以師恩難忘為話(huà)題的記敘文
老師，兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……學(xué)生心痛了……
走出了喬老師的班已經(jīng)有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的情懷。時(shí)間如流水，過(guò)去的日子如過(guò)往云煙一去不回，我對喬老師的愛(ài)卻如純酒，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)而愈加強烈！
老師在自己的'工作崗位上教了接近20年，卻從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)老師教的不好，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生埋怨老師不負責。就是在這平平凡凡的崗位上，老師從沒(méi)遲到過(guò)，即使在生病的時(shí)候。
說(shuō)到這，使我想起了，那是三年前……老師發(fā)高燒，正好臨近期末考試，我們都很擔心，我們全鎮第一的寶座不能就這樣白白讓給了別人��！后來(lái)證明，這些擔心都是瞎擔心，該上課的時(shí)候，老師照樣出現在了教師，還是那樣滿(mǎn)面紅光，神采奕奕。我們都很驚奇，老師，怎么……老師一擺手，說(shuō)我已經(jīng)好了！笑了笑，開(kāi)始上課……
講完課后，老師的神態(tài)不太對，所有人都在憤筆疾書(shū)的做作業(yè)，我放下筆，注視著(zhù)老師，只見(jiàn)老師手緊攥，忽然一回身，手向嘴上一放，動(dòng)作是那么迅速，那么不引人注目。但這些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……
講完那節課后，老師的病情又加重了，但是，老師沒(méi)有給我們落下一節課，都是帶著(zhù)藥給我們不停的講。我們又有誰(shuí)是鐵石心腸，誰(shuí)又不為之動(dòng)容，盡管老師的動(dòng)作很簡(jiǎn)短，就是一個(gè)吃藥的動(dòng)作，但是，每個(gè)同學(xué)心中都有了同一個(gè)秘密……
我們沒(méi)有辜負老師的希望，那次，我們成功“衛冕”了鎮第一名，老師也笑了……如今，我們在中學(xué)里，學(xué)的很輕松，因為老師都幫我們打好了基礎，在我們級部的尖子生中，我們班占的了多數。
大雁飛的再高再遠，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您就像一條鞭子，永遠護送我成功！
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