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難忘楓葉情優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-07 15:28:02 敘事 我要投稿

難忘楓葉情優(yōu)秀作文

  難忘楓葉情

難忘楓葉情優(yōu)秀作文

  如果我們是水滴,老師便是大海,給了我們無(wú)限的關(guān)懷。

  如果我們是花朵,老師便是園丁,給了我們迷人的芬芳。

  如果我們是小樹(shù),老師便是落葉,給了我們蓬勃的生機。

  ——題記

  秋風(fēng)蕭瑟。喜歡獨自一人漫步在河邊。傾聽(tīng)小河潺潺的流水聲、風(fēng)兒沙沙的彈奏聲。欣賞鮮花的千嬌百媚。還有那云蒸霞蔚的晴空。頓覺(jué)心花怒放。

  風(fēng)兒吹皺的河面。折射著(zhù)五顏六色的霞光。像撒下一河彩珠翠貝。熠熠生輝。風(fēng)兒刮過(guò)的樹(shù)梢,一片艷紅的樹(shù)葉飄落下來(lái)。

  我俯下身子撿起這片艷紅的楓葉,正為楓葉的掉落而深感惋惜:又是一個(gè)離別的場(chǎng)面,依依不舍,但還是要走?煞催^(guò)來(lái)一想:楓葉雖是凋落,為的卻是新生。它雖然凋落了,但是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花,”在不久的春天,我又會(huì )看到樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了新生的葉子,這難道不是默默奉獻的精神嗎?

  由此,我不禁想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。春蠶,為了他的下一代而奉獻;蠟燭,為了人類(lèi)的`光明而奉獻。浮想聯(lián)翩之際,我仿佛看到了老師深夜在燈下認真備課的身影:當閃閃發(fā)光的群星拉開(kāi)夜的帷幕,歡快地載歌載舞時(shí),只有您手中的筆在不停的蠕動(dòng)著(zhù);當黑沉沉的云在唱著(zhù)搖籃曲,安撫著(zhù)星星們休息時(shí),只有您的燈光最明亮。在月光的照耀下,您的每一條銀發(fā)都閃閃發(fā)光,仿佛想要遮蓋住那寥寥可數的黑發(fā),顯示出自身的魅力。

  忘不了清晨您陪我們早讀,忘不了操場(chǎng)上您陪我們風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的專(zhuān)注神情,更忘不了您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

  老師,您是落葉,奉獻自己造福下一代;您是春蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是園丁,一年四季辛勤耕耘;您是太陽(yáng),溫暖所有孩子的心;同時(shí)對我們來(lái)說(shuō),您就是慈母,博大的愛(ài)心貴似金;您就是嚴父,教會(huì )做人更要求真。

  您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘;您用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見(jiàn)證了我們的成長(cháng),您的每一條皺紋,都深深地印在了我們的心里......

  此時(shí),遙望遠方,風(fēng)在吹,水在流,葉子依舊在飄......

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