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以什么也是一種享受為主題的作文（精選50篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以什么也是一種享受為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以什么也是一種享受為主題的作文 1
梔子花終于綻放了，那雪白的精靈在一夜間悄悄地綻放了。我欣賞著(zhù)這美麗的花兒，心里默念道：原來(lái)，等待，也是一種享受。
那天，媽媽不知從什么地方找來(lái)了一盆梔子樹(shù)，把它放在了陽(yáng)臺上�，F在正是梔子花開(kāi)的時(shí)候，但它卻還沒(méi)有花苞，一片翠綠中找不到一丁點(diǎn)雪白的痕跡�！奥�(tīng)說(shuō)梔子花開(kāi)放時(shí)很美麗，真想快點(diǎn)看到��！”媽媽看著(zhù)那盆梔子樹(shù)微笑著(zhù)說(shuō)。我雖不是愛(ài)花之人，也特想嘗嘗花開(kāi)時(shí)那種美的享受，我也期盼著(zhù)
一個(gè)星期過(guò)去了，那盆梔子樹(shù)依然什么動(dòng)靜也沒(méi)有，性子急的我慢慢地覺(jué)得不耐煩了，每天回家都會(huì )細細看看那棵梔子樹(shù)，用盡了各種辦法，可它還是“我行我素”，仍然一個(gè)花苞也沒(méi)有。我生氣了，轉過(guò)身去跑到了媽媽跟前，說(shuō)：“你那棵是什么破樹(shù)��？到現在連個(gè)花苞也沒(méi)有！”面對我的氣惱，媽媽卻溫和地說(shuō)：“養花不可心急，它是用來(lái)陶冶性情的！你要學(xué)會(huì )等待�！蔽异o下心來(lái)仔細想一想，也確實(shí)如此。
于是，我等待著(zhù)，每天都抱著(zhù)看到花苞的期望給梔子樹(shù)澆水，在葉子中尋尋覓覓，尋找它的蹤跡�？陕匚宜坪鯋�(ài)上了這種滿(mǎn)懷期望的尋覓，滿(mǎn)懷期望的等待，我享受著(zhù)這種感覺(jué)。日復一日，半個(gè)月過(guò)去了，我依舊懷著(zhù)這種心情澆著(zhù)梔子，可在這次尋覓中卻驚喜地發(fā)現一個(gè)不一樣的東西——在那片碧綠中，隱藏著(zhù)一個(gè)黃豆大的小白點(diǎn)�；ɡ�！我知道，它不會(huì )辜負我的期望的！每天看著(zhù)“小白點(diǎn)”一點(diǎn)一點(diǎn)的.長(cháng)大，一種欣喜和成就感沖進(jìn)我的生活中，我享受著(zhù)這種歡樂(lè )。終于，它在一個(gè)清晨中，綻放了，淡雅清香，嬌嫩無(wú)瑕，那雪白的“精靈”的美麗比一般人所感受到的更要震撼到我，因為里面包含著(zhù)我第一次體驗等待的快樂(lè )。
我現在才知道為什么這么多人喜歡養花，不僅僅是因為享受花開(kāi)時(shí)的美麗，還有的是享受等待的過(guò)程，那是一種期盼與欣喜的等待，它會(huì )使我們的生活更富有韻味。
以什么也是一種享受為主題的作文 2
天下的母親都是一樣的，喜歡對自己的兒女嘮嘮叨叨的，生怕有什么閃失，有時(shí)候被說(shuō)多了真是覺(jué)得好煩！怎么總是反反復復說(shuō)一些早已說(shuō)過(guò)不知幾百遍的事！
從小到大，我都是聽(tīng)著(zhù)母親都嘮叨長(cháng)大的。早上起床吃早餐，媽媽說(shuō)：“吃慢點(diǎn)！要是燙著(zhù)怎么辦！”出門(mén)上學(xué)媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)走，還早著(zhù)呢！不急！上課要好好聽(tīng)講��！”天氣熱時(shí)，媽媽又說(shuō)：“天氣熱，流汗了記得快點(diǎn)擦掉，容易感冒！”冬天冷了，媽媽又說(shuō)：“天冷記得添衣服！別著(zhù)涼了！別逞強說(shuō)自己不冷！”每年每月每日都聽(tīng)著(zhù)這些“煩人”的'嘮叨，每次都是淡淡的回一句：“知道了！”心里總是想著(zhù)“怎么那么都多話(huà)呀，我都多大了，還天天說(shuō)，真煩！總是天天都盼望著(zhù)那些像蒼蠅一樣在腦邊飛來(lái)飛去、繞來(lái)繞去的嘮叨快點(diǎn)消失。沒(méi)想到有一天，我會(huì )覺(jué)得嘮叨，也是一種享受。
有一天，天氣忽然有點(diǎn)涼下來(lái)了，可是我并沒(méi)有在意，涼就涼唄，又不是很冷�？墒菋寢層衷谖叶厙Z叨開(kāi)了：“天氣冷了��！多穿一件衣服，晚上回家天氣肯定會(huì )涼下來(lái)的，多帶一件衣服回學(xué)校吧！冷了還能穿上�！闭f(shuō)拿起一件外套給我。我心里想：又不是冷很多，為什么非得穿那件衣服那么矯情，衣服放在書(shū)包里又重的。于是我說(shuō)：“哎呀，不用了，又不是很冷，說(shuō)不定待會(huì )太陽(yáng)又出來(lái)了，放在書(shū)包里礙事�！崩蠇寚烂C的說(shuō)：“不行！要是冷了怎么辦！放件衣服以防萬(wàn)一！”我撇撇嘴，不情愿的放在書(shū)包里，心里極不情愿。
可是一到放學(xué)，我發(fā)現我錯了，天氣迅速冷了下來(lái)，我穿上備好的外套，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，別的同學(xué)卻在打哆嗦，同學(xué)問(wèn)我：“你怎么就想到要多帶一件呢？”我自豪的說(shuō)；“因為我媽媽有先見(jiàn)之明！”同學(xué)抱怨起來(lái)；“啊，你那么好��！我媽都沒(méi)空管我的！真羨慕你��！” 穿著(zhù)媽媽給為我備的外套，想起了平時(shí)的那些嘮叨，那不正是母親對我的愛(ài)嗎？平時(shí)那些嘮叨似乎都變成了一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我忽然覺(jué)得，原來(lái)被嘮叨也是一種享受��！
打開(kāi)家門(mén)，媽媽的嘮叨有撲面而來(lái)，我不再覺(jué)得煩，只是愜意的享受著(zhù)。
以什么也是一種享受為主題的作文 3
日夜奔走在上學(xué)放學(xué)的回家路上，日夜戰斗在學(xué)�；@球場(chǎng)上，日夜堅持在刺眼的燈光下一路走來(lái)，驀然發(fā)現忙碌是一種收獲，一種鍛煉，一種享受。
上了九年級，課程多，難度大，內容廣，各種壓力紛沓而至，再加上籃球訓練比賽，我的時(shí)間安排幾乎被擠爆了。
早上我睜開(kāi)的第一眼，天色依然是烏黑一片，窗外聽(tīng)不到什么動(dòng)靜�；蛟S人們正在沉睡，樹(shù)木花草正在安眠。然而我，卻已是背上書(shū)包走在上學(xué)路上。一路中，清新的空氣，柔順的微風(fēng)使我心曠神怡，疲倦之意頓時(shí)消退，再加上羞澀動(dòng)人的朝陽(yáng)，恰似美麗少女的回眸一瞬間，早上的一切是多么生機盎然��！難道忙碌不是一種享受嗎？
由于我是�；@球隊的一員，傍晚6點(diǎn)放學(xué)后仍需參加訓練。跑步，投籃，進(jìn)攻，防守，一次次重復著(zhù)。天逐漸昏暗下來(lái)，街上的路燈都已經(jīng)亮了，歸家心之急切油然而生。此時(shí)的我們已是汗流浹背，疲憊不堪，饑餓如狼，此時(shí)的我才走在回家的路上。母親多次勸告我“7點(diǎn)半你才到家？籃球給了你什么？快點(diǎn)退出吧，遲早會(huì )影響學(xué)習�！彪m然如此，但在奔波中，在辛苦中，在忙碌中，籃球不僅給了我們技術(shù)和體魄，更多的是隊友間深厚的情誼和籃球場(chǎng)上進(jìn)球得分那種無(wú)以言表的.喜悅和快感。忙碌不是一種享受嗎？
回到家后，書(shū)桌上落滿(mǎn)了變態(tài)數學(xué)題，恐怖的政治歷史提綱，可怕的英語(yǔ)單詞表。忽然間，我動(dòng)力大增，認真高效地將作業(yè)寫(xiě)完，由于時(shí)間的緊迫，平時(shí)的發(fā)愣，玩手機，看電視的習慣都悄然消失。忙碌，促使了我的高效的學(xué)習進(jìn)度，難道不是一種享受嗎？
有人說(shuō)，忙碌是生命的體現，生命中沒(méi)了忙碌就黯淡無(wú)光。是呀，或許是忙碌鍛煉了我，或許是忙碌使我收獲不少，享受得太多太多。
以什么也是一種享受為主題的作文 4
美好的過(guò)程，讓我們懷念與憧憬；痛苦的過(guò)程，讓我們煎熬與苦惱。其實(shí)，過(guò)程也不失為一種享受
學(xué)校年年都舉辦校運會(huì )，但今年是最后一年校運會(huì )，今年也是我超越自己的一年，所以顯
得格外特別。當體育委員接到報名表的時(shí)候，我就首先報了女子800米。當別人還在竊竊私語(yǔ)地議論著(zhù)我能否完成比賽的時(shí)候，我卻已經(jīng)默默的在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，靜靜地等待著(zhù)校運會(huì )的到來(lái)
期待著(zhù)，盼望著(zhù)，那一天終于來(lái)了！太陽(yáng)公公似乎也特別賞臉的在天空露出了一絲微笑。呀，今天天氣可好了！“參加800米的選手迅速到跑道集合！”廣播響了。我昂首挺胸的往比賽場(chǎng)地走去。選手們紛紛站在相應的跑道上準備殊死一搏。當一切準備就緒后，只聽(tīng)見(jiàn)“砰——”的`一聲，選手們都踏出了起跑線(xiàn)向前沖去。原本以為跑800米選手們應該會(huì )勻速保持耐力，但是沒(méi)想到一開(kāi)始她們就紛紛用力地沖上去了。那我該怎么辦？是緊追她們還是保持勻速呢？最后，我也不甘示弱的加緊步伐追了上去。但是不知道為什么，我使出了一半的力氣也沒(méi)有追上任何一位選手。一圈過(guò)后，我仍然是倒數第二。在進(jìn)入第二圈的時(shí)候，我有點(diǎn)體力不支了，但是其他選手也紛紛減速了。這是一個(gè)好機會(huì )，我就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)超越她們。這時(shí)太陽(yáng)公公也為我助威，陽(yáng)光灑在跑道上，汗水一滴一滴的往下掉，掉在脖子上，掉在衣服上，掉在跑道上，最后無(wú)聲無(wú)息的蒸發(fā)掉。在最后200米的時(shí)候，我已經(jīng)是第六名了。這時(shí)我雙腿開(kāi)始麻木，任憑我再怎樣堅持，我仿佛就要趴下了。但是觀(guān)眾們?yōu)槲覅群�，為我加油，于是我咬咬牙根，加快了一點(diǎn)速度，又超過(guò)了兩位選手，此時(shí)此刻，我雙唇干涸的裂開(kāi)，喉嚨也熱得滾燙，我張著(zhù)嘴，貪婪的吸收著(zhù)空氣，我好像一步一步走入窒息的空間里，仿佛呼吸不了但是為了榮譽(yù)，為了樹(shù)立我沖刺中考的信心，我必須拿前三！這一股勁頭重新燃起，我用盡最后一口氣沖了上去，試圖超越第二名，但最后，只與第二名選手同時(shí)沖過(guò)了終點(diǎn)——最終，我拿了第三，在領(lǐng)獎臺上，我掛上了一面屬于我自己的銅牌。
通過(guò)自己的不懈努力，最終換取了屬于自己的榮譽(yù)，這一過(guò)程多么值得人高興與懷念��？還記得沖過(guò)終點(diǎn)后，我的眼淚也不知道為什么冒了出來(lái)，感動(dòng)，喜悅、興奮、難忘，享受每一種感情都聚焦了在一起。其實(shí)，成敗并不重要，重要的是享受跑步這一過(guò)程。在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了堅持！希望這美好的過(guò)程銘記心間，去激勵著(zhù)往后的每一天吧！
以什么也是一種享受為主題的作文 5
有的人追求榮華富貴，認為生活奢華是種享受；有的人追求與眾不同，認為擁有新潮時(shí)尚的物品是種享受以上這些我都沒(méi)有，我的生活平淡而充實(shí)，美好而溫馨。我永遠不會(huì )糾結于金錢(qián)與物質(zhì)之間的矛盾，因為我只在愛(ài)的暖流里徘徊，對于我來(lái)說(shuō)，這是一種無(wú)與倫比的享受。
爸爸、媽媽雖然每天都得不辭勞苦地工作，為的只是這個(gè)家的幸福。他們不會(huì )后悔自己沒(méi)有在學(xué)習上輔導我，是因為他們讓我變得獨立，但不忘關(guān)心我的學(xué)習情況。在家里我們一家人就像一間小公司一樣，爸爸是總裁，媽媽是總經(jīng)理，奶奶則是“老佛爺”，我和弟弟是小公司的員工。爸爸總會(huì )為了店里的事出差，雖然他不經(jīng)常關(guān)心我們的學(xué)習情況，但是家里的'電燈，電視機的維修都是他的功勞，老爸總是說(shuō)話(huà)不算數，一年前說(shuō)要做壽司，可一年后一個(gè)都沒(méi)做出來(lái)，他總會(huì )帶我們一家子去郊游，所以家鄉周?chē)拿利惖胤轿叶甲弑榱恕?/p>
媽媽?zhuān)且粋�(gè)很開(kāi)明的人，她包攬家中的廚房事務(wù)和衛生，同時(shí)她也是店里的會(huì )計員。媽媽總會(huì )關(guān)心我的學(xué)習情況，會(huì )時(shí)不時(shí)跟我談知心話(huà)，有時(shí)會(huì )因為我做錯了事而責罵我。有一次，奶奶跟親戚聊天，說(shuō)到了自己各自的媳婦，我看見(jiàn)奶奶露出了欣慰的目光。然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句：“我的媳婦是真的好”,我會(huì )會(huì )心一笑，看來(lái)奶奶對媽媽是很贊賞的。
奶奶是家中的“老佛爺”，她是家里年紀最大的人，所以我們都得尊重她，雖然她有時(shí)會(huì )很?chē)Z叨，我會(huì )和她頂嘴，但我還是希望她永遠這么健康，她總會(huì )說(shuō)起小時(shí)候的事與我們現在生活對比，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哈哈大笑起來(lái)。
我弟弟只小我三歲，雖然有時(shí)候我會(huì )恨不得把他“鏟除”，但是他有好東西都會(huì )第一時(shí)間和我分享，令我心中的“鏟除”計算拋到九霄云外去了
這就是我平凡的家庭。我們?yōu)樽约旱氖虑槎β�，卻享受忙碌帶給家的幸福，我們有時(shí)會(huì )因為雞毛蒜皮的小事而爭吵，卻依然會(huì )關(guān)心彼此。我的生活平淡而充實(shí)，美好而溫馨。我享受于其中。
平淡，真的是一種享受！
以什么也是一種享受為主題的作文 6
