描寫(xiě)貝多芬的作文（精選51篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)貝多芬的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇1
貝多芬，身高5英尺4英寸，與當時(shí)歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來(lái)成為自己的搖錢(qián)樹(shù)。
貝多芬度過(guò)了冷酷的童年生活。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽(tīng)了他的即興演奏之后感到十分驚奇，當場(chǎng)對其他人說(shuō)：請注意，這位少年將震動(dòng)世界�？上�，在維也納的學(xué)習時(shí)光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開(kāi)了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過(guò)度悲痛使他接二連三地得了幾場(chǎng)大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
法國大革命爆發(fā)后，革命的精神傳遍歐洲，也占據了貝多芬的心。
貝多芬親身經(jīng)歷與耳儒目染的成長(cháng)過(guò)程決定了他世界觀(guān)的形成。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰�？墒沁@位自尊心極強的音樂(lè )家仍然相信，“誰(shuí)也無(wú)法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉�！�
在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂(lè )的事業(yè)，只有音樂(lè )才能使他戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來(lái)。
在貝多芬的創(chuàng )作生涯中，戰勝惡劣的命運，戰勝人類(lèi)的平庸始終是他的主題。
《第九交響曲》是貝多芬所有作品中最為深刻和雄偉的，也凝聚著(zhù)音樂(lè )家畢生的心血。1924年的一天，《第九交響曲》在維也納首場(chǎng)公開(kāi)演出，貝多芬親自擔任指揮，這是他最后一次出現在廣大聽(tīng)眾面前，演出獲得了巨大的成功，場(chǎng)面之熱烈，幾乎難以形容，演出結束時(shí)，由于耳聾，貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)雷鳴的掌聲，女歌唱家溫葛爾含著(zhù)熱淚跑上去握他的手，扶他轉過(guò)身來(lái)面向聽(tīng)眾，使他看到了熱烈的場(chǎng)面。據說(shuō)在奧地利，即使皇帝出場(chǎng)，按習慣也只享有3次鼓掌禮，而這一次，貝多芬卻獲得了5次鼓掌歡迎。這一次，是貝多芬一生中最幸福的頂點(diǎn)。因為他親自為人們漚歌了歡樂(lè )，也為戰勝了人類(lèi)的平庸邁出了一大步。
貝多芬與海頓、莫扎特生活在同一時(shí)代里，然而他的音樂(lè )所達到的崇高境界卻使人感到好像生活在另一個(gè)完全不同的時(shí)代。當然，他也是大量從前輩大師那里汲取營(yíng)養，經(jīng)過(guò)消化、吸收與提高才終有成就。他不僅集維也納古典音樂(lè )之大成，而且全面繼承和發(fā)展了自巴洛克時(shí)期以來(lái)的音樂(lè )精華，所以他成為了音樂(lè )中的普羅米修斯，成為世界公認的歐洲音樂(lè )史上登峰造極的人物。
貝多芬的創(chuàng )作之路持續了35年之久，為了達到完美的境界，他進(jìn)行了不斷的奮斗。他在事業(yè)進(jìn)入最后階段時(shí)說(shuō)道：“我感到好像只寫(xiě)過(guò)幾首樂(lè )曲�！闭嬲乃囆g(shù)家一定是謙遜的。這值得我們學(xué)習與尊敬。
貝多芬曾經(jīng)為歌德著(zhù)名的劇作《愛(ài)格蒙特》譜寫(xiě)過(guò)舞蹈配樂(lè )，但貝多芬看不慣歌德在貴族面前卑躬屈膝的表現，盡管他依然對歌德充滿(mǎn)著(zhù)崇敬之情�？墒前谅母璧率冀K不能原諒貝多芬對他的當面批評，對貝多芬，歌德總是冷淡的，甚至是無(wú)情的，其中有一次，貝多芬晚年正處于貧病交加之中，便寫(xiě)信向歌德求救，望他促成魏瑪公爵預訂他嘔心瀝血寫(xiě)成的《莊嚴彌撒》以換取稿費，而得不到歌德的回答……
貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，正如他那句警言：
“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )�！�
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇2
我熱愛(ài)音樂(lè )！在我的心目中，每一位音樂(lè )大師都值得尊敬，但更值得我去崇敬的是貝多芬！
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻！
想必大家都知道貝多芬著(zhù)名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè )的盲姑娘所創(chuàng )作彈奏的！并且不收一分錢(qián)！這種無(wú)私的精神很值得我們當代人學(xué)習！這也充分體現了貝多芬的無(wú)私奉獻的精神！
我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！
他自幼就顯示出音樂(lè )才華！因為貝多芬的過(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè )師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè )會(huì )，當時(shí)他親自寫(xiě)作，彈奏的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華！
我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！
貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè )事業(yè)的高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運打倒，而是繼續創(chuàng )作！
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng )作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！
貝多芬！一個(gè)不朽的名字！
我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇3
在幽暗的小屋里，一位頭發(fā)斑蓬亂的老者正演奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲。他刻滿(mǎn)滄桑的臉上寫(xiě)著(zhù)沉浸于音樂(lè )中的陶醉。他就是音樂(lè )巨人——貝多芬。
雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是何等不幸。而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次演出結束時(shí)，臺下掌聲雷動(dòng)，可他卻聽(tīng)不見(jiàn)。直到一個(gè)登臺獻花的女孩抱住他，他才回過(guò)神來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)樂(lè )隊只能演奏出他一分鐘想寫(xiě)的音樂(lè )。這不是他狂妄，而是他的內心澎湃著(zhù)對音樂(lè )的向往。他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，不向它低頭�！笔堑�，他的意志永不會(huì )倒下，他是永遠的貝多芬！
他有著(zhù)一顆高傲的頭顱，絕不向權貴低頭。一次，他和歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍。歌德連忙脫帽致敬，而貝多芬不卑不亢地等著(zhù)貴族們向他致敬。還有一次，他為拿破侖譜曲，可當他聽(tīng)說(shuō)拿破侖稱(chēng)帝后，他大為失望。他認為拿破侖只是打著(zhù)民主旗號的騙子，以至于憤怒撕扉，并踏上幾腳。他對權貴的藐視更顯他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
他雖雙耳失聰，卻仍堅持創(chuàng )作。他為藝術(shù)事業(yè)奉獻出了一切，他把痛苦化作了美妙的音符留給了后世。挫折之中，他站了起來(lái)，以他堅強的意志譜寫(xiě)出令人驚嘆的杰作。他心中源源不斷涌出動(dòng)人的樂(lè )曲，他的手在鍵盤(pán)上飛舞，他的心靈在飛翔，他要把心中的音樂(lè )全部奏出……哦！永遠的貝多芬！
貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受著(zhù)世界，用自己的生命譜寫(xiě)著(zhù)樂(lè )曲。
他是一個(gè)偉人，是一個(gè)英雄，清貧的生活中他且歌且行。他是我的偶像，他的精神值得我們歌頌和學(xué)習。他的樂(lè )曲就像一眼清泉，滋潤了人們的心田；他的樂(lè )曲就像一只戰鼓，擂響了戰斗的聲音；他的樂(lè )曲就像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說(shuō)：
你的精神激勵著(zhù)我，你的品格引領(lǐng)著(zhù)我，你的音樂(lè )熏陶著(zhù)我。你讓我乘長(cháng)風(fēng)，破巨浪，掛帆遠航。
你是歷史長(cháng)河中一朵巨大的浪花，你是人類(lèi)天空中一顆奪目的明星……
有人說(shuō)，人的命運掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂(lè )詮釋了大寫(xiě)的“人”，譜寫(xiě)了你輝煌的人生。
縱使時(shí)光流逝，斗轉星移，你也依然是我心中最耀眼的一顆星。我將在你星光的指引下歌唱著(zhù)前行。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇4
通過(guò)痛苦，得到快樂(lè )�！}記
是他，教會(huì )了我們不向困難而屈服；是他，告訴了我們不要屈從于命運的安排；是他，帶給了我們無(wú)限的音樂(lè )財富。他就是——貝多芬。路德維�！ゑT·貝多芬出生于1770年12月16日，他的母親是個(gè)廚師的女兒，父親是個(gè)男高音歌手，大字不識，懶懶散散。貝多芬的童年充滿(mǎn)艱辛，自幼年開(kāi)始，人生對他而言就是一場(chǎng)為了生存而展開(kāi)的戰斗，凄慘而殘暴。四歲，他的父親就強迫他一連幾小時(shí)練習羽管鍵琴和小提琴；十一歲，他進(jìn)入了劇場(chǎng)的管弦樂(lè )隊；十三歲，他成了教堂的管風(fēng)琴手；十七歲，他失去了慈愛(ài)的母親，同時(shí)也成了一家之主，擔負教育倆個(gè)弟弟的重任，這些悲慘的經(jīng)歷在他年輕的心靈上留下了不可磨滅的烙印。
他，不向困難屈服，1796年到1800年間，耳聾開(kāi)始愈發(fā)嚴重，耳鳴開(kāi)始日夜不停地折磨他，盡管如此，他也沒(méi)有向困難低頭，而是迎難而上，堅持他的創(chuàng )作生涯。他，不屈從命運的安排，聽(tīng)覺(jué)失靈一天比一天嚴重，動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)都無(wú)濟于事，最后完全失靈。然而，他還是憑著(zhù)自己超乎尋常的毅力完成了大量膾炙人口的作品。其中，《第五交響樂(lè )》創(chuàng )作于1808年，主要告訴人們要不屈從命運的安排，要積極勇敢地與命運作斗爭，被認為是貝多芬最受歡迎的交響樂(lè )。
他，獻給了人們無(wú)限的音樂(lè )財富，1827年3月26日，一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，貝多芬終于完全拋棄自己的不幸與痛苦，離開(kāi)了人世，把美麗、歡快奉獻給了人類(lèi)。這就是他，這就是貝多芬，不屈從于命運的安排，不向困難低頭，把自己最寶貴的財富無(wú)私的奉獻給人類(lèi)。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇5
你也許知道，曾經(jīng)，有一個(gè)音樂(lè )家，叫貝多芬。
當我第一次聽(tīng)到《致愛(ài)麗絲》時(shí)，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長(cháng)群，在音樂(lè )中旋轉，再旋轉。忽然，少女的白裙變?yōu)榱思t裙，熱情的舞步，充斥著(zhù)對友情的贊頌。那時(shí)貝多芬四十歲，《致愛(ài)麗絲》是為他的學(xué)生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來(lái)到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，兩人保持著(zhù)親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個(gè)紀念。
而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著(zhù)悲傷與絕望。1801年，貝多芬愛(ài)上了琪里愛(ài)太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。
貝多芬的一生坎坷而又堅強。1796年至1800年，正是貝多芬的耳疾開(kāi)始越來(lái)越深地影響著(zhù)他的時(shí)期，他的耳朵日夜作響，似乎內臟也受著(zhù)折磨，聽(tīng)覺(jué)更是越來(lái)越衰退起來(lái)。他一直對自己的耳疾保持著(zhù)緘默，直到1801年，他才在信中向他的好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當我們在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著(zhù)；但從此越來(lái)越惡劣……還會(huì )痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著(zhù)凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話(huà)中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂(lè )，在沒(méi)有歡樂(lè )時(shí)，他就創(chuàng )造歡樂(lè )！就這樣，在1801年他戀愛(ài)了，盡管他在戀愛(ài)上不斷地鐘情，不斷地夢(mèng)想著(zhù)幸福，最后幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛(ài)河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛(ài)情的心理體驗，他創(chuàng )作了該首作品，并將他獻給當時(shí)的戀愛(ài)對象，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無(wú)情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾沖突中，在對愛(ài)情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。
為了繼續創(chuàng )作，貝多芬在創(chuàng )作以及彈奏時(shí)，咬住一根小木棒，以感受音樂(lè )的震動(dòng)。因此，貝多芬著(zhù)名的九大交響曲中的七部，才可以在耳聾的情況下創(chuàng )作出來(lái)。貝多芬是一個(gè)有自尊的，堅強的人。
也許，過(guò)去若干年，人們仍然記得曾經(jīng)有一個(gè)偉大的音樂(lè )家，他叫貝多芬。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇6
相信在每個(gè)人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質(zhì)和品格。我們常以他們?yōu)榘駱�，努力汲取他們身上的�?yōu)點(diǎn)。他們是我們成長(cháng)路上重要的人生導師。而今天，我想談?wù)勎业陌駱�，談�(wù)勎易罹磁宓娜�，他的名字叫貝多芬�?/p>
