好氛圍帶來(lái)好成績(jì)高二記敘文900字

各位老師，同學(xué)們：大家晚上好!

　　我是來(lái)自高二七班的黃小維，今天我演講的題目是好氛圍帶來(lái)好成績(jì)。

　　氛圍，是指一種感染力、影響力和控制力的環(huán)境因素。如果營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，就會(huì )產(chǎn)生人心思學(xué)的巨大吸引力、不學(xué)下行的高壓力和好學(xué)有為的驅動(dòng)力。

　　《學(xué)記》認為：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！边@說(shuō)明，學(xué)習過(guò)程中環(huán)境對學(xué)習的結果有很大的影響。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，學(xué)校環(huán)境條件正變得日趨復雜多樣，手機、游戲機、MP4等電子產(chǎn)品都在或多或少的影響著(zhù)我們的學(xué)習，學(xué)習氛圍對學(xué)習過(guò)程的影響也更加重要突出。

　　古有孟母三遷的典故，孟子的母親為防止孟子沾染惡習，不惜三次舉家搬遷，最終落戶(hù)學(xué)宮之院。而孟子也正是由于被學(xué)院里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲所吸引，繼而對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣并從此發(fā)奮讀書(shū)，終成大儒。由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的學(xué)習氛圍對于我們學(xué)業(yè)上的發(fā)展的確起著(zhù)不容忽視的作用。

　　如果你在一個(gè)守紀律的班集體中，你也會(huì )成為一位守紀的學(xué)生；如果你在一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的班集體中，你也會(huì )成為一位愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生；如果你的班級中的同學(xué)都勤奮學(xué)習，你也將成為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。不難發(fā)現，凡是擁有著(zhù)良好氛圍的班級體，它所培養出的都會(huì )是優(yōu)秀的學(xué)生。這也正是因為良好的學(xué)習氛圍是同學(xué)之間產(chǎn)生了競爭意識。競爭的壓力轉變?yōu)榱送瑢W(xué)們拼搏的動(dòng)力，從而使大家都努力學(xué)習。事實(shí)上，他們在被別人影響時(shí)也影響了別人。

　　可見(jiàn)，一個(gè)良好的班集體對于每一個(gè)學(xué)生思想形態(tài)的`形成，對于良好學(xué)習習慣與行為習慣的養成有著(zhù)巨大的教育作用。

　　我認為，我們班這次考試成績(jì)的進(jìn)步便是因為有良好的學(xué)習氛圍。同學(xué)們在平時(shí)你追我趕，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。在學(xué)習委員吳深等一批同學(xué)的帶領(lǐng)下學(xué)習氛圍愈加濃厚。班級的整體進(jìn)步，同學(xué)們都有不小的收獲，懂得了“一分耕耘，一分收獲”，明白了只要用心、認真的學(xué)，就一定會(huì )有進(jìn)步。

　　同學(xué)們，作為學(xué)生，我們首先應該培養自己的責任感，既要對自己負責也要對他人負責。我們既要用踏實(shí)認真地態(tài)度對待學(xué)習，一步一個(gè)腳印，努力掌握所學(xué)知識；同時(shí)，又要互相幫助、互相監督，在班級里學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )合作，養成良好的學(xué)習習慣，形成嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng)。

　　謝謝大家