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難忘的歌作文（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的歌作文（通用31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的歌作文 1
最讓我難以釋?xiě)训氖瞧谀┠谴伟嗉墤c功會(huì )。
送別了第二學(xué)期期末考試，我們又如愿地迎來(lái)了電腦等級考試全市第一的佳績(jì)。開(kāi)一次輕松的慶功晚會(huì )成為大家一致的心愿。主持人嘛，當然非我莫屬了！晚會(huì )快結束之時(shí)，我推出了一個(gè)早已“預謀”好的節目：每個(gè)同學(xué)給自己認為最欣賞的同學(xué)送上一句話(huà)，寫(xiě)出來(lái)，但不署名，由我當眾宣讀。當我手上只剩下一張紙條的時(shí)候，我驚異地發(fā)現，在喧鬧的'一角，李小葉獨自坐在那里，神情緊張，滿(mǎn)目悲涼。我忽然意識到，每個(gè)人都收到了一句祝�；蚬膭畹脑�(huà)，而惟獨她還沒(méi)有。李小葉平時(shí)孤僻、內向，因父母離異，跟著(zhù)經(jīng)濟困窘的母親生活，更使她少言寡語(yǔ)。此時(shí)，我靈機一動(dòng)，拿起手中的紙條高聲念道：“李小葉同學(xué)，我欣賞你的內秀和堅強，更想看見(jiàn)你的自信和開(kāi)朗！”話(huà)音剛落，教室里寧靜了片刻，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家擁上前，圍住了李小葉。她在同學(xué)的簇擁之中流淚了，從不唱歌的她緩緩走上前，從我手中接過(guò)話(huà)筒，深情地唱起了“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。此刻，教室里回蕩起同學(xué)們共同的心聲：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
是啊，多么動(dòng)人的場(chǎng)面，多么溫馨的家園。職高一年的校園生活之“最”真是說(shuō)不盡，道不完。我多想早日回到我那可愛(ài)的校園，和老師、同學(xué)們一起分享我們重逢的歡暢，一起去領(lǐng)略新學(xué)年帶給我們的驚喜�？墒�，我還得熬到開(kāi)學(xué)。唉，暑假啊，你怎么那么漫長(cháng)！
難忘的歌作文 2
傍晚，我坐在書(shū)桌前，靜靜地凝視夕陽(yáng)遺留在我書(shū)桌上的剪影，細細地品味手機中傳出來(lái)的悅耳的歌聲，不禁感嘆時(shí)光是無(wú)情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時(shí)光。也許有人會(huì )慶幸三年難熬的學(xué)習生活終于過(guò)去了，但對我來(lái)說(shuō)，初中，真的.就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動(dòng)著(zhù)溫情的畫(huà)面。也許，我會(huì )忘記英語(yǔ)的就近原則和動(dòng)詞形式，但我永遠忘不了英語(yǔ)老師為我們成績(jì)擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)；也許，我會(huì )忘記數學(xué)的三角函數和二次函數，但我永遠也忘不了數學(xué)老師為了我們掉下的淚滴；也許，我會(huì )忘記語(yǔ)文那難以攻克的古詩(shī)詞，但我永遠忘不了語(yǔ)文老師在外面偶爾紀律不好時(shí)的表情；也許，我會(huì )忘記了牛頓第一定律，但我永遠忘不了物理在考前同我們一起拼命復習；也許，我會(huì )忘記了實(shí)驗室制氣體的要點(diǎn)，但我永遠忘不了化學(xué)老師因著(zhù)急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的關(guān)愛(ài)，整個(gè)初中也都洋溢著(zhù)同學(xué)們的陪伴��！
難忘的是拔河比賽，大家一同努力勝過(guò)了高我們一年的初三；難忘的是足球場(chǎng)上，大家相互配合取得勝利的笑容；難忘的是課間閑暇時(shí)候，大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺(jué)的，這間小小的教室已然承載了如此多的溫馨和歡聲笑語(yǔ)，我們師生儼然已凝結成了一個(gè)快樂(lè )的大家庭。
“青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別�！边@句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中，那初中的苦樂(lè )，永遠是一首難忘的歌，久久地唱響著(zhù)……
難忘的歌作文 3
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對新的學(xué)習，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著(zhù)的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線(xiàn)，把我的`羅盤(pán)對準了方向，使我朝著(zhù)我所向往的地方行使著(zhù)。如果沒(méi)有給羅盤(pán)對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì )浮現出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì )想起和他們在一起的歡樂(lè )日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時(shí)能與我同樂(lè )；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂(yōu)解難的兄弟姐妹！
初中得生活，你如一首歌，唱出我們得點(diǎn)點(diǎn)滴滴...
難忘的歌作文 4
友誼，人人都可以擁有。友誼，可以讓你傷心的時(shí)候，給予依靠；在你困難的時(shí)候，伸出援手；在等你成功的時(shí)候，帶來(lái)祝賀。友誼，它雖然可能靜默一陣子，但絕不會(huì )淡出你的生活。在我的記憶大海中，有無(wú)數個(gè)像星星一樣閃爍的星星，但有一顆星星最閃耀。它照亮著(zhù)一方天地，那是友誼的贊歌。
在我三年級的時(shí)候，學(xué)校曾舉行過(guò)一次活動(dòng)，那是一個(gè)盛大的活動(dòng)。在無(wú)數個(gè)小活動(dòng)中，我被班主任選中參加了長(cháng)跑比賽。由于比賽是下個(gè)星期才開(kāi)始的，我還有時(shí)間去訓練。不過(guò)，其實(shí)我并不想去訓練，我是被我親愛(ài)的同學(xué)拖去的。在那個(gè)星期，我知道了他們到底有多想讓我贏(yíng)，所以我也是拼了命般的訓練，希望拔得頭籌。
過(guò)了一個(gè)星期，比賽終于開(kāi)始了。隨著(zhù)裁判的一聲口哨。我像一支離弦的箭一般“嗖”的跑了出去。全班人都在為我加油，我不能辜負他們，我這樣想著(zhù)。我帶著(zhù)全班人的希望，漸漸加快的腳步超過(guò)了其他運動(dòng)員。我想快點(diǎn)跑到終點(diǎn)那里，我已經(jīng)甩開(kāi)其他人一大段路程了。
眼看著(zhù)勝利就在眼前，怎料突生意外——我被一塊石頭絆倒了。我聽(tīng)見(jiàn)全班人的'倒吸聲。勝利就在眼前了，我一定要贏(yíng)，我這樣想，又站了起來(lái)，走到了終點(diǎn)面前。我趕超其他人那段路發(fā)揮了用處，我得到了第二名，但我并不開(kāi)心。
