我心中的那盞明燈初中生作文
有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進(jìn)的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我刻骨銘心。鄧老師，您就是我前進(jìn)的明燈，您的教育與關(guān)懷，讓我終生難忘……
與您初識的第一堂課，您挾著(zhù)一本教科書(shū)走進(jìn)教室，然后把書(shū)輕輕地放在講臺上。您神情嚴肅，不緊不慢地說(shuō)道：“我教數學(xué)，大家可以叫我鄧老師�！蔽易屑毜卮蛄磕械壬聿�，鼻梁高挺，眼睛黑亮，目光犀利，給人一種威嚴的感覺(jué)，這是您給我的第一印象。
那時(shí)的我很調皮，您古板的教育方式，讓我心生厭惡之感。每次上數學(xué)課時(shí)，我都心不在焉的，這導致數學(xué)成績(jì)一向出類(lèi)拔萃的我在第一次數學(xué)測試中“馬失前蹄”，只考了70分。您把我叫到辦公室，我低垂著(zhù)頭，手揪著(zhù)衣角，手心微微出汗，腳在地上反復摩擦著(zhù)，心里唱起了《忐忑》，生怕您給我媽打電話(huà)，控告我的“罪狀”，一想到媽媽那兇悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴厲，溫和地為我糾錯：“這一題，應該……”您一邊講解，一邊把正確的解答過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數學(xué)符號，直到所有做錯的題我都弄懂了，您才讓我離開(kāi)。我心中好生疑惑，您竟然沒(méi)有批評我。
剛走到門(mén)口，您輕聲地說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講！”不似批評，倒似提醒，似告誡。這時(shí)，我腦海里全是您為我講解錯題的畫(huà)面——您坐在辦公椅上，一邊耐心地講解，一邊觀(guān)察我的反應。第一次講解后見(jiàn)我仍是一臉茫然的樣子，您只是眉頭輕皺，立即重講了一遍。您的耐心、細致打動(dòng)了我，也讓我放松心情，大膽地提出自己的疑惑。見(jiàn)到這一好兆頭，您居然笑了起來(lái)，然后一一為我解惑釋疑，直至我全部弄懂為止。試卷講完后，您又選了類(lèi)似的題目讓我做，做完后您又細致地為我批改，當您看到所有的題我都做對了的時(shí)候，才露出舒心的`笑容。想到這些，我心中泛起了感激之情。離開(kāi)辦公室前，我回過(guò)頭對您說(shuō)了聲“謝謝”，您笑了笑，又繼續埋頭備課了……
回到教室，我心中很不是滋味，要是我平時(shí)認真聽(tīng)課，也不至于讓您在百忙之中抽時(shí)間為我講解試題，淚水不禁漫過(guò)眼眶，劃過(guò)臉頰。您的行動(dòng)小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國未來(lái)的希望。想到這里，我擦掉眼淚，像您一樣扎進(jìn)書(shū)山題海中。
從此以后，我上每門(mén)課都認真聽(tīng)講，當我注意力分散時(shí)，耳朵總會(huì )響起鄧老師那輕柔的聲音：“上課要認真聽(tīng)講！”似提醒，似告誡……
啊，鄧老師！您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而繁花似錦……