貝多芬，1770年12月17日，出生于德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂(lè )方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時(shí)，他患上了中耳炎。5歲，那時(shí)我們還只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，他卻已經(jīng)在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦難中長(cháng)大的。
貝多芬8歲開(kāi)始便登臺演出，10歲開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時(shí)起他就已經(jīng)感覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)在日漸消退。一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)覺(jué)，這無(wú)疑是在給他以后的人生宣判了死刑。我曾無(wú)數次的設想，如果我是當時(shí)的貝多芬，我會(huì )怎么做？我又能怎么做？然而每一次的答案都是相同的--瘋狂，絕望。而貝多芬怎么做了呢？絕望了？還是瘋狂了？都沒(méi)有。他將苦難變成了他的創(chuàng )作源泉，扼住命運的喉嚨，在病痛中創(chuàng )作出了舉世矚目的作品--《命運》。
那是一首記錄了貝多芬一生的音樂(lè )，當你靜下心神來(lái)感受這首音樂(lè )時(shí)，你會(huì )發(fā)現那里面包含了太多的情感。有對命運的不甘，對生活的憤怒，對病痛的無(wú)奈和自己內心的忐忑，但更多的是對生活的不屈服，和努力改變命運的決心。他是一個(gè)音樂(lè )巨人，但誰(shuí)能體會(huì )到在這四個(gè)金燦燦的大字背后，包含了多少辛酸，多少的難以想象。
貝多芬說(shuō)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需要苦難，苦難是上帝的禮物�！蹦鞘撬膽B(tài)度，對人生苦難的態(tài)度。他雖沒(méi)有戰勝過(guò)病魔，但他用他的一生證明，他也從未被病魔打敗過(guò)！讓我們在這個(gè)時(shí)刻，向貝多芬致敬，向每一個(gè)正在努力改變命運的人致敬！
我最敬佩的人，我的偶像，他叫貝！多！芬！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇7
在一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )流入我的耳中；在同一個(gè)夜晚，在窗邊彈琴的我走進(jìn)了貝多芬的音樂(lè )世界。第一次認識貝多芬，是因為他創(chuàng )作的《小奏鳴曲》。
這段音樂(lè )，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而柔和，時(shí)而強烈，給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。有時(shí)，我會(huì )情不自禁地跟著(zhù)哼一哼，仿佛自己正在華麗的皇宮跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈……每一個(gè)音符，都深深地印在我的腦海里，是那樣親切，那樣自然，讓人如臨其境。
貝多芬出生于波恩的一個(gè)貧窮家庭，他是七個(gè)孩子中的第二個(gè)。貝多芬的父親是宮廷樂(lè )隊樂(lè )長(cháng)，他經(jīng)常把貝多芬拽到琴前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，一彈錯就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣地睡去。
而貝多芬就這樣勤學(xué)苦練，一次偶然的機會(huì )讓他獲取了演奏一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的資格，他優(yōu)美、打動(dòng)人心的樂(lè )曲深受家鄉人民的喜愛(ài)，貝多芬的鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。
越來(lái)越多的人喜歡聽(tīng)貝多芬，像我一樣，他的音樂(lè )是具有生命力的。
可是，命運是殘酷的，28歲時(shí)，他的雙耳失聰了，這是一個(gè)沉重的打擊�？伤麤](méi)有放棄，依然繼續作曲，繼續一刻不停地練習。我想，觸動(dòng)了我的不止是他的音樂(lè )，更是他的精神。
每每彈琴時(shí)，我就會(huì )想到一個(gè)小男孩勤學(xué)苦練的場(chǎng)景，使我也情不自禁、認認真真地練著(zhù)，彈出一首首美妙的樂(lè )曲。當我彈《獻給愛(ài)麗絲》時(shí)，貝多芬當時(shí)那種因為成功而高興的心情，我仿佛也深深感受到了，愉快充滿(mǎn)了我的心靈，放飛著(zhù)我的夢(mèng)想。
到現在，貝多芬的曲子已經(jīng)廣為流傳：《獻給愛(ài)麗絲》、《命運交響曲》……這位不怕艱苦的音樂(lè )藝術(shù)家家喻戶(hù)曉，打動(dòng)并激勵著(zhù)我們。
花草在沒(méi)有遇到自己開(kāi)放的季節時(shí)，需要吸收養分和陽(yáng)光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節的來(lái)臨。而我們也要堅持不懈地儲蓄足夠的能量，學(xué)習更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于自己的季節一到，你就會(huì )綻放出屬于自己的夢(mèng)想之花。
我心中的貝多芬，是一個(gè)為了夢(mèng)想可以不顧一切代價(jià)去奮斗，去努力的人，讓我們學(xué)習他，走進(jìn)他，綻放出屬于自己的人生之花！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇8
對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，最寶貴的是靈敏的聽(tīng)覺(jué)。而您，卻失去了它。但您卻不曾放棄，在“耳聾”這座不見(jiàn)天日的囚牢里，“扼住命運的咽喉，將振奮人心的《第九交響曲》帶給了全世界�！�
您可否知道，因為您的交響曲，讓我戰勝了無(wú)數困難，讓我一次又一次走向成功。
五年級上學(xué)期期末，我取得了驕人的成績(jì)。下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我便自以為是，活在過(guò)去的榮譽(yù)之中。我開(kāi)始不認真聽(tīng)講，上課小動(dòng)作不斷。為此，老師沒(méi)少把我喊到辦公室，給我“開(kāi)小灶”�？晌覅s屢教不改。終于，期中考試的成績(jì)單落入手中，我的成績(jì)卻讓人大跌眼鏡——班里第四十二名，一個(gè)幾乎倒數的名次。
從此，我的心中布滿(mǎn)烏云，漸漸地吞噬著(zhù)我心中的那份自信。那段時(shí)間，我無(wú)精打釆，覺(jué)得的打擊如影隨形地跟著(zhù)我。就在那一天，一曲震撼我心靈的交響樂(lè )在我耳畔響起。啊!那就是您的《第九交響曲》。那聲音猶如黑暗里的明星;沙漠里的泉水;隆冬里的，使看到了希望。
我開(kāi)始努力，利用課余時(shí)間刻苦鉆研。這過(guò)程中，誠然有許多困難、挫折。每當我感到自己將要失敗時(shí)，就會(huì )傾聽(tīng)那《第九交響曲》，而它往往會(huì )讓我戰勝那看似無(wú)法逾越的困難。
那時(shí)的《第九交響曲》使我再創(chuàng )佳績(jì)。您那不畏困難，敢于向命運挑戰的精神深深地在我心中留下了烙印。
您不僅讓我在學(xué)習上取得了成功，也讓我戰勝了內心的膽怯。
那年暑假，我被爸爸拉到了蹦極的場(chǎng)地，站在108米高的蹦臺前端，我的心不禁怦怦直跳，俯視下方跌宕起伏的湖水，我下意識地用手緊緊抓住了護欄，我認定自己無(wú)論如何也不可能成功。
可在這時(shí)，您那飽含挑戰的交響曲再次回蕩在我心中，再次給了我戰勝困難的勇氣與決心。我縱身一躍，躍入山澗，再次嘗到了成功的喜悅。
貝多芬，命運將您鎖閉在磐石一般密不透風(fēng)的“耳聾”之中。但您好卻“扼住命運的咽喉”，向命運發(fā)出挑戰，取得了成功。而您的精神也時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我，駛向成功的彼岸。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇9
正翻騰的海浪漸漸退去，激昂壯麗的鋼琴曲開(kāi)始奏響，在這寂靜的黑夜中，貝多芬緩緩走來(lái)，走進(jìn)每個(gè)人心中�！}記
他，是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻自己創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄造歡樂(lè )。他就是偉大的音樂(lè )家——貝多芬。
他猶如一個(gè)巨人永遠屹立在我的心慕中。是脆弱的心靈變得堅強起來(lái)�！睹\交響曲》正是他面對耳聾的沉重的壓力而寫(xiě)出了的反抗命運的真實(shí)寫(xiě)照。
對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)的貝多芬，耳聾無(wú)疑是他最致命的沉重打擊。在無(wú)聲的世界、貧困的陰影和孤獨的生活中，貝多芬仍然選擇了音樂(lè )，痛苦和不幸并沒(méi)有制住他的腳步，而讓他更加明白了快樂(lè )的意義——我要緊緊的扼住命運的咽喉，他拒不能讓我屈服。
每當聽(tīng)到《命運交響曲》那扣人心弦的節奏與鏗鏘有力的音符，都令我充滿(mǎn)了面對困難的自信。雖然她永遠聽(tīng)不到了音樂(lè )，但是他心里發(fā)出的音樂(lè )之聲比任何樂(lè )器上所演奏出的都要美，他與音樂(lè )進(jìn)行著(zhù)心靈之間的交流，無(wú)形而又有聲。
命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地捆住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩擾，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有了“永恒”的相伴。
貝多芬對音樂(lè )的癡迷，已經(jīng)遠遠超出了“靜”與“動(dòng)”的界限。音樂(lè )已成了貝多芬的心靈之聲，音樂(lè )是他生命的象征。貝多芬沉郁而堅強，熱愛(ài)生活與自然，追求自由，現身音樂(lè )的精神，讓他成為了眾多靚星中最亮的一顆。他用音樂(lè )傳達他心靈的律動(dòng)和生命的節奏，演奏者貝多芬心里的音樂(lè )。
貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂(lè )卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè )和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì )有貝多芬的音樂(lè )回蕩人間。貝多芬面對困難不屈的精神，永遠激勵著(zhù)我的心靈。讓我面對今后的不幸與困難，勇往直前。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇10
有一個(gè)人的音樂(lè )作品以富有戲劇性，英雄性和思想性而聞名于世，他曾說(shuō)：“音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！彼褪俏倚闹谐缇吹拿�，一位曠世的音樂(lè )奇才——貝多芬。
時(shí)至今日，我想沒(méi)有人不認識貝多芬，他一生都經(jīng)歷著(zhù)坎坷磨難，然而苦難與孤寂并沒(méi)壓垮他，他擁有的堅定的人生信念，在孤獨并失聰的境況下，頑強地遵循著(zhù)自己藝術(shù)的熱情，創(chuàng )造出了古典和浪漫主義音樂(lè )藝術(shù)的巔峰。
我喜歡貝多芬，正是因為他身上有一種敢于同命運抗爭的拼搏精神。他把痛苦奏成了歡樂(lè )的樂(lè )章，把人生譜寫(xiě)成了永傳于世的音符。
我喜歡貝多芬，主要是以自己為中心的。對個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來(lái)臨與否并不以你的意志為轉移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！币虼�，人若想到達彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因為“人的魅力往往和磨難成正比。
我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗證了中國那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。
我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨特之明，在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導”繼續著(zhù)自己的音樂(lè )人生。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因為孟子曾說(shuō)：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！�
放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會(huì )于我的心胸！貝多芬的偉大，決不僅在于身為一個(gè)音樂(lè )家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè )就是這英雄心的表現。
我們一定要學(xué)習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢？
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇11
暮色四合……
抬頭，驀然看到遠處有一身影，我定睛細觀(guān)，不由一驚，眼前之人莫不就是……貝多芬！
我揉了揉眼睛，又使勁掐了掐自己的臉，猛然發(fā)現這竟是真的！我趕緊跑上前去，“貝多芬先生，您好！”我熱情地向著(zhù)這個(gè)遠道而來(lái)的貴客打著(zhù)招呼�！澳愫冒�！”貝多芬一臉懵的看著(zhù)我，但也還算熱情的用手語(yǔ)向我打著(zhù)招呼。因為他耳朵不好，我扶著(zhù)他來(lái)到醫院，請來(lái)醫生為他裝上助聽(tīng)器，這樣與他交流就方便了許多。
走出醫院，貝多芬還是處于一個(gè)迷糊的狀態(tài)，我連忙向他解釋了一下：“現在是2021年，這兒是中國！歡迎來(lái)到這兒做客！”畢竟人家可是個(gè)大人物，我也忍不住贊揚了他幾句：“您的鋼琴曲舉世聞名，您的崇拜者可以繞地球好幾圈呢！”貝多芬微微一笑，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
外國人都那么難交流嗎？我心想�！柏惗喾蚁壬�，當地劇院里正在舉行關(guān)于您的樂(lè )曲的演奏會(huì )，我們要去看看嗎？”話(huà)音剛落，貝多芬先生便來(lái)了興致“好��！這就趕緊去呀！”。我帶著(zhù)他走向大劇院，路上我問(wèn)了他很多問(wèn)題，有關(guān)他生命歷程的，當問(wèn)到他生命中的挫折與不幸時(shí)，他竟然一點(diǎn)兒也不在意。我不禁想到他的一句名言“領(lǐng)悟音樂(lè )的人可以從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)�！笨烧娌焕⑹且粋�(gè)能夠在苦中作樂(lè )的領(lǐng)悟者��！
到了劇院找了個(gè)位置坐下來(lái)，貝多芬先生早已按耐不住內心的激動(dòng)之情，他很期待自己的作品會(huì )被后來(lái)的人表演的怎么樣？隨著(zhù)時(shí)間的腳步，大幕被徐徐拉開(kāi)，一曲曲音樂(lè )從演奏家的樂(lè )曲中飛了出來(lái)，飛向了人們的耳朵，飛向了人們的心靈，飛向了人們的精神世界。大家都沉醉在了樂(lè )曲中，這樂(lè )曲時(shí)而悠揚婉轉，似乎行走在桃花源中；時(shí)而雄壯激昂，宛如正在激戰的雙方；時(shí)而凄涼低沉，如同遙望月亮思念親人，卻思而不得的外鄉人。隨著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)，心情也跟著(zhù)起伏不定，竟然忘了這些曲子的原著(zhù)就在我身旁。
