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領(lǐng)悟記敘文（通用41篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)悟記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)悟記敘文 1
在我們的生活道路上有許多的感動(dòng)，這些感動(dòng)讓我們領(lǐng)悟了很多，懂得了很多。自從那一件事后，讓我領(lǐng)悟到了平凡人的偉大。
在一次放學(xué)回家的路上，我如往常一樣踏著(zhù)學(xué)校邊上的林蔭小路，走在回家的道路上。在路邊的垃圾房我碰到了一個(gè)六旬老人。她頭發(fā)花白，戴著(zhù)頂草帽。我笨以為是一個(gè)亂翻垃圾的老人�？墒撬皖^仔細地倒騰著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)垃圾袋，仔細地扒拉著(zhù)里面的東西。然后把他要的方靜在左手拿著(zhù)的蛇皮袋里。蛇皮袋里都是易拉罐和瓶子。頓時(shí)，一陣叮叮當當的易拉罐側耳的聲音在大街上回蕩，里面散發(fā)出難聞的氣味，令人作嘔。撿了垃圾的他，不像別人一樣就走開(kāi)了。他把邊上翻出的垃圾放了回去，還把邊上的本有的垃圾撿到了垃圾筒里。我為他的這一點(diǎn)感到了敬佩。我從包里拿出了我還沒(méi)喝完的可樂(lè ),趕緊三口兩口把可樂(lè )喝了。我踮起腳尖，想從這滿(mǎn)是易拉罐的路上走過(guò)去。我聞到了臭味，下意識的皺了皺眉頭，捏起鼻子，我走到他面前，那位老師似乎是發(fā)現了我，她抬頭望了望我，想說(shuō)卻又沒(méi)說(shuō)出什么，看他那副欲言又止的摸樣。我忽然為自己捏起鼻子的行為慚愧不已�；琶Ψ畔履笃鸨亲拥氖�，把可樂(lè )瓶輕輕的放進(jìn)蛇皮袋里。老人抬頭起頭驚訝的'看著(zhù)我，他干裂的嘴唇微微張開(kāi)，對我笑了笑。瞬間，叮叮當當的易拉罐聲變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符。
那個(gè)老人撿起的不僅僅是垃圾。也撿起了她的尊嚴和榮譽(yù)。一個(gè)平凡的窮人，他做了大家都不愿意做的事，這讓我十分的感動(dòng)，讓我知道了一個(gè)平凡人的偉大。他讓我知道做人要有自己的尊嚴，不論自己的身份和地位，從這件事中，我領(lǐng)悟了很多很多，我也要做一個(gè)像他一樣，做大家的志愿者，為我們美好的未來(lái)而來(lái)做奮斗。
領(lǐng)悟記敘文 2
寒假的某一天，外婆帶著(zhù)兩歲地妹妹去打預防針，家里還有一個(gè)才八個(gè)月大的弟弟在睡覺(jué)。
到了8點(diǎn)左右，小弟弟醒了，沒(méi)有外婆，他一直哭。這時(shí)，我想起了外婆每次在弟弟醒的時(shí)候，都要泡奶粉給他喝。我一邊哄著(zhù)他不要哭，一邊又泡起奶粉，就這樣，在弟弟的哭聲中，我把牛奶喂進(jìn)了弟弟的`嘴里。慢慢地，他喝飽了，也不哭了。我想，打了一夜地尿包也該滿(mǎn)了，于是，又要給他換尿包，這各滋味可是不好受地。把小弟弟地尿包換好，以為可以安安心心地看電視，沒(méi)想到小弟弟又鬧了，于是，我又要陪他玩，玩到了中午，外婆終于回來(lái)了。
晚上，我在床上輾轉反側想了很久，越想越覺(jué)得自己慚愧，不知道我小時(shí)侯也是不是像小弟弟一樣，讓外婆做事都不安穩。本來(lái)，我應該好好地孝敬外婆地，但是，我現在不但沒(méi)有好好孝順外婆，反而讓她為我擔心在學(xué)校里過(guò)得好不好，有沒(méi)有惹事。
時(shí)間總是無(wú)情地流逝，辛勤染白了外婆的頭發(fā)，我看了真是于心不忍。我想，只要我在學(xué)校開(kāi)心、聽(tīng)話(huà)，外婆也就吃了一顆定心丸；周末回家，只要我多幫幫她的忙，外婆也會(huì )很開(kāi)心的，這樣，我就盡了我的孝心了。我真的很想好好地孝敬外婆，讓她也享享清福。但是，“孝敬”這兩個(gè)字不是光靠說(shuō)、寫(xiě)、想就能做到的，而是要付之實(shí)際行動(dòng)。
我們作為中學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習，所以，在學(xué)校里把功課搞好，考出一個(gè)不錯的成績(jì)，那不僅是自己開(kāi)心，家長(cháng)也會(huì )非常開(kāi)心的，也許這是我們孝敬長(cháng)輩的最好的方法。
領(lǐng)悟記敘文 3
人的一生不可能不遭遇坎坷，不可能一帆風(fēng)順！有快樂(lè )就會(huì )有痛苦，有開(kāi)心也會(huì )有難過(guò)，有笑容自然就會(huì )有淚水，有歡快就會(huì )有惆悵……就像如果我沒(méi)有犯錯，就永遠不知道改正。
今天晚自習我想往常一樣進(jìn)入教室，坐在班里，習慣性的拿出手機看表，不小心被巡查的班主任發(fā)現了，結果都是大家會(huì )想到的，手機被沒(méi)收了。起初我的心情當然很失落，很想哭，不過(guò)那是種懦弱的表現！事后，老師讓我冷靜下想一想，冷靜沉著(zhù)的想想看，其實(shí)事情并沒(méi)有想象中的那么糟糕，也許因為這件事，我會(huì )有很多意外的收獲。
如果我這次沒(méi)有被老師發(fā)現，我肯定不會(huì )把這件事重視起來(lái)，也不會(huì )想想后果，就算這次沒(méi)發(fā)現，那也只能算是一種僥幸。
反過(guò)來(lái)想想看，這次自己得到了教訓，就應該引以為戒，想的應該是自己的.不足，自己的錯誤，然后將它改正，因為一個(gè)不小心可能會(huì )影響你的一生！有了這一次的教訓，以后會(huì )更加端正自己的態(tài)度，改正錯誤，讓歷史不再重演！
在面對困難和坎坷是，逃避不是辦法，應該勇敢地去面對。是人就會(huì )犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是你不去改正它，要知道不經(jīng)歷痛苦的人生不算完美！
坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨在痛苦中磨練自己，在痛苦中充實(shí)自己，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
烏云上有晴空
風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)
每一分希望在你手中
……
光明就在前方
有沒(méi)有勇氣走過(guò)去就靠你自己！
領(lǐng)悟記敘文 4
手表準確得走著(zhù)，時(shí)間一秒秒流逝。曾幾何時(shí)，我過(guò)著(zhù)平淡的生活，不勞動(dòng)，也不關(guān)心祖國，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)，而現在，時(shí)間的一分一秒都在我眼里。對于某些事情的喜愛(ài)，經(jīng)時(shí)間的折射，再細細地品味后，才能品嘗出香甜的味道。
以前我總是待在家里，除了寫(xiě)作業(yè)就是看電視，過(guò)著(zhù)無(wú)聊的生活，不知道一些生活常識�？墒怯幸惶�，我踏入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新學(xué)期的住宿生活。沒(méi)有了家人無(wú)微不至的照顧，一切都要自己動(dòng)手，連續不斷的困難一次次困擾著(zhù)我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不憶起小學(xué)時(shí)的快樂(lè )。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒(méi)了家人的影子，甚至是以前不以為然的'媽媽的嘮叨。對夜沉思，暮然回首才頓悟：學(xué)習并不簡(jiǎn)單。經(jīng)歷種種磨難后，我適應了初中生活。
漸漸發(fā)現我有了改變：不僅僅局限于自己那狹小的空間，而是過(guò)著(zhù)充實(shí)的學(xué)習生活，不默守成規，也許能讓我開(kāi)朗。原來(lái)學(xué)習不只是明白書(shū)上的知識，也不局限于一張張冰冷的試卷，生活中也有很多值得學(xué)習的事，我有了一個(gè)遠大的目標：將來(lái)要做一個(gè)醫生，為他人治病。即使現在一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，還是要盡自己的努力去試試，至少等到將來(lái)回想時(shí)，問(wèn)心無(wú)愧。
“和我下田吧！”那是外婆叫我陪她種菜。當時(shí)我有空，就去了。田里刮來(lái)一陣陣風(fēng)，吹動(dòng)了那一片麥田，起起伏伏，那么和諧，那么美好，如一首清新淡雅的詩(shī)，似一杯醇香而濃郁的咖啡。好久沒(méi)有這樣安靜地看著(zhù)這樣自然的景了。外婆先松土，動(dòng)作熟練又細膩，她彎下腰，灑下一顆顆種子，接著(zhù)又為它們?yōu)⑸纤�，精心呵護，生怕它們有閃失。我的任務(wù)就是和她一起摘豌豆。田里所有的植物都有一股淡淡的清香，聞著(zhù)就舒服。下田干活說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，既要考慮周到，又要有耐心，勞動(dòng)其實(shí)是有意義的。
勞動(dòng)，并不浪費時(shí)間，而是為世界做一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事，在實(shí)踐中獲得的是書(shū)上學(xué)不到的東西，還有可能獲得意想不到的結果。
一部電影《舉起手來(lái)》展現了祖國與日本之間的戰爭，這部電影雖然沒(méi)有明星，也不是現實(shí)社會(huì )所追去求的潮流但它將我國人民與日本鬼子的斗爭表現出來(lái)。日本人的殘忍無(wú)理與中國人民的智慧形成對比，我看到了祖國不堪回首的歷史，對祖國有了新的認識，日本的沒(méi)有打敗我們無(wú)奈的貧困也沒(méi)有消滅我們，祖國是堅強的，因為有人民的團結和堅強，才有一個(gè)堅固的祖國。
祖國，是我的出生地，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)祖國。為祖國作出貢獻，是我作為一個(gè)公民應盡的義務(wù)，有一句話(huà)“少年強則國強，少年富則國富�！本褪枪膭钗覀儼炎约旱膶W(xué)習成長(cháng)和國家的前途命運聯(lián)系起來(lái)。
我想，作為青少年中的一員，應該是熱愛(ài)學(xué)習，勤于勞動(dòng)的。祖國的未來(lái)掌握在我們手中，雖然我只是一個(gè)再普通不過(guò)的學(xué)生，但我相信只要我努力了，祖國一定會(huì )為我驕傲。不應該認為沒(méi)有人去實(shí)踐而放棄理想，時(shí)間的流逝會(huì )更加激勵我努力。
領(lǐng)悟記敘文 5
在我心中，總有一種力量，讓我在失敗中找回前進(jìn)的信心；總有一種呵護，細致而能感化我的心靈；總有一盞明燈，照亮我前方開(kāi)滿(mǎn)幸福之花的道路；也讓我一次又一次領(lǐng)悟感恩……
——題記
父愛(ài)·無(wú)私教導
我父親，是一位人民教師，我曾因家中有一位教數學(xué)的父親而感到驕傲，但我也因此漸漸有了依賴(lài)。
自從上了中學(xué)，我明顯地感覺(jué)到數學(xué)這一門(mén)科目比我想象的要難了許多。我心里頓時(shí)感到焦急萬(wàn)分，不知如何是好，更不愿意把內心的想法告訴父親，害怕父親為我擔心。心里的焦急，也使我學(xué)習感到了浮躁，課后的作業(yè)也是應付了事，數學(xué)題留空的地方也就更多了。
心細的父親察覺(jué)到了我的細微的變化，每次檢查完我的數學(xué)作業(yè)，父親都要針對我做錯的題細致地給我講解。有些復雜的題目，我想了好久還是沒(méi)弄明白，父親便耐心地給我多講了幾遍，我才聽(tīng)懂。同時(shí)父親也告訴我，做題不僅考驗一個(gè)人的思維能力，也考驗一個(gè)人的耐心。一個(gè)人有了耐心與正確的學(xué)習方法和思維能力，再難的題目也能做出來(lái)……聽(tīng)完父親的諄諄教導，我恍然大悟�？吹礁赣H為我的操心，我心里泛起了一絲感動(dòng)，下決心要把數學(xué)學(xué)好。
