補課奇旅的記敘文

　　庭院深深深幾許，楊柳堆煙，清風(fēng)江上，白發(fā)翁媼，吳音相對，融合天氣。

　　小城的另一邊——“怎么空調壞了嗎，屁股怎么坐不住了，時(shí)間應該還沒(méi)到吧�！薄扳忊忊弤”作為最后一節課的老師，化學(xué)老師基本每天不厭其煩的重復著(zhù)同一句話(huà)作為這一天課程的結束語(yǔ)。

　　伴隨著(zhù)響遍每個(gè)教室的下課鈴，早已收拾好書(shū)包的同學(xué)們接踵著(zhù)向大門(mén)涌去。出了大門(mén)先是一段路的緩沖，緊接著(zhù)就是百米賽跑。起初我還是淡定的看著(zhù)這群朝氣蓬勃的少年像追日的夸父一般向西邊跑去——看把他們急的，到后來(lái)我也成為了這些“小夸父”的一員還頻繁的和路口那紅綠燈較勁。為得就是坐上最及時(shí)的一輛二路車(chē)。這么費勁坐上二路車(chē)還不算什么，大boss還在不遠處等著(zhù)車(chē)上的我們呢。

　　近日，城區好像在修路，不巧，就在二路車(chē)經(jīng)行處。不說(shuō)那坑坑洼洼這么久了沒(méi)修好影響城貌，且講我們在車(chē)上的感受，最近總結了一下:經(jīng)過(guò)那段路時(shí)，坐著(zhù)仿佛回到了小時(shí)的搖搖車(chē)，站著(zhù)的話(huà)可以享受獨特的旋轉木馬的體驗；坐在車(chē)上的最后一排的位置，那腦袋總是能和車(chē)頂來(lái)個(gè)親密接觸，站一路更是刺激--在多條路交匯處司機師傅一興起讓咱體驗一下飛翔的感覺(jué)，跌跌撞撞的'一路總算熬出來(lái)頭。

　　下了車(chē)，新版中國式過(guò)馬路上線(xiàn)。所謂新版是因為這路口沒(méi)紅綠燈，我們不闖紅燈，但仗著(zhù)人多咱對迎面而來(lái)的車(chē)表示毫不畏懼，由班長(cháng)打頭帶領(lǐng)我們橫穿馬路，這陣仗就連同行一起過(guò)馬路的大叔都不禁感嘆：“還是小朋友厲害！”是的，小朋友的力量的確很強大的，嘿嘿。

　　其實(shí)如果運氣好，過(guò)馬路的車(chē)輛行人們還能看到“公交站牌遭學(xué)生群懟”的場(chǎng)面，往往這時(shí)候八成是哪個(gè)眼睛亮的同學(xué)還沒(méi)過(guò)馬路就看到了可以回家的公交車(chē)吧！

　　上了公交，這半天的補課生活也算是過(guò)完了。