感動(dòng)的一件事作文范文6篇
1感動(dòng)的一件事
一切都來(lái)得如此突然，大震動(dòng)前沒(méi)有絲兆，還閃耀著(zhù)明媚的陽(yáng)光，短暫的瞬間，同噩夢(mèng)般，動(dòng)山搖籃。尖叫聲、哭喊聲混在一起，那就是5月21日四川大地震。
這次大地震中，發(fā)生了不計其數感人的故事，創(chuàng )造了數不勝數的奇跡。每當我想起這些就感動(dòng)不已。
在地震發(fā)生后的一天，救援人員扒出了譚千秋的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護著(zhù)桌下的四個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們可敬可親的譚老師卻永遠地去了……
在震災中，一所小學(xué)教學(xué)樓倒塌了，上百師生被埋于廢墟之下，所有支援人員和志愿者都在全心全力投入抗震救災中。在救援中，人們發(fā)現了向倩老師的遺體，她真是“死無(wú)全尸”，自己身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將3名學(xué)生緊緊摟在胸前，她用自己的軀體將3名學(xué)生保護在自己的身下，用自己的一切與地震戰斗，保護了學(xué)生。
在四川汶川大地震中，許多人民教師在那最危險的一瞬間，用他們的沉著(zhù)、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，支起了億萬(wàn)公斤重的大廈，將生存下去的希望留給了學(xué)生。
老師，這些被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂工程師”的人，在危難時(shí)刻的“護花天使”。
此時(shí)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達對你們的敬意。這一個(gè)個(gè)的老師讓我感動(dòng)，他們的行為震撼著(zhù)我們的心靈，只有在災區重建時(shí)延續你們的一片愛(ài)心。
2感動(dòng)的一件事
我們生活中的事情，有許許多多，其中有許多事是令人感動(dòng)的、驚喜的，甚至還令人悲傷的、憂(yōu)愁的…..
這些事當中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記，小女孩落水被一位路過(guò)的叔叔救起。這是發(fā)生在河南的一件很感人的事件，有兩個(gè)小女孩活潑天真的在小鎮的橋上，正在追逐著(zhù)。也不知后面的小孩在玩耍中，怎么就把前面的小孩推下了橋。只聽(tīng)“撲嗵”的一聲小女孩掉進(jìn)了橋下的河里。在那一瞬間橋邊的人群都驚呆了。突然，一個(gè)年青男子過(guò)不上脫衣服就跳下了河，他在水花中抱起那個(gè)小女孩。他正想把小女孩救上岸的時(shí)候，他的腳被河里的雜物給纏住了。
不管他在河里怎么掙扎都無(wú)法動(dòng)彈，在這緊要的關(guān)鍵時(shí)刻，又有一位路過(guò)男子跳下水去。他三步做二步拼命的游到小孩身邊把小孩救上了岸，小孩化險為夷，但前面那個(gè)救小女孩的叔叔就犧牲了。
其實(shí)犧牲的這位叔叔根本就不會(huì )游泳，他之所以跳下水去救人是他有“奮不顧身，舍已為人”的精神，才救了落水的小女孩。后來(lái)新聞?dòng)浾邎蟮勒f(shuō)：“雖然這位叔叔不會(huì )游泳，但對他救人我們并不感到意外，因為他平時(shí)就樂(lè )于幫助別人�！�
讓我們記住這位我不知名得“舍已救人”的叔叔，雖然他走了可他的精神卻值得我們學(xué)習。
3感動(dòng)的一件事
