描寫(xiě)物品的作文400字（精選59篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)物品的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)物品的作文 篇1
昨天，媽媽出去旅游，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專(zhuān)門(mén)放在我的房間里。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè )的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著(zhù)。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：快起床了，要遲到了！你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì )兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：早上好（英文）！我連忙反應過(guò)來(lái)：早上好（英文）！
要調時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成！方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光！又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了！
晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準會(huì )做個(gè)美夢(mèng)！
描寫(xiě)物品的作文 篇2
我家里放著(zhù)一個(gè)漂亮的棋盤(pán)。這個(gè)扁扁的，長(cháng)長(cháng)的小家伙肚子里可是藏著(zhù)兩支龐大的軍隊呢！它可是我媽媽從一家超市里買(mǎi)來(lái)的。那個(gè)時(shí)候我剛讀幼兒園大班，出于強烈的好奇心，我每天都鬧著(zhù)爸媽殺一兩盤(pán)，我為了與爸爸媽媽方便大作戰，所以我把這個(gè)裝著(zhù)巨大軍隊的棋盤(pán)放在了玩具柜最顯眼的地方。其實(shí)這兩支軍隊是由象棋組成的，非常驚訝吧！它們就是我最喜歡的玩具。
我經(jīng)常在學(xué)校里和同學(xué)們一起討論象棋，要家里，只要一有時(shí)間我就和爸媽來(lái)下棋。那一次，我和媽媽又開(kāi)始了大戰。我架起當頭炮，暗伏連環(huán)馬，大將車(chē)對著(zhù)敵方大營(yíng)橫沖直撞�？墒�，媽媽的防守十分嚴密，我很難沖進(jìn)去。幾經(jīng)周折之后，我發(fā)現媽媽有個(gè)地方管理不嚴。于是，我設下了調虎離山之計。這招真管用，一下子，風(fēng)云突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一馬兩炮四兵全部吃掉。接著(zhù)，我來(lái)了個(gè)馬和炮雙攻將軍。敵方只好認輸。我特別高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開(kāi)拓我們的視野。
描寫(xiě)物品的作文 篇3
橡皮泥是我小時(shí)侯最?lèi)?ài)玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買(mǎi)回來(lái)，有的盒子底部還有一個(gè)圖案讓捏造者拿著(zhù)橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時(shí)，盒子外面還附有一個(gè)圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動(dòng)，讓橡皮泥更加的平整。
我最?lèi)?ài)的是捏橡皮泥。在一次同學(xué)的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個(gè)圓形的塑料盒子，外面寫(xiě)著(zhù)橡皮泥三個(gè)大字，我驚喜的跳了起來(lái)。這時(shí)，他提議說(shuō)：我們來(lái)一個(gè)動(dòng)物大聚會(huì )，好嗎？我大聲地說(shuō)：好！我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我拿起了一個(gè)紅色的印章，上面有一只可愛(ài)的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個(gè)圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點(diǎn)什么？對，一個(gè)完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著(zhù)想著(zhù)我便開(kāi)始動(dòng)手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著(zhù)這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。
描寫(xiě)物品的作文 篇4
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過(guò)生日的時(shí)候我的姐姐送給我。
這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)人在打棒球，另外一個(gè)人在給那個(gè)人照相，在畫(huà)面上還有紅紅的太陽(yáng)和幾只美麗的小鳥(niǎo)，這一幅畫(huà)面配合很默契，好像是一起到大自然中來(lái)旅行的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我每天都用這盒水彩筆畫(huà)畫(huà)：用藍色畫(huà)藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫(huà)過(guò)那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫(huà)過(guò)紅紅的太陽(yáng)、祖國的國旗，還有我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾；我用灰色畫(huà)過(guò)大灰狼我還用這盒水彩筆畫(huà)過(guò)那悶熱的夏天、寒冷的冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛(ài)的家鄉
這盒水彩筆引導我畫(huà)了很多很多美麗的畫(huà)，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。
描寫(xiě)物品的作文 篇5
這種筆記本電腦的最大好處就是融合了數字電視技術(shù)，增加了購物、學(xué)習、娛樂(lè )等各種功能。一打開(kāi)電腦，屏幕上就會(huì )出現電視、儲存、購物、學(xué)習及娛樂(lè )等圖標，用鼠標點(diǎn)擊電視后就可以收看世界各地的電視節目；點(diǎn)擊儲存后，把想儲存的文件在顯示器上一照就儲存完畢了，根本不用費時(shí)費力地打字，真是太棒了！點(diǎn)擊購物后，你只需大聲說(shuō)出要買(mǎi)的東西，不一會(huì )兒，機器人就把你要買(mǎi)的東西送到你家了，這真的太方便了。在點(diǎn)擊娛樂(lè )后，你可以選擇音樂(lè )、聊天、影視、游戲等多種娛樂(lè )項目，讓你一次玩個(gè)痛快。
這種電腦學(xué)習里裝的內容最豐富。自從這種電腦橫空出世后，上學(xué)就直接在家里用電腦就行了，它可以連接到課堂上，老師直接在電腦上傳授知識，作業(yè)直接由電腦批改就行了。此外，學(xué)習里還有豐富多彩的百科全書(shū)，里面可以閱讀各種語(yǔ)言、各種目的書(shū)籍，還有作業(yè)練習等多種項目，在這里你不僅可以學(xué)習到非常多的知識，還可以和五州四海的人一起學(xué)習，一起比賽，真是太棒了！
同學(xué)們，你想擁有這種電腦嗎？如果你能穿越時(shí)空，我一定會(huì )讓沃爾給你打五折的。
描寫(xiě)物品的作文 篇6
我有一個(gè)特別的伙伴小書(shū)桌。
我的小書(shū)桌很小巧，桌面上有著(zhù)許許多多美麗的圖案，有太陽(yáng)公公、有白云姐姐、有一道彩虹妹妹和一位漂亮的小公主
小書(shū)桌還有一個(gè)小抽屜，里面有我最喜歡的課外書(shū)，譬如《白雪公主》、《格林童話(huà)》《獅子的美夢(mèng)》、《人魚(yú)公主》等等。還有一些學(xué)習用品，譬如文具盒、本子、水彩筆、鋼筆
無(wú)論春夏秋冬，小書(shū)桌都默默地陪伴著(zhù)我。從上學(xué)的第一天起，我就在小書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，它幫助我學(xué)習，陪伴我成長(cháng)。
記得有一次我不小心在書(shū)桌上睡著(zhù)了，小書(shū)桌見(jiàn)了，發(fā)出吱吱的聲音，好像在說(shuō)：學(xué)習不能偷懶，要堅持哦！每當我困的時(shí)候，它總是這樣提醒著(zhù)我。
還有一次，我字寫(xiě)的非常好，我驕傲極了，小書(shū)桌見(jiàn)了，說(shuō)：非常好，但是不能驕傲哦！聽(tīng)了小書(shū)桌的話(huà)，我就再也不敢驕傲了。
我感謝我的小書(shū)桌，每天都把它擦得干干凈凈，從不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。
我要永遠地愛(ài)護小書(shū)桌，它永遠是我最好的朋友。
描寫(xiě)物品的作文 篇7
我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)；我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴，它總是毫無(wú)怨言地為我付出。它就是與我親密無(wú)間的伙伴鉛筆。它是我在一次期末考試中成績(jì)突出，老師親手獎給我的。
我的鋼筆是淺藍色的，又細又長(cháng)，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著(zhù)小提琴；有的小熊隨著(zhù)優(yōu)美的琴聲在翩翩起舞；還有的小熊卻在一旁做著(zhù)美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
我的鉛筆的筆桿不是傳統的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優(yōu)雅的高跟鞋，每當它穿著(zhù)高跟鞋從我面前走過(guò)，我都會(huì )從心里對它說(shuō)：這次‘選美大賽’你一定能奪冠！
鉛筆啊，你不知陪伴我度過(guò)了多少個(gè)分分秒秒，在爭分奪秒的口算比賽時(shí)、在每一次的作業(yè)本上、在我最喜歡的繪畫(huà)課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增了。在這里，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ阏f(shuō)一句：鉛筆，我愛(ài)你！鉛筆，感謝你！有你這樣的伙伴真是我的榮幸！你是我的驕傲！
描寫(xiě)物品的作文 篇8
空調覺(jué)得自己太偉大了，就有點(diǎn)瞧不起電風(fēng)扇。有一天，空調驕傲的對小弟電風(fēng)扇說(shuō)：唉！兄弟，你看你，被冷落了吧！想知道為什么嗎？是因為你既長(cháng)得難看，扇起風(fēng)來(lái)又不涼快。你看我，多酷多爽！我還是高科技產(chǎn)品呢！主人一打開(kāi)我呀，一陣清爽的涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也！電風(fēng)扇一看空調那得意忘形的樣子，氣得火都上來(lái)了：別忘了，你可是耗電大客戶(hù)，哦！不僅這樣而凄然會(huì )讓人得空調綜合癥，給主人帶來(lái)不幸呀！哼！你這不是嫉妒嗎，只說(shuō)呢！哈哈哈哈！冷漠的東西只會(huì )嫉妒！
電風(fēng)扇說(shuō)準了，空調確實(shí)是耗電大客戶(hù)，天氣太熱，沒(méi)辦法，樓上樓下都開(kāi)著(zhù)空調，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了！大家小心了，不經(jīng)常開(kāi)空調！
主人發(fā)現自己有點(diǎn)不舒服，跑向醫院，醫生告訴他，你得了空調綜合癥，少開(kāi)空調。
后來(lái)，冷落的電風(fēng)扇恢復以前主人給它的寵愛(ài)！空調冷落了，一天一天過(guò)去，空調上蓋著(zhù)一層層蒙蒙的灰塵。
現在，空調知道自己的短處了！
描寫(xiě)物品的作文 篇9
大家好，我是一塊電話(huà)手表，很多人都熟悉我，因為我，經(jīng)常在電視里的廣告出現過(guò)，那就是———我小天才電話(huà)手表。
我的樣子像普通的手表，如果你認為我是手表的話(huà)，那你就大錯特錯了。我可是一款名副其實(shí)的電話(huà)手表。
我的外觀(guān)主屏是黑色的，主屏上有一個(gè)按鈕，按鈕上印著(zhù)一個(gè)綠色接電話(huà)的圖樣。表帶的顏色是藍色加青綠色。手表帶上還有很多小洞洞，哪小洞洞是干嘛的呢？我想你也不知道，那是用來(lái)扣在手上的，讓我不掉下來(lái)。
使用方法是：打開(kāi)裝SIM卡的蓋子，裝SIM卡，然后按主開(kāi)關(guān)，就開(kāi)機了，接著(zhù)用手機下小天才電話(huà)手表軟件，掃描小天才電話(huà)手表里的二維碼，然后就用充電器充電，就可以了。
