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難忘母校作文900字（精選38篇）
時(shí)間如流水，轉眼間，小學(xué)六年時(shí)光如同白駒過(guò)隙悄然而逝。如今，我已成為一名初中生了，可我卻忘不了小學(xué)老師教我功課的情景，忘不了同學(xué)們在一起的歡樂(lè )，忘不了……
難忘母校作文900字 篇1
離別這殘酷的現實(shí)終究到來(lái)了，我眼前浮現出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現出我和同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣的場(chǎng)景。
是��！母校，我在您的懷抱里生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我童時(shí)的歡笑。
我的每一位小學(xué)老師，都是那么的和藹：他們不僅傳授我們知識，還教我該怎樣去做人。尤其是我的劉老師，在我的心里，她不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。
記得那是一個(gè)寒冷又溫暖的冬天。期末語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了。當我看到卷子上那鮮紅的93.5分時(shí)，頓時(shí)不敢相信自己的眼睛。對我來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文我從未考過(guò)這么低。我不敢想象媽媽看到成績(jì)單后憤怒的表情。我使勁忍住淚水，不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué)，其他同學(xué)都離開(kāi)了教室，而我卻默默地坐在那里，想著(zhù)以前取得好成績(jì)時(shí)的喜悅。想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)始灰心，開(kāi)始喪氣，強忍的.淚水終于流了出來(lái)。這事，一雙溫暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去眼角的淚水，回頭一看，原來(lái)是劉老師！劉老師親切地說(shuō)：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。難道你自己要把自己擊垮？一次挫折，一次困難算得了什么？通往成功的大道不是一帆風(fēng)順的！”老師又重心長(cháng)看了看我，那眼神里充滿(mǎn)著(zhù)對我的鼓勵和期望�？粗�(zhù)老師遠去的背影，自行又回到了我的身上。在老師的鼓勵下，在我的不斷努力下，期中考試我終于取得了97.5分的好成績(jì)！這都要歸功于我敬愛(ài)的劉老師！
還有我的每一位小學(xué)同學(xué)，都是我的朋友！我們曾為運動(dòng)會(huì )上卻得好成績(jì)而一起歡笑，也曾因比賽輸掉而流下眼淚。我們在一起度過(guò)了坎坷不平的小學(xué)道路！
還記得上一次，要進(jìn)行體育達標考試，其中，我最怕的便是50米乘8的返回跑。從小我體質(zhì)就差，還不愛(ài)鍛煉，跑一會(huì )兒就累得直喘氣，恐怕這次測驗，我是過(guò)不了關(guān)了！我憂(yōu)心忡忡的把這事告訴了康柳。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：這事兒包在我身上。以后，每天晚上放學(xué)，她都留下陪我一起練習跑步，告訴我訣竅。本來(lái)對跑步一竅不通的我，竟輕輕松松過(guò)了50米乘8�？煽盗鴧s因每天陪我跑步，瘦了好幾斤！當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向他道謝時(shí)，她卻微微一笑，說(shuō)：“都是同學(xué)，客氣什么！”
小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)，你們在我最無(wú)助的時(shí)候，安慰我，給我希望，讓我看到光明！小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我最珍貴的回憶！
難忘母校作文900字 篇2
充滿(mǎn)情趣的小學(xué)生活即將結束。分手在即，同學(xué)們議論最多的是母校，感受最多的也是母校。是的，母校是人才的搖籃，知識的殿堂。幾年來(lái)，她給了我智慧與能力，給了我溫馨和情趣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲擊著(zhù)我心房的漣漪。
難忘校園的美景。春天，這里是一個(gè)美麗的大花壇�；▔锏幕▋籂幏级菲G，各展風(fēng)姿！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現出一派生氣勃勃的景象。夏天，這里熱烈蔥蘢，那火紅的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。紅花、綠葉交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫(huà)。秋天，這里如詩(shī)如畫(huà)，花壇里的月季花，牡丹花都還開(kāi)著(zhù)，不起眼的桂花清香陣陣撲鼻。冬天，校道上的紫荊花依然開(kāi)得熱烈，給冷清的空氣增添了一些生氣。有風(fēng)吹過(guò)，花瓣便紛紛揚揚地落了下來(lái)，如彩蝶飛舞。這種情景很容易讓人錯認為現在是落英繽紛的暮春。校園的'一年四季都是那么的美麗。
難忘溫馨的友情。同學(xué)間的友誼像一股清泉，滋潤了我干枯的心田；同學(xué)間的友情像一束陽(yáng)光，融化了我心中孤寂的堅冰。我還記得上三年級時(shí)，有一次，玩興正濃的我，在操場(chǎng)上高興地跑著(zhù)。一不小心就跌了一跤�？吹轿椅彝吹昧鞒隽搜蹨I，周?chē)⒖躺斐隽嗽S多援助之手，還傳來(lái)了陣陣安慰聲“好了，不要哭了，以后注意些別再摔跤了�！� 還有些同學(xué)十分體貼地扶我去醫藥室。
難忘深厚的師恩。忘不了老師諄諄教導我們要“志存高遠”的神情。課堂上我努力的學(xué)習，考試時(shí)我認真的做題，可成績(jì)卻并不是很好。是老師您，課間常給我開(kāi)小灶。望著(zhù)您頭上那一滴滴汗水，我多么想化成一縷清風(fēng)，吹走那陣陣燥熱；我多么想變成一塊手帕，拭去您額上的汗滴。秋天，我咳嗽聲不斷，您的關(guān)懷聲也不斷：“要不要緊��？”“需不需要去醫務(wù)室��？”“用不用回家休息幾天��？”當我偷偷玩小動(dòng)作時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭，看到了您那嚴厲的目光。我的臉情不自禁地紅了，挺直背認認真真地聽(tīng)起課來(lái)，您露出了欣慰的笑容……
今天，在即將畢業(yè)的今天，走在植物園邊上，撫摸著(zhù)夾竹桃的葉子，望著(zhù)小池塘里含苞欲放的睡蓮，看著(zhù)芒果樹(shù)上結的小果子，我不禁思緒萬(wàn)千。親愛(ài)的母校，祝愿您的明天更加輝煌壯麗！
難忘母校作文900字 篇3
“天上的風(fēng)箏在天上飛，地上的人兒在地上追�！比缃裎业娘L(fēng)箏就要在另一片天空飛了，回想起小時(shí)候的我們，是那般稚嫩，在母校度過(guò)的六年時(shí)光包含了太多心酸苦辣。而現在，我們就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)這個(gè)養育了我們六年的母校了！畢業(yè)，它帶給了我們太多不舍，太多心酸還有太多無(wú)奈，它也帶給了我們對未來(lái)的期待。
看著(zhù)大屏幕上我們小時(shí)候的身影，聽(tīng)著(zhù)那首《童年》，耳畔那熟悉的旋律帶給了我們太多感悟。
看到這些照片，有許多我們本已要遺忘的事情又涌上心頭。照片中的那次辯論會(huì )是在四年級時(shí)舉辦的，那時(shí)的我們還拿著(zhù)稿，說(shuō)話(huà)時(shí)還有些語(yǔ)無(wú)倫次；那時(shí)的我們什么事都要老師幫忙弄；那時(shí)的我們面孔是那般稚嫩；那時(shí)的我們還是個(gè)孩子，沒(méi)有長(cháng)大的孩子，正盼望著(zhù)快快長(cháng)大。
翻開(kāi)小時(shí)候的日記，筆記歪歪扭扭的，里面記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在學(xué)校的學(xué)習生活，和小伙伴的深情厚誼，老師無(wú)微不至的關(guān)懷無(wú)一不記錄在中。偶爾還會(huì )記錄一些小小的煩惱，小小的矛盾，但這些都不會(huì )阻擋我們向快樂(lè )出發(fā)的腳步�？粗�(zhù)這些，童年的一幅幅畫(huà)面出現在腦海中，一下子激活了一些意象。
在學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì )看到我們跑步的身影，步伐一致，我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，在母校的懷抱里享受著(zhù)大自然的關(guān)懷。
老師在上課的時(shí)候也會(huì )提到他的畢業(yè)生，話(huà)語(yǔ)中包含了對他們的喜愛(ài)和深深的`不舍，我想等我們畢業(yè)了老師也肯定會(huì )想我們的吧？
小學(xué)生活中有太多太多的故事，說(shuō)不完道不盡。每個(gè)人都不舍得離開(kāi)，但我想該面對的總要面對，與其那么傷感，還不如好好珍惜現在的每一天。我想等我們上了初中后，適應了初中的一切，最好到初中畢業(yè)時(shí)也肯定會(huì )不舍，那既然我們知道以后會(huì )不舍，就等到小學(xué)畢業(yè)后以期待的心情去迎接初中生活吧，我們會(huì )把母校深深印在心中。
在接下來(lái)的日子里，我會(huì )用文字記錄小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我會(huì )用腦子記住這些陪伴我六年的人們；我會(huì )用心謹記那將要逝去的童年。
難忘昨天，擁抱現在，暢想未來(lái)，雖然我們的風(fēng)箏將要飛到別處去，但我們的天空依然晴朗。讓我們以一個(gè)好的姿態(tài)迎接明天。生活的快樂(lè )心傷，童年的酸甜苦辣，母校，你的身影我會(huì )永遠記在心里！
難忘母校，擁抱母校，感恩母校！讓千萬(wàn)學(xué)子一起高呼：“我愛(ài)你，母校！”
難忘母校作文900字 篇4
伴著(zhù)溫度如荼的夏風(fēng)，載著(zhù)父母殷切的期盼，帶著(zhù)收獲的希望，我們畢業(yè)了!
有一點(diǎn)傷感，還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)凄涼，還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔憂(yōu)，還有一點(diǎn)企盼�？傊�，我們畢業(yè)了!
有留戀，有不舍，對于附中，我有太多太多的情愫。附中是一方凈土：花草成畦，綠樹(shù)成蔭，翠蔓搖綴，參差披拂。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有眩目。是附中讓我從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮稚氣未脫變得成熟，是附中讓我步入了知識的殿堂，熟諳收獲的斑斕，知曉人生的真諦，是附中讓我播撒了希望的種子，結出了理想的金果。
忘不了，忘不了那淚水與汗水相融的操場(chǎng)。每一個(gè)角落都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。還記得七年級的`軍訓嗎?在驕陽(yáng)下，一遍遍地重復著(zhù)稍息、立定、踏步，一次次流下辛酸的淚水。還記得八年級的歌詠比賽嗎?紋盡腦汁地想著(zhù)各種動(dòng)作，不停地唱著(zhù)那些爛熟于心的歌詞。還記得九年級的體育訓練嗎?跑步跳遠，一次次的摔倒，一次次的扭傷。即使是再多的苦累，我們也是痛并快樂(lè )著(zhù)!
忘不了，忘不了辛勤培育無(wú)私奉獻的老師。一支粉筆寫(xiě)盡人間百態(tài)，通宵明燈下書(shū)寫(xiě)萬(wàn)水千山�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是你們最真實(shí)的寫(xiě)照。你們聚在一塊，就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空。你們身邊飄著(zhù)粉筆屑，不，那并非粉筆屑，而是智慧和奉獻結出的碩果。
忘不了，忘不了伴我走過(guò)三年的同學(xué)朋友。還記得我們曾為了一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，還記得我們曾為了解出一道難題而歡呼雀躍，還記得我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想，而努力奮斗。風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒卻始終美麗，星星從不向夜晚許諾光明卻努力閃爍，朋友從不向對方傾訴思念卻永遠掛念。
忘不了，忘不了美麗附中的一枝奇葩——《雛鷹報》。這里有老師們才華的展示，這里有同學(xué)們智慧的結晶。當看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我心中的喜悅是任何東西都無(wú)法比擬的。
七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要努力，要升起“今日我以附中為榮，明日附中以我為榮”的豪情，要為了夢(mèng)想不懈奮斗，要朝著(zhù)目標拼搏，愿你們在附中知識的天空中盡情翱翔!
