最難忘的老師作文6篇

　　在我們成長(cháng)的道路上會(huì )遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有點(diǎn)嚴肅，有的善良，有的和藹可親，在這我的道路上最難忘的老師是她。以下是小編整理的最難忘的老師作文6篇，歡迎閱讀！

　　篇一：最難忘的老師

　　她，只不過(guò)是一名普通老師，一個(gè)十年后，當你經(jīng)過(guò)她身邊，不一定會(huì )記起的老師。

　　她，只不過(guò)是一個(gè)平凡的園丁，一個(gè)培育了許多花苗，卻又不滿(mǎn)足于現狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。她，只不過(guò)是……

　　我是轉學(xué)而來(lái)到她所任職的學(xué)校的，若沒(méi)記錯，應是一年級下班學(xué)期。她是我所在班級的班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對班主任向來(lái)沒(méi)什么好感，畢竟她是一班之首長(cháng)，是管著(zhù)我們一切一切的遙控器。我記得那節課，我第一次踏入我所在班的那節課，她正在教語(yǔ)文，好象是講什么“果樹(shù)大薈萃”之類(lèi)的文章。我澀生生地踏進(jìn)門(mén)檻，連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課，拉我到講臺。當時(shí)她是什么態(tài)度，什么表情，說(shuō)話(huà)什么語(yǔ)氣，我已記不得，只知道在一串常規的介紹后，她突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，有誰(shuí)認識她？當時(shí)只覺(jué)得好笑，我以前的小學(xué)離這兒十萬(wàn)八千里，怎么會(huì )有人認識我？但是，越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后，一個(gè)男生站起來(lái)大聲說(shuō)，我認識她！我感到眼里有種濕濕的東西，詫異地望了望身邊的老師，覺(jué)得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時(shí)玩伴再次重逢。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)真的是很巴望能和他念一所學(xué)校，只可惜命運擦肩而過(guò)，我們分開(kāi)了。但那天，這個(gè)不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現在，我仍感謝她，因為在那一次她魔法下的重逢，讓我們相識了有十一個(gè)年頭有余。從那時(shí)起，我就決定，一定要喜歡上這個(gè)老師，即使是感激她也好……

　　篇二：最難忘的老師

　　雖然我只上小學(xué)四年級，可教過(guò)我的老師已有十多位了。在這些老師當中，我最難忘的是周老師。

　　周老師是我三年級時(shí)的語(yǔ)文老師兼班主任。她年輕漂亮，有修長(cháng)的身材，烏黑的頭發(fā)，一雙總是充滿(mǎn)微笑的眼睛；她喜歡唱歌跳舞，寫(xiě)一手漂亮的好字；她溫柔善良，對我們關(guān)心倍至。

　　有一件事，我至今記憶猶新。

　　那時(shí)，我剛轉到玉門(mén)鎮第一小學(xué)，周老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上“現場(chǎng)直播”——吐了。周老師見(jiàn)狀，嚇壞了，臉倏忽間變得煞白。她顧不得別的，一邊給我爸爸打電話(huà)，一邊忙著(zhù)給我擦拭。等我的情況稍微好轉后，她又送我去醫院。

　　爸爸來(lái)到醫院，問(wèn)明情況后，連聲向周老師表示感謝。周老師摸摸我的頭說(shuō)：“這是我應該做的，只要孩子沒(méi)事就好�！边@件事，我一輩子都不會(huì )忘記。

　　周老師很幽默。當我們不開(kāi)心時(shí)，她就會(huì )講笑話(huà)給我們聽(tīng)，直到我們開(kāi)懷大笑為止。所以當我們快樂(lè )時(shí)，都愿意把自己的快樂(lè )送給周老師，讓她和我們一起快樂(lè )。

　　周老師還很注重培養我們的個(gè)性特長(cháng)，在她的精心指導下，我連續兩次在校紅五月藝術(shù)節獲了獎，我們班許多同學(xué)也都獲了獎。

　　在課堂上，周老師和我們是師生關(guān)系，她對我們的要求很?chē)栏�，連一個(gè)錯別字都不放過(guò)；但在課間休息時(shí)，她又是我們無(wú)話(huà)不談的好朋友，常常和我們一起做游戲。

　　雖然我現在轉學(xué)了，但周老師的音容笑貌還時(shí)常浮現在我的眼前，她的諄諄教誨還時(shí)常響在我的耳際。周老師我會(huì )永遠想念您。

　　篇三：最難忘的老師

　　小學(xué)是很快樂(lè )的，在這快樂(lè )的六年里又有什么最難忘的老師呢？想必一定有很多難忘的老師吧！我就有一個(gè)小學(xué)最難忘的老師——夏老師。

　　夏老師是一個(gè)很?chē)绤柕暮美蠋�，就因為老師的嚴厲，才把我們的基礎打了個(gè)結結實(shí)實(shí)。夏老師個(gè)子很矮，當和健康老師站在一塊聊天的時(shí)候老師之間的身高就很明顯了！老說(shuō)的眼睛不大，但很有神，一頭短發(fā)很精神，如女強人一般。

　　夏老師最有特點(diǎn)的，不是性格，不是長(cháng)相，而是從那張嘴里噴出來(lái)的晶瑩，帶有“知識”口水了。

　　那次，我上課的時(shí)候走神了，一不小心溜到了動(dòng)畫(huà)片的身上，一下子被夏老師察覺(jué)到了，站了一節課，下課還附加“口水浴”，夏老師把我叫到教室的一個(gè)角落里，我的頭上開(kāi)始下雨了，但是我沒(méi)有帶傘。那“打雷”的聲音句句有道理，我的臉不禁被噴紅了。

