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【篇一：讀書(shū)——陶冶情操】
我愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音，因為大自然使我的心靈變得純凈。我因為愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )給了我快樂(lè )和勇氣�？晌腋鼝�(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)如飲芳香的酒，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌，它可以陶冶我的情操。
我已經(jīng)和書(shū)一同走過(guò)了九年，在這九年的學(xué)習生活中，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我。我愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)，因為在語(yǔ)文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。
當我讀到《陳涉世家》時(shí)，我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的場(chǎng)景中，體會(huì )到了他們永不屈服的精神；當我讀到《世外桃源》時(shí)，我也為當時(shí)桃源外的人過(guò)著(zhù)如此動(dòng)亂的生活而嘆惋，同時(shí)又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活；當我讀到《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，我對范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負感到崇敬。
我也愛(ài)讀外國名著(zhù)，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運低頭的精神。
我的心情隨著(zhù)不同的文章而改變，有時(shí)，我會(huì )為書(shū)中某一個(gè)畫(huà)面而欣喜若狂；有時(shí)，我也會(huì )為書(shū)中主人公的悲慘命運而惋惜。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的好處的確很多，它可以增長(cháng)我的知識，開(kāi)拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我從小時(shí)候的無(wú)知任性變成了現在的活潑懂事，從小時(shí)候只會(huì )向媽媽撒嬌的我變成了現在能獨自面對挫折的我……這一切的一切，都要感謝書(shū)本。
在以后漫長(cháng)的人生中，無(wú)論發(fā)生什么，讀書(shū)會(huì )是我在生活中的樂(lè )趣，讀書(shū)將伴我同行！
【篇二：我懂得了父愛(ài)】
常聽(tīng)人說(shuō)：“母愛(ài)是一本永遠也讀不完的書(shū)�！倍笎�(ài)是……
父親很平凡，平凡的好比樓下的那棵老樹(shù)。雖然天天見(jiàn)，天天都聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉搖曳的聲音。卻從未留意過(guò)，父愛(ài)更是深藏在那平凡的背后——默默付出的人。
從小時(shí)候起，父親那寬大而健壯的背影就從未在我的腦海里抹去。習慣了他那溫暖的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。躺在父親的懷抱下，聽(tīng)他給我講故事，我仿佛是住進(jìn)了一座堅固而又舒適的小房子。
慢慢的，長(cháng)大了些。不再依賴(lài)父親的懷抱，但卻總是眷顧著(zhù)他那甜美的獎勵。依稀記得，那是一次期末測試，我考的相當糟糕。忐忑的回到家中，竟沒(méi)想到父親卻說(shuō)：“沒(méi)什么，用失敗來(lái)獎勵自己吧！”這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我重振了前進(jìn)的信念。
我一直以為父親的愛(ài)也像母愛(ài)那樣慈祥，只待那天，我才明白……
記憶之輪飛速的轉著(zhù)，搜索著(zhù)種種往事。那是一次暑假，我們全家都一起去登山。上山的一路上我們都說(shuō)說(shuō)笑笑，父親還給我講起了他以前的故事，很是讓我感興趣�？墒堑搅讼律綍r(shí)，兩條腿卻不聽(tīng)使喚了，沉重的像是灌了鉛。我便央求父親背我下山，我以為他會(huì )毫不猶豫的答應�？筛赣H卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭。他仿佛在想些什么。終于，父親在旁邊的枯樹(shù)上折下了一根樹(shù)枝當作手杖遞給了我。我一時(shí)沒(méi)明白父親的意思，愣了許久，我抬頭看著(zhù)父親，他也看著(zhù)我。然后笑笑示意讓我堅持走下去。我這才恍然大悟。明白了父親的用意。