我小巧輕便，大小是飛行棋的一半，長(cháng)度正好繞我的手腕一圈。
我的作用就是如果你和您的媽媽或爸爸在商場(chǎng)里走失了，就可以和爸媽打電話(huà)或者用小天才電話(huà)手表軟件里面定位發(fā)給父母，他們就能找到您的孩子。我還可以讓你微聊，給你計時(shí)，幫你積分……等等新奇好玩的東西。對了，我還能防水呢！
我是一款又安全又防水的小天才電話(huà)手表，快來(lái)買(mǎi)吧！
描寫(xiě)物品的作文 篇10
我有一個(gè)心愛(ài)的小枕頭，它就像我的好朋友，每天晚上都陪伴著(zhù)我。
這個(gè)小枕頭是媽媽在我一年級時(shí)買(mǎi)給我的。它是一個(gè)藍白相間，有斑點(diǎn)的長(cháng)方形枕頭，它很美麗！
它默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)我三年半了，每當我放學(xué)回家后都會(huì )迫不及待的沖進(jìn)臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上，軟軟的，再聞一聞一股習慣的味道真是舒服極了。當我做作業(yè)疲倦時(shí)，只要抱一抱它，頓時(shí)精神充沛。當我考試考得不理想時(shí)，躺在它的身上，好似它在安慰我說(shuō)：“小主人別難過(guò)，下次加油！”昨天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我換了一個(gè)新枕頭，可我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。沒(méi)有它的味道、它的柔軟，我一下子難以入睡。過(guò)一會(huì )兒，媽媽進(jìn)房間來(lái)見(jiàn)我還沒(méi)睡著(zhù)，就問(wèn)我怎么還沒(méi)睡著(zhù)。我對媽媽說(shuō)：“我要換回以前的舊枕頭，這個(gè)新枕頭我睡不習慣�！庇谑�，媽媽趕緊把舊枕頭重新給我換回來(lái)，我躺在早已習慣的舊枕頭上，立馬舒舒服服地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
這個(gè)平凡的小枕頭默默無(wú)聞地給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了舒適的睡眠，讓我在第二天有充沛的精力去學(xué)習。
我已深深地眷戀著(zhù)它——我的小枕頭。
描寫(xiě)物品的作文 篇11
在我心中，有著(zhù)許多漂亮美麗的物品，有的十分可愛(ài)；有的顏色十分艷麗。而我的最?lèi)?ài)——中國少數民族娃娃。
少數民族卡通娃娃甚是獨特。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，帶著(zhù)大紅色的頭飾；一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠；一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，可愛(ài)極了；一張櫻桃小嘴，嘴中還有一口潔白的牙齒。細長(cháng)的脖子上還帶著(zhù)一條黑色的項鏈；身上披著(zhù)一條大紅裙子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把它的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，它也情不自禁得跳起了舞蹈，邁開(kāi)了優(yōu)美的舞步。很自然，它成為了我心中的大美女。
它的來(lái)歷很簡(jiǎn)單，在去年暑假云南旅游的時(shí)候，父母看我非常喜歡，于是就為我把它收納下來(lái)。也許是日久生情吧，我與它產(chǎn)生了濃厚的感情。在一次美術(shù)課上，老師要求我們帶一個(gè)玩具，并要求我們把它畫(huà)下來(lái)。我把它帶上了我的美術(shù)課堂，正在我敏思苦想的瞬間，它用那鼓勵的眼光看著(zhù)我，好像在說(shuō)“主人，你可要加油呀！把我畫(huà)起來(lái)吧，別的主人都快畫(huà)完了呀�！痹谒墓膭钕�，我靈機閃現，迅速提起畫(huà)筆，先畫(huà)大概的輪廓、再把漂亮的裙子給傳上去，最后把全身的裝飾全部完成。此時(shí)的它朝我笑了。
我可愛(ài)的娃娃，在以后的學(xué)習和生活中，我會(huì )帶著(zhù)你，我們一起進(jìn)步吧！
描寫(xiě)物品的作文 篇12
在我的家里放著(zhù)一雙鼓棒，這樣物品給我三千億也不賣(mài)，這可是一件無(wú)價(jià)之寶。無(wú)論你出多少錢(qián)，我也不可能給你的，它呀！可是我和我最好的朋友李激風(fēng)一起得到的。
這一雙鼓棒是綠色的，水滴形的，照到光就會(huì )發(fā)出光芒來(lái)。這是一個(gè)獎品，是我和好朋友李激風(fēng)打架子鼓比賽得到的。
為了這場(chǎng)比賽，我們準備了好久。每天一放學(xué)我們就趕緊寫(xiě)完作業(yè)，到教室練習。每次都要打四十分鐘，老師讓我們休息時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得肩頸很酸。有時(shí)，老師還叫我們做預備動(dòng)作，手一直舉著(zhù)，等放下來(lái)時(shí)，手都不像自己的了。
十月二十七日那天，我們來(lái)到比賽場(chǎng)上，架子鼓已經(jīng)備好。我們要打的歌是《逆戰》，這一首歌是我們四級中最難打的。音樂(lè )一響起，我和李激風(fēng)便揮舞起鼓棒，腳上不停地動(dòng)著(zhù)，配合起來(lái)可真是天衣無(wú)縫。一場(chǎng)打完，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，我都激動(dòng)起來(lái)了。哈哈，我們兩以滿(mǎn)分得到了第一名。
這雙鼓棒便是那時(shí)得到的獎品，看到它，就想起了那一場(chǎng)比賽，想起我和李激風(fēng)的友誼。
描寫(xiě)物品的作文 篇13
我有一些可拆分橡皮，他們各個(gè)形狀不同，有的像猴子，有的像倉鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛(ài)，他們是我在日本的店里買(mǎi)到的。我會(huì )把他們拿到我的書(shū)桌上來(lái)看我學(xué)習，可是，上一周因為我彈琴偷懶，他們被沒(méi)收了。
我愛(ài)玩，因為上一周才剛開(kāi)始被禁止玩小游戲，所以想玩久一點(diǎn)自己創(chuàng )造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開(kāi)始隨便彈，不管什么強音，也不管什么變強變弱，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對媽媽說(shuō)，我認真的彈琴了�？墒沁@一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣沖沖，老師唉聲嘆氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應，媽媽就要求我把書(shū)桌上所有的玩具給她，于是我的可拆分橡皮就被沒(méi)收了。我看著(zhù)他們可憐兮兮的被倒進(jìn)了垃圾袋，我無(wú)比的傷心，還在媽媽面前哭著(zhù)想拿回我最珍愛(ài)的兩只猴子。睡覺(jué)前我還問(wèn)媽媽要回了4只猴子看一看，在她臥室門(mén)前嚎啕大哭，關(guān)了燈，我坐在床上，依舊哭哭啼啼的想念著(zhù)他們。后來(lái)我才知道想要拿回他們必須要下兩周彈琴都彈得很好，沒(méi)有錯誤。
看來(lái)我只能這兩周努力彈琴，再把他們救回來(lái)了。
描寫(xiě)物品的作文 篇14
從中秋節那天開(kāi)始，我就有些傷心，那是因為我最心愛(ài)的直尺不翼而飛了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫(huà)著(zhù)五花八門(mén)的圖案，主角是兩只小狐貍，一只粉色的、一只紅色的，還寫(xiě)著(zhù)“阿貍”。這把尺我一年級的時(shí)候就有了，已經(jīng)和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒里，它陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。本來(lái)上面貼著(zhù)一層皮，從不同的角度看會(huì )有不同的顏色，但三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就掉了下來(lái)。雖然不會(huì )發(fā)亮，變得像普通的尺一樣，可我還是很愛(ài)它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，我在鉛筆盒里拿筆，畫(huà)畫(huà)老師看見(jiàn)了這把尺，大胡老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時(shí)候就忘記帶走了。下一周里，我就用著(zhù)一把又短又小的尺，連波浪線(xiàn)都沒(méi)有，老師讓畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候我只能用手畫(huà)坑坑洼洼的波浪線(xiàn)。下一次上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來(lái)。
今年中秋節，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來(lái)越難過(guò)，可就在昨天，我找書(shū)的時(shí)候，這把尺又“飛”回來(lái)了！就在書(shū)海的后面。我心里的大石頭也“飛走了”！
描寫(xiě)物品的作文 篇15
我是張博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——“溜冰飛行兩用鞋”
溜冰飛行兩用鞋前面部分和普通鞋差不多，邊上有幾個(gè)小按鈕，鞋底下有4個(gè)小輪子。說(shuō)完前面部分，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)后面部分有些什么東西，后面部分有對小“翅膀”和兩個(gè)“噴火孔”。只要按一個(gè)紅色按鈕和白色按鈕，小“翅膀”就會(huì )慢慢地擺動(dòng)起來(lái)，噴火孔會(huì )冒出一點(diǎn)煙，接著(zhù)，它會(huì )突然噴出火來(lái)，你就“嗖”的一聲，便飛上了天空。這時(shí)候，你的手里拿著(zhù)方向盤(pán)，你想向左走，就把方向盤(pán)往左轉，想往右轉，就把方向盤(pán)往右轉。如果你想向前飛，就按一下方向盤(pán)上的“前”字，如果想往后飛，按一下“后”字就可以了。
如果你想溜冰，就按一下綠色的按鈕，四個(gè)小輪“跳”了出來(lái)，接著(zhù)，你就可以溜冰了。如果你想快一點(diǎn)，就按一下方向盤(pán)上的“快”字，想慢一點(diǎn)，就按一下方向盤(pán)上的“慢”子，想停，就按一下“�！弊�。如果別人看到你一會(huì )兒在天上飛，一會(huì )兒在地上溜冰，一定會(huì )羨慕得眼都紅了。
雖然這只是我的幻想，但是我希望有一天我能夢(mèng)想成真！
描寫(xiě)物品的作文 篇16
人天天都要睡覺(jué)，睡哪呢？當然是床�，F在讓我們穿越時(shí)光隧道，去看看未來(lái)的床吧！
這張床不用經(jīng)常換被子和毯子，有一個(gè)遙控器可以給床調溫度。冬天，只需按遙控器上的升溫按鈕，過(guò)一分鐘，床就變的熱騰騰的了。夏天，按降溫按紐，床就變得十分涼爽了。
這張床很舒適。你疲憊不堪時(shí)，按一下捶背按鈕，床頭就變出兩只手給你捶背，如果覺(jué)得力太重或力太輕也可以通過(guò)遙控器來(lái)調節。這張床的床墊很軟，可以當小朋友們的娛樂(lè )設施DD蹦蹦床。
這張床最大的特色是變換了床單。春天，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，渠水潺潺地流淌。夏天，驕陽(yáng)似火，枝繁葉茂。秋天，一地落葉華麗登場(chǎng)，鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，樹(shù)木披上銀裝，到處是雪。床單變幻出的景色不會(huì )重復，讓人身臨其境。
這張床非常適合睡覺(jué)踢被子的小孩。小孩把被子踢翻，就會(huì )受涼，床沿旁有兩塊夾板，可以固定住被子，這可為媽媽省了不少力氣。
雖然這張床是我的幻想，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì )有的。
描寫(xiě)物品的作文 篇17
每當背起沉重的書(shū)包上學(xué)時(shí)，我總是想：“如果可以讓書(shū)包變得像空氣一樣輕，大小寫(xiě)可以方便上學(xué)就好了�！庇谑�，我希望未來(lái)能發(fā)明出一個(gè)既輕如空氣，又能快速上學(xué)的書(shū)包。
未來(lái)書(shū)包的外形與變通書(shū)包一樣，但在材質(zhì)上有了微妙的變化。布料其實(shí)是納米分子組成的薄“紙”，既防水又美觀(guān)。只要你一拿起書(shū)包，納米分子就立刻反應，內部空心并把書(shū)本里的分子打亂，只需1秒，就能變得和空氣一樣。把書(shū)包放下，納米分子就會(huì )以最快的速度把分子凝結，變回原來(lái)的樣子。