“來(lái)，孩子，媽媽給你剪指甲�！眿寢層衷谡賳疚伊�。不知這是暑假的第幾個(gè)星期了，已完成作業(yè)的我，每天都無(wú)所事事地呆在家里�？粗�(zhù)網(wǎng)上的同學(xué)們都在炫耀自己旅游去的'好玩地方，心里不禁有一絲抱怨。
我挪到媽媽的旁邊，把手伸給她，撒嬌般地對她說(shuō)：“媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候也去旅游嘛，難得我這么早就完成了作業(yè)，在家無(wú)聊死了�！薄澳且驳玫饶惆钟锌詹判邪�。媽媽真不認識路�！眿寢寧е�(zhù)一絲無(wú)奈說(shuō)道�！澳呛冒��！笨粗�(zhù)窗外，枯黃的樹(shù)葉低著(zhù)頭，似乎也為我感到失望。
“好了，剪完了，我們再看會(huì )兒電視就睡覺(jué)吧了吧！”“好，我要看那個(gè)�！蔽野杨^輕輕地靠在媽媽的肩頭上。暑假里的幾十個(gè)夜晚里，我都這樣靜靜地靠在這個(gè)瘦削而卻又舒服的“枕頭”上，有時(shí)是看電視，有時(shí)是聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)那些瑣事。
該睡覺(jué)了，我靜靜地坐在床邊，等候著(zhù)媽媽。這也是每日必定重復的事——洗腳�！皝�(lái),抬腳�！眿寢屳p聲道。她蹲在我面前，溫柔地幫我按摩著(zhù)腳部。我時(shí)常無(wú)聊，便數著(zhù)她的白頭發(fā)�！鞍�，糟了，媽媽?zhuān)阌侄嗔艘桓最^發(fā)�！贝藭r(shí)，愛(ài)美的媽媽便會(huì )露出緊張的神情！”“是嗎？這白頭發(fā)怎么長(cháng)得這么快��！”“哈哈哈，逗你的！”“哼，就知道你又在耍媽媽�！闭f(shuō)完，媽媽也忍不住笑了起來(lái)。
“來(lái)，這是牛奶，喝完它才睡覺(jué)��！晚安�！毕赐昴_后，媽媽叮囑完我，然后便提著(zhù)裝著(zhù)我的洗腳水的大紅桶出去了。盡管我已洗干凈腳，可我還是赤著(zhù)腳跑了出去“媽媽?zhuān)襾?lái)吧！以后都讓我自己做�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)了聲：“好！”
就這樣，一天又過(guò)去了，雖然平淡，可我卻總能感受到來(lái)自母親的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。這樣的日子，雖然平淡，可不也是一種享受嗎？
以什么也是一種享受為主題的作文 7
我是一個(gè)很普通的男孩，我的家庭很普通，我的生活很普通，我的一切都很普通，和別人沒(méi)有什么不同。但就是這種普通，這種平淡，讓我感到非�？鞓�(lè )。
廚房里的笑聲
“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦�！蔽襾G下一句話(huà)就沖進(jìn)了臥室�！皟鹤�，快出來(lái)吃水果，今天買(mǎi)的水果很新鮮！”“哦，等等�！蔽野褧�(shū)包放好就沖了出去，頓時(shí)，一股香味直沖我的'鼻子，我的口水都快流出來(lái)啦�！皨寢�?zhuān)阕隽耸裁床税�，怎么這么香？”“有你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，快洗手啦�！�
“遵命！”這時(shí)，老爸回來(lái)了�！袄习�，快來(lái)吃飯，有你最?lèi)?ài)的菜！”“怪不得我在樓梯就聞到了香味�！薄罢婧贸�！”看著(zhù)老爸那饞樣，我和媽媽笑了。晚飯在這笑聲中結束了。
客廳里的爭奪聲
今天是周六，老爸放假，我也放假，老媽也不用上班，本是一件快樂(lè )的事，可麻煩又來(lái)了�！安恍�，我要看武俠片�！蔽覔屵^(guò)遙控器說(shuō)，“我是小孩，你們應該讓我�！薄拔沂且患抑�，你們應該聽(tīng)我的，況且是要你們多了解時(shí)事�！薄拔沂且患抑�，應聽(tīng)我的�！崩习忠徽f(shuō)完，老媽就換到了電視劇頻道�！安灰沉�，我們看電影吧？”老爸這時(shí)發(fā)話(huà)了，果然不愧為一家之主，還是老爸有辦法，我們贊成。
陽(yáng)臺上的訓斥聲
這個(gè)周日，我們一家三口在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，媽媽在打理那些花草樹(shù)木，老爸則悠哉地看著(zhù)報紙，我自然在陽(yáng)臺上看我心愛(ài)的漫畫(huà)�？此坪芎椭C，其實(shí)是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆�！皟鹤�，幫我泡杯茶來(lái)�！薄拔以诳磿�(shū)，你自己去泡吧�！崩习忠宦�(tīng)不樂(lè )意了�！摆s緊去，給老爸泡杯茶，你要孝順，知道嗎？”“兒子，趕緊去吧”媽媽見(jiàn)情勢不對，連忙在一邊發(fā)話(huà)�！澳銈兙椭榔圬撐�，哼�！毙睦镫m然不樂(lè )意，但還是去了�！班�，乖?xún)鹤��！崩习终f(shuō)完便悠哉地喝起茶來(lái)。
我很享受這種平淡的生活 ，這種普通的生活，它帶給我很多歡樂(lè )，使我的生活很充實(shí)。
以什么也是一種享受為主題的作文 8
給予，是一種享受，予人玫瑰，手有余香；給予，是一種心態(tài)，無(wú)怨無(wú)悔，亦不求回報。給予，是幸福的。能給予別人幸福的人，都不貧窮。
五月的風(fēng)吹著(zhù)早已泛黃的樹(shù)葉，街上的人行色匆匆�！鞍�，小琳，就要到母親節了，你準備了什么給你媽媽?zhuān)俊薄鞍�，這”想起了在外面奔波勞苦的'媽媽?zhuān)倚睦镂⑽⒁活�。是啊，這十幾年來(lái)，母親為我日夜操勞，原本烏黑柔順的青絲已是銀光點(diǎn)點(diǎn)。至于她的生日，從來(lái)就沒(méi)有慶祝過(guò)，更別說(shuō)母親節了。她的生日，我忘了，或許不曾知道。而她，是假裝忘了吧。想到這里，心里很是感動(dòng)。我想，今年的母親節，一定要 她這十五年來(lái)的養育之恩。翻開(kāi)書(shū)包，我的全部家當僅僅十三元零五毛怎么辦呢？這點(diǎn)錢(qián)連棵白菜也賣(mài)不到啊“你可以做賀卡啊�！毙■┱f(shuō)。對啊，賀卡！僅能表達心意，又能省錢(qián)！
母親節那天，明媚的陽(yáng)光照在晨曦的露珠上，一派生機勃勃的景象。我拿著(zhù)精心做好的賀卡，叩響了母親臥室的房門(mén)�！傲樟�，干嘛？”我沒(méi)有回答母親的話(huà)，笑瞇瞇地走進(jìn)去，把藏在身后的賀卡交到了母親的手上。母親先是一驚，看著(zhù)賀卡，隨后濃濃的笑意涌現在臉上�！皨�?zhuān)@是我親手做的賀卡，母親節快樂(lè )！”說(shuō)完，我摟了摟她。她的皺紋越來(lái)越多了。歲月在她那原本紅潤美麗的臉龐上留下了痕跡。那緊鎖的眉頭在這一刻悄然舒展。能看到母親欣慰的笑容，這不是最好的享受么？
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射進(jìn)屋里，一片光明。
以什么也是一種享受為主題的作文 9
最樸素的筆墨描繪最美麗、最有色彩的圖畫(huà)；最平凡的筆墨透出最感人、最耐人尋味的意境；這便是學(xué)習給我們帶來(lái)的絕妙的享受。
我們從小就開(kāi)始學(xué)習，與知識結下了不解之緣，久而久之便覺(jué)得學(xué)習知識成了一種享受。知識的海洋無(wú)際無(wú)涯，特別廣闊，知識的海洋里藏有奇珍異寶。于是，我們努力地探索著(zhù)，在學(xué)海中遨游漫步，在茫茫大海中尋找前進(jìn)的方向。書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，學(xué)起來(lái)便透露出令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地感染著(zhù)我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。每當讀書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)了作者的內心世界，聽(tīng)到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于書(shū)中優(yōu)美的情境。
學(xué)習語(yǔ)文，我感受到別樣的美好。在語(yǔ)文的世界中，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)喜怒哀樂(lè )。在這里，我看到了“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪邁，我觸到了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，我聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的`吶喊。
學(xué)習語(yǔ)文常識，感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼；感受《三國演義》中“滾滾長(cháng)江東逝水，浪淘盡千古英雄” 豪放；欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴。學(xué)習使人明志，它不僅是一種精神上的享受與滿(mǎn)足，還教會(huì )了我們許多哲理，使我們的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
在一篇篇清醒博大的文字里，我讀懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充滿(mǎn)惆悵的語(yǔ)句中，我讀懂了張愛(ài)玲的無(wú)奈；在一篇篇純真雋永的詩(shī)句間，我讀懂了謝婉瑩的真愛(ài)一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無(wú)垠的書(shū)海，暢游其間，我們更能博覽群書(shū)、學(xué)貫中西，享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。
學(xué)校，能讓我們的學(xué)習能力萌芽；書(shū)籍，能讓我們學(xué)到更多知識。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )享受，你的生活將會(huì )更加美好！
以什么也是一種享受為主題的作文 10
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，總不能安安靜靜坐上大半個(gè)鐘頭，喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
這次暑假，我強迫自己改掉這個(gè)壞習慣，但是我不管做作業(yè)還是彈琴，總是干一會(huì )兒就不想干了。后來(lái)，媽媽告訴我，你的語(yǔ)文水平不高，可以看看名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)，或許可以讓你提高語(yǔ)文水平，也可以改掉你的壞習慣。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便開(kāi)始埋頭讀起來(lái)。我讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》因為語(yǔ)文老師布置的作業(yè)正是讀這個(gè)。所以，我每天早晨起來(lái)背完古詩(shī)后，吃過(guò)早飯，便開(kāi)始讀，開(kāi)始我也做不住。
但是，時(shí)間長(cháng)了，慢慢地，我被故事里的人物感染了。保爾這個(gè)英雄形象，使我佩服得五體投地。并時(shí)刻映在我的腦海里，使我感到了愧疚。這時(shí)，我體會(huì )到了讀書(shū)的重要和快樂(lè )。讀完第一本，我便如饑似渴地讀第二本——《簡(jiǎn)愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)女孩，她小時(shí)?候被姑媽和表姐弟們欺負，但她是一個(gè)堅強的人，她不會(huì )被困難所嚇倒。等她長(cháng)大以后當了一位受人尊敬的家庭教師，終于過(guò)上了自己創(chuàng )造的幸福生活。我讀的.書(shū)每一本都是教育和啟發(fā)人的，而且十分精彩，從此，我完全被書(shū)俘虜了，整天生活在書(shū)的海洋里，尋找快樂(lè )和感悟�！耙槐�、兩本、三本、四本……”讀書(shū)讓我享受到了其中的樂(lè )趣。同時(shí)，也磨練了我的耐性，幫助我改掉了做不住的壞習慣。
讀書(shū)，使我懂得了很多社會(huì )上的事情和道理；讀書(shū)，使我排解了憂(yōu)愁，不再想家；讀書(shū)，讓我克服了缺點(diǎn)。我真正體會(huì )到了讀書(shū)——是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 11
無(wú)謂磨難，正面挫折，吾心之固，固不可徹。
——題記
我從小就懂得了什么叫做“知難而退”，不敢下樓梯，就讓媽媽抱著(zhù)；不敢過(guò)馬路，就讓爸爸護著(zhù)；不敢走籃球場(chǎng)地，就讓一左一右的朋友擋著(zhù)（不過(guò)一般誰(shuí)都不會(huì )被砸到啦，嘿嘿）……但在逐漸習慣了被寵溺和保護的同時(shí)，我也逐漸淡忘了什么叫做磨練。
毛毛蟲(chóng)——化繭成蝶。
沉睡了好久好久的毛毛蟲(chóng)終于蘇醒過(guò)來(lái)，把眼睛睜開(kāi)又閉上，依然是同樣的黑暗，令人生畏。但他并不覺(jué)得恐懼，因為他心中有個(gè)信念，一個(gè)破蛹成蝶的信念！可寒冷又讓它失去知覺(jué)�！安�！我要活著(zhù)，我不要再做毛毛蟲(chóng)�！彼Φ耐现�(zhù)僵硬的身體摸索……“��！好痛。我撞在什么上了？這就是黑暗的邊緣嗎？”呵，這一撞反倒讓他血液流通不再僵硬了，他感到身體里有一團火在燃燒，慢慢地，火灼傷了他的身體，但再大的火也燒不死他心中的信念。他用熾熱的身體去碰撞，一次有一次撞擊著(zhù)硬壁，不顧頭破血流，遍體鱗傷，火灼燒它的傷口，劇烈的疼痛使它昏了過(guò)去……恍惚間，它看到了一只美麗的蝴蝶向它呼扇著(zhù)翅膀他不知哪來(lái)的勇氣就像那只蝴蝶沖了過(guò)去，不敢相信，陽(yáng)光下居然飛舞著(zhù)一只火蝴蝶，當然它就是那只破繭而出的火蝴蝶。
鷹——浴血重生。