附中，你是一壺酒，酒待醉時(shí)笑語(yǔ)稠。你是一杯茶，茶抿口中香悠遠;你是一支歌，歌動(dòng)情處淚自留;你是一首詩(shī)，詩(shī)言雖盡意無(wú)窮。
別了，我的老師;別了，我的同學(xué);別了，我的母校!
難忘母校作文900字 篇5
快樂(lè )美好的時(shí)光總是轉瞬即逝，剎那間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲，即將告別親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一舉一動(dòng)，都深深地烙在了我的腦海中。啊，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。
我清清楚楚的記得，剛上一年級的時(shí)候，任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì )拿，更不要說(shuō)寫(xiě)字了；那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì )讀；那時(shí)的我，連“一、二、三”也不會(huì )數。是老師不厭其煩的悉心教導；是老師一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字；是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音；是老師一句一句的教我讀書(shū)。在此離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：“老師，謝謝你們！”
還清清楚楚的記得有一次，學(xué)校組織大家去郊游�？烧l(shuí)曾想到，郊游前一天的晚上，我由于太過(guò)興奮，大半夜沒(méi)有合眼，到了兩三點(diǎn)鐘，才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早晨，我被媽媽的叫喊聲吵醒了：“快起床了，你不是說(shuō)今天要去郊游嗎？怎么到現在了還睡在床上�！痹懔�，要遲到了，我迅速穿好衣服，以最快的速度洗漱完，隨手拿起了放在桌上的背包，急匆匆的`向學(xué)校跑去�！斑�好還好，還能趕上�！蓖�(zhù)不遠處的“大部隊”，我氣喘吁吁地說(shuō)。當我趕上隊伍時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問(wèn)我，“怎么了，小穎，你怎么遲到了？”“還好小穎你趕上了�！薄霸趺礃�，小穎你沒(méi)事吧？”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一句句噓寒問(wèn)暖的話(huà)，我心里非常感動(dòng)。到了目的地，大家都紛紛拿出自己的食物，津津有味的吃了起來(lái)。我也不例外，當我打開(kāi)背包時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物，分明是衣物嘛！我拿錯包了！就在這時(shí)，小莉走了過(guò)來(lái)。當我告訴了她來(lái)龍去脈之后，小莉首先拿出了她的食物，然后告訴了我們小組的隊員：小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來(lái)到我面前，爭先恐后地拿出自己最好的食物遞給我，與我一起分享。此情此景，我至今難以忘懷，這同學(xué)之間的深厚友誼，比天高，比海深！但愿我們的友誼地久天長(cháng)！啊，親愛(ài)的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：“同學(xué)，謝謝你們！”
時(shí)光匆匆，轉眼間就要分別了，但離別是為了飛上更高遠的藍天！今天我們是桃李正艷，明天則將是祖國的接班人，我們將會(huì )圖寫(xiě)更輝煌的歷史，讓母校為我們驕傲！
難忘母校作文900字 篇6
人生猶如一次遠航，途中會(huì )有許多加油站。在我短暫的人生旅程中，有一站令我永遠難忘，那就是我的母校劉廟小學(xué)。
回憶起母校，眼前立刻浮現出校門(mén)前那一級級臺階，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一間間透著(zhù)親切感的教室，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張溫暖的笑臉……
我的母校面積不大，沒(méi)有高大的.教學(xué)樓，只有幾間普通的平房。但是我愛(ài)她，因為我曾在這里歡笑，在這里受教，在這里成長(cháng)，我很滿(mǎn)足在這里度過(guò)了六年令人難忘的時(shí)光。
我的班主任老師姓張，她教我們數學(xué)和英語(yǔ)。張老師很?chē)绤�，班里很多同學(xué)都被她批評過(guò)，連班長(cháng)也不例外。那時(shí)候我總是非常認真地聽(tīng)課，字也寫(xiě)得很工整，可我仍免不了犯錯，挨了不少班主任的訓。每次挨訓，我都強忍著(zhù)眼淚，告訴自己：不能哭，要堅強。
后來(lái)，我曾偷偷地給張老師寫(xiě)過(guò)一封信，把我心中的想法一點(diǎn)點(diǎn)描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠懇地告訴老師。我對張老師說(shuō)，我想把班級建設得更好，想改掉班上的一些不良現象。我以為張老師不會(huì )接受，出乎意料的是，她竟然全部接受了。這讓我覺(jué)得張老師其實(shí)并沒(méi)有那么冷酷，她批評我們，也是為了我們好。此后，我更加“大膽”了，課堂上敢給老師“糾錯”了，有不會(huì )的問(wèn)題也敢去請教了，甚至敢和老師聊天了。我感覺(jué)自己和老師的距離慢慢拉近。其實(shí)，老師并不如想象的那么可怕，與之相反，老師很親切，很友好，很令人敬佩。
同學(xué)們都很有趣，我們在一起的趣事數不勝數。記得一天早上，幾位同學(xué)正在趕寫(xiě)作業(yè)，可惜為時(shí)已晚，課代表已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)了。情急之下，有一人大呼：“課代表，不要收！”這一叫驚醒了旁邊正伏在課桌上小憩的男同學(xué)，他以為上課了，立馬站起身來(lái)，條件反射似的喊了一聲“老師好”。我們都笑翻了。
時(shí)光飛逝，轉眼間那充滿(mǎn)歡笑的六年悄然離去，帶走了無(wú)知，帶走了稚嫩，帶走了天真……
上個(gè)周日，我和同學(xué)想去看看母校，于是沿著(zhù)那條走了六年的老路回到了母校。校園里景色依舊，但更整潔、更美觀(guān)了。我們在校園里徘徊流連，往事一幕幕涌上心頭。忽然，我在宣傳欄里看到了班主任的照片。我發(fā)現，老師那原本白皙嫩滑的臉上竟似有了淺淺的皺紋，我仿佛覺(jué)得老師的某一條皺紋就是因我而生的，頓時(shí)我的眼窩濕潤了。
我的老師，我的母校，我會(huì )將你們永遠地銘記在心底。
難忘母校作文900字 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般在我們的朗朗讀書(shū)聲中；在我們操場(chǎng)上奔跑的矯健身姿中；在老師的諄諄教誨中悄然滑過(guò)。轉眼間，我們即將告別培育了我們三年的母校，揚起成長(cháng)的風(fēng)帆向下一個(gè)宏偉目標航行而去！
還記得三年前的那個(gè)淺秋嗎？剛踏進(jìn)宏偉中學(xué)校門(mén)時(shí)，懵懂無(wú)知、懷揣著(zhù)那份好奇與欣喜的我們：初一之時(shí)，我們彼此間還很陌生，臉上都流露著(zhù)初來(lái)乍到的青澀。但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀，我們早已建立起深厚的情誼。那時(shí)的我們都擁有這一顆包含高遠志向、努力拼搏的心；待到初二，我們的心貼得更緊了，我們的目標也更加明確了。我們常坐在文化長(cháng)廊眺望藍天，暢想自己的未來(lái)；而到了初三，驀然回首卻清醒的發(fā)現，我們的初中生活已即將結束！而我們對于初中的印象不僅僅只是堆疊如山的試卷和做不完的習題，更多的是與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生之情、和這個(gè)授予我們知識，教會(huì )我們做人的宏偉中學(xué)的感激與熱愛(ài)之情！
我們不會(huì )忘記K歌大賽中選手們忘我的的深情歌唱；我們也不會(huì )忘記籃球比賽中運動(dòng)員們的颯爽英姿；我們更加不會(huì )忘記大課間比賽中我們曾揮灑的'汗水。這三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè )，這三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚卻也伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香！
回望三年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，總離不開(kāi)那些身影。他們在課堂上循循善誘，他們將自己的一生奉獻給了我們，他們便是我們的老師！老師教給我，們的不僅僅是知識，好有更多做人的道理。是老師用自己的行為，給老師這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了做好的詮釋?zhuān)兄x你們，我們的老師！你們是我們值得珍惜一輩子的朋友！
感謝你們那無(wú)私的愛(ài)，你們對我們的恩情比山高、比海深。我們定會(huì )將你們所給予的一切銘記在我們內心深處。安徒生曾說(shuō)過(guò)：藏著(zhù)并不等于忘記。而我們要說(shuō)：珍藏是最好的銘記！
畢業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是形色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是一切并未結束的鄭重開(kāi)始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘記！
在這里，請各位同學(xué)銘記：這里曾是我們學(xué)習、生活過(guò)的地方，這里的每個(gè)人都是我們的親人。無(wú)論你在哪，都請別忘記：你曾是宏偉中學(xué)的一員！別忘記，�；丶铱纯�！
難忘母校作文900字 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結束了。我要告別心愛(ài)的母校，踏入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。
小學(xué)六年，和學(xué)生在一起學(xué)習生活是難忘的，也是難以割舍的。
可能是因為我獨特的性格吧。在我的記憶里，所有固定在我心里的同學(xué)都是男生。
我的性格和那個(gè)男生的性格真的很“投緣”:活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，略顯淡然，咄咄逼人。我！是典型的“假小子”。正因為如此，我交了幾個(gè)“結拜兄弟”。
——劉把我的情況告訴法官，整天跟我“混”成“瘋丫頭”。他是六年級最優(yōu)秀的人之一，身后總是跟著(zhù)一條大大的“尾巴”；他很受歡迎。雖然我們是“兄弟”，但根本沒(méi)有血緣關(guān)系。我們在一起有快樂(lè )也有悲傷。真的就像是彼此很親近。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”。他總是叫我“豬頭”，敲我的頭，總是對我大喊大叫，有時(shí)莫名其妙地對我發(fā)火。不知道他的聲音有沒(méi)有練過(guò)“獅吼”！我不是他的出氣筒，也不欠他的！似乎我們真的.有“不解之緣”，甚至在我學(xué)習和玩耍的地方，我都有他“縈繞不去”的身影。
鄭翔——是六年級的一個(gè)獨特人物。帥氣幽默風(fēng)趣被全校公認為“帥哥”。他的魅力會(huì )讓你變傻，但我是他的“小姐姐”，別誤會(huì )！你也不信，因為我們就像“兄弟姐妹”，吵了一陣，笑了一陣。
孔亮——簡(jiǎn)直就是我的“哥哥”，我和他沒(méi)有關(guān)系，只是因為他對我很好�！幸活^卷發(fā)，一雙罕見(jiàn)的藍色水汪汪的眼睛，還有那個(gè)特別的畫(huà)洞，他以為自己生在美國而不自知。
甄聰和夏朝暉兩個(gè)同學(xué)，在我的腦海里有一個(gè)很深的記憶：他們是我603班獨一無(wú)二的一對。
真聰——是個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我不喜歡胖子，但是我覺(jué)得他又可愛(ài)又胖，胖胖的臉，瞇著(zhù)的眼睛。他太胖了，感覺(jué)自己像個(gè)“哥哥”。雖然我們平時(shí)玩的不怎么樣，但是我對他的印象很好。
夏朝暉——是個(gè)“討厭鬼”。和我有些相似，霸道，一樣“討厭”。他也有很多好朋友，但是因為他“討人厭”，大家都覺(jué)得他好。他是一個(gè)非常有趣的人。
……
在我心愛(ài)的鐵爐鄉中心小學(xué)的校園里，在整整六年的學(xué)習生活中，只有幾個(gè)和我性格相似的同學(xué)，他們給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。沒(méi)有他們中的任何一個(gè)，六年的小學(xué)學(xué)習和生活都不會(huì )如此豐富多彩.
