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以朋友為話(huà)題的記敘文（通用61篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的以朋友為話(huà)題的記敘文，希望對大家有所幫助。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇1
去年夏天，表哥用摩托車(chē)帶我到鎮上買(mǎi)書(shū)，不幸與別人的車(chē)相撞。表哥萬(wàn)幸，只有一些皮外傷，但我的右腿卻摔成粉碎性骨折。在醫院住了些時(shí)日，稍待好轉，我鬧著(zhù)要回家，父親在征得醫生同意后便把我接回家療養。那段日子我整天拘囿臥室，心情十分憂(yōu)傷灰暗。離開(kāi)學(xué)時(shí)間不遠了，若不能完全康復，就要耽誤學(xué)業(yè)，與伙伴們分別了。若腿從此留下殘疾，這叫我以后還怎樣生活?每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分著(zhù)急，輪番勸我寬心養傷，都難解我心中的郁悒。母親常避著(zhù)我抹眼淚，爸爸給我做了一副拐杖，囑我多拄杖到室外散散步，呼吸呼吸新鮮空氣。
我家住房四周有個(gè)矮圍墻，墻外竹樹(shù)環(huán)合，清涼幽雅。每天我拄著(zhù)雙拐繞著(zhù)圍墻緩緩而行，雖走得汗水涔涔的，但覺(jué)得心情稍好。一日，我小走一會(huì )兒，有些疲乏，就倚在杏樹(shù)下歇息。無(wú)意中向圍墻根兒投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發(fā)現它綠瑩瑩的枝蔓上長(cháng)有卷須，卷須末端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻壁后分泌出黏液死死地吸附在壁上，植株的枝蔓便得以頑強地向上爬行生長(cháng)。我從爬山虎身上讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲行的呼聲。
這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄杖而行，它在圍墻上攢勁攀登。無(wú)論是草露未唏的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)，總是在爬山虎前長(cháng)久地佇立，和它作無(wú)言的親密交流。夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬定磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的.，煞是喜人。在以后的日子里，我的心情也漸漸好起來(lái)。
一日，鄰居幾個(gè)孩子在圍墻根兒捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從墻上拽了下來(lái)。當我發(fā)現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想，這回它大概是完了。我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起，將它被損傷的吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到臥室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到了它身邊，競發(fā)現它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊地咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的卷須又在銳不可當地向前伸展! 面對這頑強的朋友，一股敬意從心底油然而生。這以后，我開(kāi)始自學(xué)功課了，同學(xué)們也輪番在雙休日來(lái)幫我補習，我決心把落下的功課補上。
光陰如梭，轉瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來(lái)。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子經(jīng)霜變紅，如燃燒的火焰，給茫茫大地的一角——圍墻披上美麗的錦衣，向世人展示著(zhù)誘人的風(fēng)采。
爬山虎，我親密的朋友!在我養傷的日子，是你陪伴著(zhù)我，讓我不再落寞;是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創(chuàng )傷得以痊愈;是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時(shí)要勇于面對，堅韌不屈!
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇2
這扇門(mén)，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
————題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著(zhù)一扇難以敞開(kāi)的門(mén)。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線(xiàn)A，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠無(wú)法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著(zhù)無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著(zhù)與對方的距離，小心翼翼地修飾著(zhù)臉上的微笑。在這個(gè)一切都數字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無(wú)怪乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門(mén)是存在的，但這又有何妨?一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎?虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì )以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無(wú)需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門(mén)，真正的知己，即使隔著(zhù)門(mén)，也能通曉對方的`心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無(wú)余更具有難以言喻的魅力嗎?
那扇門(mén)，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門(mén)，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門(mén)的兩邊坐著(zhù)，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門(mén)，卻傳遞著(zhù)最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來(lái)憧憬�；蛟S，朋友就是這樣。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇3
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂(lè )趣;學(xué)習過(guò)程中的諍友，使你在學(xué)習道路上少走了許多彎路;工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。當你傷心時(shí)，她會(huì )想方設法讓你開(kāi)心起來(lái);當你快樂(lè )時(shí)，她又會(huì )默默地祝福你，與你一起分享快樂(lè )。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì )接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以?xún)A訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現出一個(gè)完全的自己。
沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他是自己封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲�，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢?
一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線(xiàn);一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因為有了“朋友”之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線(xiàn)如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬(wàn)八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會(huì )因為朋友的一次過(guò)錯而放棄她，我相信你也不會(huì )，她也不會(huì )。人與人之間是坦誠相對的'，沒(méi)有絕對的對與錯。你會(huì )原諒朋友，朋友也會(huì )原諒你，兩人之間的默契是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì )到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹(shù)，自己是小鳥(niǎo)。樹(shù)為鳥(niǎo)提供了棲身之所，使鳥(niǎo)免受日曬雨淋;小鳥(niǎo)為樹(shù)帶來(lái)了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影樹(shù)葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇4
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千里難買(mǎi)是朋友，朋友多了春常留。我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過(guò)我，而且笑起來(lái)像一個(gè)神經(jīng)病，就讓我來(lái)和你們講講我沒(méi)讓你之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個(gè)人吧!總會(huì )因為一點(diǎn)事情和我撇清關(guān)系，簡(jiǎn)直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手〃從這里開(kāi)始：
我和她每次放學(xué)都會(huì )去我們的“學(xué)習天地〃––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手〃了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛(ài)〃的小椅子上，寫(xiě)起了讓我們痛不欲生的作業(yè)。而我這個(gè)人卻在飛快的寫(xiě)作業(yè)，并不是喜歡做作業(yè)。而是寫(xiě)完后的歡快，這種感覺(jué)只有我們學(xué)生懂得。像我這樣寫(xiě)作業(yè)飛快的人，耳朵旁總會(huì )有一層“靜音罩〃幫我避開(kāi)所有雜音，這就是我“分手〃的起因了。她一直在問(wèn)我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒(méi)聽(tīng)到。就在我像火箭一樣的手停下來(lái)時(shí)，也就是作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點(diǎn)兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開(kāi)始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?〃“自己想�！ā跋氩怀鰜�(lái)�！ā澳愣溆胁�，該看醫生了�！ㄎ翌D時(shí)想起剛才的事情�！翱刹恢劣诳瘁t生吧難道她在夸我耳朵厲害?〃我在心里默默地想�！翱涩F在該解決的事情還沒(méi)解決。解鈴還須系鈴人，這個(gè)鈴是我系得還要我親自解開(kāi)�！ㄏ胫�(zhù)想著(zhù)，我的.腳已離開(kāi)地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時(shí)，一只親切的手伸了過(guò)來(lái)——是她的手。她把我拉了起來(lái)。不情愿地說(shuō)“原諒你了，下不為例�！ǹ伤豢吹轿业哪樉拖胄�，原來(lái)是我的臉上全是土哇!
