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快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文（精選56篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 1
快樂(lè )，是一種開(kāi)心的氛圍，能讓黯淡無(wú)神的臉龐掛起充滿(mǎn)朝氣的微笑；快樂(lè )，是一種帶有評價(jià)作用的情緒，如果能夠透過(guò)五感---視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)，去感受生活周遭的人、事、物，每個(gè)人就能體會(huì )到“快樂(lè )”是人生中最美好的事。
福建諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一樣米，飼百樣人�！笔裁词强鞓�(lè )呢？這個(gè)答案是因人而異。我的快樂(lè )躲在一冊又一冊的書(shū)本里，我熱愛(ài)閱讀，“書(shū)”總適時(shí)滋潤我干枯的心。讀一本好書(shū)，猶如面對一位位良師益友，它鼓勵我、指導我，書(shū)能增加我的知識，開(kāi)闊我的視野，讓我增加很多生活樂(lè )趣。故事里的情境讓我人生有追尋的目標，也讓我了解世上還有人的生活條件比我還困苦，讓我更珍惜現在所擁有的幸福。
快樂(lè )是什么呢？我的快樂(lè )藏在一首又一首的`音樂(lè )中。心情壞時(shí)，聽(tīng)首歌，嘴里哼著(zhù)旋律，快樂(lè )就隨著(zhù)音樂(lè )傳進(jìn)我的身體里，“壞心情”這個(gè)惡魔頓時(shí)就被“快樂(lè )”小天使征服了。為什么音樂(lè )有如此神奇魔力呢？電影《快樂(lè )頌》里的主角貝多芬這么說(shuō)道：“音樂(lè )是空氣的共鳴，但更是上帝的語(yǔ)言，當我們聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，或許就能從音樂(lè )一瞥上帝的容顏。那是一種無(wú)法言喻的感受，更是臨近神圣中，幾近渾然忘我的境界�！币魳�(lè )就是如此的純真，快樂(lè )也就一點(diǎn)也毫不做作，世界因此變得更美好。
快樂(lè )是什么？對我而言，“快樂(lè )”的元素就在動(dòng)人的音樂(lè )，并且搭配那多樣又細膩的文字故事。因為音樂(lè )觸動(dòng)我內心對快樂(lè )的渴求，文字故事則引發(fā)我的共鳴�！翱鞓�(lè )”是上天對我的鼓舞，是上天促使我心有所感，期待我將快樂(lè )化為具體的行動(dòng)，實(shí)踐自己心中的愛(ài)與夢(mèng)想！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 2
快樂(lè )是一汪清泉，滋潤到心間；快樂(lè )是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔；快樂(lè )是一座高峰，等待著(zhù)你去尋找快樂(lè )的源頭；快樂(lè )是一株小樹(shù)苗，讓你和它一起成長(cháng)。
快樂(lè )有許多種，但每個(gè)人都有自己對快樂(lè )的看法。有些人認為快樂(lè )是自由自在地瀏覽各種圖書(shū)，有些人認為快樂(lè )是肆無(wú)忌憚的滿(mǎn)足自己的欲望，有些人認為快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。
學(xué)習也好，娛樂(lè )也好，都是快樂(lè )在人們心中的起點(diǎn)�？鞓�(lè )，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，更是包含著(zhù)巨大的`力量。它可以讓悲觀(guān)的人重新看待生活，可以讓悲痛欲絕的人開(kāi)心起來(lái)。
快樂(lè )在我們心中的地位是不等的。在歡樂(lè )的人看來(lái)，快樂(lè )在他們心中占有很高的地位，而在悲觀(guān)的人看來(lái)，快樂(lè )在他們心中根本不值一提。
對于快樂(lè )，我也是深有體會(huì )。一次，我在寫(xiě)作業(yè)，正當我想偷懶時(shí)，姐姐走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我懶散的樣子，她不太情愿地對我說(shuō)：“像你這樣子，寫(xiě)一個(gè)世紀都寫(xiě)不完。這樣吧，你寫(xiě)完，我就讓你出去玩，出去玩的時(shí)間由你寫(xiě)作業(yè)的速度定�！薄耙�！”我歡呼了一聲后，便以十秒一空的速度寫(xiě)起了作業(yè)，興奮與快樂(lè )占了上風(fēng)，那些不情愿早就被我拋到九霄云外去了。我算了算，最多能玩兩個(gè)小時(shí)！不用說(shuō)，因為我的優(yōu)異表現，姐姐讓我玩了一個(gè)小時(shí)半！平常我可是只能玩半小時(shí)的呀，整整多玩了一個(gè)小時(shí)！
快樂(lè )呀快樂(lè )，你怎么就那么招人喜愛(ài)呢！有了你，我覺(jué)得心里美滋滋的！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 3
快樂(lè )是什么？或許是坐在沙發(fā)上休息片刻；或許是得到親人朋友的鼓勵；再或許是努力奮斗，終于得到成功，汗水與熱淚融于一體之時(shí)的欣喜。不論怎么說(shuō)，快樂(lè )永遠是寶貴的。
快樂(lè )是結束了一天的學(xué)習后片刻的休息。每天放學(xué)后，我都要上一兩節興趣班，回到家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了。滿(mǎn)懷疲憊的我洗完手后，隨性地窩在沙發(fā)上，雙目微合，片刻后就會(huì )滿(mǎn)血復活，所有的疲憊都揮之而去，所有的瑣事都拋之腦后……快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單令人向往。
快樂(lè )是一學(xué)期都過(guò)去了，期末考試得到了豐碩的成果，成績(jì)在班級里鶴立雞群的欣慰。緊張而又嚴格的期末考試結束后，長(cháng)舒一口氣，心跳回到平時(shí)的頻率，自己鼓勵自己，我期待地回到家里等待結果。幾天后，考試成績(jì)公布了，看到自己優(yōu)異的成績(jì)，興奮激動(dòng)的巨浪終于打翻了緊張的小船。之前的忐忑焦慮蕩然無(wú)存。爸爸媽媽欣慰的笑著(zhù)，那笑激勵著(zhù)我。我既興奮又快樂(lè )！快樂(lè )，就是這么溫暖而又令人心馳神往！
快樂(lè )，是與朋友一起出游的.歡樂(lè )。每當要出去玩時(shí)，我總是興奮的不知如何是好�？偢杏X(jué)時(shí)間過(guò)得太慢，總覺(jué)得自己太閑；收拾行李時(shí)，總是總是忍不住想象同游的快樂(lè )�？鞓�(lè )，就是這么令人無(wú)法抗拒！
快樂(lè )是做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；是親人團聚時(shí)的溫暖無(wú)憂(yōu)；是偶得閑暇時(shí)飲上一杯香茶……快樂(lè )是珍惜眼下的生活，珍惜每一個(gè)片刻即逝的快樂(lè )！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 4
說(shuō)起快樂(lè )，有人或許會(huì )問(wèn)：“快樂(lè )到底是什么?”我也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。那時(shí)，我還小，別人問(wèn)我時(shí)，我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會(huì )明白一些道理�！薄芭丁蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭回答。
過(guò)了幾年，我漸漸長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了查字典。翻開(kāi)字典，想查的第一個(gè)詞就是“快樂(lè )”，字典上的解釋很短：愉快、快樂(lè )。上學(xué)后，我發(fā)現在學(xué)校里，下課和同學(xué)一起玩耍也是很開(kāi)心的。我常常沉思：難道這就是快樂(lè )?
后來(lái)，我又開(kāi)始發(fā)現讀書(shū)也是一種快樂(lè )，看書(shū)中的主人公遇到困難時(shí)如何臨危不懼、戰勝困難，并從中得到一些啟示。
一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年輕人給年過(guò)古稀的老奶奶讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿(mǎn)笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來(lái)，幫助別人也是一種快樂(lè )。不管是幫助別人的人，還是被別人幫助的.人，都會(huì )感到快樂(lè )。
我們班有位同學(xué)，他的父母離婚了，他一直跟著(zhù)爸爸生活著(zhù)。沒(méi)有母愛(ài)的孩子是不快樂(lè )的，那么相反，擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子是快樂(lè )的。合家團圓又是何等的幸福、快樂(lè )?
生活中處處充滿(mǎn)快樂(lè )，可以說(shuō)，快樂(lè )無(wú)處不在。如果你現在問(wèn)我：“快樂(lè )是什么?”我會(huì )這樣回答：“快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達的，只有你自己去發(fā)現，去體會(huì )。我相信，你一定會(huì )找到快樂(lè )，并知道‘快樂(lè )是什么’!”
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 5
快樂(lè )是什么？爸爸說(shuō)快樂(lè )是看到全家人平平安安；媽媽說(shuō)快樂(lè )是讓全家人健健康康；姐姐說(shuō)快樂(lè )是聽(tīng)流行樂(lè )曲；妹妹說(shuō)快樂(lè )是和家人在一起；而我的快樂(lè )就是幫助大家。
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”；當同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)，或是上課一付有聽(tīng)沒(méi)有懂的樣子時(shí)，我就會(huì )去教他，幫助他了解老師說(shuō)的意思，當同學(xué)愈來(lái)愈喜歡上課，臉 上充滿(mǎn)快樂(lè )的表情，我就會(huì )很有成就感，也很快樂(lè )。當媽媽要做許多家務(wù)忙不過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我會(huì )馬上幫媽媽?zhuān)寢寢尩呢摀鷾p少，看媽媽臉上露出微微的笑容，我就 覺(jué)得很快樂(lè )。當老師為很多事情忙得不可開(kāi)交時(shí)，我也會(huì )去幫忙，老師就會(huì )笑瞇瞇的向我說(shuō)謝謝，這時(shí)我也覺(jué)得很快樂(lè )。于是，我終于了解什么是“施比受有�！�， 那就是幫助別人比被別人幫助還要更幸福更快樂(lè )。
快樂(lè )也會(huì )感染，西方哲學(xué)家說(shuō)：“快樂(lè )有如香水，向別人灑得多，自己也必沾上幾滴�！币簿褪钦f(shuō)，快樂(lè )不是自己獲得什么，而是看到別人快樂(lè )，我們也會(huì )被感染 快樂(lè )的心情。所以我喜歡笑容滿(mǎn)面的人，不喜歡愁眉苦臉的人，因此我要當個(gè)散播快樂(lè )的人，而不是影響別人情緒的苦瓜臉。
雖然每一個(gè)人的快樂(lè )都不一樣，但是如果為了自己的快樂(lè )而使別人不快樂(lè )，把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦上，那就不是真的快樂(lè )。我希望大家每天都很快樂(lè )，也能把自己的快樂(lè )散播出去，使不快樂(lè )的人也能快樂(lè )起來(lái)，讓大家都生活在快樂(lè )的世界里。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 6
有人說(shuō)：”快樂(lè )是成功之后源源不斷的名和利，快樂(lè )是當官之后指揮千軍萬(wàn)馬的魄力。
我卻要言：“其實(shí)這些都是虛偽的快樂(lè )。如果真的如愿以?xún)�，而它們的內心真正快�?lè )嗎？并不快樂(lè )�！�
