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發(fā)生在校園的一件事作文300字（精選23篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)生在校園的一件事作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 1
今天，我到學(xué)校后像往常一樣收本子、寫(xiě)藍本子。第一節課、第二節課都沒(méi)很正常，可是第二節下課時(shí)出事了。
這節下課時(shí)后，我和胡怡朋像往常一樣坐在一起寫(xiě)藍本子。寫(xiě)了一會(huì )兒，忽然發(fā)現好多女孩子一直盯著(zhù)我們看，我覺(jué)得很奇怪。忽然其中一個(gè)女孩子大叫：“程璋璟，看你旁邊！”我好奇得往旁邊一看，看到了一只小甲蟲(chóng)。我鎮定的說(shuō)：“一只小甲蟲(chóng)而已，不要那么大驚小怪啦！”胡怡朋說(shuō)：“在哪里？哪里有甲蟲(chóng)��？”一個(gè)女孩子回答：“那兒！”她用手指指著(zhù)椅子旁邊說(shuō)。胡怡朋看到了說(shuō)：“原來(lái)是這個(gè)��！”忽然，從人群中擠出一個(gè)人來(lái)，是沈妍，她說(shuō)：“不要踩，這可是很罕見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)��！”可是她剛說(shuō)完，一個(gè)男孩就用腳踩死了那只可憐的甲蟲(chóng)。
我心想：這只可憐的甲蟲(chóng)雖然受到了我們女孩子的`愛(ài)護，卻被男孩子踩死了！好可憐��！男孩子真是暴力啊……
不過(guò)，后來(lái)張景陽(yáng)還算好，很善良的把它清理干凈了。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 2
從一年級到四年級，在校園里，發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事，使我受益無(wú)窮，今天我就給大家說(shuō)一件吧！
三年級下學(xué)期的時(shí)候，一天放學(xué)了，我趕緊去趕公交車(chē)，快到站臺的時(shí)候，才發(fā)現自己的月票不見(jiàn)了。我記得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沿著(zhù)原路返回，我一直找到教室，也沒(méi)有看見(jiàn)月票的蹤影。在教室里值日的同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了，一個(gè)個(gè)幫我分頭尋找。教室里面找遍了，沒(méi)有；廁所里找了，也沒(méi)有；白天玩過(guò)的地方也找了，仍是沒(méi)有。我急得眼淚“啪啪啪”直掉，心想：會(huì )不會(huì )被人撿走了��？我身上沒(méi)有錢(qián)，怎么回家��？同學(xué)們都安慰我別著(zhù)急再找找。我們找啊找，像大海撈針一樣，最后終于在雕塑旁的'花壇里找到了，它靜靜地躺在那里等著(zhù)我們來(lái)找吧，真是又氣又恨！我心里的石頭也落了地，同學(xué)們都為我感到高興！
通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)們之間的友情是多么的彌足珍貴，它帶給我們溫暖、友愛(ài)和關(guān)懷！我珍惜和他們在一起的每一個(gè)時(shí)光！
發(fā)生在校園的一件事作文300字 3
有一天我正在校園的操場(chǎng)上玩突然我瞼到了一張10元錢(qián)的沙票。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)“我應該把它交給老師�！笨墒俏矣峙峦瑢W(xué)們說(shuō)我什么，我在那邊等失主來(lái)找，可是等了好久都沒(méi)有來(lái)，只看見(jiàn)一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)把錢(qián)拿走我剛要問(wèn)他這錢(qián)是不是你的就已經(jīng)跑遠了，后來(lái)我坐在那兒想這錢(qián)是不是他的��！萬(wàn)一不是他的那什么辦呢？這些問(wèn)題困擾了我一整天飯都沒(méi)有吃飽。第二天我才發(fā)現原來(lái)他把錢(qián)交給了老師。這時(shí)我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢(qián)都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺(jué)得自己羞愧難當。
之后我回到家媽媽問(wèn)我你什么了，我紅著(zhù)臉回答：“剛才我撿到十元錢(qián)卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)毫不猶豫的.把錢(qián)交給老師�！闭f(shuō)的我都不敢再說(shuō)了。媽媽跟我說(shuō)：“我們做人要勇敢機智、膽大。不要因為一點(diǎn)小事兒傷了自己的自尊心！”就因為媽媽的這一句話(huà)使我變成了一個(gè)機智勇敢、膽大的人。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 4
在我們的校園里，總是會(huì )發(fā)生一些大大小小的事，這些事有的能溫暖人心，有的則會(huì )傷害人心，有古人說(shuō)過(guò)：與人善言，暖若錦帛；與人惡言，深于矛戢。今天我就挑一件事說(shuō)一下。