有種詞語(yǔ)叫朋友，無(wú)論相距多遠，都能感到無(wú)限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇5
都說(shuō)多個(gè)朋友多條路，可是……什么是朋友？朋友不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，從小到大，它代表著(zhù)不同的意思。
小時(shí)候，能分享玩具的叫朋友，能一起玩樂(lè )的叫朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通。長(cháng)大一點(diǎn)，朋友開(kāi)始不局限于簡(jiǎn)單的玩樂(lè )，有了共同話(huà)題。再長(cháng)大一點(diǎn)，人與人之間的關(guān)系更復雜了。
回首往昔，突然發(fā)覺(jué)自己很孤單，沒(méi)什么朋友，玩得好的都是表哥堂哥，還有親戚家的孩子。但是他們也有他們的交友圈，小時(shí)候還玩得來(lái)，到了四年級，漸漸不帶我玩兒了。
小學(xué)時(shí)，我跟堂哥是同班，但是他是男孩子，男孩子的話(huà)題我漸漸融入不進(jìn)去。還有我表哥，周末經(jīng)常來(lái)我家，一起去找堂哥玩。表哥大我兩歲，年齡差不大，玩得來(lái)。
堂哥家有很多機器人玩具，我們經(jīng)常玩角色扮演，模擬動(dòng)畫(huà)里的機器人拯救地球。有時(shí)候還會(huì )玩真人奧特曼打小怪獸，而我，作為家里唯一的女孩子，卻總是被當成怪獸。但是我并不介意，因為我也玩得很開(kāi)心！
后來(lái)上了初中，我跟堂哥雖然還在一個(gè)學(xué)校，卻是不同的班級，只有偶爾的放學(xué)時(shí)間一起走，這還是我們兩班都不拖堂的情況。
也許是以前在男孩子堆里長(cháng)大的緣故，我跟女孩子玩不到一起，初中三年一直沒(méi)什么朋友，只有跟周?chē)?zhù)的同學(xué)熟絡(luò )些。唯一關(guān)系好些的同學(xué)是我的同桌，一個(gè)男生。只是后來(lái)發(fā)生了一些矛盾，也用男人的.方式解決，但是被老師知道了。那是我的語(yǔ)文老師，上了年紀的男老師，對我同桌的做法很是不恥，狠狠訓斥了一通。再后來(lái)，搬座位了，我跟他分開(kāi)了。
我的新同桌是個(gè)乖巧文靜的女生，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，看著(zhù)挺可愛(ài)的，只不過(guò)留著(zhù)男孩子樣的短發(fā)。我跟她做同桌一直到畢業(yè)，關(guān)系也只能說(shuō)是說(shuō)得上話(huà)。
由于中考成績(jì)不理想，上了職業(yè)高中，選的學(xué)前教育。但是令我沒(méi)想到的是，在全是女生的班級，我的“女人緣”依舊很差，玩得好的只有一兩個(gè)，其他大部分只能算臉熟，沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。
朋友也是要自己主動(dòng)經(jīng)營(yíng)的。沒(méi)有朋友，不是說(shuō)你有多不好，而是你不善交際，不懂經(jīng)營(yíng)。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇6
好朋友是生命里一頁(yè)最美麗的風(fēng)景。所謂好朋友必須相對于兩個(gè)人而言，只有兩個(gè)人心性相怡，彼此坦誠相待，才能互稱(chēng)好朋友。
古代，李白和杜甫的友情實(shí)為經(jīng)典，但他們的交往，是那么短暫，相識已是太晚，作別又是匆匆，有如白馬過(guò)隙，匆匆而別，從此再也沒(méi)有見(jiàn)面。多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中，而李白也應該在思念之中吧，而杜甫的名字竟再也沒(méi)有在李白的詩(shī)中出現。即使李白不再思念杜甫，杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無(wú)所求，他對李白也無(wú)所求。
有時(shí)友情也是需要用精妙的`辦法來(lái)維持。
辦法是淡化友情�！熬又坏缢�，”只把維持微笑點(diǎn)頭之間，維系于影影綽綽之間。友情和相識有什么區別?與其說(shuō)是維護，不如說(shuō)是窒息，而奄奄一息的友情還不如沒(méi)有友情，對此我們都深有體會(huì )。友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會(huì )背負障礙的沉重，因此，它在輕松人類(lèi)的時(shí)候也在輕松自己，凈化人類(lèi)的時(shí)候也在凈化自己。其結果應該是兩相完滿(mǎn)：當人類(lèi)在最深刻地享受友情時(shí)，友情本身也獲得最充分的實(shí)現。
現在，即便我們擁有不少友情，但它們都是殘缺的，原因是我們自身它也還是殘缺的，原因在于我們自身還殘缺。世界理應給我們更多的愛(ài)，我們理應給世界更多的愛(ài)，這在青年時(shí)代是一種小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一種小心翼翼的企盼。但是，秋季畢竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已灑上寒露，友情的渴望燦如楓葉，卻也已開(kāi)始飄落。生命傳代的下一個(gè)季度，會(huì )是智慧強于博愛(ài)，還是博愛(ài)強于智慧?現今還是稚嫩的心靈，會(huì )發(fā)出多少友情的信號，又會(huì )受到多少友情的滋潤?這是一個(gè)近乎宿命的難題，完全無(wú)法貿然作答。秋天的我們，只有祝祈。心中吹過(guò)的風(fēng)，有點(diǎn)涼意。