難忘母校作文900字 篇9
歲月，如流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活即將揮手與我告別�；厥淄�，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。
母校，我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當我將要走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負的畢業(yè)生。還記得，我剛跨入校門(mén)時(shí)，好奇地注視著(zhù)美麗的校園，那醒目的校訓便映入我的眼簾：健康、聰慧、高尚 、快樂(lè )。我和同學(xué)老師們共同度過(guò)了6年的小學(xué)生活，它在我的一生中都將是難以磨滅的印象。記得我們共同在學(xué)海里拼搏，摘取到甜美的碩果；記得我們共同上了6年生動(dòng)的課，彼此形成的深厚的友誼；記得我們在班級運動(dòng)會(huì )中舉著(zhù)紅旗，吹著(zhù)口哨吶喊助威；記得我們一起制作板報，我們的成果第一個(gè)貼在了白板上；記得我們唱著(zhù)歡快的歌曲，一同去尋找春天的氣息；還記得我們在桂花樹(shù)下采桂花，吃月餅······
校園里，總是花香四溢，綠樹(shù)成蔭。在明媚的春天，許多可愛(ài)的`各色的小花便開(kāi)放了，格外艷麗、迷人，我輕輕地撫摸小花，心中漸漸溫暖起來(lái)。而落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，和諧美好。在陽(yáng)光最燦爛的夏天，一棵棵大樹(shù)在操場(chǎng)上為我們撐起一把把巨傘，讓我們不受強烈的陽(yáng)光的照射。
在金色的秋天，金桂飄香，沁人心脾；在寒冷的冬天，還有幾株梅花靜靜開(kāi)放，教會(huì )我們堅強。五彩的塑膠跑道上，陽(yáng)光投下班駁的影子，同學(xué)們正在玩耍著(zhù)，那歡快的笑聲是多么純潔無(wú)暇。教室里總是書(shū)聲瑯瑯，這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，英語(yǔ)的……
簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，讓我駛向勝利的港灣，我依戀著(zhù)您。說(shuō)起老師，從一年級您教我們學(xué)拼音，寫(xiě)規范字，到現在六年級為我們拓展各方面的知識，多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈，您用愛(ài)感染我們。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
如果我是畫(huà)家，會(huì )用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà)；如果我是詩(shī)人，要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對母校的熱愛(ài)之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌······
難忘母校作文900字 篇10
升入初中，回想起六年級那個(gè)夏天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
即將要離開(kāi)母校了，我這才發(fā)現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導，留戀六年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的小學(xué)生活……這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì )。這里的一切是那么親切：一草一木，都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
我坐在寬敞明亮的教室里，再次想起了教導過(guò)我們的老師，我感謝你們！是你們，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；是你們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實(shí)；是你們，孜孜不倦的教誨，讓我遨游在知識的海洋里流連忘返。
我漫步在圖書(shū)館的書(shū)架中，這里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，飄逸著(zhù)書(shū)卷油墨的清香，這是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識的海洋，這是一個(gè)需要我們用一輩子去遨游的知識的世界，你只要站在這里，便會(huì )感到平添了很多的智慧。我們在這里留下了追求知識的'腳步，而這里留給我們的智慧將會(huì )讓我們受用終生。
我又來(lái)到了熟悉綠茵場(chǎng)�？丛缙疱憻挼膶W(xué)弟學(xué)妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會(huì )“馳騁疆場(chǎng)”快樂(lè )，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經(jīng)揮灑汗水，在這里我們曾經(jīng)為勝利歡呼，為同伴喝彩！
雖然我們已經(jīng)走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒(méi)有終點(diǎn)，我們會(huì )繼續揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。
母校讓我的生命里充滿(mǎn)了理想和信念，充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著(zhù)我對明天的希望；母校已經(jīng)延續在我的身體和今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。
是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢(mèng)想，重新認識了自己。四年前，懷揣著(zhù)夢(mèng)想我來(lái)到了母校，四年后，我同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想走向了社會(huì )，此時(shí)的夢(mèng)想因為大學(xué)四年而變得更加成熟、更加真實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢(mèng)想是全新的夢(mèng)想，擁有了全新的夢(mèng)想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥(niǎo)，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
難忘母校作文900字 篇11
7月3日畢業(yè)典禮結束后，我們收拾好東西，拿著(zhù)姍姍小學(xué)最后給我們的——畢業(yè)證。默默走出校門(mén)，回頭看看母校，看看這些教學(xué)樓，深深地印著(zhù)我們的腳��；看綠色的操場(chǎng)，曾經(jīng)是我們追逐玩耍的地方；看這些花、草和樹(shù)。不都是和我們在一起六年的朋友嗎？畢業(yè)考試后，馬上就要進(jìn)入初中了；告別母校的時(shí)候，想起了這六年小學(xué)的場(chǎng)景。和同學(xué)老師一起朗誦，聊天，歡笑。心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，很難過(guò).
我永遠不會(huì )忘記母校的美好！銅山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。房子后面的山是綠色的，門(mén)前有一條河；走進(jìn)學(xué)校，并排有三棵樟樹(shù)，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細一看，有各種各樣的楊樹(shù)、松樹(shù)、蘇鐵、紫藤、竹子，尤其是中間站著(zhù)一棵老桂花樹(shù)；樹(shù)干太粗，三個(gè)人張開(kāi)雙臂都抱不��；樹(shù)枝交錯疊放，葉子很茂盛，已經(jīng)長(cháng)了幾百年了！走出小花園，環(huán)顧四周，綠色的植物點(diǎn)綴著(zhù)我們的山小學(xué)，令人賞心悅目。
八歲的時(shí)候，爸媽牽著(zhù)我稚嫩的小手，走進(jìn)了珊珊小學(xué)的大門(mén)。當時(shí)我們幼稚的內心對這個(gè)新學(xué)校，——杉杉小學(xué)充滿(mǎn)了好奇和神秘。我被分配到二班。過(guò)了幾個(gè)星期，同學(xué)們很快就認識了。想起二年級，我們進(jìn)入少先隊，這是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們都帶了紅領(lǐng)巾；想著(zhù)天真，我們蹲在地上，割石布，贏(yíng)了各種牌；想想我們二班一起參加運動(dòng)會(huì )，拿了隊里第二；我記得我們考試不及格，他們都低下頭，等著(zhù)老師拍拍地板.小學(xué)六年，我們二班有喜有悲。二班和諧團結。我永遠不會(huì )忘記我們二班！
我們的知識從何而來(lái)？是老師教的。在這所小學(xué)的六年里，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作。我的啟蒙老師，丁老師，我永遠不會(huì )忘記。她教會(huì )我們逐漸長(cháng)大，懂得做人的道理；我忘不了書(shū)法老師張老師。沒(méi)有他，我就不會(huì )有一手好牌，也不會(huì )有什么獎狀。我不能忘記我的數學(xué)老師，趙老師。她已經(jīng)奠定了我的.數學(xué)基礎。沒(méi)有她，我數學(xué)不會(huì )再考100%。我不能忘記我的英語(yǔ)老師，王老師。她總是一絲不茍地工作，為我們著(zhù)想。我不能忘記我所有的其他老師。你的諄諄教誨，讓我變得成熟聰明。老師，我會(huì )永遠記得你！
啊，可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的山小學(xué)，養育了我六年的母校！我現在站在門(mén)口，看著(zhù)即將告別的你；剛來(lái)到山山小學(xué)，站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)未來(lái)的學(xué)校。我輕輕揮手，再見(jiàn)！綠樹(shù)；再見(jiàn)！小鳥(niǎo)！再見(jiàn)！同學(xué)；再見(jiàn)！老師；你等等！感謝滴水，涌泉相報。過(guò)幾年我一定會(huì )回來(lái)看你的。再見(jiàn)，母校，我會(huì )永遠記著(zhù)你。
六年級：過(guò)思奇
難忘母校作文900字 篇12
時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結束了，即將告別我心愛(ài)的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。
在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因為我獨具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。
我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開(kāi)朗、樂(lè )于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因為如此，我結交了幾個(gè)“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級數一數二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著(zhù)一大條“尾巴”；他人緣不錯，雖說(shuō)我們是“兄弟”，但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛(ài)叫我“豬頭”，又愛(ài)敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級獨一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認的“大帥哥”，他的魅力會(huì )讓你犯傻，不過(guò)，我可是他的“小妹”，別誤會(huì )喲！說(shuō)來(lái)你們也不信，因為我們挺像親“兄妹”一會(huì )兒吵、一會(huì )兒笑。
孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”，我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系，只因為他對我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍的水靈眼睛，再配上那張特別的畫(huà)孔，不知道的'還以為他是美國出生的。
甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無(wú)獨有偶的一對。
甄聰—— 一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(cháng)得胖的人，但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài)，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對他的印象卻非常好。
夏朝輝—— 一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因為“討厭”讓人覺(jué)得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。
……
在我心愛(ài)的鐵爐鄉中心小學(xué)校園里，在那整整六年的學(xué)習生活里，和我性格相似的同學(xué)也就那么幾個(gè)，是他們給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。如果少了他們任何一個(gè)，那六年的小學(xué)學(xué)習、生活將不會(huì )是那樣的五彩繽紛……
難忘母校作文900字 篇13
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生就像搖籃里的小寶貝，他們在這搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識的海洋，一個(gè)個(gè)學(xué)生就像是一艏艘小船，從無(wú)知的碼頭駛向浩浩蕩蕩的知識的海洋。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情�？�，操場(chǎng)旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的`我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校，是您讓我從一個(gè)什么都不懂的兒童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員；是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識的海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的老師們聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，但我對母校的一切記憶猶新。
我清清楚楚的記著(zhù)在這六年的小學(xué)生涯中，我從許許多多的老師們那里學(xué)到了許多知識，更學(xué)會(huì )了這么樣做人，做一個(gè)有道德的人。從一個(gè)個(gè)小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )，學(xué)會(huì )了友誼是多么的寶貴。母校，是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤勞地做事，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲害怕，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉戲，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕馬上就要離開(kāi)您，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。是啊，時(shí)間匆匆飛逝，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，我將依依不舍的離開(kāi)母校，但我對母校的一切永遠不會(huì )忘記。
母校，在您的懷抱里，我留下了許許多多的回憶。曾記得一個(gè)個(gè)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲；曾記得，一個(gè)個(gè)老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字；曾記得，我與一個(gè)個(gè)伙伴們在操場(chǎng)上玩�！H愛(ài)的母校，我們仁川鎮中心小學(xué)的教室雖然不大，我們仁川鎮中心小學(xué)的操場(chǎng)雖然不寬廣，但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您——母校。因為，是您讓我們學(xué)到了許許多多的知識，懂得了很多道理，是您培養出了許許多多的國家棟梁，是您造就了許許多多有用的人才。
親愛(ài)的母校，我即將要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，當我再回到母校時(shí)，我想信我們仁川鎮中心小學(xué)的教室一定會(huì )很寬敞明亮，器材一定會(huì )先進(jìn)高檔，綠色一定會(huì )布滿(mǎn)校園，那是多好的母校呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您們萬(wàn)事如意、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。
難忘母校作文900字 篇14
母校是個(gè)神圣的地方；因為它哺育了一代又一代人。相信，大家對母校這個(gè)詞并不陌生，因為是它教育了我們，給予了我們知識�，F在，我就要告別母校了，我又怎么會(huì )舍得呢？
那是期末考試的早晨，我與昔日的好朋友來(lái)到考場(chǎng)，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只因快畢業(yè)了，大家都要各奔東西�？赡苓B我的“kM”軍團，也會(huì )“五馬分尸”。其實(shí)在考試的前一天，我想過(guò)很多問(wèn)題，并且還哭了。我甚至想過(guò)：“母校，這樣一個(gè)美妙的地方，為什么老天不讓我們在這多待一會(huì )兒，為什么！為什么！”
考試開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而我心不在焉，一直咬著(zhù)筆頭回憶著(zhù)我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
很快，時(shí)間如流水般過(guò)去了，我自個(gè)默默地走出教室，突然我想到同學(xué)們還會(huì )在團聚嗎？這一次會(huì )成為永別嗎？當我想到這時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰�！靶�，等等！”芯子的話(huà)音剛落，我便停下了腳步，轉過(guò)頭去，只看見(jiàn)芯子飛快地朝我這邊跑來(lái)，我不由得張開(kāi)雙手，與她緊緊得抱在一起，不爭氣的淚水，也如泉水般奪眶而出。
我們倆松了松手，站成了一排，我們沉默了一陣。終于按捺不住了，我便說(shuō)：“芯子，沒(méi)事的，母校雖然很好，但新的校園，也會(huì )是一盞明亮的小橘燈��！”唉，這便是口是心非吧，本來(lái)自己也不舍得，卻要裝，這種滋味，真是不好受！
我走了，離開(kāi)了她，可她卻也跟了上來(lái)，對我說(shuō)：“小潔，跟我來(lái)吧！”我一聽(tīng)，便不由得使勁得點(diǎn)頭。原來(lái)她把我領(lǐng)到了我們的夢(mèng)之園，這里以前是我們的秘密基地，它原本是一個(gè)光禿的小土地，可經(jīng)過(guò)我們的栽種，有了許多的花兒、小草。因為這個(gè)，我們還把衣服弄得很臟，回去還挨批了一頓，可是盡管那樣，我們還是很開(kāi)心！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)之園的'一個(gè)角落里，有抽泣的聲音，走近一看原來(lái)是，菲菲。她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們的存在，于是我便大喊道：“菲菲，我是凱蒂��！別哭了！”她微微抬起頭，眼睫毛稍稍動(dòng)了一下，可愛(ài)極了。臉蛋通紅，雖然擦干了淚水，但眼角還殘留著(zhù)一絲淚珠�！班�，我不哭了�！彼聊艘魂�，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“那我們以后還會(huì )再見(jiàn)面嗎？”“當然啦！”我和芯子異口同聲的說(shuō)。哈！我們終于又像往常一樣笑了。
隨后，我們走出了校園，我在她們不經(jīng)意間，又望了望那可愛(ài)的校園，生怕再忘記了它......