我拖著(zhù)受傷的腿，緩緩的走到了我們班同學(xué)面前，鞠了一躬�！皩Σ黄�，我沒(méi)能拿到冠軍�！蔽覍λ麄儽傅恼f(shuō)，聲音聽(tīng)起來(lái)有些沙啞�！鞍�，說(shuō)什么呢？”“對呀，對呀，你又沒(méi)做錯，什么也沒(méi)給我們班抹黑，亞軍也挺好的……”
同學(xué)們見(jiàn)我難過(guò)，紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我的心情漸漸好多了，同學(xué)們見(jiàn)我不再像剛才那樣難過(guò)的，又紛紛過(guò)來(lái)打趣我。盡管沒(méi)有得到冠軍，但我的心比吃了蜜還甜。因為友誼的贊歌在我心底流轉。
友誼，是一首贊歌，是一首難忘的歌。不管天南地北，不管身處何方，我都不在孤獨。因為我的心里有一首友誼的贊歌在無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤著(zhù)我，讓我倍感幸福。
難忘的歌作文 5
不是英雄不讀三國/若是英雄怎么能不懂寂寞�！绷挚〗芤运毺氐纳ひ舫戇@樣一首動(dòng)人心弦的歌曲——《曹操》。這般讓人銷(xiāo)魂的歌聲叫我的思緒飄蕩到一千多年前那個(gè)羅貫中筆下你爭我?jiàn)Z的三國……
想當年，“東有孫權，常懷虎踞；北有曹操，每欲鯨吞�！币淮鷹n雄曹操采納司馬懿之計，一面調五萬(wàn)精兵去救樊城，一面聯(lián)結東吳；叫孫權暗襲荊州。曹操的這一奸計未能如他所愿，奪得荊州，只是又給別人帶來(lái)更多麻煩，像許劭所說(shuō)：“亂世之奸雄�！彪S之而來(lái)的，是那聲動(dòng)梁塵的歌聲：“曹操不羅嗦/一心要那荊州/用陰謀 陽(yáng)謀 明說(shuō) 暗奪 淡薄�！�
靜下心來(lái)，細品一口茶，在淡淡茶香中，欣賞這樣一段柔腸百轉的歌：“東漢末年分三國/烽火連天不休/兒女情長(cháng)沒(méi)法執著(zhù)/有誰(shuí)來(lái)煮酒/ 爾虞我詐是三國/說(shuō)不清對與錯�！比龂�，難道就是一首《曹操》的感覺(jué)？羅貫中寫(xiě)過(guò)的：“紛紛世事無(wú)窮盡，天數茫茫不可逃�！庇峙c歌詞那 么的類(lèi)似，“紛紛擾擾千百年以后/一切又從頭�！笔篱g的`事總好象有個(gè)規律，不斷循環(huán)。但死，是必須的，曹操奮斗一生，也難免一死，且是被氣死。
聽(tīng)著(zhù)林俊杰空谷幽蘭般婉轉的歌聲，令人醉夢(mèng)于往昔……
難忘的歌作文 6
時(shí)光如梭，一轉眼六年的小學(xué)記憶也被淡淡抹去。小學(xué)，一首難忘的歌。包涵著(zhù)酸甜苦辣，睜開(kāi)眼離別卻已在眼前，我們還是我們，永遠都不變。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“再好的東西，都有事去的一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天�！碑斘覀兊谝淮翁みM(jìn)這座學(xué)校，我們就結下了友誼的晶石，成了一個(gè)不可分割的團體。小學(xué)，一首難忘的歌，詞中的一個(gè)個(gè)字都會(huì )深深觸動(dòng)人的情感和內心。
在這所小學(xué)里我找到了六年來(lái)無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜，她充滿(mǎn)了童真，幼稚而又有古靈精怪常常讓我開(kāi)懷大笑。認識了常常第一個(gè)發(fā)現我喜怒哀樂(lè )的.同桌，認識了長(cháng)得漂亮做事謹慎的班長(cháng)。在這所小學(xué)里我認識了許多人。她們都有自己的特點(diǎn)和思想，然而這些我們總有一天會(huì )忘記。我多么希望時(shí)間可以停住腳步，但是時(shí)間如一位不近人情的老人帶走了六年來(lái)美好的回憶。我們曾經(jīng)的打打鬧鬧現在想想我們當時(shí)有多么的天真��！
畢業(yè)，或許有些人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)會(huì )有些悲傷，有一種莫名想哭的沖動(dòng)；也有人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)會(huì )很開(kāi)心，因為在他們覺(jué)得終于解放了。人的思想都不一樣我們也不能判斷“畢業(yè)”對于人到底是悲傷還是開(kāi)心？但是對于我來(lái)說(shuō)“畢業(yè)”是悲傷的而小學(xué)是一首難忘的歌。
我們在小學(xué)里曾經(jīng)一起快樂(lè )、悲傷、哭泣，一起干過(guò)蠢事......點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的。小學(xué)，一首難忘的歌。我們都希望時(shí)間停住腳步，畢業(yè)后我們個(gè)奔東西，未來(lái)的路，沒(méi)有人會(huì )知道。
難忘的歌作文 7
“曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年，雖然相聚終究回離別……”一首《離別歌》在我的耳邊不停地回旋蕩漾，一幅承載著(zhù)多人的笑臉的畫(huà)面在我眼前浮現。懷面過(guò)去，初中生活就像一手包辦歌——一首讓人難忘的歌。過(guò)去的'大事小事無(wú)聊事都已經(jīng)成了音符。待到明年六月，這首歌就會(huì )響起，畫(huà)面更加明晰。遙看始點(diǎn)，第一次踏進(jìn)著(zhù)寬大的校門(mén)口：陌生的一草一木，不熟悉的小道路燈……從沒(méi)有接觸過(guò)的臉孔，截然不同的教育方式和氣氛。還記得，兩年前的第一次舉辦的文藝會(huì )演和校運會(huì )，簡(jiǎn)直是動(dòng)人心懸，讓人不能讓細胞休止，不能讓血液停留，“第一名”的歡呼聲，對健兒們的加油吶喊聲……在班上老師組織的班文藝會(huì )，臺上某某同學(xué)深情演唱，臺下同學(xué)拍案叫好。連連不斷的書(shū)畫(huà)比賽，無(wú)不讓人心情愉悅輕松。
記得嗎？這是曾經(jīng)受過(guò)批評，受過(guò)獎勵的教室�；蛟S，明年六月，我們將淚灑于此。呼！再也不能聞到桂花香味從窗邊傳來(lái)；再也不能聽(tīng)到樓下廚房阿姨推車(chē)經(jīng)過(guò)的聲音；也再不能看到熟悉的老師轉身寫(xiě)字的背影。但愿此后的10年、20年，我都會(huì )記得這青春綻放的初中。
難忘的歌作文 8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”每當我遇到挫折，總令我想起這首《真心英雄》。
記得有一天，我們單元考，不知道為什么我才考了七十九分。我沮喪極了，渾身的力氣仿佛被抽干了一樣，連哭都哭不出來(lái)。我失魂落魄像一個(gè)游魂一樣游蕩在街頭，腳下的每一步都有千斤重。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”一陣熟悉的歌聲像長(cháng)了翅膀似的，飛進(jìn)我的耳朵里，我不由地停住了腳步，原來(lái)是超市里正播放著(zhù)這首歌曲“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄......”是啊，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)，想要用自己的努力，換取一個(gè)好成績(jì)，讓爸爸媽媽都為我驕傲，為我自豪。想到這里時(shí)，我的`心中仿佛又回來(lái)了一絲力氣，我對自己說(shuō)：“唐欣婕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這次考砸了就喪失信心，那么以后再考砸，那該怎么辦？所以你要振作起來(lái)，我不是溫室里的花朵，也不是柔弱的小苗苗，我要把握生命里的每一分鐘，迎接屬于我的彩虹！閑著(zhù)，想著(zhù)，我仿佛又重拾信心，也找回了面對這次失敗的勇氣！
