我眼中的好老師優(yōu)秀記敘文
夏日的驕陽(yáng)熱情的灼燒著(zhù)大地，“報名日”正在如火如荼的和這高溫天玩著(zhù)拉鋸戰。想起兩年前的這時(shí)，一種物是人非的感慨從心底油然而生。
“哎，那個(gè)，奶奶你讓我自己進(jìn)去報名吧，我已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽抑е嵛岬膶δ棠陶f(shuō)。興奮中略待一絲膽怯的望著(zhù)標有“六一班”牌子的那間教室，得到奶奶的首肯，我背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包，攥著(zhù)幾張百元大鈔抬步走向已經(jīng)明顯人頭攢動(dòng)的那間教室。心里一邊默念著(zhù)練了一上午的“自我介紹”，而不仔細走路的后果就是——“��！”不知被什么拌了下，我踉蹌著(zhù)朝門(mén)口跌去，緊閉著(zhù)眼準備和地板來(lái)個(gè)親密接觸以及很有可能隨之而來(lái)的哄笑聲。突然驚覺(jué)這個(gè)下跌過(guò)程似乎有點(diǎn)過(guò)久了，“沒(méi)事吧？”陌生的音色透著(zhù)一種叫做關(guān)心的東西使我注意到了眼前的人。應該是個(gè)老師�！鞍�？哦！沒(méi)，沒(méi)事�！辈簧朴诤湍吧私徽劧疫�是和老師說(shuō)話(huà)的我匆匆跑進(jìn)班里。隨意找了哥位置，卻又懊悔，剛剛怎么忘了說(shuō)句“謝謝老師”呢！
到點(diǎn)了。驚訝的看著(zhù)剛剛的那位老師走進(jìn)教室，并且自我介紹，原來(lái)她就是我們的班主任以及數學(xué)老師。那種懊悔心理漸漸演變成了愧疚。以至于我始終都不敢抬頭和她對視一眼，廣播中的長(cháng)篇大論中與解釋?zhuān)喌搅藞竺怯浀闹仡^戲——交錢(qián)�！鞍�？”我左翻右掀就是找不到那幾張紅艷艷的票子，心里越來(lái)越急，鼻子早已酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉，就等決堤，我的異樣很快引來(lái)了全班同學(xué)以及她的矚目。她加快步伐：“怎么了��？難道剛剛摔傷哪兒了？”對了！就是剛才，帶著(zhù)哭腔，模糊的說(shuō)了“丟錢(qián)”的經(jīng)過(guò)，老師當即發(fā)動(dòng)了同學(xué)們一起幫忙。我愣愣的看著(zhù)他們弓著(zhù)腰，眼睛像紅外線(xiàn)似的掃描這地板。突然驚覺(jué)，原來(lái)老師在我們這群預備的小毛頭堆里也是那么嬌小。后來(lái)，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右的努力，終于被幾個(gè)同學(xué)收集了回來(lái)，我卻也真真切切的當了回風(fēng)云人物。原來(lái)那時(shí)，我們和老師就已結下不解之緣。
開(kāi)學(xué)后向我們迎來(lái)的`便是獨特的帶有夏之枯燥的學(xué)習任務(wù)。每天走向“八一”的教室，途徑“六一”總有萬(wàn)般感慨。今年的九月十日過(guò)的特別隆重。在班會(huì )上，同學(xué)們一致決定向老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。聽(tīng)著(zhù)從別人口中講述的那一個(gè)個(gè)與老師之間的小故事，再回顧自己，不也是無(wú)比精彩的么？
老師不一定是要有多少的獎狀、多高的職業(yè)認證，只要能在將來(lái)的某一天，自己的某一位學(xué)生還能記得他們的老師，老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。那就是作為一個(gè)老師的成功，我眼中的好老師。
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