愛(ài)上什么作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的愛(ài)上什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)上什么作文 篇1
我有著(zhù)勻稱(chēng)的體型，身上有著(zhù)無(wú)數胖子們嫉妒的運動(dòng)細胞。這給我帶來(lái)過(guò)很多苦惱。小學(xué)的時(shí)候因為跑得快，年年運動(dòng)會(huì )都被“抓壯丁”。雖然每次都榮獲冠軍，但我卻實(shí)在不愛(ài)受那份累。
于是，我決定上了初中后龜縮在班中，低調行事。然而軍訓期間，卻被小學(xué)同學(xué)掀出了我的當過(guò)體育委員的老底，無(wú)奈地再次“榮升”體育委員。
前段時(shí)間，學(xué)校又開(kāi)運動(dòng)會(huì )，身為體育委員，只能打頭陣。那想低調一把，當個(gè)隱形人的夢(mèng)，就變成一堆泡泡飛走了……
如果我是個(gè)胖胖的體育委員，我堅信老師會(huì )放過(guò)我，但我不是這樣的，所以被抓去充軍了。
“充軍”可以，既然我是體育委員，那么我便充分利用起這份“職責”，就揀個(gè)最輕松的吧！所以我就報了一百米跑，當然也是我的最強項。
班里前任體育委員的體育也很好，她想和我爭一百米。如果那樣的話(huà)，那我就只能去跑四百米了。怎么可能讓她得逞！哼，有權不用，過(guò)期無(wú)效！
當我絞盡腦汁搞定她后，終于把那張運動(dòng)會(huì )的表交上去了，運動(dòng)會(huì )也要開(kāi)始了。
我的苦惱來(lái)了。
由于一位小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)“出賣(mài)”了我，不少同學(xué)知道我百米跑的快，都來(lái)問(wèn)我是不是任易安，得到肯定后跟我說(shuō)“比賽的時(shí)候你慢點(diǎn)跑啊”。為了麻痹她們，所以別人問(wèn)我的時(shí)候，我都會(huì )告訴她們“我跑得很慢�！�
跑之前，我被眾人淹沒(méi)；但當我第一個(gè)沖到終點(diǎn)的時(shí)候，我堅信許多人已經(jīng)默默地送給了我一雙白眼。
我不僅獲得了百米冠軍，賽后還被評為了學(xué)校的“十佳運動(dòng)員”。當我站上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，心里只有一個(gè)字：爽！
體育運動(dòng)，給我帶來(lái)的快樂(lè )遠遠大于這些。運動(dòng)會(huì )上，我見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的小學(xué)老師孫老師，找到了小學(xué)運動(dòng)會(huì )的“敵人”，并且化敵為友，最重要的是我結交了一大群喜愛(ài)運動(dòng)的好友……
我突然發(fā)現，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢地愛(ài)上了運動(dòng)，愛(ài)上了那種揮汗奔跑時(shí)的暢快淋漓、身輕如燕的感覺(jué)，愛(ài)上運動(dòng)后那種疲憊而爽快的感覺(jué)……
愛(ài)上什么作文 篇2
一個(gè)秋風(fēng)習習的下午，我坐在窗戶(hù)旁，安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然出現一個(gè)“攔路虎”，我緊鎖眉頭苦苦思索，筆在稿紙上不停地“舞動(dòng)”。隨著(zhù)時(shí)間推移，我靈光一現，終于解出這條題的正確答案，這時(shí)我露出滿(mǎn)意的微笑。
小學(xué)時(shí)，我最怕數學(xué)，一看見(jiàn)那些阿拉伯數字，頭都快漲大了，流水問(wèn)題，行程問(wèn)題，盈虧問(wèn)題，牛頓問(wèn)題……數不勝數的數學(xué)問(wèn)題都像一張張生氣的臉盯著(zhù)我，讓我望而生畏，可數學(xué)還得學(xué)呀，我只能硬著(zhù)頭皮，強忍著(zhù)恐懼繼續上那些無(wú)聊、無(wú)趣的數學(xué)課，那時(shí)的我，數學(xué)考試從未超過(guò)90分。唉，數學(xué)難，難于上青天！
可世事難料，六年級，數學(xué)老師變成一個(gè)小老頭，他姓徐，戴著(zhù)副黑邊老眼鏡，頭發(fā)亂糟糟的，像幾個(gè)星期沒(méi)洗似的，一看就是老古板，唉，以后的數學(xué)課肯定會(huì )更無(wú)聊�？珊Ｋ豢啥妨�，幾堂課下來(lái)，徐老師并不是想象中的那樣，課上他總是用幽默的語(yǔ)句代替枯燥無(wú)味的公式，用傳神的話(huà)語(yǔ)講解那些復雜而又難解的問(wèn)題。
記得剛上方程這一課時(shí)，徐老師將方程編成一首順口溜，讓我們了解方程的重要性：“方程好，方程是個(gè)寶，現在不知道，以后有用的不得了！”這句順口溜至今留在我的記憶里。因為徐老師的出現，我漸漸愛(ài)上數學(xué)，有一種想要走進(jìn)這扇“數學(xué)大門(mén)”的欲望。從那以后數學(xué)再也不是我學(xué)習中的夢(mèng)魘，我越來(lái)越喜歡它，感覺(jué)它成了我生活中最重要的朋友，不用多說(shuō)我的數學(xué)成績(jì)也是牛市的股票行情看漲。
到了初中，數學(xué)老師是一位年輕、美麗而有活力的漂亮女生——張老師。張老師適時(shí)的表?yè)P與鼓勵，使我渾身充滿(mǎn)力量。我開(kāi)始主動(dòng)做各種數學(xué)習題，經(jīng)常接觸一些有深度的難題，并與它們展開(kāi)一對一的較量。有時(shí)一條難題會(huì )讓我百思不得其解，漸漸地，稿紙那白白的臉已被我涂成黑張飛；有時(shí)我也會(huì )因攻不下一道難題急得抓頭發(fā)，咬筆頭，發(fā)瘋似的在稿紙上列下一串串復雜的方程式�？僧斘易罱K戰勝它們算出正確答案時(shí)，成功的喜悅又霎時(shí)涌上心頭，心里像喝了蜜一般甜，這時(shí)我覺(jué)得，以前的苦根本算不上什么。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習，現在遇到難題，我都會(huì )沉下心來(lái)，仔細讀題，巧妙解答，遇到不順時(shí)我總會(huì )想起成功時(shí)的喜悅，再也不像以前那樣輕言放棄。就這樣，我愛(ài)上解難題，我愛(ài)上數學(xué)，我逐漸走進(jìn)這扇神奇的大門(mén)，我時(shí)常徜徉在數學(xué)知識的海洋里領(lǐng)略其中無(wú)窮的奧秘。
數學(xué)，它讓我感到快樂(lè )，讓我的生活變得充實(shí)，也讓我的人生越來(lái)越精彩。
愛(ài)上什么作文 篇3
現在我是一個(gè)熱愛(ài)住校的住校生，但之前，我卻十分恐懼住校。
在幼兒園畢業(yè)的最后一天，老師讓我們半托的學(xué)生體驗一下全托的生活。我怕得要死，因為寢室里很黑，我很緊張，整整一個(gè)晚上睜著(zhù)眼不敢睡。受了那一夜的驚嚇，之后的幾年我都不敢一個(gè)人出去過(guò)夜。
要五年級了，當考五四制學(xué)校二外這個(gè)住宿制學(xué)校成為灼手可熱的話(huà)題時(shí)，幾乎所有家長(cháng)的興趣都奔著(zhù)住校。我卻有一絲恐懼：到時(shí)候要住校怎么辦，要一個(gè)人洗衣學(xué)著(zhù)獨立，可能嗎？我不想去考，不想去試一試，我認為住校是一件很可怕的事情。直到媽媽同意我走讀后，我才欣然接受了去考二外。
考上二外對于當時(shí)的我算是不幸的，學(xué)校很遠，除非萬(wàn)不得已，我必須得住校。我整整擔憂(yōu)了一個(gè)暑假，開(kāi)始思索住校后那些漫長(cháng)的黑夜我要怎么對付？自己一個(gè)人洗衣可以完成嗎？自己獨立之后可以適應嗎？媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，先試試看�！蔽疫@才不那么抵觸了。
但是，當我真真開(kāi)始體驗住校的時(shí)候，我發(fā)現這是一件很有意思的事——住�？梢院屯瑢嬐瑢W(xué)一起玩，一起分享：晚自習之后，一起結伴回寢，一路上談?wù)撚幸馑嫉氖虑�；回去之后，一群人在一起圍�?zhù)偷吃零食，警惕生活老師有沒(méi)有來(lái)；一起洗衣服，一起洗漱；一些悄悄話(huà)也可以?xún)A訴給室友聽(tīng)，因為在一個(gè)寢室，關(guān)系也自然親密些。我變得喜歡住校了。重新認識住校之后，我發(fā)現住校根本沒(méi)有想象得那么可怕。我反而覺(jué)得在家不好了。
住校要自在許多，大部分事情要自己決定。比如說(shuō)：明天要準備什么，穿什么，這些不必由家長(cháng)代勞了。作為獨生女的我也有個(gè)伴了，室友就像姐妹一樣，“有難同當，有福同享”（比如說(shuō)好東西一起吃，寢室扣分大家一起扣），這都是在家找不到的樂(lè )趣。而且，我的自理能力也有所提高，包攬一切家務(wù)基本沒(méi)有問(wèn)題，洗衣打掃更是不在話(huà)下。這也許是在家磨練不出來(lái)的吧。
