難忘的教訓_學(xué)生高分作文

　　難忘的教訓

　　我忘不了今年4月12日這個(gè)日子，更難忘那天給我的教訓。

　　那天，我在毛老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到縣實(shí)驗學(xué)校，參加縣里舉辦的數學(xué)競賽。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，我的.心“怦怦”直跳。我坐在座位上，靜靜地等待著(zhù)開(kāi)考。不一會(huì )兒，監考老師來(lái)了，他把考卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)考卷掃視了一遍，題目一點(diǎn)都不難，好些都是老師曾經(jīng)給我們輔導過(guò)的。于是，我拿起筆“刷刷”地做起來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我把題目答完了。我看了一下手表，離交卷還有半個(gè)小時(shí)呢。對，復查一遍，我一道一道地復查起來(lái)，結果與原數一樣。我深深地舒了一口氣。我掃視了一下周?chē)�的同學(xué)，只見(jiàn)他們有的托著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉頭冥思苦想；有的緊張得滿(mǎn)臉通紅，正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)；還有的哭喪著(zhù)臉，一副無(wú)可奈何相。我心里只覺(jué)得好笑，瞧那樣子，準是做不出來(lái)了。真笨！瞧我，做得又對又快，即使拿不到一等獎，也準拿個(gè)二等獎、三等獎。到那時(shí)，老師的夸獎，同學(xué)的羨慕，爸爸、媽媽的愛(ài)撫我越想越美，竟瞇著(zhù)眼，搖頭晃腦起來(lái)。

　　正當我得意忘形的時(shí)候，監考老師走了過(guò)來(lái)，他拿起我的考卷一看，說(shuō)：“反面的題目怎么不做？”“什么，反面還有題？”我一把拿過(guò)考卷，瞪大眼睛看起來(lái)。啊，反面還有10道題呢。我猶如五雷轟頂，頭腦“嗡嗡”作響，汗水也從額頭上流了下來(lái)“趕快做題！”監考老師提醒我。我顫抖著(zhù)雙手，緊張地做起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)10分鐘，交卷的鈴聲就響了，考卷被收走了。

　　走出考場(chǎng)，我再也控制不住自己，放聲“哇哇”大哭起來(lái)

　　這次競賽給我的教訓是沉痛的，我一輩子也忘不了！

　　簡(jiǎn)評

　　習作采用倒敘的寫(xiě)法，寫(xiě)了一次難忘的教訓——小作者參加數學(xué)競賽時(shí)，由于粗心、自傲而名落孫山。習作在寫(xiě)清楚教訓的同時(shí)，突出了“難忘”。難忘在哪里呢？“題目一點(diǎn)都不難”，做完時(shí)“離交卷還有半個(gè)小時(shí)”，拿個(gè)獎是不成問(wèn)題的�？墒�，離交卷不到10分鐘時(shí)，才發(fā)現考卷反面還有10道題。這樣，結果可想而知了。由于經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，“難忘”也就很好地體現出來(lái)了。

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