我真心感謝在我最脆弱，最難過(guò)的時(shí)候，遇見(jiàn)是它樸實(shí)無(wú)華而又情真意切的旋律，讓我沖免了自信，有了信心，去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，去面對失敗的挑釁。
難忘的歌作文 9
一年一度的紅歌比賽開(kāi)始啦！同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上準備著(zhù)比賽。我們班唱的是“紅星歌”，然而，有一個(gè)班級的參賽曲目和我們是一樣的，這對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰。
呀，下一個(gè)就是我們了！我手心滲出了汗珠，看著(zhù)別班優(yōu)秀的表演，我的心不由得揪了起來(lái)。我環(huán)顧四周，一棵棵樹(shù)高大挺拔，葉子蒼翠欲滴，枝條在風(fēng)中搖擺著(zhù)，似乎在向我們揮手：“嘿！五（7）班的同學(xué)，加油！你們是最棒的！”樹(shù)下的花朵也向我們綻放笑臉，仿佛在說(shuō)：“加油！你們可以！”頓時(shí)，我信心百倍，和同學(xué)們一起走上了舞臺。
“紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”富有激情且鏗鏘有力的.歌聲飄啊飄，飄得很遠很遠。我看到大樹(shù)和小花們搖擺著(zhù)，似乎在為我們伴舞。太陽(yáng)公公好像也在享受音樂(lè )，笑瞇瞇地把一片溫暖的陽(yáng)光灑向舞臺。我們的歌聲充滿(mǎn)力量，每一句歌詞都洋溢著(zhù)旋律，每一個(gè)節拍都孕育著(zhù)激情。
臺下的同學(xué)和老師都向我們投來(lái)贊賞的目光，評委也向我們點(diǎn)頭示好。下了臺，同學(xué)們開(kāi)心地回到位置上，��！清爽的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，為我們拂去頭上的汗水，小鳥(niǎo)也歡叫著(zhù)飛過(guò)，好像在夸獎我們唱得動(dòng)聽(tīng)。
功夫不負有心人！我們得了比賽的一等獎！同時(shí)我也悟出了一個(gè)深刻的道理：團結像一把利劍，披荊斬棘，斬斷了所有的困難！
難忘的歌作文 10
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城！”這是祖國的國歌，是一首令我難忘的歌。
這首歌是我在深圳學(xué)會(huì )的，因為那時(shí)有許多人唱，慢慢的我也學(xué)會(huì )了！而且還知道了這首歌的創(chuàng )作背景和成為國歌的過(guò)程：這首歌是1935年在日本留學(xué)的聶耳譜成并寄回上海的，主要是為了振奮人心，使整個(gè)民族團結起來(lái)，共同抗日；讓八路軍更加奮勇殺敵！所以這首歌馬上就成了電影《風(fēng)云兒女》的主題曲，之后受到國務(wù)院的高度評價(jià)，被一致認同成為國歌。了解了國歌的形成，我思潮起伏，想到了許多許多……在幾十年前，我們的祖國飽受日本帝國主義的摧殘，祖國人民飽受戰亂之苦。侵略者一口一口地蠶食中華兒女的鮮血，一刀刀分割中華大地上的資源，迫使華夏兒女做他們的奴隸，“起來(lái)，不愿做奴隸的.人們！”就是人民當時(shí)生活最真實(shí)的寫(xiě)照！《義勇軍進(jìn)行曲》不僅僅是一首歌，它更是對歷史的控訴，對日本侵略者的控訴，時(shí)刻提醒我們不忘國恥，振興中華！
有人說(shuō)，為什么國歌是這首，這首歌又不是在任何時(shí)代都適用，不應該作為國歌。我認為這首歌雖然針對的是當時(shí)的時(shí)代背景，但它卻有著(zhù)深遠的歷史價(jià)值，因為這首歌不僅在當時(shí)支持著(zhù)無(wú)數炎黃子孫，使他們有了活下去的勇氣和不屈不撓與侵略者做斗爭的信心，同時(shí)也是在時(shí)刻警示我們不能忘記歷史，要為振興中華而努力！
難忘的歌作文 11
世上的歌曲有許多，有輕快婉轉的，有激昂奔放的，有悲傷低沉的，也有令人回憶從前的，久久不能忘懷的。
躺在床上，帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)歌，那低沉的聲音演繹著(zhù)《兒時(shí)》，聲音在我的腦海里回蕩，一幕幕兒時(shí)的畫(huà)面如動(dòng)畫(huà)一班在我腦海里播放著(zhù)，我不禁陷入其中。
當唱到“晚飯后納涼星夜下”時(shí)，我就想起小時(shí)候在奶奶家吃完晚飯后，與小伙伴們一起將竹席鋪在院子里的空地上，躺在上面仰望美麗的星空時(shí)的畫(huà)面。
當唱到“螢火蟲(chóng)微風(fēng)彎月牙”時(shí)，我就想起小時(shí)候在皓白的月光籠罩下與伙伴一起去院外的草地上迎著(zhù)微風(fēng)，抓著(zhù)螢火蟲(chóng)時(shí)的.畫(huà)面。
當唱到“鬼怪都躲在床底下”時(shí)，我就想起兒時(shí)總是認為有妖魔鬼怪躲在床底下，覺(jué)著(zhù)恐怖，所以總是不肯乖乖睡覺(jué)時(shí)的畫(huà)面，每每回想起從前時(shí)，總是認為那時(shí)的自己那么的天真無(wú)邪。
當唱到“我們都一天天長(cháng)大”時(shí)，不禁感慨時(shí)光匆匆流逝，正如《論語(yǔ)》所記載：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
當唱到“玻璃珠鐵盒英雄卡”時(shí)，不禁想起兒時(shí)與伙伴們趴在地上玩玻璃珠和一些有趣的卡牌，直到夜里滿(mǎn)身灰塵的回家時(shí)，被父母訓斥一頓。每每回想起來(lái)，總是能感受自己那時(shí)的快樂(lè )。
又過(guò)了一會(huì )，一曲末了，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)，心中滿(mǎn)是對兒童時(shí)代自由生活的憧憬和向往。
啊，一首縈繞我童年回憶的甜澀澀的歌！
難忘的歌作文 12
望著(zhù)石階縫隙里的那一點(diǎn)淺黃，我不禁停住腳步，低頭欣賞著(zhù)它獨一無(wú)二的美……
升入六年級后，我漸漸地發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)們仿佛獲得了一種“神力”，學(xué)習上非�？炭�，作業(yè)也認真完成，也發(fā)現以前成績(jì)不如我的都超過(guò)了我。我開(kāi)始變得愛(ài)抱怨，不自信了。每次試卷發(fā)下來(lái)，我的名次都靠后，我想過(guò)要努力，但不知道怎么每次都放縱自己，不對自己抱任何希望。
有一天，我發(fā)現爺爺向我發(fā)來(lái)一條消息，我好奇地打開(kāi)，原來(lái)是一首名叫《苔》的歌。我開(kāi)始播放，柔和的旋律在我耳邊飄蕩，我腦海中浮現出一個(gè)畫(huà)面……
古老的石階上坑坑洼洼，在一個(gè)個(gè)細小的縫隙里，翠綠的苔草星星點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)在小坑里，好似一朵朵綠色的小花在盛放。角落里，一株淺黃的.苔花悄悄睜開(kāi)眼睛，露出黃花蕊在輕風(fēng)中搖曳�；ò晔悄敲幢�，讓人不忍心去觸摸它�；ê苄�，在眾多苔草間就顯得更不起眼了，但苔花依然像牡丹一樣勇敢地開(kāi)放。