好朋友是一杯靜心的清茶。兩個(gè)知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發(fā)出了人生至真至誠的友誼。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇7
好朋友從來(lái)都不是從“你叫什么名字，你的愛(ài)好開(kāi)始的�！逼鋵�(shí)好朋友之間是可以不用這么拘謹，應該大大方方的去對待。其實(shí)你可以以你自己舒服的方式去與他交流。
那么今天我就要介紹一位好朋友，她會(huì )和我無(wú)話(huà)不說(shuō)，每天互相都分享著(zhù)自己生活的小安。
在1月17號吧我和她正式成為深交，當然啦我們之前是認識的。因為我們兩個(gè)都是那種很慢熱的性格所以一開(kāi)始跟她聊天也是很拘謹的。然后呢，我就和她每天都在微信上聊天分享著(zhù)自己生活。其實(shí)分享欲也是一種在對于好朋友來(lái)說(shuō)的習慣。剛開(kāi)始我們只是互道早安、午安、晚安。一直到第二天我給她發(fā)了一張我的生活照開(kāi)始我們之間的關(guān)系發(fā)生了很大的改變。其實(shí)只要我們去敞開(kāi)心扉的跟某人聊天時(shí)，其實(shí)從那次開(kāi)始你們的關(guān)系也更鐵了。
因為我們倆都追星所以我們之間完全沒(méi)有代溝。我們平時(shí)也會(huì )給對方看看自己今天收的卡啊、買(mǎi)的周邊啊。所以我們其實(shí)有很大一部分聊天記錄都是在講追星的。沒(méi)錯，只要你和好朋友之間有了一種共同的愛(ài)好，其實(shí)你們的關(guān)系又近了一步。
昨天，我和她打算一起帶上三寸小卡去探店拍照。當然啦，女孩子嘛當然會(huì )喜歡拍照啦。所以我們點(diǎn)完吃的'就開(kāi)始瘋狂的給自己的小卡和眼前美味的食物“咔嚓咔嚓”了。拍完照，重要的一步來(lái)了，那是什么？啊對對對就是開(kāi)吃！當然，在眾目睽睽之下我們當然不可以像餓狼一樣捕食。當然要斯文一點(diǎn)，細嚼慢咽的啦。
看完了，你是不是覺(jué)得我和我的好朋友是不是還不夠有深交那味？請你看完！
你以為我們互相就這么有愛(ài)了嗎？達咩！當然不是了。我們當然也是會(huì )把自己的“丑照”暴露給對方的。比如說(shuō)，我們會(huì )經(jīng)常打打鬧鬧，會(huì )互相內卷，當然也會(huì )陰陽(yáng)一下對方滴！開(kāi)開(kāi)玩笑也是我們的樂(lè )趣之一呀。
好了好了，大概是我太喜歡她的緣故都要快寫(xiě)不下這么多了。那就拜拜嘍！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇8
“朋友一生相伴�！边@熟悉的旋律在我耳邊響起。雖然我有兩三年沒(méi)見(jiàn)到瓊瑤了，但我們的心一直在一起。
我有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫張卓，她是我們班的班長(cháng)。她勤奮好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，是老師的得力助手。
她有一張瓜子臉，個(gè)子很高，皮膚黝黑，看起來(lái)像個(gè)非洲黑人。她的臉頰上鑲嵌著(zhù)兩只大珍珠眼睛，看起來(lái)很明亮。有一個(gè)聰明的鼻子和一張善于在眾目睽睽之下提問(wèn)的小嘴。
張卓熱愛(ài)學(xué)習，善于思考。在一次數學(xué)課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學(xué)認真思考。我們想了很久，兩個(gè)和尚還是不解。老師看了看也沒(méi)說(shuō)什么，因為這個(gè)問(wèn)題對我們來(lái)說(shuō)太難了。從那以后，沒(méi)有人再提起它，但這個(gè)問(wèn)題在張卓的腦海中留下了深刻的印象。事后她反復做，反復算，還是不能理解問(wèn)題的意思�；丶液�，她拿出一些奧數書(shū)籍，試圖從中得到一些啟示，但仍然沒(méi)有收獲。在這焦慮的時(shí)刻，她想到了黃老師，打電話(huà)求教。黃老師見(jiàn)她那么好學(xué)，就給她指路。這樣，張卓知道了解決辦法后，一夜之間就解決了這個(gè)問(wèn)題。第二天早上，她在課堂上宣布了自己的答案。我們感到驚訝和欽佩。這就是愛(ài)學(xué)習的張卓，我們應該向她的精神學(xué)習。
張卓的性格有點(diǎn)暴躁，有時(shí)也會(huì )發(fā)小脾氣。沒(méi)有，剛下課，我們班的問(wèn)題孩子張跑到的位置上，用一種奇怪的.語(yǔ)氣說(shuō)：“你好，非洲小黑人！”張卓聽(tīng)到這話(huà)，勃然大怒，站起來(lái)握著(zhù)拳頭。張見(jiàn)了，故意道：“哎呀！我好害怕！”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。只有張卓生氣了，盯著(zhù)他的眼睛。這時(shí)，張見(jiàn)形勢不妙，逃了出來(lái)。緊追不舍，最后猛撲上去，把張打得天翻地覆。驚訝之余，我們忍不住說(shuō)：“太神奇了。是“武林高手”�。ㄋ趯W(xué)跆拳道。）這是另一邊的張卓。
但是，作為班長(cháng)，她不會(huì )輕易打人。
張卓，你是一個(gè)讓我們敬佩和恐懼的小班長(cháng)。
