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【篇一：我的好老師作文350字】
幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多老師，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距，我心目中的好老師是什么樣的呢？
她高高的個(gè)子，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛；翹翹的鼻子；她喜歡唱歌；又喜歡跳舞……
她的知識很豐富。知識面很廣，講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì )用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問(wèn)題我們回答不上來(lái)的時(shí)候，她就耐心的引導我們，直到我媽說(shuō)出正確的答案。下課的時(shí)候和我們一起玩游戲。打籃球，有時(shí)候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光。
她應該和我們一樣喜歡大自然，春天的時(shí)候她帶我們去野外春游，踏青。賞花。放風(fēng)箏，把五顏六色的風(fēng)箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來(lái)觀(guān)察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們去游泳。劃船。秋天帶我們去果園品嘗果實(shí)。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地里歡笑著(zhù)。打鬧著(zhù)，那是多開(kāi)心��！這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。
【篇二：我的好老師作文350字】
高高的鼻梁，黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀發(fā)，黃黃的皮膚，高高的個(gè)子，身體很強壯——他就是胡老師。
時(shí)光如流水。記得剛剛上四年級，上課的時(shí)候我開(kāi)小差，胡老師那炯炯有神的雙目盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，我就不好意思的低下了頭。過(guò)了一會(huì )兒，我調整好心態(tài)，繼續坐端正了聽(tīng)老師講課。講完課之后，胡老師讓我們完成課堂作業(yè)。我正在認真地做著(zhù)課堂作業(yè)，胡老師輕輕向我走來(lái)，用他那雙溫暖的大手撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“下次可不要再開(kāi)小差了哦！”我聽(tīng)后先是微紅了臉，繼而點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我很緊張、害怕，但我卻覺(jué)得有一股前所未有的暖流直達我的心房。我心想：“胡老師這么平易近人，我可不能讓他失望啊，一定要能夠自控的好學(xué)生！”他那些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我深受啟發(fā)，至今依然回蕩在耳旁。
過(guò)了幾天，胡老師就發(fā)現了我的特點(diǎn)。如果他上新課，我就會(huì )極度認真聽(tīng)講，仔細思考，反復探究。于是，他經(jīng)常找一些稍難的題目讓我做，當我做不出來(lái)的時(shí)候，他再細心地教我，讓我一步步拔高，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信，讓我憧憬未來(lái)。
這就是平易近人、和藹可親的胡老師，我很崇拜他，他可很“得人心”哦！
【篇三：我的好老師作文350字】
在我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著(zhù)老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了，她詢(xún)問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(cháng)打了電話(huà)，看著(zhù)我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
��！敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
【篇四：我的好老師作文350字】
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)生如子女的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我們、教導著(zhù)我們，她就是蔡老師。
她對我們嚴格要求，可卻不整天板著(zhù)個(gè)臉；她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習的趣味；她總組織一些戶(hù)外活動(dòng)，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁，手抄報、詩(shī)配畫(huà)帶我們的思想飛奔……蔡老師身材偏瘦，瓜子形的臉上總掛著(zhù)微笑，上課時(shí)她聲音洪亮，吐字清楚，下課時(shí)如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細心，是個(gè)好老師，又像個(gè)好媽媽?zhuān)o我無(wú)微不至的關(guān)懷。當有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的進(jìn)步凝結著(zhù)老師的多少汗水和心血呀！學(xué)生的進(jìn)步就是老師的功勞，學(xué)生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著(zhù)我長(cháng)大的，她了解我的喜、怒、哀、樂(lè )，她好得不得了，我以有這樣的老師感到榮幸。