未來(lái)書(shū)包不僅減輕了重量，還能帶著(zhù)我們遨游藍天呢！只要對書(shū)包說(shuō)一聲：“書(shū)包書(shū)包，帶我飛起來(lái)吧！”一些儲存好的納米分子便會(huì )組成一對翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。你只需要向它發(fā)出命令，它都會(huì )立刻執行，避開(kāi)堵車(chē)的路段，讓你很快到達學(xué)校，而且還能自動(dòng)定位，一到學(xué)校，就會(huì )向家長(cháng)的手機發(fā)出“安全到達”的信號，讓家長(cháng)們也省心。
科技改變生活，做為新時(shí)代的少年，我們應該奮發(fā)學(xué)習，為科技的發(fā)展做出貢獻。
描寫(xiě)物品的作文 篇18
未來(lái)的東西多種多樣；有衣服、自行車(chē)、手環(huán)……而我最喜歡的就是未來(lái)的筆了。
未來(lái)的筆的功能可多了！筆不僅造型美觀(guān)，還可以隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍色。深綠色的，秋天它是黃色。橙色的，冬天它是白色。銀色。鵝黃色的，也可以隨便挑顏色。多功能筆的筆頭上有七個(gè)按鈕，分別是紅。橙。黃。綠。青。嵐
紫。他們看起來(lái)很普通，其實(shí)有許多功能。紅色按鈕可變成自動(dòng)鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷，橙色按鈕可以變成水筆，黃色按鈕可以變成鋼筆，即使使本子臟了，綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以把寫(xiě)錯了的擦掉，還散發(fā)著(zhù)香味，使你神清氣爽，青色按鈕能變成翻譯筆，對英語(yǔ)大有幫助，如果碰到了不會(huì )翻譯的單詞或句子，點(diǎn)這個(gè)青色按鈕，這個(gè)按鈕就回自動(dòng)翻譯，嵐色按鈕能變成一個(gè)小型電腦，可在上面上網(wǎng)等，紫色按鈕可以發(fā)現錯誤，方便你改錯。不用的時(shí)候，這七個(gè)按鈕還會(huì )發(fā)出彩虹般的光芒。美麗極了。
這就是未來(lái)的筆，厲害吧？
描寫(xiě)物品的作文 篇19
提到“心愛(ài)之物”，有的人會(huì )想到那些有趣可愛(ài)的小動(dòng)物，有的人會(huì )想到顏色華麗的本子，有的人會(huì )想到一些珍藏多年，構圖飽滿(mǎn)的藏書(shū)，而我的心愛(ài)之物只是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的音樂(lè )盒。
這個(gè)音樂(lè )盒一直被我珍藏在書(shū)柜里，它是我在美術(shù)小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周?chē)p繞著(zhù)一條條綠色的藤蔓，上面點(diǎn)綴著(zhù)紅色的小花，一條小河從中穿過(guò)，好一派萬(wàn)物復蘇的景象。河的一端站著(zhù)一個(gè)雪人，它系著(zhù)一條防熱的長(cháng)圍巾，因為它還不想從美麗的春天里消失。雪人的身旁有個(gè)很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤(pán)往右擰一擰，就會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的《祝你生日快樂(lè )》歌。
這個(gè)音樂(lè )盒不僅是我親手做的，而且它能觸發(fā)我的靈感。那還是三年級的時(shí)候，老師布置我們寫(xiě)一篇童話(huà)。我回到家想了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)動(dòng)一筆。媽媽讓我關(guān)著(zhù)門(mén)寫(xiě)，我開(kāi)始翻箱倒柜。突然，我發(fā)現了音樂(lè )盒，我把它擰響，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的腦海里出現一篇童話(huà)。我趕緊動(dòng)筆，不到半小時(shí)就寫(xiě)出一篇《音樂(lè )王國歷險記》，我滿(mǎn)意極了，把音樂(lè )盒收藏起來(lái)。
我的心愛(ài)之物在別人看來(lái)是平凡的，但我認為它不是普通的，因為它是我親手創(chuàng )造的，還給我帶來(lái)靈感和快樂(lè )。
描寫(xiě)物品的作文 篇20
在我們搬家的時(shí)候，我在柜子的角落里找到了一部已經(jīng)過(guò)時(shí)很久的相機。出于好奇，我便用它拍了些照片，覺(jué)得很好玩，便把它帶去了新家。
它原先是我媽媽的相機，因為過(guò)時(shí)而被遺忘在時(shí)光的角落里，久而久之，就沒(méi)人記得它了。它的外形并不是很精美，長(cháng)方形的機身上早已蒙上了一層厚厚的灰塵，原先銀灰色的漆已磨去了一大塊，鏡頭也變得有些模糊，早已不是從前被擦得锃亮的、被人們珍藏在木匣里的相機。打開(kāi)這部舊相機，藏在機身后面的鏡頭就會(huì )“咔嚓”一聲伸出來(lái)，幫我記錄下眼前的一幕幕景象。
我曾經(jīng)用它記錄下許許多多的事物：家門(mén)前的小巷、公園里的小橋流水、石縫中努力生長(cháng)的小瓜苗……都被我一一記錄在相機的芯片里。不過(guò)，我一直不舍得刪除的是我老家的照片。在搬家的前一天，我不止一次提醒自己要把老家留在相機里，想念老家時(shí)可以打開(kāi)來(lái)看一看�？梢恢泵Φ搅送砩�，我都沒(méi)想起來(lái)這件事，直到快要離開(kāi)老家時(shí)，我才猛然想起這件事，便匆匆忙忙地在父母的催促聲中拍下了為數不多的幾張照片，將它們帶到了新家。直到現在，這些珍貴的照片依舊存在相機里，存在我的心中。
無(wú)論什么時(shí)候，只要一拿起這部相機，我就仿佛又回到了老家，又拿著(zhù)相機在窗前拍照。
描寫(xiě)物品的作文 篇21
在我的童年記憶中，有許多我喜愛(ài)的物品，其中最值得我珍惜的物品是一輛自行車(chē)。
它上身穿著(zhù)橙色的“外衣”，下面穿著(zhù)深藍色的“褲子”，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼，鈴鐺傳出的聲音也格外清脆悅耳，身長(cháng)一米左右，車(chē)架上面噴著(zhù)幾朵漂亮的白云和雪花，顯得格外清新，橙色的地方畫(huà)著(zhù)一只小白兔和幾根胡蘿卜，真是又可愛(ài)又有趣！
這輛漂亮的自行車(chē)是在我九歲生日時(shí)，媽媽跑遍所有的商店才買(mǎi)到的，當媽媽把這輛嶄新的.自行車(chē)送到我的手中時(shí)，我感覺(jué)它已經(jīng)不是一輛普通的自行車(chē)了，它是一輛包含著(zhù)偉大母愛(ài)的自行車(chē)。
當我考試考砸的時(shí)候，我感到很沮喪，我看到它時(shí)，就覺(jué)得媽媽在一旁鼓勵著(zhù)我，不讓我失落，讓我鼓足勇氣堅強面對挫折，爭取在以后的學(xué)習中更加努力，我就下定決心發(fā)奮努力好好學(xué)習，爭取以后取得更理想的成績(jì)，絕不辜負媽媽對我的期望。
當在我傷心或者是在寫(xiě)作業(yè)疲憊的時(shí)候，我一看到它，傷心和疲憊的影子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我一下子又充滿(mǎn)了力量！
這輛自行車(chē)已經(jīng)陪伴我一年多了，我相信隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我會(huì )與它建立越來(lái)越深的感情。
描寫(xiě)物品的作文 篇22
我最喜愛(ài)的物品，當然要數我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽為了讓我早點(diǎn)起床、不睡懶覺(jué)、不當小懶蟲(chóng)而買(mǎi)的。我的小鬧鐘外形是一個(gè)房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌著(zhù)一對藍色的小喇叭，看上去非�？蓯�(ài)，就像一個(gè)小姑娘在沖著(zhù)你微笑。
鬧鐘里面有三位辛苦的勞動(dòng)者。它們總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己力量。不用我說(shuō)大家就知道這三位是誰(shuí)，它們是時(shí)針、。分針和。秒針。秒針每時(shí)每刻在不停地走著(zhù)，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時(shí)針更是一個(gè)慢性子，分針已經(jīng)跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個(gè)小時(shí)��！
小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起床，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我珍惜時(shí)間。記得有一次，放學(xué)回家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就有些厭倦不想再寫(xiě)了，于是玩起玩具來(lái)。就在這時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)小鬧鐘那嚴肅的神情，馬上放下玩具，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這樣，每天我都能抓緊時(shí)間做作業(yè)，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養成了珍惜時(shí)間的好習慣。
我每時(shí)每刻都離不開(kāi)我的小鬧鐘，我愛(ài)我的小鬧鐘！
描寫(xiě)物品的作文 篇23
我有一盞亮閃閃的小臺燈，那是爸爸買(mǎi)給我的。
那天，爸爸下班回來(lái)，高高興興的對我說(shuō)：“兒子，快把作業(yè)寫(xiě)完，然后老爸帶你到街上去買(mǎi)盞臺燈，任你挑選�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高。我很快就把作業(yè)給寫(xiě)完了，老爸直夸我：“水平高，速度快”。
我跟在爸爸身邊，蹦蹦跳跳來(lái)到燈具專(zhuān)賣(mài)店。這里有各式各樣的臺燈：節能的、護眼的、計時(shí)的……，正當我看到眼花繚亂時(shí)，一盞高頻節能計時(shí)護眼的臺燈映入了我的眼簾，我立刻被它吸引住了。我對爸爸說(shuō)：“我要這盞！”爸爸看了昂貴的價(jià)格，遲疑了一會(huì )，說(shuō)：“再看看吧！”我蠻不講理地說(shuō)：“不看了，這就叫‘一見(jiàn)鐘情’。你不是說(shuō)任我選嗎？”說(shuō)完，我抱著(zhù)臺燈就往外走，生怕爸爸不樂(lè )意買(mǎi)下它。在我的軟磨硬泡之下，這盞燈最后終于成了我的囊中之物。我抱著(zhù)臺燈，別提有多開(kāi)心了。
這盞臺燈非常精巧。它全身乳白，彎彎的腰，柔柔的背，亮閃閃的燈罩下鑲嵌著(zhù)兩根潔白的燈管。別看這燈管小，發(fā)出來(lái)的光可好了，照在書(shū)上不反光、不耀眼，使用起來(lái)既方便，又不會(huì )傷害眼睛。另外，燈座上還有一臺小鬧鐘，這樣，你想看多長(cháng)時(shí)間的書(shū)，就預定多長(cháng)時(shí)間，它能準時(shí)提醒你，這樣就保證了讀書(shū)的效率。
我太喜歡這盞小臺燈了！
描寫(xiě)物品的作文 篇24
這件事，還要從好久以前說(shuō)起，那時(shí)我還只上一年級，媽媽給我買(mǎi)的第一臺電子產(chǎn)品———平板電腦。
那黑黑的屏幕和潔白的邊框，我都不敢相信，這不是夢(mèng)嗎？一臺電腦就這樣擺我的眼前，可開(kāi)心壞了。不過(guò)，這程序也太復雜了，我可不會(huì )弄這電腦呀。那時(shí)，我真是一頓操作猛如虎呀，不小心，按到了飛行模式。我也不知道這是什么意思。我就去問(wèn)哥哥，哥哥為了捉弄我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“完蛋了，這回你完蛋了，天天你點(diǎn)這個(gè)，點(diǎn)那個(gè)，壞了吧，飛行模式意思是有人會(huì )開(kāi)飛機來(lái)把你的電腦偷走的！”聽(tīng)了這話(huà)，我整天戰戰兢兢的，生怕別人來(lái)偷我電腦。一想起就淚流滿(mǎn)面。過(guò)了好幾天，我才知道，那只是讓你不能接電話(huà)和接視頻罷了。知道后我怒氣沖天，可惜哥哥不在，不然，我真想打他。
放暑假時(shí)，作業(yè)寫(xiě)好了，平板電腦就是我“小老師”。好在二年級時(shí)就開(kāi)始學(xué)在電腦上打字，用起程序來(lái)，那都是綽綽有余呀�？上У氖牵涸谖疑弦荒昙墪r(shí)，媽媽不讓我在平板上玩游戲。到了三年級，電視都不讓我看了。
不過(guò)，我也很滿(mǎn)足了，因為我的平板電腦已經(jīng)陪伴我兩年了。
描寫(xiě)物品的作文 篇25
在我的桌子上，站著(zhù)一個(gè)帥氣的遙控變形金剛，那是我過(guò)９歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。
它穿著(zhù)一件黃色的大衣，眼睛里透露出銳利的眼神，一把鋒利的大刀在它的身旁，旁邊還有一個(gè)遙控器。它是我的好朋友。
