記敘文《:我真“痛苦”》

　　在我的心里，學(xué)習給我帶來(lái)的一直是快樂(lè )，而現在升入六年級，進(jìn)入了“魔鬼訓練營(yíng)”，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，讀不完的書(shū)，聽(tīng)不完的嘮叨……讓我親身體會(huì )到，身為一個(gè)畢業(yè)生要承受多大的壓力。

　　成為六年級的學(xué)生后，我每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)到校。從八點(diǎn)開(kāi)始，我走進(jìn)教室，籠子鎖住了我。

　　語(yǔ)文課。

　　老師在講課文。段意、小標題、中心思想……我們這群學(xué)習的機器在書(shū)上不停地記，書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了我們那密密麻麻“龍飛鳳舞”的`字，真是“筆記密密縫”呀！

　　數學(xué)課。

　　老師在黑板上講解例題，而臺下的一大堆木頭人在“坐飛機”。例題寫(xiě)完了寫(xiě)練習，練習寫(xiě)完了寫(xiě)試卷，試卷寫(xiě)完了寫(xiě)……總之一句話(huà)，就在不停地寫(xiě)。

　　英語(yǔ)課。

　　老師念一遍，我們念一遍，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，之后，我們又無(wú)休止地寫(xiě)題，此時(shí)，我想到一首打油詩(shī)，“我是中國人，不學(xué)外國文，英語(yǔ)不及格，因為我愛(ài)國�！笔裁绰�，胡言亂語(yǔ)，當然不對。我在這種壓力下也開(kāi)始“精神失�！绷�。

　　放學(xué)了，我逃離了籠子，但心情依舊緊張。我的腦筋就像一個(gè)上滿(mǎn)了發(fā)條的鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒……”

　　別以為放學(xué)了后我就獲得自由了，我還要寫(xiě)一大堆的作業(yè)—那么多，要寫(xiě)到“猴年馬月”。之后，還要讀英語(yǔ)、背課文、做習題……要弄到十點(diǎn)才能解放。我躺到床上，不出一分鐘，已經(jīng)睡得像個(gè)死人一樣了。

　　��！我真“痛苦”，但“痛苦”讓我進(jìn)步，“痛苦”讓我成長(cháng)，“痛”并快樂(lè )著(zhù)！

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