此后，我上課更加認真地聽(tīng)講，遇到不懂的題，我還請教老師或父親。課后我還主動(dòng)鉆研難題，在鉆研中，我發(fā)現了數學(xué)的奧妙。這樣，我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當我取得好成績(jì)的那一刻，我笑了，父親也笑了。感謝父親的.無(wú)私教導，在我心底種下了“感恩”的種子。
父愛(ài)·教我感恩
父親在平時(shí)的生活中不僅喜歡鉆研數學(xué)題，而且他還喜歡看報，了解最近發(fā)生的新聞。即使是這小小的愛(ài)好，父親也不忘教我一些道理。父親經(jīng)常在報紙上看到社會(huì )上的愛(ài)心人士向社會(huì )上需要的人捐款，他就抽出那張報紙，遞給我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看看這篇文章吧，也許你會(huì )有些收獲！”我每次都會(huì )認真地閱讀，感受這人間的大愛(ài)。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到父親的心意。
在平時(shí)，父親還鼓勵我把自己的稿費捐到小記者愛(ài)心基金，幫助更多的人。在父親的引領(lǐng)下，我漸漸懂得：“人應互相幫助，感恩社會(huì )”的道理。感謝父親，他用真誠的心培育著(zhù)我心中的感恩之花。
父愛(ài)·我的回報
從小到大，父親給予了我太多太多。父親頭上的一根根白發(fā)映入了我的眼瞳，我不禁感慨：這一根根白發(fā)不正是父親為我操勞的詮釋嗎？不正是父親對我細膩而又真摯的愛(ài)嗎？在生活中，我應用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父親的愛(ài)。
每天做完作業(yè)，我都會(huì )為父親沏上一杯清香撲鼻的清茶，讓父親潤潤嗓子。我輕輕坐在父親身旁，幫父親揉揉背，父親每每都是樂(lè )呵呵地答應。清茶的香在家中彌漫，我一邊幫父親揉背，一邊與父親聊聊一天在學(xué)校發(fā)生的趣事。有時(shí)，我遇到生活中感到疑惑的地方，父親也會(huì )認真地與我交談，想想解決的方法，并告訴我一些生活的道理……當然，生活中總是會(huì )有些小插曲，面對父親的嘮叨，我更多的是對父親的理解與接受。感受著(zhù)父親的愛(ài)，我心里那朵幸福之花已吐露迷人的芬芳，展示它那婀娜的身姿。
我想，天下的兒女都應學(xué)會(huì )感恩自己的父母。為父母倒一杯清茶；幫父母揉揉背；取得好的成績(jì)讓父母寬心；多理解父母的嘮叨，少頂嘴……這就足以讓父母感到欣慰。
父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為我洗滌心靈；父愛(ài)如歌，伴我一路前行……在前進(jìn)的道路上，我領(lǐng)悟了感恩，我在感恩中幸福地成長(cháng)！
領(lǐng)悟記敘文 6
坐在潺潺水溪旁，手加是成片成片的小野花，黃的、白的、紅的、粉的……小巧可愛(ài)，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。
忽而，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼”，“呼”。伴隨著(zhù)這風(fēng)聲的，是一陣窸窸窣窣的花瓣飄落的聲音。唉，多么孱弱的花兒��！我為這些花兒的命運而惋惜。就連柳樹(shù)也低下頭，用柔軟細膩的手輕撫著(zhù)這些花兒和落下的花瓣�！班枧尽�。閃電與雷聲接踵而至，隨后就是傾盆大雨。潺潺的河流仿佛變得千瘡百孔，柳樹(shù)也不再是溫柔安靜，而是變得十分猙獰，柳枝搖擺得如同是惡魔的魔爪，向大地舞來(lái)，十分狂妄�？粗�(zhù)這些花兒，我舍不得離去，它們的命運會(huì )是怎樣?一滴一滴的雨水打在身上，打得生疼，花兒們的花瓣也是所剩無(wú)幾，有的已完全凋落，只剩下枯瘦的枝干和貧瘠的土地�；▋喊』▋�，你要離開(kāi)了嗎？雨愈下愈大，風(fēng)也愈刮愈大，仿佛整塊兒土地都要被掀翻，它們無(wú)情地將花兒逼上絕路。望著(zhù)這些花兒，我的淚肆無(wú)忌憚地流了下來(lái)，與雨水交織起來(lái)，砸向地面。風(fēng)停了，雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)也隨之出來(lái)了，終于雨過(guò)天晴了嗎?溪流恢復潺潺，柳樹(shù)也恢復寧靜。只是這些花瓣……再也無(wú)法回到花上了。每一片散落的花瓣上都有一顆晶瑩的雨珠，美得令人心動(dòng)。而原本的花兒，只剩下了瘦弱的莖，一下、一下，隨風(fēng)擺動(dòng)。又是一陣微風(fēng)，花兒擺動(dòng)，卻再也沒(méi)有那五彩繽紛的弧度了。單調，十分單調，而它們卻仿佛在笑，笑它們雖失去美麗，卻留住了生命；雖沒(méi)有了芳香，卻無(wú)香勝有香！空曠的地上只剩下濕透的.我與花莖們。我們一起向著(zhù)那太陽(yáng)投出最美麗的笑！這黃的、白的、紅的、粉的……的小巧可愛(ài)的花兒給了我多少生命的感悟��！
我講述的是花兒的故事，不是嗎？
領(lǐng)悟記敘文 7
在那一剎那，我領(lǐng)悟了所有。
我是個(gè)有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮的人，我會(huì )為一次考試、一次比賽，一次練習的失敗而繞著(zhù)操場(chǎng)走幾大圈。
那次的數學(xué)競賽，我連三等獎都沒(méi)拿到。我一如既往，沒(méi)有哭，繞著(zhù)200米的操場(chǎng)，靜靜地走了好幾圈，只當做散心。
依稀記得，當我走最后一圈時(shí)，我停下了，我注意到那個(gè)沙坑。我飛奔過(guò)去，一蹦，就落進(jìn)松軟的沙中，似乎回憶起了什么。我仔細回憶了一會(huì )兒，才想起這似曾相識的感覺(jué)是在我剛升初一參加校運會(huì )的時(shí)候。那一次，我一口氣報了八個(gè)項目。結果都輸得一塌糊涂，和現在一樣。只是當時(shí)的我可能是不了解“多愁善感”為何意吧。
我在沙坑里“玩"了很久，終于爬起來(lái)，走到較遠的.地方，飛奔過(guò)來(lái)，縱身一躍了，又蹦進(jìn)了可愛(ài)的沙坑里。于是，我就這樣玩了好幾回�？墒亲詈笠换�，當我蹦進(jìn)那可愛(ài)大沙坑，我”哎呀“一叫，挽起手，只見(jiàn)血從傷口里慢慢進(jìn)到我的皮膚上。就是在這一剎那，我仿佛明白了什么，我的眼淚奪眶而出，無(wú)法制止。
在那一刻，我在沙坑里看到了“榮譽(yù)”二字，它在我的周?chē)�，遍布干沙坑中，就像有許多只腳一樣，一步一步靠近我，讓我窒息。我那時(shí)才知道，榮譽(yù)像沙子，只有聚到一起，才能演化成成功。但你在聚集他的時(shí)候，他卻毫不領(lǐng)情的刺傷你，傷你，讓你傷心，難過(guò)，不好受。所以，不要刻意的去聚集它，否則受傷害的只會(huì )是自己。
現在，我再也不會(huì )因為榮譽(yù)而繞著(zhù)操場(chǎng)走幾圈。只是心情不好的時(shí)候拉著(zhù)朋友去散心。順便看看那可愛(ài)的沙坑。
讓一切順其自然吧，守得云開(kāi)見(jiàn)日明，總有一天，成功和幸福會(huì )伴你左右。
領(lǐng)悟記敘文 8
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是一個(gè)非常重要的美德，感恩父母也是每個(gè)人應有的美德，作為小學(xué)生，我們都知道父母的愛(ài)似比大海，似比長(cháng)城……，這樣的愛(ài)很偉大！
但看了這幾個(gè)視頻，我熱淚盈眶，突然覺(jué)得孝敬父母不論你年齡大小，身份貴賤，富有或者貧窮都能做得到。想想生命是她們給予我們的，我們要尊重她們。小時(shí)候是父母一點(diǎn)一點(diǎn)的把我們撫養長(cháng)大，教育我做人的道理，感覺(jué)等父母年齡大的'時(shí)候，我們更要孝敬她們了。
比如：我太姥80多歲了，我姥爺63歲了，照顧我太姥一絲不茍，太姥牙口不好，姥爺想讓太姥多吃水果補充維生素，就經(jīng)常去集市上買(mǎi)一些較軟水果給太姥吃，大家都知道這種軟的水果都是當時(shí)吃可以，不容易放而且壞的快，但是我姥爺為了讓太姥上新鮮可口的，就不厭其煩地上街去買(mǎi)，這樣的孝心令我感動(dòng)。更有意思的事，太姥吃飯，姥爺為了讓太姥多吃點(diǎn)，不停里往她碗里夾可口的飯菜，嘴里還不停的哄著(zhù)說(shuō)就這一口吃了吧。
我們小學(xué)生孝順父母，更應該從小事做起！可是想想我自己，在家曾經(jīng)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，做什么事都讓父母一而再再而三的督促和監督中完成，更別說(shuō)孝敬父母了，有時(shí)候還會(huì )給犟上幾句，一著(zhù)急還會(huì )說(shuō)出令父母傷心的話(huà)。想想自己真不應該啊，所以我下定決心，從現在此刻開(kāi)始好好孝敬父母，不讓他們在為我傷心、擔心，讓我們一起孝敬父母吧。
孝順父母就是用她們愛(ài)我們的行為去愛(ài)他們，為他們著(zhù)想。我們的愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤她們的心田；她們的愛(ài)是一絲春麗，會(huì )萌發(fā)出無(wú)限的坦誠；只有愛(ài)才是最偉大的力量，讓我們和她們相互付出愛(ài)，獻出愛(ài)，讓我們的中華傳統美德發(fā)揚光大。
領(lǐng)悟記敘文 9
以前我認為一是微不足道的，比如我們生活中去超市和市場(chǎng)上買(mǎi)東西現在很少使用一分了，即使你在買(mǎi)的過(guò)程中少了一分錢(qián)，大家也會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有了算了�！鄙蠈W(xué)時(shí)遲到一分鐘同學(xué)們覺(jué)得情有可原。但是有件事卻改變了我對“一”的認識和領(lǐng)悟。
那是這個(gè)星期四的早上第三節課之前，我們每天都要做眼保健操的，同學(xué)們聽(tīng)到音樂(lè )響起，都很自覺(jué)的`閉上眼睛開(kāi)始做眼保健操。這個(gè)時(shí)候我也不例外的閉上了眼睛，做到一半的時(shí)候在我的潛意識總認為眼保健操沒(méi)多大用處，就開(kāi)始不好好做了，慢慢的很自然的睜開(kāi)了眼睛，我看大家都在做，我就不聲不響的拿出課外書(shū)看了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候剛好被經(jīng)過(guò)的值周生看在眼里，就這樣我們班被扣了一分，就因為我被扣的一分我們班在這個(gè)年紀段排到了最后，我把同學(xué)們一個(gè)星期的努力就這樣成為泡沫了。這件事讓老師和同學(xué)對我失去了信心。而我呢？一個(gè)愉快的周末也就這樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了，一個(gè)周末我都沉浸在難過(guò)中、后悔中，還不止這些。因為這件事情老媽大發(fā)雷霆，而且最終還把我的最?lèi)?ài)全部給沒(méi)收讓我自己一本一本丟進(jìn)垃圾桶，當我一本一本把它們丟進(jìn)去的時(shí)候，我流淚了，那是我最好的伙伴，我最?lèi)?ài)的嗜好，就這樣我不能再擁有了。這被扣的一分對我來(lái)說(shuō)代價(jià)是巨大的，令我十分內疚和自責。
通過(guò)這件事讓我明白了一的意義是很偉大的。如果籃球運動(dòng)員少了那一分的話(huà)就有可能登不上第一名的寶座；如果高考時(shí)少了一分的話(huà)就有可能與夢(mèng)想的大學(xué)失之交臂……所以從現在開(kāi)始我要盡自己所能保住每一分，努力去改正自己的缺點(diǎn)和不足。
領(lǐng)悟記敘文 10
愛(ài)，這個(gè)含義我們并不陌生!它為我們的人生道路帶來(lái)了許多情緒，它讓我們明白了做什么都要以愛(ài)來(lái)包容，用寬容的心來(lái)對待!