叮鈴鈴清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂地沖了出來(lái)，在操場(chǎng)走道上玩起了各種各樣的游戲。正當我走在回班的`路上時(shí)，我看見(jiàn)了幾個(gè)又高又胖的同學(xué)在爬欄桿，他們用手抓住欄桿最頂部，雙腳用力一跳，費了九牛二虎之力，終于爬到了欄桿上，可是腳還沒(méi)站穩，失去了平衡，直接摔到了花壇里。他們在花壇里東張西望，我猜他們肯定是有什么東西掉進(jìn)去了，正當他們愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)打雷似的聲音在他們背后響起：快給我下來(lái)。他們大驚失色，馬上回頭一看，不好，是值周生。他們趕快以迅雷不及掩耳之勢，一下子跳出欄桿，一溜煙就跑沒(méi)影了。
爬欄桿這樣的危險動(dòng)作雖然看似不大，但有可能會(huì )發(fā)生意外的傷害，希望以后沒(méi)有同學(xué)還會(huì )做這種危險動(dòng)作。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 5
校園里的事非常多，就像一個(gè)大家庭。在我的印象中，讓我最難忘的就是在上學(xué)期的那一天。
記得事情發(fā)生在那天中午，我們上完了第四節信息課，我非常饑餓，我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子，就在這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，我把書(shū)包翻來(lái)覆去，又把課桌里的東西全都翻出來(lái)，但是，我怎么樣也找不著(zhù)我的條梗和筷子，我心想：“我現在把電話(huà)打給爸爸、媽媽也沒(méi)有用，因為他們都在上班，怎么辦呢？這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，滿(mǎn)頭大汗。就在這時(shí)候，張老師注意到了我，覺(jué)得非常奇怪，我怎么不吃飯，往日我都是急匆匆地開(kāi)始吃飯，而今天卻在那發(fā)呆，便問(wèn)我：“你怎么了？”我回答：“我的條梗和筷子被落在家里了�！睆埨蠋熀吞@可親地對我說(shuō)：“我這有一只多余的`條梗，你那去用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝，張老師�！庇谑�，馬上拿起起條梗跑去洗手間，洗完條梗后，連忙狼吞虎咽地吃起來(lái)。
校園里的事非常多，就需要你去認真觀(guān)察，仔細發(fā)現。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 6
原來(lái)是一只螳螂，它被在了一個(gè)藍色的塑料袋里，驚恐的掙扎著(zhù)，看上去非�？蓱z．我趕緊說(shuō)：“它是益蟲(chóng)，快放了它吧！
”圍觀(guān)的'同學(xué)說(shuō)：“這不是我們的�！边@時(shí)有一個(gè)二年級的小同學(xué)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還給我，還給我，那是我的螞蚱！
”我心里想：本來(lái)是螳螂，他卻說(shuō)成螞蚱，這不是張冠李戴嗎？我忙說(shuō)：“那不是螞蚱，是螳螂，是益蟲(chóng)，它一天能吃幾十只害蟲(chóng)呢！
它是莊稼的保護神�？彀阉帕税�！
”這個(gè)小同學(xué)聽(tīng)了后這才恍然大悟，不好意思地撓了撓頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！闭f(shuō)著(zhù)他急忙把塑料袋解開(kāi)，小螳螂歡快地飛了出去。我想：這只螳螂一定又去吃害蟲(chóng)了，幫人們干好好事，為人類(lèi)創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。
讓我們起保護這些益蟲(chóng)吧！
不要再傷害它們了！
發(fā)生在校園的一件事作文300字 7
今天，我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件——偷牛奶。
我們班的同學(xué)竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等，總共4、5個(gè)人。他們組成一個(gè)“偷牛奶”團隊，去學(xué)校的'住宿樓偷牛奶。下課時(shí)，他們跑到住宿樓，四處張望�？吹�?jīng)]人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發(fā)現了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當場(chǎng)抓住。然后帶回我們班，老師聽(tīng)到這個(gè)消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果�！�，四瓶“蒙牛優(yōu)酸乳”，合計16.5元。我們同學(xué)都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫(xiě)課文好幾十遍。
事后，我們班的差生也開(kāi)始刻苦讀書(shū)了。
這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時(shí)候如果不養成良好的生活習慣，長(cháng)大了就很難改回來(lái)了。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 8
那是上三年級的事了�，F在已過(guò)去兩年多了，至今記憶猶新，那次經(jīng)歷使我難以忘懷。