該來(lái)的還是來(lái)了。鷹站在峰上這樣想著(zhù)他俯身看了看自己開(kāi)始變長(cháng)的喙和趾甲，又回頭望望自己已呈頹弱之勢的羽毛，狠狠心，用那長(cháng)長(cháng)地喙去撕下爪上長(cháng)長(cháng)的趾甲，每一個(gè)趾甲的脫落都換來(lái)一陣陷入骨髓的痛……拔完趾甲渾身很軟的它剛想休息一下，可看看自己越來(lái)越長(cháng)的喙，他又毫不猶豫地向山間最堅硬的巖石沖去。一瞬間，黑褐色的喙被鮮血淋漓成了絳紅色，腦中的血管頓時(shí)四分五裂……帶著(zhù)鮮紅的趾和喙，它有氣無(wú)力地飛回了峰頂。幾個(gè)月后，他的喙和趾甲長(cháng)出來(lái)了，誰(shuí)曾想，他又用新生的喙去回頭扯下身后殘敗的羽毛，每一只羽毛的墜落都好痛……靜養，在血液的流淌中然，仿佛整個(gè)事件都閉上了眼睛……一陣專(zhuān)屬鷹的叫聲劃破了晴空，是的，它就是那浴火重生的'鷹。
我自己——置之死地而后生。
“你就根本不會(huì )……！”“算了吧，不用你了！”“看見(jiàn)你才麻煩了……”“哦�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，在這里，沒(méi)有了從前同學(xué)和朋友給予的寵愛(ài)與保護，什么痛都要一個(gè)人承受，本來(lái)就是自己錯了嘛，還狡辯個(gè)什么？也對哦“知錯能改，善莫大焉”那就高舉左臂為自己充滿(mǎn)信心吧，接下來(lái)的五秒鐘，目光所及之處都在用看外星人的眼光打量我，呃，下次敢干這樣的事還使換到?jīng)]人的地方好。但總而言是我算是想通了，我要改變自己，即使沒(méi)有能力讓自己變得討人喜歡，那就干脆讓自己還原默認值——文靜些好了，于是我一改平日的聒噪，無(wú)論上課下課，都像板凳上的釘子似的雷打不動(dòng)，我相信自己一定能夠熬過(guò)這八個(gè)月的沉默的，而且我一定會(huì )在這沉默中安靜地爆發(fā)，而不是死亡，沒(méi)錯，我要置之死地而后生！
到了現在，毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶了，不過(guò)，相信我一定可以在磨練中享受到什么的。
以什么也是一種享受為主題的作文 12
哪怕這些日子再聒噪，也會(huì )有一種叫做寧靜的東西在暗地里悄然滋長(cháng)著(zhù)�！}記
依稀憶得那個(gè)熱辣的夏天，陽(yáng)臺上與奶奶共度的夜晚。那天，家里正巧停電，我難熬地窩在沙發(fā)上望著(zhù)被玩到?jīng)]電的手機發(fā)呆。
“阿狗啊，來(lái)，陪奶奶坐坐�！�
“唉！好，來(lái)了�！蔽一剡^(guò)神，坐起身子，拖了把竹椅就到陽(yáng)臺上坐著(zhù)。
窗邊沒(méi)有一絲風(fēng)，只有掃興的蟬隨著(zhù)時(shí)起時(shí)落的鳴笛聲嘰喳地叫喚著(zhù)。真是聒噪，我想。突地，一陣微微的風(fēng)伴著(zhù)樟香向我吹來(lái)，就像奶奶平時(shí)哼的不知名的小調。
轉頭望去，奶奶仍然半瞇著(zhù)眼睛，輕搖蒲扇，嘴里唱著(zhù)些小調，仿佛周遭的事物都與她無(wú)關(guān)一樣。
“奶奶，您不熱嗎？不煩嗎？外面這么吵，干嘛不去里頭坐坐？”我脫口問(wèn)出。
“才不去呢，那黑燈瞎火的，你瞇一瞇眼，扇一扇風(fēng)，就會(huì )知道外面吵不吵哩�！�
我聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，斜靠在竹椅上，半瞇起眼睛，努力去感受蒲扇的風(fēng)。
世界變得出奇的寧靜，蟬鳴聲慢了，車(chē)子的鳴笛聲仿佛被隔了道厚厚的墻，耳邊只有奶奶輕哼的小曲，仿佛回到童年，入夢(mèng)前奶奶哼唱著(zhù)小曲，輕搖蒲扇，風(fēng)暖暖暖的。依稀能感覺(jué)到月光下我與奶奶的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng)。我就這樣，與奶奶有一碴沒(méi)一碴地聊著(zhù)，就好像在飛快流逝的生活里慢了下來(lái)，去到了奶奶所說(shuō)的'那個(gè)車(chē)馬很慢，日子也慢慢的泛黃年代。
“啪！”燈亮了，屋子里的人又開(kāi)始忙碌起來(lái)。聒噪依舊，我的感受卻與之前不同，原來(lái)去仔細聆聽(tīng)聒噪中暗含的寧靜，聒噪也會(huì )變成一種享受。
“奶奶，我們再坐會(huì )吧�！�
“好�！�
以什么也是一種享受為主題的作文 13
閱古今，讀天下，品味人生。
靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開(kāi)的書(shū)本。
閱讀，也是一種享受。我喜愛(ài)讀書(shū)正如喜愛(ài)花間的清香彌漫，喜歡嶄新書(shū)本那頁(yè)濃濃的書(shū)香，喜歡書(shū)頁(yè)中夾著(zhù)的春的葉片，更喜歡書(shū)中故事里的悲喜片面。
我的第一本書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)七個(gè)小矮人和美麗的公主，于是那份經(jīng)典，久久回味。印刷也許不那么工整，插畫(huà)也許并不怎么清晰，可是翻開(kāi)書(shū)，我的心情。說(shuō)不出。剪不斷。也許這就是念吧，對自己過(guò)去的追憶。
終于到了。終于到了！我進(jìn)入的人生第一個(gè)圖書(shū)館，她是那么小，那么小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書(shū)架都偎在十平米的小屋子里，可是那是刻骨銘心的啊，那么久的盼望。那么久的期待。于是書(shū)香撲鼻而來(lái)，迎面一陣微風(fēng)。
綻開(kāi)的笑顏。翻開(kāi)的書(shū)本。少年領(lǐng)悟著(zhù)，似懂非懂，欲懂望懂的心節。我不知道那是什么，也從未聽(tīng)聞過(guò)那是為什么，書(shū)就像是一種莫名無(wú)言的吸引力，一陣陣吹開(kāi)了心花綻放在春天里。
我與名人同游，聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他的一生，看海倫·凱勒印在紙上的筆跡，游魯迅故居的.清雅。
其中學(xué)習了什么，了解了什么，我不知道�；蛟S這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個(gè)昏昏度日的嗜睡生變成了現在的自己�，F在的。自己。我不敢夸下�？谝苍缫堰^(guò)了中二的年紀，因為我沒(méi)有那樣依存的實(shí)力，也沒(méi)有那樣可以放肆的光陰。
我是我。我在這里。我很好。
閱讀了不知多少的書(shū)，聽(tīng)了不知多少的故事。
我愛(ài)上閱讀了。是的。那么濃的愛(ài)。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個(gè)腦子里，至于改變了這個(gè)思維、這個(gè)人。這幾乎是一種享受！我像個(gè)古人似的埋在了書(shū)里，靜靜的默默的讀著(zhù)。
“念書(shū)之香滲入骨，品書(shū)之味濃入心”
我愛(ài)閱讀，或許對現在的我來(lái)說(shuō)：
閱讀，也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 14
“既然選擇了遠方，那么留給世界的只能是背影�！卑惨萜降娜兆永�，晝夜兼程地奔赴遠方，似孤身一人卻又似擁有世界。星光相伴，影子為友的孤獨怎不讓我心生醉意，享受其中?
人本是群居動(dòng)物，喜以團體出行。兒時(shí)的我頗為合群，身邊圍著(zhù)三兩知己，談笑風(fēng)生。那種歸屬與安全感給了我美妙的享受，孤獨一詞更是無(wú)緣邂逅，其滋味讓我畏懼，甚至心生厭煩。
時(shí)光在不經(jīng)意間流過(guò)，轉眼我已踏入陌生的初中教室。生疏的面孔在相處中變得熟悉，但我卻依舊悵然若失，我怎么變得如此落寞?同伴的話(huà)題緊跟時(shí)代潮流，而對娛樂(lè )圈一無(wú)所知的'我無(wú)以回應，只能木訥點(diǎn)頭；課間時(shí)女生湊成一團，只有我孤獨地坐著(zhù)�；秀敝�，我仿佛脫離了人群，觸到了以往聞而生畏的世界——那是孤獨。我恐懼，不安，但當終于厭倦于討好他人，我開(kāi)始踏入那神秘的平行時(shí)空。
第一步總是艱難的，似腳觸水面激起的漣漪。但我又是享受的，體會(huì )不一樣的生活，獨自出入教室，不再因找伴而耗費時(shí)間；在食堂打飯也享受獨處的恬靜，不再因等人而心生煩躁；抑或在遇到困難時(shí)，也學(xué)會(huì )了獨立思考，不再依賴(lài)他人的幫助。最讓我欣喜的，是這勇敢嘗試，讓我有了更多時(shí)間傾聽(tīng)內心的想法，可以去追逐為之向往的事物，亦使我遠離擾心的喧鬧，在自己的一席靜謐空間里潛心學(xué)習，享受孤獨。那段日子，我走近了平日畏懼的孤獨，享受與它為伴的時(shí)光�？晌矣譀](méi)有完全走進(jìn)它，只是將它看作追夢(mèng)征程的一個(gè)似有似無(wú)的灰影。因為它說(shuō)，這也是智慧，孤獨不應成為定格壁紙，而是奔赴路上的風(fēng)景。畢竟我們終究是人，漫漫征程路，靜靜奔前途。孤獨是友亦為影，活得自得方欣然。
越是相處，我便越發(fā)懂得孤獨的深沉。它不等同于與世隔絕，也并不意味著(zhù)不與人來(lái)往，而是在喧嘩中獨守自己如湖水般寧靜的心靈，享受獨處時(shí)光，不必刻意去融入吵鬧輕浮的人群。于我而言，孤獨便是簡(jiǎn)單的不必勉強，活得自然而又不忘享受自我，恰似心靜如一的進(jìn)階境界。心水奔涌，一路向北。
而自從真心享受孤獨，我的天空里陰云不再頻繁出現，更多的是那束溫柔不燙的陽(yáng)光，直淌人心。過(guò)去困擾我的人際交往的問(wèn)題也舒展開(kāi)來(lái)，朋友再次浮現，關(guān)系不再緊張。要想撐得起繁華，就要耐得住孤獨。自那天起，我越發(fā)感受到這也是一種享受。成長(cháng)的背影，在遙遠的地平線(xiàn)漸行漸遠……
以什么也是一種享受為主題的作文 15
在這個(gè)絢爛奢華的喧嚷社會(huì )中，寂靜仿佛成了遙遠的回憶；那些雜亂無(wú)章的噪音漸漸淹沒(méi)了人世間最美妙的樂(lè )章。放慢腳步，打破日復一日的勞碌，與我一同去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)最動(dòng)人的樂(lè )音。
聽(tīng)生命
漫山綠透，草木萌發(fā)。這是上天在一年的生活中送來(lái)的第一份禮物。席地而臥，聆聽(tīng)新鮮初放芽的綠，感受嫩芽?jì)涸谄仆炼龅哪且豢虖姶蟮纳�，分享世界一個(gè)生命的誕生的喜悅。你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四月風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變。聆聽(tīng)，也是一種享受。
聽(tīng)洗禮
隨風(fēng)入夜，潤物無(wú)聲。淅淅瀝瀝的小雨在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨，滋潤著(zhù)等待久了的田地和小溪。土地冷凍了禁錮著(zhù)一冬的種子，小溪漸漸喑啞歌不成調子。一場(chǎng)春雨的到來(lái)，為春天的生命洗禮。拋卻雨傘，漫步在濛濛細雨的輕撫中，傾聽(tīng)她久別的思念和問(wèn)候，感受她沐浴生命的興奮和喜悅。微風(fēng)滑過(guò)，卷起我耳畔下的烏絲，細碎的雨聲飄進(jìn)我的心間，擊破因挫折而筑起的牢房，讓心靈沉醉在自然的.擁抱中。你是人間四月早天里的云煙，星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前。聆聽(tīng)，也是一種享受。
聽(tīng)風(fēng)聲
微風(fēng)蕩漾，飄蕩人間。春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像母親的手掌那樣溫暖、舒適。春風(fēng)的溫和，不同于狂風(fēng)的呼嘯，寒風(fēng)的凜冽。一縷縷溫暖隨著(zhù)風(fēng)的歌唱住進(jìn)我的腦海，清除了生活壓力帶給我的煩悶。站在鄉間石板路上，傾聽(tīng)風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)他的經(jīng)歷，平靜得像塊大理石的湖面上蕩起點(diǎn)點(diǎn)微波，似是為風(fēng)的演講點(diǎn)贊。那輕，那娉婷，是你夢(mèng)中期待的白蓮。聆聽(tīng)，也是一種享受。
在這喧嚷的社會(huì )中，讓我們用心對話(huà)，用愛(ài)聆聽(tīng)。
以什么也是一種享受為主題的作文 16
許多人都喜歡微笑，都說(shuō)笑容會(huì )給人以美感，更重要的是能讓心里溫暖。但我
認為，笑多了會(huì )讓人覺(jué)得虛偽。但是哭一哭，不僅能讓人感到親近，更重要的是
能使心情得到發(fā)泄。
哭是發(fā)泄郁悶最重要的方式，我們聽(tīng)說(shuō)有人悶悶不樂(lè )，有人郁郁而終，甚至還
聽(tīng)說(shuō)有人打麻將摸個(gè)大胡笑死的，所以，喜不應該狂笑，而悲就需要痛哭。再者說(shuō)了，哭能強身健體、美容養顏。研究表明，哭可以牽動(dòng)兩百多塊面部肌肉，俗話(huà)說(shuō)生命在于運動(dòng)。
因為委屈而哭泣，會(huì )把內心的悶氣傾灑于空氣；因為誤解而哭泣，就會(huì )使內心的怨恨隨風(fēng)逝去；因為災難而哭泣，會(huì )讓堅定的信念根植于心靈深處；因為喜悅而哭泣，就會(huì )令奮斗路上的艱辛變?yōu)殡y能可貴的鍛煉。有人說(shuō)，能夠哭泣是一種美麗，也是一種幸福。人從娘胎里分娩出來(lái)，首先是哭，如果不哭，嬰兒便會(huì )窒息而死，哭先于笑，也是人生的途徑。人走時(shí)，也是伴著(zhù)哭聲而逝，所以哭死人生的兩個(gè)端點(diǎn)，我們應盡情的哭泣，去享受哭泣。
微笑是美的象征，而哭泣是可愛(ài)的象征，當人哭泣時(shí)，會(huì )拋去許多的煩惱，而且總覺(jué)得，愛(ài)哭的人比愛(ài)笑的人更活潑�？奁彩且环N享受，發(fā)泄煩躁的心情，讓它們化為水珠，蒸發(fā)在空氣之中，煩躁也會(huì )隨之而去。所以多哭泣能使你更樂(lè )觀(guān)的面對生活。