想到這兒，我陷入了沉思：雖然我現在成績(jì)不怎么樣，可我總在開(kāi)花，又總有用處��！正像歌中所說(shuō)“未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊”。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們就算受到挫折，也要像苔花一樣勇敢地綻放自己的光彩，就算沒(méi)人注意你，也要開(kāi)花。
我又一次播放了這首歌，耳邊又一次響起了：未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊……
難忘的歌作文 13
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕今夕是何年……”對于這首《但愿人長(cháng)久》，還真有點(diǎn)叫人懷念呢。
我從讀小學(xué)二年級開(kāi)始，便跟著(zhù)姑姑、姑父一起生活了，加上表妹，還真讓人開(kāi)心的。每天家中有我和妹妹兩個(gè)小孩，到處歡笑聲一片。這么熱鬧的家，我自然喜歡�？墒�，時(shí)間一長(cháng)，我便非常想念遠在外地工作的父母，總想，如果他們也在，就好了。父母在外地工作，自然難以相見(jiàn)，只有在暑假假期，才能有時(shí)間乘車(chē)到上海與父母團聚。有聚便有散，兩個(gè)月的時(shí)間一眨眼便過(guò)去了。又是分離時(shí)刻，淚水抑制不住地流下來(lái)，我一路隱住哭聲，不停地擦去淚水。( )
回到姑姑家，又是一場(chǎng)大哭。妹妹不停地勸，可都沒(méi)用。時(shí)間一長(cháng)，我便不哭了，只是一直望著(zhù)窗外，不停地發(fā)呆。妹妹見(jiàn)我這樣，嘆了一口氣，陪我一起看藍天。妹妹忽然唱到：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”這句詞深深提醒了我！沒(méi)錯，人有悲歡離合，不對嗎？自古以來(lái)，人們有聚便有離，天上的'月亮不也是有圓有缺嗎？世上并無(wú)十全十美的事，那么多人都無(wú)辦法，我又何必如此呢？
我豁然開(kāi)朗，與妹妹合唱起來(lái)：“人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”
難忘的歌作文 14
我最難忘的一首歌，就是光陰的故事，因為我有一個(gè)難忘的音樂(lè )老師。他第一次來(lái)這里我并不認識他，直到這位老師介紹他的名字，但他介紹了名字后我們都很驚訝，誰(shuí)知道他會(huì )叫這個(gè)名字？
他叫潘勇。
恰好，我們班上也有一個(gè)叫潘勇的，字同音也同，那時(shí)候我才上三年級下冊，經(jīng)過(guò)我跟我相處久了，感覺(jué)他很幽默，很有趣。一次他突然說(shuō)要排練音樂(lè )節目，因為六一兒童節演出，然后老師在每個(gè)班選上了，我很高興，我們學(xué)的第一首歌就是《光陰的故事》。我最喜歡的'兩句就是：“流水，它帶不走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春�！�
一開(kāi)始學(xué)的很好，所以老師就讓我唱第一段的前十二句，而且調還不同，然后再安排第二段開(kāi)頭前十二句，然后最后一大句我先唱前四句，隨后別人再唱后四句，再后面我們就全部一起唱，最后我們六一兒童節演出了，并且挑了最好的九個(gè)人，我也在，在音樂(lè )老師的帶領(lǐng)我們九個(gè)人去大龍山錄音棚，也就是游玩，我覺(jué)得這是我最難忘的一支歌。
難忘的歌作文 15
在我人生中，我喜歡聽(tīng)很多的歌曲，比如《漂洋過(guò)海來(lái)看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是，我最喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌。
其實(shí)，《泡沫》這首歌是我通過(guò)我的同桌——魏好，才喜歡聽(tīng)的。
記得有一次，基礎訓練上有一題是讓你寫(xiě)最喜歡聽(tīng)的一首歌，并且寫(xiě)一下你聽(tīng)這首歌的感受。先開(kāi)始，我看到這個(gè)題目，恍如迷霧，我的腦海里一片迷茫，不知道這題寫(xiě)那首歌才好。我思來(lái)想去，哦……我想起來(lái)了，我可以寫(xiě)魏好喜歡聽(tīng)的那首歌呀。我默默地說(shuō)。
我寫(xiě)完了，我喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌這幾個(gè)字，可是我才發(fā)現，這個(gè)還要寫(xiě)感受，我腦子里就有了一個(gè)鬼主意。于是，我就對媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆咽謾C給我一下，好不好嗎？”媽媽不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥，疑惑地看著(zhù)我。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧椿A訓練上有一題是說(shuō)出你最喜歡聽(tīng)的.一首歌，并且還要寫(xiě)感受�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”媽媽一聲不吭地就把手機給我了。拿到手機之后，我聽(tīng)《泡沫》這首歌。剛聽(tīng)，覺(jué)得好好聽(tīng)。
“難怪魏好喜歡聽(tīng)這首歌�！蔽倚睦锬叵胫�(zhù)。
從那次以后，我就特別喜歡聽(tīng)這首歌，要是你們有空的話(huà)，就可以聽(tīng)一下這首歌——《泡沫》。
難忘的歌作文 16
今天我們全家一起興致勃勃地去定海KTV舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭K歌賽。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是爸爸，他點(diǎn)了一首汪峰的《北京、北京》，唱得很深沉，仿佛把我們帶入了莊嚴肅穆的天安門(mén)城樓。然后上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)瑡寢尦艘皇谆浾Z(yǔ)版的《飄雪》，想不到媽媽還會(huì )唱粵語(yǔ)歌，真是出乎我的意料。接著(zhù)上臺的是姐姐，她唱了首張杰的《勿忘心安》，那首歌音很高，姐姐居然唱上去了，真讓我佩服！大家你一首我一首的唱的很開(kāi)心，也很起勁。輪到我了，我怕自己唱的不好被大家笑話(huà)，一直猶豫不絕，可是不唱吧，大家又會(huì )說(shuō)我膽小，心里真是忐忑不安。最后在大家的鼓勵下，我終于下定決心唱一首。唱的是劉若英的'《后來(lái)》，不唱不知道，一唱嚇一跳，我的歌聲贏(yíng)得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。一首歌唱完后，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，信心倍增，一共唱了六首。連爸爸媽媽都為我豎起了大拇指，一致認為今天的冠軍非我莫屬。
這場(chǎng)K歌賽很快在一片歡笑聲中結束了，大家都格外興奮，意猶未盡，紛紛約定明年再來(lái)一場(chǎng)這樣的比賽。
難忘的歌作文 17
我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……這首國歌讓我不禁想起了攀登秦嶺的故事。