有一次，我一個(gè)人在家，感到非常寂寞。環(huán)顧了家里的四周，覺(jué)得沒(méi)什么東西可以玩。突然我的眼光在轉變拐角處停了下來(lái)——變形金剛。它也正看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，讓我陪你一起玩吧！”我快如閃電般地把變形金剛拿了下來(lái)，再把遙控器也拿了下來(lái)，我按了一個(gè)紅色的按鈕，變形金剛就迅速變出了一輛黃色的跑車(chē)，遙控器也自動(dòng)彈出來(lái)一個(gè)手柄來(lái)，我頓時(shí)忘記了寂寞。
還有一次，我把我的小鬧鐘不知道放哪兒去了，我急得不知道怎么辦才好，突然，我想起了變形金剛，它也可以當定時(shí)鬧鐘，我就拿下遙控哭，在反面的屏幕上寫(xiě)上“早上6：30”，到了早上6：30，它果真發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，真的讓我準時(shí)起床了。
我愛(ài)我的遙控變形金剛，它讓我不再感到寂寞，讓我不再會(huì )遲到，它是我生活中永遠的好伙伴。
描寫(xiě)物品的作文 篇26
在我的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)芭比娃娃，那是我過(guò)十歲生日時(shí)，舅媽送我的，我可喜歡她了。
她有一頭卷卷的褐色頭發(fā)，就像燙過(guò)發(fā)一樣，一張鵝蛋臉上有著(zhù)月牙似的小眉毛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的小嘴。讓人看一眼，就知道是個(gè)高貴、典雅的人，總想親親她。配上華麗的禮服更美了，她有晚禮服、泳裝、戶(hù)外裝，一套一套的，我每隔兩天就給她換一次衣服。說(shuō)了這么多，你一定還不知道她叫什么吧，她叫凱蒂。怎么樣？這名字好聽(tīng)嗎？配不配？
凱蒂對我的幫助可大啦！有一次，我考試只考了95.5，比我平時(shí)差多了。她好像在對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小主人，下次加油�！边�有一次，我作業(yè)做完了，東看西看，找不到好玩的，這時(shí)，仿佛有一只無(wú)形的手，把我牽到了芭比娃娃面前，我開(kāi)心地又蹦又跳，很快就和她玩了蘄艾。我為她戴皇冠，她又戴項鏈，終于打扮好了。我們倆又唱又跳，過(guò)完了一個(gè)下午。
記得有一次，表妹來(lái)我家玩，她竟然把芭比娃娃的晚禮服剪了一個(gè)口，我又哭又鬧，全家被我鬧得雞犬不寧。最后，是奶奶為我連夜縫了起來(lái)，我這才睡覺(jué)了。
我永遠愛(ài)我的芭比娃娃，我們永遠是形影不離的好朋友。
描寫(xiě)物品的作文 篇27
一天，我和媽媽去看了《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影，我真是激動(dòng)不已�？赐暌粓�(chǎng)精彩的電影，我還得到一只漂亮的鉛筆，真有些受寵若驚。
這支鉛筆是我最喜歡的物品了。它是深藍色的，是一只特殊的鉛筆。鉛筆的頂部是喜羊羊騎著(zhù)一只蝸牛。喜羊羊把大拇指豎起來(lái)，你一看它，好像它要說(shuō)你是它最好的朋友。喜羊羊頭上長(cháng)著(zhù)柔軟的毛。臉部有著(zhù)水汪汪的大眼睛。眼睛下面有一只黑色的小鼻子�？雌饋�(lái)像一只活的綿羊。我經(jīng)常把它放在我的鉛筆袋里，每當我打開(kāi)鉛筆時(shí)，映入眼簾的就是這支鉛筆，于是索性拿起來(lái)，在紙上“唰唰”的開(kāi)始寫(xiě)。它成為了我最喜歡的一支筆。
有時(shí)，我不高興的時(shí)候，只要看見(jiàn)喜羊羊的笑容，心情就會(huì )開(kāi)心許多。當作業(yè)多的時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，正當不耐煩時(shí)，我一看它，它好像在鼓勵我：做事要有毅力，一定要把作業(yè)寫(xiě)完。有時(shí)，我沒(méi)的可玩兒，我不停地在書(shū)桌上翻啊，想找點(diǎn)玩的，忽然找到了它。把它搖一搖，它好似在跳一支歡快的舞蹈。
這只筆成為了我學(xué)習和生活中的好伙伴，我太喜歡它了！
描寫(xiě)物品的作文 篇28
現在已經(jīng)是21世紀了，我借助科學(xué)家發(fā)明的“時(shí)間回憶器”來(lái)到了父親小學(xué)三年級的同年時(shí)代，并轉入那所小學(xué)，來(lái)做父親的同桌，看看父親小時(shí)候是怎樣的。
我來(lái)到了父親的學(xué)�！饷魍晷�，一所十分簡(jiǎn)陋的學(xué)校，跟我現在的學(xué)校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發(fā)現教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒(méi)有發(fā)現父親的身影，看來(lái)父親還沒(méi)到，我徑直走到父親的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是父親沒(méi)是沒(méi)有出現，我疑惑地向門(mén)外望去，突然，一個(gè)瘦小的身影出現在我的視線(xiàn)中，父親背著(zhù)書(shū)包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來(lái)父親也經(jīng)常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來(lái)，原來(lái)啊，父親吃早飯喜歡含著(zhù)吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經(jīng)常會(huì )遲到了。
在和父親相處的這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛(ài)運動(dòng)，體育也棒，常常代表學(xué)校去參加區運動(dòng)會(huì )，就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)背書(shū)，但是人不是十全十美的，我覺(jué)得這樣的父親最可愛(ài)了。時(shí)間過(guò)得太快了，回去的時(shí)間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的時(shí)代。
回到我的時(shí)代，看著(zhù)自已所處的良好學(xué)習環(huán)境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應該更加努力學(xué)習，回報父母！
描寫(xiě)物品的作文 篇29
我有兩只小耳朵；腦袋上有一根繩子，人們可以用這條繩子掛在他們的脖子上；我的臉里邊有固定扇葉；我的腦袋是圓的中間也有一個(gè)小圓圈，不過(guò)是白色的；我還穿著(zhù)一件藍衣服，上邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是開(kāi)燈，一個(gè)是開(kāi)風(fēng)扇的按鈕，我還有兩雙“鞋子”，也就是底座，它可以使我“站”穩，這就是我全身的特點(diǎn)，你們猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯，我就是鼎鼎大明的“風(fēng)扇”！
我有差不多有13—15厘米長(cháng)，我的頭有大約有8—9厘米寬，而我的身體卻只有5—6厘米寬，真的是典型的“頭大身小”呀！主人可以握著(zhù)我的身體，點(diǎn)開(kāi)開(kāi)關(guān)，握著(zhù)我吹風(fēng)扇。我的用途可不簡(jiǎn)單，可很多人覺(jué)得我的用途很簡(jiǎn)單，常常把我弄得一塌糊涂，所以，我要解釋我的用途方法：首先，我要充電，充電線(xiàn)是小米的，我和別的風(fēng)扇不一樣，我的可以同時(shí)開(kāi)燈和風(fēng)扇，而其他的風(fēng)扇卻不能同時(shí)開(kāi)。我用三個(gè)放置我的方法，一是：可以?huà)煸诓弊由�。二是：可以手握。三是：可以插在我的“鞋子”里，所以我身上的所有東西的使用不要忘了喔！
今天，我就介紹到這里了，希望你們可以買(mǎi)來(lái)試試，有多種顏色等你選，我的名字就叫“小小熊風(fēng)扇”可要記住喔！
描寫(xiě)物品的作文 篇30
夏天時(shí)，家里非常熱，可自從有了電風(fēng)扇這個(gè)好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，一看上去就像一個(gè)瘦高個(gè)。它的下部是一個(gè)橢圓形的不銹鋼板，板下有三個(gè)膠皮小輪子，這幾個(gè)小輪子可以讓電風(fēng)扇四處游走，以發(fā)揮最好的降溫效果。（擬人的方式，對風(fēng)扇功能的描述簡(jiǎn)潔明了）
電風(fēng)扇的高矮可要憑一個(gè)“小魔術(shù)師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風(fēng)扇變成“大大的高個(gè)”，也可以使它變成“小矮個(gè)”。再往上，有一塊長(cháng)方形的塑料板。上面有一串開(kāi)關(guān)盒，都是控制風(fēng)速的，這可以被稱(chēng)為電風(fēng)扇的總指揮部，電風(fēng)扇都聽(tīng)從它的指示。開(kāi)關(guān)旁是燈，它“長(cháng)”得十分漂亮，但卻是一個(gè)懶蟲(chóng)，很少工作。最上面是電風(fēng)扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個(gè)鋼罩“關(guān)”了起來(lái)。（非常有意思的比喻）但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按開(kāi)關(guān)，借助電的力量，就瘋狂的轉動(dòng)起來(lái)。在按下停止開(kāi)關(guān)，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來(lái)，呆呆的望著(zhù)鋼罩出神。
我非常喜愛(ài)我的電風(fēng)扇，我也被它那默默無(wú)私奉獻的精神所感染！
描寫(xiě)物品的作文 篇31
大家好！今天我為大家介紹的是新型殺螨粉劑，它的樣子是長(cháng)方形的，里面裝很少，只有40克重，別看它只有一點(diǎn)點(diǎn)，可它的用處它可大嘍！
它主要是用來(lái)殺掉蜜蜂身上的螨蟲(chóng)的，也許你要問(wèn)：為什么要殺掉蜜蜂身上的螨蟲(chóng)呢？接下來(lái)我為你們揭曉答案。因為螨蟲(chóng)主要以蜂蜜為食物，在吃蜂蜜時(shí)，不免會(huì )掉到喂食器里，如果有蜜蜂在那里吃蜜，就會(huì )連同螨蟲(chóng)一起吃下去，這樣蜜蜂會(huì )得嚴重的大肚子病的，所以要殺掉螨蟲(chóng)。
新型殺粉劑比老式殺螨粉劑藥效更強，一粒足以殺死4至5只螨蟲(chóng)，可老式殺螨粉劑只能殺死1至2只螨蟲(chóng)，你看相差多少呀！
記得有一次，我在蜂箱邊幫老媽放蜂藥，我對老媽說(shuō)：“媽媽我能不能在蜂箱邊幫您看一下您撒下去的藥效呢？”老媽毫不猶豫地說(shuō)：“當然�！蔽铱筛吲d了，我從9點(diǎn)看到10點(diǎn)，我發(fā)現蜂箱底部約有200多只螨蟲(chóng)，看到這些，我連蹦帶跳地去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是嗎！”我說(shuō)：“不信，你來(lái)看�！彼呷ヒ豢�，��！真的。老媽還夸我是個(gè)有心人呢！
你看，我介紹的東西是不是超牛。
描寫(xiě)物品的作文 篇32
在我的桌子旁邊放著(zhù)一個(gè)小鬧鐘，它是我三年級期末考得優(yōu)良成績(jì)時(shí)媽媽送給我的禮物。
這個(gè)鬧鐘是正方形的，外殼是白色的，下面有兩條小小的柱子，使它能夠站穩。
鬧鐘里有四條針，一條又長(cháng)又細的秒針丶一條時(shí)針、一條分鐘、還有一條是定時(shí)針。鬧鐘里有一顆中心點(diǎn)，這四條針都是定在中心點(diǎn)里面的。后面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是調整時(shí)間的，一個(gè)是調整鬧鐘的。
每當我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )調制鬧鐘，合理分配我的時(shí)間。當我想要睡覺(jué)而作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好時(shí)，小鬧鐘便說(shuō)：＂小主人精神哦。＂我便有了精神，把作業(yè)快速地完成。
小鬧鐘每天叫我起床，當時(shí)間到的時(shí)候，鬧鐘便＂叮叮叮＂地叫起來(lái)，使我上學(xué)從不遲到。
有一次，我第二天就要考試了，我把鬧鐘調到6點(diǎn)響鈴。第二天早上，鬧鐘準時(shí)準點(diǎn)、一絲不茍地叫我起床，讓我起來(lái)讀課文或復習一下，多虧經(jīng)過(guò)鬧鐘的提醒，讓我那次考試取得理想的成績(jì)。我喜歡的小物品一鬧鐘，它讓我孝得了好的成績(jì)，還教會(huì )我很多道理。
描寫(xiě)物品的作文 篇33
人真正需要的物品是多少才能滿(mǎn)足基本的生活需求，眼看著(zhù)被物品占據著(zhù)的房間，我意識到是不是每一件都需要，且值得保留。
整理收納箱里的物品時(shí)，看到公仔和照明燈，已經(jīng)被收起來(lái)大半年沒(méi)有使用，記得那是參加游戲后得來(lái)的獎品，可我向來(lái)不喜歡公仔，卻因為是新物品而舍不得丟棄。想著(zhù)以后會(huì )用到，可以裝飾用，其實(shí)大多數物品在當下可能會(huì )發(fā)揮作用，長(cháng)遠看來(lái)，不重要且無(wú)意義的物品并沒(méi)有發(fā)揮它本身的價(jià)值，也沒(méi)有讓我的生活變得更好，反而增添凌亂，占據空間。