一天早上，“叮零零……”第三節課下了。我們像出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室，玩耍起來(lái)�？烧谶@時(shí)，厄運降臨了，我跑的飛快，正巧，在我前邊的馬耀榮正蹲在地上系鞋帶，我沒(méi)顧著(zhù)往前看，只往后看。就在我回過(guò)頭時(shí)，已來(lái)不及“剎車(chē)”。砰！我和馬耀榮都撞在了一起，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己擦了一點(diǎn)皮，而馬耀榮卻往前一撲，一個(gè)趔趄，摔倒了，頭皮擦破了，鼻子也流出血來(lái)，我嚇的臉色蒼白，馬耀榮“哇哇”的哭了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們已聞?dòng)嵹s來(lái)，趕緊和我一起把馬耀榮扶到了醫務(wù)處。醫生給馬耀榮的傷口擦了點(diǎn)藥水，又用水把他的`鼻子洗干凈。上課了，班主任知道了這件事非常生氣，把我狠批評了一頓，我聽(tīng)說(shuō)馬耀榮到醫院縫了好幾針呢。
每當我想起這件事，我就羞愧不已。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 9
今天下午上學(xué)時(shí)，我剛走到我們班門(mén)前，就看見(jiàn)有一群人正在看什么東西，我也迫不及待擠進(jìn)去看熱鬧，走近一看，��！原來(lái)是一只螳螂，它被在了一個(gè)藍色的塑料袋里，驚恐的掙扎著(zhù)，看上去非�？蓱z．我趕緊說(shuō)：“它是益蟲(chóng)，快放了它吧！”圍觀(guān)的同學(xué)說(shuō)：“這不是我們的�！边@時(shí)有一個(gè)二年級的小同學(xué)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還給我，還給我，那是我的螞蚱！”我心里想：本來(lái)是螳螂，他卻說(shuō)成螞蚱，這不是張冠李戴嗎？我忙說(shuō)：“那不是螞蚱，是螳螂，是益蟲(chóng)，它一天能吃幾十只害蟲(chóng)呢！它是莊稼的保護神�？彀阉帕税�！”這個(gè)小同學(xué)聽(tīng)了后這才恍然大悟，不好意思地撓了撓頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！闭f(shuō)著(zhù)他急忙把塑料袋解開(kāi)，小螳螂歡快地飛了出去。我想：這只螳螂一定又去吃害蟲(chóng)了，幫人們干好好事，為人類(lèi)創(chuàng )造一個(gè)美好的`家園。
讓我們起保護這些益蟲(chóng)吧！不要再傷害它們了！
發(fā)生在校園的一件事作文300字 10
在兩年前的一次體育課上，發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事件。
那次，我和好朋友宮啟翔一起玩耍。宮啟翔說(shuō)：“許亦農，請看我的超級飛腳！”說(shuō)著(zhù)猛地抬起腿來(lái)，使出全身力氣向空中一踢。讓人想不到的.事情發(fā)生了，由于用力過(guò)猛，他的鞋子飛了出去，一直到房頂上。我倆都被眼前的一幕驚呆了，半晌才回過(guò)神來(lái)。我急忙大聲喊道：“大家過(guò)來(lái)，宮啟翔的鞋飛到房頂上去了！”聽(tīng)到喊聲，同學(xué)們陸陸續續的從四面八方趕來(lái)了�？吹窖矍暗木跋�，大家都在思索如何把鞋弄下來(lái)，最后終于有了主意。
我們把操場(chǎng)上的輪胎都聚集到了這里，大家一起把輪胎往上摞。最后，輪胎被摞的很高了。張驍駿自告奮勇要去取鞋。于是，他爬上輪胎，正要取鞋，不料腳下一滑，非但沒(méi)有取到鞋，他自己反而跌進(jìn)輪胎之中出不來(lái)了。大家只好又把輪胎一個(gè)個(gè)搬下來(lái)，張驍駿才從輪胎里爬出來(lái)。
看來(lái)這個(gè)辦法實(shí)在不行，但除了這個(gè)辦法就沒(méi)有別的了，怎么辦呢？最后只好把老師請來(lái)，老師雙手一攤，表示也沒(méi)有辦法。宮啟翔只好單腿跳著(zhù)走了。
鞋子雖然沒(méi)有取下來(lái)，但同學(xué)們盡力去做了，同學(xué)們這種團結友愛(ài)的精神是很可貴的。我們真是個(gè)團結的集體！
發(fā)生在校園的一件事作文300字 11
秋天，是萬(wàn)物凋零的季節。我坐在操場(chǎng)的臺階上，呆呆地望著(zhù)干枯的葉子一片一片地飄落下來(lái)，我的思緒，又一次地隨著(zhù)落葉飄到兩年前的一個(gè)秋天……
我坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)外面小伙伴們歡樂(lè )的.笑聲，心里十分羨慕，但是我又不得不留在教室里給老師批卷�！班囀鎿P，我先出去一下，你先自己在教室里呆一會(huì )兒”孫老師忽然說(shuō)�！玫��！衣唤�(jīng)心地回答了一句。
聽(tīng)著(zhù)老師的腳步聲漸漸小了，我的心里萌生出一種想法；老師總能從那個(gè)大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵柜�？墒莿傁氪蜷_(kāi)的時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)有一陣腳步聲由遠至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽(tīng)著(zhù)腳步聲越來(lái)越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽(tīng)“吱扭”一聲，門(mén)被我打開(kāi)了。哇！里面的東西遠遠地超出了我的想象！有一些散落的糖果，我挑一個(gè)我最喜歡的吃了，將糖紙塞進(jìn)了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書(shū)，還有成堆的文具�？吹竭@里，我有些慚愧：老師處處為我著(zhù)想，我還亂翻老師的東西，真不應該。我知趣地關(guān)上柜門(mén)，退到了座位上。