快樂(lè )，是在公交車(chē)上讓座的剎那。烈日炎炎，公交車(chē)上卻擠滿(mǎn)了人。我們的額頭、鼻尖上都滲出汗水，隨著(zhù)公交車(chē)轟鳴的馬達聲揮灑。這時(shí)，車(chē)上走來(lái)一位老人，她拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚，疲倦的目光掃過(guò)車(chē)上的乘客。我二話(huà)不說(shuō)，起身，來(lái)到他身旁，慢慢的扶到座位上。坐定，老人向我投來(lái)會(huì )心的一笑。一剎那，讓我感到溫暖；一剎那，讓我感受到由衷的快樂(lè )。
快樂(lè )，體現在追夢(mèng)和奮斗的過(guò)程中。還曾記得這樣一則故事：一位與富裕一位富豪同在海灘上曬日光浴。富豪略有鄙夷的問(wèn)漁夫：“你現在沒(méi)什么錢(qián)，能感到快樂(lè )嗎？”而漁夫堅定的回答：“我的生活悠閑、自在，我很快樂(lè )�！笔前�！漁夫的'快樂(lè )在于過(guò)程，一邊享受生活一邊向前奮進(jìn)；而富豪，則是在身心百般疲憊之時(shí)才能享受快樂(lè )。
快樂(lè )，更是在困難時(shí)得到幫助。一次上美術(shù)課，老師要求我們用鉛筆素描，而我卻由于一時(shí)疏忽大意忘帶鉛筆。正當我著(zhù)急無(wú)助之時(shí)，同桌熱情的向我伸出了援助之手，遞來(lái)一枝鉛筆，這根小小的鉛筆，雖然很便宜，但卻足以讓我感動(dòng)，使我快樂(lè )�？鞓�(lè )，源自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幫助別人是快樂(lè )，被人幫助也是快樂(lè )，貧窮的人會(huì )有快樂(lè )，富貴的人也有快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，好似一汪清泉，更像一根柱子，支撐起每個(gè)人的精神世界……
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 7
快樂(lè )，一個(gè)大家都十分熟悉的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有人能完美的詮釋它：有人說(shuō)，快樂(lè )是奉獻；有人說(shuō)，快樂(lè )是分享；有人說(shuō)，快樂(lè )是創(chuàng )造；還有人說(shuō)，快樂(lè )是成功時(shí)的喜悅……而我覺(jué)得，快樂(lè )是勞動(dòng)。
那是一個(gè)星期六的上午，窗外陽(yáng)光明媚�！罢媸谴驋咝l生的好天氣��！”媽媽感嘆道。好！說(shuō)干就干，于是，我們家的“全面突擊大掃除”開(kāi)始了。我們仨分工明確：我擦桌子，媽媽掃地，爸爸拖地。我干得可投入了，滿(mǎn)身大汗也一點(diǎn)都不在乎，只為了讓自已生活的小窩變得更加整潔、干凈。只要看見(jiàn)桌上有一點(diǎn)兒污漬，我便會(huì )像一個(gè)英勇的戰士一樣，立即“沖”上去，手下不留情地將“污漬軍”統統消滅。再看看爸爸媽媽?zhuān)傻猛瑯映粤�，一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，一副嚴肅樣，經(jīng)過(guò)一上午的“奮斗”，家里總算被我們打掃得一塵不染了，望著(zhù)干凈的屋子，我們都露出了喜悅的微笑。這就是勞動(dòng)的快樂(lè )。
還有一次，大隊部組織我們年級的全體大隊干開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好事，大隊部進(jìn)社區”活動(dòng)。我們拿著(zhù)掃把、抹布等勞動(dòng)工具，走進(jìn)了位于人民公園對面的盤(pán)龍小區學(xué)習雷鋒精神，幫助小區里的'人們打掃衛生。因為是個(gè)老小區，所以小區里的環(huán)境并不好，遍地都是垃圾。開(kāi)始干活了，大家有的掃地，有的消除墻上的“牛皮癬”，干得都很有勁。終于，小區被我們打掃得干凈極了，社區里的人們都夸我們能干，大家都覺(jué)得十分的驕傲和自豪。這也是勞動(dòng)的快樂(lè )。
辛勤的汗水之后便是收獲的喜悅，勞動(dòng)是快樂(lè )的。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 8
我看過(guò)一個(gè)故事，故事說(shuō)了一個(gè)驕傲自私的公主，她喜歡上一個(gè)國家的王子，可這個(gè)王子給公主出了一個(gè)難題，他對公主說(shuō)：“親愛(ài)的公主，如果你想和我結婚，就必須擁有世界上最寶貴的東西，等你找到的時(shí)候在來(lái)找我吧！”看到這的時(shí)候，我思索了一會(huì )兒，王子所說(shuō)的'最寶貴的東西是什么呢？我產(chǎn)生了種種的猜想，可都錯了。數天過(guò)去了，公主拿來(lái)了世界上最貴最耀眼的鉆石、珠寶和項鏈，可王子卻不滿(mǎn)意的搖搖頭，說(shuō)了一句：“公主，你高貴而美麗，擁有所有價(jià)值連城的寶石，可是你永遠也不會(huì )擁有快樂(lè )，就是因為你太自私了，所以從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)真正的快樂(lè )！”
看到這，我知道了，文中的王子是故意為難那位公主的，因為他知道自私驕傲的人是永遠也不會(huì )擁有真正的快樂(lè )。每一個(gè)人對快樂(lè )的定義是不一樣的，但它決不建立在自私上，絕不建立在嫉妒上，快樂(lè )是建立在寬容上，建立在幫助上，建立在自由上。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的樂(lè )天派，委屈的時(shí)候大哭一場(chǎng)，高興的時(shí)候開(kāi)懷大笑。自己想干什么就干什么，不受約束地哭啊，笑啊。所以我最大的快樂(lè )就是能夠無(wú)拘無(wú)束地生活。
快樂(lè )多么熟悉的字眼��！有多少人想擁有它，又有多少人能真正擁有它！讓我們放棄一切，打開(kāi)自私的枷鎖，拋開(kāi)嫉妒的枷鎖，擺脫驕傲，戴上幫助的項鏈，擁有真正的快樂(lè )！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 9
五年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我讀了一篇非常好的文章《快樂(lè )是什么》。這篇文章寫(xiě)的是快樂(lè )沒(méi)有一個(gè)統一的標準，只是一種角度而已。
這篇文章好的句段有很多，但令我記憶最為深刻的是這么一段話(huà)：“快樂(lè )不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你用什么態(tài)度去善待它。幫助別人為人付出，別人會(huì )感激你，如果你看到別人快樂(lè )了自己就會(huì )有一種成就感也會(huì )很快樂(lè )”。文章的最后一段是我最喜歡的，寫(xiě)到：“一個(gè)人不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活都賴(lài)于他人互惠互利。如果你付出了愛(ài)，別人會(huì )很感謝你，你也會(huì )為別人接受你的愛(ài)而感到自豪，別人也會(huì )在你困難的時(shí)候伸出援助之手，這樣你永遠都會(huì )生活在快樂(lè )之中，而且你付出的越多得到的幫助也會(huì )越多。如果我們在生活中遇到了困難和不順心的事，要勇敢的用快樂(lè )和積極的`態(tài)度去面對，那么不順心就會(huì )被嚇跑，困難就會(huì )迎刃而解。笑對人生，萬(wàn)事皆能泰然處之”。
看了這篇文章我想起來(lái)有一次，我在去上學(xué)的路上，遠遠地望見(jiàn)一位老大媽正在掃大街，她掃的無(wú)比認真仔細，但當我走近，從她的表情里并沒(méi)有透露一點(diǎn)的累意，等她把整個(gè)馬路打掃得干干靜靜，她開(kāi)心地笑了，她給大地媽媽洗白了臉，給人們創(chuàng )造了一個(gè)清新的環(huán)境，大家會(huì )很尊重和感謝她，所以我們每個(gè)人都是快樂(lè )的！
快樂(lè )不僅需要你去欣賞，更需要你去善待，這篇文章讓我懂得了快樂(lè )的意義，讓我們每天都用快樂(lè )去面對生活吧，這樣社會(huì )才會(huì )更和諧更美好！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 10
快樂(lè )是什么？每個(gè)人對快樂(lè )的看法都不同，有的說(shuō)快樂(lè )是口渴時(shí)一杯水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，或者是受挫時(shí)一個(gè)暖暖的微笑……這些都是快的來(lái)源！我們身邊并不是沮喪的，只是你沒(méi)有發(fā)現你身邊擁有的快樂(lè )。
快樂(lè )就是：當農民伯伯豐收了盼望已久的糧食時(shí)，他們會(huì )因為這些而感到滿(mǎn)足與快樂(lè )；當醫生給病人看病時(shí)，那個(gè)病人康復了，醫生也會(huì )從中得到快樂(lè )；當我不小心撞到同學(xué)的時(shí)候，他會(huì )寬容的和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！”這樣我就感到無(wú)比的'快樂(lè )，因為得到了她的原諒。我們要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，這樣才可以快樂(lè )。
我記得有件事，那件事讓我終身難忘。一開(kāi)始我約好朋友吃完飯出去玩，由于家里有事情我不得不去，就這樣我失信了。課時(shí)，過(guò)了一天我們去上學(xué)，我把我失信的原因告訴了他們，我的同學(xué)原諒了我，我再次高興她原諒我。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )知足，如果你考試在班里是前幾名但不是第一名，不要貪婪那個(gè)第一名，要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，如果你不滿(mǎn)足也不能得到快樂(lè )，只要自己真的努力過(guò)那就是快樂(lè )。
其實(shí)，讀書(shū)也是一件很快樂(lè )的事情。書(shū)，是知識的海洋，書(shū)，是知識的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。如果你好好讀書(shū)就可以走向社會(huì )你是不是很快樂(lè )呢？讀書(shū)還可以學(xué)習那么多的知識不是一件很快樂(lè )的事情嗎？讀書(shū)可以進(jìn)步寫(xiě)作能力，那么神奇，你難道就不想讀書(shū)嗎？
做人要以快樂(lè )為標準，如果，天天都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的心情，那人生也沒(méi)有樂(lè )趣可言了。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 11
也許有人認為，快樂(lè )是一生平安;也許有人認為，快樂(lè )是家世顯赫，家財萬(wàn)貫;也許有人認為，快樂(lè )是高高在上，受萬(wàn)人膜拜……可是我認為，快樂(lè )是經(jīng)過(guò)自己努力，嘗到成功的甜味。那次，我就體會(huì )到了。
那天下午，我在體育場(chǎng)和航模隊的隊友們一起切磋技藝。比賽的日子愈來(lái)愈近了，可是我們幾個(gè)的模型飛機卻總是起飛不了，我試飛了一次又一次，汗水浸透了衣裳，可是我的飛機卻一直沒(méi)有飛起。我經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，感到十分氣餒，此時(shí)我的腦海中像放電影似的閃過(guò)了幾位人物。那矢志不渝的司馬遷和經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次失敗的愛(ài)迪生不都是不言放棄的最好代表嗎?我也不能放棄。于是我心平氣和地坐在一旁，仔細地觀(guān)察，研究我的“米奇一號”為什么起飛不了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，看著(zhù)其他同學(xué)的飛機陸續的飛了起來(lái)，雖然心里越來(lái)越著(zhù)急，但我相信自己也可以。我耐著(zhù)性子，坐在旁邊研究飛機。豆大的汗從我額頭上滑落，我用手背擦了擦汗，一咬牙，又對照資料檢查了一遍又一遍，思維愈發(fā)明朗。終于，我明白了飛機的性能，發(fā)現是沖力不夠。待我調整好我的“米奇一號”飛機，用手一送，我的.“米奇一號”飛機也飛上了云霄，在空中盤(pán)旋著(zhù)，像快樂(lè )的精靈盡情地跳著(zhù)圓圈舞。那時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和高興，我真正感受到了這份快樂(lè )。這種快樂(lè )，不是天上掉餡餅，也不是五百萬(wàn)大獎，這是自己努力得到的結晶。
快樂(lè )是什么?如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì )告訴他：“快樂(lè )是自己努力后的結晶!”