的確，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人留戀，而我們心靈這黑暗的一處又將會(huì )在新校園中再次點(diǎn)亮！
難忘母校作文900字 篇15
6月16日早上，本校舉辦了第51屆畢業(yè)典禮，6年級的學(xué)長(cháng)姊們，也不知不覺(jué)的要畢業(yè)了，而畢業(yè)典禮就在活動(dòng)中心舉行。說(shuō)到活動(dòng)中心，這一屆的畢業(yè)生真幸運，可以使用剛新建落成的活動(dòng)中心，真是令人期待��！
首先由六年二班演出戲劇表演——我們要畢業(yè)了。戲劇里大概內容是：“一間學(xué)校的學(xué)生要畢業(yè)了，校長(cháng)要他們找回寶盒才能拿到畢業(yè)證書(shū)，途中還遇到海盜想跟他們搶寶盒，后來(lái)海盜們猜拳輸了，只好乖乖的把寶盒讓給他們。結果打開(kāi)寶盒時(shí)，里面有一張紙寫(xiě)著(zhù)：“等你們回到學(xué)校，我再給你們畢業(yè)證書(shū)�！毙ｉL(cháng)借由活動(dòng)讓他們拿到自己的畢業(yè)證書(shū)�！碑厴I(yè)典禮過(guò)了三分之ㄧ時(shí)，每班的班長(cháng)代表向師長(cháng)們行謝師禮，他們把鮮花交給了老師，并念出他們對老師感謝的話(huà)，老師辛辛苦苦的教導他們高年級兩年，對于心中感謝的話(huà)更是一言難盡，說(shuō)也說(shuō)不完，而老師和畢業(yè)生都感動(dòng)的眼眶泛紅，老師應該會(huì )覺(jué)得心里不舍吧！因為辛苦教導他們兩年，如今就要畢業(yè)了，感覺(jué)到依依不舍。
到了畢業(yè)生和在校生相互珍重再見(jiàn)禮時(shí)，我是多么的`不想說(shuō)��！因為在六年級的好朋友就要升上初中了，說(shuō)了，就不知道下次見(jiàn)面時(shí)是多久？就不知道能不能和以前一樣玩耍？就不知道能不能在一起談心說(shuō)笑？心中就覺(jué)得非常的傷心。尤其六年級在獻唱：“今年夏天”時(shí)，我整個(gè)心酸了，為什么時(shí)間總是過(guò)的這么快，從三年級認識到六年級，現在就要畢業(yè)了，腦海里浮現出以前在一起的時(shí)光，以前的我們，從來(lái)不會(huì )想到有一天我們也要畢業(yè)，從來(lái)不會(huì )想到有一天我們必須經(jīng)歷分開(kāi)的痛苦，從來(lái)不會(huì )想到有一天我們有可能要分散兩地。我知道我將來(lái)也會(huì )畢業(yè)，所以我對未來(lái)有很多的期許，我希望我能讀到好的初中，希望成績(jì)能進(jìn)步，希望能結交良朋好友……。
如果可以，我想要回到過(guò)去，回到我們剛認識的時(shí)候，讓我們更去珍惜那每一分每一秒，如果可以，我想讓時(shí)間就這么停止，如果可以，我想讓時(shí)光永遠都不流逝，停留在那里，讓我們相處的時(shí)間更長(cháng)久、更珍貴……，到最后，還是要獻上一句：“祝學(xué)長(cháng)姐們“展翅高飛、鵬程萬(wàn)里”，也不要忘記回來(lái)看母�！�。
難忘母校作文900字 篇16
校園生活好似一本書(shū)，一本十分十分厚的書(shū)，每一頁(yè)都代表每一天，現在，這本書(shū)即將翻過(guò)我小學(xué)階段的最后幾頁(yè)，這最后的幾頁(yè)開(kāi)始令我有點(diǎn)不舍，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，令我難忘校園。
成群的樹(shù)木，塵土飛揚的操場(chǎng)，干凈的教室，漂亮的教學(xué)樓。這就是我校的風(fēng)景，猶如仙境的一般傳奇，更像畫(huà)中的一般美麗——贛州市尋烏縣城關(guān)小學(xué)。校園里的一草一木，角里角落，都使我倍感深切。而在這仙境一般的境遇里，更加是我留下深刻、難以磨滅、燒毀的印象。
在萬(wàn)物復數的春天里，校園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，見(jiàn)到人類(lèi)有很害羞的把頭縮了回去；大樹(shù)的枝條生長(cháng)出‘新生兒’，經(jīng)過(guò)春雨‘道長(cháng)’的洗禮，那些‘新生兒’似乎顯得更美、更翠綠、更精神了。
這天，校園里迎來(lái)了炎炎夏日的季節——夏天。夏天，校園綠樹(shù)成陰，同學(xué)們都在大樹(shù)母親的懷抱下看書(shū)、學(xué)習、追逐打鬧，這時(shí)的小草不再是一根兩根這樣數的清楚了，小草的兄弟姐妹都出來(lái)陪我們玩耍，我們再伴著(zhù)花池中的花香，��！真舒暢��！不過(guò)，花池中的花常常莫名其妙的離奇失蹤，是誰(shuí)干的呢？我知道，兇手不止一個(gè)。這時(shí)一位一二年級的小女孩見(jiàn)花池中的'花很美試圖將那朵花摘下來(lái)，一位大隊干部走向前并說(shuō)了這樣一句話(huà)：“小妹妹，校園里的花是不可以摘的呦！如果人人都像你這樣你摘一朵他摘一朵其他來(lái)欣賞的人怎么看呀？而且，校園里的花草都噴了農藥，染在手上了怎么辦？”小女孩這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)校園的花是大家看的，并不是我一個(gè)人所擁有的��！”
冰雪凜凜的冬天即將來(lái)臨，校園的大樹(shù)、小草、花兒全部都脫胎換骨了。大樹(shù)母親失去了她培育的枝葉，小草美麗的容顏隱退了，花兒俏麗的花瓣墜落了，冬天校園的一切生機都停止了綻放，它們開(kāi)始了它們漫長(cháng)的夜晚，一個(gè)季節的夜晚。冬天校園的一切生物都凋零了，但，校園還有我們這些學(xué)生來(lái)打造。我相信，校園不止一年四季都美，而且，校園里還飽含著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和珍貴的記憶。
我，難忘母校，舍不得母校，離開(kāi)校園就想離開(kāi)親人、朋友一樣不舍。
難忘母校作文900字 篇17
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝；光陰似箭，日月如梭�；厥淄�，那個(gè)一年級的無(wú)知孩童，早已一去不返�，F在的我，即將離開(kāi)母校，步入中學(xué)殿堂。
“母校"這個(gè)平凡不能再平凡的詞語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的留戀與不舍�！澳感！币粋�(gè)教會(huì )我做人，教會(huì )我知識的地方；一個(gè)讓我有了第一位啟蒙老師的地方�；叵氚l(fā)生在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的，讓我捧腹大笑，歡喜若狂；有的，則讓我后悔不已。是母校讓我們在人生的道路上大膽發(fā)揮，勇往直前，奮發(fā)向上！
難忘母校！難忘，母校的美麗；難忘，母校的可愛(ài)；難忘，母校的生機勃勃！我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，我的一切的`一切，讓我難以忘懷。六年的小學(xué)生活即將結束，是他們陪伴我走了過(guò)來(lái)。一想到這些，我都是面帶微笑，說(shuō)一句：加油！道一聲：再見(jiàn)！
難忘老師！難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師親切的話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師給我們創(chuàng )造的生氣勃勃的課堂。時(shí)間一去不復返。如今之際，我想對老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
難忘同學(xué)！難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，那段真摯的友情，讓我好懷念，好難忘。歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
太多的難忘：老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞耳畔�；叵胪�，感慨萬(wàn)千！一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗動(dòng)聽(tīng)的書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年的小學(xué)生涯，眨眼而過(guò)；六年的溫馨環(huán)境，快速流逝！六年，在彈指一揮間，即將與我們揮手告別！迎接我們的，將是嶄新的校園，陌生的環(huán)境，和一段充滿(mǎn)希望而又嶄新的學(xué)習生涯！昨日的我們，以實(shí)驗為榮！今日的實(shí)驗，即將以我們?yōu)榘�！我們將在以后的日子里，自由翱翔，飛向更加廣闊的藍天！在這即將離別之際讓我們道一聲：母校，再見(jiàn)！
難忘母校作文900字 篇18
我馬上就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)知識的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計其數的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì )讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì )告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì )學(xué)到難忘母校
也許是和這里的人發(fā)生過(guò)太多太多的.事，也許是在這片土地上停留過(guò)太長(cháng)太長(cháng)的時(shí)間，也許是……也許是在這里有過(guò)太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經(jīng)變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來(lái)……我極力地想控制住它，可是，等一切都風(fēng)平浪靜之后，我才知道，其實(shí)，這一切都是徒勞的。因為我愛(ài)這里愛(ài)得實(shí)在是太深太深—建設街小學(xué)。
六年的光陰，就好似白駒過(guò)隙一般，過(guò)得太快太快，還沒(méi)等我懂得珍惜這一分一秒時(shí)，這六年的流沙就已經(jīng)流完，我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我把這夢(mèng)的時(shí)間再延長(cháng)一些，把這六年的快樂(lè )再延長(cháng)一些，因為，只有在我的夢(mèng)中，時(shí)間才可以任我擺置……
現在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學(xué)不站隊偷溜，被老師逮住挨批評；下課在操場(chǎng)上玩得太盡興，到了上課時(shí)飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講臺；上課時(shí)
講悄悄話(huà)、傳小紙條……那時(shí)的我，雖然頭頂挨批評的可能，但卻很快樂(lè )，很快樂(lè )。
我是多么希望，多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí)，哪怕是一小時(shí)，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場(chǎng)，再看一看那昨日學(xué)習知識的教室，再看一看昨日那罰過(guò)站的走廊，再問(wèn)候一下有著(zhù)絲絲白發(fā)的老師，再……
啊，母校��！在您的懷抱里我有過(guò)太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂(lè )！
難忘母校作文900字 篇19
時(shí)光的腳步總是匆匆的，回首過(guò)去，我的小學(xué)生涯就這樣結束了。難忘母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀�；厥灼鹜�，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果……
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵;您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;您像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的'瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬�。其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)!