我真的很后悔，那時(shí)的我真的好幼稚！
發(fā)生在校園的一件事作文300字 12
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，有小花小草。這里也發(fā)生過(guò)許多事兒，有的開(kāi)心，有的難過(guò)……而我最難忘的一件事是我在上三年級的時(shí)候。
在那時(shí)候，班上十分流行玩紙爪子，有的把紙爪子插在筆上；有的把紙爪子插在手指上，變成長(cháng)指甲；還有更厲害的，把紙爪子改裝成一個(gè)風(fēng)火輪！我也想擁有一個(gè)風(fēng)火輪，但是需要許多紙爪子，于是我每節下課都要折紙爪子，甚至有時(shí)候連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了。折了幾天，還是差很多，于是我開(kāi)始在課上折。
有一次，正在上數學(xué)課，數學(xué)老師講到無(wú)聊的地方，我便有了絲絲睡意。為了不讓自己睡著(zhù)，我不經(jīng)意間拿起了折紙，開(kāi)始折紙爪子。折了一個(gè)又一個(gè)，折了大概有五六分鐘，折得不亦樂(lè )乎！
突然我覺(jué)得有一雙眼睛盯著(zhù)我，我脊背一涼，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)震耳欲聾的聲音，那是數學(xué)老師的'聲音：“田明簡(jiǎn)！你竟然敢在我的課上折東西！”我嚇得肝膽寸裂，趕緊把折了一半的紙爪子藏了起來(lái)。
這時(shí)，下課鈴響了，老師生氣的把我叫到辦公室，看在我平時(shí)表現不錯，再加上我認錯態(tài)度好，說(shuō)了我幾句便放我走了。
雖然這件事很快就像烏云一樣散開(kāi)了，但是每當我回憶起這件事來(lái)，就有種說(shuō)不出的難受……
發(fā)生在校園的一件事作文300字 13
在“實(shí)驗”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來(lái)最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬(wàn)人無(wú)家可歸，特別是那些兒童，他們憑著(zhù)自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭�？墒�，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，說(shuō)到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級的.前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛(ài)的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開(kāi)始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢(qián)，就是給了災區兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛(ài)的龔主任戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上，她看見(jiàn)那么多有愛(ài)心的孩子，都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)，她流淚了，她正是為了可憐的災區兒童而流的！見(jiàn)此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 14
校園里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多事，有令人煩惱的同學(xué)之間的矛盾，有激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，有讓我難忘的“六一”演出，我印象最深的.還是和同學(xué)何嚴鬧別扭這件事。
那天，我來(lái)到操場(chǎng)上跟同學(xué)玩“貓捉老鼠”的游戲，正巧，何嚴也來(lái)了，她向我擺擺手，并用另一只手指向廁所。唉，這個(gè)“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒(méi)辦法，只好跟她一起去唄，我心里老大不情愿。一邊跟在她后面，一邊小聲地埋怨著(zhù)，被她聽(tīng)見(jiàn)了。何嚴大聲地說(shuō)：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不愿意，我跟你絕交�！薄敖^交就絕交，有什么了不起！哼！”我轉身就走開(kāi)了。
以后的幾天，我們倆不再說(shuō)話(huà)，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看著(zhù)我們的友誼之花開(kāi)始枯萎，真情之鳥(niǎo)鳴出悲哀，其實(shí)，我心里真想同她和好，但是就是開(kāi)不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就后悔自己太任性了。我們各自的爭強好勝已經(jīng)成為阻隔在我們友誼中的一塊巨石，可是我們始終沒(méi)有勇氣搬開(kāi)這塊巨石。