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 12
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一杯甘醇的酒，快樂(lè )一首婉轉的歌，快樂(lè )是一本精彩的書(shū)……快樂(lè )可以是世間萬(wàn)物，而我，認為快樂(lè )是一節難忘的課。
那天上午，晴空萬(wàn)里，體育課，我們高興地在操場(chǎng)上打著(zhù)籃球。下課了，我意猶未盡地回到了教室，正待緩口氣。語(yǔ)文老師像突襲一樣出現在教室里，留下了一句令人捉摸不透的話(huà)�！巴瑢W(xué)們，今天下午你們每人帶兩種水果，我們要做個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，像旋風(fēng)一樣消失了，大家驚奇不已，都在私下小聲嘀咕著(zhù)，會(huì )是什么游戲呢？
放學(xué)了，同學(xué)們圍成一團，紛紛討論起來(lái)，我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他們瞎啰嗦，快步回到了家�？墒�，回到家里我就犯愁了，應該聽(tīng)他們討論討論了。思來(lái)想去，不知道該帶什么好。我只好拿了幾顆棗。
在我們期待的目光里，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師說(shuō)的話(huà)讓我大吃一驚，什么？居然讓我們不用手吃水果，沒(méi)有搞錯吧！不過(guò)，我立刻高興起來(lái)，因為我帶的是棗。我先用牙咬著(zhù)棗把它放在桌子上，再一口吞進(jìn)嘴里，津津有味，大吃特吃起來(lái)。
我扭頭一看，被趙子涵的`吃相嚇著(zhù)了，只見(jiàn)他一口咬著(zhù)橘子皮，舉到半空中，搖著(zhù)腦袋，“咚”的一聲，一個(gè)意想不到的情況發(fā)生了。不知怎么的，橘子從他的嘴里跳了出來(lái)，在地上打起了滾。我笑得前俯后仰……
快樂(lè )是一節課，這節課讓我體會(huì )到殘疾人的不易，更體會(huì )到了老師的良苦用心。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 13
快樂(lè )像枝含羞草，一觸碰就退縮，天氣好，就為整個(gè)花圃大放異彩，為整個(gè)世界添增了色彩。雖然只是小草一枝，卻經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不知被多少不經(jīng)意的不速之客踩過(guò)。但對它而言，能毫無(wú)保留，直挺挺的站著(zhù)，就是它唯一的快樂(lè )。
你快樂(lè )嗎？是否在為什么人而煩心？為什么事而操心？為什么事物而擔心？是不是很久沒(méi)開(kāi)心的大笑？沒(méi)為得來(lái)不易的成功感到痛快、感到快樂(lè )？快樂(lè )又從哪里來(lái)：?jiǎn)渭兊男湃紊�，生命的韌性中，真實(shí)的祝福里，無(wú)私的付出，真誠的憧憬，快樂(lè )不都從這里來(lái)。
快樂(lè )也是埋藏在心底的幸福，是在空中翱翔的老鷹，在水上跳躍的飛魚(yú)，在地上冀望著(zhù)飛翔的螞蟻。你要知道：當我們低頭認輸的同時(shí)，天空依然湛藍，花朵依舊芬芳，鳥(niǎo)兒還是歌唱，地球不停歇的轉動(dòng)，快樂(lè )的人依舊快樂(lè )，放棄的人更為可悲，更是退縮�？梢赃x擇尋找快樂(lè )，或是依然故我，像朵失去生命的.花一般枯萎，生命跟著(zhù)消逝。
不用為了點(diǎn)小事而放棄快樂(lè )，忘了自己，不用拿著(zhù)刀抵著(zhù)自己的脖子喊“救命”，更不需要把自己套住，關(guān)上心靈的窗子，不讓任何人進(jìn)入。只要輕輕的彎起嘴角，轉個(gè)念，我們都會(huì )快樂(lè )的，快樂(lè )從哪里來(lái)：不需要偽裝自己，只需要擺上自己最真實(shí)的一面，無(wú)法轉變天氣，卻可轉化心情的人，才是真正快樂(lè )，真正幸福的。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 14
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�、是心里的滿(mǎn)足、是對自己和別人的微笑。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只是你沒(méi)感受到，生活中有很多快樂(lè )都離你很近：學(xué)習中的快樂(lè )、交朋友的快樂(lè )、親人間的快樂(lè )……
學(xué)習中的`快樂(lè )：讀書(shū)得到的知識，那是永遠的寶藏，我是這么想的。學(xué)習在別人眼中是難還是簡(jiǎn)單？我不知道。但在我眼中是有難度的，可只要掌握了要領(lǐng)就不那么難了。當你遇到難題時(shí)，你找人問(wèn)答案，還不如自己琢磨，因為自己思考出來(lái)的永遠不會(huì )忘。每當你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的幫助，自己解開(kāi)了這道題的時(shí)候，你是自豪的、是快樂(lè )的。我是這樣的。
交朋友的快樂(lè )：友誼是很重要的，我們一生中不能少了友誼，友誼讓我們快樂(lè )。讓我們一起回憶一下往日的時(shí)光，想起來(lái)了嗎？當你步入學(xué)校交到第一個(gè)朋友時(shí)的快樂(lè )，那是多么純潔。你們互相傾訴、聊天、一起玩耍、一起學(xué)習、一起上學(xué)、放學(xué)。那時(shí)你是不是很快樂(lè )？每當你傷心的時(shí)候，朋友都會(huì )來(lái)安慰你。這就是交朋友的快樂(lè )，我是這樣的。
親人間的快樂(lè )：有親人是美好的，爸、媽是親人，爺爺、奶奶也是親人，所有的親戚都是親人。有這么一個(gè)大家庭在，誰(shuí)會(huì )孤單？誰(shuí)不會(huì )快樂(lè )？親人之間可以互相照顧、互相依靠。過(guò)年過(guò)節時(shí)同親人一起去城里玩、一起嗨。這些難道不快樂(lè )嗎？我覺(jué)得很快樂(lè )。
快樂(lè )的事情當然不止這些，生活中還有許多快樂(lè )的事等著(zhù)你去發(fā)現，讓我們一起去探索吧！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 15
快樂(lè )是什么？它是一種感覺(jué)，一種發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)，一種深刻的感覺(jué)，它讓人們撥開(kāi)了失望的烏云，讓希望的曙光照亮自己的天空。然而在我眼中，它是什么呢？
快樂(lè )是對親情的守護。當我回到家時(shí)，只見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著(zhù)為家人準備著(zhù)可口的飯菜，爸爸正在幫著(zhù)媽媽端菜，爺爺奶奶悠閑地坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，一家人和和諧諧的聚在一起。那是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是友情的相知。是與朋友一起玩耍時(shí)的肝膽相照，是困難時(shí)的`兩肋插刀，是你的所思所想別人都能猜到，不管做什么事都默契得很。這也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是抉擇后的收獲。比如老師讓你參加許多比賽，但是因為太忙，每一項都沒(méi)有太大的進(jìn)展。這時(shí)，放棄其實(shí)是一種收獲，學(xué)會(huì )放棄不擅長(cháng)而選擇在最擅長(cháng)的領(lǐng)域里面大放光彩，捧著(zhù)獎杯對著(zhù)攝像頭微笑，那時(shí)放棄也變成了一種快樂(lè )。
快樂(lè )是對未來(lái)的憧憬，當你仰望星空，對著(zhù)星星邊發(fā)呆邊幻想，幻想著(zhù)長(cháng)大以后，成為一名發(fā)明家，發(fā)明了許多東西，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)展做出了貢獻�；蚴浅蔀橐晃幻餍�，活躍在各個(gè)舞臺上，粉絲擁有成千上萬(wàn)，對你崇拜的人也數之不盡。這還是一種快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，只要我們擁有一雙發(fā)現他們的眼睛，我們就可以天天快樂(lè )，享受快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 16
在我們居住的小區里，有個(gè)自行車(chē)停放棚。那里面住著(zhù)兩位老人，老爺爺是小區做清潔的，老婆婆負責守自行車(chē)棚。他們的生活快樂(lè )而祥和。
他們的家很小很小，只有一架鐵質(zhì)的雙層床，已經(jīng)很舊了，床邊的柜子上放著(zhù)一臺小小的電視機，屋子的中間擺著(zhù)一臺小桌子。沒(méi)有門(mén)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，把布簾拉上就可以了。
不管任何時(shí)候，我一進(jìn)車(chē)棚，總是看見(jiàn)自行車(chē)、摩托車(chē)整整齊齊地排列著(zhù)。爺爺隨時(shí)拎著(zhù)掃帚、撮箕，把小區打掃得干干凈凈。每次我們去取車(chē)時(shí)，爺爺一見(jiàn)到我們便熱情地招呼：“上學(xué)啦？路上小心哦！”“放學(xué)了？今天很熱嘞，衣服穿厚了吧？”婆婆見(jiàn)到我常常說(shuō)：“小姑娘，進(jìn)來(lái)坐坐吧”。
夜深了，到處一片漆黑，只有小屋里亮著(zhù)燈光。他們是要為晚歸的人們照亮回家的路，遠遠望去，好像黑暗中的一盞指路明燈。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺和婆婆圍著(zhù)小桌子，一邊吃著(zhù)飯，一邊看著(zhù)電視。有時(shí)，他們的兒女也會(huì )來(lái)看望他們，小房子里不時(shí)傳出歡快的`笑聲。我就忍不住感嘆：他們生活得多么快樂(lè )��！
在現實(shí)生活中，有的人以為開(kāi)豪華的汽車(chē)、住別墅就是快樂(lè )的，有的人以為有錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西就是快樂(lè )的，還有的人以為穿綾羅綢緞、吃山珍海味也是快樂(lè )。但是我認為，幫助別人才是快樂(lè )的，就像小區里守車(chē)和做清潔的老婆婆、老爺爺一樣，雖然他們過(guò)得很清貧，但他們?yōu)樾^提供了優(yōu)美的環(huán)境和良好的秩序，而且熱心地幫助小區的每一位住戶(hù)，他們付出的同時(shí)，也從中感受到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 17
籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)：“快樂(lè )是什么？”，漫天飛舞的落葉回答了它：快樂(lè )是可以自由地飛翔。我也想問(wèn)：“快樂(lè )是什么？”
大人說(shuō)：快樂(lè )是童年；小狗說(shuō)：快樂(lè )是飯里的那塊紅燒肉；那么我的快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )和他們一樣嗎？我要把我的.快樂(lè )找出來(lái)！
那天，我興奮地準備出門(mén)，奶奶連忙拉著(zhù)我的手問(wèn)：你打算干什么去��？我笑著(zhù)對她說(shuō)：“我打算去尋找快樂(lè )，走啦！”“找快樂(lè )，找什么快樂(lè )？”奶奶聽(tīng)了，半天才緩過(guò)神來(lái)：“死丫頭，干什么呀？”她還在狐疑，我早已像兔子一樣溜得沒(méi)了影兒。
我唱著(zhù)小曲兒，在路上蹦蹦跳跳地走著(zhù)，我覺(jué)得萬(wàn)物從來(lái)沒(méi)有這么可愛(ài)過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭嘀嘀高聲歌唱，風(fēng)兒拂過(guò)我紅通通的臉龐，狗兒也高興地叫著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一天的趣事。小伙伴們打打鬧鬧，臉蛋上都洋溢著(zhù)天真的笑容。我走了過(guò)去，突然最小的孩子拉住了我的衣袖說(shuō)：“姐姐，和我們一起玩吧！”“好啊，我正無(wú)聊呢！”我想也沒(méi)想便立刻回答道。畢竟，快樂(lè )是不可或缺的。
沒(méi)過(guò)多久，我們便玩起了躲貓貓，我和一個(gè)女孩躲在一起。眼看就要被找到了，我干脆一下子跑了出去，那兩個(gè)人緊跟在我身后，我沒(méi)有回頭跟他們說(shuō)話(huà)，這些小家伙哪是我的對手，他們在我身后被我氣得直哆嗦，那個(gè)小妹妹呢，早就重新逃得遠遠得啦！“姐姐，謝謝你�！� 小妹妹銀鈴般的聲音響了起來(lái)。我笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣�！庇殖�(zhù)小曲兒蹦蹦跳跳地回家去了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，小伙伴們，你們也找到了嗎？
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 18
“快樂(lè )是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎？
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎？
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì )快樂(lè )嗎？
家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎？
老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！
我們從書(shū)本中學(xué)到的'知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )？