我轉過(guò)頭，看著(zhù)身旁的貝多芬先生，他竟已成了淚人，我拿出紙巾給他，擦了擦眼淚，貝多芬先生，他沒(méi)有想到自己的作品會(huì )被后人演繹的如此完美。這之前，他作為一個(gè)聽(tīng)不到聲音的人，譜寫(xiě)出許多史美妙的樂(lè )曲，自己卻一首也聽(tīng)不到！終于他在這兒聽(tīng)見(jiàn)了這些音樂(lè )，聽(tīng)見(jiàn)了自己的心聲，也聽(tīng)見(jiàn)了那些已經(jīng)快要被他淡忘的記憶。他流淚是因為后生可畏，是因為自己聽(tīng)見(jiàn)了美麗的聲音，更是因為他那可歌可泣的生命經(jīng)歷。
一個(gè)個(gè)靈動(dòng)美妙的音符還在劇院的屋頂上徘徊。我和貝多芬先生走出了劇院，回想起那剛剛最著(zhù)名的《命運交響曲》，心中有許多感觸，不禁思考起自己的命運來(lái)�！拔乙笞∶\的喉嚨，它妄想使我屈服，這絕對辦不到！”是啊，哪吒曾說(shuō)過(guò)“我命由我不由天！”
不知不覺(jué)，夜已深了，月光灑滿(mǎn)了大地，星星掛滿(mǎn)了天空。來(lái)到了回家的十字路口，我和貝多芬到了別，和名人在一塊兒的時(shí)間很短暫，生命中還有許多東西等著(zhù)我們去追呢！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇12
越過(guò)時(shí)間的界限，跨過(guò)地理的隔閡，于歷史的迷霧中，恍恍然來(lái)到二百多年前的海利根施塔特，一處柏林近郊的鄉村小鎮。眼前的一切——芳草、綠蔭、農舍——都在春天的陽(yáng)光下，漸漸的清晰起來(lái)。
看到他了——雄獅般的頭顱，蓬亂的金發(fā)，深邃犀利的目光仿佛要刺穿凡塵的幻象，窺探上帝的隱秘。就是他，而他正伏案疾書(shū)的，便是《海利根施塔特遺囑》。
一時(shí)語(yǔ)塞，忘了打招呼，更不知如何提問(wèn)。他似乎沒(méi)有感到我的存在，旁若無(wú)人地寫(xiě)著(zhù)。一片崇高的靜穆。而我就立在那里，看著(zhù)他的筆端激昂地飛揚。
曲折的筆畫(huà)，仿佛反映著(zhù)他人生坎坷的軌跡。他經(jīng)歷的，是歷史變革來(lái)臨前的躁動(dòng)、不安。在英國，蒸氣和機車(chē)將把世界帶入大工業(yè)時(shí)代；在法國，浪漫主義將在作家雨果、畫(huà)家大衛的筆端發(fā)凡。而德國一片沉寂，藝術(shù)界充滿(mǎn)庸常自滿(mǎn)的氣息。他感到的，是在封建與壓迫的環(huán)境中，眺望民主與自由曙光的痛苦、迷茫。1789年，《人權宣言》宣示了人與人生來(lái)而且永遠的平等；1793年，法國人民投票判處路易十六國王和王后死刑。而德國一片死寂，舊秩序在君主制式微的世界大潮中依然挺立。誰(shuí)愿作奴隸／誰(shuí)愿作牛馬／人道與自由／烈火燃遍了整個(gè)歐洲！于無(wú)聲處，貝多芬譜下了第一部深沉而熱烈的交響曲。
可是，時(shí)代跟他開(kāi)了玩笑。在革命激蕩的法國，捍衛共和的元勛竟然復辟了帝制，自己當上了皇帝�！皼](méi)想到，他也不過(guò)是個(gè)凡夫俗子�！必惗喾矣诒瘧嵵凶ミ^(guò)樂(lè )譜，撕下印著(zhù)“獻給拿破侖波拿巴”字樣的封面，給交響曲重寫(xiě)了一個(gè)標題。
筆尖唰唰地響，海利根施塔特遺囑寫(xiě)下了最后一行：我要扼住命運的咽喉。是的，你用藝術(shù)向嘲諷、向懷疑、向病痛進(jìn)行了不屈的抗爭。失去聽(tīng)力，你就用嘴銜住木棒，抵著(zhù)琴身，靠頭骨傳遞聲音的振動(dòng)作曲；不能走動(dòng)，你就憑純粹的想象，讓第六《田園》流瀉出自然靈漾的風(fēng)光。越是被禁錮，越是要奮起抗爭。寫(xiě)《命運》蔑視命運；寫(xiě)《合唱》追隨歡樂(lè )與光明。蚌殼忍受泥沙的侵蝕，最終分泌出晶瑩的珍珠。你的音樂(lè )是雄渾的也是柔美的，是悲愴的也是光明的。只要人性永存，你的音樂(lè )就會(huì )永恒。
我終于能夠開(kāi)口，問(wèn)貝多芬出靜默的拜訪(fǎng)中第一個(gè)也是最后一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)道，你的音樂(lè )與思想超前你的時(shí)代，超越你的國度。面對孤立、排擠、嘲諷、疾病，卻從未諂媚、退縮、妥協(xié)，這是為了什么，你認為你是什么人？
貝多芬早已不能聽(tīng)見(jiàn)，我的問(wèn)題卻也無(wú)需回答。他蒼勁的手握著(zhù)那《第三交響曲》的樂(lè )譜，上面印著(zhù)他在1803年重寫(xiě)的那個(gè)巨大的標題——
英雄。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇13
您，是音符的使者，在旋律中譜寫(xiě)美麗。您，是音樂(lè )的巨人，在無(wú)聲的世界里反抗命運。您是奇跡的創(chuàng )造者，在磨難中綻放傳奇。雖然您增在苦難中無(wú)數次駐足，無(wú)數次徘徊……
我實(shí)在不愿去您窺探耳聾時(shí)的心境，也不愿去撩起那段我認為是痛苦無(wú)比的回憶。但您卻無(wú)時(shí)不充滿(mǎn)著(zhù)一顆火熱的心——總是交錯著(zhù)對命運不屈抗爭的心。自從您的耳朵聾了之后，您還是沒(méi)有放棄對藝術(shù)的追求，而是在藝術(shù)——這條崎嶇的山路上努力打拼，最終達到了光輝點(diǎn)，這是您堅強的意志締造出來(lái)的神話(huà)。我知道這是您音樂(lè )靈感的源泉。
雖然患有耳疾，卻擁有音樂(lè )——這個(gè)可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩瀚無(wú)垠的海洋中盡情遨游，擷取晶瑩的浪花。在音樂(lè )中，您獲得了解放。
您雖然貧困、悲苦，卻有一顆高昂的頭顱。遇到貴族隊伍時(shí)，他人脫帽致禮，而您像一個(gè)雕像一樣屹立著(zhù)，讓貴族向您致禮！您將自己的人格掌握在自己手里。在磨難中，你獲得了釋然。
您雖然失去了一切“歡樂(lè )”，但您卻給世人留下了無(wú)數的歡樂(lè )。您以一個(gè)失去歡樂(lè )卻有創(chuàng )造歡樂(lè )者得身份告訴我：命運掌握在自己手里。
我懂了，命運往往掌握在自己手里。創(chuàng )造命運的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們不得不面對很多災難，我們無(wú)需去埋怨命運的不公。無(wú)論命運這條路怎樣，都是我們自己締造的。就像人的一生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷三番五次的提煉，就不會(huì )這樣的絢麗。人生的路充滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)困難，充滿(mǎn)太多不如意。我們要想自己的人生活得精彩，就必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷嚴冬的洗禮，經(jīng)歷種種巨浪的拍擊……
命運的路就是這樣瑣碎卻又真實(shí)，它不是充滿(mǎn)美好的童話(huà)，不是深奧的抽象的科學(xué)著(zhù)作。它是一本紀實(shí)文學(xué)，也許平淡，也許枯燥，也許充滿(mǎn)艱辛，但它就是那么讓人意味深長(cháng)。是您讓我更深刻地感受到了生命的力量。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇14
當耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當一首首交響曲回蕩在世界各處，是他，戰風(fēng)戰浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調；是他鍥而不舍，永不言敗，走出生命的樂(lè )章。熱愛(ài)生活，相信自己，他是從黑暗走向光明的榜樣；挑戰命運，飛躍極限，他是不向命運低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè )巨人——貝多芬
“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服�！鄙铄涞难劬�，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅忍無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，，仿佛挑起整個(gè)生命的重荷及命運的擔子；“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂(yōu)，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜；他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。是音樂(lè )給了他勇氣！是音樂(lè )給了他力量！
貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的安慰，迎來(lái)的卻是一生的孤獨。從此，音樂(lè )成了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂(lè )獻給了大地；雖沉郁，但堅強，他面對不幸遭遇不妥協(xié)﹑不屈服，用不屈的意志征服命運；雖嚴肅，但善良，他的心靈默默承受著(zhù)一切苦難。他的精神也將成為人間永恒！
當奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，當孤獨的樂(lè )器奏出那一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，當雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對藝術(shù)的認可，更是對他那不屈的精神的贊美。命運的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運交響曲》這樣耀眼的火花。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵著(zhù)一批又一批的人們前進(jìn)。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇15
夢(mèng)，纏纏綿綿，還我飄飛。
“啊，這是哪兒��？”我不由驚呼起來(lái)。
“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”
“什么，你就是貝多芬？你怎么聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)了？您不是聾了嗎？”
“唉，現在都是二十一世紀了，科技發(fā)達，醫術(shù)高明，現如今我的耳朵早已經(jīng)好了！”
“啊，那太棒了，我終于見(jiàn)到您了，現在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”
“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語(yǔ)）？你來(lái)找我有什么事情嗎？”
“您還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，那我就用英語(yǔ)回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來(lái)拜訪(fǎng)您�。ㄓ⒄Z(yǔ)）�！�
“好，那就先請坐吧！”
就這樣，我和貝多芬聊了很長(cháng)時(shí)間。他還告訴我，現在科技發(fā)達了，人們的生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現在仍然是一名出色的音樂(lè )家，現在，他開(kāi)了一家規模較大的音樂(lè )公園，當起了老板。也為了歡迎我的到來(lái)，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂(lè )悅耳動(dòng)聽(tīng)，如行云流水，美妙極了。
和貝多芬告別后，我又來(lái)到了魯迅家。他正在寫(xiě)一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《現在的地球》。魯迅對人和藹可親，他給我講解了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識，他說(shuō)他現在也正在看一本叫做《雛鳳》的�？�。我告訴他，那是我們學(xué)校的�？�，他聽(tīng)的不僅豎起了大拇指。
魯迅先生還帶我去了他當年的學(xué)堂——三味書(shū)屋�，F在，那里已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)�，F在的三味書(shū)屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。
和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。
“起來(lái)了，快起來(lái)！再不起來(lái)就要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧了一下四周，再看看手里什么也沒(méi)有。這時(shí)，我才明白原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這次回顧歷史之夢(mèng)，我將永遠名記！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇16
貝多芬出生在一個(gè)不知的小鎮里，后來(lái)移居維也納，因此維也納也被稱(chēng)為音樂(lè )圣地。在那里，隨處都可以感受到貝多芬音樂(lè )靈魂的存在。
當時(shí)，有一位偉大的詞作家說(shuō)過(guò)，貝多芬不久將會(huì )成為一位杰出的人物。是的，貝多芬的確成了一位了不起的人物，他以作曲、演出為生，奢侈的生活，但是在他30多歲的時(shí)侯，失去了聽(tīng)力。要知道，對于一個(gè)把音樂(lè )當作他全部生命的物來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)無(wú)比沉重的打擊。他也曾過(guò)以死來(lái)解脫，以死來(lái)結束他的音樂(lè )創(chuàng )作，但是他那一顆迷戀音樂(lè )的心背叛了他，他并沒(méi)有那樣做。失去聽(tīng)力的痛苦使他的性格逐漸變壞，他不愿與人見(jiàn)面，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天過(guò)著(zhù)孤獨的生活，而在這種孤獨里，貝多芬學(xué)會(huì )了堅強，他不再想不開(kāi)，不再自卑，因為他已經(jīng)找到了自己生命的寄托——音樂(lè )。
貝多芬，失去雙親，雙目失明，而陪伴在他身邊的只有音樂(lè )，是音樂(lè )支撐著(zhù)他整個(gè)生命，他用整個(gè)生命與命運作斗爭。他每天如癡如狂地寫(xiě)曲子，在他的曲子里，聽(tīng)出出貝多芬的音樂(lè )靈魂，感覺(jué)得到莫扎特的音樂(lè )氣息，聽(tīng)出出貝多芬所要表達的思想感情，這是多么高的音樂(lè )境界呀!《命運》就是貝多芬反映生活的一大代表作，里面那充滿(mǎn)激情的交響曲聲，如實(shí)地反映出貝多芬與命運作斗爭的決心，更加地表現了貝多芬對生活的堅定!
在他的音樂(lè )里，我聽(tīng)到了貝多芬內心的痛苦與悲哀，聽(tīng)到了他內心的孤獨與堅強，使得音樂(lè )成為他全部生命。走進(jìn)貝多芬的內心世界，它是有缺陷的，因為上天讓他失去的太多太多了；走進(jìn)貝多芬的音樂(lè )，它是精彩的、完美的，因為他的堅強讓他得到的也太多太多了。因此，如果我們像貝多芬一樣，愛(ài)上了什么事物，我們應該是執著(zhù)的；如果我們像貝多芬一樣什么都沒(méi)有了，我們應該是堅強的，這樣我們的“命運”就會(huì )像貝多芬一樣的精彩了!
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇17
我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！惗喾�。德國貝多芬是偉大的音樂(lè )家，也是一位資產(chǎn)階級革命運動(dòng)的 熱情歌頌者，他是個(gè)極其富有正義感的人。