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)!母校無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì )忘記你。
難忘母校作文900字 篇20
時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，人民小學(xué)，難忘母校。謝謝你這六年來(lái)對難忘呵護，感激你六年來(lái)對難忘細心照顧，感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(cháng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹(shù)兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學(xué)，難忘母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì )以此勉勵自己，因為以后的路會(huì )很長(cháng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì )走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵，我們會(huì )時(shí)刻銘記。
別了，難忘母校，人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂(lè )章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽(yáng)光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的`知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，難忘母校，離開(kāi)后，我們不會(huì )忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，難忘母校，我們不會(huì )忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛(ài)母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛(ài)你，我即將畢業(yè)的母校。你給難忘記憶會(huì )成為我無(wú)法抹去的記憶。
難忘母校作文900字 篇21
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，離畢業(yè)只有十天了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的十天了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的.教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的校長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，更難忘我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有十來(lái)天，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。
難忘母校作文900字 篇22
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這熟悉的旋律，這動(dòng)人的曲調，這感人的歌詞，包含了我對母校的懷念，不舍，感恩之情。
曾經(jīng)在樹(shù)陰下聊天的我們；在操場(chǎng)上鍛煉的我們；在課間嬉戲的我們；在課堂上學(xué)習的我們；在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)的我們，這些在小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，都變成了我美好而又寶貴的回憶。走進(jìn)校園，我想起了我們在烈日炎炎下聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)的情景；走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)了我們復習時(shí)，爭分奪秒，你追我趕的情景；走上講臺；仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師諄諄善誘鼓勵我們的.聲音；拿起書(shū)本，我們朗朗上口的讀書(shū)聲仿佛就在耳邊響起。這些情景歷歷在目。還有每一次讀書(shū)，每一次做操，每一次考試，每一次跑步，每一次抱怨，都在不經(jīng)意間悄悄地溜走了。
是誰(shuí)為了讓我們有一個(gè)強健的體魄，讓我們每天鍛煉身體？是母校。是誰(shuí)為了讓我們能學(xué)到更多的知識，建立了圖書(shū)角？是母校。是誰(shuí)為了讓我們學(xué)到更多的古詩(shī)，每個(gè)星期進(jìn)行古詩(shī)詞吟唱？是母校。是誰(shuí)為了讓我們全面發(fā)展，不僅讓我們學(xué)到知識，還能學(xué)習感興趣的課？還是我們母校。
如果說(shuō)，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。那么，母校就是一盞電燈，不惜耗費自己的資源，照亮了成百上千成千上萬(wàn)的人。如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地培育我們，那么，母校就像春雨，滋潤我們每一個(gè)人的心田；如果說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，循循善誘地教導我們，那么，母校將是工程師施展才華的平臺。沒(méi)有了母校，就不會(huì )有老師，沒(méi)有老師，就不會(huì )有今天的我們。
當我們還是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，就已經(jīng)踏入了這個(gè)學(xué)校，好奇地望著(zhù)這新鮮的事物。六年了，我們已經(jīng)成為了懂事的少年了。在這六年里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，如今，很快就要離開(kāi)母校。有可能我們會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“終于可以當上初中生了”！但是笑容里難以掩飾的是離別的憂(yōu)傷。
別了，我親愛(ài)的母校，你給了我們許多，我們無(wú)法還清，但我們將會(huì )努力學(xué)習，爭取他日回報母�！，F在我們只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
難忘母校作文900字 篇23
“咔嚓，七十張勝似鮮花的笑臉被收進(jìn)了像機，隨著(zhù)這一聲清脆的響聲落地，意味著(zhù)我小學(xué)六年學(xué)習生活就快要結束了。光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，六年時(shí)間已從我面前飛速流失，我將畢業(yè)離開(kāi)母校，去尋找自己的新天地�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我似乎有些依依不舍了，母校給我留下了深刻的印象。 記得第一次走進(jìn)校園， 一排整齊的教學(xué)樓，干凈明亮的教室，草木繁生的.大花園便深深地吸引了。從此，我把學(xué)校當成了自己的第二個(gè)家。
一二年級的時(shí)候，每天我背起書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )來(lái)到學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，這聲音催促我加快步伐趕到教室，這聲音催促我抓緊時(shí)間學(xué)習。每當下課，我們總要去花園里做游戲，盡情追趕嬉戲，花園帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè )和記憶。上體育課時(shí)，我們在寬廣的操場(chǎng)上任意馳騁，隨便活動(dòng)，操場(chǎng)給了我們一個(gè)強壯的身體。升入高年級后，我們常在花園里寫(xiě)生，上自然課還會(huì )里觀(guān)察植物生長(cháng)，聆聽(tīng)蜥蟀或者牽牛的叫聲。放學(xué)后，電腦室是我們休息的最好去處，我們除了學(xué)到很多電腦知識，還在網(wǎng)絡(luò )世界任意翱翔，交了很多網(wǎng)友，使我們學(xué)習生活變得更加豐富多彩和生動(dòng)活潑。學(xué)校還在操場(chǎng)邊專(zhuān)門(mén)設置了單雙杠、去梯、乒乓臺等，讓便我們課外活動(dòng)。
可是很快這些東西都要離我而去，一想到自己就要離開(kāi)母校，離開(kāi)班級，離開(kāi)同學(xué)，心中不禁升起一種莫名的憂(yōu)傷。再看自己，已從一個(gè)不懂事更不識學(xué)的小孩子，成為了一個(gè)有著(zhù)一些基本知識和生活技能的少年，心中又不免感到一絲絲欣慰。六年來(lái)，我取得了可喜的成績(jì)，先后多次評為學(xué)校和市、區“三好學(xué)生、“優(yōu)秀少先隊員、“百優(yōu)十佳少年，在全國各級報刊發(fā)表文章50多篇，一些作文還獲得了全國性獎勵，我還成為了“中國少年作家班的學(xué)員，《中國少年報》、《自貢日報》小記者。所有這些都歸功于母校的培養，歸功于老師辛勤的輔育。
就要離開(kāi)母校了，我常常情不自禁地站在花園中央，一遍又一遍地看著(zhù)這里熟悉的一草一木，我多想深深地把它們刻在我的記憶里呀！
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地吟著(zhù)這著(zhù)詩(shī)，心里不舍地默想著(zhù)：我的母校再會(huì )了。
難忘母校作文900字 篇24
六年的小學(xué)生涯，似云煙，不堪一擊，匆匆而過(guò)；似紅茶，喝過(guò)后總留著(zhù)淡淡的余香，讓你回味無(wú)窮；似夢(mèng)境，或甜、或苦、或笑，終究有要醒的一天。但永遠不會(huì )忘記的，是那比天高，比海深的悠悠母校情。六年的日子如薄霧，一去不復返，所以，我們要珍惜現在的老師，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜現在的母校。
難忘母校情。母校的風(fēng)景讓人心情舒暢。當你走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是停車(chē)場(chǎng)。它的兩旁有四棵高大挺拔的大樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻地站在那兒，守衛著(zhù)校園的大門(mén)。手掌形的樹(shù)葉一片一片地落在地上，仿佛一只只大手向地上的小草伸去，它應該是想用這些揮舞的手表達它的歡喜吧？停車(chē)場(chǎng)的兩旁不光有樹(shù)木，還有一個(gè)個(gè)花壇。瞧，一朵朵牽�；ㄇ那牡鼐`放著(zhù)。牽�；ㄓ泻芏喾N顏色，紅的、藍的`、粉紅的、淡紫的……真是爭奇斗艷、百花齊放。我最喜歡粉紅色的牽�；�。牽�；ǚ浅Ｃ匀�，遠看像一個(gè)個(gè)小喇叭掛在綠葉之上。微風(fēng)吹拂，花朵輕輕搖擺，像在空中載歌載舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，里層是淡紫色的。葉片密密麻麻，面向陽(yáng)光，如同抖開(kāi)的綠布。
葉下的莖，無(wú)論遇到什么障礙，藤莖也會(huì )繼續攀爬。每天早晨，太陽(yáng)升起，葉和花上晶瑩的露珠閃著(zhù)金光，像跳躍的珍珠，煞是迷人。我喜歡牽�；�。它們那種不畏艱難、勇于攀登的精神，鼓舞著(zhù)我在學(xué)習道路上不斷前進(jìn)。牽�；ǖ幕ㄟ\是：你非常自信，但不擺架子，你一往情深，所以人們都喜歡你，你也曾有過(guò)荒唐的戀愛(ài)，但你立刻就能將它忘記，你有著(zhù)無(wú)比歡樂(lè )的人生，朝顏是形容早晨的美女，在法國，牽�；ū环Q(chēng)為—早晨的美女。如果牽�；馨l(fā)出香味的話(huà)，將是完美無(wú)缺的花卉。在日本的諺語(yǔ)中，有這樣一句話(huà)：“牽�；m美，盛開(kāi)僅一瞬�！彼暮x是，人生一世，年輕時(shí)的光輝燦爛實(shí)在是太短了。所以，牽�；ㄓ纸卸堂�，牽�；ㄕ媸敲腊�！這牽�；ú痪褪抢蠋�、同學(xué)、母校的象征嗎？六年的小學(xué)生涯，我最難忘的就是母校情！
如果母校是大海，那我就是海洋中一朵雪白的浪花；如果母校是草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果母校是高山，那我就是高山上一粒細小的塵土。母校是我成長(cháng)的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我快樂(lè )、健康的成長(cháng)！母校，我永遠不會(huì )忘記您的教導之恩！
難忘母校作文900字 篇25
中考的鐘聲即將向我們殘酷地響起，也許它會(huì )給我帶來(lái)成功的喜悅，也許也會(huì )給我帶來(lái)失敗的遺憾。它一響起就意味著(zhù)我將離開(kāi)母校溫暖的懷抱，獨自踏上遠方的求學(xué)之路，離開(kāi)母校，我千萬(wàn)不舍，但是天下沒(méi)有不散的宴席，我們只能默默地期待著(zhù)下次重逢的喜悅。
還記得第一次走進(jìn)你的懷抱時(shí)，我什么都不懂，不懂什么是寫(xiě)作文，誤認為寫(xiě)作文就是寫(xiě)日記，后來(lái)你教導我寫(xiě)作文要有結構，要有中心。要做到鳳頭、豬肚、豹尾的境界。吸取你的教導，我漸漸學(xué)會(huì )了我手寫(xiě)我口，我口寫(xiě)我心，漸漸懂得了人生的真諦。