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè )！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 19
快樂(lè )是什么？富有的人就一定快樂(lè )嗎？貧窮的人就一定不快樂(lè )嗎？漂亮的人快樂(lè )嗎？長(cháng)的平凡的人一定不快樂(lè )嗎？健康的人快樂(lè )嗎？不健康的人一定不快樂(lè )嗎？快樂(lè )到底是什么？
快樂(lè )就像是在炎炎夏日中，吃一碗透心涼的碎碎冰；快樂(lè )好比是在寒冷的`冬天里，泡在熱呼呼的溫泉中；快樂(lè )有如是在天空中，自由自在的小鳥(niǎo)；快樂(lè )如同是在生氣蓬勃的春天中，置身在美麗的、無(wú)邊的花海中；快樂(lè )好像是在冬天里，躲在溫暖的被窩里�？鞓�(lè )不是做你喜歡做的事，而是喜歡你所做的事。
每當我看見(jiàn)父母手牽手在公園散步，我覺(jué)得他們是快樂(lè )的；當我看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的臉，我覺(jué)得他是快樂(lè )的；當我看見(jiàn)奶奶抱著(zhù)孫子，笑的合不嚨嘴，我覺(jué)得他是快樂(lè )的；快樂(lè )是要知足的。當我看見(jiàn)富翁一直覺(jué)得自己很貧窮時(shí)，我覺(jué)得他是不快樂(lè )的，因為他永遠不知道滿(mǎn)足的快樂(lè )。當我看見(jiàn)夢(mèng)想者在幫助別人做事時(shí)，我覺(jué)得他們是快樂(lè )的，因為他們了解“助人為快樂(lè )之本”；所以快樂(lè )是樂(lè )于助人的。
當我看見(jiàn)母親為子女一針一線(xiàn)的縫衣服時(shí)，我覺(jué)得他是快樂(lè )的；快樂(lè )是不惜代價(jià)的付出。當我看見(jiàn)癌癥的病人有說(shuō)有笑，我覺(jué)得他是快樂(lè )的，因為他的心是健康的；快樂(lè )是健康的，快樂(lè )具有很深的感染力，我一快樂(lè )，彷彿世界也在快樂(lè )。
快樂(lè )就在我們的四周，只要開(kāi)心的過(guò)日子，快樂(lè )就可以信手拈來(lái)，隨手可得，并且天天快樂(lè )的過(guò)日子。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 20
我覺(jué)得快樂(lè )其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。那就是擁有一個(gè)幸福的家。一家人天天都可以圍在一起聊天，有說(shuō)有笑的，這就是一件快樂(lè )的事。我現在就很快樂(lè )，因為我就有一個(gè)這樣的家庭。這個(gè)家里有我、爸爸、媽媽和我的一個(gè)不滿(mǎn)三個(gè)月的弟弟。
記得小時(shí)候的`一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)了一大塊牛肉，做紅燒牛肉吃。媽媽把牛肉燒好放在了飯桌上后，便說(shuō)跟爸爸有事要出去一趟，很快會(huì )回來(lái)的。爸爸臨走前還特意囑咐我：“千萬(wàn)別偷吃牛肉哦！小心偷吃了你的小腳丫變成牛腳。一定要等我們回來(lái)一起吃�！蔽蚁嘈帕税职�，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)：“放心吧！我一定會(huì )等你們回來(lái)一起吃的�！�
可是我哪受得了紅燒牛肉這番誘惑。爸爸走了不一會(huì )兒，我便光著(zhù)腳丫跑到飯桌旁，偷吃了好幾塊牛肉。我吃飽了，便心滿(mǎn)意足地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得腳有點(diǎn)癢。這時(shí)，我的耳朵旁回響起了爸爸的話(huà)，我哭笑不得。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我神情尷尬，便問(wèn)：“你怎么了？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爸爸媽媽一聽(tīng)，都捂起肚子哈哈大笑起來(lái)。我被他們笑得一頭霧水�！拔业囊馑际窍胱屇愕任覀兓貋�(lái)一起吃。你快看看你的腳是怎么會(huì )癢的？”爸爸說(shuō)道。原來(lái)，我的腳是被蚊子咬了一個(gè)大包。這時(shí)，我也忍不住笑了。
我覺(jué)得：只要擁有一個(gè)幸福的家庭。無(wú)論發(fā)生的事是好玩的，還是尷尬的，都會(huì )讓人感到快樂(lè )。不是嗎？
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 21
快樂(lè )是什么?有人說(shuō)是玩游戲，有人說(shuō)吃好吃的，也有人認為，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它藏在一句暖暖的問(wèn)候中，躲在一杯熱熱的開(kāi)水里，來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我認為，這些都算是快樂(lè )，當然，快樂(lè )也來(lái)自那濃厚的友誼里。俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，出外靠朋友。在生活中，總有幾個(gè)人會(huì )融入我自己的世界，這些人就是朋友。小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子，2000多個(gè)日子彈指而揮. 有1個(gè)名言說(shuō)的好.人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。--(蘇)奧斯特洛夫斯基。
這句話(huà)告訴我們,我們的生活,快樂(lè )都離不開(kāi)友誼,我就有一個(gè)十分要好的同學(xué)張燁,我在班上是出了名的"調皮王",有很多人都嫌棄我,只有他依然跟我一起玩。如今不嫌棄我的同學(xué)多了,可能是受到感染了吧!在我每次為考試考察的時(shí)候他總是不會(huì )想別的同學(xué)一樣嘲笑我,而是安慰我,讓我努力。在我們無(wú)聊的時(shí)候,他都會(huì )找我錯誤開(kāi)玩笑,雖然是找我的,不過(guò)我很開(kāi)心。我們總是結伴一起去學(xué)習班的.,我們總是會(huì )一起玩。哎!時(shí)間如流水一樣一去不反啊,就這樣轉眼就6年級了,我們只有1年的時(shí)間在一起了,我的快樂(lè )是他給的,然我感到快樂(lè ),就這樣我的快樂(lè )出現在了友誼的身邊。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 22
當一個(gè)人生病，別人前來(lái)探望?是快樂(lè )的；當一個(gè)人煩惱時(shí)，別人送去一句安撫的話(huà)?也是快樂(lè )的；當一個(gè)人遇到困難時(shí)，別人向他伸出援手?同樣是快樂(lè )的……在生活中，有無(wú)數個(gè)這樣的例子，使人整天沉浸在快樂(lè )的微笑之中，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是不同的。你瞧：
對烈士而言，快樂(lè )是驕傲的。劉胡蘭面對敵人的威逼利誘，毫不退縮，而是寧死不屈，最終倒在了敵人腳下，年僅十幾歲；夏明翰為了祖國的.利益，在死前還揮筆作詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真……�！�；狼牙山五壯士更是英勇，他們?yōu)榱耸怪髁腿嗣袢罕姲踩D移，把敵人引上三面都是懸崖的狼牙山頂峰，子彈用完后，縱身從山頂一躍進(jìn)而下。一樣的，他們都保衛了祖國，換來(lái)的一定是快樂(lè )。相信這些烈士在九泉之下看見(jiàn)我國今日的繁榮昌盛，定會(huì )為自己當年做出的舉動(dòng)而深感自豪。
快樂(lè )是來(lái)之不易的。我國的航天學(xué)家們經(jīng)過(guò)去了幾年精密的計算、畫(huà)圖后，終于在2021年造出了我國第一艦“載人飛船?神舟五號，”楊利偉在群眾的簇擁下進(jìn)了火箭。幾秒倒計時(shí)后，一陣驚天地、泣鬼神的巨響，火箭噴射出八道烈焰，直刺蒼穹，那鮮紅的顏色，把天邊的云也染得異常炫麗。幾分鐘后，便傳來(lái)了火箭成功進(jìn)入太空的喜訊，剎那間，全國沸騰了，興奮的人們像范進(jìn)中舉??喜瘋了；“飛人”?劉翔在110為跨欄時(shí)使出最大的勁，打破了世界記錄，一舉成為了“亞洲飛人”也使中國人不是“東亞病夫”多了一項鐵證。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 23
快樂(lè )，每個(gè)人都能體會(huì )到，每個(gè)人都有自己的快樂(lè )感覺(jué)。而在我眼里，我覺(jué)得快樂(lè )是鼓勵，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是關(guān)心，快樂(lè )是勤奮：
1、快樂(lè )是鼓勵。今天，我知道了孫子涵和我的成績(jì)，但是，只有我的英語(yǔ)比她的好。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)ㄔ?huà)時(shí)，我還大哭了一場(chǎng)，可能是因為我比她考得差的原因吧！可是，媽媽卻說(shuō)：“靖欣，不要哭，沒(méi)有關(guān)系的，這次的成績(jì)只是暫時(shí)的，只要考新元的時(shí)候，你發(fā)揮出自己的實(shí)力就好了，媽媽相信你，媽媽鼓勵你！”我在通話(huà)中聽(tīng)到了鼓勵兩個(gè)字，頓時(shí)快樂(lè )了起來(lái)，我明白了快樂(lè )是鼓勵。
2、快樂(lè )是給予是奉獻。在汶川大地震的時(shí)候，學(xué)校要求全校師生自愿捐款。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，在第二天上學(xué)的時(shí)候，從家里拿了100元就來(lái)到了捐款現場(chǎng)，我把錢(qián)交給老師后，老師記上了，我感到非常的快樂(lè )。因為，我終于可以幫助災區那些困難的`小伙伴了，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“只要你在別人困難是幫助他，那么，被你幫助過(guò)的人在你困難的時(shí)候，也會(huì )幫助你的�！痹谶@之后，我知道了快樂(lè )是給予是奉獻。
快樂(lè )是……
快樂(lè )是奉獻，是給予，是鼓勵，是創(chuàng )造……只要我們懂得幫助別人，我們就能感受到快樂(lè )和快樂(lè )的甜蜜，讓我們幫助別人，快樂(lè )自己吧！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 24
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的定義都不一樣，我覺(jué)得它是一個(gè)能使人發(fā)自?xún)刃拈_(kāi)心的，但卻看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。在今年的寒假里，發(fā)生了許許多多令人快樂(lè )的事情：登門(mén)拜年，領(lǐng)到壓歲錢(qián)，一起吃團圓飯……在回到東莞的第一天，我領(lǐng)略到了屬于我自己的快樂(lè )。
這天是星期一，一個(gè)星期的開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于回到了東莞的家。一進(jìn)家門(mén)，我便像風(fēng)似的沖向裝小烏龜的盆，“呼！”我松了口氣，兩只小烏龜都很活潑，我心里的那塊大石頭終于落地了。在老家的兩個(gè)星期，我幾乎天天都想著(zhù)它們過(guò)的好嗎，這就是關(guān)心的快樂(lè )。
整頓好后，我和爸爸媽媽一起來(lái)到舅舅家給他們拜年，一起放了邵陽(yáng)特有的鞭炮，把從老家帶回來(lái)的特產(chǎn)送給舅舅，還吃了羊肉火鍋。表弟見(jiàn)到我，像久別重逢，我們一起嬉戲玩鬧。此時(shí)，我內心升起了一股暖流，里面富含著(zhù)喜悅、期望，更是激動(dòng)。這就是親情的快樂(lè )。
晚飯后，大家一起來(lái)到了百貨商店，在肯德基買(mǎi)了許多好吃的和我最?lèi)?ài)的'冰激凌。接著(zhù)我們一起來(lái)到了電影院，觀(guān)看了一部火熱的電影，叫《流浪地球》。在電影院里，一起品嘗美味的食物，一起分享自己對電影的理解和發(fā)現。在這樣的環(huán)境里，連冰激凌都不再那么冰冷，電影也越發(fā)精彩。這就是分享的快樂(lè )。
是啊，其實(shí)我們每一天都是快樂(lè )的，只要你用心去感受，學(xué)會(huì )用多種角度看問(wèn)題。從現在開(kāi)始，讓我們享受生活，用愛(ài)，為他人帶去快樂(lè )和溫暖吧。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育場(chǎng)上即將舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽。我隊聚在一起“嘰嘰喳喳”地討論著(zhù)作戰方案，而敵隊則坐在椅子上優(yōu)閑地邊喝茶邊聊天，有說(shuō)有笑，還輕蔑地看著(zhù)我們，好像他們已經(jīng)看到我們慘敗的結局了。
比賽開(kāi)始了！因為我隊之前訓練過(guò)，立刻快速地擺好隊形，嚴陣以待。再看看敵隊那邊，他們似乎沒(méi)做好充分的準備，顯得有些手忙腳亂。敵隊一個(gè)呆頭呆腦的前鋒竟然慌亂地直接把球“送”給了我隊的一個(gè)邊鋒，頓時(shí)，敵隊人群一窩蜂似地沖向我隊邊鋒，竟忘了守門(mén)。邊鋒急忙把球傳給我，我望著(zhù)空蕩蕩的球門(mén)，嘴角露出一絲微笑，一腳凌空抽射，踢了個(gè)“香蕉球”，球在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，越過(guò)敵隊人群飛進(jìn)了球門(mén)。我們高聲歡呼，而他們卻愣在了那里。