《英雄交響曲》也叫第三交響曲是貝多芬的代表作之一，完成于1804年，適應法國維也納大師的邀請為拿破侖寫(xiě)的。他以悲壯、雄偉的旋律，譜寫(xiě)了一代革命英雄的頌歌。貝多芬創(chuàng )作英雄交響曲時(shí)，拿破侖是他心目中的民族領(lǐng)袖和杰出革命家。因此，當他完成這部交響曲時(shí)，在他的宗譜扉頁(yè)上寫(xiě)有“題獻給拿破侖·波拿馬”的字樣。但是當他獲悉拿破侖稱(chēng)帝，知道這個(gè)起初為保衛革命自由而戰的人，正在恢復封建貴族特權，并為大資產(chǎn)階級利益進(jìn)行掠奪戰爭時(shí)，他勃然大怒，叫喊著(zhù)“現在他必回蹂躪所有人權以滿(mǎn)足野心，他將凌駕一切人之上成為暴君”。憤然把他原有的字跡涂掉，改寫(xiě)成“為紀念一個(gè)偉大人物而做的英雄交響曲”從此，人們陳這部作品為《英雄交響曲》。
有一次，他的一個(gè)公爵朋友邀請貝多芬住在他管邸的法國軍官們演奏。貝多芬對侵略他過(guò)得法官們極其反感，沒(méi)有接受邀請。公爵很生氣下令貝多芬必須為他的軍官朋友們演奏，貝多芬斷然拒絕，而且還把公爵送給他的一尊胸像摔碎了。后來(lái)，他給這位公爵的一份信里寫(xiě)道“公爵，您之所以成為一名公爵，補貨時(shí)偶然的出身罷了，而我所認為成為貝多芬，則完全靠自己的努力，像你這樣的公爵現在比比皆是，將來(lái)也少不了，而我本多分只有一個(gè)�！北径喾值溺H鏘有力有力的回復，顯示了他富有正義感的特點(diǎn)。
他雖然極具正義感，一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品，但上帝覺(jué)得他似乎才華太高了，給他將了本不應有的災難。
26歲那年，貝多芬不幸患了中耳炎，到1802年，耳朵完全失聰。對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊。但是，貝多芬并沒(méi)有屈服為克服失聰帶來(lái)的困難。
貝多芬曾用一根小木桿，一段插在鋼琴箱里，一根咬在牙齒中間，在作曲是用來(lái)聽(tīng)聲，他繼續創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品在世界音樂(lè )史上占有重要地位。這個(gè)特別的聽(tīng)音器，至今還保存在貝多芬博物館里。
貝多芬，一個(gè)極富正義感不對正義屈服的人一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品，對世界音樂(lè )史具有舉足輕重的影響。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇18
一聲“我要扼住命運的咽喉”響徹天際，是誰(shuí)發(fā)出這豪言壯志？是誰(shuí)使當代庸俗的小人物汗顏？是他！一個(gè)富有魅力的音樂(lè )家――貝多芬。
貝多芬的童年，就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親的炫耀，使得一架琴成為他童年的唯一。十幾年的奔波，迎接他的是大革命的爆發(fā)，他的心被永遠占據。來(lái)到音樂(lè )之都維也納，疾病的摧殘，愛(ài)情的破滅，數次將他推向死亡的邊緣……
他昏暗的眼神，卻燃燒起了熊熊烈火。他憤怒了：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”每天的面包，豐富的才華以及對生活的渴望，成就了被堅強包裹的貝多芬。拿起手中的筆，一篇篇不朽的樂(lè )章在他的筆下悄然綻放。
以同樣的目光在歷史的長(cháng)河中搜尋，我看到了李白。人生不如意的李白屢遭達官貴人排擠，卻依舊身著(zhù)一長(cháng)袍，手提一壺酒，在清靜之路上自在行走。在月色朦朧中，遙望滾滾長(cháng)江水，道路不順怎能使他低頭？挫折擺在面前，斗酒百篇向前走，妙筆戰勝了阻礙，嘆一句：“我要扼住命運的咽喉！”
挫折來(lái)了，不怕！心中懷有一份堅定的信念，任它怎樣猖狂，也緊緊扼住它的咽喉，大步向前走，成功的大門(mén)總會(huì )展現在你的眼前。
舞臺上是雷鳴般的掌聲，貝多芬遲鈍地轉過(guò)頭。眼神依舊堅定，望著(zhù)激動(dòng)的人們，望著(zhù)自己走過(guò)的漫漫長(cháng)路，心中感慨萬(wàn)千。也許，能讓人們知道一個(gè)音樂(lè )家曾為了事業(yè)、國家、人民而作出艱苦的奮斗，也就足夠了……
時(shí)光永遠定格在了那一天�，F在，窗外是狂風(fēng)暴雨，就像貝多芬一樣，危然不懼，因為，我也要扼住命運的咽喉。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇19
他，誕生在一個(gè)音樂(lè )世家，從小就收到音樂(lè )的熏陶；他，晚年失聰，卻闖到了《月光奏鳴曲》等經(jīng)典作品；他，為人類(lèi)和師姐音樂(lè )留下了一比永恒的寶藏。他就是敢于挑戰命運的科學(xué)家——貝多芬。
貝多芬從小便與音樂(lè )接下不解之緣，但他初學(xué)音樂(lè )的經(jīng)歷卻是痛苦的。由于希望他成為像莫扎特那樣的神童，多以貝多芬從4歲起便被強迫學(xué)習鋼琴等樂(lè )器，經(jīng)常被他的打罵。但通過(guò)刻苦的訓練，貝多芬8歲就能公開(kāi)表演，表現出過(guò)人的天賦，但由于在樂(lè )隊工作期間缺乏良師指導，父親希望他成為馳名歐洲的神童的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，貝多芬終于遇到了一位好，貝多芬的音樂(lè )才能有了明顯的進(jìn)步。后來(lái)，貝多芬又遇見(jiàn)了幾位大師，在他們的培養下，貝多芬的音樂(lè )才能突飛猛進(jìn)。就在他的事業(yè)即將走向巔峰的時(shí)候，惡魔般的痛苦已在悄然叩門(mén)。他的聽(tīng)力逐漸下降，最后，醫生確診，他患的是當時(shí)無(wú)法治愈的神經(jīng)性耳聾。那時(shí)，他甚至想自殺，但他堅強的個(gè)性使他沒(méi)有屈服于命運的擺布。
命運對于貝多芬是不公平的，他的一生有很多的不幸，但他沒(méi)有自暴自棄，最終，通過(guò)努力，給自己的人生劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。雖然人的一生總是充滿(mǎn)荊棘，但很少有人會(huì )像貝多芬一樣不幸，如果貝多芬可以堅強地喂他的生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我們?yōu)槭裁床荒苋昝撁\的枷鎖，不斷去奮斗，通過(guò)努力實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？我們?yōu)槭裁瓷陨员磺G棘劃破了皮，就停止前進(jìn)的不法，在那里怨天尤人呢？不要害怕命運所安排給我們的不幸，因為它總會(huì )被堅強的意志所戰勝，而當我們戰勝這些困難后，它們便能升華我們，從而使我們走向輝煌！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇20
若要問(wèn)我，什么是世界上最重要的東西？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“音樂(lè )！”
從小我就熱愛(ài)音樂(lè )，在學(xué)校里，最期待的課目不是語(yǔ)文、數學(xué)，每天都期待上音樂(lè )課，音樂(lè )不需要背單字，不要背公式，不用記部首，只需要把五線(xiàn)譜上可愛(ài)的音符，唱出來(lái)、彈出來(lái)，一首美妙的音樂(lè )就完成了，這是多么美好簡(jiǎn)單的一件事呢！
現在我主修小提琴，副修鋼琴和豎笛，我就像的小小貝多芬一樣，天天認真的學(xué)習音樂(lè )，好不容易我擺脫了學(xué)習的障礙，從一開(kāi)始把小提琴放在肩膀和脖子之間，都讓我苦不堪言，到現在我已經(jīng)可以拉出好聽(tīng)的音樂(lè )了。雖然還是會(huì )手酸，但是聽(tīng)見(jiàn)自己拉的音樂(lè )，心情就變得很開(kāi)朗，也好有成就感。再大的辛苦也都值得了，當然要感謝爸爸媽媽愿意花錢(qián)讓我學(xué)習，我是個(gè)很幸福的小女孩。
我很開(kāi)心自己有一粒的沖過(guò)難關(guān)，開(kāi)始可以享受音樂(lè )了，如果有人問(wèn)我：“你怎么會(huì )進(jìn)步的這么快呢？”我會(huì )很驕傲的回答：“因為我是很努力的小小貝多芬呀！”
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇21
這一天，他穿著(zhù)一件灰藍色的毛衣，胸前掛著(zhù)一長(cháng)串鑰匙，里面穿著(zhù)一件圓領(lǐng)t恤，所有這些看起來(lái)都很有運動(dòng)感�？上攵�，他一定是個(gè)不穩定因素。他身后有一個(gè)藍色的帆布書(shū)包。從他微微翹起的背上，我知道這個(gè)包極其沉重。因為包是方方正正的，有好心人開(kāi)玩笑說(shuō)：“喂，炸藥包來(lái)了，讓開(kāi)！”他一定是聽(tīng)到了，悄悄的給了我一個(gè)壞笑，繼續前行。當他來(lái)到人與人之間的空隙時(shí)，肩膀一沉，左右被掀起，人群嚎叫著(zhù)，怒吼著(zhù)。人尋仇的時(shí)候，哎，人呢？
他通常不坐在座位上交作業(yè)。他只呼吸一點(diǎn)點(diǎn)，然后拉著(zhù)同桌天馬行空的說(shuō)話(huà)�？梢钥吹剿蓯�(ài)的大腦袋彎來(lái)彎去，可以聽(tīng)到“哈哈哈”“呵呵呵”爽朗的聲音。他樂(lè )此不疲，無(wú)法自拔。老師到了會(huì )切換到“準課模式”，怕漏了一些細節。先是喃喃自語(yǔ)：“這半天你在干什么？”如果沒(méi)人回答，他會(huì )不愿意拉一個(gè)問(wèn)題前后問(wèn)：“你這半天都在干嘛？”直到得到答案我才停下來(lái)。他的“火星來(lái)客”行為多次被老師“批評”，但他的心理戰斗能力是五星的，老師多次教導他不要改變。
這一次，老師帶著(zhù)憤怒和憐憫的表情看著(zhù)他。他的臉很復雜，不敢笑，又受不了愛(ài)管閑事的人的揶揄的笑，一張帶著(zhù)喜憂(yōu)的臉。刺猬一樣的頭發(fā)，硬硬的，一根一根的立著(zhù)，熱氣從發(fā)梢升騰，是下課瘋狂的見(jiàn)證；眼睛從上到下盯著(zhù)老師，有一種光，看似遺憾卻不后悔；胖鼻子下面，一張時(shí)而閉時(shí)而開(kāi)的嘴，描繪了一種純粹的可愛(ài)和幸福。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇22
說(shuō)起貝多芬，我相信大家都知道。
貝多芬全名是路德維�！し病へ惗喾�。男，是德國著(zhù)名的作曲家、鋼琴家、指揮家，是維也納古樂(lè )派代表人物之一。
貝多芬是一個(gè)音樂(lè )天才，可他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴不顧及他的心情，一個(gè)勁的培訓他，有事甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)屋子里關(guān)起來(lái)，暴力的逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在她十六歲時(shí)就去世了，但的父親卻變成了酒鬼。
貝多芬的鋼琴奏鳴曲共三十二首，（《月光奏鳴曲》是其中的第十四首。）其地位是鋼琴音樂(lè )里的“新約圣經(jīng)”；寫(xiě)作時(shí)間超過(guò)三十年，在音樂(lè )的風(fēng)格和精神內容上，都被看作貝多芬的音樂(lè )自傳。其中除了開(kāi)頭幾首還多多少少帶有前人遺留的社交色彩，以后就全部是一顆勇猛的心靈在音樂(lè )里的闖蕩。尤其是自第二十八首以后的五首晚期作品，地位極高，蘊涵極深。第二十八首（作品101）和第二十九首被人們尊稱(chēng)為“101”和“106”，后者更是全部鋼琴奏鳴曲文獻中的“大雄寶殿”。而最后一首中的孤高奇崛，又令人恍然作“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”之想。
我喜歡貝多芬，你們喜歡嗎？
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇23
他極為丑陋，頭大，身短，體態(tài)臃腫。頭發(fā)多而黑，永不梳櫛，永不戴帽，常常蓬頭出外散步。起風(fēng)的日子，他的頭發(fā)被吹得像火焰一般。人們在荒郊中遇見(jiàn)他，幾疑為地獄中的惡魔。一張土紅色的寬大的臉上，額角隆起，寬廣無(wú)比。兩只眼睛平時(shí)又細小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉，放射出一道粗野的光芒，燃燒著(zhù)一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴，下唇卻向前超出上唇。牙床十分可怕，仿佛連核桃都能咬碎。右下頜有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉古怪地不對稱(chēng)。手指粗短，且五指長(cháng)短略等，手的背面長(cháng)著(zhù)很長(cháng)的毛。他就是貝多芬！
他的童年是在淚水浸泡中長(cháng)大的。家庭貧困，父母失和，造成他性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè )團演出并領(lǐng)取工資補貼家用。17歲，母親病逝，家中剩下兩個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，還有一個(gè)墮落的父親。不久，他又得了傷寒和天花，幾乎喪命。28歲那年，他的耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱，他聾了。去野外散步，他再也聽(tīng)不見(jiàn)農夫的笛聲了。他孤獨地過(guò)著(zhù)聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。他簡(jiǎn)直成了苦難的象征。他就是貝多芬！
他是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )造者之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為一個(gè)音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng )作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運為題，通過(guò)深刻的哲理和感人的藝術(shù)形象相結合，寫(xiě)出了一系列交響樂(lè )作品，表現了從斗爭到勝利、從黑暗到光明、從苦難到快樂(lè )的資產(chǎn)階級上升時(shí)期的精神歷程，他的九首交響曲象珍珠一樣永遠閃閃發(fā)光。他就是貝多芬！
他是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，正如他那句誓言：“由痛苦換來(lái)歡樂(lè )�！�
他就是貝多芬，一個(gè)扼住命運咽喉的人！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇24
貝多芬愛(ài)彈奏，我也愛(ài)彈奏，這是我們之間的一點(diǎn)點(diǎn)共同之處。但我們之間永遠存在著(zhù)巨大的差距，無(wú)論意志上還是才華上，都是我所不能及的，也是我敬佩他之處。因此我把貝多芬當作我音樂(lè )學(xué)習上的模范。
我敬佩它堅忍不屈的精神。命運加在他身上的是一個(gè)音樂(lè )家最大的悲劇，那就是將他的靈魂永遠的鎖在一個(gè)密不透風(fēng)的“耳聾”之中，可他熱愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)創(chuàng )作，命運給他的也是一個(gè)沉重打擊啊。他不愿屈服于命運，堅持創(chuàng )作——但那時(shí)自己聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè )。從此，命運再次給他的就是孤獨。但它以堅強的意志，承受非常人所能承受的痛苦，堅強的生存下來(lái)。
我更敬佩他那堅強的意志。不難想象，一個(gè)已喪失聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )家，創(chuàng )作音樂(lè )對于他來(lái)說(shuō)本來(lái)是已結束的東西。但最難想象就是，一個(gè)一喪失聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )家居然能夠繼續創(chuàng )作。沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)不到音樂(lè )，怎能做出曲子來(lái)？貝多芬做到了�！渡豁懬�、《英雄交響曲》等著(zhù)作，就是最好的見(jiàn)證。曲調中有悲傷，悲傷中又有氣勢，每個(gè)音符都雄渾有利，給人巨大的震撼。一個(gè)音樂(lè )家的悲慘命運，完全譜寫(xiě)在了他的音樂(lè )上。貝多芬以他非凡的才華和對音樂(lè )的熱愛(ài)，出色地生存下來(lái)。