但是愛(ài)的含義我們真的不要去曲解它，它代表了許多種意思：疼愛(ài)，關(guān)愛(ài)，父母的愛(ài)，還有友誼愛(ài)，許多我們都有的愛(ài)，當然其中包括了愛(ài)情的愛(ài)!現在的我們還不需要去領(lǐng)悟愛(ài)情，當然其中包括了我們的年齡，我們的思想，我們的學(xué)業(yè)!但是現在的小學(xué)生應該說(shuō)是看多了太多電視，還不懂什么是真的愛(ài)情，就盲目的去談“戀愛(ài)“，就算是有，說(shuō)句不好聽(tīng)的，現在的你真的懂什么是愛(ài)情嗎？
有些大人到現在還是搞不懂什么是真的愛(ài)情，而你就懂嗎？其實(shí)我們只是懂得了其中的一小部分!在我要讀初一的時(shí)候，當時(shí)的我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，人家說(shuō)的愛(ài)情，自己還不懂就想去嘗試!但是到最后還是一段可笑的小學(xué)生游戲!
當時(shí)媽媽對我說(shuō)的現在還小，愛(ài)情是不可能的`，當時(shí)自己多少有些叛逆，老是頂撞父母!現在自己多少懂得了些許道理，在人生當中我們多少會(huì )做錯事，但是我們錯了還在執迷不悟那就真的對不起自己，而且還對不起父母!現在自己真的覺(jué)得，以前的錯事也好似讓自己早些明白自己的錯誤!
父母的愛(ài)，友誼的愛(ài)，還有許許多多我們還沒(méi)有去發(fā)現的愛(ài)，我們何不去嘗試去懂，多試試去溝通和用平常的心去對待每一個(gè)人!
尤其在我們將來(lái)的道路上，我們還是要一起走啊!用我們最真誠的心去對待每一個(gè)人，就算他們對我們沒(méi)有我們對他們的好，我們也無(wú)須去計較，因為對待每個(gè)人不是去計較他們會(huì )對我們如何!
用自己平常心去愛(ài)他們，也好好愛(ài)自己啊!
領(lǐng)悟記敘文 11
唰唰雨從天而降，仿佛也在為我哭泣似的。一滴，一滴的雨珠滴落在窗外的盆栽上，也滴落在了我冰冷的心上
接力賽，是運動(dòng)會(huì )中最重要的集體項目。嘭！在槍聲響起后，各班的運動(dòng)員爭先恐后的沖了出去，三班？三班領(lǐng)先？我有些難以置信，是不是我們平時(shí)太輕敵了？三班明明被我們比過(guò)去了的.呀？不！眼看出第一名被人拿走，蔡子栩竟即將到手的第二名拱手相讓?zhuān)谑Ｎ迕滋幪鸢爬傥琛?/p>
比完賽，我們一群人無(wú)精打采地走去教室。
現在想起來(lái)，我認為我們失敗的原因有兩條。
一、有些驕傲。因為上次我們班是第一，這次自然會(huì )有自信心，而我們班的自信心好像多了不少，所以我們是有些驕傲了；
二、輕敵。在之前的模擬比賽中，我們贏(yíng)了很多班級，就不太注意那些輸了的班級，太過(guò)于輕敵了，結果反而被他們超過(guò)。
我看著(zhù)膝蓋上的兩個(gè)已經(jīng)結好的痂，我不由地又想起了昨日的事。昨日，我在跑200米預賽，快要到終點(diǎn)了，我看看后面即將追上來(lái)的身影，心里一緊張，不由地加快了腳步，結果摔倒了
后來(lái)，我想了想，我雖然沒(méi)有成功，但我也可以從失敗中領(lǐng)悟經(jīng)驗啊。人生中有許多場(chǎng)比賽，我這也只是其中的一場(chǎng)小小的比賽。如果摔倒可以讓我領(lǐng)悟經(jīng)驗，那也不是白摔了。
秋雨還在下，寒意從窗口的縫隙中溢進(jìn)我的房間，好冷！但是我相信，在寒冷的秋雨過(guò)后，溫暖的春雨總會(huì )在不久后來(lái)到的。
后記：在我們全班同學(xué)齊心協(xié)力，奮力拼博之下，我們班以總分149分的好成績(jì)，遙遙領(lǐng)先于其它班級，為我們小學(xué)運動(dòng)會(huì )劃上圓滿(mǎn)的句號！
領(lǐng)悟記敘文 12
依稀記得初學(xué)步時(shí)，媽媽總是弓著(zhù)腰，揚著(zhù)一張醉人的笑臉，手里搖晃著(zhù)我喜愛(ài)的小玩具，親切地喚著(zhù)我，步步后退，后退。我搖搖晃晃，像只小鴨似的步步前進(jìn)，前進(jìn)。一個(gè)不小心，摔了。媽媽不扶我：“寶寶……好甜，好甜！于是我會(huì )自己爬起來(lái)，咯咯笑著(zhù)，撲向媽媽的懷抱。
我得到一個(gè)吻，一個(gè)紅蘋(píng)果。
三四歲時(shí)，步子穩了，可仍免不了跌跤，沒(méi)有了媽媽的笑容，媽媽的呼喚，怎么辦？還是自己爬起來(lái)吧！盡力撣去身上的`灰塵，低頭看著(zhù)路面，一步，一步，一步……
我沒(méi)有得到紅蘋(píng)果，我得到了一個(gè)慰籍。我明白了：石塊，小坑，香蕉皮，會(huì )讓你摔倒……
上學(xué)了，我學(xué)著(zhù)在知識的崎嶇山路上一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，有的時(shí)候會(huì )很累，很苦，我便停下來(lái)，不走了。于是一陣風(fēng)吹來(lái)，我落下山崖，跌得鼻青臉腫。我沒(méi)有哭，我抬頭望望那遙不可及的山頂，我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
我擦擦汗水，繼續向上走，不停地走，當我走得比大家都高時(shí)，我望了望下面努力向上走的同學(xué)們，不禁手舞足蹈起來(lái)，腳下一滑，狠狠地摔了下來(lái)，我遍體鱗傷。我用手撐著(zhù)地面，緩緩站了起來(lái)，我明白了：驕傲會(huì )使人后退。
在長(cháng)長(cháng)的旅途中，我感受了許多美好的事物，明白了許多。雖然我也跌過(guò)無(wú)數個(gè)跟頭，摔過(guò)無(wú)數次跤，但是每一次摔倒，我都會(huì )若有所思地明白一點(diǎn)，了解一點(diǎn)。雖然苦，但是卻感覺(jué)得到苦后隱藏的絲絲清香，讓我學(xué)會(huì )在成功中領(lǐng)悟，在失敗中領(lǐng)悟，在行走中領(lǐng)悟……
身旁的景物一點(diǎn)點(diǎn)褪去，記憶的閘門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)閉，我的心靈經(jīng)過(guò)沉思的洗禮，變得更透徹，更明朗。我仰視著(zhù)蔚藍的天空，又低頭看看腳下的漫漫長(cháng)路，繼續向前走……
領(lǐng)悟記敘文 13
小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我坐在教室里往窗外看，不禁想起了十天前發(fā)生的事。那是多么痛的領(lǐng)悟！
那是剛開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸媽媽都上班去了，不顧得送我去學(xué)校。媽媽打電話(huà)說(shuō)：“心心，開(kāi)學(xué)了，你們坐三輪車(chē)去學(xué)校吧，被子和生活用品我都給你們準備好了�！蔽宜斓卮饝�。心想：該是我們鍛煉獨立自主能力的時(shí)候了。不能老依靠大人。
吃罷早飯，我和妹妹匆匆忙忙地把被子，生活用品以及書(shū)之類(lèi)的東西抬下樓，妹妹在樓下看著(zhù)這一大堆東西，我去叫三輪車(chē)。我在門(mén)口等了好半天才把三輪車(chē)等來(lái)。于是，我們把東西放在三輪車(chē)上。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)上課了。到了大門(mén)口，車(chē)夫說(shuō)：“我就給你們送到這里，你自己想辦法把東西搬進(jìn)寢室吧�！蔽乙宦�(tīng)急了：“這么多東西我們怎么搬啊，況且已經(jīng)上課了，去哪里找人��！”車(chē)夫生氣地說(shuō)：“那我就不管了，只能送到這，再說(shuō)保安也不讓進(jìn)�！薄扒笄竽懔�，叔叔！全當幫我們一個(gè)忙好嗎？”我苦苦哀求道。任憑我怎么央求，車(chē)夫決不答應�！皠e啰嗦了！趕快把錢(qián)給我，我還要拉其他的'人�！避�(chē)夫發(fā)怒了。我只好把錢(qián)給了他，平時(shí)都是七元錢(qián)的車(chē)費，而他卻要我十二元。當我把錢(qián)給他時(shí)，我才發(fā)現他長(cháng)得是那么丑：黑黑的臉膛，三角眼，大大的嘴。他接過(guò)我的錢(qián)，頭也不扭地坐在車(chē)上開(kāi)走了�？粗�(zhù)一大堆東西，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)。我和妹妹吃力地挪著(zhù)東西，一趟又一趟，終于挪完了。累得我們筋疲力盡。當我坐下來(lái)休息時(shí)，剛才那車(chē)夫的影子浮現在我眼前……
每當我看見(jiàn)車(chē)夫時(shí)，我就會(huì )想起那位叔叔，他在我心里留下陰影。讓我領(lǐng)悟到：當別人有困難時(shí)，要給予幫助，別人會(huì )感激你的。否則，會(huì )給別人留下陰影的。
領(lǐng)悟記敘文 14
“浮躁”在字典里解釋為：“急躁，不沉穩”。然而這個(gè)字眼，在當今社會(huì )上越發(fā)地流行。從字面上看，“躁”的意思是：心里有眾多的東西要動(dòng)，而“浮”的意思是“漂流”，兩個(gè)字組合在一起的意思就是“心里有眾多的東西要動(dòng)，而又沒(méi)有地方可以讓他們落腳，因此到處飄蕩不得安心”。
無(wú)論是在當今的經(jīng)濟上，人們的工作中，還是我們的學(xué)習生活里，浮躁的氣氛總是會(huì )在某個(gè)角落里出現，并且難以揮之而去。在當今社會(huì )的大背景下，很少有人能按耐住自己一顆驛動(dòng)的心，守住自己可貴的孤獨與寂寞，而是變得越發(fā)盲目，急躁，變得急功近利起來(lái)�？偟母爬ㄆ饋�(lái)，現在得浮躁之風(fēng)分為三類(lèi)：對現有目標的專(zhuān)注度不夠，對現有目標的耐心度不足以及現有的目標不切實(shí)際。而克服浮躁最好的方法莫過(guò)于讀書(shū)。首先，讀書(shū)教會(huì )人生活的道理，包括如何去遠離浮躁，克服浮躁，《論語(yǔ)》說(shuō)，“欲速則不達，見(jiàn)小利則大事不成�！边�有“小不忍，則亂大謀”、“三思而后行”，等等�；蛟S中國式教育的確給了我們許多的.壓力，讓我們的校園生活沒(méi)有那么的豐富多彩，很多人少了耐心，多了急躁；少了冷靜，多了盲目；少了腳踏實(shí)地，多了急于求成。
可是，遨游于書(shū)海之中，腦中靜靜思索著(zhù)，怎么還會(huì )有心思在意這些事情呢？正所謂在學(xué)習中克服了浮躁之風(fēng)�，F代教育的快節奏和高壓力，并不是助長(cháng)浮躁之風(fēng)，而是讓我們通過(guò)良好的方法去克服浮躁，讀書(shū)就是最好的方法。浮躁是一種情緒，一種并不可取的生活態(tài)度。人浮躁了，就會(huì )終日處在又忙又煩的應急狀態(tài)中，脾氣會(huì )變得無(wú)比的暴躁，神經(jīng)會(huì )長(cháng)時(shí)間緊繃，長(cháng)久下來(lái)，就會(huì )被生活的急流所挾裹。凡成事者，要心存高遠，更要腳踏實(shí)地，這個(gè)道理并不難懂，所以我們應該遠離浮躁，靜心讀書(shū)。
領(lǐng)悟記敘文 15
“咣當”，這種再熟悉不過(guò)的開(kāi)門(mén)聲音總能打開(kāi)我的記憶之門(mén)，那是多么痛的領(lǐng)悟……
這天，我們與小表弟一家來(lái)到清源山南臺巖，吃完午飯，我與小表弟到老板自建的房前玩捉迷藏。這時(shí)，有一位員工開(kāi)門(mén)進(jìn)去洗衣服，我們尾隨在后，很想跟進(jìn)去看看里面到底有什么好玩的？我心里想：要不把小表弟推進(jìn)門(mén)內？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趁小表弟不注意，我偷偷靠近他，屏住呼吸，用力把他朝里一推，表弟望著(zhù)我，一臉狐疑，我樂(lè )得哈哈大笑。