從抵觸住校到愛(ài)上住校真是有些不可思議。我對住校的認識也有了更多更全的了解。我已經(jīng)不會(huì )再有一點(diǎn)害怕住校了。
愛(ài)上什么作文 篇4
渾渾噩噩，土崩瓦解的時(shí)代，其實(shí)我們都不復存在。在似水流年各奔東西的時(shí)候，其實(shí)我們都只會(huì )拿著(zhù)時(shí)間義無(wú)反顧地揮霍。青春會(huì )證明我們曾經(jīng)愛(ài)上微笑。每一個(gè)人的人生中都有一條巷子。巷子里有時(shí)候很寂靜，有時(shí)候很喧鬧，有時(shí)候很寬敞，有時(shí)候很狹窄，有時(shí)候到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，有時(shí)候遍地游離著(zhù)尸體。但我總對遠方的那邊充滿(mǎn)迷茫又充滿(mǎn)向往，于是我仰望天空，總是對著(zhù)天空微笑。
開(kāi)始，我強勁地笑，他們說(shuō)我是在冷笑；后來(lái)，我頻繁地笑，他們說(shuō)我是在傻笑；再后來(lái)，我已麻木，直至后來(lái)。
又是一個(gè)陰雨綿綿，灰蒙蒙漆壓壓的雨天，我靜聽(tīng)天籟，地面很潮濕，我無(wú)奈的心境也很潮濕，樓道間是擁擠的人群。我小心翼翼地躡手躡腳地穿梭在條條框框的大理石中間，低調的人群讓人無(wú)法呼吸：有的耷拉著(zhù)腦袋，有的拖泥帶水地踱步。隱隱約約在這片黑暗的隊伍里，我似乎看到了一道閃亮的流光。那是可敬的老班！健壯高挑但又不失女性美的身軀，加上潤澤的膚色和流行的發(fā)型，我斷定。
忽然我就有了一種莫名的開(kāi)朗。冥冥中，一種溫暖而又清新的氣息透過(guò)了烏煙瘴氣的朦朧。哦！她那一捧燦爛的微笑！
不知不覺(jué)中，我也朝她笑笑：“老師好！”她依然是那捧燦爛的笑容，充盈著(zhù)生活的快樂(lè )，夾著(zhù)一絲絲碎雨的纏綿，使得每個(gè)人見(jiàn)了她，都會(huì )和我一樣豁然開(kāi)朗，緩解掉窮蹙的心情。
仰望天空，淅淅瀝瀝的朦朧中，我的微笑倒映在了白云和大地之間，蔓草滋長(cháng)的氣息在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)。于是胸腔的開(kāi)闊是無(wú)比的輕松愉悅。深呼吸看看雨滴是那么美好，世間也是那么和平。
當每天晨曦來(lái)臨，我都眨巴著(zhù)雙眼拼了命地從床上硬撐起來(lái)，很痛苦很悲哀。但我任然會(huì )瞇起雙眼對著(zhù)鏡子一遍一遍地微笑。因為每天都有我嶄新的開(kāi)始，因為每天都會(huì )在我記憶溶解再還原，因為每天我都要經(jīng)歷生命的全部。
當我走過(guò)大街微笑，路人也會(huì )稱(chēng)贊燦爛；當我在山里微笑，樹(shù)林花鳥(niǎo)會(huì )沉淪我的笑容中；當我遇到陌生和藹可敬的人，他們更覺(jué)得我更親近友好。
其實(shí)生活也是如此，當遇到挫折面隊失敗，笑一笑就過(guò)去了，不要再去想了。
人生的巷子里再黑暗潮濕，我們可以打油燈，但要保持微笑；巷子很長(cháng)很安靜讓我們害怕的毛骨悚然，但也要保持微笑。
漸漸地，匆匆中，我愛(ài)上了微笑。于是仰望自己的微笑很燦爛很甜美，走過(guò)的滄桑也很安靜很和平，于是在巷子的另一頭也找到了自己的存在。
轟轟烈烈地愛(ài)著(zhù)微笑，生命也可以滋長(cháng)開(kāi)花！
愛(ài)上什么作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，可是現在有多少人已不再踏上這高高的階梯，不再捧起書(shū)來(lái)，將書(shū)放下呢？
圖書(shū)館、書(shū)屋，還有多少人去了呢？也許都忘了吧！城里的圖書(shū)館很大，自然書(shū)也多。在鄉村很少有圖書(shū)館，但卻有書(shū)屋，名“農家書(shū)屋”。這個(gè)書(shū)屋也許沒(méi)有圖書(shū)館大，但，在我這鄉下孩子的眼中，卻有圖書(shū)館那么多書(shū)。抬起頭，看看已分類(lèi)好的書(shū)，找到“文學(xué)經(jīng)典”四個(gè)字，繞進(jìn)書(shū)架，目光掃過(guò)所有書(shū)名，看到自己的目標時(shí)，把它輕輕抽出，翻一翻，古人的話(huà)其實(shí)也很有趣味！
終于，找到了一本《論語(yǔ)》。據老師對這本書(shū)的介紹，在這本書(shū)中有許多簡(jiǎn)短而富有大道理的語(yǔ)句，有一些通俗易懂，有一些極其復雜�？赐炅艘黄�，就懂得了不少，便想：改日再與此書(shū)再會(huì )吧！又找到一本《西游記》，顧不得地板如何臟，就席地而坐了，翻一篇精彩內容――孫悟空大鬧天空。在這半文言文的書(shū)里，有時(shí)一句話(huà)，就要看許久，方能看懂。終于，看完了一篇，但，時(shí)間卻用了很長(cháng)。在書(shū)中，我似乎讀出了“半部論語(yǔ)治天下”的真諦，也讀到了孫悟空的神通廣大、本領(lǐng)高強、勇敢。讀完，起身時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腳幾乎站不起來(lái)，有些酸痛，大概看書(shū)太入神了吧。
這個(gè)書(shū)屋是為讀書(shū)人而準備的，也是為辛勞的農民而準備的。想一想：當勞累時(shí)，可以翻一翻、看一看一些文學(xué)經(jīng)典，或一些自己不曾知曉有趣的神話(huà)故事，不是很輕松快樂(lè )嗎？每一次到圖書(shū)館或農家書(shū)屋看書(shū)時(shí)，都會(huì )不知不覺(jué)地看書(shū)看到日落之時(shí)，每一次回家都有天上映著(zhù)的紅霞的陪伴，真好。
��！書(shū)多么有趣！書(shū)能令你著(zhù)迷其中；書(shū)能告訴你知識、道理；書(shū)能在你疲勞時(shí)，令你覺(jué)得輕松、快樂(lè )。書(shū)是多么美好！人們，真的忍心放下嗎？拿起書(shū)來(lái)吧！再次踏上高高的階梯！
愛(ài)上什么作文 篇6
基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！好書(shū)如同一把神奇的鑰匙，為我們開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)；好書(shū)又像一位資深的向導，幫我們找到智慧的源泉；好書(shū)就像一架登天的梯子，讓我們登得更高，看得更遠……縱觀(guān)古今，有許多普普通通的人們在好書(shū)的引領(lǐng)下，逐漸走向成功的彼岸。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。很小的時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)海中自由遨游；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我在高空快樂(lè )地展翅飛翔。
每天，只要我一寫(xiě)完了作業(yè)，就去看書(shū)，那一本本書(shū)兒，內容非常豐富，有驚險刺激的情節，優(yōu)美的句子，絢麗多彩的圖畫(huà)，我看得津津有味，完全融入到書(shū)中去了，與探險家一起去神秘的地方冒險，隨小精靈在花叢中翩翩起舞……我完全陶醉在其中，忘記了自己，忘記了時(shí)間。
我特別喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讀了一遍又一遍，我時(shí)而潸然淚先，時(shí)而緊張激動(dòng)，時(shí)而歡快雀躍……從書(shū)中我體會(huì )到了濃濃的母子之情，深厚的師生之情，強烈的愛(ài)國之情……廣泛的閱讀也讓我深深的知道，在同一片藍天下，有人快樂(lè )，有人悲傷，有人富貴，有人貧窮，我們要珍惜今天的幸福生活。
我愛(ài)上了閱讀，因為好書(shū)能讓我增長(cháng)知識，陶冶情操，讓我們與好書(shū)結下相濡以沫的深厚情誼吧！
愛(ài)上什么作文 篇7
喜歡喝茶，這也許讓每個(gè)人想到的人是那些在樹(shù)底下下棋的老人。他們一手舉著(zhù)棋，另一手拿著(zhù)茶杯，輕微的喝一口。茶是養神的，這是每個(gè)人都知道的，可是我這一個(gè)小小年齡的孩子居然莫名其妙的也對茶情有獨鐘。
每天晚上，我看著(zhù)電視，但是不知道為什么，總感覺(jué)自己嘴里缺點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候我吃了桃子，感覺(jué)涼涼的，一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)。最后想起爺爺以前經(jīng)常喝茶感覺(jué)還是挺不錯的。于是我走進(jìn)廚房，熱了一壺水，過(guò)了一會(huì )兒水熱了。我趕緊跑到抽屜旁邊把老爸的茶葉拿了出來(lái)。我不喜歡喝那些很苦的茶，因此就選擇了茉莉花茶。我很開(kāi)心的把茶放在玻璃杯子里，自己開(kāi)始泡了一杯茶。感覺(jué)這杯茶真的很熱但是喝到肚子里后感覺(jué)暖暖的。我也不知道我有什么怪病，喜歡在晚上喝茶，大家都說(shuō)喝茶是提神兒。這不是搞得我晚上根本睡不著(zhù)么！但是沒(méi)辦法，我已經(jīng)養成了晚上喝茶的這個(gè)習慣。