的確，貝多芬是一個(gè)巨人，一個(gè)出色的音樂(lè )巨人。在他的身上，我有太多的東西需要學(xué)習。但是他有一個(gè)地方，就不及我了。至少我是這樣想的。
他說(shuō)人家當他是個(gè)厭世者，他孤零零的坐著(zhù)寫(xiě)自己的音符，他覺(jué)得自己孤獨。其實(shí)都并非這樣。他不是個(gè)厭世者，他的內心世界有豐富的情感，有美妙的音樂(lè )；他熱愛(ài)音樂(lè )，他也就熱愛(ài)生活，怎么會(huì )是一個(gè)厭世者？他也不孤獨，有許多人在他身邊關(guān)注他，有許多人在幫助他，就好像那幾位來(lái)訪(fǎng)者，那個(gè)好心腸的女傭，外面還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而他為什么沒(méi)有感覺(jué)到，別人為什么會(huì )當他是個(gè)厭世者？那是因為他把自己完全鎖閉起來(lái)了，他不去接觸那個(gè)世界。使自己成為一個(gè)苦惱的，讓人敬卻又畏的貝多芬。之所以說(shuō)他不及我，那是因為我原本也是一個(gè)封閉自己的內心世界的人，我孤獨。后來(lái)我懂了，懂得應敞開(kāi)心扉，接納別人，讓自己了解別人也讓別人了解自己。漸漸地，經(jīng)過(guò)同學(xué)的“特別訓練”我較開(kāi)朗起來(lái)，也比以前快樂(lè )了。我們同樣以“孤獨”開(kāi)始，可我最終告別孤獨、走向快樂(lè )，而他卻依舊沉浸其中。他的孤獨也許已在他的內心深處扎下根，想要拔掉它很不容易，但他連那么大的困難都戰勝了，還有什么不可以做到？既然如此出色，那么就不應讓孤獨和痛苦占據自己，更應做的是尋找快樂(lè )，讓萬(wàn)千大眾了解自己真實(shí)的靈魂。讓快樂(lè )代替自己的孤獨。
所以說(shuō)，在這方面貝多芬應學(xué)習一下我的想法及做法。讓自己做一個(gè)快樂(lè )的貝多芬。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇25
他，是一個(gè)傳奇，用心靈感受著(zhù)世界，用生命譜寫(xiě)著(zhù)樂(lè )曲。他，是一個(gè)英雄，他的樂(lè )曲就像一面戰鼓，擂響了戰斗的聲音；他的樂(lè )曲就像一把利刃，直刺邪惡勢力的心臟。他是一個(gè)偉人，一個(gè)對民族、對國家乃至世界都有著(zhù)卓越貢獻的人。他就是音樂(lè )巨人——貝多芬。
自從上周在老師的引見(jiàn)下，我們通過(guò)音樂(lè )視聽(tīng)拜訪(fǎng)了這位音樂(lè )大師后，我就深深地為之折服。我不敢說(shuō)懂貝多芬、懂音樂(lè )，但我愛(ài)。貝多芬，作為世界音樂(lè )史上最偉大的作曲家，被人們冠以了“樂(lè )圣”的頭銜，在他短暫的生命歷程中為人類(lèi)留下了一筆極為豐厚的音樂(lè )財富。
像巴赫、莫扎特等音樂(lè )巨匠一樣，貝多芬同樣出生于一個(gè)音樂(lè )世家。但是，童年時(shí)代的貝多芬毫無(wú)幸�？裳�。嗜酒如命的父親敗壞了家業(yè)，并且企圖把四歲的貝多芬變成一棵搖錢(qián)樹(shù)，一心想讓自己的兒子成為莫扎特式的神童。年少的貝多芬被強迫表演、賣(mài)藝，十一歲就開(kāi)始在樂(lè )隊里工作。但貝多芬并未被艱難困苦打倒。這樣沒(méi)有自由、缺少快樂(lè )的童年生活，迫使貝多芬早早地走上了以音樂(lè )謀生的道路，同時(shí)也養成了他堅毅獨立的性格。他雖沒(méi)有天賦，但是通過(guò)孜孜不倦的自學(xué)取得了前輩所無(wú)法企及的成就。
貝多芬的命運何其坎坷，人生對于他來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰爭。28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰。無(wú)聲的世界殘酷地摧殘著(zhù)他，多種疾病無(wú)情地纏繞著(zhù)他。他從內心深處發(fā)出吶喊：“我不能對別人說(shuō)‘我是聾子’！在我的行當里，這是多么可怕的遭遇��！”但與此同時(shí)，他又發(fā)出了另一個(gè)堅定有力的聲音：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！薄巴纯嗄軌驓缛�，而受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難，苦難是上帝的禮物�！笔前�，生活這樣美好，活它一輩子吧！在這短暫的57年當中，貝多芬正是以這樣堅強的意志克服了重重困難，創(chuàng )作出如此氣勢磅礴的《英雄交響樂(lè )》，莊嚴輝煌的《歡樂(lè )頌》，豪放激昂的《命運交響曲》……我不禁感嘆，創(chuàng )造出如此神話(huà)般巨作的正是這一位聽(tīng)不見(jiàn)聲音的巨人。他是憑著(zhù)怎樣的意志，去譜寫(xiě)，去彈奏的呢？
每當想起貝多芬，我的眼前總是浮現他的那幅畫(huà)像。他的眼神充滿(mǎn)著(zhù)執著(zhù)與追求，充滿(mǎn)著(zhù)對命運的無(wú)畏與不屈，充滿(mǎn)著(zhù)對生活的憧憬與自信。他給予我們的不僅僅是音樂(lè )巨獻，更是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力！他將痛苦化作了美妙的音符，他將命運牢牢掌握在自己手中，他的精神歷程將如珍珠般永遠熠熠發(fā)光。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇26
今天，就讓我來(lái)評一評一位偉大的音樂(lè )家，貝多芬。
路德維�！し病へ惗喾�，男，德國作曲家、鋼琴家、指揮家。死后被評為德國三B，維也納古典樂(lè )派代表人物之一。他一共創(chuàng )作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè )四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲與舞曲，這里面有我最喜愛(ài)的歡樂(lè )頌和田園。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，他用前番辛勞的汗水換來(lái)了人們對他的尊稱(chēng)“樂(lè )圣”與“交響樂(lè )之王”，他少時(shí)不知有多少次被凌厲的鞭子洗刷，不知有多少次被惡手大罵，少年的坎坎坷坷塑造了他音樂(lè )的城墻，但噩運終究沒(méi)放過(guò)他的中年，40多歲也沒(méi)有自己的一個(gè)家，只有一個(gè)不爭氣的侄子。他勇敢頑強，是音樂(lè )讓他從不屈服，他勤勞刻苦，是琴音使他天賦過(guò)人。
通過(guò)貝多芬，我們可以知道我們是身在福中不知福，應當像貝多芬的那種剛正不阿、不屈服權貴的品質(zhì)。我們從小就要學(xué)會(huì )自信、自強，長(cháng)大才能成為國家棟梁，為國貢獻力量。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇27
貝多芬的童年太凄慘了，但是，凄慘中又透出了歡樂(lè )的氣氛。
貝多芬的童年非常痛苦。母親在他16歲就去世了，自從母親去世后，父親就用喝酒這種方法來(lái)緩解自己內心深處的痛苦，因為常年喝酒，所以，變成了一個(gè)整天酗酒的酒鬼，把工資全都拿去當酒錢(qián)了。
在貝多芬很小時(shí)，父親就發(fā)現了貝多芬的音樂(lè )天賦，所以，逼著(zhù)他學(xué)好音樂(lè )，同時(shí)也拿貝多芬當搖錢(qián)樹(shù)。當貝多芬學(xué)不好或不認真就以拳頭來(lái)招待貝多芬。
貝多芬的童年就是這么的凄慘，讓人琢磨不透。
他的后半生有悲有喜，變幻無(wú)常。自從貝多芬失聰后，他就慢慢變得沉默起來(lái)，不愿意讓其他人知道他自己失聰了，也不愿意讓別人說(shuō)自己，所以話(huà)明顯少了。
貝多芬的生命只堅持了40幾年，這位偉大的音樂(lè )家就從此消失了，讓我們每個(gè)人都為貝多芬感到惋惜。
我覺(jué)得貝多芬是一個(gè)自尊心強的人，也是一個(gè)堅持不懈、做事專(zhuān)心致志的人。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇28
路德維�！し病へ惗喾�，1770年12月16日生于德國波恩一所破舊屋子的閣樓上。他的祖父名叫路德維希，生在安特衛普，直到二十歲時(shí)才住到波恩來(lái)，是當地大公的樂(lè )長(cháng)，祖父對貝多芬日后的音樂(lè )生涯起到了至關(guān)重要的影響。父親是一個(gè)不聰明還酗酒的男高音歌手，母親是女仆，是個(gè)宮廷大廚師的女兒。
貝多芬幼年時(shí)就表現出了過(guò)人的音樂(lè )天賦，他的父親把他當作神童一樣炫耀，四歲時(shí)，他就被父親整天釘在洋琴前，童年的貝多芬曾經(jīng)對父親做過(guò)抗爭，所以父親不得不用暴力來(lái)迫使他學(xué)習。在少年時(shí)代，他就要考慮家里的所有問(wèn)題。十七歲，他就做了一家之主，照顧自己的兩個(gè)兄弟和那不爭氣的父親。
從貝多芬26歲開(kāi)始，病魔開(kāi)始光臨貝多芬，從1796年開(kāi)始至1800年，貝多芬耳聾的程度逐漸增加，，可是貝多芬全部的作品基本都是在這之后寫(xiě)的，巨人的創(chuàng )造力此時(shí)反而爆發(fā)出來(lái)，這種愁苦，反映在《悲愴奏鳴曲》《七重奏》《第一交響曲》等一批名曲當中。
一生經(jīng)歷的坎坷和肉體上的痛苦并沒(méi)有打倒貝多芬，即使在悲劇的愁苦中也仍有生命的光輝，這體現出貝多芬一生對力量的追求和戰斗的姿勢。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇29
他短小臃腫，外表結實(shí)，天生一副運動(dòng)家的骨骼。紅潤寬大的臉，到了晚年，則顯得病態(tài)而且發(fā)黃，尤其是冬天更為明顯。
一個(gè)不幸的人，貧困，殘廢，孤獨，總是充滿(mǎn)痛苦。世界沒(méi)能給他快樂(lè )，他卻把自己創(chuàng )造的歡樂(lè )毫無(wú)怨言地給予了世界！他用他的苦難來(lái)諸城快樂(lè )好似他的那句話(huà)---那是可以總結他一生，可以用來(lái)激勵一切英勇心靈的一句話(huà)：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )�！�
他一生共創(chuàng )作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè )四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量的室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲和舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此他被稱(chēng)為樂(lè )圣。
誰(shuí)是一個(gè)不幸的人？貧困？殘廢？孤獨？總是充滿(mǎn)痛苦？世界沒(méi)給那個(gè)人快樂(lè )，那個(gè)人卻把自己創(chuàng )造的歡樂(lè )毫無(wú)怨言地給予了世界！那個(gè)人用自己的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他的那句話(huà)---那是可以總結他一生，可以用來(lái)激勵一切英勇心靈的一句話(huà)：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )�！蹦莻�(gè)貧困潦倒的人正是人類(lèi)有史以來(lái)最偉大的音樂(lè )家之一---貝多芬！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇30
從本質(zhì)上說(shuō)，貝多芬是一個(gè)個(gè)人主義者。這里所說(shuō)的“個(gè)人主義”，并非通常意義上我們所指的略帶貶義的“個(gè)人主義”，而是指貝多芬始終致力于個(gè)人的自由、尊嚴和平等。我實(shí)在想不出更準確的詞來(lái)加以形容，只好沿用“個(gè)人主義”這個(gè)詞�；蛘�，“個(gè)性解放主義者”比較準確一些。再或者，“尊重個(gè)體生命主義者”。好了，打住，這快變成文字游戲了。沒(méi)有一位作曲家比貝多芬更獻身于人類(lèi)的奮斗。巴赫為上帝的榮耀而創(chuàng )作，莫扎特出于天才的橫溢，而貝多芬則是為了將自己的意愿施加于世界�！拔乙笞∶\的咽喉；它絕不會(huì )使我屈服”，這句話(huà)正是他的這一意志地體現。
貝多芬的一生歷經(jīng)坎坷，他在音樂(lè )中快樂(lè )著(zhù)，在生活中痛苦著(zhù)，所以他的一生痛苦并快樂(lè )著(zhù)。他倍經(jīng)命運的折磨，但決不放棄對夢(mèng)想的追求，他的血液里流動(dòng)著(zhù)對夢(mèng)想的渴望，他在音樂(lè )中綻放生命的火花，正因為他經(jīng)歷過(guò)，所以他能做到。這就是樂(lè )圣——貝多芬！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇31
他一共創(chuàng )作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè )四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是眾人皆知的貝多芬。
一架鋼琴，一根管子，一盆水，這是貝多芬生前最常用的東西。一架鋼琴大家肯定理解，可你一定會(huì )問(wèn)管子和鋼琴師干什么用的呢？
管子：大家可以做一個(gè)實(shí)驗，你用耳塞堵住耳朵，透明膠粘住自己的嘴巴過(guò)一天，你會(huì )覺(jué)得世界枯燥乏味。第二天你會(huì )渴望聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，哪怕是拖拉機的聲音。你渴望說(shuō)話(huà)，哪怕扯著(zhù)嗓子喊。你會(huì )受不了�？墒悄銉H僅是度過(guò)了一天，可是貝多芬在屬于他自己的沒(méi)有聲音的世界里度過(guò)了整整31年。他彈鋼琴時(shí)就用一根管子，插到鋼琴的后面，一頭咬在嘴里，獲取一點(diǎn)點(diǎn)“聲音”。
一盆水：為了為人們創(chuàng )造出更美妙的音樂(lè )，貝多芬刻苦練習，在自己無(wú)聲的世界里創(chuàng )造自己的音樂(lè )。在一家旅館里，一架鋼琴的旁邊坐著(zhù)一位客人身旁放著(zhù)一盆涼水，他彈奏一會(huì )兒，就把就往盆里泡一下。這個(gè)人是貝多芬，原來(lái)，貝多芬練琴練得手指都滾燙了，需要隨時(shí)把手伸到?jīng)鏊锢鋮s一下才能繼續彈奏下去。
當他19歲的時(shí)候，法國大革命爆發(fā)，給他帶來(lái)自由、平等、博愛(ài)的希望。他就是貝多芬。他的一生就像一杯咖啡，雖然有一絲甜蜜，但那是用痛苦換來(lái)的。這就是我對貝多芬一生的評價(jià)。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇32
小時(shí)候，他倍受嗜酒父親的折磨；長(cháng)大后，他因為耳聾痛苦悲傷，可因為一種意志，讓他成為一位偉大的作曲家、音樂(lè )家。他就是——貝多芬。
穿越了歷史的萬(wàn)水千山，我來(lái)到了當時(shí)貝多芬的屋子里。一所破舊、令人感覺(jué)凄涼的房子里，是一臺鋼琴。一個(gè)人正在刻苦練琴，旁邊還有一盆水。貝多芬小時(shí)候，父親強制性逼迫他練琴。17歲時(shí)，他母親又去世，于是他挑起了家庭的重擔。
作為一名永久癡迷與音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，耳朵、眼睛是最重要的。如果沒(méi)了耳朵，將會(huì )無(wú)法聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。而貝多芬就是遭遇了這種無(wú)法想象的困難。他幾乎喪失了求生的希望，喪失了一切，但音樂(lè )讓他陶醉于其中。即使聽(tīng)不見(jiàn)，但能看見(jiàn)。貝多芬憑著(zhù)頑強的毅力，創(chuàng )作了一首又一首名曲。
一八二七年，貝多芬去世時(shí)，眾多的朋友和崇拜者前來(lái)吊唁。貝多芬被安葬在魏林格墓地。學(xué)巨匠格里爾帕策曾經(jīng)在悼詞中說(shuō) “貝多芬把他的一切獻給了眾人，從他們那里卻一無(wú)所獲，於是他就遠離了眾人�！蹦軌蜃屫惗喾翌烤湃氖�，舒伯特一八二八年也被安葬在此，與他相伴。人們?yōu)榱思o念舒伯特這位年輕的天才音樂(lè )家，在魏林格墓地的旁邊修建了一座舒伯特花園。由此可見(jiàn)，他是多么受人尊敬，多么偉大！