正當我笑得前俯后仰，突然，一股神奇的力量把我送進(jìn)門(mén)內，我用力往回沖，“咣當”一聲，門(mén)朝外關(guān)去�！霸瓉�(lái)，你想捉弄我！”表弟恍然大悟。我頑皮地朝他吐吐舌頭，“哼，沒(méi)那么容易，看我怎么反攻！”表弟說(shuō)完，就使出吃奶的力氣把門(mén)往外推。就這樣，頑皮的我們倆就在鐵門(mén)前，“咣當咣當……”你推我來(lái)我推你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。就憑你小子的力氣，我一根手指頭也擋得住。誰(shuí)知我的手指剛好伸出去時(shí)，只聽(tīng)“咣當”響，那扇鐵門(mén)狠狠地夾住我的手指頭，一股鉆心的疼撲面而來(lái)，我忍不住哇哇大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的.珠子直下掉，一旁的表弟?chē)樀檬肿銦o(wú)措。
媽媽趕緊沖過(guò)來(lái)，當她看見(jiàn)我那紅腫的手指，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，門(mén)邊玩耍是一個(gè)游戲隱患，要不是你想搞惡作劇，也不會(huì )惹禍上身，這怪不得別人哦”�！皨寢�?zhuān)抑皇窍牒捅淼芡嫱�！”我委屈地說(shuō)�！暗阆脒^(guò)嗎？門(mén)可以做你游戲的工具，但也會(huì )成為傷害你的元兇�！眿寢尩纳裆兊脟烂C起來(lái)，我一邊輕輕撫摸著(zhù)那被門(mén)夾得紅腫的手指，一邊懊悔地低下了頭。
后來(lái)，每當聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲與開(kāi)門(mén)聲時(shí)，我總會(huì )心有余悸，有誰(shuí)知道，這“咣當”聲中，有我對門(mén)的愛(ài)恨交加，別把門(mén)當游戲工具，那是多么痛的領(lǐng)悟！
領(lǐng)悟記敘文 16
“哎呦喂，老師你真是個(gè)‘殺手’”今天的作文課上，傳了一陣一陣的抱怨聲，到底是怎么回事呢？我們一起去看看吧！
今天一上課，老師就打開(kāi)了電腦計時(shí)器，“咦，今天是要干什么呀？”“老師葫蘆里到底賣(mài)了什么藥��？”“怎么回事呀？”同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲：分成兩組，把筆放在手背上，張開(kāi)雙臂，誰(shuí)堅持得久，哪組就獲勝�！�
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，顯現出一副張飛吃豆芽—小菜一碟的模樣，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是不能輕敵呀！游戲開(kāi)始，老師按下計時(shí)器，同學(xué)們張開(kāi)雙臂，小心翼翼地把筆放在手背上，屏息凝視，生怕一呼氣，筆就會(huì )掉下去。
剛開(kāi)始我覺(jué)得還好，胸有成竹地站著(zhù)，可好景不長(cháng)，就有同學(xué)敗下陣來(lái)。我的手微微發(fā)酸，宛如有千斤重的石頭壓著(zhù)我的手背。這時(shí)筆在我手上轉了兩圈，像在跳華爾茲，我的心頓時(shí)停到了嗓子眼�！鞍�，手好酸呀�！辈胚^(guò)了兩分鐘，我們的`手就酸得不得了了，胳膊像被電觸了似的。同學(xué)們都由原來(lái)的“天鵝”變成了“企鵝”有的甚至變成了“大公雞”。這時(shí)，筆又開(kāi)始搖晃了，我剛想扶正，“啪嗒”一聲，筆掉到地上了，那一刻我的心宛如一灘死水，我垂頭喪氣地坐回位置上。
瞧！我們組還有4個(gè)人，同學(xué)們神經(jīng)緊繃，五官都變了樣兒。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心里不禁緊張起來(lái)。時(shí)間到了，同學(xué)們都把手放下，異口同聲地說(shuō)：“老師，你真是個(gè)‘殺手’�！�
是啊，滴水石穿—非一日之功，只有堅持不懈，才能獲得成功。
領(lǐng)悟記敘文 17
在成長(cháng)的道路中我總會(huì )遇到一些挫折，并從中領(lǐng)悟一些道理。
記得那是一個(gè)初春的早晨，我早早起床，可是當我坐上車(chē)，在上學(xué)的路上竟然還是堵車(chē)了，路被堵的水泄不通，我想都是這一些家長(cháng)送孩子的車(chē)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我心里有一些焦慮催促著(zhù)父親。父親心里也很著(zhù)急，因為送完我，父親還要趕去上班，停了幾分鐘，終于不堵車(chē)了。
爸爸以他最快的車(chē)速行駛在路上，一會(huì )兒我們就到了學(xué)校門(mén)口的小巷子里了。我看了一眼手表，如果我自己跑到學(xué)校的時(shí)候，要比爸爸開(kāi)車(chē)送我要快一些，因為巷子本來(lái)就不是很大，再加上哪一些送學(xué)生的家長(cháng)使得巷子看上去有些擁擠。我便對父親說(shuō)：“讓我自己去學(xué)校吧，反正也不是太遠，再說(shuō)你也要去上班�！弊罱K父親同意了，看到父親離開(kāi)后，我轉過(guò)身來(lái)想著(zhù)自己跑過(guò)去，這樣節省時(shí)間，再說(shuō)也不會(huì )發(fā)生危險，我鼓足了勁，以自己最快的速度奔跑著(zhù)。
結果，意外還是發(fā)生了，我的腳扭傷了，胳膊碰破了皮，膝蓋也流血了。一個(gè)好心人將我扶起來(lái)，并給我家人打了電話(huà)，他們把我扶到最近的衛生院，讓醫護人員給我治療，隨后我離開(kāi)了。我的父母親也趕過(guò)來(lái)，并給老師請了假，看了看我的傷勢嚴不嚴重，又以嚴厲的'口吻訓我。
在這次的經(jīng)歷中我領(lǐng)悟到了，生活中有很多偶然性中產(chǎn)生的，可能你的一個(gè)不小心就會(huì )發(fā)生意外，你的一個(gè)小舉動(dòng)就可能會(huì )釀成大禍，過(guò)馬路一定要注意安全，這段難忘的經(jīng)歷給我帶來(lái)了最痛的領(lǐng)悟。
健康至上，我們的生命都是寶貴的，我們要在經(jīng)歷中得到領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟記敘文 18
七歲那年，父親帶我回鄉下玩。
爺爺奶奶十分熱情，一見(jiàn)面就問(wèn)我：哎呦，乖孫兒，都那么大了。嘿嘿嘿，喜歡什么呀？爺爺奶奶給你買(mǎi)去！爸爸撫摸著(zhù)我的頭，和爺爺奶奶說(shuō)：他呀，最喜歡吃了！我一頭扭向院子望著(zhù)院中的那棵樹(shù)，發(fā)起了呆。爺爺見(jiàn)了，俯下身子來(lái)，笑瞇瞇地對著(zhù)我說(shuō)：孫孫，那是黃皮樹(shù)，果子酸酸甜甜可好吃了，爺爺給你摘一個(gè)呀！我我想種樹(shù)！我喃喃道。哎呀，這孩子想種樹(shù)！嘿嘿，還喜歡種東西呀。奶奶笑著(zhù)說(shuō)。爸爸聽(tīng)了，一頭霧水，低頭問(wèn)我：寶寶，為什么想種樹(shù)呀？因為我想種巧克力。大家聽(tīng)后，哈哈哈地笑了起來(lái)。
于是，我開(kāi)始種樹(shù)。當然，爺爺奶奶不會(huì )給我種巧克力。爺爺說(shuō)讓我種一棵神仙樹(shù)。至于是什么樹(shù)，我已經(jīng)忘了。我和爸爸在爺爺奶奶家待了兩個(gè)星期，便回到城市了。
一直到我十三歲，我又和爸爸回鄉下，我心里還惦記著(zhù)那棵神仙樹(shù)�；氐綘敔斈棠碳�，我被一棵大橡樹(shù)震撼到了，這這是我種的'神仙樹(shù)？我問(wèn)奶奶。奶奶一邊遞給我巧克力一邊笑著(zhù)說(shuō)：是呀，這就是你的神仙樹(shù)。我望著(zhù)大橡樹(shù)，奶奶又接著(zhù)說(shuō)道：這樹(shù)不得了，你爺爺和我呀，都沒(méi)有時(shí)間去照顧它，它是靠自己長(cháng)起來(lái)的。這讓我更是吃驚，我抬頭望向樹(shù)頂，遮天蔽日，說(shuō)是自己長(cháng)的，難道它真的是神仙樹(shù)？
爺爺走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)我那吃驚的眼神，笑著(zhù)說(shuō)：這橡樹(shù)啊，本來(lái)就是一種容易活的樹(shù)。你們在城市里不是能見(jiàn)到很多嗎？
嗯，的確�？墒沁@橡樹(shù)在路邊，絲毫不起眼。沒(méi)想到的是，它是一種堅強不拔，不向命運低頭的，默默努力的樹(shù)。
我領(lǐng)悟到了，做人與做樹(shù)一樣，要堅強，不向困難低頭，哪怕獲得巨大的成就，也要低調。
領(lǐng)悟記敘文 19
一個(gè)人，一生都在成長(cháng)，一生都在領(lǐng)悟。他在成長(cháng)中領(lǐng)悟，也在領(lǐng)悟中成長(cháng)。這缺一不可的二者相輔相成，悄悄地交織在我們人生的道路上。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子——一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，也許它是小孩子快樂(lè )的源泉，又或者它是一個(gè)少年對自己飛天夢(mèng)的寄托，也可能是一位老人對童年的回憶�；蛟S它被小孩子放飛于天際，或許它被少年珍藏在玻璃柜中，又或許，老人將它放于雙腿之上，靜靜的摩梭著(zhù)。
一個(gè)風(fēng)箏，不同的時(shí)間看它，就會(huì )有不同的領(lǐng)悟。人生，亦是如此。
許多人喜歡將人生比作一本厚厚的書(shū)，不錯，這的確是一本書(shū)，是一本好書(shū)，是一本一輩子也品不完的書(shū)。當作為孩童的我們翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )明白要好好學(xué)習，待人謙和；當作為青少年的.我們翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )悟得處世之道，社交之理；當作為成人的我們，翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )懂得人生百態(tài)，世間冷暖；當作為老人的我們，翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )感嘆：功績(jì)名利終歸土灰。
有人說(shuō)，人生如同香茗，等待著(zhù)人們去品嘗，其實(shí)這樣說(shuō)是極不負責任的。一壺茶，無(wú)論品的快慢，終會(huì )見(jiàn)底；但一本書(shū)，本就是供人反復欣賞的。人生如書(shū)，有百般未悟之理，有千余未品之味，但它終不同于香茗。這就如同散步不同于馬拉松，因為它不是為了到達終點(diǎn)，只是希望靜靜觀(guān)賞沿途風(fēng)景罷了。
人生，亦是如此。
我們每成長(cháng)一步，就如同讀完一遍書(shū)，或是漫步到了另一方天地。也許有人會(huì )告訴你他的讀后感，又或是對你描述前方的秀美，但能否看到，看懂，還是取決于你自己。領(lǐng)悟出來(lái)的道理，別人的終究不是自己的，自己的也終究不是別人的，畢竟每個(gè)人的人生都是與眾不同的，所收獲的又怎會(huì )一樣？
永遠沒(méi)有人可以告訴你，領(lǐng)悟是什么，領(lǐng)悟到什么。若可以，若期許，可以由你，告訴你。
領(lǐng)悟記敘文 20
天上下著(zhù)濛濛細雨，冷清的街道，只有稀少的行人在急著(zhù)趕路……我站在風(fēng)雨中，沒(méi)有穿雨衣，也沒(méi)有撐雨傘……任雨絲拍打我的臉頰，寒風(fēng)正肆虐的吼叫著(zhù)……
沒(méi)有什么過(guò)往的車(chē)輛，也沒(méi)有什么過(guò)路的行人……我掩著(zhù)面嘆息，靜靜的……靜靜的……只聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在地上發(fā)出的清脆的響聲，只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)吹動(dòng)衣角的.摩擦聲……我凝視著(zhù)那陰沉沉的天空。雨，從我身上輕輕流了下去，滴答……滴答……