一個(gè)普通的朋友不知道你父母的姓，一個(gè)真正的朋友的電話(huà)號碼在通訊錄里
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇9
她是我步入初中生涯的第一個(gè)朋友，她陽(yáng)光般的笑容使我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。她使我在班里不再是膽怯，靦腆的女生；她珍珠般發(fā)亮的眼睛，使我感到友誼的真誠；她溫溫輕柔的握住我的手說(shuō)，咱們走，使我懂得人與人之間不會(huì )有隔閡。
雖然我們是不同的民族，但我感到我們沒(méi)有差別。這就是她，我最好的好朋友。
還記得，我和她的第一次見(jiàn)面，我正拖著(zhù)沉重的行李箱，對著(zhù)這幾棟高樓發(fā)呆，她瘦小的身軀映入我的眼簾。她正向我奔來(lái)，我用一種驚奇的眼光打量著(zhù)她：難道她是我親戚，來(lái)接我的`？不對呀！這是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，別說(shuō)是親戚，就連一個(gè)新朋友都沒(méi)有��！我想到這里時(shí)，她已經(jīng)跑到我身邊了。
她熱心地接過(guò)我的行李，便跟我聊起天來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)有些繞口的名字，說(shuō)話(huà)帶著(zhù)地方口音，才知道原來(lái)她是塔吉克族小女孩兒。說(shuō)完，我們又開(kāi)始隨便聊了起來(lái)。
她說(shuō)了一大堆話(huà)，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂，但我還是小雞啄米似地一個(gè)勁點(diǎn)頭。她又說(shuō)了一句話(huà)，我又點(diǎn)了頭，她卻哈哈大笑了起來(lái)，原來(lái)她問(wèn)我我的家是哪兒的，我卻點(diǎn)頭了。雖然語(yǔ)言上的阻礙使我們交流起來(lái)有一點(diǎn)困難，但我們的心卻進(jìn)了一大步。
后來(lái)，我們被分配到了同一個(gè)班，做了同班同學(xué)，這使我們的友誼更深了，我在學(xué)習上幫助她，她在生活中照顧我，我們也沒(méi)有了民族差異。
其實(shí)，在我們學(xué)校還有很多種民族，比如有漢族、維吾爾族、塔吉克族、滿(mǎn)族、白族、回族等。雖然我們的民族不同，但我們能和睦相處、互幫互助，每當我看見(jiàn)宿管老師無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)同學(xué)們，看見(jiàn)餐廳叔叔阿姨辛苦地為我們做飯，聽(tīng)見(jiàn)班主任以及任課老師親切的問(wèn)候時(shí)，便會(huì )感受到這種情感之深，遠超民族的界限。
人們常說(shuō)“有國才有家”，現在，學(xué)校就是我們的家。雖然同學(xué)們之間沒(méi)有任何血緣關(guān)系，還來(lái)自于不同的民族，但我們依舊親如兄弟姐妹。我想，在今后的日子里，我們一定都能成為最好的朋友。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇10
生活中你永遠也少不了那么幾個(gè)整天在你身邊吵吵鬧鬧的朋友，正如我，我就有很多朋友，可真正的朋友卻很少，他們給我前進(jìn)的動(dòng)力給我支持與鼓勵，我想如果畢業(yè)的那一天我離開(kāi)了她們，我應該會(huì )抱著(zhù)她們哭起來(lái)的。
現實(shí)生活中，我就如一只飛翔的小鳥(niǎo)，自由但也會(huì )有時(shí)候會(huì )住在籠子的時(shí)候。在那樣廣闊的地方我有很多朋友，但是真正的.朋友卻只有那么幾個(gè)。那些剩下的朋友無(wú)非就是像你生命中的顧客一般。就有那么些時(shí)候向你借錢(qián)卻有借無(wú)還；作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就一把把你作業(yè)拿過(guò)去抄的朋友;有時(shí)候也許還會(huì )在你后面說(shuō)你三道你四的朋友......這些無(wú)非就是你生命的顧客，串串門(mén)就走了，卻不是真正的朋友。
記得那一次考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我看著(zhù)那兩個(gè)醒目的數字，我驚呆了，第一次考試考那么差，我羞愧的將那慘不忍睹的試卷塞進(jìn)了抽屜，低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)。最好的朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)有回答，只是低著(zhù)頭思考這一次為什么會(huì )考那么差，原因是什么。她沒(méi)有多說(shuō)什么，我知道她看出來(lái)了，她在哪里站了很久，便離開(kāi)了我的坐位。
上課的20分鐘后，我被一張無(wú)緣無(wú)故飛來(lái)的紙團扔到頭，我望向飛來(lái)的方向，是她，我在沒(méi)有被老師發(fā)現的情況下?lián)炱�，打開(kāi)看了里面的內容，是一排清秀的字：下次努力啊，你一定可以的，這次都是失誤，就當做是一次小小的教訓，下次記住這一次的教訓就可以成功的，相信我，我們一起努力啊——語(yǔ)。
我朝那個(gè)原本的方向望去，得到一張笑臉。我抬起頭認真的聽(tīng)著(zhù)老師分析的錯題，下定決心不會(huì )有下次。我幸運有怎么一個(gè)好朋友。