貝多芬，您是火焰，您是智慧，您是溫暖的手臂，您是音樂(lè )中的精華。引領(lǐng)我們走向明天的輝煌！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇33
對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！貝多芬就經(jīng)歷了，他幾乎絕望了，耳朵日夜作響，他的內臟也受到痛苦的折磨，聽(tīng)覺(jué)更是越來(lái)越衰退，為了不讓別人知道，他在之后的好幾年里都瞞著(zhù)家人，連對最心愛(ài)的朋友們也不說(shuō)，自己一個(gè)人與病魔作斗爭，他的頑強堅韌把他激勵起來(lái)，為了藝術(shù)兒去犧牲，藝術(shù)，這是高于一切的上帝，他雖然貧窮交迫，孤獨無(wú)依，但是他戰勝了痛苦，戰勝了自己的命運，在他看來(lái)，音樂(lè )不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現最深刻的思想的一種語(yǔ)言。他沒(méi)有因失聰而放棄音樂(lè )，相反他頑強的度過(guò)了31個(gè)沒(méi)有音樂(lè )的年頭，而他的許多佳作都是耳聾后寫(xiě)的，這些全是永垂不朽的杰作。
《D調彌散曲》和《第九交響曲》的第一次演奏會(huì )獲得了空前絕后的成功貝多芬出場(chǎng)時(shí)受到了群眾五次的鼓掌歡迎，而當時(shí)對皇族的出場(chǎng)，習慣也只鼓掌三次。他已經(jīng)達到了他終身渴望的目標，他戰勝了命運，但是他卻到達了藝術(shù)的頂峰，他沒(méi)有留戀勝利，這個(gè)天才音樂(lè )家的音樂(lè )生涯快走到了盡頭。
貝多芬的一生非�？部�，雖然他失聰了，但人的殘疾即使擋住他們的去路，也阻擋不了，人的夢(mèng)想的向往。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇34
我從小就對音樂(lè )特別感興趣，不管是流行音樂(lè )，古典音樂(lè )，搖滾音樂(lè )，還是純音樂(lè )。我都喜歡，但是最喜歡的還是貝多芬的鋼琴曲，他的每一曲每一個(gè)調都是那么的吸引人。
路德維�！し病へ惗喾�
偉大的德國作曲家、維也納古典樂(lè )派代表人物之一，貝多芬是國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學(xué)習音樂(lè )，很早就顯露了音樂(lè )上的才華。八歲便開(kāi)始登臺演出。他集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被后人尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
德國最偉大的音樂(lè )家、鋼琴家，維也納古典樂(lè )派代表人物之一也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”。
“扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！钸@樣美好，活它一輩子吧！”這句話(huà)是貝多芬的名言，我很喜歡，這句話(huà)告訴我，生活著(zhù)就是要快樂(lè )，不管是遇到了什么困難，只要有信心，沒(méi)有什么做不到的。
貝多芬當時(shí)家里的條件也不是很好，但是在那么艱難的情況下，貝多芬還能成名，可見(jiàn)當時(shí)是多么的努力��！
加油！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信若干年后，你會(huì )成為一個(gè)中國的貝多芬。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇35
在我心中一直有一個(gè)偶像，他就是音樂(lè )大師——路德維�！し病へ惗喾�。
童年
貝多芬出生于德國波恩的一個(gè)貧窮家庭。他的父親是當地的一個(gè)碌碌無(wú)為的男高音手，他的母親是一個(gè)女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。貝多芬的童年，是他一段痛苦的經(jīng)歷，他的父親為了開(kāi)拓他的音樂(lè )天分，整日把他釘在洋琴前面，或是和小提琴關(guān)在家里，日復一日，貝多芬開(kāi)始想要放棄這門(mén)藝術(shù)，后來(lái)，他的父親不得不用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習。貝多芬的少年時(shí)代并不像其他人一樣，他還要操心經(jīng)濟問(wèn)題，那是來(lái)得過(guò)早的重任。1787年，他喪失了他的母親。
求學(xué)
當貝多芬的父親再也無(wú)法引領(lǐng)他進(jìn)入更高的境界的時(shí)候，他的父親只好委托歌劇團的指揮尼富先生擔任貝多芬的音樂(lè )教師。尼富先生的教法很親切，也很特別。他知道，如果要貝多芬在音樂(lè )界大放異彩，就非得要貝多芬喜愛(ài)音樂(lè )不可。所以，尼富先生不厭其煩的為貝多芬解析樂(lè )曲內容，并且想盡辦法教導貝多芬，讓他把感情適當的融入樂(lè )譜中，細心體會(huì )曲調的高低起伏，再著(zhù)手彈琴，這樣才會(huì )比較得心應手。有時(shí)候，尼富先生還會(huì )講些音樂(lè )家苦練成名的故事來(lái)勉勵貝多芬，而貝多芬總是聽(tīng)得津津有味。結果，不出半年，貝多芬對音樂(lè )的熱愛(ài)，竟然像一匹誰(shuí)也勒不住的野馬，向前直奔。
痛苦經(jīng)歷
在貝多芬30歲時(shí)，他開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲，那時(shí)的他已經(jīng)感覺(jué)自己的聽(tīng)覺(jué)日益衰弱，但是，他對生活的愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)追求戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，他在痛苦中仍然頑強地創(chuàng )作《英雄交響曲》；《英雄交響曲》標志著(zhù)貝多芬精神狀態(tài)的轉機，同時(shí)也標志著(zhù)他創(chuàng )作的"英雄年代"的開(kāi)始。又過(guò)了幾年，貝多芬的耳朵終究還是聾了，但他卻仍以巨人般的毅力創(chuàng )作了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩(shī)般的一生。
當我第一次認識貝多芬，我同情他，也敬佩他，他那頑強的精神和那對生活的熱愛(ài)，給我留下了深刻的印象，貝多芬，我的偶像。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇36
在我讀二年級時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，但是，隨著(zhù)學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越重，我開(kāi)始想放棄當鋼琴家的夢(mèng)，但是現在我知道了貝多芬，我開(kāi)始崇拜他，并決定要好好學(xué)習鋼琴。
貝多芬，是德國著(zhù)名音樂(lè )家。
他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習音樂(lè )，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒(méi)有被壓滅。他十三歲入戲院樂(lè )隊，當大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重擔。
不幸的事情發(fā)生了，正當他在音樂(lè )的世界里陶醉忘返的時(shí)候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，二、三十歲的時(shí)候，他的耳朵變聾了。耳朵對音樂(lè )家，該是何等的重要！貝多芬痛苦萬(wàn)分。他在一封信中說(shuō):“我過(guò)著(zhù)一種悲慘的生活。兩年以來(lái)我躲避著(zhù)一切交際，因為我不可能與人說(shuō)話(huà):我聾了。要是我干著(zhù)別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當里這是可怕的遭遇��！”
大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂(lè )當作他的避難所，他勇敢地向命運挑戰，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著(zhù)他的作品，有時(shí)同時(shí)寫(xiě)三四件東西。貝多芬忍受著(zhù)艱難的“酷刑”工作著(zhù)，他堅定而樂(lè )觀(guān)地說(shuō);“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……”
有一次，貝多芬指揮預奏，由于他聽(tīng)不見(jiàn)臺上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開(kāi)始�？墒�，這一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時(shí)，貝多芬不安起來(lái)，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著(zhù)臉，連晚飯也沒(méi)有吃。
兩年過(guò)去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功！劇場(chǎng)里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到一位女歌唱演員牽著(zhù)他的手面向觀(guān)眾時(shí)，他才看到人們在向他揮舞帽子，熱烈鼓掌。
貝多芬就是這樣一個(gè)在厄運中不屆不撓斗爭、學(xué)習的人。
在貝多芬逝世前一年，他這樣說(shuō):“我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆。如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神磕睡，也只為要它醒后更興奮。我還希望再留幾件大作品在世界上，然后如老小孩一般，我將在一些好人中間結束我塵世的途程�！�
貝多芬勤勞了一生，他得到了幸福的安眠。
現在，我一定要像貝多芬一樣學(xué)習鋼琴！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇37
我熱愛(ài)音樂(lè )!在我的眼中，每一位音樂(lè )大師都值得尊敬，但更值得我去崇敬的是貝多芬!
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻!
想必大家都知道貝多芬著(zhù)名的《月光曲》吧!這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè )的盲姑娘所創(chuàng )作彈奏的!并且不收一分錢(qián)!這種無(wú)私的精神很值得我們當代人學(xué)習!這也充分體現了貝多芬的無(wú)私奉獻的精神!
我敬仰貝多芬是因為他的才能!我是被貝多芬的才華所折服!
他自幼就顯示出音樂(lè )才華!因為貝多芬的過(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè )師!一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè )會(huì )，當時(shí)他親自寫(xiě)作，彈奏的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服!這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華!
我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神!
貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè )事業(yè)的高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運打倒，而是繼續創(chuàng )作!
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng )作了許多傳世之作!他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等!正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他!
貝多芬!一個(gè)不朽的名字!
我眼中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人!
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇38
我無(wú)數次駐足，無(wú)數次傾聽(tīng)別人談?wù)撃惗喾?我不愿揭開(kāi)您成功背后的痛苦，我只愿細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽(tīng)《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個(gè)把命運把握在自己手里的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛(ài)情，您還會(huì )將命運把握在自己手里嗎？您怎么還能創(chuàng )作出不朽的一步步作品呢？
慢慢品悟，我品味出了一切——
您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂(lè )派代表人物之一，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城--波恩。盡管您出生于一個(gè)音樂(lè )世家，但您后來(lái)雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂(lè )之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個(gè)個(gè)音符，讓你的思想、情感任意的在音樂(lè )的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂(lè )中，我走近了您，您的生命在音樂(lè )中綻放的同時(shí)，也緊緊把握住了自己的命運!
您——神奇的貝多芬，創(chuàng )作了神奇的《第九交響曲》!傾聽(tīng)《第九交響曲》，能感受到當時(shí)德國正處在戰爭時(shí)期，小提琴和大提琴單調的伴奏曲表現了無(wú)底的焦躁不安，憂(yōu)傷地伸向圓號，在圓號的襯托下，如同恐怖的驚濤駭浪，夾著(zhù)雪花的泡沫，嘩嘩的壓過(guò)來(lái)!接著(zhù)靜寂聲中小提琴開(kāi)始由緩慢升起，那是勇敢、有力、充滿(mǎn)決心和毅力的旋律!表現了您將悲痛轉化為力量，與敵人一戰到底的決心!
您——高傲的貝多芬，讀著(zhù)您的傳記，看到你心靈的高度!盡管你生活略有貧困，一次您挽著(zhù)歌德在大街上散步，互相談?wù)撝?zhù)，對面走來(lái)了皇家貴族的隊伍，歌德立刻睜開(kāi)您的手，深深地彎下了腰，而您對皇家隊伍不屑一顧，繼續用您那高貴的頭顱向前遙望。那些隊伍中的皇親國戚紛紛向您致敬，您卻一點(diǎn)兒也不在乎!因為您將尊貴的人格掌握在自己手中!
您——把握著(zhù)自己命運的貝多芬使我懂得了：我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變自己的心態(tài);我們無(wú)法改變上蒼給我們的厚禮，卻可以改變自己所處的環(huán)境;無(wú)法改變生命的長(cháng)度，卻可以改變自己生命的長(cháng)度和高度;我們無(wú)法改變過(guò)去的事情，卻可以把握現在，挑戰未來(lái)!
我眼中的貝多芬，就是一個(gè)偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人!
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇39
今晚夜色茫茫，月色朦朧，此時(shí)我正躺在一張藤椅上，回想著(zhù)剛學(xué)的《音樂(lè )巨人貝多芬》，我耳邊不時(shí)有月光曲的旋律飄來(lái)，等等，為什么會(huì )聽(tīng)到這個(gè)？是幻覺(jué)么？我猛地搖搖頭。等睜開(kāi)眼睛后時(shí)已經(jīng)出現在一座大樓前了。
