難忘的一周作文4篇
難忘指難以忘記，無(wú)法忘卻；永遠印在腦海里的，值得記憶的。一起來(lái)看看難忘的一周作文范文，歡迎讀者參考！
難忘的一周作文1
愉快的暑假開(kāi)始了，我要讓這個(gè)暑假變得豐富多彩。假期的第一周是假期的開(kāi)始，我當然要讓它充滿(mǎn)意義。我要去市圖書(shū)館當圖書(shū)小館員，去體驗一次工作的艱辛。
這為期一周的圖書(shū)小館員真是太有趣了。每天一點(diǎn)到四點(diǎn)，要做到不遲到，不早退。了解借書(shū)，還書(shū)的時(shí)間和罰款，辦讀者證等等。
每天我們先把上午小讀者還回來(lái)的書(shū)按字母的順序、大小開(kāi)本放回原處。再整理書(shū)架上面的圖書(shū)，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。還要看管小讀者呢，為了防止小讀者不聽(tīng)我們的，我們每個(gè)小館員都戴一個(gè)證，上面寫(xiě)著(zhù)“小館員”三個(gè)字，神氣極了。我們要看哪個(gè)小讀者拿了好多書(shū)放在一邊，這時(shí)我們要溫和地說(shuō)：“你好，我們這里一次只允許看一本書(shū)，請你看完這本再去拿別的，請問(wèn)這書(shū)你是要借嗎？”如果這時(shí)小讀者搖搖頭或是說(shuō)要看的話(huà)，我們就會(huì )說(shuō)：“那我幫你把書(shū)放回原處，請你看完這本再去原處找�！蔽覀冞�要管理小讀者不能在這里鬧，大聲說(shuō)話(huà)，選好書(shū)要回座位看，不能在書(shū)架邊看，看完了書(shū)要放回原處……
最有趣的，是在老師不在時(shí)，我們要利用電腦為小讀者提供借書(shū)和還書(shū)的服務(wù)。如果小讀者要借書(shū)的話(huà)，就先點(diǎn)借書(shū)，然后讓小讀者刷一下卡，最后把小讀者要借的書(shū)第一頁(yè)的書(shū)碼緩緩靠近光標下得紅光，就刷上了。還書(shū)就項目標上得還書(shū)一標，讓小讀者刷一下讀者證，就可以看到小讀者借得書(shū)了，然后對一下小讀者還的書(shū)，還完的就點(diǎn)后面的還書(shū)處理，一定不要點(diǎn)錯哦。另外，讀者要在一個(gè)月之內還書(shū)，不然是要罰款的，晚一天罰0.3元哦。
這一周的生活豐富又有趣，讓人難忘，下一個(gè)假期，我一定還來(lái)。
難忘的一周作文2
今天得知班主任石老師出差聽(tīng)課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新的代課唐老師，當她走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，結果老師特別生氣，結果是罰我們一節課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習，快到中午放學(xué)了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們的石老師呀。
下午第一節課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(cháng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀律進(jìn)行了批評，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習，要不斷的拼搏努力，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。聽(tīng)到了老師的教誨，大家都知錯的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習，將來(lái)做有用的人。
一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽(tīng)到石老師的聲音了，又可以快樂(lè )的學(xué)習了，這就是我最難忘的一周。
難忘的一周作文3
杭州的氣溫突然變冷了，又是風(fēng)，又是雨的，溫度直線(xiàn)下降。這一周我的心情也是變化多端的，從激動(dòng)到失落，又從擔憂(yōu)再到興奮。