其實(shí)在我看來(lái)，喝茶真的是一種享受，感覺(jué)苦苦的，但又不是那么苦，還有一絲清香。也許這就是每個(gè)人喜歡喝茶的原因吧！清香，提神。
愛(ài)上什么作文 篇8
我非常害怕看電影，一進(jìn)電影院，便會(huì )卷縮成一團，在角落里瑟瑟發(fā)抖。黑暗的環(huán)境，巨大的熒幕，驚人的聲響，這里的一切讓我感到恐懼！
我為什么會(huì )這么害怕看電影？這可要從小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)后，爸爸經(jīng)常會(huì )帶我去看血淋淋的戰爭電影，正是這些電影，在我稚嫩的心底留下了一塊巨大的陰影，害怕和恐懼便油然而生了。
于是打小我一看電影院便撥腿就跑，媽媽對此很是不解，便問(wèn)我其中緣由。我將整件事情的原委一五一十地告訴了她�？烧l(shuí)知她非但不理解，還時(shí)常嘲笑我。而且她還總是在眾人面前將這事拿出來(lái)說(shuō)，使得大家都緊追著(zhù)這個(gè)話(huà)題不放，這令我很不滿(mǎn)，但又無(wú)力反駁，只得強忍著(zhù)怒火，暗自琢磨：總是讓媽媽嘲笑也不是長(cháng)久之計！思來(lái)想去，只有從源頭上解決問(wèn)題——克服恐懼重新接受電影，才是唯一的出路。
一次，我鼓起勇氣來(lái)到電影院，試著(zhù)重新接受電影。座位上的我，內心忐忑，雙手緊緊地握成了拳，心中一直在祈禱熒幕上不要出現血腥的鏡頭�？衫咸焖坪踉诤臀议_(kāi)玩笑，越不想看打打殺殺、血流成河的場(chǎng)景，它越是清晰地浮現在我的眼前……放映結束，我不但沒(méi)有重新接受電影，心底的陰影和恐懼反而又加深了一層。從此，我下定決心再也不看電影！
果真，接下來(lái)的兩年里我都成功避開(kāi)了看電影。但一次同學(xué)聚會(huì )，卻打破了我兩年不看電影的紀錄。這天，我被閨蜜強拉著(zhù)進(jìn)了電影院。起初，我還緊閉雙眼，生怕再看見(jiàn)血腥一幕�？赏蝗�，一陣童稚的聲音響起，我小心翼翼地張開(kāi)雙眼，哇！豐富的，多彩的動(dòng)畫(huà)世界展現在我眼前，每個(gè)人物都是栩栩如生，活靈活現，我不禁有點(diǎn)看入迷了。結果，一場(chǎng)電影放下來(lái)，我非但沒(méi)有害怕和恐懼，還深深地被劇情所吸引。電影放完了，但我仍覺(jué)得意猶未盡，便與同學(xué)約定好下次再來(lái)看。
回過(guò)神來(lái)……呀！沒(méi)想到，真沒(méi)有想到，我終于戰勝了恐懼，愛(ài)上了看電影。原來(lái)，看電影真的是一種愜意的享受，我從中也學(xué)會(huì )了欣賞美，發(fā)現美與享受美！
愛(ài)上什么作文 篇9
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著(zhù)一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè )，樂(lè )曲便如細水長(cháng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心田。
心被這悠長(cháng)的曲子填滿(mǎn)了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著(zhù)我，愉悅著(zhù)我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)----”仿佛把我帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著(zhù)夏天的風(fēng)，飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì )到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著(zhù)一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著(zhù)憂(yōu)傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達了真情與祈禱：“越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著(zhù)病服的女孩與其他女孩抱成一團相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景��！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫(xiě)成了詩(shī)，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫(xiě)：“有人走過(guò)七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你�！蔽曳路鹂吹搅艘晃晃馁|(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè )是如此美妙，帶給我無(wú)盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè )，你能平息心情，歸于寧靜；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè )，讓你快樂(lè )的心情盡情釋放......
我愛(ài)上了音樂(lè )，也愛(ài)上了生活。
愛(ài)上什么作文 篇10
“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，記得那時(shí)愛(ài)上書(shū)還是因為這件事……
有一次，我們上完了閱覽室那節課。也不知是誰(shuí)在我的耳邊講起了《口袋里的爸爸》這本書(shū)，一開(kāi)始我就被這本書(shū)的名字給吸引住了�！犊诖锏陌职帧�？“口袋里還可以放爸爸。而且這個(gè)還是一本關(guān)于魔法的書(shū)。我一聽(tīng)魔法，“哈哈！我最喜歡看那種科幻有魔法的書(shū)�！蔽覝惖搅四莻�(gè)人的耳邊。他給我講解了里面的主要能容，我聽(tīng)得如癡如醉。一下課我就問(wèn)他那本書(shū)在閱覽室的哪里？里面還講什么了？那人最后怎么樣了？我就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣總在那個(gè)人的耳邊問(wèn)。終于到了閱覽室那節課了，我迫不及待的進(jìn)了閱覽室，我按照那個(gè)人說(shuō)的位置輕輕松松的找到了那本書(shū)的‘藏據點(diǎn)’。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)那本書(shū)。我越看越入迷，越看越想看。我恨不得把那本書(shū)拿回家里趕快看。當下課鈴響的時(shí)候，我就飛快的趕緊看。恨不得用我的零花錢(qián)把那本《口袋里的爸爸》買(mǎi)下來(lái)。在路上我還思考為什么那個(gè)人不騎著(zhù)掃帚去上學(xué)，偏偏要變出來(lái)一對雪白的翅膀呢？為什么那個(gè)人要偷偷摸摸的學(xué)魔法呢？…這些問(wèn)題讓我百思不得其解。一大周過(guò)去了，終于又到了閱覽室那節課了，我期盼已久的另一個(gè)書(shū)的世界終于開(kāi)放了。我相當熟悉的走向那個(gè)角落里拿了那本熟悉并期盼已久的書(shū)。又坐在那個(gè)位置上讀了起來(lái)。我不一會(huì )兒就看完了。剩下的時(shí)間足夠我看上半本書(shū)得了，可是我還是拿起那本書(shū)，又重新的開(kāi)始讀了起來(lái)。我仿佛像第一回看那本書(shū)一樣，趣味盎然的讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我又開(kāi)始想那本書(shū)會(huì )不會(huì )出第二部，會(huì )不會(huì )連著(zhù)出版。
當下課鈴打響時(shí)，我依依不舍得走出閱覽室，好像一本書(shū)還不能滿(mǎn)足我。從那時(shí)起我就愛(ài)上了書(shū)，走向了知識的世界。
愛(ài)上什么作文 篇11
一位哲人說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，正是因為有了書(shū)，我的生活才有了快樂(lè )，我才學(xué)到更多的知識。古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡艺J為“書(shū)中自有樂(lè )百萬(wàn)”自從拜書(shū)為友，我的生活便如此絢麗多彩。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我的臥室里，書(shū)房里到處都有書(shū)，我的房間像狗窩，亂得不忍直視，但書(shū)卻整整齊齊，邊緣邊角沒(méi)有一點(diǎn)折痕。我讀書(shū)的口號是“有書(shū)為師，為友，樂(lè )在其中�！�
陰雨霏霏，打開(kāi)了記憶之窗，我小時(shí)候很淘氣，喜歡和鄰居家孩子去門(mén)口玩水，即使媽媽不讓我去，但還是偷偷地玩，一天，媽媽給了我一本繪本，里面有字，有圖，還有拼音，里面的畫(huà)面十分誘人。我興沖沖地接過(guò)繪本，獨自一人看了，封面的畫(huà)另我迫不及待地打開(kāi)了它。書(shū)的一半是字，另一半是畫(huà)，上面的字很多不認識，于是便用拼音拼，可我的拼音只認識我，我并不認識它。因此，有很多字拼不出來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)偸菦](méi)空。我不甘心于此，上課時(shí)認真聽(tīng)了，被老師說(shuō)成有“好動(dòng)癥”的我，竟然認真聽(tīng)講了，真是個(gè)奇跡。但是，現在想來(lái)，那都是書(shū)的魅力。
因為那本繪本，我愛(ài)上了書(shū)，沒(méi)過(guò)了多久，那本書(shū)我便讀完了，那本繪本——《我媽媽》。那本繪本，就是我的第一位老師。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)，更愛(ài)上了寫(xiě)作。
后來(lái)，書(shū)在我的生活中亦師亦友，給了我無(wú)數快樂(lè )。讀了《昆蟲(chóng)記》我了解了昆蟲(chóng)那不為人知的秘密世界，讀了《格列佛游記》，我得知了格列佛在大人國，小人國和馬國的奇妙之旅，讀了《老人與�！�，我深切地懂得了人不能在挫折面前低頭，就算被毀滅，也不能示弱，逃避……
黃昏已近，夕陽(yáng)照射在這片小天地中，輕輕合上書(shū)，閉目回味著(zhù)書(shū)中栩栩如生的人物形象，腦海中閃現著(zhù)充滿(mǎn)魅力的文字，茶香已經(jīng)淡淡褪去，縈繞在鼻間的是濃濃墨香。
愛(ài)上什么作文 篇12
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，講的是蘇州、杭州的美景猶如天上的仙境，天下第一！我是杭州人，當然更愛(ài)杭州！杭州的風(fēng)景數不勝數、美不勝收。杭州的風(fēng)景中我又最?lèi)?ài)西湖。她如同鑲嵌在皇冠上的寶石，熠熠生輝！不信就看我的介紹吧！
春天，白堤兩旁的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，桃花綻開(kāi)粉紅的笑臉，好像在和游客們打招呼呢！如果你從保俶山往下望，就會(huì )發(fā)現白堤像一條彩帶系在西湖上，彩帶上一株楊柳一株桃，桃紅柳綠，一片生機勃勃的景象。西湖的水十分平靜，就像一面明亮的大鏡子。陽(yáng)光照射在水面上，波光粼粼，美麗極了！
一到夏天，湖面上布滿(mǎn)了荷葉，一株株荷花從荷葉里冒出來(lái)，亭亭玉立，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有幾只頑皮的小蜻蜓飛到荷花上嬉鬧玩耍。開(kāi)心極了。正像古詩(shī)中所說(shuō)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，非常富有詩(shī)情畫(huà)意！
秋天，湖邊成千上萬(wàn)株桂花紛紛開(kāi)放，整個(gè)西湖彌漫著(zhù)花香。這時(shí)，游客們泛舟湖上。當微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香，沁人心扉！然而，秋天的西湖，最美的還是八月十五晚上的平湖秋月。如果天氣晴好，湖面會(huì )水平如鏡，天上的月亮倒映在湖面上會(huì )非常好看。這時(shí)，天上一個(gè)月亮，水下一個(gè)月亮，兩個(gè)月亮你走我也走，形影不離，好像遠方的親人在互相述說(shuō)離別的思念。真是“月是故鄉明，人是故鄉親”！
一轉眼，冬天到了。盡管三九嚴寒，但西湖還是那樣的美麗！你看，湖邊有不落葉樹(shù)的青翠色，有落葉樹(shù)的枝干的咖啡色，也有臘梅怒放的鵝黃色，當然還有梅花盛開(kāi)的猩紅色。如果下起了大雪，湖面上雪花飛舞，白茫茫的一片，真是冰天雪“湖”！當然西湖冬天最有名的就是“斷橋殘雪”，盡管現在已經(jīng)很難看到那一幕場(chǎng)景，但美麗的傳說(shuō)早已深深地印在了我的腦海里。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱荒晁募径际悄敲疵利悇�(dòng)人，我已深深的愛(ài)上了她！
愛(ài)上什么作文 篇13
生活中總是充斥著(zhù)各種意外。
有一天，辰突然跑到我的桌前，把我的筆從手中奪過(guò)，蓋上筆蓋。我抬起頭，不解地看著(zhù)辰。辰又把書(shū)合上，笑著(zhù)對我說(shuō)：“快，我帶你去個(gè)好地方!”
因為作業(yè)還沒(méi)做完，所以我并不想去。辰拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)：“走!”我看他那么有誠意的表情，不忍心拒絕，只好隨他去。
到達目的地，我倍感吃驚，那不就是我每天去食堂必經(jīng)路旁的一個(gè)水池嗎，有什么可看的。
辰指著(zhù)水池中間人工種植的水葫蘆，對我說(shuō)：“瞧，水葫蘆開(kāi)花了!”
水葫蘆可以開(kāi)花?這我倒是第一次聽(tīng)說(shuō)。以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這些平凡的水葫蘆，只是憎恨它占滿(mǎn)了河道。今天，我第一次看到水葫蘆的花，十分意外。
辰說(shuō)：“怎么樣，挺美的吧!我以前一直認為這卑賤的水葫蘆是不能開(kāi)花的，今天第一次看到�！笔前�，那么明艷的一小朵，似乎要和玫瑰爭艷，生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。這一次意外的發(fā)現，讓我知道要去留心生活中的細節。
突然想起有一次在球山上玩泥巴，意外地挖到了一棵長(cháng)得像人參的東西，但當時(shí)因為覺(jué)得有些臟，就沒(méi)帶回家。后來(lái)某一天看到一個(gè)關(guān)于野山參的節目，突然回憶起這件事，按照市價(jià)那個(gè)東西可以賣(mài)到幾萬(wàn)元，后悔莫及。后來(lái)，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，對我說(shuō)：“那是什么野山參，我們這哪有那種東西，那是何首烏，很常見(jiàn)的�！币馔獾囊痪湓�(huà)讓我愣了一下。隨后我也笑了，至少可以不用后悔了，而且，我也學(xué)到了知識。
意外看到一根向上的藤蔓，我學(xué)到了勇敢;意外撿到一條孤單的流浪狗，我學(xué)到了愛(ài)心;意外聽(tīng)到了一首旋律優(yōu)美的歌曲，我學(xué)到了欣賞。
碰到意外，就是一次學(xué)習的過(guò)程。意外讓我們期待下一秒的到來(lái)，因為我們不知道下一秒發(fā)生什么事。未知的世界是美妙的。從意外中，我們獲得了許多經(jīng)驗，并將其用于生活。沒(méi)有意外的人生是可怕的，就像一杯白開(kāi)水，喝到最后也沒(méi)有味道，有了意外，我們的生活變得有了顏色。
愛(ài)上了意外。
愛(ài)上什么作文 篇14
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
——題記
烹煮香茗，熏開(kāi)了馥郁的茶香，比它更濃的，是書(shū)香；落英繽紛，耀開(kāi)了驚艷的色彩，比它更美麗的，是書(shū)籍；大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(cháng)河中沉淀許久的.書(shū)籍。
翻開(kāi)一本好書(shū)，或不需山月相伴、鳥(niǎo)鳴于澗；也不需山云出岫、長(cháng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書(shū)中構建的世外桃源。慢慢地，愛(ài)上了讀書(shū)。
與書(shū)初識，他并不是嚴肅、生硬的，就像死板的公式符號，而是生動(dòng)的畫(huà)冊。畫(huà)冊用簡(jiǎn)單畫(huà)筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng )造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫(huà)冊，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂(lè )。
再相識書(shū)，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊含了更多的意義。閑時(shí)，便拋開(kāi)繁雜的學(xué)習，專(zhuān)注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂(lè )王子》，從《格林童話(huà)》到《一千零一夜》，我沉浸在書(shū)的世界，就像“深海效應”一般，猛地探出頭來(lái)，才發(fā)現公交坐過(guò)了站。這時(shí)，方體驗到楊熹文讀書(shū)過(guò)站、意猶未盡的滋味。