突然，我回過(guò)神來(lái)，向前奔跑……
雨，越下越大；我越來(lái)越快；風(fēng)，似乎在與我賽跑……我的衣服早已濕透了，但我卻渾然不覺(jué)……
呯——不知哪兒傳來(lái)一聲巨響，我的激情被這巨響點(diǎn)燃了，我迎著(zhù)風(fēng)雨高吭，此時(shí)，風(fēng)，成了我的伙伴，雨，成了我的知己。
雨，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤著(zhù)我的心田……風(fēng)，吹散了世間的塵土，同時(shí)也吹散了我心的煩悶……
人生似雨，開(kāi)始時(shí)，云聚風(fēng)嘯，仿佛是對你出生的慶祝；接著(zhù)時(shí)晴時(shí)雨，時(shí)疏時(shí)密，正如你漸漸長(cháng)大了，要自己去嘗試面對挫折與困難，一步步的挺過(guò)去；當云開(kāi)霧散時(shí)，便證明你已經(jīng)克服了重重困難，學(xué)會(huì )了獨立自主；當雨后萬(wàn)物都煥然一新時(shí)，你才會(huì )明白，自己以前所作所為都是值得的……
風(fēng)，就像一位德高望重的老者，他那暖暖地撫摸，讓你感受到什么是舒適與安逸；他那刺骨的寒冷，教導你什么是痛苦與堅持；他告訴你，天有不測風(fēng)云，萬(wàn)事都必須慎重選擇，只有深思熟慮之后，才能做出最后的決定……
讓我們親近風(fēng)雨，在風(fēng)雨中領(lǐng)悟人生的道理，使自己一生不再迷茫！
領(lǐng)悟記敘文 21
漢字是世界上為數不多的表意型的文字，相比于拼音，漢字可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。漢字的歷史非常悠久，在幾千年前，中華民族的老祖先就發(fā)明了它。
古時(shí)候的字是一些象形字，是模仿事物的形態(tài)創(chuàng )造的，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的變化，漢字最終演變成了我們今天的字樣，但也不如古時(shí)候那樣充滿(mǎn)活力、生命力了。
漢字的結構復雜多變，造字美妙、精巧，像一個(gè)獲通通的人。漢字也變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩翩起舞而出的蝴蝶，散發(fā)著(zhù)生命的氣息和文化的魅力。
借助漢字，我們可以宣泄自己喜怒哀樂(lè )的感情；可以抒發(fā)自己的抱負。發(fā)而為言，著(zhù)而為文。綿延不絕流淌成為中國的文化長(cháng)河。
漢字在視覺(jué)上給了我們許多的美感，如余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那些泠雨》中寫(xiě)道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當必然長(cháng)在。因為一個(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的.心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。這種美感，豈是什么英文所能滿(mǎn)足？”這也何嘗不是呢？這些英文哪比得上我們的漢字呢？哪能滿(mǎn)足漢字所表達的情趣呢？
現在，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人們在紙上寫(xiě)漢字的時(shí)候很少了，越來(lái)越習慣用鍵盤(pán)敲打出一個(gè)個(gè)標準的宋體字，漢字的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，漢字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機已經(jīng)埋下了伏筆。也許多年以后，漢字的書(shū)寫(xiě)可能真的被遺忘了。
現在的學(xué)生寫(xiě)的漢字一代步入一代了，寫(xiě)的那是什么字��！他們寫(xiě)的那些是我們美麗、充滿(mǎn)感情的漢字嗎？
親近漢語(yǔ)文化。守住中華文化之根。
領(lǐng)悟記敘文 22
那是一張照片，光著(zhù)腳的女孩躺在樹(shù)下，樹(shù)葉靜靜地吸收著(zhù)陽(yáng)光，周?chē)囊磺卸荚陉?yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光。這張具有自然魅力的照片來(lái)自自然之林…
樹(shù)葉散發(fā)出淡淡的香味，鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)出自然的`歌聲，跳上每一根樹(shù)桿，抖落樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，又是一個(gè)音符！
我慢慢撫摸著(zhù)樹(shù)干，干燥厚實(shí)的樹(shù)皮，柔軟多刺的草，柔軟的土壤，潮濕而寒冷。感受上天的愛(ài)，感受大地的魅力。
我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)不到天地共存。踮起腳尖，細小的石頭、沙子在我的腳上留下了痕跡，鉆進(jìn)了我的腳。結石的氣場(chǎng)從腳尖開(kāi)始，慢慢蔓延到我的大腿、肚子、大腦，打通了每一個(gè)穴位脈搏。我深深的感覺(jué)到血液流遍全身，心臟在胸膛里跳動(dòng)！
大自然給了我前所未有的力量，我覺(jué)得沒(méi)有什么能打敗我！
我漸漸睜開(kāi)眼睛，看到眼前是一個(gè)光明的世界。
清泉“丁咚”響起，魚(yú)兒歡快地游著(zhù)，蝴蝶追逐著(zhù)花朵，花朵綻放著(zhù)……
我靜靜的想，大自然也有生命，可是為什么大自然的生命可以如此自由無(wú)憂(yōu)，就像落葉一樣，可是樹(shù)有沒(méi)有管理過(guò)呢？復雜的背后，只是樹(shù)知道“落紅不是無(wú)情之事，化為春泥更能保護花�！闭嫦�。人們缺少的是這種積極的態(tài)度.
我看著(zhù)夢(mèng)幻般的世界，但事實(shí)告訴我，我沒(méi)有做夢(mèng)。我抬起腳，像蝴蝶一樣在森林里跳舞，感謝大自然讓我受益匪淺！
領(lǐng)悟記敘文 23
今天外面下著(zhù)傾盆大雨大因為姐姐要來(lái)教我唱歌所以我很快樂(lè )，我輕輕唱著(zhù)上次姐姐教我唱的SHE的《美麗新世界》。一會(huì )兒，姐姐便來(lái)了。姐姐說(shuō)：“今天我教你唱周杰倫的歌�！薄澳囊皇�？是不是他的新歌《我的地盤(pán)》？”姐姐忙說(shuō)：“那首我還沒(méi)有會(huì )，先教你一首老的吧！《軌跡》�！苯憬阆劝颜赘璩艘槐�，然后又一句一句的教我。我唱了幾遍但是“會(huì )不會(huì )有人可以明白”一句中的“白”字我怎么也唱不上去。姐姐就對我說(shuō)：你就覺(jué)得站在山頂上�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“站在哪座山上？”姐姐不假思索地說(shuō)“珠穆朗瑪峰�！蔽覔溥暌恍�，說(shuō)：“我可是有恐高癥的呀�！焙髞�(lái)，我按照姐姐說(shuō)的做，覺(jué)得好多了。我從頭唱給姐姐聽(tīng)，她聽(tīng)后連連拍手，說(shuō)：“你唱的很好但有一點(diǎn)使得美中不足。這首歌應該很悲傷，但你唱的很開(kāi)心。我撅撅小嘴說(shuō)：“誰(shuí)讓我今天很開(kāi)心的呀！”吃完晚飯，我跟媽媽因為一點(diǎn)點(diǎn)瑣事而吵了起來(lái)，還好爸爸即時(shí)勸架才沒(méi)有到不可收拾的地步。躺在床上，我唱起了《軌跡》。我發(fā)覺(jué)這時(shí)我唱的比姐姐唱的好聽(tīng)，說(shuō)不定周杰倫也沒(méi)有我唱的好聽(tīng)的！但是這時(shí)我唱《美麗新世界》卻找不準音。我頓時(shí)明白了：歌唱的好不好跟自己的'心情有很大的聯(lián)系，如果一個(gè)人唱的歌與他此時(shí)的心情恰恰相反，那就算他的水平再高也無(wú)濟于事。
領(lǐng)悟記敘文 24
第一次獨自一人在他鄉過(guò)中秋節，第一次領(lǐng)悟到了親情的重要。
今年，我沒(méi)有考上我縣的重點(diǎn)高中，最終選擇了新鄉幼師，于是，我在這個(gè)百年名校中度過(guò)了一個(gè)耐人尋味的中秋節。
沒(méi)有家人陪伴的中秋節是那么的寂寞，月餅的香甜也隨著(zhù)寂寞而消失，雖然那天晚上學(xué)校有文藝晚會(huì )，但還是充實(shí)不了我空曠的心靈。晚會(huì )結束后，我獨自一人躺在空曠的的大操場(chǎng)上，仰望著(zhù)天上的那輪圓月，思緒如脫韁的野馬，來(lái)到了我那可愛(ài)的故鄉，看到了那頭發(fā)花白的母親，她正站在窗前，望著(zhù)月亮，想著(zhù)她的女兒，她多么希望女兒陪她一起度過(guò)中秋節！
可是，女兒卻身在他鄉。母親蒼老的容顏深深地刻在我的心上，我感覺(jué)到眼眶中有一種液體涌出，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
回到寢室，我躺在床上，輾轉反側，難以入睡。我多么后悔自己以前沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有考上理想的高中。當初我曾有過(guò)外出打工的想法，因而挨了爸爸的一通訓：“你以為給別人打工好過(guò)嗎？現在你不好好學(xué)習，早晚會(huì )后悔的`！
”我又想起軍訓的生活，常常因怕苦怕累、動(dòng)作不到位而受到教官的訓斥，心中的委屈無(wú)從傾訴，眼淚只能往肚子里咽。我慶幸生活中的這些磨難，正是有了這些磨難，才使我成熟和堅強了起來(lái)。
媽媽?zhuān)埬惴判�，女兒不�?huì )再讓你傷心，不會(huì )再讓你聽(tīng)到我失敗的消息——女兒長(cháng)大了。
領(lǐng)悟記敘文 25
領(lǐng)悟可以讓我們心身愉悅，領(lǐng)悟可以讓我們對事的看法不同，領(lǐng)悟可以改變我們的認知。
——題記
在人生中有很多需要我們去領(lǐng)悟，不僅可以讓我們了解的更多，而且還可以培養我們的耐心。
有一次，我正在看一篇文章，剛開(kāi)始看的時(shí)候能看懂�？吹揭欢螘r(shí)感覺(jué)看不懂，因為這段文字是什么意思我不是太清楚，我先把這篇看完后再來(lái)領(lǐng)悟，這一篇短文經(jīng)過(guò)我的深思熟慮終于領(lǐng)悟了這段文字的意思。
這次的領(lǐng)悟是我的第一次，讓我覺(jué)得領(lǐng)悟的感覺(jué)真好。
有一次，我沒(méi)事的`時(shí)候拿了一本寓言的書(shū)，我用手翻到了一篇寓言故事。這個(gè)故事，我沒(méi)有看也沒(méi)有聽(tīng)別人講過(guò)，所以讓我有好奇之心去看故事，讀完后我靜靜的思考這個(gè)故事給我們帶來(lái)的道理。這個(gè)故事的后面有道理解析，但我想自己去想這個(gè)這個(gè)道理，過(guò)了一段時(shí)間的思考，我想到了，我看了一下故事后面的道理發(fā)現差不多一樣，于是我再次領(lǐng)悟。
有一次，那是在小學(xué)三年級，我淘氣玩的時(shí)候被摔傷了，因為叔叔看見(jiàn)了并送我去醫院，我長(cháng)大以后很感謝這個(gè)叔叔，知道現在我個(gè)性不止這樣，那位叔叔給別人當了榜樣，這就是我重新領(lǐng)悟出的。
這是我難忘的和讓我領(lǐng)悟最深的一次。
