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我在鼓勵中成長(cháng)記敘文
當一個(gè)走到人生低谷中時(shí)，給予他些鼓勵，或許，他能一躍而起；當一個(gè)人失敗無(wú)助時(shí)，給予他些鼓勵，或許，他能重振希望；當一個(gè)人犯下錯誤時(shí)，給予他些鼓勵，或許，他會(huì )明白，關(guān)鍵是改正錯誤，從頭再來(lái)！
那是我上小學(xué)時(shí)的一件事，學(xué)校要舉行一年一度的經(jīng)典誦讀比賽，作為班上的語(yǔ)文科代表，同學(xué)們都不約而同地向老師推薦，讓我代表我們班去參賽。得知這一消息后，我卻根本高興不起來(lái)，因為從小到大，我的膽子就小，雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但每當在課堂上被老師提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )雙腳發(fā)抖，心跳加速，好像身入鬼門(mén)關(guān)，萬(wàn)一自己回答錯誤，就會(huì )鬧了笑話(huà)。憑我的膽量，如此重任，恐怕難以勝任呀！可同學(xué)們卻都對我說(shuō)：“哎，多給自己些自信，不要怕，我們都相信你！”
帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵與信任，我終于下定決心去參賽，并且，爭取拿個(gè)好名次，為班級爭光，不辜負老師同學(xué)們對我的期望！從那時(shí)起，我每天早起半小時(shí)，到教室里背誦讀內容，并利用課外活動(dòng)時(shí)間請教老師、同學(xué)，請他們指點(diǎn)我在誦讀中的不足之處，并加以改正。功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓練，我的.誦讀水平有了很大提高，這也使我增添了許多信心。
終于，經(jīng)典誦讀比賽的日子到了。那幾天，我幾乎每天都在想著(zhù)當我上臺演講時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作、姿態(tài)該如何擺放才顯得體面大方。而當這一天真正來(lái)臨時(shí)，我卻顯得格外緊張，我努力平復心態(tài)，快速走上了演講臺，希望能像平常那樣正常發(fā)揮。然而，看著(zhù)臺下師生的面孔，評委老師那莊重嚴肅的表情，我還是抵制不住緊張的心理，把第一句朗誦出來(lái)之后，竟然把平日里倒背如流的誦讀內容給忘了，絲毫想不起下一句是什么�？删驮谶@時(shí)，臺下竟響起了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲就像一股暖流，流進(jìn)我的心田，撫平我內心的緊張與不安。在那一瞬間，下一句的誦讀內容竟被我脫口而出……
比賽結束后，看著(zhù)公布欄上的比賽結果，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然拿了第三名！雖不是第一，但我的能力得到了肯定。
在老師、同學(xué)們的鼓勵中，我增加了信心；在臺下觀(guān)眾的鼓勵中，我增加了勇氣！
我在鼓勵中成長(cháng)！鼓勵在友情和掌聲中悄悄潛入我的內心深處……
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