周末，我們一大家子去爬秦嶺，本來(lái)個(gè)個(gè)都精神很好，可是，還沒(méi)爬一會(huì )兒呢，大家都累得要命，大家爬一會(huì )兒，就休息一會(huì )兒。
眼看就要到中午了，大家是又渴又累，于是，我們找了一處陰涼地，一邊休息著(zhù)，一邊抱怨的說(shuō)，早知道這么累就不來(lái)了，姨父也說(shuō)道：”是呀！
大家聽(tīng)了之后，腦子里都出現了撤退的念頭，可是我個(gè)人覺(jué)得，應該要堅持下去才對呀！于是我讓大家重整旗鼓，可是，讓大家重整旗鼓，也要有辦法呀！我想來(lái)想去，想出了一條妙計。
我把國歌從智能手表上搜出來(lái)，放給大家聽(tīng)，我腦海里出現了，軍民團結一心堅持抗爭的.畫(huà)面，大家聽(tīng)了就熱血沸騰，于是我們又向山頂進(jìn)發(fā)了，再也沒(méi)人抱怨了。
一路上我們互相幫助，互相鼓勵，經(jīng)歷了一切坎坷，終于，我們征服了秦嶺，換句話(huà)說(shuō)，就是我們登上了頂峰了！
我愛(ài)我們的國歌，因為，他教會(huì )我們除了愛(ài)國，也要團結一心，互相鼓勵，做什么事情，都不能放棄，一定要堅持到底，最后就是勝利！
難忘的歌作文 18
童年，一首難忘的歌
童年如歌，譜寫(xiě)著(zhù)五彩的旋律；童年如畫(huà)，畫(huà)中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩(shī)，夢(mèng)幻的激情飛舞在天空；童年如夢(mèng)，夢(mèng)中的我乘著(zhù)理想，飛向成功。
童年是一個(gè)深思的話(huà)題，它蘊含著(zhù)太多值得人們品味的東西。
童年是歡樂(lè )的。記得一次與伙伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建筑工地上，那兒長(cháng)滿(mǎn)棘草，險象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險。一路上，我們跳過(guò)土堆，跨過(guò)棘草，還要躲避建筑工人的追逐和指責，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)艱苦卓絕的冒險，皮球終于被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂(lè )的歷險。
童年是幸福的。提及童年的幸福，莫過(guò)于父母的關(guān)愛(ài)，伙伴的友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐，大人們吃飯的時(shí)候，餐廳便成為了我們的樂(lè )園，我們一會(huì )捉迷藏，一會(huì )追逐打鬧，一會(huì )則學(xué)著(zhù)玩臺球，小伙伴在玩臺球時(shí)，我恰好趴在臺球桌上玩，伙伴一個(gè)不小心臺球竟然直奔我的嘴巴過(guò)來(lái)了，我的`門(mén)牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小伙伴也紛紛送上真切的慰問(wèn)，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底涌起陣陣的幸福。
童年就是這樣酸甜苦辣咸，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂(lè )。
我喜歡童年這首難忘的歌。
難忘的歌作文 19
時(shí)光猶如一列嶄新的火車(chē)容光煥發(fā)地駛進(jìn)了車(chē)站，記憶乘著(zhù)時(shí)光列車(chē)又緩緩地出去了，卻有一些記憶停留在我的腦海里，就比如那一首我最?lèi)?ài)的歌——“逆戰”。
就在“少年軍夏令營(yíng)”的第六天，我們要徒步行走十八公里，大家才走了兩公里的路程時(shí)，就已氣喘吁吁了，再行走一公里左右，大家已經(jīng)累得走不動(dòng)了，那腳仿佛灌滿(mǎn)了鉛似的很是沉重。這時(shí)有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機里傳了出來(lái)，歌詞是：“在個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年先登場(chǎng)，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……！”聽(tīng)了這首歌，似乎讓我們頓時(shí)獲得新生，腳下像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣，大家都不累了，不知不覺(jué)中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們斗志昂揚、精神振奮，每當這首熟悉悅耳的歌聲在我們的耳畔響起，我們的渾身疲憊便會(huì )一掃而光。這首歌讓我們在“少年軍夏令營(yíng)挑戰賽”的七天中如同吃了“人參果”般動(dòng)力十足，讓我們在艱難的七天里披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
這首“逆戰”的歌曲讓我感受深刻，也讓我終生難忘，是我記憶中最寶貴的'一筆精神財富，它會(huì )時(shí)刻鞭撻著(zhù)并幫助我克服人生旅途上的障礙和困難，也像一個(gè)印章烙在我幼小的心靈深處，永遠都磨滅不了，使我擁有挑戰人生用之不竭的力量源泉！
難忘的歌作文 20
元旦前夕，班主任殷老師對我們說(shuō)，學(xué)校要在元旦放假前舉行紅歌比賽，問(wèn)我們想不想拿獎為班爭光。同學(xué)們幾乎是異口同聲地回答：“想”。有同學(xué)問(wèn)：“老師，我們唱什么歌呢？”“我們就唱《種太陽(yáng)》吧�！崩蠋煗M(mǎn)臉微笑地說(shuō)。第四節課是音樂(lè )課，音樂(lè )老師對我們說(shuō)：“應殷老師要求，這節課我們學(xué)習《種太陽(yáng)》。為了取得好的成績(jì)，大家可要認真地學(xué)喲�！崩蠋熛瘸藘杀�，大家認真地聽(tīng)，輕輕地哼唱。然后，老師唱一句同學(xué)們跟著(zhù)唱一句。接下來(lái)一起唱，男女同學(xué)分開(kāi)唱，最后同學(xué)齊唱�！跋抡n時(shí)間到了，老師您辛苦了�！彪S著(zhù)下課的音樂(lè )聲響起，一節課就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們還利用課外活動(dòng)的時(shí)間練習《種太陽(yáng)》。
歌會(huì )唱了，還有個(gè)難題，就是要用黃色的卡紙做太陽(yáng)花。手工課上，老師教我們做太陽(yáng)花，雖然大家都很努力地去做，但是還是達不到要求，有的大，有的小。最后，班主任殷老師親自給我們做，她加班加點(diǎn)，終于在比賽的`那一天全部做好了。周四上午，太陽(yáng)高照。我們穿上了校服，系上了紅領(lǐng)巾，手拿著(zhù)太陽(yáng)花，整齊地站在比賽的舞臺上。面對著(zhù)臺下的評委和觀(guān)眾，我們心情非常激動(dòng)，也很緊張。
李可從隊伍里走到前排說(shuō)：我們?yōu)榇蠹已莩氖恰斗N太陽(yáng)》。然后，同學(xué)們一起開(kāi)始唱，搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦，跟著(zhù)旋律有節奏地揮舞著(zhù)手中的太陽(yáng)花。這時(shí)，臺下一片歡呼，評委也點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。最終我們取得了一等獎。通過(guò)這次紅歌賽，我們體會(huì )到了團結的力量，體會(huì )到了協(xié)作的愉快。這真是一次難忘的紅歌賽呀!
