至今難忘的一節課作文
星期四下午的一節活動(dòng)課，我們班成了歡樂(lè )的海洋。
老師剛走進(jìn)教室，就宣布這節活動(dòng)課的內容——玩擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們那個(gè)高興啊，有的鼓起了掌，有的拍起了桌子�？墒钱斃蠋熜剂擞螒虻囊巹t后，一些同學(xué)就忐忑不安起來(lái)了，原來(lái)：當鼓聲停止的時(shí)候，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要受到重罰。罰什么呢？老師不說(shuō)，只告訴大家，罰的內容寫(xiě)在一張紙條上，紙條就包在花里面。我的心怦怦直跳，心想，我一定得動(dòng)作快點(diǎn)，要不，倒霉就是我了。
當老師提出誰(shuí)來(lái)當鼓手時(shí)，很多同學(xué)都高高地舉起了手，因為當鼓手就沒(méi)有機會(huì )被罰了�？上Ч氖种挥幸粋�(gè)，我沒(méi)被選上。游戲開(kāi)始了，伴隨著(zhù)咚咚咚的鼓聲，同學(xué)們飛快地把到手的花往下傳，好像那花就是一個(gè)隨時(shí)要爆炸的xx。有一位同學(xué)，當花剛扔到他的桌子上時(shí)，他慌得一把抓起，連同桌上的作業(yè)本子也一起拋到后面的同學(xué)。突然，鼓聲停了，花在一位女同學(xué)的手里，這位女同學(xué)的.臉一下子漲得通紅，呆呆地站在位子上。別的同學(xué)那個(gè)激動(dòng)啊，真是無(wú)法形容。在老師取出花里的紙條，準備宣布處罰結果的時(shí)候，原來(lái)沸騰的教室一下子靜了下來(lái)，同學(xué)們都伸著(zhù)脖子急于知道結果。當老師讀完結果后，同學(xué)們都驚呆了：原來(lái)不是罰，而是獎一支水筆！
我們被老師耍了！教室里一下子炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“早知道這樣，我就慢慢來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“虛驚一場(chǎng)�！边�有的說(shuō)：“老師，你騙人了�！�
在同學(xué)們一通議論后，有的迫不及待地舉手問(wèn)老師：“接下去到底是獎還是罰？”
但老師笑而不答，只告訴大家內容在花里。有的說(shuō)：“好事不會(huì )連連吧？”還有的說(shuō)：“后事難料�！庇螒蚶^續，一部分同學(xué)傳花的節奏再也不像先前那樣了，而是慢條斯理的。當鼓聲停止的時(shí)候，同學(xué)們都先看看這回是誰(shuí)中彩了，再屏息凝神地看著(zhù)老師。當老師讀出紙條上的內容時(shí)，其它同學(xué)笑啊叫啊，手里拿花的同學(xué)卻目瞪口呆了。原來(lái)這回是表演一個(gè)節目！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲惱人地響起來(lái)了，同學(xué)們不情愿地結束了今天的游戲。了自己。請記住，只有在絕望中頑強站起來(lái)的人，才是真正的強者！
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