感動(dòng)人心的事有許許多多，而且常常發(fā)生在親戚朋友爸爸媽媽爺爺奶奶同學(xué)老師的身邊，但有一件事改變了我的看法，愛(ài)心和感動(dòng)不只只是發(fā)生在親戚朋友同學(xué)身上，在不認識的人也有這樣的事情。我早公交車(chē)站上等車(chē)去學(xué)習小提琴，在無(wú)奈的等，突然看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩提著(zhù)一打包吃的零食向一個(gè)房子角落走去，我才發(fā)現里面有個(gè)非常非常瘦的叔叔痛苦的縮成一團，面前還擺了一個(gè)裝錢(qián)的小碗，原來(lái)是個(gè)乞丐。只見(jiàn)那個(gè)小妹妹蹲在那個(gè)叔叔面前，對他說(shuō)：“叔叔，我又來(lái)看你了，而且我還帶了好多好多好吃的東西，以前忘記帶了對不起��！~現在我每天都帶，不讓你餓肚子�！笔迨迓�(tīng)了，擠出一個(gè)笑容說(shuō)：“真的很謝謝你��！~小妹妹，你每天都好心的來(lái)看我，我真喜歡你�！毙∶妹眯α诵�，用甜甜的聲音對那叔叔說(shuō)：“叔叔，快吃吧，別餓壞了，快點(diǎn)，吃吧！”叔叔先是一愣，然后豆子般的眼淚在眼眶里旋轉。：“快吃吧！叔叔�！蹦翘鹛鸬穆曇粲衷僖淮雾懫�。叔叔呆呆的望著(zhù)那小妹妹，眼睛里的.‘豆子’馬上掉了下來(lái)，好似一個(gè)飛流的瀑布。：“叔叔，吃把！~快點(diǎn)吃吧�！毙∶妹糜衷谝慌源叽俚�，這個(gè)叔叔才狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃了幾口還不時(shí)的望著(zhù)那小妹妹。小妹妹也用天真無(wú)邪的眼睛盯著(zhù)那叔叔笑。：“真好吃，小妹妹，你讓我吃了個(gè)飽，你也來(lái)吃嗎？”“不用了，我吃過(guò)了，以后你想吃什么就說(shuō)，我給你帶來(lái)，你以后就在這把？”“嗯！”在這時(shí)候，有不少在路旁看的人都感動(dòng)了，都紛紛上前給這位叔叔前，而那位小妹妹依然笑著(zhù)。那叔叔吃完了，小妹妹說(shuō)：“叔叔！~我要回家了，明天來(lái)看你��！~再見(jiàn)�！薄班�！~再見(jiàn)小妹妹……我……算了，再見(jiàn)把！”小妹妹跑向馬路對面，那就是她的家。那為叔叔還在回想，有這個(gè)小女孩幫助他，而他自己是多么的孤獨無(wú)助，他沒(méi)有文化，找不到工作，無(wú)奈之下只好上街乞討，但有了這么個(gè)好人幫助他，那還是好人多。在第二天，我又去上小提琴課，又習慣性的往那個(gè)角落看，又看見(jiàn)了那個(gè)開(kāi)愛(ài)的小妹妹，她的臉上依然是笑，那個(gè)叔叔依然是痛苦的，但小妹妹一來(lái)，他的痛苦都成了快樂(lè )。感動(dòng)人心的事有許許多多，不只是發(fā)生在身邊，也發(fā)生在偶然。
4感動(dòng)的一件事
在我成長(cháng)的道路上，有件事令我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我仿佛長(cháng)大很多。
在一次二年級的美術(shù)課上，我并不知道這一節課是為了“雙龍杯”的比賽畫(huà)畫(huà)兒。同學(xué)們都為這節課的比賽做好了充足的準備，桌子上放著(zhù)白紙、毛筆、顏料等用品。他們都興高采烈，盼望著(zhù)老師快點(diǎn)來(lái)。而兩手空空的我，希望出現什么奇跡，今天老師能不來(lái)。
“叮鈴鈴”，老師面帶微笑走進(jìn)教室，熱情地說(shuō)：“今天我們畫(huà)的是‘雙龍杯’的作品�！薄昂��！贝蠹耶惪谕暤鼗卮鸬�。唯獨我低著(zhù)頭，臉火紅火紅的，不敢抬起頭，生怕被老師罵。這時(shí)，前面的一位同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)，他可是班里最令人討厭的差生。他輕聲地問(wèn)：“是不是沒(méi)帶美術(shù)工具？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他二話(huà)不說(shuō)，將他唯一的美術(shù)工具遞給了我�！澳悄悴皇菦](méi)有了嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我又畫(huà)不好！”
“誰(shuí)沒(méi)有帶美術(shù)工具？”老師的樣子像只豹子。那位同學(xué)舉起手來(lái)，老師見(jiàn)了，并說(shuō)：“下課后到我辦公室去�！蔽覍�(shí)在過(guò)意不去了，正想舉手說(shuō)明，他卻阻止了我。