出師大捷，我隊士氣倍增，球踢得也越來(lái)越漂亮。最后，比賽以7:2的結果勝出，看著(zhù)對方垂頭喪氣的樣子，我們高興地又唱又跳，我竟然還有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍的.心思。不過(guò)回想起原來(lái)訓練時(shí)的場(chǎng)景，我們經(jīng)常摔跤，經(jīng)常扭傷了腳，訓練時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗，可我們從不氣餒。終于，付出得到了回報，原本旗鼓相當的兩隊竟讓我隊大獲全勝。
你知道最大的快樂(lè )是什么嗎？莫過(guò)于通過(guò)努力而得到的收獲！只要你細細去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，只不過(guò)有時(shí)你沒(méi)發(fā)現而以。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 26
慈悲者以施與為快樂(lè )，善良者以助人為快樂(lè )，創(chuàng )新者以創(chuàng )造為快樂(lè )，學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè )，工人以生產(chǎn)為快樂(lè )，農民以收獲為快樂(lè )，革命者以造福他人為快樂(lè )。
快樂(lè )是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱，總也唱不出它豐富內涵的節律，只有用心去聽(tīng)，去體會(huì )。
快樂(lè )是一本難念的書(shū)。
無(wú)論你怎樣去讀，總也讀不出它真正的意思，只有用心去讀，去思考。
快樂(lè )是一句表?yè)P的`話(huà)。
你答對了別人沒(méi)有答上的題，老師表?yè)P你;為家人做家務(wù)，媽媽表?yè)P你;為叔叔阿姨們倒水，叔叔阿姨表?yè)P你。
快樂(lè )是一段艱苦的生活。
在人生過(guò)程中，必定有艱苦的生活�！瓣�(yáng)光中在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！薄帮L(fēng)雨”過(guò)后，一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè )是一次奉獻的表情。
奉獻出你所能奉獻的力氣或物品，讓需要它們的人所擁有，那時(shí)的快樂(lè )，是真情的流露，它源于我們心中的淳樸真誠。
快樂(lè )是一聲“謝謝”。
人不是孤立的，是需要幫助的。幫助他人的同時(shí)，也是積累當你需要幫助時(shí)，你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”，能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè )其實(shí)就是一種感覺(jué)，要不要快樂(lè )由你自己決定�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。
不同的快樂(lè )觀(guān)體現出不同的人生品位，不同的快樂(lè )，讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 27
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數的酸甜苦辣，而“甜”就是快樂(lè )。
在幼兒園時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的女孩，不懂得世俗的萬(wàn)物。而在我內心深處的，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，與兒時(shí)的玩伴一起玩耍，一起嬉戲。仿佛笑已經(jīng)成了我的習慣，成為了我生活中的一部分。
快樂(lè )是純真的笑容。
小學(xué)，這可能是我的'第二個(gè)天堂。在那里上學(xué)，增添了我生命中的絢麗多姿。每天快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，輕輕松松地回家，這就是我的學(xué)生">小學(xué)生活，雖說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但我熱愛(ài)這樣的學(xué)習。
快樂(lè )是對學(xué)習的熱愛(ài)。
“砰”，一堆作業(yè)放在桌子上，這就是我的中學(xué)。中學(xué)時(shí)代，學(xué)習不再那么簡(jiǎn)單輕松，取而代之的是沉重與忙碌，這有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我得到了朋友的幫助，在齊心協(xié)力下，我攻破了難題，迎來(lái)的是我們甜蜜的笑容。
快樂(lè )是朋友的歡聲笑語(yǔ)。
我現在憧憬的是未來(lái)的大學(xué)，渴望的是在大學(xué)里擁有更美的笑容，更深的友誼，對學(xué)習有更多的熱愛(ài)。
快樂(lè )是憧憬，是渴望。
快樂(lè )是你聽(tīng)到的優(yōu)美悅耳的旋律，快樂(lè )是你聞到的芳香撲鼻的幽香，快樂(lè )是你看到的五彩斑斕的世界。此時(shí)的你已把快樂(lè )當作你生命的一部分，它讓你感到輕松自在，活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
快樂(lè )到底是什么？
讓我們一起去探索快樂(lè )更深的含義！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 28
快樂(lè )，它可以很容易達成，但也可能很難達到；它在我們人生的旅途中扮演了很重要的角色，沒(méi)有了它，我們的生活中就沒(méi)了色彩；它除了能讓我們長(cháng)命百歲，更是一帖醫治百病的良藥呢！
想想看，你的快樂(lè )是什么？有篇文章上寫(xiě)他的快樂(lè )是：睡覺(jué)睡到自然醒，花錢(qián)花到手抽筋，害我看了以后愣了好久，心想：雖然我也覺(jué)得很快樂(lè )，但世界上真的有那么“快樂(lè )”的事嗎？像我的快樂(lè )的事就是能和家人在一起，能自由的唱歌、看書(shū)，能和朋友談天說(shuō)地，能吃得飽穿得暖，你看，快樂(lè )其實(shí)不會(huì )很難，只是看你的定義再哪，是生活中不經(jīng)意的小細節，亦是你覺(jué)得有金錢(qián)權力才能快樂(lè )呢？
曾經(jīng)有人告訴我，他的快樂(lè )就是練體操，當時(shí)我并不明白，直到我看到他的練習，看到他不管有多累，不管有多辛苦，他都樂(lè )此不疲的'神情，看到他愿意付出時(shí)間、精力來(lái)達到目標的樣子，我懂了，原來(lái)達到自己的目標就是快樂(lè )的一種阿！
父母常說(shuō)，我們是他們最甜蜜的負擔，我去請教媽媽?zhuān)诒池撐疫@個(gè)“甜蜜的負擔”難道不覺(jué)得累嗎？她卻對我說(shuō)：“怎么會(huì )累呢？我開(kāi)心都來(lái)不及了！”喔！原來(lái)付出也可以付出的很快樂(lè )阿！
快樂(lè )有很多種，而它的感覺(jué)也有些不同，不過(guò)它們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是可以傳染給許多人，用笑聲，用言語(yǔ)，來(lái)傳達你快樂(lè )的情緒吧！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 29
世上沒(méi)有比快樂(lè )更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認識及把握快樂(lè )，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè )之中去發(fā)現或提煉快樂(lè )。合群是一種快樂(lè )。無(wú)論多么喜歡孤獨的人，當與許多人攜手并肩，用同一節奏奔赴同一目標時(shí)，也會(huì )覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè )。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè )更是來(lái)自對環(huán)境由衷的欣賞和對人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的`行為。心情上也會(huì )覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買(mǎi)的快樂(lè )。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì )覺(jué)得振奮，生活自然就充滿(mǎn)了希望與快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周?chē)娜藥?lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè )的。但是有人能始終對人生有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和贊美的心情，這是因為他們知道，不但人間萬(wàn)事都有苦和樂(lè )的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè )才更是勝利的凱歌。認真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著(zhù)眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè )就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現快樂(lè )，就比別人幸福。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 30
那天，媽媽問(wèn)我：“什么是真正的快樂(lè )？”我對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)就是快樂(lè )；能買(mǎi)好多玩具就是快樂(lè )；能成天的跟小朋友一起玩就是快樂(lè )，反正，想干什么就干什么就是我最大的快樂(lè )�！眿寢屝α诵γ�(zhù)我的'頭說(shuō)：“說(shuō)得很好，快樂(lè )有許多種，但人最大的快樂(lè )是你幫助了最需要幫助的人，用愛(ài)心對待你身邊的人和事。
有一天早上，我跟著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，老遠就聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌，唱得可好聽(tīng)了，走近一看，原來(lái)是一名殘疾人在唱歌，他沒(méi)有腿，整個(gè)人趴在地上，用手支撐著(zhù)唱歌，我覺(jué)得他真可憐，就把媽媽給我的一塊錢(qián)放到了他面前，心想夠他買(mǎi)個(gè)包子吃了吧。媽媽看著(zhù)我笑了，我知道媽媽一定是在夸我做得對，因為我用很小的力量在幫助他。
秋天到了，天氣漸漸變涼了，連小貓咪都怕冷了，竟然鉆到了媽媽的車(chē)底盤(pán)里取暖，出不來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小貓喵喵的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快救救我，我被卡住了�！蔽液徒憬阒�(zhù)急的在車(chē)里找小貓，只聽(tīng)見(jiàn)叫聲卻看不見(jiàn)它，媽媽也沒(méi)了辦法，最后警察叔叔來(lái)了，折騰了半天才把小貓救了出來(lái)，它一遛煙就跑了。我和姐姐高興的跳起來(lái)，“終于出來(lái)了，小貓得救了�！眿寢屢残α�。
慢慢的，我知道了媽媽對我說(shuō)的話(huà)的意思。我幫助了別人我快樂(lè )，用愛(ài)心對待身邊的事物我快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 31
世界上有一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的問(wèn)題：快樂(lè )是什么？
在我們學(xué)校的門(mén)口總是有一個(gè)老者，他一頭白發(fā)，衣服破破爛爛的。記得有一次，我從家中帶來(lái)了一元錢(qián)。中午放學(xué)時(shí)，我正準備去周順商行買(mǎi)吃的，走到門(mén)口一轉身，卻看到了這個(gè)老者。我撫摸著(zhù)口袋里的一元錢(qián)，心想：我就只有這一元錢(qián)，可不能給他。我剛準備走時(shí)，轉念一想：這一元錢(qián)雖然是我的家底，可……這位老者那么可憐，我難道要假裝沒(méi)看見(jiàn)嗎？不行，我不能這么自私，就當行善積德了。于是，我走到老者旁邊，拿出一元錢(qián)，在心里向它告別，然后將它放在老人的碗里，立刻轉身跑了。這時(shí)我心中涌上一股暖流，心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。這種快樂(lè )是給予帶來(lái)的快樂(lè )。
我十分熱愛(ài)讀書(shū)，認為書(shū)本是天上來(lái)的“美味佳肴”，令我欲罷不能。之前我剛剛開(kāi)始閱讀《三國演義》時(shí)，讀到了劉備派大將黃忠去攻打漢中的情節，黃忠不辜負主望，將魏國大將軍夏侯淵斬于馬下，攻下了漢中�？吹竭@時(shí)，我頓時(shí)喜上眉梢，笑在口中，喜在心中，心中的.快樂(lè )簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容。當我又讀到劉備經(jīng)歷種種磨難，最后終于取得陳工，獲得三分天下的成績(jì)，成為蜀漢的開(kāi)國皇帝時(shí)，我一下子從椅子上站起，手舞足蹈，真心為劉備感到快樂(lè )。那笑容，仿佛花兒綻開(kāi)了似的，這種快樂(lè )，使我一天之內都笑口常開(kāi)，所以說(shuō)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？給予是快樂(lè )，讀書(shū)也是快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 32
如果你問(wèn)我：快樂(lè )是什么?