從這三次領(lǐng)悟中，讓我感覺(jué)領(lǐng)悟不僅可以是現在，而且可以是以前在我不理解的時(shí)候，我想到一個(gè)方法那就是領(lǐng)悟，我終于學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟記敘文 26
水，是我們生活中最常見(jiàn)卻又最離不開(kāi)的東西，也是我們生存的基本，但卻有人不珍惜它，因此，我要向打家講述一個(gè)真實(shí)的事情。
那是一個(gè)接近十點(diǎn)的晚上，我正在寫(xiě)一大堆作業(yè)，突然，廁所里傳出一聲驚呼；“呀，怎么沒(méi)水了？”我朝廁所望去——媽媽無(wú)奈地擰這水龍頭，卻沒(méi)有一滴水。我們全家都放下了手中的活兒，爭著(zhù)來(lái)到衛生間一探究竟。
“什么？沒(méi)有水了，怎么會(huì )？”先是爸爸拋出這句話(huà)，但眼睛卻寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號與不安。
媽媽依舊雙手轉著(zhù)水龍頭，旋轉幾圈之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。
“我還想洗頭�！�
“我還想洗衣服�！�
一串串有關(guān)水的利用方式轉眼出現了，三個(gè)人眼巴巴地望著(zhù)水龍頭，卻毫無(wú)辦法只能再等等了。
而接下來(lái)發(fā)生的事情卻十分“爆笑”。
不出十分鐘，我進(jìn)了三次衛生間，爸爸探望了兩次，媽媽索性一直站在那兒，這間平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的小屋頓時(shí)成了一家三口關(guān)注的焦點(diǎn)。
11點(diǎn)了，我支著(zhù)半睡的眼睛，又轉到衛生間，無(wú)奈地轉著(zhù)水龍頭，一圈，兩圈……真希望奇跡出現。哪怕是一滴水也好��！但那只是一瞬間的`事，之后就被失望占據了內心。
媽媽在廚房找出食用后剩下的三杯水。我們各自分得一杯，看著(zhù)水中僅剩的清水，仿佛在看著(zhù)一代單專(zhuān)的男嬰�！耙院笾袊菦](méi)水了，日子可怎么過(guò)��？”我有氣無(wú)力地說(shuō)。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)深刻的道理：如果我們不節約用水，地球上的最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
領(lǐng)悟記敘文 27
母愛(ài)如一汪清澈的湖水，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們；母愛(ài)如一座高山，時(shí)刻給我們依靠的肩膀；母親給了我無(wú)私的奉獻我們也要學(xué)會(huì )去感恩，去回報。
寒假里的一天，媽媽又去上班了，可我還貪睡在被窩里。心里想著(zhù)：媽媽每天這么早就去上班，不如把衣服洗了吧！我美美地想著(zhù)：當夕陽(yáng)西下，一件件干凈的衣服在夕陽(yáng)的余暉里閃著(zhù)白光，媽媽回來(lái)一定驚訝得合不攏嘴，想想那情景就無(wú)限美好......
開(kāi)始洗衣服了，我拿來(lái)大盆，又加滿(mǎn)水，把臟衣服放了進(jìn)去，泡了一會(huì )兒，便開(kāi)始搓洗起來(lái)。我拿來(lái)肥皂擦拭袖口，從水里拿出來(lái)的肥皂就像一個(gè)調皮的小娃娃從我的`手中溜走了，我嘗試著(zhù)一次又一次拿起肥皂，可它就像一條滑溜溜的泥鰍一樣，怎么也拿不住，還差點(diǎn)掉進(jìn)了馬桶。我一遍又一遍搓洗著(zhù)臟的地方，一會(huì )兒功夫，胳膊已經(jīng)酸痛酸痛的了，我很想放棄，可是媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做事不能半途而廢。我咬咬牙，反復地搓洗起來(lái)......終于洗完了，我的手也隱隱感覺(jué)到一絲刺痛，原來(lái)是我手上的倒刺因為受肥皂的刺激，已經(jīng)開(kāi)始流血，這時(shí)，我想起了媽媽......平時(shí)的衣服，媽媽大多用手洗，想起媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，我的心慢慢地疼起來(lái)了。
平時(shí)穿著(zhù)干干凈凈的衣服,都沒(méi)有在乎自己究竟弄得有多臟，沒(méi)想到洗衣服竟如此費力。我沒(méi)有想到，在洗衣服中竟有這樣的領(lǐng)悟：孝在于行，讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)吧！去感恩，去回報。
領(lǐng)悟記敘文 28
還記得，那是爸爸35周歲生日的前一晚，我悄悄靠在爸爸身旁，問(wèn)他想要什么生日禮物？爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，我什么都不缺，你就是我最好的禮物�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，當時(shí)的我還小，我認為爸爸的關(guān)愛(ài)是理所當然的'，而我不付出也是“問(wèn)心無(wú)愧”的，于是便爽快的答應了。那天晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現爸爸房間的燈還亮著(zhù)，進(jìn)去一看，昏黃的燈光下，爸爸早已睡熟，門(mén)窗卻還開(kāi)著(zhù)，外面寒風(fēng)呼嘯，門(mén)被吹得呼呼響，外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音。一眼望去，外面沒(méi)有一家亮著(zhù)燈，只有我們家的房間閃出一絲光亮。突然，外面飄起了雪花，屋外愈加寒冷了。
一陣風(fēng)刮來(lái)，爸爸的日記呼拉拉被吹翻了頁(yè)，這是多年來(lái)他和我的成長(cháng)日記。我按捺不住好奇，翻到了今天的日記：“兒子長(cháng)大了，變得孝順了。他今天說(shuō)要送我生日禮物，他的孝心就是我最好的禮物，我真是這世上最幸福的父親�！边@時(shí)一滴滾燙的淚珠從我的眼睛里流了出來(lái)，滴在日記本上。這滴淚水包含得不僅是悲傷，還有我對爸爸的抱歉和感動(dòng)。猛然發(fā)現，我對爸爸的付出是那么少。爸爸經(jīng)常出差，回來(lái)的日子都會(huì )放下繁重的公務(wù)陪我出去玩，等我熟睡后再熬夜趕工去完成工作，而我總是說(shuō)沒(méi)玩夠而一聲怨氣；他輔導我學(xué)習放下自己喜歡的書(shū)刊，而我總抱怨和他聊天耽誤看電視的時(shí)間；他為給我買(mǎi)東西好不吝嗇，而我卻不為他買(mǎi)生日禮物……原來(lái)，關(guān)愛(ài)是那么簡(jiǎn)單，要用心去發(fā)現，去體會(huì )。父愛(ài)如山，他沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻深深地刻在孩子心里……
領(lǐng)悟記敘文 29
很多個(gè)夜晚，我問(wèn)自己，又過(guò)去了一天嗎？我不知道，這似乎是剛剛開(kāi)始卻其實(shí)是已經(jīng)結束的一天終究是已經(jīng)永遠的成為過(guò)去�！耙坏┻^(guò)去了，就是永遠，前一秒和下一秒，就是過(guò)去和未來(lái)”，而我是這樣說(shuō)的，卻不是這樣想的，也許是我還沒(méi)有理解它的深邃。
夜幕蓋過(guò)藍色，像一匹柔美光滑的純色綢緞，夾雜著(zhù)數不清的火花，亮晶晶的。一輪玉月把皎潔的銀光灑向人間，灑在嫩綠的樹(shù)芽上，灑在人們的心間。月光穿過(guò)樹(shù)葉一絲一縷掛了下來(lái)，地面上鋪了一層碎銀。墻角的花雖然不怎么起眼，但她們卻披著(zhù)如水般的.輕紗，似晚霞簇簇，在夜色中翩翩起舞。一陣愜意的涼風(fēng)扶過(guò)玫瑰修長(cháng)的花枝，散發(fā)著(zhù)醉人淡香，一切都是那么美好，這也是大自然的美。
時(shí)間，是個(gè)奇妙的東西，它永遠不會(huì )等我們準備好才開(kāi)始行動(dòng)，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子里，卻總以為自己的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光�；蛟S吧，我們都被它玩弄于股掌之上，精彩的刻成記憶，它不會(huì )管記憶，帶給我們的是歡樂(lè )還是悲傷；厭倦的就成遺忘，它不會(huì )管這遺忘的，是否值得我們珍藏。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值一提，當時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般席卷了我們的記憶，我們只是面對著(zhù)那段空白的歲月，繼續發(fā)呆。
領(lǐng)悟記敘文 30
未來(lái)的每一天，你都會(huì )看到無(wú)比奇妙的故事。也許他們一開(kāi)始覺(jué)得不奇怪，但來(lái)到未來(lái)，穿越時(shí)空隧道，你就會(huì )發(fā)現，那么多的情緒都仿佛傾斜了的天橋，你不知道，什么時(shí)候就會(huì )倒塌。
我們或許都知道，故事始終都存在著(zhù)，可是故事里的人，經(jīng)歷了繁盛興衰，悲喜輾轉，到最后修成正果，成長(cháng)為一個(gè)有故事的人。
在夢(mèng)想的起承轉合中，我們看懂了一個(gè)人的言語(yǔ)，和他的`內心有太多的相似之處。你聽(tīng)，外面有動(dòng)物的叫聲，有人們的交談聲。他們自己也都不知道，那些到底意味著(zhù)什么。
可是未來(lái)，卻始終都在等待，都沒(méi)有停留。
我聽(tīng)清楚了你的聲音，可是這并不意味著(zhù)，我們的心情會(huì )因此而改變。來(lái)到這里的第一天，我就有點(diǎn)明白，很多事情不需要解釋?zhuān)切枰ヮI(lǐng)悟。
在我們看到故事的時(shí)候，就已經(jīng)領(lǐng)悟到，所謂的故事，也只不過(guò)是基于現實(shí)的一種幻想。當我們看清楚那些語(yǔ)言所表達的情感時(shí)，你就會(huì )知道，其實(shí)所書(shū)寫(xiě)的每一句話(huà)，都是內心最誠摯的表達。就好比當時(shí)，你和你的朋友們聚集在一起，聊天說(shuō)笑，其實(shí)都是情感的表達。
問(wèn)題從來(lái)都不只是在表面上，你說(shuō)出來(lái)的也不只是你所看到的樣子。如果你真的懂得，那么將來(lái)還有很多人會(huì )覺(jué)得，你是太無(wú)知，太不懂事。
可是人生的方向總要自己掌握，難道不是嗎？
領(lǐng)悟記敘文 31
生活中人與人之間，總會(huì )有一些矛盾，一些爭吵，一些煩惱。此時(shí)，你是否想起這樣一句話(huà)：退一步，海闊天空。是��！你謙讓一步，可能會(huì )獲得更多贊揚。俗話(huà)說(shuō)：朋友一場(chǎng)，為何因為這些小事，而發(fā)生爭吵，何不大事化小，小事化了。
我回憶起這樣一件事：
一個(gè)周末，母親帶我去逛街，剛出小區門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)“老外”騎著(zhù)自行車(chē)，只聽(tīng)“砰”的一聲，一場(chǎng)“車(chē)禍”發(fā)生了�！袄贤狻币幌伦幼采狭顺鲎廛�(chē)，不知為什么那位“老外”，將自行車(chē)往一推，上前討個(gè)說(shuō)法，出租車(chē)司機見(jiàn)“老外”氣勢洶洶的樣子，也坐不住了，打開(kāi)車(chē)門(mén)，“老外”見(jiàn)司機從車(chē)里出來(lái)，將衣袖推上去，打架的火花越來(lái)越旺，越吵越兇，因為出租車(chē)上的乘客看見(jiàn)綠燈亮了，叫司機上車(chē)開(kāi)車(chē)，此時(shí)這一場(chǎng)吵架才得以結束。
但你是否從中得到什么啟發(fā)?