我試著(zhù)敲敲門(mén)，“吱呀”一聲，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)女傭無(wú)助地站在門(mén)檻上說(shuō)：“對不起，小姐，請您回去吧，他不肯接見(jiàn)你的，他要的是孤獨和安靜……”“什么？”我驚詫道，心想：這怎么跟《音樂(lè )巨人貝多芬》中的對話(huà)一摸一樣，難道……“小姐，小姐？”女傭見(jiàn)我愣在那里，急忙把手在我眼前揮了揮，“什么事？”很顯然，我被嚇到了，“小姐，您沒(méi)事吧？”女傭關(guān)切的問(wèn)，“哦，沒(méi)事，當然沒(méi)事，”我歉意的一笑，“夫人，請您讓我見(jiàn)見(jiàn)貝多芬吧，我真的很需要見(jiàn)他�！迸畟蚪�(jīng)不起我的苦苦哀求，答應去試試，腳剛一入門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)貝多芬如雷般的吼叫，緊接著(zhù)是他疲憊的身影從樓上顫顫巍巍的走下來(lái)，天哪，這是我們所熟悉的大音樂(lè )家貝多芬的樣子嗎？——凌亂的頭發(fā)，暗淡無(wú)光的藍眼睛，一件破舊的藍襯衫以及臟兮兮的白背心，“你們來(lái)干嘛？你不知道我已經(jīng)聾了嗎？”貝多芬大喊，“貝多芬先生，我真的不是有意要冒犯您的，我只是想把您的好作品帶給萬(wàn)千大眾，讓他們了解您真實(shí)的內心�！蔽覍�(xiě)到。
“我真實(shí)的內心，早已沒(méi)有人了解了，大家只認為我是個(gè)聾子……”他感慨的說(shuō)，接著(zhù)，他和我聊了許多，包括他所經(jīng)歷的坎坷，最后，他大喊道：“你們永遠也無(wú)法明白我的內心，因為你們不懂什么叫欣賞，一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我一分鐘想要寫(xiě)出的音樂(lè )！”
我驚醒了，這僅僅只是個(gè)夢(mèng)嗎？
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇40
我喜歡音樂(lè )，最喜歡聽(tīng)貝多芬的交響曲。當一個(gè)個(gè)音符傳入我的耳朵時(shí)，我的心情會(huì )不由自主的隨著(zhù)音符跌宕起伏，沉浸其中。當我了解了貝多芬的故事后，更加對他佩服不已。尤其是他后來(lái)耳朵聾了，還堅持創(chuàng )作，為后人留下那么多美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我夢(mèng)想著(zhù)有一天我也能成為貝多芬。如果我成為了貝多芬，我也會(huì )不懈的創(chuàng )作，讓神奇的音符奇妙的組合成一首首富有魔力的音樂(lè )，帶給不同人不同的快樂(lè )。當我遇到了邪惡的人，我會(huì )創(chuàng )作一首正義的音樂(lè )送給他，當一個(gè)個(gè)美妙的音符傳入他的耳朵時(shí)，他的善念被喚醒，他會(huì )立刻改邪歸正。如果我看見(jiàn)了傷心的人，我會(huì )為他彈奏一曲歡快的音樂(lè )，當歡快的音符傳入他的耳朵時(shí)，他的快樂(lè )情緒被喚醒，他的傷心馬上會(huì )煙消云散。如果我遇到了驕傲的人，我會(huì )創(chuàng )作一首虛心的音樂(lè )送給他，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)謙虛魔力的音符傳入他的耳朵，他會(huì )馬上明白虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果我看見(jiàn)了生氣的人，我會(huì )演奏一首舒緩的音樂(lè )送給他，神奇的音符會(huì )讓他忘記生氣，變得開(kāi)心起來(lái)。
我會(huì )讓我筆下的音符充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)善意，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)感恩，為聽(tīng)到的人們掃除一切負能量，帶給人們幸福與快樂(lè )！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇41
人生雖苦，但也有甜蜜的時(shí)候，人生雖苦，但自己也要堅強，要換樂(lè )地去面對。
“在這悲苦的深淵里，貝多芬依然熱烈地歌頌'歡樂(lè )'�！彼](méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄生活，他以歡樂(lè )對待生活。他一輩子都想譜寫(xiě)《歡樂(lè )頌》，想把這作為他某一部偉大作品的結局。這個(gè)不幸的人也飽受苦難的折磨，永遠想謳歌“歡樂(lè )”之美；然而年復一年，他都沒(méi)有將這個(gè)想法變成現實(shí)，因為他處于熱情與憂(yōu)傷的漩渦之中，直到生命的最后一刻，才達成心愿�！熬奕说木拗�(zhù)終于戰勝了人們的庸俗。當時(shí)在羅西尼與意大利歌劇影響下的維也納輕浮風(fēng)氣也為之震撼�！睔g樂(lè )抓住了人們的生命，這是一種征服，對痛苦的抗爭，這偉大的著(zhù)作戰勝了人們的庸俗，歡樂(lè )，多么令人開(kāi)心。這新的作品在他偉大的交響曲的王冠上又增添了一顆耀眼的明珠。敬重他的人稱(chēng)頌他時(shí)，所想到的第一個(gè)詞不是學(xué)術(shù)，也不是藝術(shù)，而是“信仰”。
《第九交響曲》的勝利在貝多芬的心中留下了光榮的印記�！八囆g(shù)之神還不希望我被死神帶走，因為我還有許多工作沒(méi)有完成！在去天國之前，我一定要將神靈啟示我的東西留給人們，我覺(jué)得目前我才完成了極少的部分�！眲倮南矏偸关惗喾腋械綗o(wú)比開(kāi)心，他又走出了窘?jīng)r，迎來(lái)了光明。然而他卻在之后不幸去世了，他的一句話(huà)卻成了一切勇敢的人的`座右銘“唯有痛苦，才有歡樂(lè )�！�
我們的生活總會(huì )有不幸，總會(huì )痛苦，但只要我們有勇氣去戰勝痛苦，就會(huì )離成功越來(lái)越近，你會(huì )覺(jué)得，你是多么的快樂(lè )��！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇42
你在安寧的小鎮。和暖風(fēng)中，一聲啼哭，一位新生兒呱呱墜地。一雙溫暖的手將你緊緊抱在懷里。
你在熱情的維也納。演奏場(chǎng)上，激昂的音調，一位音樂(lè )天才橫空出世。無(wú)數雙手將你推上音樂(lè )的巔峰。
你在濃儼的夜色。大風(fēng)雪中，驚雷閃電，送走了音樂(lè )的寵兒。一只陌生的手替他闔上眼睛。
惡魔的鐮刀奪走了你的聽(tīng)力，疼痛的信徒撕扯著(zhù)他的肢體，你的世界不過(guò)是一場(chǎng)灰敗的啞劇，但你的指尖卻迸發(fā)著(zhù)嘶啞的呻吟。掙脫枷鎖的桎梏，扼住命運的咽喉，跨越世俗的鴻溝，你握住隱遁的希望。你就是音樂(lè )之子——魯特維克·范·貝多芬。
親愛(ài)的貝多芬，你是否會(huì )記得年少時(shí)在四下無(wú)人的夜里躲在不知名的角落，蜷曲著(zhù)暗自療傷。你本該像許多孩子一樣擁有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，可你的父親卻剝奪了你幸福的童年；你沒(méi)有自由，有的只是一扇緊鎖的木門(mén)和一臺冰冷的洋琴；你沒(méi)有肆意支配時(shí)間的權利，有的只是每天精打細算掙取面包的重任；你沒(méi)有溫馨的家庭，有的只是因酗酒而癲狂的毒打；你沒(méi)有母親溫暖的懷抱，有的只是十七歲后一方矮矮的墳墓。
親愛(ài)的貝多芬，你是否會(huì )懷念記憶中美好曼妙的婀娜身姿，來(lái)緬懷自己的年少。年少的伴侶，也曾有過(guò)“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”的竹馬之誼，可愛(ài)的勃羅寧終嫁于他人為妻，而你只能以朋友之名看她步入婚姻的殿堂；悸動(dòng)的心，再次另一位女子跳動(dòng)起來(lái)，琪卻而第的名字被《月光朔拿大》記錄，之后便成為了紀念，愛(ài)情的蜜糖終成了你癲蹶的砒霜，琪卻而第伽倫堡伯爵踏入圣潔的教堂；你與丹蘭士本該踏入婚姻，是什么將你們拆散？在某個(gè)夜晚抱著(zhù)她贈與你的肖像獨自流涕，你是否還會(huì )記得“獻給遠方愛(ài)人”的歌，盡管它不會(huì )飄向遠方。
親愛(ài)的貝多芬，你是否會(huì )責怪上帝的不公，將你流落在無(wú)人問(wèn)津的街頭。音樂(lè )本該是你辛福的源泉，卻也是將你沉淪的深淵。熱情似火的維也納本該是音樂(lè )的圣殿，也是你苦難人生的見(jiàn)證者。你輾轉于宮廷貴族之中，維也納被篡改，一改自由之城的美名，真理、自由與獨立被輕佻與浮華重重碾碎在土里，音樂(lè )的圣杯被勃拉姆斯偽善的氣息玷污。而你，被音樂(lè )之神賦予的天賦似乎在暗潮洶涌的維也納毫無(wú)用武之地。你自由奔放的思想顯然對維也納毫不受用。在維也納，昏濁的世俗之氣將你的音樂(lè )才氣埋沒(méi)，愈來(lái)愈下的聽(tīng)力使你每天活在痛苦之中。以為才華卓越的音樂(lè )才子失去了他高傲的聽(tīng)力，一位才華卓越的音樂(lè )之子在音樂(lè )圣都就此沉寂。你的才華，是否被拖累，隨著(zhù)萊茵滾滾而逝的河水悄然而逝。
親愛(ài)的貝多芬，你是否將你沉寂多年的音樂(lè )點(diǎn)燃在你扼住命運的咽喉之上。你曾自喻為“釀制醇醪的酒神”，給予以精神上至高的狂熱。所有的苦難封存在古老的酒壇中，終飄揚出醇美的甘釀。歡樂(lè )、神秘、溫柔、嚴肅、瘋狂、沉醉、抗爭，匯聚成《第九交響曲》，當它出現在演奏場(chǎng)時(shí)，巨人的巨著(zhù)終于戰勝了群眾的庸俗，沉默是為了更強更有力的爆發(fā)。你拆下肋骨，當做火把點(diǎn)燃，照亮了黑暗的維也納�？涨暗奈宕握坡�，空前的盛況，上帝終于對你露出了一絲微笑�？晌⑿�，并不能挽救滿(mǎn)是瘡痍的心。
親愛(ài)的貝多芬，當你肚子躺在床上不能動(dòng)彈時(shí)，疾病一絲一絲將生命從你身體里抽離，你會(huì )想些什么呢？是母親溫暖的懷抱，是愛(ài)情的背離，是眾人對你的仰視，還是小卡爾遲久未歸的悲涼？我想都不是，你因該是快樂(lè )興奮的，與世界對抗這么多年以來(lái)，你終究戰勝了命運。他雖然冷漠、殘酷，卻帶給你無(wú)上的音樂(lè )天賦，將你推上藝術(shù)巔峰。你應該是快樂(lè )的吧，因為有一首曲子叫《第九交響曲》，記錄了你吶喊與彷徨。
你在大風(fēng)雨中，一聲響雷，咽下最后一口氣。一雙陌生的手替你闔上眼睛。
1827年3月16日，音樂(lè )之子消失在人們視野里，命運之神將他帶去天堂，在天堂在，他依然在奏響。
親愛(ài)的貝多芬，請允許我再一次這樣叫你。雖然你以無(wú)法再譜寫(xiě)樂(lè )章，但你的音樂(lè )已成為了不朽的篇章�！叭缤乒獗煌鼌s，而酒味卻被永遠紀念�！笔聦�(shí)上你依然活著(zhù)，活在每一個(gè)音符之中，而我們依然能看見(jiàn)一位自由狂傲的音樂(lè )之子在演奏廳上，指揮著(zhù)數百名樂(lè )師，盡管他什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
一切災難都帶來(lái)幾分善——來(lái)自魯特維克·范·貝多芬生命的獨白。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇43
德國音樂(lè )家貝多芬，是歐洲音樂(lè )史上最著(zhù)名的音樂(lè )家之一，才1770年出生在德國的波恩，在貝多芬，小的時(shí)候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂(lè )神童，在貝多芬才四歲的時(shí)候，父親便把一堆的，曲譜放在貝多芬，那天讓他彈奏，有時(shí)候比如分，把小手都練腫了，還是不敢休息。
貝多芬懷有一顆強烈的愛(ài)國心，在祖國遭受戰火之際，他用自己的音樂(lè )為祖國，撫平傷痛，一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他只創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界。
多么偉大的一個(gè)音樂(lè )家，貝多芬憑自己頑強的毅力與拼搏精神，戰勝了一個(gè)，又一個(gè)困難，特別是在失蹤后，雖然幾近崩潰，但是他說(shuō)這或許可以使世界更平靜，可以使更有新的曲線(xiàn)，自我安慰，他可真偉大，真樂(lè )觀(guān)呀，我以后要這樣向他學(xué)習。
從貝多芬的一生經(jīng)歷當中，我感到一個(gè)人，要成為有益社會(huì )的人，就必須堅定理想信念，堅定對生活的熱愛(ài)，我堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要把困難和挫折當做追求夢(mèng)想，攀登高峰的階梯，我們也能想，一路芬那樣譜寫(xiě)出人生的美妙樂(lè )章。
以后我要像貝多芬一樣認真練琴。，成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家。貝多芬這種拼搏的精神值得我們學(xué)習，以后我要學(xué)會(huì )他這種精神，讓這種精神名垂千史。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇44
我就來(lái)評一評這個(gè)眾人皆知的音樂(lè )天才——貝多芬。
貝多芬有一個(gè)悲慘中滲透著(zhù)快樂(lè )的童年。
貝多芬生在一個(gè)下流的家庭。他出生在一所破舊屋子的閣樓里，他的爸爸是個(gè)酗酒的男高音歌手，媽媽是個(gè)女仆，一個(gè)廚師的女兒。貝多芬在很小的時(shí)候就表現出了不凡的音樂(lè )天賦，父親用暴力讓貝多芬學(xué)習音樂(lè )，把他當做賺錢(qián)的工具，8歲就上臺演出賺錢(qián)。貝多芬17歲時(shí)失去了母親，他的爸爸把掙到的所有錢(qián)都拿去喝酒了，貝多芬做了一家之主，考慮怎樣賺到買(mǎi)面包的錢(qián)。而與之后對比，他還沒(méi)有肉體上的痛苦，所以貝多芬的童年還是快樂(lè )的。
一名音樂(lè )家如果耳聾的話(huà)，可想而知，從此他的生活會(huì )充滿(mǎn)痛苦，從此他的作品會(huì )怪聲怪調，自然無(wú)人問(wèn)津。耳背多分卻不是，他的成名的作品大多是在他耳聾后創(chuàng )作的，貝多芬沒(méi)有再挫折后氣餒，他是堅強的。
他凄慘、他愛(ài)國、他勤奮、他堅強，這就是貝多芬！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇45
鄉下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著(zhù)大地。
“這是誰(shuí)彈的呢？”他正想著(zhù)，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放聲喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀!”
“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
“樓上是誰(shuí)，怎門(mén)往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。
服務(wù)員看著(zhù)地下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂(lè )家貝多芬先生!”
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”
旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水。他正在納悶，突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因為他緊張匆忙，水濺滿(mǎn)了一地，順著(zhù)地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開(kāi)，當他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂(lè )家�！�
貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂(lè )卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè )和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì )有貝多芬.
