難忘那份濃濃的師恩作文

　　端午假期，我無(wú)意中讀了姐姐課本中的《我最好的老師》一課，那位老師對學(xué)生的良苦用心深深地感染了我。頓時(shí)，我想起了周老師，對師恩又多了一份感受。

　　周老師是一個(gè)認真負責的老師。每天他都是在晨曦中來(lái)，在夜幕中離去。對于那些學(xué)習困難的同學(xué)，周老師總會(huì )在課后耐心地給他們講解，細心地點(diǎn)撥，直到他們懂了為止。

　　周老師對待我們很和藹，很關(guān)切。我們班是個(gè)住宿班，每天早中晚周老師都會(huì )組織好隊伍，帶我們去食堂吃飯。吃魚(yú)時(shí)，周老師總要轉來(lái)轉去，千叮嚀、萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“大家一定要注意，不要被魚(yú)刺卡住!”他會(huì )細心地看著(zhù)我們吃魚(yú)。每次都是我們吃完了飯，他才轉身去打飯。假如我們班有哪個(gè)同學(xué)不舒服，周老師就會(huì )摸摸他的額頭，細心詢(xún)問(wèn)他哪兒不舒服，如果和家長(cháng)聯(lián)系不上，他就會(huì )親自帶同學(xué)去校外醫院看。

　　有一次，上晚自習的時(shí)候，我很不舒服，感覺(jué)渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，無(wú)論坐著(zhù)還是趴著(zhù)都難受。一量體溫，39℃。后來(lái)周怡告訴了徐老師。徐老師打我家電話(huà)，家里卻沒(méi)人接。我越來(lái)越感到頭沉，甚至想嘔吐。正在我和徐老師發(fā)愁的時(shí)候，周老師出現在門(mén)口。他和顏悅色地說(shuō)：“陸婷婷，我帶你去醫院�！蔽矣袣鉄o(wú)力地走出教室，只見(jiàn)周老師已把自行車(chē)推到辦公室門(mén)前。外面一片漆黑，涼風(fēng)瑟瑟。周老師慢慢地汽車(chē)帶著(zhù)我。他的身上有一股淡淡的酒味。很顯然，他或許是家中來(lái)了親戚，沒(méi)辦法喝了少許酒。就這樣，親戚散去，他還是不放心我們，還是要堅持來(lái)學(xué)�？纯�。路上，風(fēng)不停地呼嘯著(zhù)，像刀子一樣刮著(zhù)人的`臉，夜幕像黑色的魔罩一樣，想罩住大地上的一切。突然，周老師停住了車(chē)子，把他的圍巾解下，系在我的脖子上，說(shuō)：“把它圍上，冷!”我不好意思地說(shuō)：“我不要，還是你圍吧!”他卻執拗地上了車(chē)子。他艱難地騎著(zhù)車(chē)子，我聽(tīng)得見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子嘎嘎的聲音和他急促的喘氣聲。終于到了醫院，他因為騎車(chē)勞累而臉色漲紅�？墒�，他卻大步流星地走到醫生面前，著(zhù)急地：“醫生，請你先給這個(gè)孩子看看，她很不舒服”醫生詢(xún)問(wèn)了我的情況，然后給我開(kāi)了藥，又給我打了一針。周老師幫我拿藥后，關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?要注意身體，中午不要熱了就猛脫了衣服，要學(xué)會(huì )自己照顧自己�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�；貋�(lái)的時(shí)候，風(fēng)兒更肆虐了。我越發(fā)感覺(jué)到周老師騎車(chē)的艱難。雖然天很冷，可是，我的心卻很溫暖。到了學(xué)校，他一一交代如何吃藥如何照顧自己等等。交代完，他才放心地離去。

　　是的，我也想告訴書(shū)中的作者，周老師就是我最好的老師，周老師的身影像一座山一樣，在我心中留下了不可磨滅的印象，這份師恩，我一輩子也不會(huì )忘記。

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