中國人自古有一句名言：退一步，海闊天空。如果這位司機能對這個(gè)“老外”說(shuō)聲“對不起”，這件事不就大事化小，小事化了了嘛！
是��！生活中，人與人，常有許多的.爭吵糾紛，而這些爭吵有時(shí)候到頭來(lái)是毫無(wú)意義，毫無(wú)價(jià)值的。而我們又為何要為這些小事而爭吵、煩惱呢？
我想起孔子老先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：躬自厚，而薄責于人，則遠怨矣！意思是：凡事多反思檢查自己，而責怪別人要越少越好，這樣做，就能夠擁有快樂(lè )的心情。人緣好，只有朋友，沒(méi)有敵人。
當我們領(lǐng)悟這句話(huà)的含義的時(shí)候，一定會(huì )覺(jué)得，我們需要這種精神。
領(lǐng)悟記敘文 32
今天中午，我回到家，一進(jìn)門(mén)就對媽媽說(shuō)：“今天中午我要自覺(jué)地寫(xiě)字”。媽媽疑惑不解的看著(zhù)我，問(wèn)道：“天天，今天怎么要自覺(jué)地寫(xiě)字呀?”我說(shuō)：“我要超過(guò)別人，努力把字寫(xiě)好，我要開(kāi)始發(fā)奮，加油努力的學(xué)習!”媽媽說(shuō)：“這才是我的好孩子，沒(méi)有做好的事一定要努力地去做好”!我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里甜滋滋的。我就連忙去寫(xiě)字了。我一筆一劃的認真地寫(xiě)著(zhù)，按照字的筆鋒和筆順去寫(xiě)。
其實(shí)，我平時(shí)中午都不會(huì )寫(xiě)字的，都在玩玩具，媽媽每次叫我寫(xiě)字我都會(huì )找各種理由不寫(xiě)，結果我的字一天比一天寫(xiě)的差。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師對媽媽說(shuō)譚天的字寫(xiě)得和別人不一樣，字寫(xiě)的我都看不清楚了。還有一次老師給我改作業(yè)，只給我打了一個(gè)日期，還沒(méi)給我打勾呢!這件事對我的觸動(dòng)很大，我想只要我努力，一定能把字寫(xiě)好的。
哲人說(shuō)：一個(gè)人的學(xué)習和成功，都離不開(kāi)天賦、勤奮和機遇，但決定性的因素是勤奮。魯迅說(shuō)過(guò)，“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成比例的”。知識的海洋浩瀚無(wú)垠，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭的山路攀登的'人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！惫磐駚�(lái)，所有成功的英才和偉人，在學(xué)習上莫不付出辛勤艱苦的勞動(dòng)。
從這些偉人的名言，我知道了一個(gè)人的成功是靠勤奮得來(lái)的， 我想我要努力地學(xué)習，不辜負父母對我的期望!
領(lǐng)悟記敘文 33
自由意味著(zhù)可以選擇：或者活的有意義，或者死得有尊嚴；人生哪里有死結，想通了，不過(guò)就是：饑來(lái)餐，倦來(lái)眠；人生的舞臺沒(méi)有假裝這一說(shuō)，每個(gè)人遲早都會(huì )真的變成他日常扮演的那個(gè)角色；面具戴久了，就會(huì )長(cháng)到臉上，再想揭下來(lái)，除非傷筋動(dòng)骨扒皮；工作時(shí)不為錢(qián)分心，錢(qián)反而會(huì )來(lái)的.更快；婚姻中最折磨人的，并非沖突，而是厭倦；聰明人應當是快樂(lè )的，自以為聰明的人才常常感到煩惱；真君子是：以入世之態(tài)度做事，以處世之態(tài)度做人；安全須知：第一、提防好脾氣的人發(fā)火。
第二、別和沒(méi)什么東西可失去的人競爭；社交之所以累，是因為每個(gè)人都試圖表現出自己其實(shí)并不具備的品質(zhì)；世界上唯一會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而越來(lái)越美好的東西就是回憶；動(dòng)物只相信它看到的東西，人卻能看到他相信的東西：幸福和煩惱皆由此而來(lái)；真正的痛苦，沒(méi)有人能與你分擔。你只能把它從一個(gè)肩，換到你的另一個(gè)肩；令人筋疲力盡的并不是要做的事本身，而是事前事后患得患失的心態(tài)；令人沮喪的往往并非事實(shí)，而是比較；知識和財富的不同點(diǎn)之一就是：前者無(wú)論在哪里得到，都沒(méi)有什么可恥的；要是經(jīng)常往上看，你會(huì )長(cháng)高，如果老是低著(zhù)頭撿便宜，你就會(huì )駝背；許多人不斷犯錯誤的原因就是：覺(jué)得事后表示歉意比事前抵御誘惑容易些；人生沒(méi)有如果，但有許多但是；懷舊……不是因為那個(gè)時(shí)代多么好，而是那個(gè)時(shí)候，你年輕。轉載于小故事
領(lǐng)悟記敘文 34
領(lǐng)“悟”，何謂領(lǐng)悟！“悟”字可以將其分開(kāi)來(lái)解釋。
“悟”字的左邊是豎心旁，可以理解為：站著(zhù)的心。右邊是“吾”，即是“我”的意思。結合全部的意思，就是明白我的心，只有明白自己的心，看清自己，認識自己才能說(shuō)是悟！
可想，想要悟，那么要先看清自己的五官、四肢、靈魂、思想以及風(fēng)格！
要做到這點(diǎn)，可真有些困難。但是，也只有一條路可以通往“悟”這個(gè)絕對領(lǐng)域！那就是簡(jiǎn)單和樸素。
因為，只有丟掉了復雜和奢華，才可能擁有輕松和自在，逍遙一生，更重要的是擦亮了自己那雙被外界所迷惑的眼睛，重新找回那雙獨具慧眼。只有看清了外界，才回看清自己的內心！
不止到大家有沒(méi)有看到過(guò)這樣的一個(gè)寓言：從前有一個(gè)國王，他擁有一切，卻很孤僻，郁悶。他便去請教一位高人，高人于是淡淡得對國王說(shuō)：“你去找到一個(gè)全世界最快樂(lè )的熱鬧，把他的衣服帶回來(lái)穿上，你便會(huì )擁有快樂(lè )！”于是，國王便讓手下去尋找一個(gè)天下最快樂(lè )的'人。找了許久，士兵回來(lái)報告：“大王，我們找到了，可是沒(méi)能把他的衣服帶回來(lái)，因為他是個(gè)窮人，買(mǎi)不起衣服，露著(zhù)膀子幾十年了�！眹趸腥淮笪�！
很明顯，擁有的東西越少，這個(gè)人就越快樂(lè )，因為他沒(méi)有得到，所以不會(huì )為得失所煩惱，自然沒(méi)有得失之患。
那是因為他的心地永遠都不會(huì )與灰塵碰面！
領(lǐng)悟記敘文 35
一座不算高的荒山，一條掩在蒿草中蜿蜒的小路，我蹣跚的跟在母親身后，母子二人的身影緩慢的向山頂移動(dòng)。
這是三十幾年前的畫(huà)面。那些年的春天母親都會(huì )領(lǐng)著(zhù)我去看她的哥哥，我的老舅。
東北的春天乍暖還寒，狂風(fēng)裹挾著(zhù)風(fēng)沙打在臉上刺痛，但這是通往老舅家唯一的一條近路。母親拎著(zhù)禮品前行，我側著(zhù)身子跟隨，用后背來(lái)抵抗風(fēng)的侵擾。
道旁的蒿草被風(fēng)刮的不斷的顫擺著(zhù)倒伏向地表。不同形狀的草葉打著(zhù)旋飛向昏黃的天空。
在半山腰，透過(guò)枯草的縫隙一團鮮艷刺目的紙花映入眼簾，沒(méi)有嫩葉的綠，卻濃過(guò)花的紅，蓋過(guò)云的白，更深過(guò)天空的藍。在這荒山野嶺，這刺眼的艷麗和那沒(méi)長(cháng)草的土堆與周?chē)木爸孪嗷サ挠骋r，更加凸顯出荒涼、蕭瑟、愁?lèi)灥臍夥眨?/p>
我邁過(guò)蒿草欲奔過(guò)去，卻被母親一把拽回，并伴隨一聲嚴厲的呵斥。冥冥中也似乎知道那是死人的墳冢，但終究對那些事物還處在渾渾噩噩的.年齡。被母親的手一直拽著(zhù)上到山頂我還在不斷的回頭望，那一片枯黃的草浪里唯有那一處的顏色艷麗醒目。
很多年以來(lái)那個(gè)畫(huà)面始終在我的腦海里揮之不去，每到清明看著(zhù)人們拎著(zhù)各種紙錢(qián)、花圈的時(shí)候我總是能想起那天所看到的場(chǎng)景，個(gè)中原因說(shuō)不明白，也許是那漫山遍野的枯黃的蒿草，也許是那刺眼奪目的夸張的顏色，也許更是母親那一聲嚴厲的呵斥！
但現在我至少領(lǐng)悟到了母親那一聲呵斥里飽含著(zhù)的是對逝者的一種尊重！
領(lǐng)悟記敘文 36
今日提著(zhù)一口袋進(jìn)教室，眼見(jiàn)的孩兒立刻察覺(jué)出異樣。反應敏捷的幾位立刻做靜息狀，不愧被我調教了許久，早已明白乖孩子有糖吃的道理。我掃視了一下教室，走上講臺故意清了清嗓子說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一種玩具�！甭�(tīng)到“玩具”二字，教室里立刻如火山噴發(fā)一般�！罢{皮大王”滿(mǎn)血復活上躥下跳，小胖子a君興奮地渾身的贅肉都抖動(dòng)起來(lái)……看到此景狡黠的得意在我心中蕩漾：盡情激動(dòng)吧！一會(huì )哼哼……
我宣布：“今天來(lái)解智慧扣哦，每組選兩件，看誰(shuí)先解開(kāi)�！焙簜儬幭瓤趾蟮乇嫉轿业拿媲罢J真的挑選智慧扣�！拔乙@個(gè)”、“我們要那個(gè)”的叫喊聲此起彼伏。眼看“陰謀”就要“得逞”了我心里那叫一個(gè)美：到時(shí)一定是“哀鴻遍野”，那時(shí)我再出手演示令人眼花繚亂的解扣絕招，孩子們還不把奉若神明！歐耶！
正當我沉浸在自己的想象中時(shí)，“王老師我解開(kāi)了！”“王老師我們也解開(kāi)了！”“真是太簡(jiǎn)單了！”紛紛傳來(lái)，我內心立刻陷入崩潰：納尼？我昨天可是花了一個(gè)多小時(shí)才破解出來(lái)，對我來(lái)說(shuō)破解之法如同完成證明哥德巴赫猜想一般艱難，怎么會(huì )如此輕而易舉被黃口小兒們干掉。此時(shí)我的自尊心遭受到了一萬(wàn)點(diǎn)的暴擊，更可憐的是我還必須保持著(zhù)面不改色，否則臉上的`任何異樣都會(huì )被這群“猴子”察覺(jué)，那時(shí)我的顏面定會(huì )跌進(jìn)“億丈深淵”。
孩兒們的聰明遠遠超出了我們的想象，這正如師不必賢于弟子，弟子不必不如師，可這個(gè)領(lǐng)悟是如此的痛苦。