真正的朋友是這樣的，失落給你自信，失敗給你鼓勵，哭泣時(shí)那是你的肩膀，我慶幸我擁有她們，我想我們無(wú)論在哪里，那都是最美好好回憶，有她們這些很好的朋友，我很開(kāi)心。無(wú)論以后離開(kāi)了，或者沒(méi)有離開(kāi)我都永遠記住她們。若離開(kāi)的那兩天，我不會(huì )哭，我會(huì )笑，都給對方最好的一面，因為天下沒(méi)有不散的宴席。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇11
“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)�！泵慨斘易x到這句話(huà)時(shí)，總是會(huì )想起那個(gè)特別會(huì )利用時(shí)間學(xué)習的小女孩。她就令我佩服的好朋友——聰明可愛(ài)的譚圃惠。
譚圃惠的小名叫“貝貝”，我喜歡叫她“圃惠”。她是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，嘴角邊的.兩個(gè)小酒窩別提多可愛(ài)了。她一笑起來(lái)，小小的眼睛就像兩道彎彎的月牙。她喜歡扎一條馬尾辮，顯得充滿(mǎn)活力。
圃惠是一個(gè)很會(huì )珍惜時(shí)間的同學(xué)，她對學(xué)習的認真勁兒，讓我們很佩服。
那天午會(huì )課上，王老師把家庭作業(yè)布置了，讓大家在教室里獨立完成作業(yè)。王老師一走，就有不少同學(xué)放松了對自己的要求。有的把記事本放到一邊玩兒了起來(lái)，有的拿出繪畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，還有的嘰嘰喳喳和同桌說(shuō)開(kāi)了。我也有些忍不住想玩了，心想：不如把作業(yè)留到回家再做，反正王老師不在，干脆先找同學(xué)交流一下昨天在家發(fā)生的趣事。我決定找前排的圃惠聊聊天，便探起身來(lái)想招呼她。沒(méi)想到，譚圃惠的動(dòng)作真快，她已經(jīng)翻開(kāi)作業(yè)本刷刷地開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。盡管教室里吵吵鬧鬧，可是她卻旁若無(wú)人，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)�？粗�(zhù)她專(zhuān)注的樣子，我覺(jué)得有些不好意思了，不愿意打擾她，也自覺(jué)地坐下來(lái)，寫(xiě)起了作業(yè)。
下課了，同學(xué)們邀請她去玩兒“寫(xiě)大字”，這可是圃惠最喜歡的游戲��！圃惠望望操場(chǎng)，有看看手中的作業(yè)本，有些猶豫，她想了想說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成，你們先去玩兒，我等會(huì )兒再來(lái)�！绷_丹茹拉著(zhù)她的手，勸道：“作業(yè)可以回家做，先開(kāi)心一下吧！”圃惠笑了笑，擺擺手說(shuō)：“先完成了作業(yè)，才能放松地玩�！闭f(shuō)著(zhù)，又埋下頭認真地寫(xiě)起來(lái)。
正是有了善于利用時(shí)間的好習慣，圃惠的成績(jì)一直名列前茅，也成為了大家學(xué)習的好榜樣。我想，我會(huì )向這個(gè)好朋友學(xué)習，做一個(gè)珍惜學(xué)習時(shí)間的人。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇12
巴金曾說(shuō)過(guò)：“友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！�
在我眼中，朋友就是我的生活中不可缺少的一部分。朋友，你使我知道什么是智者的仁慈，你使我懂得什么是善良與寬容。你讓我知道天真和成熟，你也曾引發(fā)我思考，激起我創(chuàng )作的熱情。你用詩(shī)一樣的語(yǔ)言讓我感覺(jué)生活的浪漫，你用月亮般的柔光讓我感知夜色的寧靜。
你使我知道什么是友誼，你使我懂的我們要團結友誼，才能辦好事。
謝謝你們在我失敗絕望的時(shí)候給了我一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我的世界多了份陽(yáng)光，少了份陰霾。
你就像冬天里的一束陽(yáng)光，帶給了我溫暖;
你就像沙漠里的一條小溪，帶給了我凉爽;，就像雷雨后的美麗彩虹，帶給了我鼓勵……
謝謝你在我遭受責罵誤會(huì )的時(shí)候給了我一個(gè)笑臉為我的.天空掛上了彩虹，攝下了一幅最美的畫(huà)面。
謝謝你在我沒(méi)帶東西時(shí)，為我送上希望的東西，畫(huà)下了最美的風(fēng)景。
謝謝你在雨天為我撐傘，為我遮風(fēng)擋雨;謝謝你們在陽(yáng)光灼熱的時(shí)候拉著(zhù)我一起坐在樹(shù)陰下乘涼……謝謝你!
你像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì )暖洋洋、亮光光。
感謝你，我的朋友，我最失意的時(shí)候，是你們讓我重見(jiàn)陽(yáng)光的溫暖。信任的目光，成了我瞬間的永恒。感謝你們，讓我擁有這么多愛(ài)，所以，即使痛，也要上揚著(zhù)嘴角。
擁有時(shí)，不會(huì )假想失去時(shí)的情景。但失去后，卻會(huì )想象曾經(jīng)擁有的日子，所以，我更要加倍珍惜你們，就讓我們在蔚藍的天空下，一起沐浴我們的友誼之花!