頓時(shí)，我心里涌出一道淚流。替我受批評的竟然是個(gè)差生，借我東西的也是那位差生。然后，我獲得了獎，我將永遠保存它，因為我多么感激他��！
5感動(dòng)的一件事
星期三語(yǔ)文課上，老師讓我們每個(gè)人都買(mǎi)一本課外書(shū)《笑貓日記》。這本書(shū)是童話(huà)故事書(shū)，聽(tīng)老師說(shuō)可好看了。
放學(xué)回到家里，我把買(mǎi)書(shū)的事告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢屗阑疃疾淮饝�。我心里十分失望。到了第二天，老師�?wèn)我：“貴室淇，你買(mǎi)的書(shū)呢？”因為在大家面前我有些害羞，我吱吱唔唔沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)，我的臉都紅到脖子根了。下了課，老師親切的對我說(shuō)：“貴室淇，我就知道你媽媽不會(huì )給你買(mǎi)！”老師說(shuō)完我驚呆了，我很疑惑老師怎么會(huì )知道呢？
到了星期五，當我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現我的桌子上正有一本《笑貓日記》。我心里想著(zhù)會(huì )是誰(shuí)的呢？正當我納悶，上課了，大家都坐好了，語(yǔ)文老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，我上去問(wèn)老師這本書(shū)是誰(shuí)的？老師親切的說(shuō)：“這是我送給你的�！甭�(tīng)到了這我流下了熱淚，我很感動(dòng)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨袆?dòng)，對我說(shuō)你一定要好好謝謝老師，認真努力的學(xué)習，不要辜負老師對你的期望！我認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
每當我翻開(kāi)這本《笑貓日記》，老師那親切的笑容又浮現在我的眼前，讓我難忘，讓我感動(dòng)！
6感動(dòng)的一件事
“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )？！說(shuō)！你上課是不是又開(kāi)小差了？……”她兇巴巴的瞪著(zhù)我喊叫著(zhù)，我低著(zhù)頭，看著(zhù)試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對待我，又被她批評了吧，真是活該�！蔽彝低悼戳怂谎�，她好象還是很生氣的樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學(xué)不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因為一生氣就兇巴巴的用她的大嗓門(mén)對我們喊叫，所以我們給她起個(gè)外號叫“野蠻老師”。其實(shí)每次留我們在這里不回家，她都一直陪我們學(xué)習，有時(shí)天都很晚了她還在那里和我們一起學(xué)習，直到我們把錯的題都會(huì )做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點(diǎn)”。一次，有個(gè)同學(xué)上課不好好聽(tīng)課在下邊做小動(dòng)作，被她發(fā)現了。這次，她沒(méi)喊一聲，而是很生氣的向那個(gè)同學(xué)走去，教室里靜悄悄的，大家都看著(zhù)不知道老師會(huì )怎么處置他。那個(gè)同學(xué)可能是害怕，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，老師走到他前面卻站住不動(dòng)了，站了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉身的那一刻，我發(fā)現老師的眼睛里也含滿(mǎn)了淚水。她的弱點(diǎn)就是她愛(ài)我們！很愛(ài)很愛(ài)！
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