當初不懂英語(yǔ)的我如今在你的苦心指導下學(xué)會(huì )了說(shuō)belive my dream will come true。The worlde will belon g to me！母校啊，您給予我的何止這些，在這里我可以自由地歡笑、自由地玩耍，度過(guò)我人生中最美好的時(shí)光。在這里我忘不了同學(xué)們嬉戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，在這里我忘不了老師上課時(shí)專(zhuān)注的目光，在這里我更忘不了失落時(shí)別人給我的微笑
記得那次，由于考試的失敗，我灰心喪氣，覺(jué)得世界頓時(shí)變得黑暗，變得陰雨連綿，我有氣無(wú)力地走回寢室。同學(xué)見(jiàn)我這樣火速地來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)我怎么了？是不是出了什么事？我用盡全身的力氣奮力抬起千斤重的頭，就在我抬頭的瞬間，一縷撥開(kāi)我心間烏云的陽(yáng)光向我射來(lái)，那是同學(xué)和藹的微笑，那是同學(xué)真摯的問(wèn)候。走回教室，老師送來(lái)了溫暖的鼓勵，為我指明了方向，給我鼓滿(mǎn)了勁。讓我真正地明白：失敗是成功的`基石，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。直到后來(lái)我漸漸學(xué)會(huì )了面對失敗。
人生就是這樣，總是風(fēng)雨交加，悲喜輪換，不停地演奏著(zhù)一曲曲悲歡離合的生活之歌。母校啊，感謝您給了我體驗是非人生的機會(huì )，給我指明前進(jìn)方向，我不會(huì )忘記您曾經(jīng)在我的人生里點(diǎn)燃了一盞心燈。母校啊我原本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了整個(gè)春天，我原本想收獲一顆果實(shí)，您卻給了我整片果園，我原本想收獲一條小溪，您卻給了我整片海洋。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，萬(wàn)千思緒編織成了希望的期盼，在此只能用《希望》這首歌來(lái)表達我對母校的感激之情，希望母校永遠年輕。
難忘母校作文900字 篇26
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。即將告別親愛(ài)的同學(xué)、即將告別親愛(ài)的母校、即將告別敬愛(ài)的老師，邁進(jìn)初中的大門(mén)。此時(shí)此刻，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會(huì )在我眼前閃過(guò)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。
六年的小學(xué)生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現在我眼前。曾經(jīng)的我是花園里一顆小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但經(jīng)過(guò)老師精心的培育，依靠同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我長(cháng)成了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現在感到了悲傷。我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校，怎么能不感到憂(yōu)傷呢？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺(jué)。
老師就像我的父母，無(wú)微不至的關(guān)心我、教導我。六年的小學(xué)生活，我與朝夕相處的老師結下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛(ài)。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導下，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。老師，謝謝您，如果沒(méi)有您的教導，沒(méi)有您的給予，就不會(huì )有今天的我。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛(ài)的老師，我會(huì )永遠記住你們的.！
六年的小學(xué)生涯，我與同學(xué)們結下了深厚的友誼。難忘深深地同學(xué)情，忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心......那蘊含著(zhù)的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠也忘不了。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。六年的時(shí)間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過(guò)后嘴里仍有淡淡的香味；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有六年之久了。母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請永遠記得我們。
難忘母校作文900字 篇27
還有不到幾天的時(shí)間我就要離開(kāi)我的母校，我的母校是河西小學(xué)白云山校區，我十分的傷心，因為就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)了我相處三年的同學(xué)，離開(kāi)了我的老師。想必大家都有一些戀戀不舍之情吧！
我的母校河西小學(xué)白云山校區，它十分的高大而筆直，有一棟校長(cháng)樓，有許許多多的教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓都有一個(gè)名字：養慧樓，實(shí)驗樓，尚雅樓等等都有一個(gè)好聽(tīng)的名字。
從大門(mén)往里看，同學(xué)們陸續的進(jìn)入校園，進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入教室，學(xué)校有一個(gè)保安廳，有一個(gè)監控廳，隨時(shí)保護我們的安全，哪里的爺爺十分的和藹可親，愿意和小朋友們交流。
學(xué)校升國旗的地方叫做“博容廣場(chǎng)”，“博容廣場(chǎng)”上有許許多多的高大而筆直的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉一搖晃，就會(huì )發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )，發(fā)出異常清脆的音樂(lè )，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。
我們的操場(chǎng)十分的廣闊和美麗，春天來(lái)了，操場(chǎng)上的草坪，遠遠望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。，山上的樹(shù)抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂(lè )極了！夏天，樹(shù)木開(kāi)始瘋狂的長(cháng)，同學(xué)們都在陰涼的樹(shù)陰下乘涼。同學(xué)們在唱歌，樹(shù)葉在跳舞；同學(xué)們在談笑，大樹(shù)也在思考著(zhù)什么；同學(xué)們在做游戲，大樹(shù)也在快樂(lè )著(zhù)笑著(zhù)。就這樣大樹(shù)和同學(xué)們成為了一對永不分割的'好朋友，彼此交心談心。秋姑娘來(lái)了，樹(shù)葉輕輕飄落下來(lái)，秋風(fēng)輕輕吹來(lái)，使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，同學(xué)們、冬姑娘飄來(lái)了，晶瑩剔透的雪花飄了下來(lái)，飄在那碧綠的操場(chǎng)上，霎時(shí)，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學(xué)都穿著(zhù)棉衣，戴著(zhù)手套，來(lái)到了操場(chǎng)上打雪仗。那景觀(guān)，歡樂(lè )極了！都來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上的小草兒輕輕飄拂著(zhù)，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的草地上，感到舒適無(wú)比。
母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個(gè)小孩到現在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長(cháng)，有老師的教導、同學(xué)的關(guān)懷；失敗的磨練；成功的鼓勵……母校，我無(wú)法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個(gè)抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬(wàn)年時(shí)間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！
難忘母校作文900字 篇28
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——難忘母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了難忘母校了，它像難忘父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于2003年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時(shí)光飛逝，我在難忘母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的'時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。
難忘母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。難忘母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你難忘母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)難忘母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導難忘老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使難忘成績(jì)更上一層樓。
從三年到四年教難忘老師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很?chē)绤�，但我們心里都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師�?jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
難忘母校作文900字 篇29
校園生活好似一本書(shū)，一本十分十分厚的書(shū)，每一頁(yè)都代表每一天，現在，這本書(shū)即將翻過(guò)我小學(xué)階段的最后幾頁(yè)，這最后的幾頁(yè)開(kāi)始令我有點(diǎn)不舍，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，令我難忘校園。
成群的樹(shù)木，塵土飛揚的操場(chǎng)，干凈的教室，漂亮的教學(xué)樓......這就是我校的風(fēng)景，猶如仙境的一般傳奇，更像畫(huà)中的一般美麗——贛州市尋烏縣城關(guān)小學(xué)。校園里的一草一木，角里角落，都使我倍感深切。而在這仙境一般的境遇里，更加是我留下深刻、難以磨滅、燒毀的印象。
在萬(wàn)物復數的春天里，校園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，見(jiàn)到人類(lèi)有很害羞的把頭縮了回去；大樹(shù)的枝條生長(cháng)出‘新生兒’，經(jīng)過(guò)春雨‘道長(cháng)’的洗禮，那些‘新生兒’似乎顯得更美、更翠綠、更精神了。
這天，校園里迎來(lái)了炎炎夏日的'季節——夏天。夏天，校園綠樹(shù)成陰，同學(xué)們都在大樹(shù)母親的懷抱下看書(shū)、學(xué)習、追逐打鬧，這時(shí)的小草不再是一根兩根這樣數的清楚了，小草的兄弟姐妹都出來(lái)陪我們玩耍，我們再伴著(zhù)花池中的花香，��！真舒暢��！不過(guò)，花池中的花常常莫名其妙的離奇失蹤，是誰(shuí)干的呢？我知道，兇手不止一個(gè)。這時(shí)一位一二年級的小女孩見(jiàn)花池中的花很美試圖將那朵花摘下來(lái)，一位大隊干部走向前并說(shuō)了這樣一句話(huà)：“小妹妹，校園里的花是不可以摘的呦！如果人人都像你這樣你摘一朵他摘一朵其他來(lái)欣賞的人怎么看呀？而且，校園里的花草都噴了農藥，染在手上了怎么辦？”小女孩這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)校園的花是大家看的，并不是我一個(gè)人所擁有的��！”
冰雪凜凜的冬天即將來(lái)臨，校園的大樹(shù)、小草、花兒全部都脫胎換骨了。大樹(shù)母親失去了她培育的枝葉，小草美麗的容顏隱退了，花兒俏麗的花瓣墜落了，冬天校園的一切生機都停止了綻放，它們開(kāi)始了它們漫長(cháng)的夜晚，一個(gè)季節的夜晚。冬天校園的一切生物都凋零了，但，校園還有我們這些學(xué)生來(lái)打造。我相信，校園不止一年四季都美，而且，校園里還飽含著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和珍貴的記憶。
我，難忘母校，舍不得母校，離開(kāi)校園就想離開(kāi)親人、朋友一樣不舍。