無(wú)形無(wú)聲的愛(ài)，就像他每晚來(lái)我床前鋪被子；就像每次下雨時(shí)送來(lái)的雨傘；也像在我困難是為我指點(diǎn)迷津的導師。它不像母愛(ài)那樣能夠用言語(yǔ)表達。它是一種平凡而又不失高雅的一種愛(ài)。
十幾年過(guò)去了，無(wú)數次，父親用那無(wú)聲無(wú)形的愛(ài)陪伴我成長(cháng)。直到今天，我才懂得父愛(ài)是一杯茶，雖然平淡，但只要細細品味，它便是一汪歷久彌香、難以忘卻它甘醇的清泉。
風(fēng)箏升天，禁不住絲線(xiàn)纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。
歲月易老，世事易變。漫漫歲月中，不變的仍舊是父親那無(wú)形無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
【篇三：我并不完美】
秋天的風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，透過(guò)一絲蕭瑟的氣息，身旁枯黃的樹(shù)葉翻飛著(zhù)落下，而后又被風(fēng)吹遠。
我漫無(wú)目的地在街上走著(zhù)，剛剛鋼琴老師的話(huà)又浮現在腦海，仿佛她又一次在我的耳邊說(shuō)“不夠完美，你明明可以做的更好，為什么卻又一次次失��！”是呀，為什么呢？我怔怔的望著(zhù)自己的手指，腦海中又浮現出老師的話(huà)語(yǔ)：“演奏級不是那么容易考的！你必須很好的詮釋出作曲者譜曲時(shí)想表達的心情，回家多聽(tīng)聽(tīng)CD吧，盡力去模仿，這樣，才考的出來(lái)�！彪y道，我這雙手真的要如老師所說(shuō)，去模仿CD里的琴聲，彈奏出別人的心情嗎？難道，我每天長(cháng)達十個(gè)小時(shí)的練琴，只是去模仿別人嗎？無(wú)數的疑問(wèn)和懷疑充斥著(zhù)我的內心，從小到大，每一次考級我都會(huì )順順利利的通過(guò)，即便，會(huì )很辛苦，可只有這一次的演奏級，讓我感到前方一片陰霾，我站在岔道口，不知該向哪一個(gè)方向繼續前進(jìn)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中，早已流逝，轉眼已到了考試的時(shí)候，耳機里循環(huán)播放著(zhù)演奏曲目，而我，卻充耳不聞，只是呆呆的望著(zhù)窗外，我到底，是演奏自己對于樂(lè )曲的理解呢，還是只是一味的模仿，彈出那所謂“完美”的樂(lè )曲呢？
望著(zhù)母親的期盼的眼神，想到老師的叮嚀期望，巨大的壓力如同一座大山般向我襲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，我的手心早已出了汗。終于，在輪到我的那一霎那，我決定了。
我走近琴房，向評委鞠了一躬，坐上琴凳，面對著(zhù)高貴如帝王般的黑色三角鋼琴，我緩緩拂過(guò)琴鍵，再次彈起那充滿(mǎn)了生命的躍動(dòng)卻有一絲寂冷空絕的旋律。仿佛在寂靜的夜里，跳起那激情火熱的探戈。夜色滲透入我的骨骼，夕陽(yáng)的余暉融化在天際，似融化了的悲涼。天空似乎是黑的，又似乎是紅的。月光透過(guò)薄霧，灑在奢華寂靜的歐式城堡上�；鹨话愕奈枳巳紵鹆苏炜�，這時(shí)，我忘卻了一切的憂(yōu)愁和糾結，仿佛與琴聲合二為一，勇敢的做自己，彈出自己的音樂(lè )。
仿佛了然世事而飄然世外，又仿佛載滿(mǎn)了世間悲歡。仿佛是充滿(mǎn)了生命的躍動(dòng)，又仿佛寂冷空絕。
回憶一幕幕的在腦海中浮現，我靜靜走在夜色包裹中，手里拿著(zhù)演奏級的證書(shū)，只差一分，還有一分就是良好，也許，如果我如老師所說(shuō)，彈奏“完美”的樂(lè )曲，就不是這個(gè)分數了。夜色似乎將我吞沒(méi)了。黑夜總是那么蒼涼？不，其實(shí)，黑夜，也有似火一般的熱情，沒(méi)有黑色的完美，卻能散發(fā)出耀眼的光芒。不完美又怎樣，只要內心快樂(lè )就好。
我也曾看過(guò)很多我身邊的人。他們在黑暗中行走，只是行走，茫無(wú)目的。似乎也不知道自己在行走。絕無(wú)好奇，也不悲戚。行走于熙攘人群之中，卻又似乎是孤佇于無(wú)人荒野。即便是在繁華光明的時(shí)候，也是如此。他們盡力彈出“完美”的.旋律，可是，卻不快樂(lè )，我站在他們的邊界，凝視著(zhù)這群可憐的人，曾經(jīng)，我也是他們中的一員，直到那天，我徹底放棄了競賽鋼琴，沒(méi)有了鮮花，沒(méi)有了掌聲，卻擁有了自己，真正的自己，沒(méi)有錯，我的演奏也許沒(méi)有那么完美，但是我的內心，很快樂(lè )。