　　經(jīng)過(guò)那次下雨之后我不走神了（只是大多數的時(shí)候）我很感謝夏老師。

　　這是我小學(xué)生涯遇見(jiàn)的第一個(gè)令我印象最深的老師，她就像那夏天，滋潤，溫暖，向那荷花一樣，綻放潔白。

　　篇四：最難忘的老師

　　我把老師贊為獨一無(wú)二的金鑰匙，只有這把鑰匙才能幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén)；我把老師看成春天的雨水，澆灌著(zhù)千萬(wàn)朵鮮花，使花朵放射出絢麗的光芒；我還把老師當做一只永不熄滅的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們學(xué)習的腳步。

　　兩年來(lái)，有好多老師都帶我去過(guò)知識的海洋，可我最喜歡的老師還是兩年前教我的`黃老師。那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，黃老師是我們的班主任。她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，帶著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她每天都笑容滿(mǎn)面的給我們講課。記得有一次，我在課堂上開(kāi)小差，被黃老師發(fā)現了，黃老師用她那嚴肅的眼神警告了我。下課的時(shí)候，我猜想肯定要被叫去辦公室了，可黃老師只是告訴我，下次要認真聽(tīng)講，不要再開(kāi)小差了，這樣會(huì )影響你的學(xué)習。我記住了黃老師的話(huà)。從此以后，我認真聽(tīng)講，進(jìn)步很大。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們勤奮學(xué)習，遵守紀律，周周都能得到流動(dòng)紅旗。

　　現在，她離開(kāi)我們四班已經(jīng)一年多了，我是多么的想念她��！但她和藹的面孔和親切的話(huà)語(yǔ)卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。��！我最敬愛(ài)的黃老師��！我們整個(gè)四班，都在等待著(zhù)那一天，您能再回到我們身邊，就像又回到從前。

　　篇五：最難忘的老師

　　像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。

　　程老師是一個(gè)上課嚴厲，下課有很慈祥的老師。

　　我很清楚的記的她給我們上第一節課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說(shuō)了幾條上課規定：1.上課要專(zhuān)心致志2.要跟上老師講課的節拍3.坐姿端正4.上課積極回到問(wèn)題5.上課要保持安靜。

　　我心想：這回夠我們受了，一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒(méi)錯她上課的確很?chē)绤枺?.上課私自走扣分2.寫(xiě)不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說(shuō)話(huà)扣分5.上課做小動(dòng)作扣分6.字寫(xiě)的不好扣分…每次一下課被扣分的人就該教組費了—扣一分2元。

　　在這位“魔鬼”老師的訓練下我們月考成績(jì)提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢(qián)，程老師沒(méi)有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習的時(shí)候稱(chēng)號是叫她出去，我想今天沒(méi)有程老師的課她怎嘛來(lái)了？噢原來(lái)是借錢(qián)給那位同學(xué)。

　　我被程老師的行為感動(dòng)了，程老師課下是那么的慈祥。

　　人們常說(shuō)孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開(kāi)一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們人生哲理！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘！

　　篇六：最難忘的老師

　　從上幼兒園到現在，已經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我了，他們有的年輕漂亮，有的慈愛(ài)體貼，他們都為我們的成長(cháng)進(jìn)步付出了辛勤勞動(dòng)和努力。其中我最喜歡的，也是最令我難忘的，是我學(xué)前班時(shí)的班主任孟慶福老師。

　　孟老師大約三十七、八歲，中等身材，有些清瘦，一雙美麗的大眼睛總是閃著(zhù)溫暖的笑意。那時(shí)候，孟老師教我們數學(xué)和音樂(lè )。

　　孟老師愛(ài)我們，像媽媽一樣關(guān)心我們。天熱了，讓我們多喝水；天冷了，讓我們加衣服。她總是溫柔的微

　　笑著(zhù)，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。她講話(huà)和風(fēng)細雨，使我們如沐春風(fēng)。我想這是我，包括我們所有的同學(xué)都喜愛(ài)她的重要原因吧。

　　孟老師對同學(xué)們一視同仁，對每個(gè)孩子都一樣關(guān)心和疼愛(ài)。對貪玩的孩子，她引導他學(xué)習的興趣；對一個(gè)患多動(dòng)癥的孩子，她要求我們誰(shuí)也不準歧視他、欺負他；對愛(ài)學(xué)習的孩子，她就鼓勵她們多學(xué)些知識。我們最聽(tīng)孟老師的話(huà)。

　　一年的學(xué)前班生活，我們和孟老師結下了深厚感情。我和她很投緣。她發(fā)現課上教的知識我都會(huì )了，就從家里拿來(lái)一套識字卡片送給我；我生病了，她親自買(mǎi)了水果來(lái)家里看望我；那時(shí)候我剛開(kāi)始學(xué)彈琴，課間的時(shí)候她就讓我彈琴給她聽(tīng)。每當見(jiàn)到她，和她在一起的時(shí)候，我都會(huì )感到非常溫馨和快樂(lè )。

　　在我上一年級的時(shí)候，孟老師調走了。我一直非常想念她�，F在，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)里見(jiàn)到她清瘦的身影，溫暖的笑容和柔軟的雙手。孟老師，您現在好嗎？您的學(xué)生想念您！我一定好好學(xué)習，當我取得了優(yōu)異成績(jì)，我一定去看望您，帶給您驚喜！

　　親愛(ài)的孟老師，是我最喜歡的老師。師恩永不忘，我永遠深深祝福她！

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