我和何嚴鬧別扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動(dòng)向何嚴認錯，我相信她會(huì )原諒我的�？墒�，我就不愿主動(dòng)邁出這一步，讓我從此失去了一個(gè)好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 15
捧著(zhù)獲獎證書(shū)，高興之余，腦海中浮現出一個(gè)人的身影——李智|。
記得比賽那天，我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至說(shuō)出了聲音�！斑�？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來(lái)。比賽的時(shí)候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的`心情再次緊張起來(lái)�！把�！” 我拍了拍頭。所有同學(xué)都把目光投向我。監考老師問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)事兒�！薄熬谷粵](méi)帶橡皮�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。李智|也問(wèn)我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒(méi)辦法涂了�！彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠懇地說(shuō)，心里暖暖的。說(shuō)也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來(lái)。寫(xiě)起字來(lái)得心應手，發(fā)揮得棒極了。過(guò)了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智|呀！
通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間應該互相幫助，那樣別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 16
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫(xiě)“作業(yè)”的哦！
這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的��！每天都要寫(xiě)八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細致的完成每一個(gè)任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來(lái)說(shuō)吧。有一天，我來(lái)到老師的辦公室交班級的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見(jiàn)老師拿起粉筆，在編號是“14”的地方寫(xiě)下了“百年大計，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏(yíng)得了身邊老師的稱(chēng)贊。我們班的語(yǔ)文老師陳老師左手拿著(zhù)黑板擦，右手拿著(zhù)一支粉筆，在編號“5”的地方寫(xiě)下了“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)大字。寫(xiě)完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細的審視著(zhù)自己寫(xiě)的字，當他發(fā)現“教”字寫(xiě)得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細的寫(xiě)，就這樣，她擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，最后終于達到了她自己想要的`效果。
其實(shí)我們都知道，老師所寫(xiě)的每一個(gè)字都融入了他們對事業(yè)的喜愛(ài)，對我們學(xué)生深深的愛(ài)！
發(fā)生在校園的一件事作文300字 17
今天第四節是體育課，老師提前通知我們上課時(shí)要跑接力，我聽(tīng)后心里特別害怕，因為我最不擅長(cháng)跑步。
終于挨到了第四節課，我磨磨蹭蹭的到了隊伍中間，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“郭雅涵，你站到第一組。準備好了嗎？預備：1—2—3，跑�！蔽艺郎蕚渑�，突然，我不知被誰(shuí)推了一下，起跑晚了。我盡全力向前跑，到下一組我閉著(zhù)眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學(xué)。我自己覺(jué)得我已經(jīng)跑得很快了，可我還是聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)在嘲笑我。我聽(tīng)后，坐在地上哭了起來(lái)，這時(shí)，張芊逸和葉銘竹過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我這樣，便開(kāi)始開(kāi)始安慰我說(shuō)：“別哭雅涵，沒(méi)關(guān)系的，贏(yíng)了又怎么樣，輸了又怎么樣？反正在我們眼里你是最棒的�！薄皩�，最棒的，最棒的�！甭�(tīng)后，我看著(zhù)她們，眼里不禁流出了感動(dòng)的淚水…
