面包與水仙花初中作文
篇一：面包與水仙花
假期將至，我們大家都會(huì )干什么，約莫兩種，一是積極尋求兼職，豐富一下口袋；另一種是乘機放松一下，游游逛逛。
我本人更傾向于后者，哪怕我也很想豐富口袋。
現在最輕松的就是我們學(xué)生了。走入社會(huì )的人們都是忙碌的，沒(méi)人愿意一刻不停的運作，只是世界是忙碌的，生活也就忙碌了，想停也停不下來(lái)。
為什么要忙碌？毋庸置疑的答案，為了賺更多的錢(qián)或是獲得更高的職位。我常想，掙錢(qián)并不是人生的全部意義，職位的高高在上豈不是飽含著(zhù)更多的滄桑。
錢(qián)不在多，夠花就行。俗了些，不過(guò)我確是這么想的。
給自己放個(gè)假吧！因為忙碌并不是永恒的主題，讓自己也清閑一次，要知道，難得清閑！
想起了一句話(huà)：如果我有兩片面包，我當用其中的一片換一盆水仙花。
篇二：面包與水仙花
有人曾說(shuō)過(guò)：“如果你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！比缃�，在這個(gè)物資充足的世界，我們衣食無(wú)缺，美，固然也是非常重要的。富人眼里的美，是大把大把花不盡的金錢(qián)，是珠寶店里昂貴的項鏈，是有著(zhù)繽紛色彩的時(shí)尚衣服，或是海邊奢侈的大餐……窮人眼里的美，是雨后天邊清新的彩虹，是飯桌上溫馨的問(wèn)候，是地里辛勤的汗水，甚至是路邊無(wú)名的野花。當然，“各花入各眼”，每個(gè)人對“美”的價(jià)值觀(guān)都不同，于是世界上出現了不同形態(tài)的美。
美是什么？美是絢麗又張揚的色彩在沖擊你的視線(xiàn)，大大小小的布料組合成完美的晚裝；美是一串惆悵又憂(yōu)傷的音符，清脆的琴音流傳至今；美是字里行間透露出的情感，令閱讀完的人不由得贊嘆一聲：“真美��！”；美還是黃昏里的一抹殘陽(yáng)，清晨里的露珠和歡快的鳥(niǎo)鳴……總之，美就是生活！如果沒(méi)有美，生活就不會(huì )充滿(mǎn)情趣，就不會(huì )有貝多芬，達·芬奇，魯訊，斯特勞斯等偉人出現。
現實(shí)中，我們每個(gè)人都在追求美。如果把視覺(jué)上的“美”看作美的全部，那就未免太膚淺簡(jiǎn)單了。假設一個(gè)人有姣好的容貌，修長(cháng)的體形，的確能給予人美感，但是如果她缺乏修養，沒(méi)有氣質(zhì)——，那么這種“美”只是虛有其表，內在美不存在了。其實(shí)我們身邊并不缺少美，只是我們沒(méi)有去發(fā)現而已。睜大眼睛，留心觀(guān)察生活，你會(huì )發(fā)現夏夜的星空，秋日的丹楓竟是如此迷人；孩童的笑顏，老人的'白發(fā)竟是如此可愛(ài)。在這里，美就是細節，就是溫情。美是重要的。
在生活里，每個(gè)人都有兩塊面包，現在，就看你愿不愿意用一塊面包換回一朵水仙花了。
篇三：面包與水仙
有人說(shuō)：“假如你有兩塊面包，請你用一塊換一朵水仙花�！�
其實(shí)，大部分的人在物質(zhì)生活得到滿(mǎn)足后，都會(huì )去尋找一份精神的寄托，只是，各人尋找的方式方法不同而已。
讀詩(shī)書(shū)，享受精神的盛宴；聽(tīng)音樂(lè )，享受美妙的天籟；賞畫(huà)作，享受色彩的飛揚；學(xué)書(shū)法，享受心靈的空靈。
每一種活動(dòng)，自有這種活動(dòng)的樂(lè )趣，其中的滋味非旁觀(guān)者能真切感受，也非不深入其中者能夠明白。
今天去欣賞了一位朋友QQ空間中的照片，挺不錯的。無(wú)論是土林，還是古鎮，無(wú)論是花卉，還是山水，每一幅都是自己眼中的世界，都是自己的心境�？磥�(lái)，是一路走來(lái)一路照去，觀(guān)山水，看花草，賞古鎮，不忘留下一些美麗的瞬間，從鏡頭中看世界，看自己的心境。
日子走到現在，該奮斗的已經(jīng)奮斗過(guò)了，得到或失去都已成定局，工作已熟悉而枯燥，不再有一絲一毫的吸引力。孩子大了，不再需要細心照顧，衣食尚可滿(mǎn)足。心卻開(kāi)始空了起來(lái)，于是，轉換視角，去尋一片心的樂(lè )園。也為今天高壓力下的自己減減壓。
牌桌，鏡頭，博客，書(shū)畫(huà)，歌舞……
這便是心的樂(lè )園，在這里放松自己，調節情緒，陶冶性情。好與壞并不重要，重要的是快樂(lè )便好。
朋友說(shuō)自己的攝影僅小學(xué)二年級水平，而我的博客不過(guò)幼稚園水準。但這些重要嗎？我眼觀(guān)世界，我手寫(xiě)我心，自?shī)首詷?lè )，有無(wú)人觀(guān)賞，有無(wú)人喝彩，那有什么關(guān)系。
用其中的一塊面包，換一朵水仙，陪伴著(zhù)自己，快樂(lè )地過(guò)自己的日子。
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