

　　再看看其他幾個(gè)同學(xué)，他們也把菜分好了。組長(cháng)小靈又發(fā)話(huà)了：“小徐和小朱去分飯，其余四人去清點(diǎn)餐具�！痹�(huà)音剛落，大家又緊鑼密鼓地干了起來(lái)。這不點(diǎn)不知道，一點(diǎn)嚇一跳！一會(huì )兒那邊少了兩把勺子，一會(huì )兒那邊又多了一個(gè)盤(pán)子，小玥跑來(lái)跑去去找少的勺子和盤(pán)子。剛才還井然有序的場(chǎng)面一下子亂成一團。同學(xué)們在桌子間穿梭著(zhù)。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)了老師的指導，終于把所有的東西整理、清點(diǎn)完畢�？晌覀冞�是比別的小組落下了一大截，這次我們的事完全是由于我們的疏忽和任務(wù)分配雜亂，無(wú)秩序。下次我們應提前商量好任務(wù)的分配情況，避免這樣的失誤。

　　通過(guò)這次體驗，我們明白了：要想提高完成事情的效率，我們應該團結一心，有秩序，不雜亂。同時(shí)這次體驗也讓我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦，我要珍惜他們的勞動(dòng)成果，再也不浪費糧食。

　　【第2篇】我是小廚師

　　我的工作是學(xué)習，老師的工作是教書(shū)，食堂阿姨的工作是給我們做飯吃……今天我們就要去體驗食堂阿姨的工作——做一回廚師。

　　周二的第二節課剛下課，我們的身份就不再是一名小學(xué)生，變成了小廚師。我們全副武裝，帽子、口罩、袖套、圍裙，一應俱全。這樣一身打扮，顯得更加精神了！我們“全速”趕往食堂，希望能快些體驗。

　　我們是第五組，我是小組長(cháng)。大家的工作各不相同：小馬負責擺盤(pán)子。我、心如和小曹負責最艱巨的`任務(wù)——分菜。小文負責這里的保潔。體驗開(kāi)始了！我分飯，心如和小曹一人一樣菜。食堂阿姨幫我把飯盛好到盆里，我就是一個(gè)跑腿的，一會(huì )兒往這兒送，一會(huì )兒往那兒送，累得大喘粗氣。心如見(jiàn)我很累，想替換我，但我拒絕了，因為這是我的工作，不能讓她承擔全部，更何況我還是這組的組長(cháng)。后來(lái)，我的任務(wù)完成了，便去幫助任務(wù)最重的小曹。

　　我幫小曹把菜盆放到她邊上，這樣她更輕松一些。我戴上手套，幫她把大排抓出來(lái)�！盃C死了！燙死了！”我被燙得把大排扔進(jìn)大盆里，手不停甩動(dòng)著(zhù)。食堂阿姨聞聲趕來(lái)，告訴我要用勺子把大排撈出來(lái)才不會(huì )燙到手。哈哈！這辦法還真管用。我們一下就把剩下的大排全部分完了。后來(lái)，我們又把所有的飯菜以及水果、盤(pán)子統統分好了。

　　體驗結束了，食堂阿姨還表?yè)P我們六2班的學(xué)生做得好呢！感到驕傲的同時(shí)，我馬上開(kāi)始反思：食堂阿姨每天都這樣忙碌地工作著(zhù)，就為了讓我們吃上一頓好的午飯，而我們有時(shí)卻在浪費糧食，那豈不是在不尊重食堂阿姨們的勞動(dòng)成果？我以后一定要改掉這個(gè)壞習慣！

　　【第3篇】我是小幫廚

　　今天我們班接到了一個(gè)小任務(wù)，就是幫食堂阿姨們分菜分飯。我們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，準備第三節課去分。

　　到了第三節課，老師把我們分成6人一組，每組有一位組長(cháng)，負責幫我們分配任務(wù)。我、小宇和小運負責分菜。我們進(jìn)入食堂，就開(kāi)始動(dòng)手了。我們三人每人分一種菜，我分大排；小宇分青菜；小運分蝦糕。阿姨給了我一個(gè)透明的一次性手套，教我們先拿一碗盆，用手抓大排；一碗抓十個(gè)。我先把所有的碗放在桌子上，然后左手拿碗，右手抓大排，滿(mǎn)了十個(gè)就送到一張桌子上。到了最后，我都不好抓大排，因為有些都在湯里了，手一抓很燙，我連忙大喊：“燙死了，燙死了！”我這一大喊驚動(dòng)了阿姨，阿姨問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“大排都沉在湯底，用手抓太燙了，這可怎么辦呢？”阿姨說(shuō)：“用勺子把大排撈起來(lái)就不燙手了�！蔽衣�(tīng)了阿姨的話(huà)，也都照做了，果然和阿姨說(shuō)的一樣，我干完活就去幫其他的小伙伴們了。

　　小宇他是分青菜的，老師幫我們想了一個(gè)好辦法，就是把碗全部放到桌子上，用大勺撈起青菜，均勻地分在每個(gè)碗里，最后放在每張桌子上就好了。這樣不但節省了時(shí)間，而且效率高。我們見(jiàn)小運也完工了，就開(kāi)始一齊分水果。每桌十份，在大家的共同努力下，水果分好了。體驗到此結束。

　　這次的體驗活動(dòng)，讓我懂得了一個(gè)小道理：做每一件事都有一定的竅門(mén)，我們一定要善于思考。人心齊，泰山移。我們要依靠團隊的力量。這樣才會(huì )把事情辦得更好。

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