流淚是一種解脫，淚水可以沖淡憂(yōu)愁，安慰受傷的心。還有我國體育健兒為國爭光，取得令世人矚目的成績(jì)，當胸前掛著(zhù)金燦燦的奧運金牌，望著(zhù)鮮紅的`五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻，他們總是熱淚盈眶�？梢�(jiàn)，簌簌淚水的落下是享受成功和表現生活的最好表達方式。
哭泣也是一種享受，更是一種情感的升華，把最純真的淚留給最真誠的朋友，哭泣的意義就會(huì )更加豐富，更加生活化。無(wú)論哭還是笑，只要是真情的表露，都是好的。
以什么也是一種享受為主題的作文 17
“靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云卷云舒。那個(gè)世界安寧美好，菊香滿(mǎn)懷�！庇袝r(shí)候，寧靜也是一種享受。
清風(fēng)吹起的早晨，我踏著(zhù)朦朧的亮光，坐在河邊的長(cháng)椅上，望著(zhù)遠處天邊的一抹白色和一點(diǎn)金黃。路燈還沒(méi)有關(guān)上，灑下暖暖的橘色光芒。身后是大片大片的草坪和柳木。深吸一口氣，在河的護欄邊駐足，望著(zhù)水中的倒影，泛著(zhù)粼粼波光。輕輕唱起歌，耳邊是清風(fēng)和星星點(diǎn)點(diǎn)的蟲(chóng)鳴伴奏。微合雙眼，腦中緩緩滑過(guò)這段時(shí)間的歡聲笑語(yǔ)，心中得到一點(diǎn)明悟。原來(lái)，寧靜也是一種享受。
箏鉉奏響的午后，我纏好指甲，輕撫琴弦，一撥一弄，恰是我心弦，音符像是看得見(jiàn)的精靈，在空中翩翩起舞，我的心也隨之舞動(dòng)起來(lái)。別緊張，這只是緩慢優(yōu)柔的華爾茲。心再次沉淀下來(lái)，耳邊充斥著(zhù)琴聲。一曲《漁歌唱晚》仿佛帶我來(lái)到了溪邊，矮石上蹲著(zhù)浣衣的婦女，溪上是打漁而歸的漁民，遠處草地上是放牛的牧童，一切都令我無(wú)比輕松、愉悅。一曲完畢，驀然間，心中蕩起幾波漣漪。原來(lái)，寧靜也是一種享受。
靜謐平靜的夜晚，平躺在床上，腦中回放一天的`生活。耳邊是均勻的呼吸聲與沉穩的心跳聲。忽然想起一句話(huà)“我的心在烏云上面”。寧靜的心態(tài)不就似于此嗎？人生中總會(huì )遇到許多坎坷與困難，只要我們放寬心態(tài)，以寧靜的思考、寧靜的心情去對待，去跨越，去飛翔，將你的心提升到一定的高度，那么你將會(huì )看到艷陽(yáng)滿(mǎn)天。原來(lái)，寧靜也是一種享受。
靜思人生起伏，坐想成長(cháng)之路，那個(gè)時(shí)節，通透明悟，寧靜滿(mǎn)懷。原來(lái)，寧靜也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 18
熬夜，誰(shuí)愿意熬夜呢？辛辛苦苦撐著(zhù)眼皮度過(guò)一宿，換來(lái)的卻是白天讓人驚叫的黑眼圈。
我當然也是討厭熬夜的，可是幾個(gè)月前的一天，我卻不得不這樣做了。
刺眼的燈光下，是大堆大堆的作業(yè)，一小杯涼透的咖啡被隨意擱置在書(shū)上，一個(gè)小小的人影縮成一團，趴在本子上正在奮筆疾書(shū)。沒(méi)錯，這個(gè)人就是我，正在向作業(yè)山進(jìn)軍。
我瞥了一眼時(shí)針已經(jīng)靠近十二的鬧鐘，長(cháng)嘆一口氣，無(wú)奈的扔下手中的筆，閉上眼想休息休息，可窗外的一輪皎潔卻吸引住了我的視線(xiàn)。我一邊起身一邊揉著(zhù)發(fā)酸的'手臂，在窗邊站定。我想我不得不為這樣的夜色而驚嘆，如藍色深緞般的夜幕上掛著(zhù)一彎亮亮的小月牙，周?chē)⒙渲?zhù)幾顆星星，似粒粒遺失的棋子。最北方的北極星還一閃一閃，如同一個(gè)頑皮的孩子。
這樣美的夜色，我已多久不曾看見(jiàn)了？
我在心中嘆息著(zhù)。還記得上回看到如此景色是在好幾年前，和父母一起散步時(shí)。那時(shí)，一家人其樂(lè )融融，哪似現在這般，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)生“冷戰”。
我又嘆了一口氣，慢慢轉身，卻驚訝的發(fā)現父母正一臉擔憂(yōu)地站在門(mén)外。母親先開(kāi)口了，“作業(yè)太多就不寫(xiě)了，大不了明天我給老師說(shuō)�！薄熬褪�！要不我來(lái)幫你做？”父親在一旁也隨聲附和。我搖了搖頭，又回身坐下。
身后一片沉寂……
我扯動(dòng)嘴角，又搖了搖頭。
可不一會(huì )兒，母親卻端著(zhù)熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，她輕輕把牛奶放在我的旁邊，小聲說(shuō)道：“喝咖啡對身體不好，喝點(diǎn)牛奶吧！”我愣了一下，轉而又微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)碗小口小口的啜飲起來(lái)。就在這空當兒，父親拾起我扔在一旁的筆，代替我寫(xiě)了起來(lái)。我看著(zhù)我面前的兩個(gè)人，心中一股暖流涌起。
雖然，熬夜的代價(jià)讓我變成了“熊貓”，但我卻感受到了月夜的美麗和親情的溫暖。
熬夜，其實(shí)也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 19
沉默，這個(gè)詞讓人一望便能感覺(jué)到它的深沉，讓人不由自主的心靜。它是那樣深不可測，就似一個(gè)望不見(jiàn)底的湖泊。在它偌大的湖面上，一點(diǎn)波瀾都不見(jiàn)�？捎钟姓l(shuí)知，湖面下又是如何的波濤洶涌？
當閱讀遇上沉默。
我讀書(shū)喜靜，一旦讀起來(lái)便容易忘我，聽(tīng)不見(jiàn)他人的對話(huà)，察覺(jué)不到外界的喧囂，更勿論發(fā)出聲音，就連書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，也近似無(wú)聲。于是便給自己構造了一個(gè)沉默的空間。白紙上的文字躍動(dòng)著(zhù)，卻不發(fā)出聲響，只溫柔地撫摸我的心房，抓著(zhù)我的手帶向書(shū)中，令我的雙眼充滿(mǎn)了悸動(dòng)。偶讀到感人的段落，只兩眼盈淚落在書(shū)上，絕不出聲的抽泣，那淚水落入沉默之中，卻不激起水花，反而往下沉去。滿(mǎn)腔的感動(dòng)涌上來(lái)卻被這沉默勾住，變成涓涓細流往心里淌去。沉默是空間的無(wú)聲，而不是心靈的麻木，使人享受心靈的悸動(dòng)。
當困境遇上沉默。
在人生中我們會(huì )遇上許多困難。當我們焦躁不安時(shí)，不如選擇沉默，靜靜地回想所處現狀的.種種，分析所遇的問(wèn)題，反思自己的過(guò)錯，尋求最佳的解決方案。而不是選擇大發(fā)雷霆，或是煩躁地滿(mǎn)世界亂嚷。聒噪并不是解決問(wèn)題的好方法，只會(huì )讓你更心焦。而沉默，是令你暫時(shí)收起銳利的鋒芒，學(xué)會(huì )冷靜，找到事情的突破口，瞬間擊破。沉默，是無(wú)聲的應對，而不是無(wú)言的懦弱，使人享受通透的解脫。
當獨處遇上沉默。
發(fā)呆，令人宛若進(jìn)入無(wú)人之境。然而，我更喜歡的是一個(gè)人享受沉默。一個(gè)人坐在沙發(fā)上，或望著(zhù)天花板，或閉著(zhù)雙眼，抑或望著(zhù)虛無(wú)的一點(diǎn)，但不似那種毫無(wú)目的地，心無(wú)所想地放空，而是獨自思考�；蚴窍胫�(zhù)大樹(shù)下的落葉最終化為塵土的故事，或是思索書(shū)中某個(gè)不解的情節，在這樣的沉默下，我不但沒(méi)有感到無(wú)助，反而在享受沉默帶來(lái)的思想解放，不用顧及想法是否規整，是否會(huì )與名家的觀(guān)點(diǎn)相悖。沉默是思想的解放，而不是靈魂的束縛，使人感受到思想馳騁的灑脫，那種歡愉令人享受。
沉默會(huì )使人有一種壓迫感，卻也給人帶來(lái)空間，使人更容易直面困難，也使人的思想變得灑脫。有時(shí)，無(wú)聲更勝過(guò)有聲。沉默這潭湖水，更令人因平靜而輕松，不失為一種別樣的享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 20
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因為它的寬容，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍，是因為它的寬容，才有深邃博大的底蘊；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng )造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總是認為寬容只不過(guò)是一種對別人的表現而已，沒(méi)什么大不了�？墒鞘聦�(shí)證明，寬容在現實(shí)生活中真的很有用��！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過(guò)，一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會(huì )很生氣，誰(shuí)知，阿姨轉過(guò)身，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后要小心看著(zhù)點(diǎn)兒走路��！”阿姨那婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹可親的面孔，那寬容的一笑。我至今都難以忘記。
就這樣，我無(wú)師自通的學(xué)會(huì )了寬容對人，我決定了從那天起就要用最真的心對待身邊的每一個(gè)人。一次，我和林子淇等幾位同學(xué)一起在走廊上玩“毽子摔寶”的游戲，誰(shuí)知王帆薔沒(méi)留神，一不小心就把那反面有鐵的毽子扔到我嘴唇上了，雖然我知道她不是故意的，但是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴唇不用看，肯定被她打破了，王帆薔向我道歉，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)王帆薔的手，原諒了她�！皩捜�，寬容！這個(gè)詞一直在我的心里保存著(zhù)。我簡(jiǎn)單的'處理了一下傷口，我們又在一起玩了，笑聲在整個(gè)走廊上回蕩著(zhù)……
寬容是一種修養，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富，因為寬容也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 21
挫折意味著(zhù)什么？得到的回答無(wú)外乎是：失望、打擊、痛苦。但我認為，挫折也是一種享受。
只要一提到挫折，我就經(jīng)常想起一個(gè)發(fā)生在我身邊的事。一個(gè)剛剛進(jìn)入初中生活的少年，他是小學(xué)時(shí)代的尖子生，并且還分到了實(shí)驗班，于是感到有些得意。但是他的第一次考試卻考得那么差，于是一敗再敗，他開(kāi)始迷惘、心灰意冷，不清楚他自己能不能考得好。
在期末考試后的寒假中，他極度失望，因為期末考試還是那么糟糕，實(shí)在不如他的意。就在他獨自發(fā)呆的時(shí)候，他的.一位小學(xué)同學(xué)給我打來(lái)了電話(huà)：“你們期末考試了嗎？期末考試我考了276.5分，你多少？”“284分”“我的天哪，那么高，我都進(jìn)了前50名，你呢？”“我連我們年級100名都沒(méi)進(jìn)�！薄罢娴�？這個(gè)成績(jì)在我們學(xué)�？梢耘徘笆��！苯�(jīng)過(guò)了與他那位小學(xué)同學(xué)的談話(huà)，他知道，他的成績(jì)不算差，他明白了他還有機會(huì )，他還可以努力。
在第二學(xué)期開(kāi)始，他的成績(jì)開(kāi)始有了進(jìn)步，雖然進(jìn)步不大，但是這足以給他更多的信心。
每當他考得不好、考得很糟糕的時(shí)候，他就想：“只要我努力學(xué)習，我一定能夠取得好的成績(jì)，好的排名�！�
每當他失望、怠慢、偷懶的時(shí)候，只要他一想起來(lái)他以前的失敗，以及和與他小學(xué)同學(xué)的談話(huà)，他就再度打起精神，向他的目標沖刺。
最后，在期中考試的時(shí)候，他終于取得了前所未有的突破，進(jìn)入了前30名。那個(gè)孩子就是我。
人，都有失意、不順的時(shí)候，然而，我更相信“挫折也是一種享受”。人只有在遭遇挫折，遇到巨大的挫折的時(shí)候，才能“打醒自己”，讓自己被“當頭棒喝”而驚醒過(guò)來(lái)！這豈不是一生中最珍貴的享受？因此，如果現在的挫折，能帶給你未來(lái)快樂(lè )，請忍受它。如果現在的快樂(lè )，會(huì )帶給你未來(lái)不幸，請放棄它。生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義。
挫折也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 22
記得有次演講比賽預選賽淘汰的我，無(wú)精打采的回到家中，悶在床上大哭了一陣，媽媽看了我到我失魂落魄的樣子，把我拉到她的身邊，幫我擦干眼淚，溫柔地對我說(shuō)：“陽(yáng)帥，你不要失望，挫折不算什么，你一定要學(xué)會(huì )面對挫折，從中找出自己的不足，相信自己，一定能行的�！眿寢尪潭痰囊痪湓�(huà)，給了我莫大的鼓勵與啟發(fā)。是��！一次失敗算得了什么？我應該分析原因，汲取教訓，勇敢參加復活賽。
從那以后，我總是留意演講比賽或演講會(huì )的`演講選手的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，并有意模仿。我還經(jīng)常留意生活中的、影視作品中的、書(shū)籍雜志中的題材，積累更多的優(yōu)美詞句，再加以融合、創(chuàng )新，重新撰寫(xiě)了演講稿，接著(zhù)所得練習演講。功夫不負有心人，在復活賽中，我自信地走上講臺，終于，我以領(lǐng)先對手3分的優(yōu)勢進(jìn)入決賽。在決賽中，我也沉著(zhù)冷靜，從而獲得了演講比賽的第二名。這次挫折讓我享受到了成功的喜悅。
是的，我是一個(gè)微不足道的初中生，我的這樣的挫折與享受證明不了什么。然而，古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士、英雄好漢之所以稱(chēng)為仁人志士、英雄好漢，是因為他們都經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗。