領(lǐng)悟記敘文 37
我有一盆多肉植物，給它取了名字——“肉肉”！
“明天臺風(fēng)就要來(lái)了！”媽媽邊曬衣服邊對我說(shuō)。我心想：臺風(fēng)要來(lái)就來(lái)吧，不用大驚小怪的。第二天臺風(fēng)果真來(lái)了，外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加。我看著(zhù)外面的狂風(fēng)暴雨卻一點(diǎn)也沒(méi)想起我的“肉肉”。
風(fēng)雨之后，爸爸走到陽(yáng)臺前打開(kāi)玻璃門(mén)，驚訝地發(fā)現了一盆植物——我的“肉肉”，連忙搬起“肉肉”，三步并作兩步地走到我面前說(shuō)：“你怎么沒(méi)有把植物收回來(lái)，都折斷了！”正在看電視的我猛地一抬頭，看看我的“肉肉”，一片片葉子都折了。我狠拍腦門(mén)，責怪著(zhù)自己：為什么不把“肉肉”收回來(lái)……“要不扔了，反正家里的植物也多�！卑职挚粗�(zhù)我說(shuō)�！安豢赡�！”我生氣地對爸爸說(shuō)。
我把“肉肉”搬到房間里，輕輕地把折斷的'“肉肉”扦插在花盆里。下定決心要照顧好它！每天早晨把“肉肉”放在陽(yáng)臺上通通風(fēng)，晚上把它收回來(lái)。澆水時(shí)總是小心翼翼的，決不澆在葉子上。這樣很麻煩，才堅持五天我就不想照顧了，可我又想：我明明說(shuō)過(guò)要好好照顧它的，那么我一定要堅持照顧它。十五天，一個(gè)月，兩個(gè)月�！叭馊狻鄙嫌醒�?jì)禾匠隽祟^！我趴在書(shū)桌上驚訝地看著(zhù)它，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。同時(shí)也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：在我們成長(cháng)的路途中我們也是一個(gè)軟弱的小芽，在風(fēng)雨的考驗中我們要積極地克服困難，勇敢面對。
領(lǐng)悟記敘文 38
有人說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”而我說(shuō)：“黃昏近了，朝陽(yáng)不是就在眼前嗎？”是的，生命就像黑夜與白天的循環(huán)一樣。日復一日�？墒屈S昏總是給人一種無(wú)法抗拒的悲傷，所以人們沒(méi)有人喜歡黃昏，但有誰(shuí)能體會(huì )到黃昏之后，最初的一絲陽(yáng)光是如此的溫暖。給人無(wú)限的遐想與希望。西伯利亞的蝴蝶總是在冰凍之后，才能獲得重生�？墒窃谒J為自己即將死去的時(shí)候，它有沒(méi)有放棄呢？沒(méi)有。因為它相信生命。
每個(gè)人的生活和命運都是不同的，于是每個(gè)人產(chǎn)生了自己對于生命不同的認識與理解。無(wú)論是短暫，或精彩，還是枯燥。畢竟那是自己的人生，自己獨特的人生。
是呀，年華似水，似水年華。在無(wú)限的年華中，生命只是點(diǎn)綴，點(diǎn)綴年華最美的瞬間。朱自清在他的一篇散文《匆匆》中曾這樣寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。你聰明的，告訴我，我們的`日子為什么一去不復返呢？”“為什么偏要白白走這一遭呢？”這是他對于人生的領(lǐng)悟嗎？難道他的人生是匆匆的嗎？枯燥的嗎？其實(shí)，生命確實(shí)是短暫的，每天它都會(huì )從指尖，從眼眸中流逝。只是太快了，沒(méi)有人能察覺(jué)，也沒(méi)有人能阻止。因為它是生命，沒(méi)有人能控制的生命。
我的人生，目前只是一個(gè)早晨，還有很多的路要走，而這段路將會(huì )像詩(shī)一樣的美好。所以我的人生一定會(huì )是精彩的，我堅信！
領(lǐng)悟記敘文 39
教室里空氣似乎凝固了，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)安靜至極。我甚至可以聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲，聽(tīng)得見(jiàn)外面蛐蛐的叫聲，聽(tīng)得見(jiàn)老師批改作業(yè)的“沙沙”聲。
這個(gè)教室以前不是特別熱鬧的嗎？今天怎么這么安靜？
哦，原來(lái)是我們正在玩親子測試游戲呀！
首先，老師讓我們在本子上寫(xiě)出八個(gè)自己生命中最重要的人物。我想了想，在本子上寫(xiě)了：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆，哥哥，弟弟。這八個(gè)我生命中最重要的人，等我們都寫(xiě)好后，老師對我們說(shuō)：“如果在一次意外事件中，必須要失去三個(gè)人。你們會(huì )怎么選？我看了看自己寫(xiě)的。怎么辦？”我一個(gè)也不想花掉哇，好猶豫呀！唉，我又一次做出了艱難的`選擇。劃掉了外公，外婆和奶奶。
隨后胡老師又讓我們再劃掉三個(gè)。天��！要劃三個(gè)，我真想退出游戲。我不忍心地又劃掉了三個(gè)。本以為游戲已經(jīng)結束了，可是老師又讓我們劃掉三個(gè)。這可怎么辦��？我現在已經(jīng)無(wú)從下手了，早知道這樣，我一開(kāi)始就不該參加這個(gè)游戲的。
可是這畢竟只是一個(gè)游戲，我到最后還是做出了艱難的選擇。
此時(shí)到最后兩個(gè)人啦，老師接著(zhù)又讓我們劃，最后一個(gè)人只保留一個(gè)。這時(shí)候，我突然矛盾了，怎么辦？這只剩下媽媽和弟弟了。我一個(gè)也不想劃掉��！媽媽給了我那么多的愛(ài)，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界，而弟弟到老后都可以一直陪伴著(zhù)我。這時(shí)候老師催促了。我從矛盾中醒了過(guò)來(lái)，我到底應該選誰(shuí)呀？面對同學(xué)們的目光，我最終選擇了媽媽。
唉，珍惜眼前人��！
領(lǐng)悟記敘文 40
正如美麗的蝴蝶破繭而出的一瞬才擁有了天空，人的一生也需要經(jīng)歷很多次蛻變才能成長(cháng)。在成長(cháng)中，我們需要經(jīng)歷很多人，很多事，從別人那里學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人交際;從事情中學(xué)會(huì )處理問(wèn)題，學(xué)會(huì )面對挫折……而今，我的`成長(cháng)遇到了這樣一件事，讓我如此難忘，讓我夜不能寐……
那天，科學(xué)老師以她那素來(lái)嚴厲的語(yǔ)氣，為我們講上次的考試。當我看著(zhù)老師記分冊上面那鮮紅的分數，眼淚便肆無(wú)忌憚地奔流下來(lái)�！�83分！”天哪！要知道，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數，況且還是科學(xué)！老師在臺上講著(zhù)一道道填空題、選擇題、判斷題……底下傳來(lái)改錯的沙沙聲，我的手也在飛快的寫(xiě)著(zhù)答案，可腦子里卻是一片空白，不知如何面對。心里，沉重得讓人窒息，一聲炸雷顯得十分猙獰。
當我熬到放學(xué)，第一次沒(méi)跟她們一起回家。獨自乘上公交車(chē)把車(chē)上的一切都無(wú)視掉，當我滿(mǎn)腦子都是“83”時(shí)，車(chē)到了永興村，一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩，直接倒在了地上。我什么也沒(méi)有說(shuō)，我還能說(shuō)什么呢?我慢慢地爬起來(lái)，就當我爬起來(lái)的那一剎那，我好像突然明白了什么。這83分不正是人生中的一個(gè)挑戰嗎?這時(shí)上天的一個(gè)考驗，一點(diǎn)點(diǎn)挫折不算什么，只要不放棄，就一定會(huì )駛向成功的彼岸！要奔向人生的路上，有勇氣才能戰勝一切！
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。這次的“83”只能代表過(guò)去，明天的路途還很遙遠，都要靠自己去走完。
領(lǐng)悟記敘文 41
完成了初中的第一階段，即將要進(jìn)入初二了，這一年來(lái)我領(lǐng)悟到了我喜歡做的事情并非讀書(shū)，而是騎自行車(chē)。
寒假過(guò)后，偶然看到學(xué)校的自由車(chē)隊在練習，我就像是磁鐵一樣被吸了過(guò)去，后來(lái)想了很久決定加入車(chē)隊，而這個(gè)決定卻讓我的成績(jì)退步了，因為這樣，媽媽告訴我不再讓我參與自由車(chē)的任何活動(dòng)，這或許是這么久以來(lái)我受過(guò)的最大一次的打擊，就在那天晚上，我拼命的想有沒(méi)有什么辦法能過(guò)讓我回車(chē)隊，想到了，那就是把書(shū)讀好，這樣媽媽會(huì )不會(huì )就讓我回車(chē)隊了呢？
很快的，期中考成績(jì)出來(lái)了，成績(jì)如何呢？是全班第九名，這是不會(huì )讀書(shū)的我考過(guò)最好的一次。我很開(kāi)心的告訴媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣子我可以回車(chē)隊了嗎？”但始終是我太天真，才不會(huì )因為一次考好就讓我回車(chē)隊的.吧。
就在我消沉的這陣子中，爸爸告訴我：“我買(mǎi)一臺公路賽給你，別回車(chē)隊了好嗎？”爸爸二話(huà)不說(shuō)的將我帶到了車(chē)店，爸爸幫我挑了一臺價(jià)格將近五萬(wàn)的公路賽，是全碳的，我從沒(méi)想過(guò)要騎那么好的車(chē)，爸爸還買(mǎi)了個(gè)訓練臺，讓我在無(wú)聊時(shí)好可以打發(fā)時(shí)間。
但我發(fā)現我真正想要的其實(shí)不是這個(gè)，而是在車(chē)隊和大家一起練習，車(chē)隊是個(gè)團隊，而我是一個(gè)人，這始終還是不一樣。
我告訴了媽媽我真正的想法，希望他能站在我的角度替我想想，多理解我一點(diǎn)，但媽媽好像真的懂了似的，答應我回車(chē)隊，那當下我真的非常興奮，期待明天早上的晨操能趕快到來(lái)。
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