難忘母校作文900字 篇30
一幢幢高大而漂亮的教學(xué)樓，一個(gè)綠草如茵的操場(chǎng)，一壇似火般嬌艷的楓樹(shù)，一排排挺拔而高聳的杉樹(shù)……這就是我生活學(xué)習了6年的學(xué)�！瓕帉�(shí)驗小學(xué)。如今已小學(xué)畢業(yè)的我看著(zhù)那再也熟悉不過(guò)的校園，心中涌出許多情愫：在無(wú)數個(gè)求學(xué)的日子里，我就是在這個(gè)美麗的校園里，在敬愛(ài)的老師關(guān)愛(ài)下，在親密伙伴的陪伴下，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一步一步邁進(jìn)知識的海洋。六年中，我有過(guò)酸、甜、苦、辣等各種感受，但一路走來(lái)，我都感到幸福，因為母校，因為老師，因為伙伴……
母校是一個(gè)知識的搖籃，培育出數不勝數的莘莘學(xué)子；母校是一個(gè)舞臺，每個(gè)孩子都可以展示自己；母校是個(gè)樂(lè )園，豐富多彩的活動(dòng)拓展了我們的視野，母校讓我們的學(xué)習生活變得多姿多彩——謝謝您，我親愛(ài)的母校！
今天的我已成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，這期間凝聚著(zhù)老師多少辛勞！當我們一次次手捧鮮紅的獎狀時(shí)，可知老師為此付出多少心血；望著(zhù)作業(yè)簿上那一個(gè)個(gè)紅勾勾，可知老師熬夜到幾時(shí)；薄薄的考卷上那驕傲的95分，可知老師卻為了多幾個(gè)95分早出晚歸默默耕耘……哪怕是我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，老師那平時(shí)嚴肅的臉龐上也浮現出了欣慰的笑容。正是這一群整天忙忙碌碌、無(wú)私奉獻，辛勤培育著(zhù)祖國的花朵的園丁們――老師，才會(huì )有我們的成長(cháng)、成功、成才，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對你們的感謝；千篇萬(wàn)章寫(xiě)不完對你們的敬意，我只能用心底最樸實(shí)、最真誠的，話(huà)語(yǔ)對你們道一聲：“謝謝，我敬愛(ài)的老師！”
朋友就像佐料一樣為成長(cháng)這道菜添加了各種不同的味道，在我成長(cháng)、學(xué)習的路上，親密的伙伴使我的`學(xué)習生活變得更加有趣，更加精彩。我們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁；我們一起訴說(shuō)今天的故事，一起幻想美好的未來(lái)。和伙伴們在一起，哪怕風(fēng)雨來(lái)臨，我的心依舊平靜，因為我相信我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，會(huì )共同面對。感謝你們——我朝夕相伴的同學(xué)們！你們的友情將使我一直生活在春天里！
六年的小學(xué)生活，那些快樂(lè )的日子仿佛就在昨天，封存在腦海里的記憶噴涌而出，有著(zhù)一種說(shuō)不出情感，讓我對母校又增加了一層眷戀，向母校搖搖手，說(shuō)一句最不愿說(shuō)的話(huà)——再見(jiàn)，江寧實(shí)��！明天我將要跨入中學(xué)的大門(mén)，我要像歌中唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高……
難忘母校作文900字 篇31
當我坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)；當我在綠草如茵的操場(chǎng)上奔跑；當我在校園的小徑上漫步，心中總會(huì )涌起一股難以抑制的依依不舍之情。
時(shí)光仿佛一下回到六年前，那年我七歲，還是個(gè)懵懂的孩童。碰到一點(diǎn)事，就只會(huì )哭，什么辦法都想不到。那次我第一天上小學(xué)內心除了憧憬和期盼，還有一些惶恐不安。我望著(zhù)門(mén)口貼著(zhù)的“10班”，推開(kāi)門(mén)，忐忑地走了進(jìn)去。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，課桌上擺放整整齊齊的課本，一切都深深地吸引著(zhù)我。欣喜和愉悅瞬間包圍了我，我慢慢融入了這個(gè)新的集體。
孩子的笑容是干凈而純真的，每天下課后和同學(xué)們一起玩耍、談笑，是一天中最為放松的閑適時(shí)光。我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光走在走廊上，無(wú)拘無(wú)束的談天、說(shuō)笑，互相拿對方開(kāi)著(zhù)玩笑，彼此卻都不會(huì )生氣�？粗�(zhù)遠處的高樓，近處的樹(shù)林，仰望著(zhù)藍天白云，這就是一天中最美好的.時(shí)刻吧！上課后，我們專(zhuān)心聽(tīng)課，一絲不茍地記筆記，動(dòng)情地讀著(zhù)課文，課后更是認真地讀、記、背。放學(xué)后，會(huì )刻意繞遠路，去那個(gè)漂亮的小花園，在那個(gè)安靜的小亭子里坐一會(huì )兒，看一會(huì )兒風(fēng)景，哪怕只是一會(huì )兒都是好的。我們一路笑著(zhù)，鬧著(zhù)，草坪里剛剛綻放的薔薇，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，似乎也越發(fā)嬌艷鮮活了。
說(shuō)起六年來(lái)的學(xué)習歷程，我最感謝老師。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；是老是，教導我們崇德向善，做一個(gè)善良正直的人；是老師，教會(huì )我們明辨是非，給了我們一雙慧眼^忘不了，您表?yè)P我時(shí)贊許的目光；忘不了，您批評我時(shí)痛心的眼神；忘不了，您那雙銳利卻略顯疲憊的雙眼^“古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！”這句詩(shī)，歌頌的不正是我們可親可敬的老師嗎？
如今畢業(yè)在即，回顧六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)千。熱情洋溢的同學(xué)，誨人不倦的老師，風(fēng)景如畫(huà)的美麗校園，一切都是那么難以割舍。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要告別母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。在這離別的時(shí)刻，我要感謝母校，感謝朝夕相處的老師和同學(xué)，是他們，在六年來(lái)給予我的關(guān)懷和支持。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
難忘母校作文900字 篇32
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。
我用那捏過(guò)鉛筆，捏過(guò)橡皮，捏過(guò)尺的手，輕柔地拂過(guò)曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的大門(mén)；我用那踢過(guò)足球，賽跑過(guò)的修長(cháng)的腿，小心翼翼地踏進(jìn)校門(mén)；我用那靈敏的鼻子，吸取沁人心脾的花香，似乎又好像了我第一次上小學(xué)的那天……
時(shí)間，就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走�；厥淄�，既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；既有考試沒(méi)考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心合力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
再見(jiàn)了，我那可愛(ài)的母校。這五年來(lái)，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來(lái)了那么多的朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，母校！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那親切的'目光；忘不了您那清秀的字跡；忘不了您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)音……！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁；您像大樹(shù)，為我們遮擋了一陣又一陣的風(fēng)雨；您像喜鵲，當我們蟾宮折桂時(shí)，您總是向我們報喜……老師，您辛苦了！我永遠都不會(huì )忘記您的！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼；忘不了我們一起生活，一起學(xué)習，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光；忘不了曾經(jīng)的矛盾；忘不了我們齊受批評的時(shí)光……如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì )忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因為，這是快樂(lè )的、難忘的、永恒的！是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶！
再見(jiàn)了，飄揚著(zhù)我們歡笑的小道；再見(jiàn)了，充滿(mǎn)著(zhù)我們回憶的教室；再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，千辛萬(wàn)苦培養我們的老師……想起這個(gè)我不由得潸然淚下，透明而又純潔的淚“咚”的一聲，滴落在鍵盤(pán)上……
再見(jiàn)了，母校。
難忘母校作文900字 篇33
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在生龍活虎的操場(chǎng)上，留下我們的足跡；在寬敞明亮的教室里，留下我們的讀書(shū)聲；在主干道旁的樹(shù)蔭下，留下我們散步的身影……校園里的一草一木，都是那樣熟悉，校園里的一磚一瓦，都是那樣親切。
我們一年級入校時(shí)，還是個(gè)懵懂的孩子，心里只有一個(gè)字——玩但時(shí)間好似一個(gè)調皮的孩子，從我們身邊逃走，當我們發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了六年。六年時(shí)光把我們慢慢從一個(gè)小孩變成現在，成一個(gè)有目標的少年。在六年的母校生活中，我漸漸明白了人生的真諦：人生就好似一條路，人生有多長(cháng)，路就有多長(cháng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無(wú)法預知道路的長(cháng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。樹(shù)立遠高的理想，保持不懈地拼搏，支持自己的位置，才會(huì )將人生的排好隊不斷拔高，才能在人生的平衡點(diǎn)上創(chuàng )造巨大的價(jià)值。
在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田……
老師，您是難忘的，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……枯燥的拼音到朗朗上口的，您為我們操了多少心血，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的.園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，您是巨人腳下的巨人……
但我們就要在這里分別，生活了六年的校園，總會(huì )有一絲不舍與依戀。我們拼搏了六年，我們奮斗了六年，迎接我們的是初中生活。
我像風(fēng)箏，是母校把我們引入人生的正軌。但最后，是母校扯斷了我們之間的線(xiàn)，是因為母校想讓我們飛得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段美好的記憶會(huì )為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì )不同，可我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！好快，六年時(shí)光像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫。
再見(jiàn)了。哺育我們成長(cháng)的母校！祝您的明天會(huì )更加美好！
難忘母校作文900字 篇34
轉眼我大學(xué)也念完了，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我離開(kāi)我高中的母校已經(jīng)四五年了，畢業(yè)到現在也沒(méi)回去過(guò)，每次想回去看看老師就會(huì )被眼前的事所耽擱。會(huì )想那年高考的夏天我應該這輩子都不會(huì )忘記吧，酷熱的夏天，我們低頭學(xué)習，一坐就是一整天，題目解出來(lái)還是非常有成就感的呀。雖然辛苦，但心里就專(zhuān)注一件事的感覺(jué)很好，不計結果怎樣一如既往的學(xué)習是很難忘的，當然最難忘的還是讀了三年的`學(xué)校，每天走著(zhù)同樣路，吃著(zhù)受歡迎的小吃走到學(xué)校，時(shí)不時(shí)還被同桌搶走�？粗�(zhù)四季變化的風(fēng)景，一幫人打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的去上課。放學(xué)跟同桌一起吃學(xué)校門(mén)口的小吃，又便宜又好吃。想想現在是找不到那種味道了，那是一種情懷，情感。