難忘的歌作文 21
聽(tīng)！這是我最熟悉、最喜歡的一支歌——《真心英雄》。
記得那一次，就是《真心英雄》給了我極大的鼓勵。那天，我正在一遍一遍地練習剛學(xué)的那首鋼琴曲，反復練了十幾遍，也沒(méi)有練會(huì )，我忽然感覺(jué)鋼琴太無(wú)趣、太枯燥。因為它，我的所有休息時(shí)間、快樂(lè )玩游戲時(shí)間好像全都被占用了，我突然感覺(jué)好累、好累，好像被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間。這時(shí)突然聽(tīng)到一陣陣歡笑聲，那聲音像是從窗外傳來(lái)的，我跑到窗前一看，天哪，院子里的小朋友全都在下面玩！他們在玩老鷹捉小雞，我很羨慕，跑過(guò)去充滿(mǎn)期待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢韵氯ネ鏁?huì )兒?jiǎn)�？�?/p>
“不行，你還有一支曲子沒(méi)練會(huì )，明天要回課呢，快去練吧�！眿寢寛詻Q的說(shuō)。
“可是……其它的小朋友都在下面玩呀！為什么我就不能去？”
“你和他們不同，你是學(xué)樂(lè )器的人！要想把一門(mén)樂(lè )器學(xué)好，你必須比別人付出更多的努力！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。
“哇！……”我哭了，為什么，為什么！別人可以自由自在的玩，我卻不能？
見(jiàn)我如此傷心，媽媽拿起了她的手機，給我放了我最喜歡的那首歌——《真心英雄》，那熟悉的聲音，一直在我耳中回響，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
一曲終了，我的心情也漸漸平靜了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是的，我知道你很辛苦，要想把鋼琴練好不付出辛苦的勞動(dòng)是不行的'，正如歌中所唱的：沒(méi)有人能隨隨便便成功，你看臺上的音樂(lè )家演奏如行云流水，多風(fēng)光啊，可是在臺下他們付出多少艱辛的汗水呀，你不是也想做他們這樣的人嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到琴凳上……
《真心英雄》這支歌將會(huì )一直鼓勵著(zhù)我，讓我一步步走向成功。
難忘的歌作文 22
童年，一首難忘的歌
十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是在自由的同時(shí)，加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來(lái)，連抽出時(shí)間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年，回到那童真的年華，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，只擁有無(wú)邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長(cháng)大。
童年，一首首兒歌伴隨著(zhù)我，我最快樂(lè )的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，可是這不也是一種快樂(lè )嗎？可是現在，一個(gè)個(gè)音符清晰地吐出，可是卻沒(méi)有了那童年的快樂(lè )。
童年，是指著(zhù)一個(gè)個(gè)稀奇古怪的東西提問(wèn)的時(shí)候，我至今都忘不了那側著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴的樣子。
童年，是一個(gè)純真的時(shí)代，是去小河里捉魚(yú)，還是在樹(shù)林里捉迷藏，又或者是在操場(chǎng)上拿著(zhù)捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶？現在想想，真是向往��！
童年，總是有一顆求知的.心，是指著(zhù)一樣東西不厭其煩地追問(wèn)，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發(fā)現一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無(wú)窮��！
童年，我那美好的時(shí)光，我那絢爛的年華，都變成過(guò)往，現在的我們，長(cháng)大了，成熟了，卻也沒(méi)有了那一絲童真，啊，如果童年是一場(chǎng)夢(mèng)，我愿永不醒來(lái)！
童年，在我們的手上漸漸遺失了，從前的天真活潑，變成了現在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著(zhù)我們的每一次成長(cháng)，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過(guò)往，讓自己知道自己曾有過(guò)這么一段天真無(wú)邪的時(shí)光，即使長(cháng)大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個(gè)幸福的人了。
難忘的歌作文 23
都說(shuō)人生如歌，歲月如歌，對我來(lái)說(shuō)，你是我心中最難以忘懷的歌�，F在還經(jīng)常會(huì )想起，那年，在春風(fēng)和煦，無(wú)比美好的校園里，身旁那個(gè)無(wú)比美好的你。盡管我們現在已經(jīng)分離，但我仍然忘不了，那個(gè)讓我笑，讓我變得樂(lè )觀(guān)，讓我哭的你。
歡快的歌
忘記了是怎樣的一個(gè)笑話(huà)，安靜嚴肅的班會(huì )，我們笑的異常開(kāi)心。我們趴在桌子上，捂著(zhù)肚子，盡力的憋笑，但終究逃不過(guò)老師的法眼�！澳銈儍蓚�(gè)！笑什么呢，站起來(lái)！”老師的一聲怒吼，嚇得我倆一下子蹦起來(lái)。瞬間，全班的目光都集中在我們身上。好面子的我不一會(huì )兒就面紅耳赤，不敢看周?chē)耐瑢W(xué)，更不敢看老師，這時(shí)，我的心里仿佛有一層又大又厚的烏云，壓得我喘不過(guò)氣。過(guò)了一會(huì )兒，我偷偷地扭頭看身旁的你，你竟然在笑，還朝我拋了個(gè)媚眼。我又被你逗笑了，心里的烏云全都散開(kāi)，只留下你如陽(yáng)光般美好的笑容。你的微笑像一首歡快的歌。
樂(lè )觀(guān)的歌
每次最緊張的事，莫過(guò)于發(fā)卷子了。當我在接到卷子的那一剎那，豆大的淚珠滴落下來(lái)。不久，你也拿到了卷子，我本以為你會(huì )考得比我好，但是……“別哭啦！哭有什么用��！下次考好就好了，要不咱倆換了？我覺(jué)得我考的還不錯”你一臉壞笑地對我說(shuō)。我撲哧一聲就笑出來(lái)了。是啊，你說(shuō)得對。從那以后，我變得樂(lè )觀(guān)，有問(wèn)題后不是哭喪著(zhù)臉后悔，而是樂(lè )觀(guān)的地改正。你的話(huà)語(yǔ)像一首樂(lè )觀(guān)的歌。
傷感的'歌
轉眼間就要分離了。還記得那天，我看著(zhù)你淚汪汪的大眼睛，你靜靜地站在我的對面，當時(shí)說(shuō)了些什么，已經(jīng)記不清了，只記得你的一滴淚順著(zhù)臉頰滑下，我鼻頭一酸。我們緊緊地抱在了一起，放聲大哭。你的淚珠，像一首悲哀的離歌。你是我最難以忘懷的回憶，最難以忘懷的歌。
難忘的歌作文 24
最初的相識，源于我們的緣分，三十八個(gè)充滿(mǎn)智慧和活力的少年組成了一個(gè)新的集體—505班，在那一刻我們開(kāi)始有了交集，彼些之間也互相記住了名字。
也許，我們上輩子有緣分吧，濃濃的愛(ài)意將我們連愛(ài)了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛，于是老師讓他去測體溫，不說(shuō)不知道，說(shuō)說(shuō)嚇一跳，他的體溫居然有39.5°。他回到教室后，不斷有一些同學(xué)向他送去祝福，關(guān)心�！澳愫靡稽c(diǎn)了嗎？”“生病了就要多喝點(diǎn)開(kāi)水�！边@系列的`話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成了我們見(jiàn)到岑佳杰后的話(huà)了。沒(méi)過(guò)幾天，他的病已經(jīng)痊愈了，我想：這除了醫生的醫術(shù)高超外，還離不開(kāi)我們同學(xué)對他的關(guān)心吧？
也許，我們上輩子有緣分吧，患難與共，分享成功，在烈日下，踩只灼熱的塑膠跑道，依舊一動(dòng)也不動(dòng)，汗如雨下，但我們絕不擦拭，這為的是什么？為的是505班的榮譽(yù)！接力比賽，我們的對手十分強勁的五一班，他們幾乎是百戰百勝，可我們班的隊員毫無(wú)畏懼，勇敢的上了場(chǎng)，用盡的我們的所有力氣。雖然戰敗了，我們嘆息，我們自責我們。俗話(huà)說(shuō)得好，“有福同享，有難同當”，圍棋團體賽的第二名，三棋比賽，曾誠過(guò)五關(guān)斬六將，殺到了去年全年級段的第一名卻輸了。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎狀，足以說(shuō)明我們成長(cháng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團隊精神。
日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)幾個(gè)月我們就要進(jìn)入初中生活。好好努力吧！為自己的理想去奮斗，把不服輸的天性一直延續下去，因為，這是我們505班的斗志。也只有這樣，幾十年后，當我們再次相聚的時(shí)候，才能一起分享成功的快樂(lè )。
再見(jiàn)了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠，永遠地將你留在我心底最溫暖的那地方。
難忘的歌作文 25
歲月如歌，往事如夢(mèng)，曾經(jīng)的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。
----題記
時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò)，不給人留一絲喘息的機會(huì )，我那美好的初中生活，轉眼已如過(guò)眼云煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿(mǎn)了不舍。