在這時(shí)，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看著(zhù)我時(shí)，我的心沸騰了。
在老師的`“開(kāi)始”剛說(shuō)出口時(shí)，我們都飛快的跑了出去，當然，我還是最后一名。當我即將絕望的時(shí)候，我想到她們鼓勵的目光時(shí)。心想：我不能讓她們失望，因為她們是我的好朋友。想到這，我使出全身力氣，以我想不到的成績(jì)給我們組加了分。
通過(guò)這件事，我知道，一個(gè)人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 18
事情過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，可是這件事我還記得很清楚，我和張天皓吵架了，那個(gè)時(shí)間里我的心別提多難過(guò)了。
語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們互相檢查寒假作業(yè)，張天皓像一位老師像一位老師一樣認真的檢查起來(lái)，突然他對我說(shuō)：“你的作業(yè)本里的生字有錯誤�！蔽疫B看也沒(méi)有看就說(shuō)：“不可能我媽媽幫我檢查過(guò)的�！彼麑ξ艺f(shuō)：“真的有錯字�！蔽衣�(tīng)了根本就不相信他說(shuō)的，因為我很信任我的`媽媽?zhuān)呎f(shuō)：“你再看看是不是你弄錯了�！睆執祓┌蜒劬Ρ牭拇蟠蟮挠肿凶屑毤毜臋z查起來(lái)，他很肯定地說(shuō)：“錯了，錯了，就是你錯了�！蔽液懿环䴕猓骸皼](méi)錯，沒(méi)錯，就是沒(méi)錯�！彼f(shuō)：“錯了，就是你錯了�！彪S著(zhù)爭吵升級，我和他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握得緊緊的，活像一頭發(fā)怒的小獅子，終于我們都累了安靜了下來(lái)。
當我心平氣和時(shí)，我拿起作業(yè)本，仔細一看確實(shí)是我錯了，我主動(dòng)向他承認錯誤，請求他的原諒，我們和好如初了，我終于知道了與同學(xué)有沖突要互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，特別是要知錯就改才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 19
開(kāi)學(xué)后的某一天，我像往常一樣去游泳館游泳。當我換好衣服后，發(fā)現一大堆人圍在游泳池邊上，好像發(fā)生了大事。我走上去，問(wèn)：怎么回事？
他的手脫臼了。其中一個(gè)隊員指著(zhù)地上的那位同學(xué)說(shuō)。我快速地瞥了一眼，原來(lái)是我們游泳隊的明星隊員小麥。只見(jiàn)他痛苦地抱著(zhù)手臂，眼睛緊閉，發(fā)出一陣陣呻吟：痛死我了！
我估計骨折了，看樣子另一個(gè)隊員還沒(méi)說(shuō)完，我又追問(wèn)了一句：怎么搞的？
從拉力器械那邊掉下來(lái)的。其他隊員說(shuō)。
哇！那那豈不是很慘？我同情地說(shuō)。
恩，應該算是吧。
這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，抱起小麥，送去了醫院。后來(lái)，傳來(lái)了小麥要住院兩周的壞消息。教練把我們召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)安全大會(huì )。再三要求我們在沒(méi)有得到教練允許的情況下，不能私自使用訓練器械。如果需要使用，必須在教練的.看管下使用。
我心里想：我不能像平時(shí)那樣跟大家一起玩那個(gè)訓練器械，必須聽(tīng)從教練指引。器械千萬(wàn)種，安全第一種。使用不規范，手臂兩行血。小麥的受傷給我們大家都敲響安全的警鐘。我們一定要時(shí)刻牢記安全規范，不做貪玩鬼。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 20
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節是美術(shù)課，這節美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調色盤(pán)，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調色盤(pán)就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)調色盤(pán)的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話(huà)叫家長(cháng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？
就在我著(zhù)急的時(shí)候，張欣然走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調色盤(pán)了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調色盤(pán)在認真畫(huà)著(zhù)自己的作品，用調色盤(pán)仔細地調配著(zhù)自己需要的顏色，認真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習對方畫(huà)畫(huà)的.優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀(guān)。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到同學(xué)之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 21