每一天，都會(huì )有悠揚的琴聲飄蕩在天空，凌然俯瞰著(zhù)這人世的滄海桑田。有人，拿了許許多多的獎項，聽(tīng)了許許多多的夸贊，而有人尋找到了自己，然后迸發(fā)生命的激情。明明我們每一個(gè)人，都是自己的主角，又為什么要去別人的世界里充當配角，演繹別人的人生，詮釋別人的感情呢？
我并不完美，但是，我很真。
【篇四：那一刻，我無(wú)法忘記】
我一直認為世界上沒(méi)有魔法，電視劇中的魔法和法術(shù)都是使用電腦制造出來(lái)的�？墒�，但我看到Yif的魔術(shù)時(shí)，我的信仰被打破了。那一刻，我無(wú)法忘記。
我看到Yif在快樂(lè )大本營(yíng)中變的魔術(shù)“時(shí)間會(huì )帶走所有情緒，唯有快樂(lè )值得銘記”時(shí)。我驚住了，不是因為魔術(shù)的神奇，也不是手法的高超，而是這個(gè)魔術(shù)的內在意義。
魔術(shù)的主題是：在流逝的歲月里，真正有價(jià)值的，留在我們記憶中并撫慰我們心靈的是一個(gè)個(gè)我們曾經(jīng)擁有過(guò)的快樂(lè )瞬間。Yif給了這個(gè)魔術(shù)一個(gè)完美的意義。魔術(shù)的震撼感很強：煙霧憑空而出，在煙霧中牌盒變舊，代表了歲月的流逝；牌變沙土，代表著(zhù)曾經(jīng)令我們悲傷的東西最終無(wú)足輕重。
一萬(wàn)年以后，悲傷煩惱都會(huì )變成粉末和沙子，只有快樂(lè )會(huì )永遠的留下。
很美，很令人感動(dòng)的魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)不僅僅是畫(huà)面感震撼到了我，更多的則是心靈上的觸碰�；叵脒^(guò)去，那些曾經(jīng)令我們慟哭的事，其實(shí)都不重要了。因為，歲月的流逝會(huì )帶走一切。
看完這個(gè)心靈與心靈間互動(dòng)的魔術(shù)。讓我流淚的那一刻，我無(wú)法忘記。
【篇五：撿拾幸�！�
“幸�！�，是一個(gè)耀眼的字眼，我們處處翻尋著(zhù)我們的幸福，殊不知，它一直都在我們身旁。幸福像一片片落葉，灑滿(mǎn)了一地，讓我們撿拾這一片片幸福，去回憶那一幕幕溫馨的畫(huà)面吧！
幸福遍布各個(gè)角落。有一次，我生病了，起床的時(shí)候發(fā)現爸爸媽媽不在家里，只有八歲的妹妹在屋里看電視。又過(guò)了一會(huì )兒，我感到特別不舒服渾身無(wú)力。嗓子非常干。這時(shí)，妹妹過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我：“姐姐，你怎么了？”我無(wú)力回應她。她十分乖巧的給我倒了一杯水，我喝了水之后，感覺(jué)好一點(diǎn)了。妹妹這時(shí)裝成小大人的模樣，嚴肅的說(shuō)：“姐姐，你現在是病人，要好好休息，還要聽(tīng)我的話(huà)哦�！笨粗�(zhù)她的表情我不由得一笑。一會(huì )兒，她搬來(lái)了一張小凳子，然后坐在上面，又拿了一個(gè)蘋(píng)果和一些感冒藥，交代我把藥吃了。隨后又給我削蘋(píng)果，蘋(píng)果被她削得皮開(kāi)肉綻。之后她說(shuō)：“姐姐，吃吧�！笨粗�(zhù)她那么真誠的面孔，我就勉為其難地吃下了。接著(zhù)她又拿來(lái)了一本故事書(shū)，說(shuō)要給我講故事�？粗�(zhù)妹妹那么細心地照顧我，身體上的不舒服似乎減輕了一半，一股暖流涌進(jìn)我的心間，我知道，那是幸福的感覺(jué)。
幸福無(wú)處不在。父母對我們的愛(ài)也是我們幸福的源泉。有一次，我去同學(xué)家玩，準備回家的時(shí)候，發(fā)現天已經(jīng)黑了。于是我就在黑暗中摸索回家的路。路上，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，走近一看，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)@么晚了，他們還在不辭辛勞地找我，我心里很是自責。見(jiàn)到我之后，爸爸媽媽先是罵了我幾句，然后又叮囑我以后不許回來(lái)得這么晚了。我心里感覺(jué)暖暖的，畢竟他們是愛(ài)我的。幸福在我心里蔓延著(zhù)。
幸福很簡(jiǎn)單，但也很容易被我們忽略，同學(xué)們，擦亮我們的眼睛吧，讓我們去發(fā)現更多的幸福，撿拾曾被我們遺忘的幸福吧。
【篇六：從此，我不再脆弱】
我的童年是孤寂的，脆弱的，為掩蓋自己的傷心只知道一味的去學(xué)習，拿到別人夢(mèng)寐以求的獎狀時(shí)，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
堅強，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，遙不可及；笑臉，成為了我的奢侈品。整天以淚洗面的我，每次看著(zhù)別人臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我都在想：為什么我不可以這樣呢？當聽(tīng)到別人在說(shuō)我的壞話(huà)時(shí)，我的眼淚瞬間就掉落下來(lái)了，雖然極力的掩飾著(zhù)，卻掩蓋不掉發(fā)出的抽噎聲。