如今識書(shū)，我不再留戀于童話(huà)，而是看向了詩(shī)詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿(mǎn)是壯志豪情。從唐詩(shī)的豪邁到宋詞的婉約，從《詩(shī)經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國文人穿越千年不變的初心。
相比之下，我更傾慕陶潛的悠然自樂(lè )�？�，“少無(wú)適俗韻”的他“性本愛(ài)丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的世外桃源�！安删諙|籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。
愛(ài)上讀書(shū)，不負流年也不負佳期，磨礪之后總有驚喜。
愛(ài)上讀書(shū)，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著(zhù)最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。
愛(ài)上什么作文 篇15
考試又一次失利了，我心中煩悶不已，正如眼前的天空，陰沉沉的。
天的那邊隱隱傳來(lái)雷聲，不斷有烏云涌來(lái)。不一會(huì )兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟然像孕育著(zhù)黑風(fēng)暴，濃云席卷長(cháng)空，似乎即將傾向大地的不是大雨而是濃濃的黑墨汁，令人驚悸。但這種烏云的邊緣是淺黑的，像渲染的中國畫(huà)那樣，深淺分明，似乎正在向無(wú)邊無(wú)際的四周浸潤。這種現象使可怕的烏云也顯露出幾分少有的魅力 來(lái)。
不久大雨來(lái)臨了，風(fēng)也隨影如形而至。滂沱的雨暢快地下，激怒的風(fēng)盡情地刮著(zhù)，似乎大自然在宣泄著(zhù)什么，又似乎要沖破一些禁錮。風(fēng)雨交加中，我的心情舒暢了些許。一陣狂風(fēng)驟雨之后，風(fēng)勢漸弱，幾趨于無(wú)；雨勢漸小，密密斜織。
大自然一改先前的雷厲風(fēng)行，天地間蘊藉著(zhù)一種柔情�？�，雨正在用它獨特的技術(shù)編織著(zhù)一張無(wú)形的網(wǎng)，那是自然的杰作；聽(tīng)，雨正在用它奇妙的技巧演奏起美妙的樂(lè )章，它是萬(wàn)物的語(yǔ)言。站在陽(yáng)臺上，呼吸著(zhù)雨水的氣息，傾聽(tīng)著(zhù)雨落的聲音。
若干雨絲飄到我臉上，幾點(diǎn)雨滴濺上我肌膚，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣清涼，躁動(dòng)的心不知何時(shí)平靜了，就這樣被征服了。情不自禁地伸出雙手，接受上天的賜予；情不自禁地仰望天空，目睹穹廬的漸明；情不自禁地付出熱情，與雨水親吻，讓自己也成為自然的音符，與它組成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
“沙沙 “的雨隨著(zhù)呼呼的風(fēng)悄然離開(kāi)了大地，送給我們柳暗花明的心境，而又有一種隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的體貼。
也許在小時(shí)候，雨在我心中是一種阻撓，一種阻撓我們盡情玩耍的屏障，可現在我卻漸漸發(fā)現雨其實(shí)也很美麗……
雨終于停了，我獨自享受這獨特的氛圍，漫步在河水邊，小草悠悠，湖水綠綠，顯示著(zhù)一番別樣的寧靜安詳……不寧的思緒散盡， 心中只剩下歡樂(lè )。從此以后我將不再埋怨雨天，對它懷著(zhù)一種崇高的敬意。
我，愛(ài)上了雨天。
愛(ài)上什么作文 篇16
一片秋葉飄過(guò)，靜靜落到地面上，在這一瞬間，因為你，我愛(ài)上撫琴。
早已步入春日，萬(wàn)物正在生長(cháng)之時(shí)，有微風(fēng)襲過(guò)，練琴的間隙不禁發(fā)覺(jué)指間有些冰涼，于是便停下，朝指尖輕輕吹了口暖洋洋的熱氣，頓時(shí)暖和了許多，向前挪了挪椅子，繼續練琴。
雖然說(shuō)曲子動(dòng)聽(tīng)，旋律優(yōu)美，但反反復復的練習實(shí)在是讓人覺(jué)得有些枯燥，朝窗外不經(jīng)意一撇，就看見(jiàn)了你。那時(shí)你還是略顯孤單的枝干上的小嫩芽，天生一副懵懂的樣子，不覺(jué)顯得幾分可愛(ài)與可笑�？蓯�(ài)的是初春時(shí)節的第一次抬眼就看到如此稚嫩的生物，可笑的是你無(wú)依無(wú)靠，有些孤單。
炎熱的夏天偷偷走來(lái)，琴房里熱得讓人無(wú)法忍受，額頭上終于還是沁出了密密的汗，良久，滴答一聲，汗珠滴落在琴身。在經(jīng)年累月的灰塵中央靜靜躺著(zhù)，心里想，“又有很久沒(méi)有媽媽打掃了，灰塵落了這么多”。又是不經(jīng)意間，向窗外望去，當初，那片小小的嫩葉已慢慢長(cháng)大，舒展開(kāi)來(lái)，多了幾分乖巧，也多了幾分頑皮。
日復一日，幾乎是每天都重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，吸氣緊接著(zhù)右臂向上緩緩抬去，再落到琴弦上，大拇指向后抬起，向前猛地一掃，慣性般地抬起食指觸碰下一根琴弦。感覺(jué)我的手指間就是一個(gè)世界，小到只裝得下這些動(dòng)作與勤奮。
不知不覺(jué)中，我已然覺(jué)得有些枯燥，卻又不知道該怎么去同琴訴說(shuō)。此時(shí)已是深秋，狂風(fēng)呼呼地刮過(guò)，那棵金黃色的大樹(shù)上的所有葉子，幾乎在這一瞬間那全部掉落，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加的打擊，全部敗下陣去，光禿禿的枝干上，唯有一處顯得突兀。是你！你依然堅強地挺立在那里。
在這個(gè)特別的秋日，因為一片微不足道的金黃色秋葉，我才沒(méi)有放棄一直以來(lái)的夢(mèng)想。初春時(shí)的你，像剛剛接觸遙不可及夢(mèng)想的我；盛夏時(shí)的你，像正對夢(mèng)想努力拼搏的我；深秋時(shí)的你，默默教會(huì )我如何從喜歡夢(mèng)想到愛(ài)夢(mèng)想。
終于還是追上了與夢(mèng)想一同前進(jìn)的步伐。
正是因為你，我愛(ài)上撫琴。
愛(ài)上什么作文 篇17
己是深秋的時(shí)節，落葉在街道上飄零紛飛，將行人走過(guò)的棗紅色磚塊上留下一抹金黃，電話(huà)中響著(zhù)你的聲音：”天冷了，得多穿些。院子里的樹(shù)都剩那枝干了，我撿了好些顏色鮮艷的花瓣和落葉，你小時(shí)候恃別愛(ài)采那些花兒啊，葉子啊……”
我在電話(huà)這邊靜靜聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)應答一兩句。我知道，家里只有你一個(gè)人，看著(zhù)茶幾上耀眼鮮明的色彩，沙發(fā)上散著(zhù)我小時(shí)候藏在柜子下面的樹(shù)葉畫(huà)，花瓣早已枯黃，落了不少灰。你手里拿著(zhù)電話(huà)，不自覺(jué)地輕聲微笑，問(wèn)我今年假期回去嗎，仿佛能看到你眼角的皺紋稍稍因期待而顯露出來(lái)。
思緒飄到四歲的一個(gè)春天，我和伙伴在小樹(shù)林摘花瓣，采葉子，穿行在枝葉紛繁的石子路上，鵝卵石因前日的雨水而濕滑，我們倒享受這樣的樂(lè )趣。你和四五個(gè)老人站在一起，卻不停尋覓我的身影。不久，我抱者一小堆花辨、樹(shù)葉向你展示成果，你小聲夸贊了我幾句，隨后說(shuō)道：“現在摘下來(lái)的不過(guò)幾天就變黑了，我們當年都是過(guò)個(gè)幾周，等花自然凋謝的時(shí)候才在樹(shù)下等著(zhù)，那花��！都飄下來(lái)粘到臉上了�！蹦阕旖堑男σ夂盟苹氐缴倌�，我將這些連喜悅一并記下。
暮春，我站在小廣場(chǎng)前的櫻花樹(shù)下，鄭重地舉起合在一起的手掌。一陣清風(fēng)不負我的期望，完整的花苞打著(zhù)旋兒跌在我掌心，我小心翼翼地捧起來(lái)端詳，興奮地跑回家說(shuō)與你聽(tīng)，你的笑意更濃了，沉浸在愉快中的我沒(méi)有在意你額頭上日漸清晰的皺紋好似又平添了許多。后來(lái)，我很少進(jìn)小樹(shù)林，落花不總是如人所愿，記憶中輕粉色的花影一直留在你的輪廊里。
我知道，那時(shí)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)伙伴不慎在小樹(shù)林摔傷，你擔心我，不想讓我再涉“險境”。電話(huà)里的雜音漸漸清楚，空了好久，似乎是預期失望的答復�！昂玫睦牙�，假期我們會(huì )回去的，嗯，一定�！�
姥姥，因為你的愛(ài)，我愛(ài)上了落花。