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇46
有一個(gè)人，他以他頑強的意志駐進(jìn)我的心底，他曾是西方古典音樂(lè )的神話(huà)，他是上帝的寵兒，卻也是命運的棄子，也許每一個(gè)人都有自己的路，也許冥冥中自有天注定，但是，他堅信命運不能阻擋他到達成功的彼岸，他要扼住命運的咽喉，他是貝多芬。
貝多芬是幸運的，他是上帝的寵兒，他擁有最寶貴的財富，那便是夢(mèng)想，音樂(lè )是他畢生的追求，他說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能夠參透我音樂(lè )的意義，便能超過(guò)尋常人無(wú)法超脫的苦難”他不是說(shuō)大話(huà)，是什么？讓他賦予音樂(lè )如此神圣偉大的功效，是苦難的命運。
貝多芬是不幸的，他是命運的棄子，貧窮的出生，艱苦不幸的童年，失聰的雙耳，破滅的愛(ài)情，失落的友情，重病纏身的身體，無(wú)情無(wú)義的侄子，貝多芬的一生都在苦難中浮沉，若說(shuō)誰(shuí)是世上最不幸的人，我相信，那個(gè)人一定是他，若說(shuō)古今中外的成功人士，貝多芬也一定在這個(gè)行列，擁有的苦痛又何嘗不是一種財富，上帝為他關(guān)了一匹門(mén)，但也為其打開(kāi)了一扇窗。
也許命運對他不公，歲月染白了他的雙鬢，疾病讓他痛苦不堪，時(shí)光沉淀了他滿(mǎn)腹的落寞，但也磨礪了他的沉穩與敏銳，他抓住了機遇，他擁有了頑強的意志，他找到了生命的出口。
擁有夢(mèng)想，擁有堅持不懈的精神，縱然上帝在神通廣大，有如何能夠阻擋他成功的腳步呢？縱然在艱苦的命運，有怎么能不被留存在我們心中。
他扼住咽喉呢？
出身卑微，如果努力奮斗，也能成就精彩人生。
身體殘疾，如果意志堅定，也能到達成功彼岸。
身處逆境，如果頑強拼搏，也能創(chuàng )造人生輝煌。
貝多芬是人類(lèi)平庸的戰勝者，是自己命運的戰勝者，是人類(lèi)命運的戰勝者，他以美妙的音樂(lè )，喚醒人們沉睡在心底的雄獅，他以一雙炯炯有神的眼睛，迸射出耀眼的光芒直射云霄。
漫漫人生路，他沒(méi)有孤獨，雄雄鐵關(guān)前，他沒(méi)有退縮，他的名字，必將永垂千年而不朽，他的野性的一生，必將永遠留存在我們心中。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇47
提起音樂(lè )家，沒(méi)有人能比得上他——貝多芬。因為，他不僅是一位享譽(yù)世界的偉人，他還是音樂(lè )的靈魂，更是音樂(lè )的主宰。
當慷慨激昂的《命運交響曲》在我耳邊回響時(shí)，我仿佛看到了他跟貧困與病魔作斗爭的場(chǎng)面。即使命運對他如此的不公，他也依然堅持著(zhù)，頑強地戰爭著(zhù)，他似乎在說(shuō)：“我一定能用音樂(lè )征服命運！征服病魔！征服世界！
這位偉大的斗士，不僅有著(zhù)驚人的音樂(lè )天賦，還有一身錚錚傲骨。
面對傲慢的貴族，他沒(méi)有絲毫的畏懼，沒(méi)有絲毫奴顏婢膝的表現。即使在貴族圈里，只要聽(tīng)到他的鋼琴聲中夾雜著(zhù)零碎的說(shuō)話(huà)聲，他就會(huì )毫不猶豫地合上琴蓋，憤然離席，留下一句“我不會(huì )對著(zhù)不懂欣賞的小丑彈琴”揚長(cháng)而去。
他不畏權貴，卻能友好地接納廣大的貧窮人民。一年秋天，他在萊茵河邊散步，隱約聽(tīng)到有人在彈奏《月光曲》，于是，他就循聲而去，最后來(lái)到一座低矮的房屋前，看到一個(gè)男人在做皮鞋，一位美麗卻雙目失明的女孩在一架舊鋼琴前彈奏，貝多芬被女孩深深感動(dòng)，不假思索地為女孩彈奏，一曲又一曲。
月，最美的時(shí)候莫過(guò)于一輪彎月照亮夜空；水，最美的時(shí)候莫過(guò)于一池漣漪打破平靜；維納斯的最美刻劃在了她殘缺的手臂上；貝多芬的最美，在于他善感的心和純凈的靈魂，還有他不向命運屈服的精神。
音樂(lè )巨人貝多芬，讓我們領(lǐng)略了堅持不懈的美、勇敢堅強的美、淡泊名利的美、殘缺的美……而這些最有價(jià)值、最有意義的美，才成為了我眼中最耀眼的明星。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇48
我知道有許多熱愛(ài)生命的名人，其中我最記憶憂(yōu)新的睛貝多芬。
大家可能想不到，一位世界級的音樂(lè )大師竟然聽(tīng)不見(jiàn)聲音。那他是怎樣創(chuàng )造出那些舉世聞名的曲子呢？他用的是心。
在貝多芬年輕的時(shí)候用心創(chuàng )造了一首曲子，那就是《致愛(ài)麗絲》。其實(shí)這里還有一個(gè)小故事。
有一次，貝多芬去教堂，正好遇到一位小女孩求教主為他死去的父親做祈禱。這位小女孩的名字叫愛(ài)麗絲，她的父親生前有個(gè)愿望，希望他死后能夠上天堂。貝多芬被愛(ài)麗絲所感動(dòng)，于是就寫(xiě)下了這首《致愛(ài)麗絲》的曲子。
聽(tīng)不見(jiàn)的人也可以創(chuàng )造出舉世聞名的曲子，何況我們這些健全的人呢？有些同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就退縮，如果一個(gè)人遇到困難就放棄，這樣等于放棄了生命，所以我們自己一定在熱愛(ài)生命，不要因為身體上的缺陷而感到自卑，不要遇到困難就放棄，要學(xué)會(huì )勇敢的去面對困難，這樣才能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇49
眾所周知貝多芬是一個(gè)很有名的音樂(lè )家�？墒撬慕�(jīng)歷誰(shuí)又能完整的說(shuō)出來(lái)呢！恐怕也只有他自己能說(shuō)出來(lái)吧！據書(shū)所說(shuō)：他是個(gè)矮小粗壯的身材，土紅色的闊臉龐，額頭凸起，頭發(fā)濃密；雙眼閃爍著(zhù)一種神奇的力量，眼珠小而深陷，興奮或激怒時(shí)會(huì )突然變大，放射出一道粗野的光芒，似乎夾帶著(zhù)什么奇妙真理；右下頜有一個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)顯得極其不對稱(chēng)——那是一個(gè)不習慣歡樂(lè )的人的笑。他平素的表情是陰郁的，坐在一個(gè)小酒店的角落里，雙目緊閉，好像死神臨近。
我們每個(gè)人的童年都是很快樂(lè )的，每個(gè)人都非常天真和可愛(ài)，都有自己做過(guò)天真的事，都有一個(gè)裝秘密的筐把這個(gè)筐裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的�？墒撬耐晔窃鯓拥哪�？貝多芬的全名——路德維�！ゑT·貝多芬。他是1770年12月16日生于波恩的一所破屋。他的父親是個(gè)沒(méi)有多少才華卻非常喜歡的歌手，母親是個(gè)女傭人。在他四歲時(shí)，父親想把他塑造成童年神童，就用暴力強迫他一連幾個(gè)小時(shí)地彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠厭惡藝術(shù)。十一歲時(shí)，進(jìn)了劇院樂(lè )團。十三時(shí)，當了管風(fēng)琴手。十七歲時(shí)，親愛(ài)的母親死于肺結核，他成了一家之主，不得不要求酗酒的父親退休，而把退休金交給他管理。為物質(zhì)生活操心費力，還要擔負起兩個(gè)弟弟的教育責任。這些悲慘的事在他心中留下了深刻的印痕。
盡管如此，他卻在布朗一家找到了親切的依托。她教小女孩埃萊奧諾雷音樂(lè )和詩(shī)歌，兩個(gè)人成了童年的伙伴。也許他們之間產(chǎn)生了一種挺溫柔的感情，但并沒(méi)有深入的發(fā)展下去。后來(lái)埃萊奧諾雷嫁給了韋格勒醫生，三人經(jīng)常通信，一生保持著(zhù)純真的友誼。童年的悲慘并沒(méi)有打破貝多芬對這片土地的熱愛(ài)，那一片片草原好似懶洋洋地漂浮在水面上，萊茵河以它既溫柔又洶涌的河水浸潤著(zhù)濃蔭掩映，鮮花遍布的堤坡。
噩運來(lái)臨了，1796年到1800年間，重聽(tīng)開(kāi)始嚴重起來(lái)，耳朵晝夜不停的嗡嗡響，內心也使他痛苦不堪。他一直沒(méi)敢把這件事告訴任何人，總躲著(zhù)別人，獨自深藏著(zhù)這個(gè)可怕的秘密。但是到1801年，他無(wú)法再隱瞞了，他絕望地寫(xiě)信告訴了韋格勒醫生和阿曼達牧師：“我不得不悲慘的活著(zhù)，躲開(kāi)我所喜愛(ài)的和對我彌號珍貴的所有一切，而這又是一個(gè)如此悲慘、如此自私的世界里！”并在1799年創(chuàng )作了《悲愴奏鳴曲》、《第三奏鳴曲》，當他心靈極其需要歡樂(lè )，所以當他沒(méi)有歡樂(lè )時(shí)，就得自己制造歡樂(lè )。他歡樂(lè )的曲子有《七星秦》，清澈的有《第一交響樂(lè )》。
一些作品中不體現了獨居于維也納的貝多芬對故鄉的深深思念。除了肉體的痛苦之外，貝多芬成為了愛(ài)情的受害者，這是一種純潔無(wú)瑕的愛(ài)情，他厭惡粗俗的歡樂(lè )，對愛(ài)情的神圣有著(zhù)一絲不茍的看法。他不斷地癡情地去戀愛(ài)，不停地夢(mèng)想著(zhù)幸福，但幸福即將破滅，隨即便是痛苦的煎熬。
1806年5月，這月的一天是最幸福地，因為貝多芬與泰雷茲·德·豐倫威克訂了婚。（泰雷茲的哥哥和貝多芬為朋友，她也曾經(jīng)跟貝多芬學(xué)習過(guò)鋼琴）
一天早上，他們倆在花園中相遇，貝多芬告訴泰雷茲，他正在寫(xiě)一部歌劇，那個(gè)主角已在他心中，不論他身在何處，他從未達到過(guò)這么高的境界，一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光、純潔、明亮。這就是愛(ài)情的美麗�？墒沁@位風(fēng)騷、稚氣、自私的女人使貝多芬很痛苦。并籌寫(xiě)了《幻想奏鳴曲》、《克萊采奏鳴曲》等。大概是因為貝多芬沒(méi)有財產(chǎn)，粗暴，對長(cháng)期等待的反抗，使貝多芬與泰雷茲的婚約取消了，但是直到生命的結束，雙方都深?lèi)?ài)著(zhù)彼此。
他被愛(ài)情拋棄了，他正直壯年，任由暴躁的脾氣發(fā)泄，不再顧及人言、習俗、社會(huì )等的一切，他有什么可害怕或敷衍的？愛(ài)情不再，雄心已無(wú)，剩下的只有他的力了，力的歡樂(lè )和消耗。雖然他沒(méi)有好的姻緣，但是在這過(guò)程中卻籌作了好多的歌曲。貝多芬的才華結出了最美好的果實(shí)。
歌德知道了貝多芬的許多著(zhù)作，于是便與貝多芬結識。他們在特普利茲相見(jiàn)了，卻話(huà)不投緣。貝多芬贊賞歌德的才華，但兩人的性格難以相融，前者的過(guò)于自由和暴躁難免會(huì )傷害后者。兩人隔間一定的距離，通過(guò)那一件事后兩人沒(méi)有聯(lián)系了。有一次，貝多芬和歌德一起在路上遇見(jiàn)皇族，哥德恭恭敬敬地立于大路旁，低低地彎著(zhù)腰，把帽子拿在手里。貝多芬則倒背雙手走入人群。那些大人物們向貝多芬打招呼，他剛好玩似的看著(zhù)皇家車(chē)馬在歌德面前經(jīng)過(guò)。事后，貝多芬毫不留情地把歌德狠狠地訓斥一通，他的傲岸使得歌德永遠不會(huì )原諒他。因此他沒(méi)有與很多人交談。維也納是一座輕似佻浮華的城市，不會(huì )歡迎貝多芬這樣傲岸而自由不羈的天才。社會(huì )開(kāi)始重視政治而輕視藝術(shù)，即使是流行的音樂(lè )也完全不同于貝多芬的風(fēng)格，他們將他視為迂腐。
耳朵由重聽(tīng)變?yōu)槿@。自1815年起，貝多芬全靠筆頭來(lái)和外界交流。
在排練中，貝多芬指揮演奏并全亂套了。雖然在幾次的演奏鋼琴中獲得了人們的不斷掌聲，但是他還是不能滿(mǎn)足自己的生活需求。在1827年3月26日，貝多芬在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中去逝，一位陌生人替他合上了眼睛。
一位偉大的音樂(lè )家，在悲劇命運中，竟然著(zhù)作了許多歌曲。一個(gè)貧困、殘疾、孤獨、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他以歡樂(lè )的人，竟然創(chuàng )造了歡樂(lè )帶給人間！真的一位偉大的人��！
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇50
你知道貝多芬是德國最偉大的音樂(lè )家之一嗎？如果你想知道就聽(tīng)我一一道來(lái)。貝多芬出生在德國波恩的一個(gè)既普通又平凡的家庭里，在他幼小的時(shí)候就展示了他的音樂(lè )才能。從八歲開(kāi)始貝多芬就能登臺演出了。到了1792年，貝多芬在藝術(shù)上越來(lái)越有成就了，在他堅持不懈的努力之下，創(chuàng )作了大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的優(yōu)秀歌曲，如：交響曲《英雄》、《命運》、鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》等。他的作品膾炙人口，很快就傳遍了大江南北，傳遍了整個(gè)德國，傳遍了正個(gè)世界。因此，貝多芬是我最崇拜的人。
同學(xué)們你知道貝多芬是這樣成為最偉大的音樂(lè )家之一嗎？在成為樂(lè )圣的貝多芬一生坎坎坷坷，在二十六歲時(shí)他就耳聾了，這對一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，的確是致命的打擊，的確是悲傷的打擊。耳聰目明是一個(gè)音樂(lè )家最重要的，然而，貝多芬并沒(méi)有向厄運低頭，他以水滴石穿的堅韌不拔，堅持在耳聾的條件下，全憑他自己的記憶和靈感來(lái)作曲和演奏，在他堅毅的努力之下終于寫(xiě)成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等多曲作品。
偉大的導師恩格斯評價(jià)他說(shuō)：從他的第一樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂(yōu)傷的痛苦”；在第二樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種愛(ài)情的溫柔的憂(yōu)思”；而第三、第四樂(lè )章里“用小號表達出來(lái)的強勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè )”，又是那么的鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話(huà)，揭示了《命運交響曲》的精髓。
讓我最感動(dòng)是他銘心難忘的和他驚人的毅力戰勝了耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，音樂(lè )有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無(wú)二的，這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日夜夜在那里持之以恒的練琴的情景。我的耳邊仿佛常常響起貝多芬手下發(fā)出的剛勁有力的琴聲、飽含了內在熱情的音樂(lè )旋律。他時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時(shí)而悲憤低沉，像在傾訴著(zhù)人間的不平；時(shí)而似細流潺，悠揚流暢。同學(xué)們，我們一定要向他學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈、頑強毅力、始終如一的精神。他的精神永遠值得我們學(xué)習！
很多人常說(shuō)：“貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，那只是上天給他的一種天賦，但誰(shuí)也沒(méi)想到，在這美妙的背后，卻是他自己每一天練二十幾個(gè)小時(shí)鋼琴的結果。俗話(huà)說(shuō)得好，。涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。這是貝多芬他自己寫(xiě)的名言，每當想起對音樂(lè )有著(zhù)火一般的熱情、對音樂(lè )有著(zhù)入魔的癡迷、對音樂(lè )有著(zhù)獨特見(jiàn)解的人。這一定是貝多芬。
同學(xué)們，在貝多芬的音樂(lè )世界里是無(wú)聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的。同學(xué)們，你們有沒(méi)有和我一樣崇拜他呢？這就是我最崇拜的貝多芬。
描寫(xiě)貝多芬的作文 篇51
相信在每個(gè)人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質(zhì)和品格。我們常以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。他們是我們成長(cháng)路上重要的人生導師。而今天，我想談?wù)勎易罹磁宓娜�，他的名字叫貝多芬�?/p>
貝多芬，出生于德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂(lè )方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時(shí)，他患上了中耳炎。5歲，那時(shí)我們還只是一個(gè)無(wú)知的小孩子，他卻已經(jīng)在遭受病魔的折磨。他的童年是在痛苦中長(cháng)大的。
貝多芬從8歲開(kāi)始便登臺演出，10歲開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時(shí)起他就已經(jīng)感覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)在慢慢地消退。一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)覺(jué)，這無(wú)疑是在給他一個(gè)沉重的打擊。我曾經(jīng)無(wú)數次地設想，如果我是當時(shí)的貝多芬，我會(huì )怎么做？我又能怎么做？然而每一次的答案都是相同的--傷心，絕望。而貝多芬是怎么做的呢？絕望了？還是自殘了？不，他都沒(méi)有。他勇敢地站起來(lái)了。他將苦難變成了他的創(chuàng )作源泉，抓住命運的喉嚨，在病痛中創(chuàng )作出了舉世矚目的作品--《命運》。
這是一首記錄了貝多芬一生的音樂(lè )，當你靜下心神來(lái)感受這首音樂(lè )時(shí)，你會(huì )發(fā)現那里面包含了太多的痛苦。有對命運的不甘，對生活的憤怒，對病魔的無(wú)奈，但更多的是對生活的不屈不勞，和努力改變命運的決心。他是一個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家，但誰(shuí)能體會(huì )到在這五個(gè)金燦燦的大字的背后，付出了多少心血，多少人難以想象的痛苦。
貝多芬說(shuō)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需要苦難，苦難是上帝的禮物�！蹦鞘撬膽B(tài)度，對人生苦難的態(tài)度。他雖然沒(méi)有戰勝病魔，但他用他的一生證明自己，他也從未被病魔打敗過(guò)!
我最敬佩的人，我的偶像，他叫：貝多芬。
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