我的高中說(shuō)大也不大說(shuō)小也不小，沒(méi)有別的學(xué)習那樣精致的裝修，但是我覺(jué)得很溫馨的學(xué)習環(huán)境，有活潑可愛(ài)的同學(xué)和敬崗愛(ài)業(yè)的老師們。麻雀雖小但五臟俱全，唯獨沒(méi)有足球場(chǎng)。那些喜歡踢足球的同學(xué)沒(méi)有了樂(lè )趣，班上男生打完球就會(huì )將籃球當足球踢，每當下午體育課結束，籃球就會(huì )被狠狠踢走，就像要充滿(mǎn)氣的氣球，瞬間釋放壓力。
記得我高考結束前，學(xué)校說(shuō)會(huì )辦分校，不知道現在怎么樣了，有機會(huì )一定要回去看望我可愛(ài)的老師和母校的風(fēng)采。
每當回想起我的母校，讓我記憶猶新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁邊的面筋了。每次吃完最想吃的素粉便會(huì )再來(lái)份烤面筋，那時(shí)的素粉簡(jiǎn)單的配菜卻是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是別提有多好吃了。作為一名吃貨，我還特意研究了做法，他家的做法并不復雜，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去別提有多美味了。母校就像母親的情懷一樣，無(wú)論我們走得有多遠，飛得多高，想起在學(xué)校的時(shí)候就有了情感的寄托。
當然想起學(xué)校附近的小吃更是一種溫暖。都說(shuō)母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高，是任何東西都無(wú)法替代的，也是不計回報的，我想母校亦是如此。她所代表的情懷也是無(wú)法替代的。在母校，我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，遇到困難勇往直前，是母校教會(huì )我們在困難里，要堅強。要自強不息。
難忘母校作文900字 篇35
小學(xué)六年的時(shí)光在歡笑聲中、在努力中、在奮斗中悄悄離去。匆匆忙忙的，就像一匹飛馳的駿馬，轉瞬即逝。
六年的時(shí)光，就這樣以三張考卷還有一張畢業(yè)證書(shū)的方式結束了。我們曾經(jīng)都以為，畢業(yè)了就解放了；我們曾經(jīng)都希望能夠盡早畢業(yè)。但是真正到了分別的那一刻時(shí)，我發(fā)現自己不愿意離開(kāi)母校了！所以的不舍，都化成了彼此之間的一個(gè)個(gè)擁抱和一句句“再見(jiàn)”中。如今仔細想想，為什么我們當初沒(méi)有好好珍惜那些美好的時(shí)光呢？
我們曾經(jīng)都以為，畢業(yè)了就是逃離了一個(gè)可怕的“監獄”，但其實(shí)畢業(yè)了是讓我們離開(kāi)了一個(gè)美麗的“天堂”。
我舍不得母校里的一切。那郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木；那因為惡作劇而刻滿(mǎn)名字的課桌；那被老師密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的黑板；那記錄著(zhù)我們歡聲笑語(yǔ)的走廊；還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵?chǎng)……我們將成為老師們口中的“上一屆”。
我舍不得我的同學(xué)們。與他們分別時(shí)，我們說(shuō)：“以后一定要常常聯(lián)系��！可千萬(wàn)別把我這個(gè)死黨忘了！這六年的友誼不能說(shuō)淡就淡！希望咱們的友情天長(cháng)地久！”一個(gè)個(gè)許下的承諾字里行間里包含著(zhù)我們多少情緒、多少不舍！
我舍不得離開(kāi)老師。老師，謝謝您的諄諄教誨！老師，我忘不掉您！每當我因為粗心大意而丟分導致考砸時(shí)，我總會(huì )挨您嚴厲的批評。我明白，您只是想把我培養成一個(gè)優(yōu)秀的人！每當我從您的手中接過(guò)獎狀時(shí)，您的.臉上總會(huì )掛著(zhù)笑容，是燦爛的笑容、是欣慰的笑容、是為我感到驕傲的笑容！您總是不辭辛苦地照顧我們、關(guān)心我們。這一次我從您手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我看見(jiàn)了您蓄滿(mǎn)淚水的眼眶還有隱藏的幾根白發(fā)絲。老師，謝謝您！這些年來(lái)，您辛苦了！
走出校門(mén)的那一刻起，我的眼淚情不自禁地溢出眼眶。還有沒(méi)有忍住……是該說(shuō)再見(jiàn)了嗎？我待了六年的母校！真的很舍不得在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！美好的、難忘的現在都已經(jīng)慢慢地變成了回不去的記憶了。多希望時(shí)光可以倒流，回到當初我剛踏入校門(mén)的那一刻……
敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們還有我親愛(ài)的母校：
“感謝年少有你們！”
難忘母校作文900字 篇36
窗外的那個(gè)世界可以永遠黑暗，但你心中的世界一定永遠晴空萬(wàn)。三年高中生涯，就這樣在筆尖下劃過(guò)，留下的，只是算草紙上密密麻麻的計算過(guò)程，雖然充滿(mǎn)艱辛，渾身傷痛，但經(jīng)歷了，挺過(guò)來(lái)了，就比那些未經(jīng)歷過(guò)的人幸福，也許，我們無(wú)法掌控生與死，但至少在我們還有一口氣的時(shí)候，去創(chuàng )造更多屬于我們自己的東西，給我們的人生添上些許色彩，當我們入土為安之時(shí)，不為自己的人生而懊悔。至少，我們曾經(jīng)奮斗過(guò)……每個(gè)人都有屬于自己的專(zhuān)屬人生，撞衫，撞機，但絕不會(huì )撞人生。人生這條路，什么都沒(méi)有，沒(méi)有人會(huì )給出太多的指向，需要我們自己去制作我們人生的`標識，并將它們釘在我們的人生道路上，每當我們看到這些時(shí)，心中難免會(huì )激動(dòng)不已，每一次小成功都會(huì )興奮許久，每一次小失敗，也會(huì )愁上幾頓飯……
人，可以沒(méi)有一切，但有一樣東西你必須有，那就是信念，當你心中擁有堅定的信念時(shí)必為之不懈奮斗時(shí)，那么你已經(jīng)成功了，并不非得取得多么大的成就。成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，找準屬于自己的目標。無(wú)論遇到什么，無(wú)論多少年之后，我們依舊是一成不變兄弟姐妹，我們，曾經(jīng)在同一個(gè)戰壕里爬過(guò)，希望我們都能夠永遠銘記，我們是奮進(jìn)的十三中人!!!
‘我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著(zhù)葉片往前飛，小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天’，也許，我們沒(méi)有成為雄鷹的資質(zhì)，但我們可以擁有蝸牛般的堅定，朝著(zhù)金字塔頂端，一步一步踏實(shí)的往上爬，終會(huì )有那么一天，我們站立在金字塔頂端，眺望整個(gè)世界。
仿佛昨天，才踏入校門(mén)，而此刻，我們遠離了我們的摯愛(ài)的母校，在那里，有我們敬愛(ài)的師長(cháng)，日夜陪伴著(zhù)我們的校領(lǐng)導，還有校園的一磚一瓦，一草一木，每一寸土地，都曾被我們的汗水浸濕過(guò)，我深深的記得每一個(gè)角落，那間教室里，還逗留著(zhù)我們的體溫，朗朗的讀書(shū)聲，縈繞在整個(gè)校園，現在，我只想再吃一次說(shuō)了三年難吃的大鍋菜……
感謝母校，讓我成長(cháng)了許多，學(xué)會(huì )了許多，懂得了許多;感謝母校，讓我在這片土地上感受到了世界上最真、最純的感情;感謝母校，使我懂得了感恩，我們將懷著(zhù)一顆感恩的心，踏上我們新的旅程。
難忘母校作文900字 篇37
如果把每個(gè)人的學(xué)習生涯比喻成一個(gè)嬰兒，從呱呱墜地到長(cháng)大成人，那么我就可以把實(shí)驗小學(xué)我的母校比喻成搖籃。
六年里是誰(shuí)陪著(zhù)我歡聲笑語(yǔ)？是誰(shuí)陪著(zhù)我玩耍嬉戲？是誰(shuí)賦予我知識的源泉？是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)？走在操場(chǎng)的林蔭道旁；站在綠蔭蓊郁的法桐樹(shù)下，心底里有個(gè)聲音告訴我，是您――我親愛(ài)的母校！
六年里有太多的'師恩我還沒(méi)有來(lái)得及鞠躬感謝；六年里有太多的同學(xué)伙伴我還沒(méi)有來(lái)得及深深擁抱，每次想到這些我的眼眶總會(huì )有些濕潤……
母校��！您承載著(zhù)我多少美好的回憶、老師為我解決難題時(shí)的喜悅、表彰會(huì )上我手捧榮譽(yù)證書(shū)時(shí)的激動(dòng)、誦讀比賽上我慷慨激昂的表演……
感恩母校，感恩我的藍紫老師。記得我剛走進(jìn)三年級時(shí)，一向語(yǔ)文成績(jì)驕傲的我在兩次單元測驗中，成績(jì)一路飛速下滑到七十多分，不但媽媽著(zhù)急，我心里更是萬(wàn)分難過(guò)，媽媽找到了我的語(yǔ)文老師。沒(méi)有想到的是井老師除了贊揚沒(méi)有一句責備，井老師還耐心的幫我分析原因�！叭昙壍目荚囶}型孩子還不太熟悉，一段時(shí)間以后孩子的成績(jì)會(huì )慢慢提升上來(lái)的。要想讓孩子一直優(yōu)秀下去就要讓孩子多讀書(shū)，優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì )帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科的成績(jì)提升！”就這樣在藍紫老師的帶動(dòng)下，我從被動(dòng)讀書(shū)到主動(dòng)讀書(shū)再到愛(ài)上讀書(shū)，這一路走來(lái)藍紫老師對我傾注了多少心血與鼓勵……每一次如饑似渴的讀書(shū)時(shí)，我便會(huì )由衷地感恩母校，感恩我親愛(ài)的藍紫老師！
感恩母校，感謝我親愛(ài)的小伙伴們！四樓會(huì )議室里我和張書(shū)源激情澎湃的一首《中華少年》而獲得潮水般的掌聲還時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。因為一些雞毛蒜皮的小事一個(gè)班的男女生分成兩派在操場(chǎng)上打成一片，事后淚水委屈和后悔還清晰地留在我的腦海。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)我最老的程浩然同學(xué)你還是那么的憨厚、可愛(ài)！我的好閨蜜祝家馨和王文昕你們還是如此活潑直率！想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭過(guò)也有笑過(guò)……
��！母校，謝謝您哺育了我，給了我花樣年華。別了母校，六年的歡聲笑語(yǔ)會(huì )在我心中常駐；別了母校，六年的酸甜苦辣在我心中回味無(wú)窮；別了母校，我將您永遠銘記在心！
I will always miss you！
難忘母校作文900字 篇38
光陰似箭，日月如梭。六年過(guò)去了，一想到不久就要告別自己的母校，心中難免會(huì )有一絲的不舍和眷戀。
校園里的青竹翠柏，是那樣的青翠欲滴，那樣的郁郁蔥蔥……想到這兒，我不禁想起了六年前我剛剛上學(xué)時(shí)的事情。
那時(shí)正值初秋，班主任帶著(zhù)我們這些剛上學(xué)的“小豆包”參觀(guān)學(xué)校。校園的花壇里種著(zhù)幾叢嬌艷的玫瑰，遠看好似一團火焰。國旗旁的小竹林竹葉青翠欲滴。走進(jìn)教室，我仔細環(huán)視著(zhù)寬敞的教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)南面幾扇玻璃窗戶(hù)，照在大理石的窗戶(hù)上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯的那樣明亮。天花板上懸掛著(zhù)幾盞雪白的日光燈，講臺后的墻壁上貼著(zhù)上一屆的一年級得過(guò)的獎狀。桌凳擺的整整齊齊，地面掃的干干凈凈。這里的一切都給人一種舒適的感覺(jué)，使我記憶猶新。
在此，我要感謝我的班主任——任小華老師。任老師之前因為腳骨折了，雖然不能來(lái)給我們上課，但是在手機上卻時(shí)刻關(guān)注我們上課的情況�？荚嚨那耙惶�，我們怎么也沒(méi)想到，任老師竟然帶病來(lái)看我們，告訴我們注意事項，囑咐我們考試時(shí)要細心，要仔細……任老師的教誨之恩是我們不會(huì )忘記的。
因為我干什么事情總是不小心，所以總是受傷。有一次，我在玩的時(shí)候，一不小心從單杠上摔了下來(lái)，下巴被縫了幾針，我對著(zhù)鏡子一看，覺(jué)得可丑了，心理想：這明天去學(xué)�？稍趺匆�(jiàn)同學(xué)們呀？大家會(huì )不會(huì )嘲笑我呀……想不到第二天我來(lái)到學(xué)校，不但沒(méi)有被嘲笑，反而收到了大家的關(guān)心和照顧，這件事讓我感動(dòng)不已。
六年過(guò)去了，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。從剛上學(xué)時(shí)只會(huì )二十以?xún)鹊恼麛导訙p法到會(huì )算小數、分數乘除法，經(jīng)歷了多少時(shí)光呀！小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。小學(xué)的'階段是最長(cháng)的。初中的男生再帥，也比不過(guò)小學(xué)的那幫“瘋子”；初中的女生再美，也比不過(guò)小學(xué)那幫“女漢子”。畢業(yè)一起拼，一起瘋了六年。小學(xué)的同學(xué)見(jiàn)證了我們從懵懂到懂事，見(jiàn)證了我們從幼稚到成熟。未來(lái)的學(xué)習生活或許很好，但是在我心理，都將無(wú)法超越我這六年的小學(xué)時(shí)光。
我親愛(ài)的母校，校園中的一草一木，老師們的教導，同學(xué)們的歡笑，我都不舍……
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