我們的。友情
剛來(lái)初中時(shí)，人生地不熟，一個(gè)朋友也沒(méi)有，直到后來(lái)遇見(jiàn)了她----祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動(dòng)會(huì )，我挑戰著(zhù)自己的極限，報了長(cháng)跑800米，在裁判槍響后，我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領(lǐng)先，第二圈，第三圈……我慢慢地感到越來(lái)越吃力，最終看著(zhù)超過(guò)我的運動(dòng)員們，我干脆放棄了，是祖在這時(shí)拉著(zhù)我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點(diǎn)，我和她的友情給了我無(wú)盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風(fēng)景。
我們的。夢(mèng)想
眨眼間，我已經(jīng)快中考了，內心里雖然很茫然，但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)想----考上理想高中，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們盡情的拼搏著(zhù)，每天晚上都打著(zhù)個(gè)手電，復習到深夜；白天，強忍著(zhù)睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢(mèng)想，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，每當我心煩意燥時(shí)，好友芳總會(huì )遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧，千萬(wàn)不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢(mèng)想�！粗�(zhù)它，我振奮振奮精神，繼續投入無(wú)窮的題海，我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)，為了它，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，我們都是追夢(mèng)的孩子，我們盡情的.追求著(zhù)我們的夢(mèng)想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們，馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風(fēng)景。
難忘的歌作文 26
在我們生活中，總要經(jīng)歷一些困難和坎坷，經(jīng)歷一些快樂(lè )和成功，也會(huì )經(jīng)歷自己獨特的初中生活。它或許會(huì )使你快樂(lè )，或許會(huì )使你哭泣，但終究是難忘的。
光陰荏苒，時(shí)光消逝，初中生活已過(guò)去了一半。在這短短的兩年中，有什么不讓你回味，有什么不讓你沉醉，更有什么不讓你難忘。
一次，班里辛勤的抬水同學(xué)為我們抬水，下臺階時(shí)，一不小心，水桶著(zhù)地裂開(kāi)了。抬水的同學(xué)非常懊惱，仿佛他們的心也碎了。在我們班里，誰(shuí)都知道他們是很有責任心的'，在別人缺錢(qián)時(shí)，他們會(huì )卷起袖子來(lái)幫助。第二天，我雖然沒(méi)有看見(jiàn)做出什么舉動(dòng)，但我清晰的看見(jiàn)班長(cháng)遞給了班主任20元錢(qián)，韓小聲說(shuō)著(zhù)什么。難道那是……？班長(cháng)的舉動(dòng)讓我困惑了，他遞的真是那水桶的20元錢(qián)嗎？
星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長(cháng)在一起，愛(ài)心更加長(cháng)久。
那天活動(dòng)課，老師說(shuō)完了這件事，教室里頓時(shí)響起了浪濤般的掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹(shù)林，自然；班，含感動(dòng)人物，令人感動(dòng)不已。
掌聲響起來(lái)，班級更快樂(lè )；掌聲響起來(lái)，班級更有情。天下之愛(ài)心人士，默默無(wú)聞；班級之愛(ài)心同學(xué)，感激不已。人生如樂(lè )章，在樂(lè )章中湊集往事，誰(shuí)不為之感動(dòng)，誰(shuí)不為之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫(xiě)；難忘之歌……
初中一首難忘的歌，愛(ài)心永恒；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想。
難忘的歌作文 27
“我的小寶貝也盼著(zhù)明天，看著(zhù)你……”每當聽(tīng)起這首兒歌，總會(huì )讓我深刻的體會(huì )到母親對我的關(guān)愛(ài)。
兒時(shí)，每當我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì )輕輕地拍著(zhù)我，哼著(zhù)這首兒歌伴我入睡。
上幼兒園，每當我鬧情緒時(shí)，只要聽(tīng)到這首兒歌我的心就變得愉快。
小學(xué)，每次考試前的晚上，只要聽(tīng)這首兒歌一遍，我復習會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力。
最令我難忘的是去年冬天……
那個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺(jué)得眼睛耷拉下來(lái)，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見(jiàn)了馬上放下手中的報紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫院”到了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽(tīng)嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著(zhù)腔調說(shuō)“不要，不要�！眿寢尵o緊地抱著(zhù)我，哄我說(shuō)，給我買(mǎi)糖果、芭比、貼紙……�？晌疫�是東躲西藏不愿意配合護士，這時(shí)媽媽輕輕地拉著(zhù)我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭執，當針扎進(jìn)肉時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，可在這充滿(mǎn)母愛(ài)的兒歌面前，我還是忍住了。
這首兒歌，就像媽媽對我的愛(ài)，它讓我快樂(lè )成長(cháng)，它是珍貴的`，是溫暖的。它會(huì )在我需要時(shí)伸出雙手，給予我無(wú)私的愛(ài)和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤著(zhù)我的眼睛；這首兒歌，像夏天的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的夢(mèng)想；這首兒歌，像秋天的風(fēng)，吹進(jìn)我的心田；這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……
“寒風(fēng)催五谷，遙風(fēng)到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》��！可它蘊藏母愛(ài)，蘊藏著(zhù)我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。
難忘的歌作文 28
“聽(tīng)吧，新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方。國要強，我們就要擔當，戰旗上寫(xiě)滿(mǎn)鐵血榮光……”聽(tīng)！這是一首多么鋼強，多么勵志的歌��！
對于我來(lái)說(shuō)，這首歌意義非凡，因為我對這首歌有一段難忘的回憶。
記得那天我們在軍訓，天空漸漸由湛藍變成了淡淡的胭脂灰，又漸漸變成了陰沉沉的灰色，仿佛一塊灰色的布蓋在了天空之上。不一會(huì )兒，隨著(zhù)一陣陣濕潤的風(fēng)，隨著(zhù)一縷縷輕盈的、灰蒙蒙的'云霧，雨，悄悄地來(lái)了，飄飄灑灑的雨絲似無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我們正做著(zhù)俯臥撐，可是絲毫感受不到細雨的溫柔，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝卻又無(wú)情地“打”在我們身上，冰涼。我們做了太長(cháng)時(shí)間了，導致于我的手都在發(fā)抖，沒(méi)有了任何力氣，加上此時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，只好有氣無(wú)力地趴在地上，不愿意起來(lái)。漸漸地，我的手從原來(lái)正常的皮膚顏色慢慢的變成了紫紅色，我真是一秒鐘也堅持不下去了。終于，到了放學(xué)的時(shí)間了，我飛快跑回家，決心不再去軍訓了。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)蓩寢寘s不同意，硬要我去軍訓，我失落地回到了房間，看著(zhù)窗外，小聲地哭泣。