我會(huì )告訴你一大堆的答案：快樂(lè )是滿(mǎn)桌的美味佳肴，快樂(lè )是在兒童樂(lè )園里心情的玩耍，快樂(lè )是和植物一起大戰僵尸，快樂(lè )就是夢(mèng)想的禮物突然出現在我的枕邊，快樂(lè )是有數不盡的金銀財寶，快樂(lè )還是自己有一座全世界最好的公司，自己就是公司的董事長(cháng)，而且自己的公司永遠都不會(huì )倒閉和破產(chǎn)的公司。我的`快樂(lè )的實(shí)在是太多了，比天上的小星星還要多得不能再多了。
可是這些都不是我自己認為的快樂(lè )，而我的快樂(lè )就是別人的快樂(lè )，我也跟著(zhù)快樂(lè ) ，這些快樂(lè )只是一時(shí)的快感，不是長(cháng)久的快樂(lè )。
有一次，老師在課堂上布置了課堂作業(yè)，大家都在做作業(yè)，可是有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆，我見(jiàn)此情景立馬拿出我心愛(ài)的筆給了那位同學(xué)，這筆我是剛買(mǎi)的，是新筆。他說(shuō)：“我還是不用你的新鋼筆吧！”我說(shuō)：“不不，沒(méi)關(guān)系，你用吧！”他望了望我便說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝你！”我說(shuō)：“同學(xué)之間，不要這么說(shuō)，我們應該互相幫助�！�
還有一次，我看到一個(gè)同學(xué)他跌倒了，我看到后立馬就走上前把他攙扶起來(lái)。他不僅跟我說(shuō)了一聲謝謝，他還告訴老師是我幫了他，老師夸我是一位樂(lè )于助人的好孩子。
在我認為的快樂(lè )是讓別人快樂(lè ) ，我也跟著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 33
快樂(lè )是什么呢？快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單。比如學(xué)做一種手工，或是放學(xué)后爸爸媽媽來(lái)接我，或是小測驗得了滿(mǎn)分
在我的成長(cháng)歷程中，有無(wú)數的快樂(lè )。我有發(fā)現是，獲得勇氣、自信時(shí)的那種快樂(lè )。
記得在我七歲的時(shí)候，媽媽教我洗碗。當時(shí)，媽媽說(shuō)：“先把水池放滿(mǎn)水，再把碗筷放進(jìn)去，然后再擠一些洗潔精在布上，最后再把碗筷從水中撈起來(lái)，再”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“洗個(gè)碗都這么麻煩，別說(shuō)了，看我的吧！我就不信了！”我就拿起了一個(gè)碗，剛要拿布來(lái)擦，就“啪”的一聲，掉在了地上，因為我那時(shí)還小，站在椅子上嚇傻了。
經(jīng)過(guò)媽媽的“教訓”后，我終于學(xué)會(huì )了洗碗。這時(shí)，我感覺(jué)我像吃了糖一樣快樂(lè )！
四年級的時(shí)候，每次小測驗后，老師總會(huì )叫上我去辦公室幫老師忙亂。這次小測驗中有一題很難，我不會(huì )，就空著(zhù)。當我評到我自己的時(shí)候，我在那猶豫著(zhù)要不要把那幾個(gè)空著(zhù)的空補上，再自己打一個(gè)大勾，我就能到滿(mǎn)分了！我在那猶豫了很久，時(shí)間也漸漸逼迫，這時(shí)我終于做出了一個(gè)重大的決定：“那個(gè)空空著(zhù)！”我全部打上了一個(gè)大大的叉。這時(shí)班主任豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是好樣的`！”這讓我感覺(jué)到了，成長(cháng)的路上快樂(lè )多多。
在成長(cháng)的路上，一步步地畫(huà)上逗號。這無(wú)數的逗號，都是一個(gè)個(gè)的快樂(lè )，只為畫(huà)上最美的句號！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 34
那是在元旦三天假期中的一件事。我們全家一起到街上去買(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們三個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們三人一人拎著(zhù)一大包衣服，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣：“��！坐著(zhù)的感覺(jué)正好！不用拎著(zhù)大大的包滿(mǎn)街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著(zhù)真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的`聲音。隨著(zhù)公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著(zhù)老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì )讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問(wèn)：“怎么了？?jì)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著(zhù)那輛公交車(chē)漸漸遠去，我心里數落著(zhù)自己的種種不是…………�；氐郊抑�，因為這件事我一整天都悶悶不樂(lè )。
它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè )，就是讓自己快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 35
說(shuō)起，有人或許會(huì )問(wèn)：“快樂(lè )到底是什么？”我也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。那時(shí)，我還小，別人問(wèn)我時(shí)，我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會(huì )明白一些道理�！薄芭丁蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭回答。
過(guò)了幾年，我漸漸長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了查字典，翻開(kāi)字典，想查的第一個(gè)詞就是“快樂(lè )”，字典上的解釋很短：愉快、快樂(lè )。上學(xué)后，我發(fā)現在學(xué)校里，下課和一起也是很開(kāi)心的。我常常沉思：難道這就是快樂(lè )？
后來(lái)，我又開(kāi)始發(fā)現也是一種快樂(lè )，看書(shū)中的主人公遇到困難時(shí)如何臨危不懼、戰勝困難，并從中得到一些啟示。
一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年輕人給年過(guò)古稀的老讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿(mǎn)笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來(lái)，別人也是一種快樂(lè )。不管是幫助別人的.人，還是被別人幫助的人，都會(huì )感到快樂(lè )。
我們班有位同學(xué)，他的父母離婚了，他一直跟著(zhù)爸爸著(zhù)。沒(méi)有的孩子是不快樂(lè )的，那么相反，擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子是快樂(lè )的。合家團圓又是何等的、快樂(lè )？
生活中處處充滿(mǎn)快樂(lè )，可以說(shuō)，快樂(lè )無(wú)處不在。如果你現在問(wèn)我：“快樂(lè )是什么？”我會(huì )這樣回答：“快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達的，只有你自己去發(fā)現，去體會(huì )。我相信，你一定會(huì )找到快樂(lè )，并知道‘快樂(lè )是什么’！”
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 36
快樂(lè )是什么？快樂(lè )有很多種，和朋友一起玩是一種快樂(lè )，和同學(xué)一起讀書(shū)、寫(xiě)字也是一種快樂(lè )，自己做自己喜歡的事，更是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )有來(lái)自于物質(zhì)財富，也有來(lái)自于精神心靈的，快樂(lè )之道掌握在自己的手中。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是大家聚在一起天南地北東聊西聊，再和朋友到操場(chǎng)上跑步、打球，享受聊天和運動(dòng)的樂(lè )趣�；丶抑�，把功課暫且擱在一邊，走進(jìn)浴室泡個(gè)香噴噴的.泡泡浴，把不愉快的事情暫拋到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到書(shū)桌前，天馬行空的自由創(chuàng )作，畫(huà)出自己心中的喜怒哀樂(lè )或沉醉在幻想的國度里。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是家人健康快樂(lè )的團聚在一起，享受天倫的快樂(lè )。假日時(shí)，再和家人一起戶(hù)外運動(dòng)或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，體會(huì )大自然的偉大，自己的渺小，生命的短暫，并了解助人為快樂(lè )之道，及時(shí)行樂(lè )，讓自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的時(shí)間里，選擇自己喜歡的事情，一樣樣的完成它，一天天的更愛(ài)自己，揮灑人生的色彩，讓青春不留白。
快樂(lè )無(wú)所不在，只要我們用心體會(huì )，快樂(lè )就會(huì )離我們越來(lái)越近，不必費心的尋找，更不必花大錢(qián)去買(mǎi)快樂(lè )，快樂(lè )自然就在我們的四周?chē)�，所以，大家放松心情，開(kāi)懷面對人生，讓自己快樂(lè )，也讓別人快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 37
快樂(lè )會(huì )是什么呢?每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的定義。
有個(gè)小女孩說(shuō)：“快樂(lè )是跟爸爸媽媽生活在一起�！�
農民伯伯說(shuō)：“快樂(lè )是收獲莊稼�！�
教師說(shuō)：“快樂(lè )是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)�！�
司機叔叔說(shuō)：“快樂(lè )是保障客人的安全�！�
快樂(lè )到底是什么呢?下面我們去看看吧!
在交警的資助下，山東萊陽(yáng)102名失學(xué)兒童全部返校。這里流傳著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
“媽媽穿上您送來(lái)的羽絨服我又能上學(xué)了……”11月底的一天，12歲的梁玲玲從女民警禇少華手中接過(guò)羽絨服時(shí)感動(dòng)得直流淚。玲玲是萬(wàn)第赤山小學(xué)的學(xué)生，父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。交警大隊民警褚少華得知這個(gè)情況后，心揪得緊緊的，說(shuō)：“孩子上學(xué)是一輩子的大事，千萬(wàn)不能耽誤……”褚少華決定用自己的工資資助玲玲。每到開(kāi)學(xué)前，她就按時(shí)送來(lái)應季的.衣服和學(xué)習用品。玲玲都親切叫她“褚媽媽!”玲玲在愛(ài)心人士褚媽媽的幫助下不再因貧困而背上書(shū)包上學(xué)了。在她看來(lái)上學(xué)是她最開(kāi)心的事。褚媽媽看到玲玲能重新走進(jìn)校門(mén)和別的同齡人一起開(kāi)心的學(xué)習，心里也感到無(wú)比的欣慰
同學(xué)們，快樂(lè )是幫助別人，快樂(lè )是用雙手勞動(dòng)的收獲……
快樂(lè )就在我們每一個(gè)人的身邊，只要敞開(kāi)心扉去感受�？鞓�(lè )無(wú)處不在。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 38
快樂(lè )是什么？議論紛紛。
有錢(qián)的人說(shuō)：“快樂(lè )是想吃就吃，想玩就玩�！�
有權的人說(shuō)：“快樂(lè )是旋以命分給手下的人�！�
沒(méi)錢(qián)的人說(shuō)：“快樂(lè )是和朋友一起侃侃�！�
沒(méi)權的人說(shuō)：“快樂(lè )是一頓豐富的晚餐�！�
……
我認為，快樂(lè )是別人困難時(shí)，幫上一把的高興和快樂(lè )。這就像在三伏天口渴的時(shí)候，喝上一瓶可口的甘露，清爽解口！
記的在去年暑假，我出去玩，走過(guò)一橋，看見(jiàn)一位老大爺，老大爺推著(zhù)他的雜貨車(chē)向橋上推去。
大爺抬頭一看橋身是個(gè)上坡，我看見(jiàn)老大爺停了停，想必他是在積蓄力量，只見(jiàn)老大爺擦擦額頭上的'汗，使勁向上推去，他的聲音很嘶啞，他的身體幾乎傾斜，我頓時(shí)心里不是滋味：這么老了出來(lái)干活！肯定有個(gè)不孝之子，我去幫他吧！��！不行，他的車(chē)太臟了，把我的衣服弄臟了怎么辦？
我腦海中閃現兩個(gè)念頭，是幫老大爺一把，還是不幫？最后主張幫一把占了上風(fēng)，我立馬綸起袖子，跑上去，對老大爺說(shuō)：“我幫您�！崩洗鬆旑D了頓，趕緊笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝��！”我用盡全身力氣，向前推，耳朵旁聽(tīng)到路人的議論“這個(gè)小孩真行！”“真是好樣的”“將來(lái)一定有所作為”。我高興，我激動(dòng)，我歡樂(lè )。橋過(guò)了，我大汗淋漓，老大爺不停的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子……”。
我十分快樂(lè )，因為我幫了人們，你們若是不信，去幫幫身邊有困難的人們，你一定會(huì )覺(jué)得“助人為樂(lè )，聽(tīng)別人贊揚你幫助別人比享福大酒大肉快樂(lè )！”
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 39
快樂(lè )是什么？有人認為快樂(lè )是與家人在一起；有人認為快樂(lè )就是與朋友一同出游；有時(shí)幽默的話(huà)語(yǔ)也能使周遭的人感到快樂(lè )；至于我呢？我認為快樂(lè )就是要活在當下，珍惜眼前，讓自己心情愉悅，就像在幫助別人后所感到的那種快樂(lè )感，那是一種以言語(yǔ)無(wú)法形容的奇妙感覺(jué)。
我覺(jué)得快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要仔細觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì )發(fā)現許多的快樂(lè )。在一次科學(xué)的實(shí)驗中我們把生雞蛋放入醋里，浸泡數天，使蛋殼軟化消失不見(jiàn)，變成“皮包蛋”，經(jīng)過(guò)數日日以繼夜的耐心等待，終于到了揭曉的時(shí)刻，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，小心翼翼得將它取出，我輕輕地、溫柔地撫摸著(zhù)它，它的觸感就像裝滿(mǎn)水的水球，那么的Q、那么的滑，這種觸感真特別，令我忍不住得大聲喊著(zhù)“我~的~皮~包~蛋~成~功~了”。頓時(shí)，我的心里涌上一股言語(yǔ)無(wú)法形容的`快樂(lè )感，那種感覺(jué)就像在天空上一邊吃著(zhù)各式各樣美味的“云朵棉花糖”，一邊看著(zhù)我成功的皮包蛋，真是快樂(lè )無(wú)比��！這就是我在學(xué)習中得到的快樂(lè )。
不論在何時(shí)何地，快樂(lè )就在我們的生活周遭，就一直在等我們去發(fā)掘、去感受，因此當我們遇到不快樂(lè )的事情時(shí)，我們應該要趕緊去尋找其它快樂(lè )的事情，忘掉那些令我們感到不愉快、不快樂(lè )的事情，這也能使我們周遭的人感受到我們的快樂(lè )，去尋找吧，找尋生活中快樂(lè )的事情吧！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 40
我在以前，在別人問(wèn)我我的童年過(guò)的怎么樣是快樂(lè )還是悲傷時(shí)，我總會(huì )毫不猶豫地告訴他“十分悲傷！”。但是現在，我的觀(guān)點(diǎn)不同了，我認為，我的童年既是快樂(lè )又是帶悲傷的。
不信？請你往下繼續看吧。