如果沒(méi)有挫折，奧斯特洛夫斯基怎能完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》又怎能激勵一代又一代克難制勝？沒(méi)有挫折，李時(shí)珍又怎能寫(xiě)出《本草綱目》，《本草綱目》又怎能奠定中醫學(xué)的基礎，從而光照后世？沒(méi)有挫折，袁隆平怎能研究出雜交水稻煉，從而解決世界糧食問(wèn)題？沒(méi)有挫折，愛(ài)迪生又怎能發(fā)明出燈泡，這小小的燈泡又怎能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)角落？
由此可見(jiàn)，挫折也是一種享受，不僅讓經(jīng)受挫者得到享受，更讓后人得到享受。難道你不覺(jué)得嗎？閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不正享受著(zhù)它帶給你的精神洗禮？當你跌打損傷、生病之時(shí)，走進(jìn)醫院，求醫問(wèn)藥時(shí)，你不正享受著(zhù)《本草綱目》的精髓解除傷痛的快意？當你一日餐端起飯碗，一口一口往嘴里送給美味的飯菜時(shí)，你不正享受著(zhù)雜交水稻的馨香？
以什么也是一種享受為主題的作文 23
我國魏晉南北朝有這樣一群士大夫，他們肩不能挑，連馬都會(huì )認成老虎，出門(mén)從不用走路。他們唯一會(huì )的就是享受。難道只有如此享受才能稱(chēng)之為享受嗎？難道如此享受能迎來(lái)人生的輝煌嗎？不，如此享受迎來(lái)的只能是頹廢與墮落。他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，只能讓他們淪為社會(huì )中最腐朽的寄生蟲(chóng)。那么，何種享受才是我們需要的呢？
孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨梢�(jiàn)，挫折是使人邁向成功的必要條件，而我們需要的正是享受挫折。
挫折催人奮進(jìn)。曾經(jīng)有記者問(wèn)球王貝利，他的`兒子是否能成為球王時(shí)，他回答：“不會(huì )，他與我的生活環(huán)境不同。他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！鄙硖幠婢车娜艘驗榻�(jīng)過(guò)了困難的磨練，他們懂得享受挫折，懂得在挫折中吸取經(jīng)驗，懂得在挫折中不斷前進(jìn)。
挫折使人成功�？v觀(guān)古今中外，許多成才之士都有過(guò)痛苦的經(jīng)歷：司馬遷忍辱負重，終于寫(xiě)成《史記》這部史學(xué)名著(zhù)；但丁創(chuàng )作《神曲》時(shí)正處于流放生活；貝多芬雙耳失聰，但他與命運抗爭，最終創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》……
人生像是登山，挫折對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，助他們距山頂更近一些；對于不懂得享受挫折的弱者來(lái)說(shuō)卻是絆腳石，使他們停滯不前，面對山頂望塵莫及……人生又像是一次海上航行，面對波濤洶涌的大海，強者揚帆起航，漸行漸遠；而弱者望而生畏，落荒而逃……親愛(ài)的朋友，面對挫折，你愿意做強者還是弱者呢？
高傲的雄鷹，只有折翅后才能飛得更遠；渺小的小樹(shù)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能長(cháng)得更高；而人生，只有有夠多的云翳，才能造成一個(gè)美麗的黃昏。
挫折催人奮進(jìn)，使人成功。生活在安逸中的我們，別讓衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福模糊了雙眼，讓我們學(xué)會(huì )享受挫折，珍惜每一次痛苦，時(shí)刻警醒自己，要做生活的強者，莫步弱者的后塵。
以什么也是一種享受為主題的作文 24
夜深了，一切都靜了下來(lái)。我坐在桌前，柔和的燈光環(huán)抱于我。天，涼若水，我手握筆，在潔白的紙上留下一串串美麗的文字。
忽然記起上小學(xué)時(shí)的一篇看圖寫(xiě)話(huà)，是我自豪的時(shí)刻——老師當著(zhù)全班同學(xué)的面念了我的小短文。剎那間，我被一種無(wú)法言語(yǔ)的感情包圍著(zhù)。猛地一個(gè)想法，讓我至今延續。每一個(gè)人都有一份純純的幻想，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的帶來(lái)歡樂(lè )。很多同學(xué)都十分討厭寫(xiě)作，可我卻不然，我喜愛(ài)寫(xiě)作，我要為了記錄我的幻想、我的感情、我的一切的一切。我視它為一種理想。一種奮斗的目標。
時(shí)間如沙漏中的細沙在不斷地流逝，可我從來(lái)沒(méi)有忘記那個(gè)理想�，F在，我上了初中，語(yǔ)文老師指出文章中的缺陷，進(jìn)一步改進(jìn)，指導我怎樣寫(xiě)好文章。她的幫助使我對我的理想發(fā)生了改變。我感到了寫(xiě)作原來(lái)是一件多么奇妙的事情，為什么我以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)？于是，我不再認為寫(xiě)作是個(gè)理想，而是一種說(shuō)不出的想法，是什么呢？我不明白，就暫時(shí)稱(chēng)之為“對寫(xiě)作形成了熱衷”吧。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我似乎看到了點(diǎn)點(diǎn)星光。不遠了，我要為我那帶有色彩的光環(huán)去拼搏，為了我心中的'疑問(wèn)尋找答案。
反復讀我自己的文章，反復去寫(xiě)有我自己個(gè)性的文章已經(jīng)不是一種奢求。說(shuō)我這樣努力是為了將來(lái)嗎？不是。當人沉醉于一件事情的時(shí)候，你將不再認為它是一個(gè)負擔，而會(huì )漸漸成為一種責任，一種美的欣賞。在老師講解文章中的不足時(shí)，我不認為那是一種羞辱，而是一種光榮；在老師念我的文章朗朗上口、心花怒放時(shí)，我不認為那是應該惱怒的，而是應該快樂(lè )的�；孟胧俏椅恼碌摹疤砑觿�，它的存在使我的文章變得豐富、有趣，使文章在讓自己興奮的時(shí)候，讓讀者也高興。
就像居里夫人說(shuō)的：“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話(huà)故事一般�！彪m然我不是科學(xué)家，但我就想那個(gè)小孩，醉心于我的作品，沉浸在一片安逸的樂(lè )土之上。
想到這些，我頓時(shí)有所醒悟。隨后，我在那圣潔的白紙上莊重地寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“寫(xiě)作，原來(lái)也是一種享受�！�
以什么也是一種享受為主題的作文 25
說(shuō)到享受，大家腦海里肯定會(huì )遐想出各種自己喜歡，美好，甚至奢華等等的情景。然而，我把一種享受停在閱讀上！
“書(shū)中自有黃金屋”，一本好書(shū)，就可讓人從中獲益！
捧起一本書(shū)，放上一杯清茶，微風(fēng)徐徐伴著(zhù)雨絲，淡然的坐在光線(xiàn)適合的陽(yáng)臺上，靜下心來(lái)愜意的翻閱書(shū)本�？粗�(zhù)紙間的文字，讓思緒被書(shū)中情景所牽引，自己也不禁展開(kāi)無(wú)限遐想……這便是我最喜歡的看書(shū)的意境。
記得多年以前，我總愛(ài)宅在家里，突然有段時(shí)間，弟弟老是叫我陪他一起去書(shū)店看書(shū)，后來(lái)，我也被催動(dòng)了，可結果卻是這樣的：我們到了書(shū)店門(mén)口，弟弟就溜開(kāi)找同學(xué)朋友玩去了。我只好無(wú)奈一人呆在書(shū)店，后來(lái)竟然喜歡上去新華書(shū)店閱讀了！那晚，弟弟居然乖乖的留下來(lái)和我一起看書(shū)！媽媽散完步來(lái)接我的'時(shí)候，有點(diǎn)驚訝！她看著(zhù)弟弟：“哇！你今天居然在看書(shū)，我還想一會(huì )兒打電話(huà)給你同學(xué)呢！”……
假期，總是孤身一人的我，去書(shū)店看書(shū)，便無(wú)意成了最常干的事！一路走過(guò)去，也做了運動(dòng)；走進(jìn)書(shū)店，陣陣書(shū)香撲鼻！我幻想著(zhù)，許許多多的書(shū)在笑著(zhù)和我打招呼！并且書(shū)店的氛圍是很好的。從書(shū)架上抽出一本書(shū)，或憑或立或坐，隨意閱讀。也許你很快就會(huì )沉醉在書(shū)中，不知覺(jué)醒，聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間那來(lái)回的腳步聲！書(shū)店里許多新奇的書(shū)，總能讓我擴展視野！
把閱讀當成一種享受，你總會(huì )有意想不到的收獲！
以什么也是一種享受為主題的作文 26
天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！}記
生活中的你，活的轟轟烈烈還是平平淡淡，都無(wú)所謂。因為你已對生活付出，盡管不見(jiàn)得多么耀眼，只要你對生活負責、認真的對待，你就是在享受。
曾經(jīng)，我只允許自己成功，因為我只愿意享受成功的喜悅。我對失敗豎起了防護欄，但誰(shuí)又只有成功沒(méi)有失敗呢?
記得，我在上初二的時(shí)候，一次考試成績(jì)不堪入目。這對于我來(lái)說(shuō)，是一次很大的打擊。于是，我對學(xué)習不再充滿(mǎn)自信，上課精力不集中，回答問(wèn)題不積極。班主任老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“上次你的'考試成績(jì)雖然差了點(diǎn)，但我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習是很努力的……”聽(tīng)到老師這么理解我的語(yǔ)言，沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，我的眼淚便簌簌的落下來(lái)了。老師對我說(shuō)了很多，我好象只聽(tīng)到了最后幾句話(huà)：人的一生肯定會(huì )有失敗，并且往往不止一次，只要你付出了就問(wèn)心無(wú)愧，就值得為自己驕傲……從那以后，我漸漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我重新充滿(mǎn)了自信——對生活、對學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。但在我們實(shí)際生活中，并不是只要你“耕耘”過(guò)，你就一定會(huì )有收獲。但我們又何必太注重收獲了呢?我們可以享受付出時(shí)的快樂(lè )、充實(shí)。我們在付出，生活因此充實(shí)，我們沒(méi)有讓時(shí)光虛度過(guò)，其實(shí)我們就已經(jīng)在享受時(shí)間的價(jià)值了。時(shí)間就是生命，我們也就享受了生命的價(jià)值。
水滴石穿，鐵杵成針，……這都是付出的結果，盡管當時(shí)不明顯，日后就會(huì )看見(jiàn)，因為這需要一個(gè)道理——永恒。
付出盡管不是我們生命中永恒的話(huà)題，但他像波西米亞披肩上的流蘇一樣不可或缺的點(diǎn)綴。
我們沒(méi)有大海的深邃，可以有小溪的清澈；我們沒(méi)有蒼鷹的犀利，可以有小鳥(niǎo)的低飛，我們沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，可以有星星的閃爍……我們活的不必追求顯赫，但我們決不甘于平庸，因為只要我們付出了，就會(huì )是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 27
大樹(shù)展開(kāi)綠蔭為人乘涼，獻出了枝葉卻享受了陽(yáng)光；花兒綻開(kāi)花苞供人欣賞，獻出了美麗也享受了露珠；小草遍地開(kāi)放裝點(diǎn)景區，獻出了一生但享受了暖風(fēng)。
塞翁失馬，焉知非福。禍福相依，得失相伴。有得必有失，有失也會(huì )有得。一切美好都會(huì )有它的回應，一切付出都會(huì )迎來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的褒獎。
我很少乘坐公交車(chē)，但那日趕著(zhù)回家，無(wú)奈只好等公交了。車(chē)一�？吭谡军c(diǎn)，人就一窩蜂擠了上去。上了車(chē)找不到座位，只好扶住別人的座椅以求平穩。一同上車(chē)的人中，有一位老太太，拄著(zhù)拐杖，顫巍巍的靠近投幣箱的旁邊，不停地看著(zhù)坐著(zhù)的人，似乎在渴望著(zhù)什么?我看了看那些“穩如泰山”的人，在心里冷笑。沒(méi)有人讓座，到了下一站的時(shí)候，卻有一個(gè)沒(méi)有座位的阿姨幫助老奶奶。她投完幣發(fā)現了這位老奶奶，攙扶著(zhù)老奶奶一直到老奶奶下車(chē)。老人轉身蠕動(dòng)著(zhù)嘴像是在說(shuō)什么，那位阿姨輕輕甩了甩也許已經(jīng)發(fā)麻的手臂，笑了。想著(zhù)她的笑，我有些慚愧，但內心充滿(mǎn)了溫暖。贈人玫瑰，手留余香，我也跟著(zhù)體會(huì )到了這份馨香。
享受付出，這是那個(gè)阿姨告訴我的道理。
老師為學(xué)生付出，享受工作帶來(lái)的疲憊和滿(mǎn)足；父母為子女付出，享受撫育子女的辛勞和委屈。
付出所享受的也不一定是回報，也許只是付出本身。
醫生享受給病人看病的時(shí)候，警察享受站崗治安的時(shí)候，保潔工人享受把污垢清掃的時(shí)候，司機享受在路途中開(kāi)車(chē)的時(shí)候，志愿者們享受默默付出的`時(shí)候。救人于病患之中，維護社會(huì )安寧，保持城市美麗，送人到想去的地方，為處于困難之中的人做些事。他們的付出為國家帶來(lái)了美好，看到自己的付出，他們很開(kāi)心。徜徉于開(kāi)心之中，他們體會(huì )到了付出的真諦。
付出，也是一種享受；享受付出，體會(huì )美好。你呢，是否愿意為這美好付出呢?