喧囂在暮色里沉淀，燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了，我的心也像是死去了。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，坐下來(lái)，我把頭倚在媽媽的腿上，眼淚順著(zhù)臉頰一滴滴地落了下來(lái)。媽媽告訴我：“人生路上有風(fēng)有雨，甚至荊棘叢生，只有我們去堅持，去拼搏，就一定會(huì )有掌聲等待著(zhù)我們。如果遇到挫折，不能把控，就大聲唱歌吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，擦了擦眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當第二天接著(zhù)做俯臥撐時(shí)，我不再畏懼，微笑著(zhù)面對。我一邊做一邊小聲地唱起那首熟悉的歌：“聽(tīng)吧，新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方。國要強，我們就要擔當，戰旗上寫(xiě)滿(mǎn)鐵血榮光……”歌詞中的鋼強使我忘記了疼痛，漸漸地，我周?chē)耐瑢W(xué)也被我帶動(dòng)了，大家一起唱著(zhù)《強軍戰歌》，那熟悉的音律在操場(chǎng)上回蕩……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？“國要強，我們就要擔當，”我們只有咬緊牙關(guān)戰勝一切困難，才能把自己煉成鋼！
難忘的歌作文 29
莎士比亞說(shuō)：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天�！毙W(xué)六年匆匆而過(guò)，但在我心里，它始終是一首難忘的歌。
難忘小學(xué)那四季常青的大松樹(shù)，它清秀、挺拔。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過(guò)三個(gè)春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰士，時(shí)刻保護著(zhù)我們，守護著(zhù)我們，每天早晨站在那里迎接我們的到來(lái)，每天下午依舊站在那里歡送我們的離開(kāi)。一年四季，我們在它的蔭蔽下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。那年我們畢業(yè)，那張完美的畢業(yè)照上，那棵大松樹(shù)依舊站在那兒。它陪我度過(guò)了三個(gè)美好的春夏秋冬，已經(jīng)成為六年小學(xué)生活中，不可磨滅的一首歌。
難忘小學(xué)每個(gè)早晨，我們踏著(zhù)《早上好》這美妙的旋律走進(jìn)校園�！霸绯�，陽(yáng)光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個(gè)大大的擁抱”小學(xué)六年，這首歌陪伴我的時(shí)間零零散散加起來(lái)差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時(shí)候，我到校并不早，每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機會(huì )，我早到一會(huì )兒，我聽(tīng)到了這首歌，我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引，從那以后，我決定每天都要早早到校，去聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。它是我心中難忘的歌！
難忘那一次次豐富多彩的活動(dòng)，一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結伴回到小學(xué)，教室里朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，仿佛就是那年的我們。這校園的'每個(gè)角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹(shù)，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。
六年的小學(xué)生活宛如一首歌，讓我收獲了成長(cháng)的喜悅，奮發(fā)的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹(shù)，難忘那首歌，那首不滅的歌。那么多的難忘，將永遠停泊在我記憶的海洋里，變成最美的回憶！
難忘的歌作文 30
現在的我，已經(jīng)告別了童年進(jìn)入了少年時(shí)代，可我的腦海里還仿佛回蕩著(zhù)童年時(shí)代的歌。那是一首無(wú)比歡樂(lè )的歌，更是一首難忘的歌。
現在的我，總是忘不了我們幼年時(shí)的那段時(shí)光。那時(shí)的我，時(shí)常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過(guò)家家”，玩吹泡泡，玩滑梯，玩捉迷藏。那時(shí)候的日子真的是沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，而只有快樂(lè )。
當我們上了幼兒園之后，我們照樣過(guò)得很快樂(lè )。在幼兒園里，老師對我們很好，教我們唱歌、跳舞，教我們讀英語(yǔ)、讀語(yǔ)文、學(xué)數學(xué)、畫(huà)畫(huà)。在課間的時(shí)候，老師會(huì )把我們全部帶到外面的空場(chǎng)上，做游戲、做操、蕩秋千。我那時(shí)最喜歡的.就是蕩秋千了。每次下課，我總是第一個(gè)沖到外面的空場(chǎng)上玩蕩秋千。而且我還不許別人玩。
我的表姐就在我所在的幼兒園當老師。她每天都要跟著(zhù)園里的校車(chē)負責接送幼兒園的同學(xué)。有一次，我表姐看見(jiàn)路邊有人賣(mài)冰糖葫蘆。表姐馬上下車(chē)買(mǎi)了一大串。當時(shí)我還以為表姐是給我買(mǎi)的�？晌姨煺媪�，表姐根本不理睬我。到了幼兒園，表姐突然把我叫到了一個(gè)角落，把她手里的一大串冰糖葫蘆給了我。我問(wèn)她為什么當時(shí)不給我，表姐用手指利了一下我的鼻子說(shuō):“小傻瓜，當時(shí)車(chē)上那么多小朋友，我怎么給你?”
我說(shuō):“那你為什么不給每個(gè)小朋友都買(mǎi)一串呢?表姐你也太小氣了，我不理你!”
這時(shí)，表姐不但不生氣，反而哈哈大笑，說(shuō):“小家伙，還挺大方的嘛!你知道嗎，不是表姐小氣，而是我們園里有規定，不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買(mǎi)的呢!”聽(tīng)表姐這么一說(shuō)，我才原諒她了。
還有一次，兩個(gè)表姐來(lái)我們家做客。到晚上，我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的有一只小老鼠流浪在街頭，遇到了它們家的主人�？伤鼈儼l(fā)現，主人已經(jīng)死了。小老鼠很傷心。當看到這里的時(shí)候，我的眼淚都流出來(lái)了，可我不想讓表姐看到我哭，于是，我就把腦袋鉆進(jìn)被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后，我就坐了起來(lái)，說(shuō):“我們不看了，我想睡覺(jué)了!”兩個(gè)表姐看我不高興的樣子，只好也躺下睡覺(jué)了�？磥�(lái)，我那個(gè)時(shí)候是多么的善良啊!
在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽對我實(shí)在是太好了，很少罵我，更不會(huì )打我�？晌医裉觳胖�，那個(gè)時(shí)候，是因為我們太小，又不懂事。父母才會(huì )對我們這么寬容。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，也已經(jīng)懂事多了。無(wú)論是在獨立性方面，還是在文化知識方面，以及對事物的判斷方面，都不是從前的我了。
我們現在的任務(wù)，就是要好好學(xué)習，學(xué)好文化科學(xué)知識，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )對人民有用的人。我想，這才是我們對父母最好的回報。
童年是一首難忘的歌，它將永遠激勵著(zhù)我們向著(zhù)美好的明天奮進(jìn)!
難忘的歌作文 31
我很丑，可是我很溫柔，外表冷漠，內心狂熱，這就是我；我很丑，可是我有音樂(lè )和啤酒，一點(diǎn)卑微，一點(diǎn)懦弱，卻決不會(huì )退縮；我很丑，當我穿行在人海，白天黯淡，夜晚不朽，那就是我；我很丑，可我不曾為此服下，有時(shí)激昂，有時(shí)低首，卻始終在等候…….
每一個(gè)夜晚，我喜歡躲在夢(mèng)的曠野，只有那一刻，我才能擺脫陰影，像一個(gè)高傲的巨人�？墒�，當太陽(yáng)照亮半片天空，我躲在浴室，梳理著(zhù)亂蓬蓬的頭發(fā)，瞳仁中是那張布滿(mǎn)“紅豆”的臉龐時(shí)，突然發(fā)現，自己只是幾根散落的羽毛。
或許，夢(mèng)想與現實(shí)之間，的確可望而不可即。
我多么希望擁有一張干凈俊秀的臉，能夠讓別人目不轉睛地瞧著(zhù)我，在茫茫人海中，閃爍著(zhù)動(dòng)人的光茫�？墒�，每當坐在朋友圈，他們總是壞笑著(zhù)對我說(shuō)：“非哥，你太丑了！”我表面尷尬地一笑，偶爾也會(huì )狡辯幾句，可心底，如同千萬(wàn)只冰冷的箭，穿透了一切又一切。
停駐在人生茫茫的大舞臺上，聽(tīng)著(zhù)別人一句又一句“非哥，你什么都好，就是有點(diǎn)丑！”，我又該怎樣放射自我與生活的尊嚴？
或許，一切都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，而我卻始終無(wú)法不去思索！
偶然的一天，在一條大街上，傳來(lái)幾聲高亢，甚至想要掙脫一切的“嘶吼”聲。這個(gè)人是趙傳，在他丑陋的外表下，還有一顆不羈的心，還有這首抨動(dòng)我心的《我很丑，可是我很溫柔》.
也許，我稍稍的領(lǐng)悟，決定放棄外表下的陰影，去追尋獨一無(wú)二的'自己。沒(méi)有人天生完美，但是，每個(gè)人都是唯一。
有時(shí)，我會(huì )在班級里哼上兩句，別人竟然為我鼓掌，說(shuō)：“喲！非哥，唱得不錯，是不是唱出自己的心聲？”
可能是吧！現實(shí)對我說(shuō)你很丑，而我對現實(shí)說(shuō)，可是我很溫柔。雖然，在他人眼中，有一些卑微，甚至還有幾分懦弱，可決不會(huì )退縮。
遲早有一天，我的溫柔，會(huì )打動(dòng)每一個(gè)人。我相信，我情愿等待，等待自己花開(kāi)的季節。
放空一切，做唯一的自己！
我很丑，可是我很溫柔……
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