記得我三歲那年，還說(shuō)不清話(huà)。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽和我坐在沙發(fā)上，有空調乘涼；我想：什么東西吃了會(huì )非常涼快呢？哦，對了，吃西瓜。想到這我大聲的喊：“媽媽喔要吃大雞爪，喔要吃大雞爪�！皨寢屄�(tīng)完捧腹大笑起來(lái)，媽媽越笑我就越說(shuō)，笑的媽媽眼淚都流了出來(lái)。最后，媽媽才微笑著(zhù)說(shuō)：“可以給你吃西瓜，但是你得給我把話(huà)說(shuō)清楚了�！庇谑菋寢屇托牡姆磸徒涛艺f(shuō)：“吃大西瓜、吃大西瓜�！蔽艺J真的跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。哎，媽媽終于拿出了誘人的西瓜，我趕緊貪婪的吃來(lái)起來(lái)。
想到這里，我是覺(jué)得童年是十分快樂(lè )的'。就是因為下面一件事令我改變了看法：
那天，我親愛(ài)的的媽媽呀，她決定在以后的星期一至星期四都讓我去學(xué)習游泳、去學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)、去學(xué)習唱歌。所以她每天都在我不愿意去的時(shí)候，總是想盡辦法開(kāi)導我，讓我一定要學(xué)，好好學(xué)。那時(shí)的我，覺(jué)得我好似被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，失去去了自由：但是現在，這些對我了說(shuō)是十分有利的。
哈哈！難道你還不知道我的童年是快樂(lè )還是悲傷了嗎？
反正我已經(jīng)知道了。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 41
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影，她們?yōu)榱撕⒆幽羷�，不知勞苦。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。
我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正忙著(zhù)炒菜，額頭上早已沁滿(mǎn)了汗珠。今天是什么日子？我思索著(zhù)正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè )！”天啦，今天竟然是我的生日！原來(lái)，在母親的心目中：孩子快樂(lè )了，我就快樂(lè )�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是每一位父親斥責的'聲音，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜?zhù)反派，不求理解。在我的記憶中，父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較�！坝质且环�！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……父親的話(huà)語(yǔ)，深深印入了我的腦海。我知道，在父親的心目中：孩子懂得了，我就快樂(lè )�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默奉獻，不求回報。
人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂(lè )的源泉……聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè )，學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是我們生活中的每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 42
“快樂(lè )”是一種會(huì )讓人心情放松，愉悅的感覺(jué)，但對我而言“快樂(lè )”還有另外的感覺(jué)，那就是一種無(wú)比溫暖、一種無(wú)限希望，為什么呢？我就來(lái)為大家解答吧！
每當我生日時(shí)，外婆都會(huì )先問(wèn)我要什么樣的蛋糕，我低著(zhù)頭沉思了一下，并且語(yǔ)氣堅定的告訴外婆，我要吃苦苦澀澀的巧克力蛋糕，上面要有溫馨又好吃的小木屋的餅干，外婆笑咪咪的.說(shuō)好。當天晚上，我們一起唱生日歌，大家一起為我獻上最溫馨的祝福、最美麗的禮物，讓我彷彿是世界上最幸福的人，我們還一起用頭敲破蛋，我敲的頭好痛喔！但那種感覺(jué)真是令人難忘呢！
可是每當我遇到困難不順心和挫折的時(shí)候，我總是坐在書(shū)桌上平靜的看書(shū)，好讓我忘記煩惱，但痛苦的感覺(jué)不斷折磨，讓我彷彿掉到地獄的深處，正接受惡魔嚴厲的處�？墒敲看味紩�(huì )有善良的天使打開(kāi)我的心房來(lái)解救我，好讓我不但痛苦的感覺(jué)完全消失，還得到一份溫暖，真是兩全其美��！
“快樂(lè )”有讓人心情變好，讓人得到希望，更讓人充滿(mǎn)活力，但天下沒(méi)有白吃的午餐，一定要有努力才有成果，“快樂(lè )”也是一樣的道理，希望大家要腳踏實(shí)地，不要只想一步登天，那樣不會(huì )有成功的機會(huì )的。
“快樂(lè )”對我雖然是一種小小的感覺(jué)，但是“快樂(lè )”會(huì )在我們日常生活中悄悄出現，短暫的“快樂(lè )”下，“快樂(lè )”竟然是我們一輩子的重要伙伴，真是神奇��！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 43
快樂(lè )是什么？100個(gè)人可能有100種不同的答案�？赡苁桥c朋友開(kāi)心的玩耍，可能是沒(méi)有家庭作業(yè)，也可能是不用上學(xué)……
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是時(shí)時(shí)刻刻與喜歡的人在一起度過(guò)美好時(shí)光，快樂(lè )是幫助他人所收獲的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是努力學(xué)習，這樣等長(cháng)大后我們可以回報父母對我們多年的'養育之恩�？鞓�(lè )是與朋友分享煩惱。一次，我與我的好朋友司雨在教室里談?wù)撟约旱臒⿶�。我們倆越談越開(kāi)心，牙齒都快笑掉了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是可以交到好朋友。在六年級開(kāi)學(xué)的第一天，我特別想交到好朋友，但是我的性格比較內向，所以找到班級后，我隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。隨后，我旁邊坐了一位女生，那個(gè)女生比較開(kāi)朗，特別喜歡交新朋友，我看到她與其他同學(xué)相處得很融洽，于是我鼓起勇氣，輕輕地拍了拍她的肩膀，喃喃地說(shuō)：“我……我……我叫葛亞卿，你呢，你叫什么？”她的臉上露出了燦爛的笑容，“我叫王佳樂(lè )，我們倆已經(jīng)算是朋友了，對吧？”我看著(zhù)她的笑容，情不自禁的說(shuō)：“是的�！睗u漸地，我越來(lái)越愛(ài)笑，也許這個(gè)笑容就是人們所說(shuō)的很難得到，卻又容易得到的快樂(lè )吧！
快樂(lè )，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。它會(huì )以不同的方式體現出來(lái)，也許只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，就能讓別人看出來(lái)你是快樂(lè )的。希望你們珍惜現在的一分一秒，你就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 44
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻……在每個(gè)人的心里，都有自己對快樂(lè )的一份理解。而我對快樂(lè )有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當時(shí)我還是三年級的學(xué)生。一次偶然的機會(huì )，語(yǔ)文老師把我的作文在作文吧網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們怎樣找到網(wǎng)站，找到我們的作文，并反復地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文��！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì )被感染的。
不久后的一天，當我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說(shuō)，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎，要去北京領(lǐng)獎，并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“你真了不起，但這種事不能輕信�！钡胰詧孕胖�(zhù)是屬于我的驕傲，我的`榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì )成真的。那一次，我又笑了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂(lè )中的童年》中唱的一樣：“快樂(lè )不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂(lè )就在你的腳下……”
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 45
童年有許多的美好回憶，但我還是不明白快樂(lè )是什么？去年暑假，一次游泳課讓我明白快樂(lè )是什么�？鞓�(lè )是今天比昨天有進(jìn)步�！爸藒知了~”知了又在樹(shù)上叫了起來(lái)，一群頂著(zhù)炎熱，在游泳池，一圈又一圈跑著(zhù)的就是學(xué)游泳的。太陽(yáng)絲毫沒(méi)有手下留情，把它全部的光線(xiàn)照了下來(lái)。終于鍛煉完了，教練讓我們跳水，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲第一個(gè)人跳了下去，水花濺在我的臉上，涼快極了，我也毫不猶豫地跳了下去。
開(kāi)始游泳了，教練一聲令下，我們便爭先恐后地開(kāi)始游了起來(lái)。我嘴里喊著(zhù)節奏：“一二三四、一二三四......”游了一半，則便成了氣喘吁吁，我只好靠這邊休息一下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)放學(xué)了，我傷心極了，今天不僅什么也沒(méi)學(xué)，也沒(méi)有鍛煉到我自己。我從那以后下定決心，一定要好好練習，掌握時(shí)間，加油！第二天，我跟平常不一樣，這回我是第一個(gè)跳下水的，而且教練一吹響哨了，我就使勁往前游，可是不知道為什么我還游到了最后，教練游過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“游泳不是全部在于力氣，還有一部分是在于動(dòng)作和技巧，動(dòng)作幅度要大，只要輕輕蹬一下就能游很遠......”教練用手比劃了一下，我一試，真的游了個(gè)第一。我高興地在水池里游來(lái)游去。我對教練提了個(gè)要求，讓他明天教我游泳。教練笑著(zhù)答應了。放學(xué)了，我心里跟蜜蜂采到蜜一樣的.甜。這兩節課讓我明白快樂(lè )是今天比昨天有進(jìn)步，只要努力，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，進(jìn)步肯定會(huì )來(lái)。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 46
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的說(shuō)法都不一樣。有人說(shuō)快樂(lè )是獨自漫步郊野；有人說(shuō)快樂(lè )是別人真誠的感激……快樂(lè )是一支冰激凌，也可以是一場(chǎng)球賽，快樂(lè )是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑。我認為，快樂(lè )是結交新朋友！
新學(xué)期到了，我們班又多了三位新面孔，其中有一位名叫趙先策，她從懷化轉來(lái)，有很多習慣同學(xué)們覺(jué)得怪，有點(diǎn)嫌棄她，我也不例外。
我的好朋友胡？雯卻總愛(ài)和趙先策玩，所以我也慢慢地認識了這個(gè)懷化女孩——趙先策。
有一次上體育課，我們在一起爬桿，我好不容易爬上去，“撲騰”一聲，我掉下來(lái)了，我感到一陣疼痛，一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳，腳上腫了好大一個(gè)包，去醫務(wù)室吧，唉！走都走不到，我心急如焚，這可怎么辦呀？趙先策看到了，溫柔地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？要不我背你去醫務(wù)室吧！”說(shuō)完，她和胡？雯輪流背我去醫務(wù)室，一個(gè)背一個(gè)給我扇風(fēng)，這一路上，我心里慚愧極了，我以前很嫌棄趙先策，可她還……想著(zhù)想著(zhù)，就到了醫務(wù)室，他們那紅撲撲的臉上掉下了如水晶般的汗珠，滿(mǎn)臉的汗就如同剛洗過(guò)臉一樣。
我怎么能嫌棄一個(gè)活潑開(kāi)朗、善解人意、樂(lè )于助人的小女孩呢？
從那天起，我每天都會(huì )看到趙先策的.臉上有著(zhù)笑，我承認，那是世上最動(dòng)人、最可愛(ài)、最美麗的笑！
快樂(lè )是一種感覺(jué)，只要你細心體會(huì )，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 47
快樂(lè )是什么？對于有些人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )僅僅是一局游戲，也可能是一頓飯，也許是和伙伴玩游戲，又也許是在學(xué)習上的成功，或是解出一道題
在我們這個(gè)世界中，我們有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，樂(lè )，也就是快樂(lè )。這也是人們常有的心情，其中之一。
有的人認為快樂(lè )是很難獲得的，但是，我認為并不是，我認為快樂(lè )是人們每天最重要的.情緒了！也同樣是人們最不可缺少的一份，樂(lè )觀(guān)的人就容易得到快樂(lè )！樂(lè )觀(guān)猶如快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)是成功的一部分，那么快樂(lè )也是成功的一部分！雖說(shuō)每個(gè)人每天都會(huì )有不開(kāi)心的事，但是，要記�。哼@不是使你快樂(lè )的阻礙！如果將這些事情太放在心上，那你將不再快樂(lè )。其實(shí)，快樂(lè )也并不難，每天都樂(lè )觀(guān)的過(guò)去就好了！
雖說(shuō)，在生活中常常歷經(jīng)坎坷，有很多的困難，但是，這并沒(méi)有關(guān)系，因為，在困難之中，總會(huì )有快樂(lè )，那便是成長(cháng)的快樂(lè )了！在你成長(cháng)的時(shí)候有困難便是最快樂(lè )的，因為，你從中學(xué)到了很多，并且，在困難解決后的快樂(lè )的成就感，是沒(méi)有什么可以和它做比較的！所以，allinall，快樂(lè )非常簡(jiǎn)單！
其實(shí)，快樂(lè )最重要的是有一顆快樂(lè )的心，擁有了它，你將會(huì )發(fā)現：
快樂(lè )無(wú)處不在，
快樂(lè )是心情開(kāi)朗；
快樂(lè )使心中微笑；
快樂(lè )有許多。
只要你理解快樂(lè )，
你就會(huì )變得快樂(lè )！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 48
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里盡情玩耍，快樂(lè )是考試拿到好成績(jì)……但在我眼中，快樂(lè )則是幫助別人。
有一次，天上下起了傾盆大雨，狂風(fēng)伴著(zhù)大雨，好似在位大雨助威；路邊的大樹(shù)翩翩起舞，似乎在為大雨助興。我打著(zhù)傘，獨自一人走在回家的路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，頭上頂著(zhù)書(shū)包，一步一滑，艱難的行走著(zhù)，他的書(shū)包已經(jīng)濕透了，冰冷的雨水滴在他的身上，一股強烈的'寒流鉆進(jìn)他幼小的身軀，我不知道他要和寒風(fēng)進(jìn)行怎樣的斗爭，我走上前去，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我送你回家吧！你老是這樣淋雨，會(huì )生病的�！毙∧泻⒕従彽刈哌M(jìn)我的雨傘中，他顫微微地說(shuō)了聲“謝謝！”我又問(wèn)：“你家在哪呀？我送你回家吧！”小男孩連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，謝謝你，你的好意我心領(lǐng)了，你只要送我到一個(gè)避雨的地方就行了！謝謝！”我將他送到龍城地下街，當我準備離去的那一刻，他又說(shuō)了聲：“謝謝！”這是，“天上”的雨“停了”,天空中頓時(shí)陽(yáng)光明媚，一陣溫暖的感覺(jué)涌上心頭，啊，幫助別人真是快樂(lè )！
