如何寫(xiě)好高考記敘文

　　1、運用比喻等修辭手法

　　《魯提轄拳打鎮關(guān)西》可謂寫(xiě)得有聲有色，卻只寫(xiě)了三拳。第一拳從味覺(jué)方面設喻：似開(kāi)了油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)。第二拳從視覺(jué)方面設喻：似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪：紅的、黑的、絳的，都綻將出來(lái)。第三拳從聽(tīng)覺(jué)方面設喻：似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)：罄兒、鈸兒、鐃兒，一齊響。三個(gè)比喻貼切、生動(dòng)，魯達的力大勇猛和嫉惡如仇淋漓寫(xiě)出。

　　又如《駱駝祥子》中寫(xiě)暴雨下的樣子：有時(shí)候起了狂風(fēng)，把他打得出不來(lái)氣，可是他低著(zhù)頭、咬著(zhù)牙，向前鉆，象一條浮著(zhù)逆水的大魚(yú)……仿佛在水里扎了一個(gè)猛子。逆風(fēng)拉車(chē)中的樣子健壯勇猛，卻又悲苦艱辛，通過(guò)幾個(gè)形象生動(dòng)的.比喻貼切道出。

　　2、矛盾沖突中寫(xiě)行為

　　老舍先生說(shuō)：說(shuō)一個(gè)人勇敢，須在放炸但時(shí)試試他。寫(xiě)武松勇猛無(wú)比，就得讓他過(guò)景陽(yáng)崗，遇上猛虎。否則，寫(xiě)他如何遇上一只惡狼，也難寫(xiě)武松神威。何九叔處于西門(mén)慶和武松兩大力量的夾縫間，誰(shuí)也不敢得罪，所以他給武大驗尸時(shí)：大叫一聲，望后便倒，口里噴出血來(lái)。他膽小、事故、機智、善變，關(guān)鍵時(shí)刻他不惜忍痛咬舌來(lái)裝病避禍，其性格在這場(chǎng)尖銳的斗爭中展露無(wú)遺。

　　3、側面烘托寫(xiě)人物

　　《三國演義》寫(xiě)關(guān)羽斬華雄時(shí)，避開(kāi)刀光劍影，先寫(xiě)華雄敗孫堅、斬祖茂、便涉、潘鳳，及關(guān)羽出戰時(shí)，寫(xiě)關(guān)內諸侯的聽(tīng)聞、驚恐等，而關(guān)羽提著(zhù)華雄歸來(lái)時(shí)其酒尚溫的細節，使關(guān)羽頂天立地起來(lái)。又如《陌上�！穼�(xiě)較敷之美，不寫(xiě)其容貌儀態(tài)，卻寫(xiě)從使君達官到下里巴人，從老者到少者，人見(jiàn)人驚，人見(jiàn)人愛(ài)。他們的行為使羅敷在人們的想象中有多美便有多美……

　　學(xué)著(zhù)這些方法，你也試試吧。

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