付出的馨香，只有付出的人才能體會(huì )到。
享受的美好，只有付出的人才能明白真諦�！笥�。
以什么也是一種享受為主題的作文 28
步入初三了，初三的課程無(wú)疑是非常進(jìn)的，每天都有雪花般的習題飄來(lái)，丫的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我清楚越是多就越要努力去克服。
享受，顧名思義就是享受某種物質(zhì)條件或做事成功的感受讓自己愉悅。當我們得到一本好書(shū)時(shí)，會(huì )坐下來(lái)仔細品讀，當我們遇到困難時(shí)并努力去克服困難，這個(gè)過(guò)程也是一種享受。
步入初三了，初三的課程無(wú)疑是非常進(jìn)的，每天都有雪花般的習題飄來(lái)，丫的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我清楚越是多就越要努力去克服，就只好stay up，去攻克難題，每當我遇到不會(huì )的題目時(shí)，便會(huì )努力不起來(lái)，只好第二天去問(wèn)同學(xué)，通過(guò)同學(xué)的講解、討論，自己在重新演算，最終解決難題，這個(gè)過(guò)程不就是一種享受嗎？
從上初一以來(lái)，英語(yǔ)單詞對于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)困難，記的快忘得也快，不是即少一個(gè)字母就是意思記不住，但通過(guò)詢(xún)問(wèn)來(lái)幫助，把單詞帶到劇中曲，一有空閑就讀、記，長(cháng)久了，那個(gè)不會(huì )的'單詞自然也就記住了，雖然有困難但堅持下去了，多記了幾個(gè)單詞，那種感受如清風(fēng)徐來(lái)伴清爽，不正是一種享受嗎。
當你解決了困擾已久的困難時(shí)，會(huì )發(fā)自?xún)刃暮艿母吲d，就如同哥倫布攻新大陸一樣信息，這不是一種享受，把這當成是享受樂(lè )趣，就會(huì )發(fā)現生活是那么美好。
以什么也是一種享受為主題的作文 29
挫折對于弱者而言，是一座永遠也翻不過(guò)去的大山；但對于強者，它只會(huì )讓自己站得更高；看得更遠。挫折是我的清道夫，清掃著(zhù)我人生中的障礙；挫折是位成功的老師，為我解答心中的`謎團。這么想想，它倒對我蠻有利的。
挫折在人生中無(wú)處不在，時(shí)而它在學(xué)習中困擾你；時(shí)而在生活中欺負你；時(shí)而在社會(huì )上嘲諷你；時(shí)而……
挫折是我學(xué)習中的攔路虎，當我一次次面臨難題，一次次身負“重傷”時(shí)，能退縮嗎？在絞盡腦汁，冥思苦想之后，挫折是我們克服難關(guān)的動(dòng)力。
挫折是我生活中的絆腳石，當我一次又一次在生活中受到了打擊，總是無(wú)法攻克時(shí)，放棄嗎？不！在一次次嘗試、一次次拼搏中，將困難踩在腳下時(shí)，挫折再次化身，成為了我們生活中永不言敗，努力拼搏的加油站。
挫折在社會(huì )上嘲諷我，當我站上“貝因美奶粉大比拼”賽場(chǎng)失敗時(shí)，我無(wú)臉相見(jiàn)親朋好友，低頭臉紅時(shí)，哭泣嗎？不！當從容地走下臺時(shí)，耳邊響起了不休的掌聲，挫折此時(shí)是成功力量的源泉。
挫折對我而言，是一種激勵，是一種鞭策，是一種鼓舞，是一種動(dòng)力，是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 30
一提到考試，許多同學(xué)一定會(huì )感到厭煩，討厭考試，這是一種不樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試。這樣就不會(huì )覺(jué)得煩。事事都有兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè )趣。
考試前，大家心里想十五個(gè)吊桶——七上八下，怦怦直跳，讀、寫(xiě)、背，拼命的復習，就為了一個(gè)好成績(jì)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)須再考；有的.可就要吃苦頭嘍，忙著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考砸，想想那挨訓的滋味，恨不得不用考試就有好成績(jì)。
當老師發(fā)下那張“羊皮紙”時(shí)，大家都把看家本領(lǐng)全使出來(lái)了。有的一拿試卷，大致瀏覽了一下，然后胸有成竹，下筆如有神；有的遇到難題就急的抓耳撓腮，咬著(zhù)筆尖，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還有的居心叵測，探頭探腦，目光在監考老師與答案之間忙碌，一瞄答案，就馬不停蹄的抄上去，心里樂(lè )開(kāi)了花那！
考后，等待是最難受的，分數就是關(guān)鍵，決定勝負的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪�，就是喜笑顏開(kāi)；考砸的呢，就是垂頭喪氣，再接再厲。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？
以什么也是一種享受為主題的作文 31
常言說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)可以讓愚者變的聰慧，書(shū)可以讓盲人見(jiàn)到光明，書(shū)可以讓我們敞開(kāi)心扉，書(shū)給我們的益處太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。讀書(shū)對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種負擔，但對我來(lái)說(shuō)卻是精神上的一種極美的享受。
我原來(lái)也是一個(gè)看到課外書(shū)就頭疼的男孩子，每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我都不知好歹的十分不樂(lè )意�！端拇竺�(zhù)》、《世界不解之謎》，我都不感興趣。每次媽媽叫我看書(shū)，我總會(huì )不情愿地說(shuō)：“知道了�！泵慨斘易阶雷忧澳闷饡�(shū)，總是沒(méi)看一會(huì )兒，眼睛就望到窗戶(hù)外面去了。一想到外面的世界，我的心就像長(cháng)了草一樣。
但一個(gè)偶然的機會(huì )，我卻喜歡上了書(shū)上那整齊的文字，我突然發(fā)現讀書(shū)也是一種享受。
那次，爸爸強制性的帶我去匯博書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)都很適合你，你看看喜歡哪本�！睙o(wú)奈，我只好應付的順手拿起一本《安徒生童話(huà)》翻看�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)，自己就好像被施了法術(shù)似的，成為了童話(huà)中的一員。伴隨著(zhù)書(shū)中的情節，我一會(huì )變成了美麗的王子和小鹿，一會(huì )兒又和小鳥(niǎo)、小兔子們一起玩耍、嬉戲，一會(huì )兒又變成了善良的小天鵝，飛向天空，坐著(zhù)魔毯到處游玩周游世界。
此時(shí)，我才真正感受到了書(shū)籍會(huì )帶給一個(gè)天真的孩子怎樣的神奇與美好。
過(guò)了一會(huì )兒，我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》翻看，里面記敘了保爾的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了太多太多的磨難，但他都以鋼鐵般的`意志挺了過(guò)來(lái)，難道他和我們不一樣嗎？不，只是因為他有鋼鐵般不屈的精神。
這次去書(shū)店讀書(shū)的經(jīng)歷使我感觸萬(wàn)分，一本書(shū)帶給了我心靈的震撼，靈魂的洗禮，我知道，我再也離不開(kāi)書(shū)了。從此，我愛(ài)上了書(shū)，我常常站在書(shū)架前，如饑似渴的閱讀。這時(shí)我覺(jué)得在我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
是的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當你靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)的王國，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)真的是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 32
閱讀帶給我們快樂(lè )，閱讀伴隨我們成長(cháng)。一雙慧眼，帶我們閱讀大千世界，閱讀書(shū)籍，從名家作品中學(xué)會(huì )對人生的思考和感悟；閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜和悲傷；閱讀父母，在生活細微處感悟親情的無(wú)私和博大；閱讀青春，在菁菁校園里回憶師生的真情與感動(dòng)；閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恒……
小的時(shí)候，我一直以為電視里的節目是最好看的，電腦里的游戲是最好玩的，手機里的小視頻是最有趣的。然而隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我發(fā)現書(shū)中也有許多奇妙的世界。
兩年前，我捧著(zhù)一本從未看到過(guò)的《水滸傳》打發(fā)時(shí)間。隨手一翻，就翻到了“魯提轄拳打鎮關(guān)西”這節。一開(kāi)始，我只是毫無(wú)目的的看書(shū)，而后來(lái)竟越看越入迷，越看越起勁。當我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節時(shí)，心情十分激動(dòng)，一邊嘴里喊著(zhù)：“打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！”一邊又為作者精彩絕倫的描寫(xiě)和深厚的文字功底暗暗叫好。
后來(lái)，在畢業(yè)典禮上，我懷著(zhù)對母校的留念，對老師同學(xué)的'依依不舍，和對初中生活的向往，慷慨激昂、生動(dòng)形象地以演講的方式向同學(xué)們展示了“魯提轄拳打鎮關(guān)西”的場(chǎng)景，并祝同學(xué)們能在之后的生活、學(xué)習中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。
清人張潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)到：“卷中有山水�！辈诲e，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話(huà)猶在耳畔。
讀書(shū)可以使人開(kāi)茅塞，除鄙視，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上一樣，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)……
以什么也是一種享受為主題的作文 33
讀書(shū)，是世間美好的事情。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币槐緯�(shū)就是一種良藥，只要讀有意義的書(shū)籍，就可以治自己的愚蠢。一本書(shū)也是一層臺階，只要不斷向上爬，你總會(huì )獲得一些知識。
讀書(shū)的.時(shí)候，我仿佛在經(jīng)歷一場(chǎng)夢(mèng)。讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)光著(zhù)腳丫的女孩，在寒冷的夜里，走來(lái)走去。此時(shí)，腳丫被雪覆蓋了，女孩走不動(dòng)了，突然，她暈倒在了路旁，再也起不來(lái)了。讀《白雪公主》時(shí)，我看見(jiàn)了惡毒的王后三番兩次去害白雪公主，前兩次白雪公主被小矮人救活了，可這第三次小矮人沒(méi)辦法了，恰巧王子運送公主的途中，公主醒了，后來(lái)王子和公主舉行了盛大的婚禮。讀《灰姑娘》我看見(jiàn)了，可憐的灰姑娘在別人家中當奴才，一次舞會(huì )之后灰姑娘的舞鞋丟失在了王子手中，王子經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于找到了這雙靴的主人――灰姑娘。從此，王子和灰姑娘過(guò)上了幸福的日子。
每一本書(shū)的每一個(gè)故事都能喚醒我們的內心。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)吧，讓濃濃的書(shū)香飄影在世界的每一個(gè)角落！
以什么也是一種享受為主題的作文 34
一個(gè)個(gè)字在筆與紙張的摩擦聲中被勾勒出來(lái)，一行行字在左手指尖下調皮地溜過(guò)，一抹抹笑意在嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)。摘錄文章，也是一種享受。
也許很多人并不理解，也許他們認為摘錄也沒(méi)有什么用，可是我想說(shuō)，摘錄也是一種享受。
《宜居城市的故事》在耳畔輕輕響起，那座依山傍水、綠樹(shù)掩映的小城里，有著(zhù)歲月的腳步聲�！扒宄�，朝陽(yáng)，青石板，小橋，集市”有著(zhù)濃厚樸實(shí)的生活氣息、叫賣(mài)聲、鳴笛聲、談話(huà)聲，一切聽(tīng)起來(lái)是那樣親切�！拔绾�，古巷，老樹(shù)，茶樓”又多了幾分閑適與愜意�！耙雇�，古巷，庭院”一切都充滿(mǎn)著(zhù)恬靜與幸福。在摘錄中，我仿佛看到那座古老、寧靜、和諧的小城，我仿佛在隨作者一同游覽，浮躁的心也安分了許多。摘錄，也是一種享受。
李榕樺的《幾生修得到梅花》讀來(lái)也令人驚嘆。梅花，是那樣的孤傲與豪邁，它敢于在那寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛的嚴寒獨步早春，這樣的勇氣怎能不讓人敬佩呢？它不受半點(diǎn)塵埃的侵染“宛若悄然飄落凡塵的仙子”，它是那樣的純潔與堅忍�！氨∮窆堑捻嵵�，傲岸堅貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨步早春的氣魄”，這許是梅花的真實(shí)寫(xiě)照。在摘錄中，我為梅花所震撼。這樣如此有骨氣的花深深感染了我，恐怕和作者一樣只有用“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁”來(lái)表達我的心境了。摘錄，也是一種享受。
鄭榮來(lái)的《落葉也精彩》中那一句句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，那細致的觀(guān)察，那獨特的.視角都讓人十分敬佩作者的才華。作者巧妙地將落葉的歸根賦予了哲理，引人深思。風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，著(zhù)實(shí)讓人忍俊不禁�！奥淙~是別有風(fēng)貌的景致”，春去秋來(lái)它奉獻了自己的全部綠色，完成了自己的使命。如今“以金黃謝幕，也算是一種圓滿(mǎn)”。正如作者所言“它的一生都是為他人而活，春天以嫩綠勵人朝氣，夏天以濃陰給人陰涼，秋天以顏色悅人心情，或以零落給大地增添營(yíng)養”，它的瀟灑來(lái)去，的確是活得自豪而有價(jià)值。在摘錄中，我在作者的引領(lǐng)下進(jìn)行思考、放松了心情。摘錄，也是一種享受。
筆，停下了旅行的腳步。在這一場(chǎng)場(chǎng)的美文旅行中，我收獲了許多。寫(xiě)罷，我不禁長(cháng)嘆一聲“摘錄，也是一種享受�！焙仙蠒�(shū)卷，嘴角又展現了它美麗的弧度。
以什么也是一種享受為主題的作文 35
在一般人的眼中，一朵花僅僅美麗而已，但在我的眼中，花還可以讓我陶醉，讓我感受到力量，并受到鼓舞，催我前進(jìn)。
看荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，清新典雅，芳香撲鼻。在炎熱的夏日，讓人頓覺(jué)清涼舒爽。
看臘梅，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，在刺骨的寒冬里，傲立枝頭。毛澤東也對她大加贊賞，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。我欣賞她那種傲視風(fēng)霜的精神，讓你感到有一股巨大的力量，從心底油然而生，她激勵你去拼搏，去進(jìn)取，去創(chuàng )造有意義的人生。