捧著(zhù)獲獎證書(shū)，高興之余，腦海中浮現出一個(gè)人的身影——李智億。
記得比賽那天，我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能�！蔽疑踔琳f(shuō)出了聲音�！斑�？那不是李智億嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來(lái)。比賽的時(shí)候，我和李智億坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來(lái)�！把��！蔽遗牧伺念^。所有同學(xué)都把目光投向我。監考老師問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)事兒�！薄熬谷粵](méi)帶橡皮�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。李智億也問(wèn)我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒(méi)辦法涂了�！彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧�！薄爸x謝�！蔽艺\懇地說(shuō)，心里暖暖的.。說(shuō)也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來(lái)。寫(xiě)起字來(lái)得心應手，發(fā)揮得棒極了。過(guò)了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智億呀。
通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間應該互相幫助，那樣別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 22
童年讓我們感覺(jué)到了她的美麗，讓我們一次次經(jīng)理種種困難傷心、難過(guò)、后悔，我有一次最最難忘的經(jīng)歷，我一想起來(lái)就很開(kāi)心，就讓我講講吧。
我上午上學(xué)的時(shí)候到了校園里，看到地上有一張非常好看貼紙，上面有很多的小人和小動(dòng)物，還有一些花兒和小草，真好看，我撿起來(lái)，好想要呀，可能是別人掉的吧，我正準備進(jìn)教學(xué)樓，眼睛看了一下后面，一個(gè)小女孩在那邊哭，我跑過(guò)去，心想，要不問(wèn)問(wèn)她問(wèn)什么哭吧！
我跑上去問(wèn)：“小朋友，你怎么哭了呀？”小朋友說(shuō)：“我找不到我的貼紙了�！蔽蚁�，要不把貼紙還給小朋友吧！我拿出貼紙說(shuō)：“小朋友，這是你的貼紙嗎？”小朋友一看，立刻說(shuō)：“是的，這就是我丟的貼紙，謝謝你，大姐姐！”然后我們互瞳說(shuō)再見(jiàn)，然后我們便回各自的班級了。我真的'好開(kāi)心，我永遠忘不了這件事，永遠也不會(huì )忘了那個(gè)小朋友的�，F在我一想起來(lái)就覺(jué)得非常的開(kāi)心，因為她讓我知道了，撿到東西要歸還，這樣的話(huà)，別人開(kāi)心了，我們也會(huì )很開(kāi)心。
我好想那個(gè)小朋友��！如果沒(méi)有她的話(huà)，我是不可能學(xué)會(huì )撿到東西要歸還的道理的，我也很懷念那次經(jīng)歷，我永遠也不會(huì )忘記那次的經(jīng)歷和那位小朋友的。
發(fā)生在校園的一件事作文300字 23
有一天我正在校園的操場(chǎng)上玩突然我瞼到了一張10元錢(qián)的沙票。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)我應該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說(shuō)我什么我在哪邊等失主來(lái)找可是等了好久都沒(méi)有來(lái)只看見(jiàn)一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)把錢(qián)拿走我剛要問(wèn)他這錢(qián)是不是你的就已經(jīng)跑遠了后來(lái)我坐在那兒想這錢(qián)是不是他的��！萬(wàn)一不是他的那什么辦呢？這些問(wèn)題困擾了我一整天飯都沒(méi)有吃飽。第二天我才發(fā)現原來(lái)他把錢(qián)交給了老師。這時(shí)我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢(qián)都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺(jué)得自己羞愧難當。
之后我回到家媽媽問(wèn)我你什么了，我紅著(zhù)臉回答：“剛才我撿到十元錢(qián)卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)毫不猶豫的把錢(qián)交給老師�！闭f(shuō)的我讀不敢再說(shuō)了。媽媽跟我說(shuō)：“我們做人要勇敢機智。膽大。不要因為一點(diǎn)小事兒傷了自己的.自尊心！就因為媽媽的這一句話(huà)使我變成了一個(gè)機智勇敢，膽大的人。
通過(guò)這件事使我懂得來(lái)了一個(gè)道理就是做人應該機智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點(diǎn)小事就變成了懦夫。
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