我要感謝的人還有很多很多，是這兩個(gè)朋友帶給我希望，讓我敞開(kāi)心扉，把我從孤獨中解救出來(lái)。在此，我要衷心地說(shuō)一聲：“謝謝你們，我的朋友�！�
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇13
他個(gè)子不高，胖胖的，臉上嵌著(zhù)一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，使他看起來(lái)更添一份儒雅之氣。他是我的朋友，更是一條“書(shū)蟲(chóng)”。
他十分熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常找我借書(shū)回去看，不借個(gè)十天半個(gè)月，把書(shū)“啃”透了是堅決不會(huì )還的，他不肯浪費一分一秒的時(shí)間，下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩時(shí)，教室里只剩下他一個(gè)人靜靜地看書(shū)。有時(shí)別的同學(xué)叫他出去玩，他卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一聲不吭，依舊沉浸在書(shū)的世界里。
有一天放學(xué)后，我同他一起走回家的時(shí)候，他依舊捧著(zhù)書(shū)看，看到十分精彩的部分時(shí)他便停下腳步，總要細細品味。欣賞一翻后才肯離去。就在他看得正入迷時(shí)，意外發(fā)生了，在他面前一米的地方有一塊靜靜矗立在那兒的磚頭等著(zhù)他。我剛想提醒他時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，他的腳不偏不倚地踩了上去，他摔得四腳朝天，手中的書(shū)和臉上的'眼鏡全部甩飛出去，我連忙扶起他，問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”他說(shuō)：“沒(méi)事！”隨后又問(wèn)：“書(shū)呢？”沒(méi)了眼鏡的他看東西模糊不清，他伸手用力探了一下，見(jiàn)沒(méi)有就蹲了下來(lái)，伸手到地上胡亂摸，我見(jiàn)狀，撿起他的眼鏡，輕輕遞給了他，他一把接過(guò)，戴了上去，見(jiàn)到書(shū)落在遠處，他便跑過(guò)去撿起來(lái)，用力拍拍書(shū)面上的灰塵，他眼中那關(guān)切的神情；仿佛摔倒的不是他，而是那本書(shū)一樣。
他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，而且也有公德心。
有一次，我和他一同出去玩，發(fā)現在公園里一些角落里有許多垃圾堆放在那兒，臭氣熏天，人們見(jiàn)到了，只是捂緊口鼻，快速通過(guò)，根本沒(méi)有人會(huì )去那兒整理，而他卻跑了過(guò)去，強忍惡臭。將那些垃圾一袋一袋地扔垃圾桶里，把那兒整理干凈后，他去水龍頭那兒洗了洗手回來(lái)時(shí)，已滿(mǎn)身大汗，仿佛是剛洗了一個(gè)澡回來(lái)。我問(wèn)他為什么要這樣做？他說(shuō)：“如果每一個(gè)人都不去做那兒還是會(huì )垃圾成堆，臭氣熏天，與其讓他那樣放著(zhù)，還不如去整理一下，讓環(huán)境好一些�！�
他就是這樣一個(gè)德智雙全的人，他也是我值得學(xué)習的榜樣！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇14
誰(shuí)在吵架？原來(lái)是小剛和蕭薔。
正在外面澆花的媽媽聽(tīng)到兩個(gè)好朋友吵架，聽(tīng)到弟弟小剛的哭聲，趕緊跑過(guò)去�！澳銈儾皇呛门笥褑�？為什么吵架？”母親一邊說(shuō)，一邊安慰小剛�！拔揖褪瞧鹜砹艘稽c(diǎn)，他讓我做雙份！”小剛含著(zhù)眼淚含含糊糊地說(shuō)�！安�，不！他9點(diǎn)才起床，我的工作也就完了！”蕭薔不忍心說(shuō)出來(lái)，不時(shí)用手指著(zhù)面前的小剛，小剛哭得更厲害了。
聽(tīng)了他們的話(huà)，我媽覺(jué)得他們說(shuō)的有道理，但沒(méi)有意識到他們的`錯誤，她拍了拍小剛和蕭薔的肩膀，語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“這是同根生，為什么太急了要炒對方？”小剛和蕭薔有些‘急性子’，所以你可以動(dòng)作快；蕭薔，小剛做事有點(diǎn)耽擱，你原諒他一次，以后你們都是好朋友，好嗎？”“當然！”蕭薔和小剛牽手又成了好朋友。
第二天，小剛起了個(gè)大早，穿好衣服，趕著(zhù)出去放牛。蕭薔也在其中。他不在乎小剛。他還伸出一只手，高興地對小剛說(shuō)：“我拉你上來(lái)！”這時(shí)，昨天被嚇跑的兩只小鳥(niǎo)也回來(lái)了，停在牛背上，嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在慶祝兩兄弟和解。老牛也用慈祥的目光看著(zhù)他們，高興地喊著(zhù)“克里斯提尼”。因為小剛和蕭薔成了好朋友，一切都變得活躍起來(lái)。
為什么朋友同根生會(huì )有些矛盾？互相理解才是朋友之間真正的魅力！
一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友，今天看著(zhù)她的照片，突然覺(jué)得很奇怪。這個(gè)人是曾經(jīng)和我度過(guò)美好時(shí)光的人嗎？我的腦袋不自覺(jué)的開(kāi)始搜索，腦海里回想起她曾經(jīng)以怎樣的姿態(tài)出現在我的生活中。我們是如何從陌生人變成好朋友再變成陌生人的。有什么能讓我們這么多年不見(jiàn)面還能維持這種好朋友關(guān)系？
記得剛出來(lái)工作的時(shí)候，我放不下學(xué)校和家庭生活。我經(jīng)常鼓勵他們出來(lái)，告訴他們外面的世界很美好。其實(shí)我現在想想也是自私的。我只想讓他們來(lái)找我，這樣我就可以有同伴了。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)間耗盡了所有的記憶。我們每個(gè)人都有自己的好伴侶，美好的生活，美好的向往。幸運的是，我們沒(méi)有忘記彼此。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇15
我有這樣一位朋友，他無(wú)論在哪都帶著(zhù)一副黑框眼鏡，喜歡弓著(zhù)身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風(fēng)，似乎輕輕一推就會(huì )跌倒�？墒撬麉s有個(gè)充滿(mǎn)仙俠意味的稱(chēng)號，“道長(cháng)”。
“道長(cháng)”這個(gè)綽號也別有一番來(lái)歷，據班里的“情報販子”相傳，“道長(cháng)”的起源是一位同學(xué)在叫我的這位朋友名字時(shí)，腦子一熱，給叫成了道長(cháng)。結果大家也跟著(zhù)叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時(shí)同學(xué)們想到他的名字時(shí)，第一時(shí)間竟想的是“道長(cháng)”二字。