看茉莉，“芬芳美麗滿(mǎn)枝芽，又香又白人人夸”，我欣賞她的清新淡雅，潔白無(wú)瑕，讓你的心靈也變得純潔了，一切世俗繁雜、喧鬧、紛爭蕩然無(wú)存，仿佛自己也變得超凡脫俗了。
看蘭花，清高、典雅、名貴、不愧為“花中四君子”之一，看著(zhù)她不與世俗為伍，幽幽地開(kāi)在山間，它無(wú)私、正直，令人深受感染，那種不可泯滅的博大，會(huì )讓你激動(dòng)不已。
看郁金香，洋溢著(zhù)神秘夢(mèng)幻的情調，讓你仿佛飛到了荷蘭，去領(lǐng)略那異國的風(fēng)景，那轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)，那片片飛揚的.花海，讓你想象著(zhù)自己穿著(zhù)可愛(ài)奇特的木鞋，與一群來(lái)自五湖四海的少年在載歌載舞。會(huì )讓你的一切憂(yōu)愁都煙消云散，仿佛自己也彌散了。
我愛(ài)花，愛(ài)賞花，愛(ài)花給我帶來(lái)美好享受，愛(ài)花給我帶來(lái)激勵鼓舞。
以什么也是一種享受為主題的作文 36
一本書(shū)，一把椅子，一張桌子可以讓人在生活中感受萬(wàn)千。讀書(shū)，也許沒(méi)有看電視有趣；也許沒(méi)有踢足球快樂(lè )，但是讀書(shū)可以陶冶你的情操，不再讓你無(wú)知，不再讓你沒(méi)有學(xué)識。
一杯茶，一把椅子，一本書(shū)，一張桌子；抿一口茶，靜靜的閱讀，消磨去半天的時(shí)光，卻讓人常有會(huì )意，欣然忘食。讀書(shū)，是一種享受。
坐于凳，翻開(kāi)書(shū)，讓心靈與嘈雜的世界隔開(kāi)，盡情的暢游于文學(xué)的'海洋，貪婪的呼吸著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)知識的空氣，讓人無(wú)比愉悅，豈不快哉！讀書(shū)，是一種享受。
三國時(shí)期的諸葛亮、周瑜、司馬懿以及無(wú)數的文人，哪一個(gè)不是讀書(shū)至廢寢忘食。讀書(shū)，可以增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以獲得一種心靈的靜謐；讀書(shū)，可以讓你洗去心靈的污跡；讀書(shū)，可以修補你心中的傷痕。所以說(shuō)，讀書(shū)，是一種享受。
看吧，古時(shí)武將沖鋒，如果只靠兵力絕對不可取勝，而有了文臣的幫助，便能以萬(wàn)人而敵百萬(wàn)雄獅。而文臣運籌帷幄，決勝于千里之外的學(xué)識從何而來(lái)？從書(shū)中而來(lái)！書(shū)中自有黃金屋，此話(huà)確為真理，有了知識，才可以為自己創(chuàng )造財富！所以，讀書(shū)，是一種享受！
書(shū)中包容百事，讀書(shū)讓你成功，讀書(shū)讓你擁有你想擁有的一切！
不要驚嘆李白的詩(shī)句，不要驚嘆蘇軾的詞句，也不要驚嘆諸葛亮的學(xué)識淵博，更不要羨慕周恩來(lái)的地位！他們的一切都因讀書(shū)而來(lái)！
請讀書(shū)吧！因為讀書(shū)是一種享受！
以什么也是一種享受為主題的作文 37
與父母吵架是常有的事。上次父親又把我叫過(guò)去批評了我：“你看看你的書(shū)桌臺，你放這么多書(shū)干什么呢？鄰居那個(gè)哥哥都比你愛(ài)干凈。你是個(gè)女孩子，去學(xué)學(xué)別人！”我真想像古代的人們敲著(zhù)鼓喊冤。我的書(shū)房不怎么大，書(shū)柜里擺滿(mǎn)了父親鐘愛(ài)的茶葉，以致于我的書(shū)桌要疊滿(mǎn)大大小小的書(shū)，參差不起的書(shū)本看上去亂七八糟。雖然心中充滿(mǎn)了委屈，但我常常忍著(zhù)，讓它平靜的過(guò)去�？蛇@似乎不是最好的辦法，若有一天招架不住該如何是好！
于是我有時(shí)會(huì )出門(mén)走走，或坐在小花園里�；▓@不大，布置簡(jiǎn)單但和漂亮，地上布滿(mǎn)了綠油油的，還夾雜著(zhù)一些枯黃的草，同時(shí)還有不知名的`小花點(diǎn)綴。園邊還擺了幾盆父親種的蘭花，尤其是那盆跳舞蘭，當它開(kāi)花時(shí)，就好像有穿著(zhù)艷黃服飾的仙女在翩翩起舞。除了這些，還有一些似乎長(cháng)不大的小樹(shù)，稀疏的葉子好像老人頭頂上的幾攏白發(fā)。風(fēng)一吹過(guò)，細微的沙沙聲傳入耳中。
面對這些景物時(shí)，人們常常是在享受美麗，欣賞風(fēng)景。但這些景物對于我來(lái)說(shuō)，是傾訴的對象。我與它們聊天，像老朋友，知己似的。它們不會(huì )思考，不會(huì )說(shuō)話(huà)，尤其我更可以放心的信任它們，把心中的不滿(mǎn)或快樂(lè )的事情說(shuō)出來(lái)。有時(shí)一只鳥(niǎo)雀飛過(guò)，心情開(kāi)朗時(shí)，還可以與老朋友一般地打聲招呼。其實(shí)這也是一種享受，人們在欣賞享受美景時(shí)，只是視覺(jué)得到了充實(shí)，而傾訴，卻能使心得到充實(shí)，當把不快吐出來(lái)的時(shí)候，心情十分舒爽。
在與它們傾訴時(shí)，并補感到枯燥無(wú)味，把它們想象城一個(gè)個(gè)活潑亂跳的物體，這也是增加樂(lè )趣的好辦法。
以什么也是一種享受為主題的作文 38
我很喜歡唱歌，但一定要有吉他的伴奏，我不喜歡輕唱，一來(lái)自己沒(méi)有所謂的唱功，二來(lái)沒(méi)有吉他伴奏，總是找不到節奏。
一個(gè)人，抱著(zhù)吉他，輕輕撥打一條條吉他弦，用我澀澀的喉音附和。沒(méi)有外界的煩囂，也沒(méi)有工作的煩惱，但也沒(méi)有旁邊靜靜欣賞的聽(tīng)
流浪歌手阿軍，他很幸福，因為他在大街上唱歌時(shí)都有一大群人靜靜的欣賞，當然，是因為他美妙的吉他和動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，給路人帶去一分真誠的感動(dòng)，用他純凈的歌聲洗滌別人的心靈，聲音柔如一股清泉在路人心間流淌。
而我，當然，不能跟他比，我唱歌感情沒(méi)他如此投入，如此感動(dòng)人。我只會(huì )一個(gè)人呆在樓梯道里靜靜的唱，我喜歡在這種環(huán)境唱，小小的空間，小小的回音。習慣了能夠聽(tīng)到回音的地方唱歌，感覺(jué)不是很好的.音色變得很迷人。
每天的工作，每天的重復再重復的優(yōu)化注冊BVI公司、香港公司銀行開(kāi)戶(hù)、注冊香港公司費用、廣州注冊香港公司等關(guān)鍵詞工作，心靈總是覺(jué)得孤單乏味，唯有在下班之余，抱起吉他，輕輕波動(dòng)琴弦，靜靜的唱幾首歌，這時(shí)候，這時(shí)刻，才能感覺(jué)到心靈的自由。唱歌時(shí)候，我總能感覺(jué)到身心的無(wú)比放松。在音符的世界了，是那么的簡(jiǎn)單，是那么的美妙。
盡情的享受唱歌的快樂(lè )，只是少了一個(gè)可以給我附和的聲音，少了一個(gè)可以一起二重唱的聲音！什么時(shí)候，身邊才會(huì )多那么一個(gè)聲音呢？
以什么也是一種享受為主題的作文 39
夏日的晴空是燦爛的。天空是那樣的晴朗，云朵是那樣的輕，日光是那樣的強烈，使天地間處于一片明媚之中。在這美好時(shí)光，我們全校來(lái)到了寧波大劇院，欣賞惠貞書(shū)院交響樂(lè )團與寧波交響樂(lè )團的專(zhuān)場(chǎng)演奏。
我們走進(jìn)了劇院，坐下來(lái)安靜等待著(zhù)表演。突然，觀(guān)眾席的燈熄滅了，舞臺的燈亮了起來(lái)，一位位身穿著(zhù)典雅演出服的表演者們走上了舞臺。
指揮上了臺，他將指揮棒輕輕一揮，表演者就像都被施了魔法似的，立刻演奏了起來(lái)。音樂(lè )像泉水似的流水我的心田。
聽(tīng)著(zhù)這樂(lè )曲，我仿佛看到了在一個(gè)寧靜的小村莊中，有許多錯落有致的房子，在門(mén)前有一條潺潺的小溪，與金黃的麥田，使它更加生機勃勃；照耀著(zhù)小溪，水面上更是波光粼粼。婦人們毫不停手，匆忙地在家中打掃著(zhù)，后院孩子們正玩得不亦樂(lè )乎。他們的身后是巍峨挺拔的高山，山頂周?chē)禽p紗似的微云。隨著(zhù)音樂(lè )的變化，太陽(yáng)落山了，農民伯伯收工回家了，婦人們做著(zhù)晚飯，孩子們也回家了，小村莊又恢復了寧靜。下面頓時(shí)響起了一片排山倒海的掌聲。
過(guò)了一會(huì )兒，一位位穿著(zhù)端莊的.白色連衣裙的表演者們走上了舞臺，用大提琴拉起了《雪絨花》。我的眼前下起了鵝毛大雪，雪花給屋頂蓋上了一層白色的棉被。把大地變成了白色的大地毯。在這大雪中，還能看到那一枝獨秀的梅花。這時(shí)，有許多小朋友來(lái)到了這兒，在一起打雪仗，堆雪人。孩子們的到來(lái)，給這冰冷的雪上添加了勃勃地生機。同時(shí)，樂(lè )曲也被推至高潮。還有的孩子們正在結冰的湖上溜冰呢！這冰天雪地的世界立刻變成了孩子們的歡樂(lè )世界。
劇場(chǎng)里響起了一陣又一陣的掌聲。觀(guān)眾的掌聲讓我回過(guò)神來(lái)，欣賞這視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，真是一種莫的的享受！
以什么也是一種享受為主題的作文 40
我擁有一片燦爛的星空，那便是由我的記憶所聚集的，隨手摘一顆星星，那就是我所珍藏的美好片段。
第一顆星星——快樂(lè )
我擁有一片很大的“百草園”，那是我家后面的一片樹(shù)林，兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，喜歡在樹(shù)林里捉迷藏，喜歡在里面采蘑菇。
第二顆星星——童謠
從小，外婆是緊疼愛(ài)我的。我一直認為她是神，因為她總有許多唱不完的童謠�！皳u啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”哼著(zhù)哼著(zhù)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。那童謠伴我度過(guò)了多少美麗而難忘的夜晚。
童年的一支支歌，一首首童謠，還有那蕩漾著(zhù)溫暖和充滿(mǎn)愛(ài)的旋律，是我的回憶。
第三顆星星——“刁蠻公主”
從小，我就在親人的寵溺之下，變得非常刁蠻，只要是我想要的，他們都會(huì )滿(mǎn)足，如果得不到，我便會(huì )使出“殺手锏”——絕食。一次放學(xué)回家的路上，我看到一雙非常漂亮的'靴子，回家后便纏著(zhù)媽媽讓她給我買(mǎi)，可是媽媽卻認為我已經(jīng)有好幾雙靴子，不需要了，便不同意給我買(mǎi)。我又哭又鬧，之后就開(kāi)始絕食，可是媽媽已經(jīng)習慣了我的小伎倆了，在飯做好后，就自己去吃了。那誘人的香味不斷飄進(jìn)我的房間。最終，我還是“投降”了，垂頭喪氣地走到飯桌前。
第四顆星星——學(xué)習
逐漸長(cháng)大，我步入了初中的大門(mén)，繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。隨著(zhù)期末考試的到來(lái)，一張張試卷迎面而來(lái)，考試后的幾天，我一直在緊張中度過(guò)。不過(guò)在領(lǐng)成績(jì)單的那一刻，我心中的大石頭落下來(lái)了，因為我考了年級第一。
這些都是我的回憶，也是我的珍藏。我想：回憶過(guò)去也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 41
放棄了這一次的旅途，并不是沒(méi)有了以后的旅途，放棄這一扇窗，并不是沒(méi)有另一扇窗為你敞開(kāi)，放棄這一次的驕傲，并不是沒(méi)有下一次的自豪。
要知道，哭，并不代表我屈服；退一步，并不代表我認輸；正如我放棄，并不代表我忘記。
并不是對所有的事物的堅持才是享受，放棄也是一種享受。人們都說(shuō)‘信念是靠堅持’，那又有多少人堅持下來(lái)的呢？其實(shí)，有些東西猶如天空，我們抬頭就能望見(jiàn)，可踮起腳尖也觸及不到它的遙遠。猶如兩扇窗，打開(kāi)了這一扇，看見(jiàn)了枯枝，但如果你放棄了這一扇窗，打開(kāi)另一扇窗，或許你能看見(jiàn)鮮花的爛漫。
人的一生總是很無(wú)常，想要放棄，卻始終不舍；想要留下，卻無(wú)從對待�；蛟S，這就是人生的哀愁吧！從小到大的我，喜歡堅持，但是卻不知道堅持所帶來(lái)的痛苦，學(xué)會(huì )放棄，才是真真正正的學(xué)會(huì )了取舍。不要總堅持對一種事物的追求，放棄才可能得到另一種美好事物的`回報；不要總堅持對美好生活的向往，放棄才可能使你體會(huì )到真正人生的價(jià)值；不要總是迷戀，放棄才可能使你知道迷戀的本質(zhì)。一種放棄，可以使你體會(huì )到生活的酸甜苦辣，才可以使你真真正正的體會(huì )到有些東西是不可強求的，強求可能造成兩敗俱傷。
記住吧，學(xué)會(huì )放棄，或許你還可以擁有更燦爛的陽(yáng)光照耀自己。相信吧，放棄，也是一種享受。
我守護如同泡沫般的童話(huà)，快樂(lè )才剛剛開(kāi)始，悲傷早已潛伏而來(lái)。一樣的眼睛有不一樣的看法，一樣的耳朵有不一樣的聽(tīng)法，一樣的嘴巴有不一樣的說(shuō)法，一樣的心有不一樣的想法，是不是因為這樣，一樣的人生才會(huì )有不一樣的哀愁。
以什么也是一種享受為主題的作文 42
曾經(jīng)有過(guò)這樣的困惑∶在如今信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們捧著(zhù)手機甘愿成為低頭族。當手機真正要離開(kāi)我們一段時(shí)間時(shí)，我們還有什么可做。
記得第一次坐飛機的時(shí)候，乘務(wù)員提醒我們在起飛降落時(shí)要將手機開(kāi)飛行模式，而媽媽死活都要我把手機關(guān)機上交給她。出行前，我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的計劃就這樣被攪亂，心中一股怒火無(wú)處撒，沒(méi)有了消遣的工具，我東張西望、左顧右盼，嚷著(zhù)無(wú)事可做。
突然一本雜志闖入我的視線(xiàn)，反正也是閑著(zhù)，倚著(zhù)座椅就認真地讀起來(lái)，撇開(kāi)內容不說(shuō)，每本書(shū)都有吸引人的地方，耐心地從開(kāi)頭到結尾，總會(huì )沉浸在其中，樂(lè )在其中。耳朵一陣翁鳴，飛機降落了，漫長(cháng)的兩個(gè)小時(shí)就這樣悄無(wú)聲息地溜走了。
手機的`確是生活的必備品，而書(shū)籍也是。不需要適應，我們早已認為玩手機是一種享受，書(shū)籍亦是如此。
想象有一個(gè)溫暖的午后，幾縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗映射下來(lái)，愜意地坐在少發(fā)，旁邊的熱茶還飄著(zhù)氤氳的霧氣，慵讀一卷好書(shū)，這未嘗不是一種享受？哦不，讀書(shū)本是一種享受，不需要再多加外界條件。這讓我想起了匡衡的鑿壁偷光，孫敬和蘇秦的懸梁刺股，車(chē)胤的螢囊映雪，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事無(wú)不提醒著(zhù)我們，讀書(shū)的重要性。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀儾恍枰殡S著(zhù)雞鳴就起床念書(shū)，我們有權力安排自己的時(shí)間。我們真正扎進(jìn)書(shū)中時(shí)，才會(huì )領(lǐng)悟到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義，甘甜的泉水滋潤著(zhù)我們干涸的心靈，慰藉了我們瘦弱的靈魂。
就像走親訪(fǎng)友一般，通往好友家的方向有千百條，勤勞就是捷徑，在這條路上，書(shū)籍是我們缺一不可的伴侶，讀書(shū)未嘗不是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 43
我記憶中的家門(mén)是一扇古樸的木門(mén)。晚上，門(mén)口總會(huì )亮起一盞燈，投下一片昏黃溫暖的光。常常因玩過(guò)了頭回家太晚，嚇得在門(mén)口徘徊時(shí)，母親便在這燈下，幾分欣喜幾分責備地說(shuō)：“下次可別回家太晚了“
現在一周一回的我每每臨近家門(mén)，仍總能看見(jiàn)母親坐在門(mén)口忙碌的身影和急切盼望的神情。
那天晚上過(guò)了九點(diǎn)，仍不見(jiàn)本該下班的母親回來(lái)，我的心竟莫名地著(zhù)急起來(lái)。本來(lái)打算靜下心再多看幾頁(yè)書(shū)等母親回來(lái)，可此時(shí)，我已坐立不安，盡管在房間里來(lái)回走了幾圈，仍然心里空落落的。倒上一杯水，仍然緩解不了內心的焦慮。
又一刻鐘過(guò)去了，我更加不安，似乎有種不祥的預感涌上心頭。最終，我決定到門(mén)口等待母親。淡淡的月光流下來(lái)，照清了母親回家的路，可我依舊見(jiàn)不著(zhù)母親的身影。冰涼的風(fēng)吹散了我的`焦躁，我似乎有些明白了母親等我滋味。