整理物品的時(shí)候就會(huì )意識到自己做選擇需要的時(shí)間，比如當我意識到面對一件物品所花時(shí)間過(guò)長(cháng)，過(guò)程中不免有包含回憶，用途，歸類(lèi)，其中占據回憶的時(shí)間最長(cháng)，特別是面對紀念品。這就是猶豫不決，不能快速選擇；生活中的也有不少例子，比如點(diǎn)菜，吃飯，這些不重要卻需要在短時(shí)間內做出選擇，在我看來(lái)這就是一個(gè)鍛煉自己快速做出選擇的機會(huì )，有了這樣意識，經(jīng)過(guò)分析后得知原因是口味，價(jià)格，美觀(guān)程度這三個(gè)在左右我的選擇，下次做選擇的時(shí)候就不會(huì )猶豫。
人的需求遠比想象中要少，可替代的物品也并不是沒(méi)有。生活的美妙之處在于，你學(xué)會(huì )一件事之后就能融會(huì )貫通，應用到方方面面當中。物品就是最好例子，我們所擁有的每一件物品都是有選擇而來(lái)的，為什么有的物品能夠使人心儀，而有些隨著(zhù)時(shí)間的變化卻變得毫無(wú)價(jià)值呢，這是值得思考的問(wèn)題。
描寫(xiě)物品的作文 篇34
我最心愛(ài)的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛(ài)打乒乓球，特意給我買(mǎi)的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時(shí)，我就愣住了，心里想：這么貴，都要給我買(mǎi)，爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一只白手和一只黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一厘米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀(guān)，而且實(shí)用。一次，我和同學(xué)們打乒乓球，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最后，我贏(yíng)了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手，最終得了第二名。還有一次我和伙伴們去廣場(chǎng)打乒乓球。打了一會(huì )兒，有幾個(gè)大哥哥大聲地說(shuō)：“這乒乓臺是我們的�！蔽覀儾蛔�?zhuān)麄冇植荒蜔┑卣f(shuō)：“那來(lái)比賽，誰(shuí)贏(yíng)了乒乓臺就是誰(shuí)的�！弊詈�，我們的汗水濕潤了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏(yíng)得了勝利，就重新拿著(zhù)自己的乒乓球拍，愉快地又打了起來(lái)，而大哥哥們就不情愿地離開(kāi)了。
有時(shí)我成績(jì)考得不好，很傷心的時(shí)候，乒兵球拍躺在沙發(fā)上，好像在說(shuō)：“主人不要傷心了，以后你可以努力，天天向上�！边@時(shí)，我總會(huì )拿著(zhù)乒乓球拍在墻上打，我越打越開(kāi)心，煩惱好像全都被我趕到八萬(wàn)千米遠了。
每次看到乒乓球拍就會(huì )讓我想起和它愉快的回憶。
描寫(xiě)物品的作文 篇35
有人喜歡形態(tài)各異的積木，有人喜歡可愛(ài)的布熊，有人喜歡酷酷的槍?zhuān)晌疫�是喜歡藍色的書(shū)架，因為它給我帶來(lái)了豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣，還有做人的道理。
我的書(shū)架是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。它分為四層，最底層放課內輔導書(shū)，第二層是放對我寫(xiě)作很有幫助的作文書(shū)，第三層是放我休閑時(shí)候讀的課外書(shū)，第四層是放報紙、雜志。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，爸爸見(jiàn)了和藹地說(shuō)：“這樣對眼睛不好，先吃完飯再去看吧�！蔽移�，頂嘴道：“你不也喜歡，一邊吃飯一邊玩手機嗎？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就吵起來(lái)了，我很生氣，扔下碗筷，走到房間，從四層拿出報紙看了起來(lái)，看了一會(huì )，我的心情平靜了。我覺(jué)得自己剛才做得不對。于是，我出來(lái)主動(dòng)向爸爸道歉，爸爸微笑地說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！蔽液芨兄x我的書(shū)架。
我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )從三層拿出一些課外書(shū)看，看起書(shū)就仿佛自己走進(jìn)了書(shū)的海洋。老師布置奇怪的作文題目，我感到發(fā)愁時(shí)，二層的作文書(shū)就會(huì )跳下來(lái)告訴我竅門(mén)，一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當做范文在全班朗讀。我寫(xiě)作業(yè)遇到困難時(shí)，我便從一層拿出輔導書(shū)，它會(huì )指出我的錯誤，這樣我就茅塞頓開(kāi)，問(wèn)題就迎刃而解了。
這個(gè)書(shū)架陪伴我三年了，我每天把它擦得閃閃發(fā)光，一塵不染。我愛(ài)我的書(shū)架，就像老鼠愛(ài)大米。
描寫(xiě)物品的作文 篇36
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說(shuō)自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說(shuō)自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱(chēng)神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕于普通奧特戰士之上的實(shí)力。
我有點(diǎn)不相信她，我說(shuō)：“你在吹大牛�！彼f(shuō)自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書(shū)袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實(shí)，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說(shuō)中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說(shuō)自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱(chēng)為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學(xué)。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時(shí)候，我會(huì )從冊子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時(shí)候，我也會(huì )把小冊子和大冊子的每一頁(yè)都認真看一看，就像看書(shū)一樣。在我特別膽小害怕的時(shí)候，我也會(huì )打開(kāi)看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長(cháng)大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛(ài)的奧特曼卡片。
描寫(xiě)物品的作文 篇37
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個(gè)正午，我又餓又累，姥爺給我買(mǎi)了一個(gè)玩具糖。那東西長(cháng)的長(cháng)長(cháng)的，還有兩個(gè)球，在我的搖動(dòng)中能發(fā)出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它！不久后，姥爺就要回老家了，他說(shuō)：“我年紀大了，往后就不一定能回來(lái)了，你一定要珍惜那個(gè)玩具�！�
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個(gè)不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時(shí)，我就拿起玩具看一看，就像看見(jiàn)了姥爺陽(yáng)光般的笑容一樣。
在我聽(tīng)到姥爺得了不治之癥時(shí)，我傷心極了！每每拿起玩具時(shí)，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂(lè )時(shí)光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當我把那個(gè)玩具給姥爺看后，他含糊不清地說(shuō)了一句：“你還留著(zhù)��！”
看到姥爺生活已經(jīng)不能自理了，在床上也不能動(dòng)了，我的心劇烈地震動(dòng)著(zhù)，心里有說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個(gè)大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)姥爺完完整整地說(shuō)了一句話(huà)：“你什么時(shí)候再回來(lái)？”強忍著(zhù)淚水，我哽咽了！
一轉眼就是七八個(gè)月了，姥爺終究沒(méi)能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時(shí)，姥爺那陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門(mén)前，輕輕說(shuō)了一聲：“我回來(lái)了！”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車(chē)，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來(lái)。
描寫(xiě)物品的作文 篇38
我的書(shū)包可有趣咧！下面我就讓它自己介紹一下吧！
“我”是書(shū)包，一直陪伴在小主人身邊，她上學(xué)時(shí)不能沒(méi)有我。
“我”的外形很好看，一點(diǎn)都不失風(fēng)采，我身上有四層，第一層是放小本子的，第二層放一些小東西，像墨水之類(lèi)的。第三層放課外書(shū)，第四層放文具盒和語(yǔ)文書(shū)之類(lèi)的大書(shū)。
“我”是小主人過(guò)生日時(shí)，她的媽媽去超市買(mǎi)的。小主人去超市時(shí)看書(shū)包，她溜達了幾個(gè)店鋪，最終停留在我住的那家店鋪前，她再店里繞老繞去，眼光不停地轉動(dòng)著(zhù)，最后停留在我的身上，我心里很開(kāi)心。因為我快要有小主人了。她指著(zhù)我對她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)�！薄昂�，就這個(gè)，老板，拿下來(lái)，多少錢(qián)？”“100多，我給你100元這個(gè)價(jià)格吧！”老板大方地說(shuō)。
就這樣，我被小主人拎回家了。每隔一個(gè)月，主人給我清洗一次。在學(xué)校，小主人上課時(shí)，都要從我身體里拿書(shū)。
一次，小主人上課了。我身體里的書(shū)開(kāi)始吵架了。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人能上得了語(yǔ)文課嗎？”數學(xué)書(shū)又說(shuō)：“如果沒(méi)有我，
小主人她能上數學(xué)課嗎？”英語(yǔ)書(shū)也不甘示弱：“小主人沒(méi)有我，能上英語(yǔ)課嗎？”就這樣吵了起來(lái)，書(shū)包里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。突然，我說(shuō)了一句：“如果，沒(méi)有我這個(gè)書(shū)包，你們裝得進(jìn)來(lái)嗎？”書(shū)包里一下子安靜了，沒(méi)有書(shū)再說(shuō)一句話(huà)了。
這就是我的書(shū)包，我最喜歡的書(shū)包。你們快為你們最喜愛(ài)的東西做介紹吧！
描寫(xiě)物品的作文 篇39
每個(gè)人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車(chē)，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級時(shí)媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的胡須。它呀是一只可愛(ài)的KT貓，我非常喜歡。
它用起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要在后面轉動(dòng)旋轉按鈕，把時(shí)間和鬧鐘調好，按開(kāi)關(guān)鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡(jiǎn)單，就是每天早上按時(shí)叫我起床。