愛(ài)上什么作文 篇18
搖曳的星光，在寂靜的黑夜里，忽暗忽明，一點(diǎn)一點(diǎn)的，蠶食著(zhù)生命，享受著(zhù)絲絲略帶迷幻的快感，陷入黑暗。
臨近期末，在努力復習背書(shū)之余，總夾雜著(zhù)些許的迷茫，是對考試的恐懼？暑假的或幸�；虮瘋幕孟�？抑還有其它。昨夜失眠依舊，或許不能算依舊吧，應該算有始來(lái)最嚴重的一次，瘋狂的背著(zhù)歷史，直到所有的知識點(diǎn)印進(jìn)腦海，直到對面樓中的燈光熄滅的一干二凈，應該已經(jīng)很晚了吧，關(guān)燈欲睡，漆黑彌漫整個(gè)房間，身子整個(gè)裹進(jìn)被子里，只露出小半邊臉，留給鼻子呼吸的機會(huì )，頭頂是呼呼冷風(fēng)吹出的聲響，在寂靜的黑暗里帶來(lái)一份安寧。腦海中一片混亂，無(wú)數的思緒爬了出來(lái)，互相纏繞著(zhù)，沒(méi)有邏輯，是無(wú)盡的胡思亂想。突然一陣恐懼漫過(guò)心頭，迅速起身開(kāi)燈，四周一如既往，只是在燈光的照射下顯得那么的和諧溫暖，絲毫沒(méi)有適才黑暗里的詭異猙獰。
半響，熄燈躺下，一絲恐懼久久懸于心頭，無(wú)法抹去，自己也久久無(wú)法入睡，于是想，倘若此刻有根煙就好，可惜自己本是沒(méi)有吸煙習慣的，即使有時(shí)想吸，那也是在特定的時(shí)間特定的地點(diǎn)才會(huì )有這種想法浮出。最終，自己關(guān)掉空調，跑去客廳，開(kāi)壁燈，開(kāi)電視，把自己弄得很累很累才留燈入睡。
自己曾是答應過(guò)很多女生不吸煙的，只是在某些時(shí)候，卻無(wú)法堅守誓言，其實(shí)我想，煙，它大概真的是一個(gè)好東西吧，至少它能在你無(wú)聊的時(shí)候消遣時(shí)光，我們的青春年華或許真的有太多的時(shí)間了，讓我們不得不去揮霍。
無(wú)意中發(fā)現桌上放著(zhù)一包煙，打開(kāi)，藍嘴的，不是滿(mǎn)滿(mǎn)一盒，抽出一根，將煙盒按先前那樣放好，翻出打火機，點(diǎn)燃，向陽(yáng)臺走去。
細細的煙霧緩緩冒出，隨著(zhù)風(fēng)兒飄向遠方，經(jīng)久不息，自己的哀愁，也在這一絲一絲中紛飛飄散，煙頭忽明忽暗，閃爍不停，自己的心，也忽明忽暗，捉摸不透，似有什么要從心底泛出，但頃刻間消失不見(jiàn)，只剩下迷茫，和望著(zhù)深邃無(wú)際星空發(fā)呆的雙眼。
似乎所有的包袱都被輕輕卸下，余下的，只是輕松。
或許在某些時(shí)刻，自己會(huì )十分迷戀煙把。
愛(ài)上什么作文 篇19
苦苦困于茫茫題海之中，何不抽出身來(lái)，在閱讀中尋覓數學(xué)真諦？
初讀，還是在未接觸這門(mén)學(xué)科前，媽媽便從商店拖來(lái)一包又一包識數、計算的連環(huán)畫(huà)。隨意翻開(kāi)，那似如魔法符號般的阿拉伯數字就吸引了我的眼球，從那時(shí)起，我第一次知道一個(gè)大數可以分解成許多小數之和，第一次發(fā)現用一把刻度尺，就可以輕松得出圓的大小……幼小的我打開(kāi)了一扇窗。
原來(lái)生活中的一切都可以用數學(xué)描述，原來(lái)我們是處在這樣神奇美麗的數的世界里。直至現在，那些小書(shū)仍放在書(shū)柜的顯眼處。時(shí)不時(shí)看看，還是能體會(huì )當初那探索的快感。
漸漸長(cháng)大，也開(kāi)始接觸許多異國名著(zhù)。歐幾里得所寫(xiě)的《幾何原本》便是我很喜歡的一部。一直認為古人在數學(xué)研究上，都是神秘難懂的，甚至是帶著(zhù)宗教迷信色彩的。但看了《原本》，這觀(guān)念就消失殆盡了。
難以置信，近兩千多年前，這位偉大的古希臘學(xué)者便以一種前衛的思想，考慮生活中那些看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極富趣味的小問(wèn)題。他的論證是那樣簡(jiǎn)明，方法是如此巧妙，以至于問(wèn)題解決時(shí)，我都忍不住拍手叫好。哈！可真是奇妙，原來(lái)我們平時(shí)所用的小技巧，小常識，都是前人用一個(gè)個(gè)數學(xué)知識證明出來(lái)。閱讀讓我知道，其實(shí)數學(xué)并不是紙上難題，更是生活藝術(shù)。
這些日子又沉迷于宇宙了，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我愛(ài)不釋手。偉大的霍金教授雖身囚于輪椅，但他腦海中的知識，為他打造了一艘飛船，航行于星海之間。天體距離遙不可及，一道光，一個(gè)公式卻能輕易算出；宇宙擴張微不可觀(guān)，一段光譜，幾次運算便可詳細描述……恐怕你跳進(jìn)黑洞都拍不到一張清晰的照片，但數學(xué)物理相結合，便為只能生存于地球表面的人類(lèi)，打通了一條通往宇宙深處的路。難道數學(xué)還是腦海里那些枯燥的記憶嗎？
萬(wàn)千圖書(shū)，皆散發(fā)著(zhù)耀眼光芒，但只有數學(xué)，隱隱約約透著(zhù)理性的明亮，吸引著(zhù)那些渴望真理的人們。
因為數學(xué)，我愛(ài)上讀書(shū)。
愛(ài)上什么作文 篇20
午自修恍惚間過(guò)去了。春天這個(gè)令人厭煩的季節，使我昏昏沉沉，只想趴在桌上睡覺(jué)。但是不行，我還得履行它！在這悶熱的中午，一團無(wú)名火頓時(shí)從心頭冒出來(lái)，使我這個(gè)脾氣本不算暴躁的人也要暴躁起來(lái)。是的，我討厭它！
“數學(xué)作業(yè)本交起來(lái)！”我喊道，這便是我的它。話(huà)已喊完，教室里卻毫無(wú)動(dòng)靜，有的繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，有的仍擠在門(mén)口打鬧，還有的干脆說(shuō)：“等一下，沒(méi)做好�！边@一切的一切，仿佛存心與我作對，令我更加厭惡它。我現在多想趴在桌上休息，多想與同學(xué)們聊天。但是，不行！我在蔡老師面前立下過(guò)軍令狀，作業(yè)收不齊，肯定會(huì )被罵�？墒鞘兆鳂I(yè)的路，是多么崎嶇��！
前有刀山火海，后有不可違抗的軍令狀，不由得使我進(jìn)退兩難。畢竟后者更難違抗，我只得硬著(zhù)頭皮沖進(jìn)刀山火海。這就是我的它，在我心頭就如同一個(gè)暴君，常常逼著(zhù)我去戰斗。
“你們組的作業(yè)本呢？”我問(wèn)道�！霸谶@兒�！蹦俏唤M長(cháng)拿起一疊少得可憐的本子，我數了數，一個(gè)七人的小組竟然只交了兩本�！皝�(lái)、來(lái)、來(lái)，我的在這兒！”一位同學(xué)見(jiàn)我在收作業(yè)，舉起了手中的本子，我立刻餓狼一般撲向它�！耙槐�、兩本……六本，怎么還少一本？”組長(cháng)肩一聳，兩手一攤，一臉無(wú)辜地指了指坐在最末的同學(xué)。原來(lái)是釘子戶(hù)啊，我趕忙走過(guò)去，“釘子”卻一歪嘴說(shuō)：“沒(méi)做好�！蔽液薏坏脹_著(zhù)老天怒吼：“我不想再收作業(yè)啦！”
一組、二組……我終于將七個(gè)組的作業(yè)本收齊，交上去了。從辦公室出來(lái)，望望天空，想想蔡老師剛才贊許的目光，我松了一口氣�；杌璩脸恋奈玳g過(guò)去了，活力四射的下午開(kāi)始了。我的心情釋然，感覺(jué)舒暢起來(lái)。
它便是責任心，萬(wàn)般折磨過(guò)我的責任心，其實(shí)并不可恨。它讓我收獲快速征服難題的習慣，執行監督同學(xué)完成作業(yè)的義務(wù)，享受第一時(shí)間接受老師指導的權益。原來(lái)，我早已痛并愛(ài)上了它。
愛(ài)上什么作文 篇21
因為你，我愛(ài)上端午
端午的味道，就是那縈繞在唇邊，久久不散清清淡淡荷葉的清香，甜甜蜜蜜糯米的溫軟，那是外婆的味道，我愛(ài)這端午，是因為你——我的外婆。
記憶中的端午總是在外婆家度過(guò)。艾葉清恬而略帶苦澀的香氣，濃郁而熱烈的填滿(mǎn)這小屋里美好的一天。母親與外婆忙于在廚房中包粽子，粽葉牽縈著(zhù)水的清冽，全數撲在我的臉上，我好奇地扒在廚房的灶臺上。只現外婆那纖長(cháng)卻又骨節突出的手在粽葉間游走，豐盈的白米與細膩的豆沙和成芳香的樂(lè )章，細細的藍絲裹起了粽葉，也包住了外婆藏在粽葉里的那顆柔軟的心。
藹藹霧氣中氤氳著(zhù)深翠舞衣。粽子出鍋了，齊整的碼在盤(pán)中，像待要上臺的演員。輕展開(kāi)來(lái)，縷縷香氣緩緩升騰，沁入我的心田。小山狀的白米似堆積的珍珠山，一點(diǎn)羞澀的暗紅若隱若現。再淋上晶瑩剔透的桂花蜜，那蜜順著(zhù)白米緩緩流淌，為每顆珍珠裹上金黃的外衣。一筷入口，荷香，米香，蜜香瞬間爆炸開(kāi)來(lái)，沖擊著(zhù)跳動(dòng)的味蕾。那無(wú)糖的豆沙突顯出自然而古樸的醇厚，那是外婆那顆細膩的心。
抬頭，只見(jiàn)外婆垂眼低眉，細細品味著(zhù)粽子，那緩緩流露出的滿(mǎn)意與喜悅，被嘴角層層疊起的皺紋托住，若墜復倚。抬起眼，眼中飽含著(zhù)如水般清澈的情感，仿佛如歌般訴說(shuō)著(zhù)她慈愛(ài)的心。