“道長(cháng)”雖身為學(xué)習委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂(lè )乎�！拔叶笺@石了，你才鉑金，哈哈�！薄皠e得瑟，我后羿玩得比你好�！薄扒�，有本事跟我單挑�！彼麄冋劦妹硷w色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從他們身后傳來(lái)：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了�！彼查g，那幾位“道友”就作鳥(niǎo)獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無(wú)事發(fā)生。而我們的“道長(cháng)”就只能一個(gè)人默默承受老師的怒火了。
別看“道長(cháng)”這樣，他的.學(xué)習成績(jì)可是無(wú)人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領(lǐng)個(gè)獎狀回來(lái)。對于我們來(lái)說(shuō)，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒(méi)有十全十美的人，他的缺點(diǎn)就是寫(xiě)得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書(shū)寫(xiě)潦草的人都有他。
“道長(cháng)”也和那些經(jīng)過(guò)歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習都會(huì )有一群女生圍在他身邊。別誤會(huì )，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來(lái)欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡(jiǎn)直都是家常便飯。有時(shí)他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會(huì )被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來(lái)這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。
我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒(méi)有了他，生活里不知要少多少樂(lè )趣呢。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇16
跑步是我們生活中經(jīng)常做的事情。我們需要在學(xué)習的路上奔跑，在生活的各種瑣事上奔跑，在生活的路上奔跑。
上周四下午的最后一節課是我們這個(gè)年級的跑步課�；氐浇淌�，大家都氣喘吁吁的癱在桌子上，腿軟的幾乎站不起來(lái)。
但鈴聲一響，大家都像雞血一樣從座位上跳起來(lái)，以最快的速度擠出教室，我也不例外。當我走近教室門(mén)口時(shí)，我遇到了張家輝。沒(méi)有言語(yǔ)，我們心照不宣地組成了一個(gè)團體。我們這么努力是為了什么？還不是洗澡的地方！
我選擇了一條離她更近的路，但是人很多。在離教室不遠的地方，我看到了葉璇，他因為人群擁擠而動(dòng)彈不得。我和張家輝一言不發(fā)地在她面前繞了一圈，然后繼續跑，生怕她會(huì )領(lǐng)先。葉梓萱發(fā)現了它，并一直追著(zhù)我們。但最后她還是放棄了，默認了第三名。
她和吳玉科從對面宿舍的后面追上來(lái)。我們改變了剛才的態(tài)度，有說(shuō)有笑，悠閑的邁著(zhù)輕松的`步伐。我心里嘆了口氣:別跑了！我們一定是第一名！你知道，我的腿累壞了！
只是上帝沒(méi)有放過(guò)我們。穿過(guò)飯堂后，吳玉科指著(zhù)一個(gè)在我面前勻速行走的學(xué)生，輕聲急切地說(shuō):“曾欣！”我已經(jīng)放下了所有的防備，我的心突然提到了我的喉嚨。我很快通過(guò)暗號把消息傳遞給了張家輝。她一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就往前沖，我跟在后面。我們心照不宣地繞過(guò)曾欣，加速奔跑。張家輝立即喊了曾昕一聲，曾昕愣了一下，突然意識到了，憤怒地沖我們喊:“李，你們這些壞蛋！”我們露出開(kāi)心和滿(mǎn)意的笑容，好像惡作劇成功了。葉梓萱看到后，撲向曾昕，緊緊地纏住了她。我們抓住機會(huì )逃離了犯罪現場(chǎng)。最后，我們如愿以?xún)數氐玫搅艘粌蓚�(gè)名額。
在人生的旅途中，我們不應該自滿(mǎn)，而應該無(wú)休止地奔跑，不斷前進(jìn)。記住，在這個(gè)世界上，總會(huì )有一個(gè)甚至比你更強大的對手。做夢(mèng)！快跑，我的朋友。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇17
以前姥姥家養過(guò)一只小狗,它剛抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)月大，非常惹人憐愛(ài)：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，那時(shí)是我最好的朋友。
我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會(huì )搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，親昵地舔我的手，瞪著(zhù)黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的。每次我吃東西的時(shí)候，它都可憐巴巴地盯著(zhù)我，但是它一聲不吭，只要給它一點(diǎn)，它就會(huì )很滿(mǎn)足地吃著(zhù)，從不會(huì )嫌少。
我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著(zhù)自行車(chē)去辦事，把自行車(chē)放在路旁，然后再坐公交車(chē)，等到傍晚姥爺下了公交車(chē)，發(fā)現小狗一直蹲在自行車(chē)旁看守著(zhù)，一直寸步不離，姥姥說(shuō)小狗就是不會(huì )說(shuō)話(huà)，它什么都懂，小狗忠誠的精神很令我們感動(dòng)！