還有一次，我的朋友忘記帶筆了，她心急如焚，在書(shū)包中翻找起來(lái)，可是，比就像一個(gè)頑皮的小孩子，躲得無(wú)影無(wú)蹤�！霸趺崔k，考試就要開(kāi)始了！”她心急如焚的喊道，我馬上遞了一支筆過(guò)去，她驚訝不已，遲疑了一下，接過(guò)我的筆，吞吞吐吐地說(shuō)了聲：“謝…謝！”
沒(méi)錯幫助別人就是一種快樂(lè )，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了許多快樂(lè )。難道，這不是一種快樂(lè )嗎？
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 49
快樂(lè )是什么呢？快樂(lè )是暴風(fēng)雨肆虐過(guò)后的破敗嗎？快樂(lè )是龍卷風(fēng)呼嘯過(guò)后的雜亂嗎？快樂(lè )是冰雹降落后的千瘡百孔嗎？不，都不是。
那快樂(lè )究竟是什么呢？快樂(lè )是春雨的洗刷，給大地帶來(lái)的無(wú)限生機；快樂(lè )是夏風(fēng)的吹拂，給人們帶來(lái)的清涼；快樂(lè )是陽(yáng)光的照射，給世界帶來(lái)的光明；快樂(lè )是燭火的燃燒，給冬日帶來(lái)的溫暖；快樂(lè )是路燈的照亮，給歸途者帶來(lái)的方向……
有的人，喜歡把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。他們毫不在乎別人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管別人痛苦與否，只要自己心里舒服了，他們就認為那叫“快樂(lè )”。
但不是的，快樂(lè )不僅僅是自己的快樂(lè )，還是別人的快樂(lè )，大家的快樂(lè )。僅僅自己快樂(lè )了，而讓別作文人陷入痛苦，那不是真正的快樂(lè )，自己也不會(huì )真的得到快樂(lè )，這樣一來(lái)，豈不是大家都不快樂(lè )？
快樂(lè )，應該是與其他人一同分享的。自己快樂(lè )了，別人也要快樂(lè )；別人快樂(lè )了，自己肯定也會(huì )跟著(zhù)快樂(lè )，即使會(huì )讓我們付出一些代價(jià)，但這些比起眾人的快樂(lè )都是微不足道的.。
如果自己的快樂(lè )和其他人的快樂(lè )，只能二選一，在大多數情況下，我們都應該選擇其他人的快樂(lè )。如果說(shuō)其他人的快樂(lè )是要完成一些無(wú)理取鬧的要求，是要別人付出極大代價(jià)的，那么我們就不必理會(huì )，因為這不是真正的快樂(lè )，這會(huì )讓我們陷入兩難的境地，他人也不會(huì )得到快樂(lè )。
總的來(lái)說(shuō)，快樂(lè )不是建立在別人的痛苦之上的，只有大家的快樂(lè )了，才會(huì )有真正的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 50
快樂(lè )是什么？其實(shí)有很多很多的快樂(lè )，快樂(lè )是身邊的一種樂(lè )趣，比如美好的生活和朋友一起玩樂(lè )，一起去唱KTV……但是有一件事在我身上發(fā)生了，我的同學(xué)受了傷。
有一天我和朋友說(shuō)好了，一起去西溪游樂(lè )園玩，朋友們比我來(lái)得還要早你們知道為什么我媽媽讓我去西溪游樂(lè )園玩嗎？因為這一天正好是我的生日，你知道為什么早上來(lái)這么晚的嗎？因為我媽媽說(shuō)你們中午不回來(lái)的話(huà)，就帶點(diǎn)取錢(qián)和吃的去吧。拿了九百元的錢(qián)給我去吃喝玩樂(lè )，所以家里的人每個(gè)人都給了我兩百元的錢(qián)，加起來(lái)大概有幾千了吧。
我和朋友們去西溪游樂(lè )園正好要這么多錢(qián)，才玩了不久，我最好的朋友，崔露露，不小心跌倒了，我們趕緊走過(guò)去，陳璐璐依然沒(méi)有哭，她非常堅強的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�！蔽疫B忙走上去說(shuō)：“你傷的'不輕呀！”我就說(shuō)：“楊晨，你們男生能照顧好崔露露，女生你們去買(mǎi)點(diǎn)水來(lái)給他消毒，我開(kāi)車(chē)子去幫他買(mǎi)藥，我開(kāi)車(chē)非�？��！蔽绎w快的開(kāi)著(zhù)車(chē)子去藥店買(mǎi)藥，又飛快的趕過(guò)去幫崔璐璐擦藥，又用布幫它包扎起來(lái)，她的傷很快就好了，楊晨說(shuō)：“張翠景，你太厲害了�！蔽艺f(shuō)：這是我應該做的班，幫助同學(xué)，我很開(kāi)心！”崔璐璐說(shuō)：“謝謝你，張翠姐不愧是我的好姐妹呀！”我說(shuō)了一句：“我們是不是忘了一件事，我們來(lái)玩呀！”雖然今天不能玩太久，但是我體會(huì )到了快樂(lè )。
從這件事以后，快樂(lè )不僅僅是得到，還是一種付出后收獲的。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 51
快樂(lè )是什么快樂(lè )是什么？快樂(lè )是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受傷時(shí)一句關(guān)心的話(huà)。要我說(shuō)，快樂(lè )是要分享的，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。我們不能把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂(lè )，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè )�！钡诙䝼�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè )，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名音樂(lè )家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè )，他人聽(tīng)了我的`演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )�！�
這時(shí)，一位老人出現了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了�！彼麄兌夹α��？鞓�(lè )就是幫助他人。記得有一次在公交車(chē)上，我好不容易搶到一個(gè)座位�？墒沁@時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。我的內心是想讓座的，但是我想，這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì )輕易讓給別人呢。
但是，當我看到她很艱難地扶著(zhù)公交車(chē)上的欄桿時(shí)我的心一軟，立刻決定讓座。當我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí)，我感到了無(wú)比快樂(lè )。除此之外，快樂(lè )還有很多方式，等待著(zhù)你的發(fā)現。
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 52
快樂(lè )是一位偉大的母親和她那忙碌的身影�！澳赣H”雖是一個(gè)名詞，但所包含的卻是汗水，她每天為孩子辛勞，每天汗流浹背的時(shí)候，看到孩子正在學(xué)習，認真地看書(shū)時(shí)，母親是快樂(lè )的。只要孩子快樂(lè )了，母親也就快樂(lè )了。
記得十一月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房炒菜，而飯桌上是一盤(pán)又一盤(pán)熱騰騰的飯菜，而且盤(pán)子的數量是平時(shí)的兩三倍，母親還忙得不亦樂(lè )乎，我走了過(guò)去，正思索今天是一個(gè)什么特殊的日子，母親見(jiàn)到我就興奮地說(shuō)：“生日快樂(lè )！”天哪！今天居然是我的生日，我都忘了，可母親卻記得如此清晰，母親對著(zhù)我笑，額頭上的.汗珠卻顯得格外耀眼。
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是父親嚴厲的神情。在我的記憶中，父親默默無(wú)聞的，一天也聽(tīng)不到父親的幾句話(huà)，而更多的是批評。父親一直是反派，總會(huì )說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少遍了。跟你說(shuō)了多少遍了。跟你說(shuō)了多少遍了�！边@每句重復的話(huà)語(yǔ)，卻教會(huì )了我們許多，這是父親笑了，他快樂(lè )了。卻扛起了流年里的惆悵。
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )時(shí)老師欣慰的笑容，老師用盡了自己的一生來(lái)讓更多人走向成功，老師處處為學(xué)生著(zhù)想，人人都說(shuō)：老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是指路牌，永遠為我們指著(zhù)成功的道路。我覺(jué)得：老師是一葉小舟，知識是海洋，老師帶我們前行。以后，將來(lái)，學(xué)生有出息了，他們不會(huì )忘了老師，這時(shí)，老師成了最快樂(lè )的人了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是那每件小事；是一種積極的情緒；是你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家快樂(lè )！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 53
“快樂(lè )”是什么？”我一直在為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)多次尋找這樣東西。但是，我次次都空手而歸。因為在22世紀，這種東西已經(jīng)再也見(jiàn)不著(zhù)了。
我問(wèn)花兒：“錢(qián)多就是快樂(lè )？”花兒顯然不同意，搖搖頭。我問(wèn)小草：“只要漂亮就是快樂(lè )？”它也失望低下了頭。第二天，回到學(xué)校。我又問(wèn)了當時(shí)我最麻吉的朋友——哈沸爾。麗娜，她也表示沒(méi)尋到。這天，沸來(lái)絲。青云老師告訴大家：“這種東西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去舊時(shí)代，尋找這樣東西。三天后將答案帶回�！�
我揮手與父母說(shuō)了“再見(jiàn)”，坐上了我的時(shí)空機008號出發(fā)了。我一下子在舊時(shí)代出現了。好熱鬧，顯然是有什么事發(fā)生了。街上的人見(jiàn)了面，“你好，新年快樂(lè )！”這句聽(tīng)得我都煩了的話(huà)一次一次出現。等一下，這新年后面有那倆個(gè)字。我就一個(gè)挨一個(gè)去問(wèn)了，這些人卻把我當成了神經(jīng)有問(wèn)題的`孩子了。還好有一對夫婦告訴了我，并且“收留”了我。聽(tīng)他們說(shuō)：“快樂(lè )就是一種奇妙的感覺(jué)，它就是人一生最需要的東西。它可以令人從心里甜到心外……�！敝�，他們?yōu)槲矣种v了大半個(gè)小時(shí)。我用收入聽(tīng)音表把他們說(shuō)的話(huà)全錄了下來(lái)。
三天過(guò)去了，我信心一百倍的回到了學(xué)校。當老師聽(tīng)了我的答案，似乎十分滿(mǎn)意。我也戰勝了小“博士”——朱弗云。來(lái)天，成了勝利者。而，我這個(gè)22世紀的孩子似乎嘗到了舊時(shí)代夫婦所說(shuō)的快樂(lè )，從心里甜到心外……
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 54
快樂(lè )，是在我們人生道路上的必需品，是一種精神的能源，是一種精神的財富，是一種精神的糧食......但是，快樂(lè )，是從哪里來(lái)的呢？
小草說(shuō)：“我的快樂(lè )是享受陽(yáng)光的沐浴，享受著(zhù)細雨的撫摸�！�
琢木鳥(niǎo)說(shuō)：“我的快樂(lè )是給大樹(shù)捉害蟲(chóng)，使它不再受害蟲(chóng)的.煎熬。當我看到大樹(shù)迎接陽(yáng)光的沐浴的時(shí)候，我很快樂(lè )�！�
禾苗說(shuō)：“我的快樂(lè )是長(cháng)大以后，成為一棵茁壯的稻穗，供人們食用。當我看到人們飽呼呼的樣子，我很快樂(lè )�！�
蜜蜂說(shuō)：“我的快樂(lè )是把采到的蜂蜜奉獻于人們，讓人們享受甜的樂(lè )趣�！�
醫生說(shuō)：“我的快樂(lè )是把病人的病治好。當我看到昔日的病人健健康康地走出醫院門(mén)口的時(shí)候，我很快樂(lè )�！�
老師說(shuō)：“我的快樂(lè )是我的學(xué)生能戒驕戒躁，在日后的道路上能幫助他人，能貢獻于社會(huì )�！�
快樂(lè )，可以是一絲明媚的陽(yáng)光；快樂(lè )，可以是一丁點(diǎn)兒的蜜；快樂(lè )，更可以是能為她人服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)......
快樂(lè )，可以是為了自己的利益而快樂(lè )，更可以是為了他人的快樂(lè )而快樂(lè )。而我的快樂(lè )，就是寫(xiě)作。寫(xiě)作是我的快樂(lè )，每當我看到原稿紙上的每一句話(huà)，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標點(diǎn)符號，我都非常自豪，非�？鞓�(lè )。
現在，快樂(lè )從哪里來(lái)已經(jīng)是不重要的了，重要的是，我們要享受快樂(lè )，要尋找快樂(lè )。
快樂(lè )，是一個(gè)無(wú)底洞！
快樂(lè )是什么600字優(yōu)秀作文 55
考試考了滿(mǎn)分，我快樂(lè )；爸媽獎勵我，我快樂(lè )；老師表?yè)P了我，我快樂(lè )；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè )；爸爸和我去游樂(lè )園，我快樂(lè )……可是在我心目中，快樂(lè )并不只是這些。那么，快樂(lè )到底是什么呢？
快樂(lè )是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的.快樂(lè )？
快樂(lè )是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè )分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè )；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽?zhuān)偸悄芸匆?jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著(zhù)父母的快樂(lè )，我知道分享了快樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得你更加快樂(lè )了！
快樂(lè )是奉獻，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍，又掏出自己的零花錢(qián)，捐給了災區人民。大家都希望自己能夠幫助災區人民，難道這樣不快樂(lè )嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè )�？墒前职纸�(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè )之前，請你先給別人帶來(lái)快樂(lè )。
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童年是我們快樂(lè )的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè )的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì )在樓下轉悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè )的時(shí)間了。
比如，我們當中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請她們三個(gè)人去參加舞會(huì )�？墒侨⒓游钑�(huì )的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì )之后，兩個(gè)王子帶著(zhù)自己的姑娘騎馬回家了，唯獨3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著(zhù)3的'眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著(zhù)公布了答案：因為一個(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉頭直勾勾地盯著(zhù)身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè )的。
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