她的愛(ài)，都裹挾在這糯軟的米中，填在了我的心里。愛(ài)與棕香交織在一起，在小小的屋內旋轉，跳躍，揮之不去。午后的陽(yáng)光灑下層疊斑駁的光影，打在幾個(gè)月前就已經(jīng)停滯的鐘表指針上，似是希望將這一刻永遠定格。那段美好的時(shí)光永遠的離我而去。而那棕香卻時(shí)刻劃過(guò)記憶，穿過(guò)時(shí)光機器，牽起我的手。那縈繞的香氣，是外婆溫柔的氣息。
對端午的這份留戀，讓我有些恍惚：究竟是外婆讓我戀這端午，還是端午陪我追憶外婆。
每個(gè)端午，我定會(huì )買(mǎi)幾只粽子與一把艾草，這是我的思念。我想，一定是因為外婆，讓我愛(ài)上這個(gè)適合追憶的節日。
愛(ài)上什么作文 篇22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂仲澩@句話(huà)，也是它使我更加喜愛(ài)閱讀，但你是否好奇，我是如何愛(ài)上閱讀的呢？這得從我八歲那年的一天說(shuō)起。
記得那一天，一輪圓月高掛天空，星星在天空中眨眼。媽媽從外地出差，匆匆忙忙地趕回了家，她手中拎著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)沉甸甸的什么東西。我一見(jiàn)這個(gè)袋子，好奇就涌上心來(lái)，心想：這個(gè)袋子里，究竟裝了什么呢？是香甜可口的零食，還是有趣無(wú)比的玩具呢？我問(wèn)了媽媽?zhuān)幕卮鹪谖乙饬现�，使我失望無(wú)比。她回答道：“我帶來(lái)了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)非常好，能提高你的寫(xiě)作能力和閱讀能力，你可得認真閱讀啊�！蔽衣�(tīng)后，默不作聲，內心卻十分抗拒。但在媽媽的逼迫之下，我還是渾然接受了。我懷著(zhù)十分嫌棄的心翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，在我看到書(shū)頁(yè)中密密麻麻的字以后，抗拒和嫌棄便跑到我身上來(lái)了，遍布了我的全身。我對媽媽說(shuō)道：“我不看！這些稀奇古怪的東西里滿(mǎn)是花里胡哨，還不如玩具和零食呢！”媽媽見(jiàn)我無(wú)心閱讀，火冒三丈，怒火中燒，像獅子般吼叫道：“別鬧了！你現在所欠缺的就是閱讀和寫(xiě)作能力，需要多閱讀！”我十分無(wú)奈，只好在媽媽毫不松懈的監視下開(kāi)始漫不經(jīng)心地閱讀。十分鐘流水般地逝去，我一直閱讀著(zhù)，漸漸對閱讀有了好感，很快，我就被書(shū)中那美妙絕倫的故事所吸引住了，無(wú)法自拔，那天，若不是媽媽把我從書(shū)籍世界中拉了出來(lái)，趕我去睡覺(jué)，我寧愿生活在這世界中永不出來(lái)。從那天起，我對閱讀的興趣越來(lái)越濃，每天，我都會(huì )將書(shū)籍捧在手心，認真閱讀，細細品味，探索書(shū)籍中那難以發(fā)現的珍寶。
在此，我由衷地感謝我的媽媽?zhuān)撬�，使我�?ài)上閱讀，使我增長(cháng)知識，使我找到珍寶。自從我愛(ài)上閱讀以后，不僅讓我的語(yǔ)文成績(jì)飆升，還使我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓我看到了我從未看到過(guò)的情景。
愛(ài)上什么作文 篇23
藍天的遼闊，讓白云擁有依賴(lài)的胸膛；大樹(shù)的繁盛，讓鳥(niǎo)兒擁有棲息的巢穴；溪水的流淌，讓魚(yú)兒擁有歡樂(lè )的海洋。大千世界，蕓蕓眾生，當我們真正愛(ài)上這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“世界只對她的愛(ài)慕者摘下廣袤無(wú)垠的面具�！笨v然身處英國殖民統治之下的泰戈爾，卻依舊能心中有萬(wàn)物，心中有世界。他將愛(ài)慕與欣賞化為筆尖的力量，尋找內心的一方凈土，淺淺的述說(shuō)萬(wàn)物生長(cháng)的故事，沒(méi)有生活的煩惱，沒(méi)有殖民的痛苦，只有鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)的夙愿。一花一世界，一木一浮生，世界也許在沈從文的筆下是溫柔樸素的美，又也許是德伯家的苔絲心中單純潔白的美，更或許是川端康成書(shū)中的頹廢淡雅，但只有學(xué)會(huì )欣賞這個(gè)世界，才能坐看一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
含著(zhù)泥土，來(lái)自大地深處的詩(shī)人海子，生活給他無(wú)限的寂寞與煎熬，然而他的字里行間卻飽滿(mǎn)溫暖與希望。因為懷著(zhù)對大地無(wú)限憧憬與美好，輕嘆“面朝大海，春暖花開(kāi)”，他說(shuō)“明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”每天追求簡(jiǎn)單的生活，過(guò)著(zhù)樸素的人生，不在乎生活的羈絆，就如孔子所說(shuō)：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”只有學(xué)會(huì )放下，知足常樂(lè )，才能去擁有一道彩虹，才能去擁抱一夏天的風(fēng)。
雛鳥(niǎo)破殼的一聲輕啼，讓世界增添一絲生機；春花綻放的一抹艷麗，讓世界染上一層繽紛；楓葉漸紅的一段光景，讓世界歌頌光與影之歌，百花爭艷，暗香云涌，一片生機勃勃之景。學(xué)會(huì )奉獻，世界便回報真摯與愛(ài)，萬(wàn)物皆將在愛(ài)的星輝斑斕里放歌。
這個(gè)世界承載著(zhù)無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)和辛酸苦痛，在愛(ài)與恨的交織中，我們學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )知足，也學(xué)會(huì )奉獻。愛(ài)上這個(gè)世界，微笑面對世界，聆聽(tīng)世界對你的輕言輕語(yǔ)，她在對你說(shuō)：她也愛(ài)你。
愛(ài)上什么作文 篇24
每個(gè)人總有那么一點(diǎn)原因，去喜歡做一些事情，而我因為一只小貓，卻喜歡上了閱讀。
不知何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀，就像我們不知道春天從哪天開(kāi)始，只會(huì )感覺(jué)花香漸漸地飄散。
不知何時(shí)開(kāi)始，我翻開(kāi)了那樣一本書(shū)，使我步入了一點(diǎn)兒量子理論的世界，認識了牛頓、普克朗、玻爾、盧瑟福等人，也翻開(kāi)了我對物理初步認識的新篇章。那本書(shū)，是我自有書(shū)香記憶開(kāi)始的第一本書(shū)，講述的是一只小貓。這只小貓或許有些特別：它一開(kāi)始就被關(guān)在了一個(gè)黑箱子里，里面陪伴著(zhù)它的，還有一瓶毒氣。這瓶毒氣如果被打破，貓就死了；這瓶毒氣也可能不被打破，則貓還活著(zhù)。也就是說(shuō)：這只貓有可能是死的，也可能是活的。當我們不去觀(guān)察它時(shí)，則什么也不能說(shuō)——這也是著(zhù)名的“薛定諤的貓”理論。這只貓充分地引起了我對量子物理的興趣，使得我在接下“牛頓三大定律”后，便以光速沖向光子的內容，而它的神秘性。已足以使我癡迷。
我愛(ài)上閱讀。一翻開(kāi)書(shū)本，我就像一個(gè)透明的人，與他人再無(wú)聯(lián)系，只有對這只貓的溝通。
我愛(ài)上閱讀，當我閱讀時(shí)，臉就藏匿在書(shū)后面。書(shū)一放下，就有無(wú)窮回憶在我腦內閃現，心中都是奇妙世界，那書(shū)的樂(lè )趣，是這世上最豐富的樂(lè )趣。
不僅僅是因為一只貓，還有一只聰明的倉鼠。
在兩部我喜歡的漫畫(huà)中，都見(jiàn)過(guò)這只倉鼠的身影。于是在間接推薦下，我翻開(kāi)了這本小說(shuō)。這是我最喜歡的一部小說(shuō)，作者運用了第一人稱(chēng)，寫(xiě)了一本關(guān)于“查理.高登”的書(shū)。這本書(shū)是丹尼爾.凱斯的一本精神分析小說(shuō)，它的獨特之處就在于沒(méi)有另一位作者比丹尼爾.凱斯更擅寫(xiě)不同智商階段的人了。他用筆墨充分表現出了主人公智商的變化，也用第一人稱(chēng)深深抓住了讀者的心理。使我讀完之后意猶未盡，又翻開(kāi)了同一作者的另一本書(shū)。
我愛(ài)上了閱讀，因此我感到很幸運。當眾人擁抱孤獨、或被寂寞擁抱時(shí)，我的生命卻毫不封閉，不缺乏朋友的忠實(shí)、不缺少安慰者的溫柔，甚至連互相較勁的對手，都不知匱乏。
愛(ài)上什么作文 篇25
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都壘成山了。