記得有一次，它沒(méi)有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來(lái)的。那次去學(xué)校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時(shí)候，它居然罷工了，指針一個(gè)個(gè)都停了。我仔細一想原來(lái)是我昨晚胡亂按它，電池松動(dòng)了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺(jué)前都把它調到我起床時(shí)間，檢查一遍才睡。再沒(méi)有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛(ài)的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時(shí)叫我起床，這讓我睡覺(jué)時(shí)更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個(gè)按時(shí)的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時(shí)叫我起床。我的鬧鐘，我愛(ài)你。
描寫(xiě)物品的作文 篇40
一次，我在書(shū)上看到了一個(gè)印第安傳說(shuō)：捕夢(mèng)網(wǎng)是愛(ài)神的網(wǎng)子，能從夢(mèng)的海洋中撈起美夢(mèng)，囚禁厄運和噩夢(mèng)�？赐赀@個(gè)傳說(shuō)以后，我真想擁有一個(gè)。
真幸運呀！我竟然在泰國邂逅了各式各樣的捕夢(mèng)網(wǎng)，我連蹦帶跳地跑進(jìn)店里，精挑細選了一個(gè)藍色的捕夢(mèng)網(wǎng)�；丶液�，我把它拿出來(lái)欣賞，它有著(zhù)圓圓的網(wǎng)架，中間架著(zhù)一個(gè)潔白的網(wǎng)，網(wǎng)下墜著(zhù)四根羽毛，有藍色、翠綠、粉紅、桃紅，都代表天使腰間的裝飾。風(fēng)一吹，便隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了！羽毛上還墜著(zhù)四顆排列整齊的珍珠，陽(yáng)光照射下來(lái)，一個(gè)個(gè)光點(diǎn)閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，就像在跳舞般輕快。
我用皮筋把它掛在床頭。它是美麗純潔的神話(huà)，是美好的象征。每當我灰心喪氣時(shí)，就會(huì )孤獨地撫摸它細膩的羽毛，那羽毛也會(huì )頑皮地蹭著(zhù)我的手，好像在說(shuō)：“不要氣餒，加油！堅持努力就能成功！”這時(shí)，我會(huì )暢快很多。我朝它大口地吹氣，一些絨毛被我吹散，看它的羽毛在風(fēng)中搖晃，又看著(zhù)捕夢(mèng)網(wǎng)的中間那個(gè)藍點(diǎn)，那么深邃，神秘，里面不知道藏著(zhù)什么秘密。難道那些不開(kāi)心的事真的被捕夢(mèng)網(wǎng)困住了？
其實(shí)那個(gè)幫我們?yōu)V去煩惱，留下美好的捕夢(mèng)網(wǎng)存在于我們的心中。相信美好，終將遇見(jiàn)美好。捕夢(mèng)網(wǎng)，我想對你說(shuō)：“謝謝你”。
媽媽的話(huà)：美好存在于我們的心里，美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢(mèng)網(wǎng)的英文是dreamcatcher，但真正能幫你catchdream的是你自己。
描寫(xiě)物品的作文 篇41
今天，我要向大家介紹一種既清涼可口又美麗漂亮的水果。
你知道它的名字叫什么嗎？嘿嘿，猜不出來(lái)了吧！我也不跟你們賣(mài)關(guān)子了，其實(shí)呀！它的尊姓大名就叫：石榴，瞧，人家這石榴，不僅美麗、可口，名字也好聽(tīng)，真是完美無(wú)缺呀！
可是，當我看見(jiàn)媽媽拿來(lái)的沒(méi)有剝開(kāi)的石榴時(shí)，我呆住了，心里在想：為什么石榴會(huì )是這種樣子的呢？石榴不是很漂亮的嗎？見(jiàn)我呆在那一動(dòng)不動(dòng)，媽媽好像猜透了我的心思，急忙用刀把石榴那“丑陋”的外衣“脫”掉了，我看著(zhù)眼前那一顆顆猶如紅瑪瑙一樣的石榴籽，心滿(mǎn)意足的開(kāi)心地笑了起來(lái)。
有一次，我正在和媽媽一起吃石榴，只見(jiàn)媽媽嘴里發(fā)出的聲音比我大得多，一問(wèn)才知道，原來(lái)媽媽把石榴的籽也吃掉了。我連忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆允褡�，石榴籽不能吃的呀！”可是，媽媽卻說(shuō)：“能吃！怎么不能吃，這籽對身體還有好處呢！”聽(tīng)到有好處，我便又開(kāi)始刨根問(wèn)底的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢尶旖o我說(shuō)說(shuō)，有什么好處呢？有什么好處呢？快說(shuō)一下吧！”聽(tīng)到這問(wèn)題，媽媽便給我解釋起來(lái)，“這石榴呀！你吃過(guò)飯后，覺(jué)得吃的太飽了，肚子漲得難受，吃一把石榴，連石榴籽一起吃掉，會(huì )幫助你消化！”我聽(tīng)了后，恍然大悟，心想：原來(lái)石榴籽還有這么大的作用呀！
聽(tīng)了我的介紹后，你是不是覺(jué)得石榴，更加漂亮、美麗，更加香甜、可口了呢？
描寫(xiě)物品的作文 篇42
我有很多很多的玩具，毛絨玩具啦，積木啦，拼圖啦，紙牌啦我都有，但其中在我眼里最出眾，最漂亮的，還要數芭比了，在芭比里呢，我又有我最?lèi)?ài)的。
這位芭比長(cháng)得可漂亮了，她就是我最?lèi)?ài)的芭比，她也是我第一個(gè)芭比。我親昵地稱(chēng)她為“安妮”，“安妮”還是一位“天鵝公主”呢！她的頭發(fā)又卷又長(cháng)，金黃中帶著(zhù)微白，頭頂上的小王冠仿佛閃閃發(fā)光；她那淡紫色的雙眸亮晶晶的，睫毛又細又長(cháng)，還涂著(zhù)水粉色的眼影，淡而細的眉毛自然地舒展著(zhù)，鼻子高貴地立著(zhù)，粉艷的嘴唇微微上翹，露出如白雪般的整齊牙齒；那件淡藍色連衣裙加透明網(wǎng)狀的美麗披肩依舊落在她那白皙，嬌嫩的肌膚上，手，依舊是那么纖細，腳，依舊是那么柔滑……很久沒(méi)有與她嬉戲，給她打扮了，如今，我把她翻出來(lái)，她依舊是那么嬌貴，臉上，依舊掛著(zhù)動(dòng)人的微笑，我忍不住笑了，“公主殿下，受苦了�！�
我為什么這么喜歡“安妮”呢？除了她的國色天姿，還有一個(gè)原因，她是我生病時(shí)的玩伴。
記得是一年級時(shí)吧，我突如其來(lái)地生了一場(chǎng)大病，因為爸爸還有事，不能陪我，所以爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的芭比公主，就是“安妮”了。安妮陪我睡覺(jué)，看電視，我們還會(huì )“對話(huà)”，我還會(huì )給她講故事，請她給我做幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作……總之，“安妮”陪我度過(guò)了很多病床上的時(shí)光，現在想起來(lái)，我不免有些感激她，要不是“安妮”，我都不知道有多無(wú)聊和難受呢！這就是我喜歡她的主要原因。
“安妮”，你是我心中最美的公主，最好的芭比！
描寫(xiě)物品的作文 篇43
我們家的陽(yáng)臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。
刺梅的枝干有七八條，上面長(cháng)著(zhù)很多刺，從遠處看，像是一條條長(cháng)長(cháng)的毛毛蟲(chóng)在使勁的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待著(zhù)他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長(cháng)在枝干的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽(yáng)光；到了夜晚，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)，像是睡著(zhù)了似的。
刺梅是一種很好養的花，因為它非常頑強，無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它總是堅強的挺立著(zhù)，即使兩個(gè)月忘了給他澆水，它也照樣能長(cháng)出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長(cháng)！”
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會(huì )搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準會(huì )開(kāi)出朵朵紅艷艷的小花，來(lái)感謝主人對它的關(guān)愛(ài)，所以我和爸爸特別喜歡它。
刺梅不僅給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長(cháng)，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛(ài)刺梅！
描寫(xiě)物品的作文 篇44
每個(gè)人都有對自己來(lái)說(shuō)最珍貴的東西吧？
有的人說(shuō)是塑料杯，有的人說(shuō)是一本書(shū)，還有的人說(shuō)是米飯。其實(shí)還有很多很多。
而我最重要的東西是一個(gè)照相機。其實(shí)也沒(méi)什么好講的，對于大家來(lái)說(shuō)，照相機是很普通，很尋常的。
這個(gè)照相機呢，是一次性照相機，是姐姐補送給我的生日禮物。粉色的機身，帶著(zhù)點(diǎn)磨砂的手感，上面被我貼了很多可愛(ài)的貼畫(huà)。雖然很多，但倒也不失美感。
為什么是最珍貴的呢？其實(shí)，我也不知道，總之是莫名其妙的喜歡和愛(ài)護吧。
讀七年級的時(shí)候，學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，那次我把照相機帶到學(xué)校去，之后就總喜歡把相機帶去學(xué)校玩，結果下校車(chē)時(shí)不小心掉在了地上我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。到了教室，不知是誰(shuí)提起了相機。我突然想起來(lái)，左找右找就是找不到，回憶起來(lái)，似乎下車(chē)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)響聲，就是我的相機掉了！
當時(shí)我的心情真是五味陳雜，心里既氣憤又內疚。這可是姐姐送給我的生日禮物��！第二天，我的相機還是不見(jiàn)蹤影。下午坐校車(chē)時(shí)，我都快放棄了。司機伯伯一上車(chē)就拿著(zhù)我的相機問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我無(wú)神打彩的瞄了一眼，眼前一亮，我不顧人群就沖過(guò)去大喊：“我的，我的！謝謝司機伯伯�！�
自從那次之后，我就再也沒(méi)帶過(guò)那個(gè)相機去學(xué)校了。
這，就是我最珍貴的禮物。
描寫(xiě)物品的作文 篇45
不知道大家有沒(méi)有心愛(ài)的家人或東西，在你長(cháng)大的過(guò)程中陪伴你很久？對你來(lái)說(shuō)很重要？我也有最心愛(ài)的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，并且洗干凈送給我，很奇怪，當時(shí)我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，里面塞滿(mǎn)了棉花，摸起來(lái)感覺(jué)很舒服。在我睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )把它放在我的脖子上，這樣子我就會(huì )很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地游玩，到了目的地，我才發(fā)現竟然忘了帶汪汪，我哭著(zhù)請爸爸帶我回家拿，爸爸說(shuō)沒(méi)辦法，因為我哭得很慘，所以民宿的老板借我一只大玩具熊，陪我度過(guò)沒(méi)有汪汪的一晚，雖然我多了一只玩具熊陪我，但因為沒(méi)有汪汪，所以我都睡不好。從此以后，只要我在外面過(guò)夜，一定不會(huì )忘記帶著(zhù)它，因為沒(méi)有汪汪我就會(huì )睡不著(zhù)。
到現在我已經(jīng)八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一只，伯母幫我縫補上；它身體的棉花已經(jīng)被我捏到扁扁的，媽媽還為了我幫它動(dòng)了幾次手術(shù)─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛(ài)的寶貝。
如果大家最心愛(ài)的人或東西不見(jiàn)了，一定會(huì )很難過(guò)、傷心，如果我的汪汪不見(jiàn)了，我會(huì )很傷心、難過(guò)，希望大家可以和自己心愛(ài)的人或物品永遠在一起。
描寫(xiě)物品的作文 篇46
如果要挑出一樣我最喜歡的物品，非我的小豬儲蓄罐莫屬。
說(shuō)到這個(gè)儲蓄罐，它還有一段故事呢！在姐姐過(guò)生日的時(shí)候，同學(xué)送她一個(gè)儲蓄罐，我羨慕嫉妒恨，一氣之下便把姐姐的儲蓄罐摔了個(gè)粉碎。姐姐放學(xué)回來(lái)后，一看自己的儲蓄罐摔了個(gè)粉碎，“哇”地一聲哭了起來(lái)。做錯事的我乖乖地向姐姐道歉，媽媽見(jiàn)我如此喜歡儲蓄罐，便給我和姐姐一人買(mǎi)了一個(gè)。