再就不說(shuō)了，蔡老師的好一天也說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)就一句話(huà)：我的蔡老師是最好的。
【篇五：我的好老師作文350字】
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)好老師，當然，我也不例外，今天，就讓我講講我心目之中的好老師吧！
每個(gè)人心目中的好老師各不相同：有的人喜歡幽默風(fēng)趣的老師，有的人喜歡年輕時(shí)尚的老師，有的人喜歡嚴厲的.老師，有的人喜歡善解人意的老師，還有的人喜歡古靈精怪的老師。而我喜歡的老師是和藹可親、平易近人，講課時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)小幽默的老師。
在我看來(lái)，老師的外貌并不重要，重要的是她講課的方法。我認為，學(xué)習的最高境界就是在玩中學(xué)習。學(xué)習就像是在玩一樣，這樣輕而易舉地就能把成績(jì)提高了。當然，這也是我所需進(jìn)步的地方。
其實(shí)，我心目中的好老師就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——錢(qián)亞芳老師。錢(qián)老師和藹可親、平易近人�？吹贸鰜�(lái)，她十分關(guān)心我們，有同學(xué)覺(jué)得不舒服，她便心急如焚，把我們當作自己的孩子看待，一點(diǎn)都不怠慢。在這里，我衷心地祝福您：“錢(qián)老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！”
這，就是我心目中的好老師，那你心目中的好老師是怎樣呢？
【篇六：我的好老師作文350字】
她關(guān)心我們，愛(ài)護我們，教育我們。她總喜歡生氣，但是在生氣的時(shí)候我能看出她對我們的關(guān)懷，對我們的心血。她就是我那無(wú)私奉獻的好班主任——林敏清。
她長(cháng)得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎總是在說(shuō)“加油，老師永遠相信你們”。老師有著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。
老師是我的好老師，也是我的好班主任。記得有一次，我這個(gè)從來(lái)不敢舉手的學(xué)生居然高高的舉起了那雙手，老師笑瞇瞇的盯著(zhù)我看，說(shuō)：“唐芳，你上黑板來(lái)做這道題�！蔽掖蟛降呐苌狭藢⑴_，我是第一個(gè)寫(xiě)完的，所以我很得意。老師開(kāi)始講答案，我這才發(fā)現我的答案錯了，老師講到我那題的時(shí)候，我的臉像火一般的紅了起來(lái)。老師說(shuō)：“唐芳，黑板上就只有你一個(gè)人錯�！蔽倚南耄喝绻袀�(gè)洞給我，我一定鉆進(jìn)去。并使我想起了虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后這句話(huà)。哎，世界上為什么沒(méi)有后悔藥呢？
雖然老師沒(méi)有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定會(huì )成功。老師，你是我的一個(gè)好老師！作文
【篇七：我的好老師作文350字】
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧、嚴肅的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是教我們語(yǔ)文和當我們班主任的李老師。
李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導我們做書(shū)簽，布貼畫(huà)、做泥塑水果、詩(shī)歌朗誦、小品表演、背誦古詩(shī)比賽……使我們提高學(xué)習興趣，培養動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。
李老師對我們的要求可嚴格啦，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì )嚴格地批評你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。
李老師對每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補習拉下來(lái)的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jì)。
像這樣一位好老師，誰(shuí)不喜歡呢？！
【篇八：我的好老師作文350字】
當我以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高年級時(shí)，滿(mǎn)臉笑容的陳德毅老師迎接了我，他既是我的數學(xué)老師，也是我的新班主任。
陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長(cháng)又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。
從第一堂數學(xué)課起，他總是雙手捧著(zhù)一臺上面放著(zhù)課本的電腦，神情自若，充滿(mǎn)愛(ài)心地走進(jìn)教室。有可能是班主任的原因，每次上課前，他總要把在校內注意的事情講一講，給大家提個(gè)醒，然后才正式上課。課堂上，老師講得非常認真，條理清楚，同學(xué)們聽(tīng)得也很專(zhuān)心。有時(shí)老師不講新知識，要求大家自己自學(xué)獲得新知識，刻意培育我們的自學(xué)能力。陳老師也富有點(diǎn)幽默感，把一些我們剛學(xué)過(guò)的知識故意龍錯，讓我們來(lái)判斷對與錯，吸取錯誤的教訓，來(lái)加深我們對知識點(diǎn)的掌握。在做課堂作業(yè)時(shí)，陳老師會(huì )挨個(gè)檢查，發(fā)現錯誤認真講解，直到同學(xué)們個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭弄懂為止。
這就是我們的陳德毅老師！一個(gè)有責任、有幽默感、還有點(diǎn)嚴肅但態(tài)度平和的老師！
我們都很敬重他！
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