每當拿起這些布滿(mǎn)文字的書(shū)本時(shí)，我的內心是抗拒的，因為要看那么多的字，心里覺(jué)得好煩。媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候，我只好裝裝樣子，其實(shí)我的心早就跑到九宵云外去了。當我告訴媽媽我看完了的時(shí)候，媽媽似乎看出我的心不在焉。于是她拿起我剛看完的書(shū)，問(wèn)了我一些關(guān)于書(shū)中的內容和看完的感想�？上攵�，我一個(gè)也回答不上來(lái)，媽媽苦口婆心地對我說(shuō)：看書(shū)要靜下心來(lái)，讓一本本好書(shū)成為你一個(gè)個(gè)知心朋友，慢慢你會(huì )找到讀書(shū)的樂(lè )趣！我還是一臉茫然地看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锶允遣灰詾槿弧?/p>
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法，使我愛(ài)上了閱讀，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，媽媽拿出一套《中國地理》，神秘地對我說(shuō)：希希，你把這十二本書(shū)看完，然后告訴我你最想去的地方，我一定幫你達成心愿！我半信半疑地問(wèn)：真的可以帶我去我想去的地方玩個(gè)夠？當然，前提是你必須認真看完這十二本關(guān)于中國十二個(gè)地方的地理位置、氣候環(huán)境、標志建筑、當地特產(chǎn)、人文景觀(guān)、風(fēng)俗習慣的書(shū)，然后告訴我你最向往的地方，只要你能說(shuō)服我，我便可以帶你去！媽媽一臉認真地說(shuō)。我連忙雙手接過(guò)十二本《中國地理》，開(kāi)始了我的中國之旅。
透過(guò)書(shū)本，我仿佛在人間圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飄香新疆、彩云之南云南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢游，這十二本書(shū)就像我在當地交到的十二個(gè)好朋友，帶我品嘗華夏美食，欣賞中華美景，領(lǐng)略人文景觀(guān)，體會(huì )當地民俗。足不出戶(hù)，便將祖國大好河山盡收眼底的感覺(jué)實(shí)在是太棒了！那時(shí)，我才真切地體會(huì )到媽媽此前說(shuō)的話(huà)的涵義。
英國哲學(xué)家培根曾說(shuō)：歷史能使人變聰明，詩(shī)歌能使人增加想象力，數學(xué)能使人精確，自然哲學(xué)使人思想深刻。閱讀，可使我們汲取前人的智慧；閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識寶庫。明白了閱讀的益處與樂(lè )趣后，我想，我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀！
愛(ài)上什么作文 篇26
傳統的春節像風(fēng)箏的線(xiàn)一樣拉回了離家在外的游子。
是回到家了，然而回家后的生活似乎變得百無(wú)聊賴(lài)起來(lái)。也許是冬春交替時(shí)節，外面老是下著(zhù)蒙蒙細雨，我只好躲在家里。除了對家里的擺設不知道熟悉了幾次后的熟悉感外，就只剩下寂寞。偶爾看見(jiàn)窗外經(jīng)過(guò)幾個(gè)似乎認識的人，剛想叫住他們，卻發(fā)現喊不出任何一個(gè)人的名字。
“無(wú)聊會(huì )死人吧？”上了網(wǎng)，打開(kāi)空間，不由自主地在空間里寫(xiě)下這句話(huà)，然后手指便停留在鍵盤(pán)上，不知道要做什么。
第二天，再到空間時(shí)收到了同鄉同學(xué)鳳的帖子：當你無(wú)聊的時(shí)候，去關(guān)心一下你身邊的人，或許，你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)新的東西。
關(guān)了電腦，還一直在想鳳所說(shuō)的話(huà)。下了樓，剛好看見(jiàn)媽在洗衣服。
“媽?zhuān)@么冷的天怎么還洗衣服��？”
“是啊，不管多冷的天都得洗，要不你穿什么��？等會(huì )我還得洗碗拖地呢，要過(guò)年了，家里也該好好清理清理了。只是你，年輕人就嬌氣，也不會(huì )來(lái)幫忙�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我愣住了。原來(lái)，我在一味地享受著(zhù)父母所蔭蔽的沒(méi)有風(fēng)雨的天空時(shí)，只顧著(zhù)自己快不快樂(lè )的感受，從來(lái)沒(méi)想過(guò)好好關(guān)心一下他們。爸爸說(shuō)過(guò)，男孩不可以輕易流淚�？墒�，此刻，淚水卻模糊了我的視線(xiàn)。我不敢哭出來(lái)，只在淚光中似乎看見(jiàn)了我剛回家時(shí)媽媽用長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的雙手握緊我的手。
“什么我嬌氣啊，媽?zhuān)悄銢](méi)吩咐我做嘛！我拖地去�！蔽铱鞓�(lè )地對媽媽說(shuō)�！昂冒�，可你會(huì )不會(huì )做��？”“我們班的衛生都是我管的呢！”我大聲說(shuō)，看見(jiàn)媽媽笑了。
以后的日子里，我就幫媽媽打掃衛生。再到后來(lái)，爸爸也愿意叫我幫忙買(mǎi)年貨了。貼春聯(lián)時(shí)，我們更是父子聯(lián)手上陣。
春節，有鄰居、親朋來(lái)家拜年，都是我泡茶請糖，父親只管敬煙這檔子事。
在快樂(lè )融融的節日里，我發(fā)現自己變了，心情也好了。
我愛(ài)上了回家。
愛(ài)上什么作文 篇27
讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，給你更多啟迪，指引你前進(jìn)。書(shū)是人類(lèi)的精神財富，讓你的生活變得更加充實(shí)、富有。當然，讀書(shū)時(shí)，你必定會(huì )與書(shū)發(fā)生許多有趣的故事。
作為書(shū)的忠實(shí)粉絲，我與書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事。書(shū)，對于幼小的我，是非常陌生的東西，只聽(tīng)過(guò)媽媽在姐姐看電視的時(shí)候，偶爾催她多看看書(shū)，少看電視，還說(shuō)出看書(shū)的種種好處。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——書(shū)真的會(huì )比電視中的動(dòng)畫(huà)片更好看嗎？我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，進(jìn)入了姐姐的房間，隨手在書(shū)柜里拿了一本《安徒生童話(huà)》，翻了翻，里面除了幾幅插畫(huà)，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當時(shí)就想，書(shū)也沒(méi)什么好看的，既沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片里可以動(dòng)的人物，又沒(méi)有像動(dòng)畫(huà)片里可以發(fā)出的聲音。
后來(lái)我上學(xué)了，每逢學(xué)校里開(kāi)展“節約壓歲錢(qián)，買(mǎi)一本好書(shū)”的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )買(mǎi)上一兩本書(shū)，但是沒(méi)看到一半，我就失去耐心。而漸漸懂事的我已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，就算一本書(shū)有多么長(cháng)，多么難懂，我都“咬牙切齒”地爭取把它讀完。跟著(zhù)書(shū)中的人物開(kāi)心而開(kāi)心，悲傷而悲傷。就像我讀過(guò)的《狼王夢(mèng)》，我看到最后的結果是母狼紫嵐為了后代的安全而與金雕同歸于盡時(shí)，我不由得為她熱淚盈眶，當我讀了《讀書(shū)重在回味》這篇短文時(shí)，我才知道讀書(shū)也有讀書(shū)的方法，要“讀”與“思”的結合，邊讀邊思考，還要聯(lián)系生活實(shí)際。
現在的我，已經(jīng)擁有了一個(gè)書(shū)的“小寶庫”，大概有幾十本書(shū)了吧，再回頭想想小時(shí)候的幼稚，我又產(chǎn)生了新的觀(guān)點(diǎn)：電視中的動(dòng)畫(huà)片只能帶給人一時(shí)歡樂(lè )和滿(mǎn)足，過(guò)去了就過(guò)去了，就像從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣；而讀書(shū)就不一樣，書(shū)中的知識是人一生的財富，是永遠不會(huì )忘記的，只有利沒(méi)有弊。此時(shí)的我得出了一個(gè)結論，讀書(shū)永遠比看電視好！
同學(xué)們，書(shū)是人一生的財富，一路春光正好，讓我們一起讀書(shū)吧！
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