這個(gè)小豬儲蓄罐十分可愛(ài)！它的身體是金色的，印著(zhù)顯眼的“進(jìn)寶”二字。你看，它那圓溜溜的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對尖尖的耳朵，好像在打探著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜呢！耳朵旁邊有一雙水靈靈的大眼睛，小腿又粗又壯，支撐著(zhù)胖乎乎的身體，粗繩般的小尾巴一圈一圈地卷著(zhù)。小豬最可愛(ài)的還屬它嘟囔的嘴巴，像是在和我說(shuō)悄悄話(huà)呢！媽媽曾告訴我，小豬肚子如果是空洞洞的，它就會(huì )饑腸轆轆十分可憐，所以我可千萬(wàn)不能餓著(zhù)這只可愛(ài)的小豬呀！
從那以后，原先花錢(qián)大手大腳的我突然變得節省了，只為了給我的小豬買(mǎi)口糧，每次在花錢(qián)之前，我總會(huì )考慮實(shí)不實(shí)用，這也使我養成了做事三思而后行的習慣。
不知不覺(jué)，這只小豬已經(jīng)陪伴了我五年之多了，現在這只小豬已經(jīng)被我喂得“白白胖胖”啦！
描寫(xiě)物品的作文 篇47
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書(shū)包。它好像是媽媽給我買(mǎi)的。算起來(lái)，它已經(jīng)陪伴我差不多三年了，我可喜歡它啦！
我的好伙伴剛來(lái)時(shí)，長(cháng)的很漂亮，一看就討人喜愛(ài)。你看，粉色布滿(mǎn)書(shū)包，粉紅色的外衣上，印著(zhù)一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的兩條粉色的背帶晃過(guò)殺，搖過(guò)去。盡管有時(shí)候因為書(shū)裝的太多了，書(shū)包把我的肩壓得生疼，但我卻毫不在意。因為我知道，書(shū)包比我更加辛苦。
我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學(xué)的時(shí)候，好伙伴用自己的囗袋把我的書(shū)整理得井井有條。我背著(zhù)它走在上學(xué)的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的筆弄得叮當作響。每當我在做作業(yè)時(shí)，它就會(huì )在一邊默默地守護我，好像在鼓勵我勇往直前呢！做完作業(yè)后，它就會(huì )張開(kāi)自己的大嘴，讓我拿出課外書(shū)，使我的視野開(kāi)闊，知識豐富。
漸漸的，小伙伴書(shū)包的客人越來(lái)越多，昨天來(lái)了水彩筆，今天來(lái)了濕毛巾，明天又奔來(lái)文件袋，后天又跑來(lái)了曰記本……小伙伴熱情的招待了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚"，書(shū)多的差點(diǎn)沒(méi)把肚皮撐破�？粗�(zhù)它拖著(zhù)沉重的身孑，一步步艱難的移動(dòng)，我實(shí)在不忍心，便想辦法給它“減肥"，把心愛(ài)的課外書(shū)拿了出來(lái)，放在書(shū)架上，只留下教科書(shū)。此時(shí)，它又恢復了往日的精神，又蹦蹦跳跳的與我一起學(xué)習了。
謝謝你！陪伴我字習，在我成長(cháng)的道路上陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬！
描寫(xiě)物品的作文 篇48
相信每一個(gè)人的生命中都有一個(gè)心愛(ài)之物。而我的心愛(ài)之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來(lái)把這些貝殼當做我心愛(ài)的寶貝。因為我的爸爸在外地工作，所以很少回來(lái)，就在有一次我過(guò)生日的時(shí)候給我了一個(gè)驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現我的作業(yè)本找不到了。我非常難過(guò)，我還時(shí)不時(shí)說(shuō)自己的作業(yè)都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時(shí)，正在我難過(guò)的時(shí)候，我趴到了我的貝殼痛哭著(zhù)，我摸了摸我最心愛(ài)的貝殼，我傷心著(zhù)說(shuō)：“我連我作業(yè)本都放不好，一心只想著(zhù)玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬(wàn)一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來(lái)想了一會(huì )兒，我邊想著(zhù)我的作業(yè)本到哪兒去了，一邊摸著(zhù)我的心愛(ài)貝殼，不一會(huì )兒，我還真想起來(lái)了，我喊著(zhù)說(shuō)：“我的貝殼不愧說(shuō)是我的心愛(ài)之物，謝謝你，你雖不是活的，看來(lái)還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
我的心愛(ài)之物不僅在我最失落的時(shí)候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛(ài)的寶貝。
描寫(xiě)物品的作文 篇49
大家在生活中有沒(méi)有自己的心愛(ài)之物，你的心愛(ài)之物是怎么來(lái)的呢？是你親手做的，還是你父母作為生日禮物送你的？還是去商店里買(mǎi)的？還有你的心愛(ài)之物是動(dòng)物，還是植物或玩具，先讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物是一種動(dòng)物它有著(zhù)厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲(chóng)做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛(ài)之物動(dòng)物叫什么名字嗎？不知道也沒(méi)有關(guān)系，我來(lái)給你說(shuō)出這種動(dòng)物的名字吧，這種動(dòng)物就叫烏龜。
我為什么要說(shuō)烏龜是我的心愛(ài)之物呢？那是因為我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫(xiě)過(guò)，它非常的憨態(tài)可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時(shí)我去逛魚(yú)市場(chǎng)，看到有烏龜在賣(mài)，想著(zhù)家里那只陪伴我長(cháng)大的烏龜挺孤單的，就決定買(mǎi)兩只烏龜，來(lái)陪伴家里那一只烏龜，還買(mǎi)了一袋龜糧。當我回到家時(shí)，把剛買(mǎi)了倆只烏龜放進(jìn)魚(yú)缸里，換了換水，它們三個(gè)就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚(yú)缸壁上的時(shí)候，三只烏龜中有一只貪吃的烏龜，它還以為我的手指是食物呢，就爬了過(guò)來(lái)，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在里面，它怎么費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時(shí)候，下面的三只烏龜可歡實(shí)了，張開(kāi)大嘴等著(zhù)食物從天而降，看著(zhù)它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂(lè )趣！
這就是我的心愛(ài)之物，三只憨態(tài)可掬的小活寶！
描寫(xiě)物品的作文 篇50
我們家有一個(gè)黃色的大書(shū)柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛(ài)的物品，這么多年過(guò)去了，它依然是。
黃色的書(shū)柜大概有一米寬，比我高一點(diǎn)，它一共有4層，每一層前面都有一個(gè)可以拉開(kāi)的門(mén)，我不看書(shū)的時(shí)候，這些門(mén)都是關(guān)著(zhù)的。
書(shū)柜里有兩三百本書(shū)。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網(wǎng)上一下子就買(mǎi)了88本書(shū)世界名著(zhù)。當時(shí)我每天都樂(lè )得合不攏嘴，當這88本書(shū)回來(lái)的時(shí)候，我就把它們一本一本碼好，放在書(shū)柜的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書(shū)擦干凈。
后來(lái)媽媽定期給我買(mǎi)書(shū)，我最喜歡的還是楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因為每天都挨他媽媽的罵，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話(huà)說(shuō)濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現在比愛(ài)迪生還要厲害許多，他總喜歡發(fā)明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學(xué)記》《小屁孩兒上學(xué)記》，這些書(shū)總會(huì )讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話(huà)，四大名著(zhù)，等零碎書(shū)，還有一些我小時(shí)候看的繪本故事，這些繪本我現在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們在我成長(cháng)的路上一直陪伴我。
我的書(shū)柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財富。
描寫(xiě)物品的作文 篇51
我雖然不是出身藝術(shù)世家，但父母都對藝術(shù)有著(zhù)狂熱的追求，在他們的熏陶下，我從小便擁有著(zhù)對藝術(shù)超強的領(lǐng)悟能力，總能發(fā)現身邊的藝術(shù)。今天我要向大家介紹的是我在作文班發(fā)現的一幅意味深長(cháng)的水墨畫(huà)。
高山流水圖
這是一幅一米見(jiàn)寬，兩米見(jiàn)高的寫(xiě)意山水畫(huà)。這幅畫(huà)可以讓每一位看到它的人沉迷其中，無(wú)法自拔。初看這幅畫(huà)，遠處被一縷縷輕紗似的薄霧所籠罩的崇山峻嶺便盡收眼底。那山，高聳入云，蜿蜒盤(pán)旋，綿延不斷；那霧，虛無(wú)縹緲，若隱若現，神秘莫測。
在這讓人捉摸不透的霧里，浮現出了一片挺拔的松林。畫(huà)家寥寥幾筆，高聳入云的松樹(shù)便被刻畫(huà)得淋漓盡致。那蒼翠的松樹(shù)枝是那樣栩栩如生，仿佛撲面而來(lái)一股純天然的松脂香味，讓人無(wú)比享受。在這些蒼勁挺拔的松樹(shù)中有幾戶(hù)人家，就如詩(shī)中所說(shuō)的一樣：古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。在那幾戶(hù)人家的旁邊，竟然是陡峭的山崖。懸崖上掛著(zhù)一條飛流直下的瀑布，那瀑布的底下有一個(gè)深不見(jiàn)底的水潭，飛流的瀑布從陡峭的懸崖上沖進(jìn)水潭里，濺出的水龍不知幾丈高，驚得潭里魚(yú)兒地跳出水面，不知魚(yú)兒們是否也想領(lǐng)略一下這山水間的美景呢？
巨石與流水，松樹(shù)與山巒，薄霧與房屋，水潭與魚(yú)兒，它們互相襯托，形成了一道最美麗的風(fēng)景。
這幅意境深遠的山水畫(huà)，讓我領(lǐng)略到了中國傳統國畫(huà)的奧秘，感受到了中國傳統文化的精髓，期待有朝一日，我也會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的藝術(shù)……
描寫(xiě)物品的作文 篇52
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國結······但我最喜歡的還是葫蘆風(fēng)鈴。
它的頭上有一條長(cháng)長(cháng)的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來(lái)編織的中國結。中國結的下面就是鐵拐李用來(lái)噴火的葫蘆。上面繡著(zhù)兩個(gè)向日葵，它的顏色也是有規律的，那規律就是：紅、藍、黃、綠，紅、藍、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著(zhù)一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著(zhù)一條以藍色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍色、黃色組成，這條布上還粘貼著(zhù)一根根頭發(fā)呢！那頭發(fā)也是有著(zhù)一種規律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著(zhù)一個(gè)塑料水晶。最下面還有一個(gè)金色條紋的小南瓜，一個(gè)剛成熟的紅色草莓，下面有一條線(xiàn)，連接著(zhù)一個(gè)鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著(zhù)一條串著(zhù)珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚(yú)竿，還釣著(zhù)粉色、黃綠色的魚(yú)呢！這還是四條神魚(yú)呢。神魚(yú)下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風(fēng)一吹鈴鐺就會(huì )響個(gè)不停，我一聽(tīng)就知道風(fēng)來(lái)給它作伴了。