星期一一大早，我換上嶄新的足球鞋，懷著(zhù)激動(dòng)的心情準備在今天的比賽中大顯身手。結果卻因為下雨等原因，將三年級的比賽推遲到了周四舉行，這個(gè)消息未免讓我有點(diǎn)失落。
直到周四之前，我一直處于擔憂(yōu)的情緒中。這是我們第一次參加學(xué)校的足球比賽，沒(méi)有經(jīng)驗，練習也只有兩次，真不知道比賽中會(huì )發(fā)揮成什么樣。不過(guò)，我還是很期待比賽早點(diǎn)到來(lái)。
星期四，天氣非常給力，久違的太陽(yáng)終于露出了笑臉，好像是專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)為我們彩虹班加油鼓勁的。下午，比賽如期舉行，操場(chǎng)上雙方的啦啦隊各占據一片陣地，班里同學(xué)和老師的眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是祝福。真的好擔心我們場(chǎng)上隊員的表現會(huì )讓所有人失望。
比賽開(kāi)始了，我們班的隊員顯得比對方更有實(shí)力，每個(gè)人都按照教練事先訓練的位置各負其責。每當對方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的時(shí)候，都會(huì )被我們強有力的的防守打回去。這樣對攻了幾個(gè)回合后，我們略占上風(fēng)，卻因為腳下力量小，幾次射門(mén)都打偏了。好在對方并沒(méi)有占到任何便宜。雖然場(chǎng)上隊員拼盡全力，卻始終沒(méi)有能夠進(jìn)球。
短短的8分鐘比賽結束了，雖然沒(méi)有打進(jìn)一個(gè)球，卻讓我們對自己的實(shí)力有了了解，隊員之間的配合更默契了。下一個(gè)對手將是較強的三（1）班，期待下一場(chǎng)比賽我們能夠開(kāi)花結果。
難忘的一周作文4
我是淮師附小五四班的檀薄洋，一個(gè)熱情、自信、開(kāi)朗的'女孩。
每當看到在校門(mén)口站崗的身影，每當聽(tīng)到清脆悅耳的“一、二、三，老師好！”我的羨慕之情就油然而生。當上值日生是我上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)夢(mèng)想,我一直為這個(gè)夢(mèng)想奮力拼搏。終于，這一天來(lái)了，老師選我去當那在陽(yáng)光下匆匆忙忙的身影――值日生。我興奮不已。
星期一早上7點(diǎn)，我擔負著(zhù)值日生這個(gè)重任，踏著(zhù)矯健的步伐，在清晨溫和的陽(yáng)光下開(kāi)始了我的第一天站崗。老師在我響亮而又甜美的聲音中，心情愉悅的進(jìn)入校園。我能讓老師和同學(xué)們帶著(zhù)快樂(lè )去上課，心中不禁充滿(mǎn)了自豪。下課鈴一打響，我就下樓去觀(guān)察同學(xué)們的課間游戲是否文明？只要一看見(jiàn)有不文明現象或突發(fā)事件，我就風(fēng)一般地沖向那兒，在吵鬧的環(huán)境下細心地處理著(zhù)。
下午，我同另一位值日生去檢查六年級的紅領(lǐng)巾佩戴情況。一進(jìn)教室，許多同學(xué)都笑了，那笑聲充滿(mǎn)了諷刺。還有個(gè)大個(gè)子同學(xué)說(shuō)：“那么小的個(gè)子，還來(lái)檢查我們！”當時(shí)我滿(mǎn)臉羞紅，真想回罵他一句，但又轉念一想：我只要做好我該做的事，不必在乎別人怎么看待我，就算是嘲笑，也把它當作無(wú)所謂的玩笑罷了，并不能影響我對工作的熱情和執著(zhù)。
一天又一天，眨眼間就到了星期五，那天我坐在花壇邊，看著(zhù)潔白的云朵，靜靜地遐想：馬上工作就要結束了，可我想一直干下去！白云仿佛對我說(shuō)：“你工作是為了同學(xué)服務(wù)，而不只是為了那光榮的名譽(yù)，就算工作結束了，你也不能讓你那顆火熱而真摯的心消失�！痹谖L(fēng)的吹拂下，我又看了一眼那鮮紅的“值日生”袖章，想：再見(jiàn)了，雖然以后可能沒(méi)機會(huì )再戴上你了，但一輩子我都不會(huì )忘記我戴著(zhù)你的那美好時(shí)光。
在這難忘的一周里，我曾傷心、曾快樂(lè )、曾自豪。也是這一周讓我明白：做人不能看重名利，最重要的是幫助別人。從今以后，我要更加努力學(xué)習，不能愧對那鮮艷的袖章�！爸等丈毕褚还晌L(fēng)，把我吹得更遠更遠……..