又過(guò)了十幾分鐘，屋外已很冷，我哆嗦著(zhù)回到屋里。焦急又將我包圍，令我有幾分窒息。此刻，屋內安靜得出奇，我輕輕地呼吸著(zhù)，耳朵捕捉著(zhù)遠處的聲音。車(chē)聲，路人的談話(huà)聲，樹(shù)葉的沙沙聲，令我欣慰又心焦。我盡力捕捉那一串熟悉的聲響！不知多久，終于聽(tīng)到了掏鑰匙的清脆的聲音，我迎了上去……
以后的日子總能想起這件事，門(mén)里門(mén)外的心情體會(huì )得也更深了。
等待是一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程，等待讓我遲疑，讓我不安，更有牽掛，但當門(mén)鎖內置“卡”的一響成為我等待的收獲時(shí)，心里著(zhù)實(shí)為之一快。我等待到了快樂(lè )與安心，我等待到了歡愉和幸福。感謝等待，它讓我更明白了母親等我的心境，讓我感受到等待中母女的牽掛，等待是一份親情，等待是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 44
有個(gè)朋友常常哀嘆：我一看那磚頭般厚的書(shū)，就頭都大了，要我去讀它，那簡(jiǎn)直是折磨，是酷刑啊。
每當這時(shí)，我總深表同情，卻又不以為然。讀書(shū)是一個(gè)有趣的過(guò)程，至少對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，也是一種享受。就像玩一個(gè)大型的解謎游戲，在每字每句的背后，興致勃勃地想著(zhù)后續，猜測著(zhù)作者的性格――每一種“猜”都包含了無(wú)窮的可能性，讓人興致盎然。
當我在看《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，開(kāi)始，我想這應該是《灰姑娘》的翻版，無(wú)論是伊麗莎白那充滿(mǎn)了活力與聰慧的雙眸，亦或是達西高傲的神情，都是那么顯著(zhù)地表現了兩人之間的階級差距。然后會(huì )怎樣？莫非是傳說(shuō)中的強奪豪��？不是。居然不是！看著(zhù)達西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下，將自己的心情含蓄隱忍，然后暗戀著(zhù)那個(gè)姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一樣不可思議。隨之而來(lái)的是夢(mèng)幻的春天，糖果一般甜美而誘人，最終不出意料，他們一同采摘了那朵紅玫瑰。
可以說(shuō)是意料之中，卻又超乎想象！那一種“我討厭你，你討厭我，我喜歡你，我暗戀你，你誤解我，你又愛(ài)上我，然后我們彼此暗戀，最后我們終于在一起了”的套路，好多次，我會(huì )以為它就這么結束了，結果情節又跌宕起來(lái)�！鞍�，陷入戀愛(ài)之中的傻子��！”我真想感嘆一句，愛(ài)情，就是那么奇妙。
之后我又看了《蘇菲的`世界》，你知道嗎？當蘇菲接到來(lái)信時(shí)，我以為這是一個(gè)神秘的人教蘇菲哲學(xué)。也確實(shí)如此，那個(gè)老師——艾伯特，在一座廢棄的小屋與蘇菲見(jiàn)面，開(kāi)始了他們穿越時(shí)空的哲學(xué)之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事――接到“少�！苯o席德的慶生卡，見(jiàn)到各種童話(huà)人物。
奇怪奇怪，有趣極了。這是怎么回事？外星的神秘來(lái)客嗎？不是的，那個(gè)鏡子里向蘇菲眨眼的女孩兒，難道是平行空間？應該是，同一生日的兩個(gè)姑娘。但是我猜錯了，蘇菲啊，她拿到了一本哲學(xué)書(shū)《蘇菲的世界》。好的，現在我可能有些明白了，“蘇菲”是“少�！苯o他女兒席德寫(xiě)的一本哲學(xué)啟蒙書(shū)――《蘇菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的話(huà)也能理解了。
最后蘇菲和艾伯特坐著(zhù)車(chē)走了。他們會(huì )去哪？逃離了少校筆下的人物，最后應該是去到一切夢(mèng)境的源頭――精靈王的幻想鄉么？這是有趣的猜想。不過(guò)，也許真是如此也說(shuō)不定呢。
讀書(shū)，真是一件令人感到愉悅的事，我樂(lè )在其中。你呢？改變看法了嗎？其實(shí)啊，讀書(shū)不是酷刑，不是折磨，它，也是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 45
一眨眼初中兩年已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間的腳步越來(lái)越快，以至于讓我產(chǎn)生一種“錯覺(jué)”——學(xué)習也是一種享受。
和玩得比較好的朋友們一起聊天，經(jīng)常會(huì )聊到一個(gè)話(huà)題——學(xué)習，當時(shí)我們正在上初一，那時(shí)的自己認為學(xué)習嘛，初二也是可以趕的，于是能糊的作業(yè)就糊，不能糊的作業(yè)就去找同學(xué)抄，防止被老師留堂打手心，那時(shí)的我們覺(jué)得學(xué)習好苦好累，簡(jiǎn)直就是人間地獄。希望早點(diǎn)上完初中結束這悲慘的學(xué)習生活。
如今，我們上初二了，我們還是會(huì )經(jīng)常聊到學(xué)習這個(gè)話(huà)題其中有一段是這樣的：
“馬上就要到端午了耶，就快放假了！”
“是啊，真期待假日的來(lái)臨，這樣就不用學(xué)習了�！�
“其實(shí)，學(xué)習也不是那么壞！”
“為什么！學(xué)習有好多的作業(yè)，弄得我都沒(méi)有時(shí)間玩！”
“其實(shí)，如果你把身心都投入到學(xué)習中去的話(huà)，也不會(huì )那么遭，反而還會(huì )有一點(diǎn)快樂(lè )！”好友說(shuō)完這段話(huà)后，見(jiàn)好友不說(shuō)話(huà)便接著(zhù)說(shuō)：“你看玉樹(shù)大地震學(xué)校倒塌了，那些臨近中考的學(xué)生也還在學(xué)習啊，你整天說(shuō)人生下來(lái)就是享受人生的，那你有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習也是一種享受呢！”
“對啊，那些身體有殘疾、家庭貧困的孩子們都還想上學(xué)呢！我們有這么好的學(xué)習環(huán)境和教育條件，為什么還不珍惜，他們想上學(xué)一定有他們的`理由，你為何不把你自己交給學(xué)習，感受一下學(xué)習的樂(lè )趣呢？！”
其實(shí)，學(xué)習也是一種享受。初二的我們已經(jīng)領(lǐng)悟到這個(gè)道理了，也準備付諸行動(dòng)了。
那么初三的我們呢？
以什么也是一種享受為主題的作文 46
在常人看來(lái)，挫折是通往成功路上的絆腳石。很多人一遇到挫折，遍害怕地往后退。而我要說(shuō)，你不必害怕。因為挫折有時(shí)也是一種動(dòng)力。
人的一生不可能是風(fēng)雨無(wú)阻的。人的一生是不停的嘗試、放棄，再去嘗試。遇到挫折，化挫折為動(dòng)力，那便是智慧的人生。
曾經(jīng)的`越王勾踐，曾經(jīng)君臨天下都已成為硝煙，成為過(guò)去，轉眼之間，國破家亡，他被淪為吳王的階下囚。沒(méi)有了權力、綾羅綢緞、山珍海味，沒(méi)有了萬(wàn)人侍奉，他整天在別人的鞭打與唾罵之下為吳王效力，這是他人生最大的挫折。但他沒(méi)有放棄自己的國家，每天都要品嘗一下苦膽，以鞭策自己要記住今日的酸楚，要重建越國。終于有朝一日，他推翻了越國實(shí)現了復國之夢(mèng)。
因為有了挫折，越王才會(huì )奮進(jìn)。那就是挫折之后的奮起，重創(chuàng )之后的屹立。
再看：書(shū)生張繼如果沒(méi)有落第之痛，就吟不出“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”這樣美妙的詩(shī)句；蘇東坡如果當初沒(méi)有與弟弟團聚，就不會(huì )有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這流傳千古的佳句：范仲淹如果沒(méi)有被進(jìn)讒言，就寫(xiě)不出”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“這慷慨的詩(shī)句....古代有多少偉人哪一個(gè)不是在挫折的刺激下，才創(chuàng )造出這璀璨的詩(shī)句呢？所以我們要直面挫折，以豁達開(kāi)朗的心胸去包容它，用智慧去駕駛它，把挫折化為一劑催人奮進(jìn)的良藥。
挫折就好比一把兩刃刀，你若只面對它，打敗它，那它就是你的動(dòng)力。人生就像一個(gè)跌宕起伏，有上升，也有下降。我們作為學(xué)生，成績(jì)也自然如此。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹"那就讓我們用挫折來(lái)去紡織出莊嚴奪目的彩虹，來(lái)給我們的人生增添一份動(dòng)力享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 47
困難，也是一種享受。遇到困難的時(shí)候，要認真去感受、體會(huì )，也許會(huì )發(fā)現許多不一樣的事情。困難的背后會(huì )是喜悅，成功。
我記得有一次，我遇到困難，那是在我初一的時(shí)候發(fā)生的一件事。那時(shí)我們要體育考試，體育老師說(shuō)，男生1000米、女生800米。什么！我們所有人一聽(tīng)，非常驚訝！要知道我們從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)這么遠，小學(xué)也只是跑400米呀！哎！待會(huì )我肯定是最后一個(gè)，我仰天長(cháng)嘆！老師讓男生先跑，然后是我們女生跑！由于我們女生太多人了，分成兩排跑，而我在第一排，當老師喊了開(kāi)始后，我們爭先恐后的跑，我跑到兩三圈的時(shí)候就體力不支了。我實(shí)在是跑不動(dòng)了！但我絕對不能不跑，不能讓其他同學(xué)看我的`笑話(huà)！我咬緊牙關(guān)，堅持跑下去，終于我跑完了全程，剛跑完我就倒在草坪上了，我已經(jīng)沒(méi)有一絲力氣了！同時(shí)我也非常開(kāi)心，我這可是第一次跑完八百米��！這次體育考試讓我體會(huì )到了成功的喜悅！
困難，也其實(shí)是一種享受，人在逆境中才能不斷成長(cháng)，激發(fā)出自身的潛能。去享受困難，或許就能發(fā)現一些不一樣的事情！
以什么也是一種享受為主題的作文 48
我國魏晉南北朝有這樣一群士大夫，他們肩不能挑，連馬都會(huì )認成老虎，出門(mén)從不用走路。他們唯一會(huì )的就是享受。難道只有如此享受才能稱(chēng)之為享受嗎？難道如此享受能迎來(lái)人生的輝煌嗎？不，如此享受迎來(lái)的只能是頹廢與墮落。他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，只能讓他們淪為社會(huì )中最腐朽的寄生蟲(chóng)。那么，何種享受才是我們需要的呢？
孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨梢�(jiàn)，挫折是使人邁向成功的必要條件，而我們需要的正是享受挫折。
挫折催人奮進(jìn)。曾經(jīng)有記者問(wèn)球王貝利，他的.兒子是否能成為球王時(shí)，他回答：“不會(huì )，他與我的生活環(huán)境不同。他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！鄙硖幠婢车娜艘驗榻�(jīng)過(guò)了困難的磨練，他們懂得享受挫折，懂得在挫折中吸取經(jīng)驗，懂得在挫折中不斷前進(jìn)。
挫折使人成功�？v觀(guān)古今中外，許多成才之士都有過(guò)痛苦的經(jīng)歷：司馬遷忍辱負重，終于寫(xiě)成《史記》這部史學(xué)名著(zhù)；但丁創(chuàng )作《神曲》時(shí)正處于流放生活；貝多芬雙耳失聰，但他與命運抗爭，最終創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》……
人生像是登山，挫折對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，助他們距山頂更近一些；對于不懂得享受挫折的弱者來(lái)說(shuō)卻是絆腳石，使他們停滯不前，面對山頂望塵莫及……人生又像是一次海上航行，面對波濤洶涌的大海，強者揚帆起航，漸行漸遠；而弱者望而生畏，落荒而逃……親愛(ài)的朋友，面對挫折，你愿意做強者還是弱者呢？
高傲的雄鷹，只有折翅后才能飛得更遠；渺小的小樹(shù)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能長(cháng)得更高；而人生，只有有夠多的云翳，才能造成一個(gè)美麗的黃昏。
挫折催人奮進(jìn)，使人成功。生活在安逸中的我們，別讓衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福模糊了雙眼，讓我們學(xué)會(huì )享受挫折，珍惜每一次痛苦，時(shí)刻警醒自己，要做生活的強者，莫步弱者的后塵。
以什么也是一種享受為主題的作文 49
流星在天空中劃過(guò)，是美，卻不及鳥(niǎo)兒在空中自由；禮花在絢爛中綻放，是美，但遠不及魚(yú)兒在水中暢快。你可曾想過(guò)，生命是一種享受？
記得有這樣一則故事：在南美洲的一個(gè)熱帶雨林里，一條清澈的小河從旁邊經(jīng)過(guò)。森林里獸吼鳥(niǎo)鳴，好不熱鬧。有一群小小的螞蟻正在四處覓食，然而，一場(chǎng)災難正向它們靠近。一位游客手一抖，不慎將煙頭丟進(jìn)了草叢。煙頭上的火星點(diǎn)燃了一片枯樹(shù)葉，小小的火苗迅速蔓延，燃燒起來(lái)�；鹕嗨烈獾靥蛑�(zhù)整片森林，很快就包圍了這群螞蟻。但是，令人吃驚的一幕出現了，只見(jiàn)螞蟻們迅速蜷成一團，向外圍飛滾�！班枥锱纠病�，螞蟻們被烈火灼燒著(zhù)，但它們仍舊蜷著(zhù)身子，誓死也要沖出去。它們越滾越快，終于沖出了包圍圈。隨著(zhù)升騰起的一縷白煙，它們滾到了潮濕的小河邊。哦，它們竟然起死回生。
當初，聽(tīng)完這則故事，我被深深震撼了，我為自己曾經(jīng)忽視小螞蟻的存在，認為渺小的生命微不足道而感到慚愧。我并不想像詩(shī)人那樣詮釋生命的意義，謳歌生命的'偉大。我只想說(shuō)，生命也是一種享受。生命不在于是否偉大，而在于是否存在�；钪�(zhù)，我們可以干很多事，干很多有意義的事，難道不是嗎？細細體會(huì )生活，你會(huì )發(fā)現，活著(zhù)真好，生命，是一種享受。
以什么也是一種享受為主題的作文 50
很久前我曾翻閱過(guò)《朱自清散文集》，不過(guò)只是記著(zhù)些華麗的詞藻罷了，對于文字背后的深意卻似懂非懂。進(jìn)入初中后，我又重新將它從書(shū)架上取下來(lái)，準備細細品味其中的內涵。
我曾認為清涼的微風(fēng)、平靜的河面、朦朧的燈光、來(lái)往的船只，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不過(guò)除了美妙的景色，我能體會(huì )到的并不多。我再次翻到《槳聲燈影里的秦淮河》，慢慢地默讀每一句描寫(xiě)，試圖在腦海中描繪出文中的畫(huà)面。忽然，書(shū)頁(yè)上的文字仿佛被輕風(fēng)披拂著(zhù)，在如蕩漾的水波一般的紙上飄蕩起來(lái)，如此柔美，但又十分縹緲。水的輕柔和幾分涼意好似就停留在指尖，我不禁感到愜意。讀到黃暈的燈與皎潔的月柔和地相互映襯時(shí)，我深深被那種淡雅卻觸動(dòng)人心的自然美所陶醉。不過(guò)這一次不止朱自清的閑適。當在河面上遇到歌妓時(shí)，對歌妓的憐憫之情同時(shí)在我心中油然而生，我也嘗試著(zhù)理解朱自清內心交織在一起的道德、懊悔、和同情，領(lǐng)會(huì )著(zhù)焦灼不安的矛盾心理。
我繼續向后翻。在我的印象中，《阿河》只是講述了阿河的不幸遭遇和她與朱自清的些許瑣事，但我很快便意識到故事并非這樣單調。從紙頁(yè)中蹦出來(lái)的是一個(gè)衣著(zhù)別致、面容嬌艷的`姑娘，可愛(ài)卻有幾分害臊，我便理解了朱自清對這位女傭人的愛(ài)慕。然而和朱自清一樣，阿河丈夫對她的不公待遇使我擔憂(yōu)，也使我對探尋阿河歸宿的欲望更加迫切，直到最后只剩下了不盡的嘆惋。除了朱自清的阿河經(jīng)歷的惻隱之心，好似還有他對與阿河一樣的農村婦女在社會(huì )中備受欺壓和摧殘而無(wú)力反抗的境況的深沉感喟……
手中捧著(zhù)散文集，我竟越讀越興奮。風(fēng)光的秀美不斷在腦海中重現，駁雜的情感不斷在內心中激蕩，生動(dòng)的故事不斷在眼目前重溫。每一種事物，都不再是它本身，而是在閱讀中有了新的解讀。這樣的閱讀，實(shí)乃人生的享受。
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