每一次我一個(gè)人在家時(shí)，我就將它綁在床頭，有時(shí)候貪玩，玩的久了，一聽(tīng)到它響，我就知道，它正在催我寫(xiě)作業(yè)了。有了它，我的學(xué)習越來(lái)越好了。
它上面代表著(zhù)幸福，下面代表著(zhù)年年有余，有了它，我想我會(huì )越來(lái)越幸福，我最喜歡葫蘆風(fēng)鈴。
描寫(xiě)物品的作文 篇53
心愛(ài)的物品對于我一個(gè)四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很多，但是最心愛(ài)的物品對我來(lái)說(shuō)就是一尊女神雕像。
這尊女神雕像是陶瓷做的，而且做的十分的精細。女神的皮膚顯得十分白凈，她那張小臉迷人極了，有細細的眉毛，純凈地沒(méi)有一點(diǎn)雜色的藍眼睛，還有紅紅的像涂了口紅似的嘴唇，臉頰上兩片淡淡地紅暈也給她增添了幾分美麗，再加上褐色的頭發(fā)，你說(shuō)美麗不美麗，迷人不迷人！
我的女神上身穿著(zhù)一件綠色帶著(zhù)金邊的上衣，下身則穿著(zhù)一條淡藍色的長(cháng)裙。再告訴你，這個(gè)女神細長(cháng)的手臂還提著(zhù)一籃鮮艷的花兒呢！整體模樣有點(diǎn)像圣母瑪利亞！因此，我還給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：愛(ài)拉·塔娜莎。
我十分喜歡和愛(ài)惜塔娜莎，還有一個(gè)原因，她是我去年暑假去三清山旅游時(shí)的紀念品。所以，沒(méi)事兒的時(shí)候，我就喜歡把她抱在懷里，生怕她會(huì )掉在地上，摔成碎片。
另外，女神雕像也被我寫(xiě)進(jìn)了我的故事里面，名字改成了卡門(mén)安娜，而且是個(gè)法力高強的神秘女神。你說(shuō)女神雕像是不是我的心愛(ài)之物！
并且，我和女神可謂是“一見(jiàn)鐘情”，剛看到她時(shí)，她還是商人貨架上的賣(mài)品，我第一眼就覺(jué)得她有種神秘的魅力，于是，就沒(méi)有猶豫的買(mǎi)下了她。
光靠上面幾點(diǎn)，女神雕像就是我最心愛(ài)的物品了，況且，有了她，我還會(huì )想起三清山的女神峰呢！
描寫(xiě)物品的作文 篇54
爸爸從上海給我帶回來(lái)了一個(gè)鉛筆盒，上面有一個(gè)漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛(ài)了。
我對她一直很好，讓她隨時(shí)保持潔整，非常愛(ài)護她�？伤抢锏你U筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時(shí)候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。
這天是個(gè)晴朗的天氣，我心情格外的好。起來(lái)出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業(yè)了，我打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，突然哪出了一聲：“我想跟你談?wù)��！薄笆恰钦l(shuí)？”我嚇了一跳�！笆俏�，你眼前的鉛筆盒�！薄澳銜�(huì )說(shuō)話(huà)？”“當然，我們是有生命的�！薄澳銈冇猩�？”我震了一下�！拔腋兄x你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態(tài)度呢？你覺(jué)得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時(shí)候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺(jué)得難過(guò)呢！它們是一個(gè)個(gè)生命呀！”聽(tīng)到鉛筆盒的話(huà)，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛(ài)護它們，不應傷害它們，它們是生命��！
我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說(shuō)了聲對不起�？吹搅算U筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會(huì )了我要愛(ài)護東西。我愛(ài)我的鉛筆盒，我們將會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
描寫(xiě)物品的作文 篇55
我喜愛(ài)的物品是家里的一臺25寸舊電視機，因為它伴隨我成長(cháng)十一年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)它還是爸爸媽媽結婚時(shí)的嫁妝，還有紀念意義呢。
它身穿的黑色外衣，比起現的超薄電視要厚的多，看起來(lái)像是一個(gè)大大的箱子，箱子里裝著(zhù)線(xiàn)路板，還有最重要的顯像管，只有它才能讓電視呈現成像，電視頂部還有一圓形環(huán)繞音響。它雖然年紀比我還大，但是它的音質(zhì)、畫(huà)質(zhì)都很清晰。
現在的電視頻道都是有線(xiàn)的，能收到全國各地的五十多個(gè)電視臺的節目，在電視里足不出戶(hù)就可以了解全世界的新聞，還可領(lǐng)略世界各地名勝古跡的風(fēng)景，還可以學(xué)到許多書(shū)上學(xué)不到的知識呢！
我喜歡看中央6臺電影頻道，它容納了世界各地的精彩電影，讓人看了心情愉悅、賞心悅目。我最喜歡的是中央10臺，它是一個(gè)科學(xué)探索揭秘為一身的電視頻道，它讓我從中了解了許多大自然中的奧秘和奇聞異事，它讓我遨游在神秘的自然界中，常常讓我留戀忘返，經(jīng)常因為看的入迷挨批評。
它伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我學(xué)到了很多知識，和一些做人的準則，我喜歡這臺舊電視機。
描寫(xiě)物品的作文 篇56
在我的書(shū)桌上，有一個(gè)身披綠衣的鬧鐘，它是那么精致。那是在我十三歲的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。
鬧鐘里有十二個(gè)大小一致的數字，還有四根長(cháng)短不同的針，一根是跑得最快的秒針；一根是又粗又短的定時(shí)針；一根是不長(cháng)不短的分針；還有一根是最短的時(shí)針。鐘的背面是黑色的，有三個(gè)按鈕，分別是調整時(shí)間、設定鬧鐘和控制鬧鐘發(fā)光用的。雖然它很普通，但它的用途很多。
小鬧鐘不僅精致，而且能使我快樂(lè )。我把定時(shí)針轉到一個(gè)數字上，等時(shí)間一到，它就會(huì )發(fā)出清脆的“丁玲玲”的聲，告訴我時(shí)間已到，得做我改做的事了�？荚嚽�，我會(huì )把鬧鐘調到第二天早上六點(diǎn)叫醒。等第二天早上，它就會(huì )準時(shí)叫我起來(lái)復習或晨讀。
學(xué)習的時(shí)候，我會(huì )看著(zhù)鬧鐘合理安排著(zhù)時(shí)間。當我貪玩或注意力不集中的時(shí)候，小鬧鐘仿佛會(huì )提醒我：“小主人，不要發(fā)神，要專(zhuān)心聽(tīng)講，努力學(xué)習哦！”這時(shí)，我便會(huì )調整好我自己的學(xué)習狀態(tài)。
小鬧鐘是我的好朋友，我要感謝它，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我要好好學(xué)習，別貪玩誤事。
描寫(xiě)物品的作文 篇57
前幾天媽媽從青島給我帶回來(lái)一件，它不是小鬧鐘也不是電子手表。而是一個(gè)造型精美的裝飾盒。
這個(gè)裝飾盒是八角形的，是用水晶做成的。它雖然沒(méi)有花花綠綠的外表，但通體晶瑩透明，一照，反射出耀眼的光芒，令人賞心悅目。裝飾盒上刻著(zhù)一顆“心”，是提醒我們精心它？還是提醒我們做事要有恒心？或是提醒我們時(shí)時(shí)處處都要有？
盒子里裝著(zhù)藍藍的水，只要輕輕一搖，立刻水波翻滾，真有點(diǎn)像海上的波浪呢！在“海面”上，有六位沖浪者，其中三位男的，各戴一副墨鏡，正在劈波斬浪，勇往直前；三位女的，身著(zhù)泳衣，不甘示弱，緊隨其后�？粗�(zhù)看著(zhù)我仿佛來(lái)到了奧運會(huì )沖浪賽場(chǎng)，看到六位中國選手齊心協(xié)力，乘風(fēng)破浪憑著(zhù)頑強的精神去。最終使五星紅旗在賽場(chǎng)上空高高飄揚。
這個(gè)裝飾盒就放在我的書(shū)桌上，成了我的好伙伴。每當我遇到煩惱時(shí)，只要玩一玩裝飾盒，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)那些沖浪者對我說(shuō)：“別煩惱，我們表演沖浪給你看，好讓你！”頓時(shí)，煩惱卻被拋到九霄云外；每當我遇到時(shí)，只要看一看裝飾盒里的沖浪者，就會(huì )勁頭十足，信心倍增······
這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的裝飾盒，我要永遠珍藏這個(gè)漂亮的裝飾盒。
描寫(xiě)物品的作文 篇58
在我的床頭，有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。它是一只小河馬，是鄰居阿姨送給我的。它有一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)大大的嘴巴，臉和身上有一些漂亮的云彩，它們有各種美麗的顏色。它的臉是馬臉形，皮毛是綠色的，皮毛下面是白色的。
這只小河馬已經(jīng)陪我兩年多了，還完好無(wú)損。不過(guò)，它的額頭鬢角有一個(gè)和我一樣的胎記，事情是這樣的。一天晚上，我在臥室里畫(huà)畫(huà)，小河馬陪在我身邊，剛想抱起它時(shí)，染色筆尖不小心碰到它的頭鬢角，染了兩個(gè)小黑點(diǎn)，我趕緊拿紙給它擦，可怎么擦也擦不掉。我額頭上也有兩點(diǎn)小黑痣，我看著(zhù)它，驚呆地說(shuō)：“咦？怎么會(huì )那么巧合呢？”它說(shuō)：“嘻嘻，這就是緣分吧！”
記得有一次，我和姐姐吵架了。因為我搶了她的筆，惹她生氣，姐姐罵了我，我便一個(gè)人跑到臥室里哭，淚水不小心滴在小河馬的臉上，它對我說(shuō)：“小主人，不要哭了，那支筆本來(lái)就是姐姐的，你要搶它干什么？如果，你的筆被別人搶了，你會(huì )同意嗎？”我搖搖頭�！澳蔷蛯α寺�！你會(huì )去和姐姐說(shuō)對不起嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)門(mén)去和姐姐道歉。這樣，我和姐姐便合好了。從那以后，我再也不會(huì )搶姐姐東西了。
我喜歡我的小河馬，它是我最親密的小伙伴。
描寫(xiě)物品的作文 篇59
在我的“百寶箱”中，有各種各樣玩過(guò)的玩具，但我最?lèi)?ài)不釋手的是在我十歲過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的一塊兒多功能的機械手表。
它，從外表上看，是藍色和黑色組成的，特別好看。表盤(pán)的右邊有三個(gè)旋鈕，中間一個(gè)大一點(diǎn)的是用來(lái)調整時(shí)間的，上方的是用來(lái)調整日期的，最下方的是用來(lái)上弦的。一般順時(shí)針轉動(dòng)20——30圈時(shí)，就會(huì )完成上滿(mǎn)弦了。每次手表轉動(dòng)時(shí)，就發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，好像在告訴我：“我的‘能量＇已經(jīng)恢復完畢了，可以正常工作了�！�
它，不僅美觀(guān)精致，而且還是我生活中的”好幫手“，幫助我管理時(shí)間，陪伴我一天天的成長(cháng)。有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)拖拉，但是一聽(tīng)到手表發(fā)出的聲音，似乎就在無(wú)聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，寫(xiě)完后你就可以自由活動(dòng)啦，加油哦！“作為我的時(shí)間管理者，我非常珍惜它。每當我上床睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì )拿出一塊干凈的小布，先是把它擦得干干凈凈，放在枕頭旁邊；接著(zhù)把布蓋在它的身上，和我一起休息。然后，我聽(tīng)著(zhù)它那熟悉的旋律，最終安心地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
我喜歡它美麗清新的外表，喜歡它與我朝夕相處的“友情”，更讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
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