直到有一天，我遇到了一個(gè)孤寡老人，是一個(gè)很慈祥的老奶奶成為了我第一個(gè)朋友。我每天放學(xué)后都會(huì )找借口抽出時(shí)間去看望老奶奶。這個(gè)老奶奶似乎知道了我的心事，語(yǔ)重心腸的對我說(shuō)了一句令我至今難忘的一句話(huà)“哭，是人最懦弱的表現；只有讓自己的心堅強起來(lái)，才會(huì )快樂(lè )�！笔前�！我為什么要去在意別人的眼光，做我自己不是很好嘛？
做一個(gè)堅強的女孩，坦然面對，勇敢體會(huì )，酸甜苦辣，各種滋味，忘記消逝的人和事。不能擁有的，懂得放棄，不能碰觸的，學(xué)會(huì )雪藏。與其沉溺過(guò)往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，擺脫無(wú)助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。作文
【篇七：新學(xué)期新計劃】
送走了六年的小學(xué)生活，即將迎來(lái)的，便是更加緊張的初中生活。六年級時(shí)，老師曾問(wèn)我們：“向往初中生活嗎？大家心目中的初中生活是什么樣子的？”
“哈，希望輕松點(diǎn)，別那么緊張�！�
“當然向往嘍！以后應該會(huì )很累吧�！�
“嗯……挺向往的，但等于邁入地獄……”
“……”
大家心目中的初中生活都很累，其實(shí)也不會(huì )太累，只要合理地安排時(shí)間，初中也可以很輕松地。
首先呢，可不能像小學(xué)時(shí)那樣貪玩了，再說(shuō)了，每天晚上八點(diǎn)多才回家，然后洗個(gè)澡，請問(wèn)你還可以玩多久？……初中的學(xué)習越來(lái)越緊張，千萬(wàn)不能老師在講臺上講課，自己卻想著(zhù)啥時(shí)候下課，嘰哩呱啦也不知臺上講的啥，一下子就跟不上進(jìn)度了，也應了句古話(huà)：“學(xué)如逆水行舟，一蒿松勁，不進(jìn)則退，”學(xué)習，可一蒿都不能松呀！
再呢，千里之行始于足下，每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走，“逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五”。課堂上，勉勉強強、混水摸魚(yú)倒可以，以后呢？考試怎么辦？小學(xué)時(shí)作次弊也不是不行，但你可以作一輩子的弊嗎？連初中的考試作弊都行不通，高考呢？想都別想！所以呀，做什么事都要憑自己的本事，依賴(lài)一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要憑良心，話(huà)說(shuō)“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”。做完一件事，要看看自己是不是問(wèn)心無(wú)愧，只有踏踏實(shí)實(shí)地走每一步，才能穩穩當當地做每一件事。
以后不能再睡懶覺(jué)了，“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。要早起，當然就要早睡，爭取睡足8個(gè)小時(shí)，那樣上課才不會(huì )打瞌睡，一天都精神百倍！午休時(shí)要好好睡，不然晚上的晚自習可就變成“難民營(yíng)”了————全是“鬼哭狼嚎”！要記住——“一天之神在于休”！
不可以挑食！方便面別多吃，那家伙，沒(méi)啥營(yíng)養！食堂里的飯菜才“合格”。千萬(wàn)別因為趕時(shí)間不吃早餐，這么做對胃不好，對整個(gè)身體都不好。加上早上還要晨跑，空腹運動(dòng)傷身體！小心“餓夢(mèng)”，那樣食欲比求知欲更大，小心肚子敲鑼打鼓對自己抗議！
上學(xué)時(shí)，別追星，太狂熱可不行。就算超級大牌的明星抬著(zhù)大轎請我都是不行的！第一是根本沒(méi)時(shí)間看電視，第二是這樣會(huì )影響學(xué)習的。
雖然這樣的初中生活并不如意，但我相信，這初中生活一定會(huì )和吃了伊利苦咖啡雪糕一樣————先苦，后甜。
【篇八：做最好的自己】
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識的踢著(zhù)路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分數時(shí)的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無(wú)限的失落當中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì )在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jì)單的那一刻，我笑著(zhù)看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。