我的這位朋友記憶力超強。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車(chē)去文經(jīng)學(xué)院工作,有一次姥爺走到半路上，不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著(zhù)，原來(lái)它一直跟著(zhù)自行車(chē)跑，已經(jīng)離家很遠了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著(zhù)去了�！靶∷汕颉痹谀亲×艘煌�，第二天上午姥爺發(fā)現它不見(jiàn)了，開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)姥姥來(lái)電話(huà)告訴說(shuō)“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的`路程，中間還有很多的路口，還要經(jīng)過(guò)很多的紅綠燈，小狗能平安地回來(lái)，多么得不容易��！媽媽說(shuō)那是小狗想家了，才使它如此的執著(zhù)！
我的這位朋友非常熱情。每當我來(lái)姥姥家，它總是歡快地遠遠跑過(guò)來(lái)迎接我，然后不停地撲向我，態(tài)度極其熱烈。每當我要出門(mén)時(shí)，它總是先沖出去送我，跟著(zhù)我走出很遠很遠，才戀戀不舍地返回。
可愛(ài)的“小松球”，雖然你只是個(gè)小動(dòng)物，但你給我的生活增添了許多歡樂(lè )，從你身上，使我懂得了什么是責任和忠誠，什么是堅強和執著(zhù)，你是我最好的朋友！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇18
我們不相見(jiàn)已兩年有余了，而我至今依舊忘不了她，她的老實(shí)在周?chē)奥斆鳌钡耐瑢W(xué)中格外珍貴。
我的朋友相貌平平，雖然她的成績(jì)在小學(xué)的班級中名列前茅，但她烏黑的眼中卻總是透露出呆呆的`神情，估計這就是所謂的大智若愚吧。
她在同學(xué)眼中是那種老實(shí)人，一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，許多同學(xué)在教室內奮筆疾書(shū)，試圖在三五分鐘內補完沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。不過(guò)，“砰”的一聲巨響打斷了同學(xué)們的計劃，我們的班主任又是猛一拍桌，怒吼道：“你們自己看看，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的都給我站起來(lái)！”教室內鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人敢站起來(lái)。突然，她打破了沉默“老師，我忘記寫(xiě)了一項作業(yè)�！贝搜猿�，四座皆驚，“她也太老實(shí)了吧！”“就是��！”……同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。她又用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我一定會(huì )在下午補完后交到辦公室！”更神奇的是，老師沒(méi)有再向她發(fā)火，而是讓她坐下了。
下午，窗外雷雨交加，同學(xué)們嘰嘰喳喳的在教室中自習，我煩躁地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，原本推遲放學(xué)就讓人心煩，班里還是這么亂。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑到我的座位旁邊，問(wèn)她一道數學(xué)題，“可以教教我這道題嗎？”那位同學(xué)問(wèn)她。我看了一眼那道數學(xué)題---十分簡(jiǎn)單！這種只要自己多思考一下完全能做出來(lái)，他多半是懶得想，給她講完全是浪費時(shí)間。我原以為她一定會(huì )拒絕，沒(méi)想到她只是愉快地回答：“好呀，沒(méi)問(wèn)題！”“這道題中AB長(cháng)8厘米，所以……”她認認真真地講著(zhù)，過(guò)了好久那位同學(xué)臉上終于露出恍然大悟得神色，看來(lái)她是真不明白，我心中不禁有些羞愧。不過(guò)，因此，她的作業(yè)還未動(dòng)一字，估計今晚她要多花時(shí)間了，她可真老實(shí)��！她完全可以找理由拒絕的！我在心中感慨。
不過(guò)，往后有其他同學(xué)問(wèn)我題時(shí)，我也會(huì )認真回答了。從她身上，我體會(huì )到了老實(shí)這種珍貴的品質(zhì)，每當我想投機取巧，都會(huì )想到她，我馬上壓制掉這樣不好的想法。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇19
我的朋友有很多，但她們都是我真正的朋友哦！下面就來(lái)看看我都有些什么樣的朋友吧！
班長(cháng)——她雖然是個(gè)女同學(xué)，但她的威力可不壓于男同學(xué)哦！每次，只要班上有一點(diǎn)噪音，班長(cháng)一吼，班上就立刻地安靜下來(lái)，班長(cháng)的學(xué)習成績(jì)很好！但不是天生不好的哦！她學(xué)習非�？炭�，在學(xué)習方面從不放松自己。只要一有空閑時(shí)間，她就抱著(zhù)書(shū)本在那里“啃”。唉！我有時(shí)都在想，如果我有她一半的刻苦，我想我的'成績(jì)不想往上“飛”都難��！
學(xué)習委員——她總是樂(lè )于助人，不論班上任何一個(gè)同學(xué)，只要有不會(huì )做的題，你只要去請教她，她保證會(huì )毫不猶豫地幫你細細講解，像我，在數學(xué)方面可謂是一個(gè)字“差”��！只要我有不懂的，跟她一講，她就會(huì )幫我分析得很透徹，雖然我比較笨，她有時(shí)要講好幾遍我才能懂，但她從不發(fā)脾氣，她總是很耐心的給我講解，直到我懂為止。
拾金不昧——他可以說(shuō)是我們班最?lèi)?ài)錢(qián)的一個(gè)人。如果說(shuō)有一天，天上掉錢(qián)，被他撿到了，他肯定會(huì )高興得一晚上都睡不著(zhù)。就算他睡著(zhù)了，也肯定會(huì )笑醒。不過(guò)，他上次撿了10元錢(qián)，居然沒(méi)有留為己用，而是交給了老師，真是奇跡呀！事后，同學(xué)們都去問(wèn)他為什么會(huì )把錢(qián)交給老師？他笑著(zhù)說(shuō)：“我是班上最?lèi)?ài)錢(qián)的一個(gè)，如今撿了錢(qián)，交給了老師，你們很不理解吧？告訴你們吧！我這是在給你們做榜樣��！告訴你們要拾金不昧！”呵呵，原來(lái)如此！
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小女孩“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，而且是在冬天，他毫不猶豫地跳進(jìn)了水里，把小女孩救了上來(lái)。結果，這個(gè)同學(xué)感冒了，而且很?chē)乐�。當這個(gè)小女孩的爸爸來(lái)感謝他時(shí)，這個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)說(shuō)：“這點(diǎn)小事就不必放在心上了，下次您可不能讓您的女兒獨自在水邊玩了，這樣很危險哦！”小女孩的爸爸看著(zhù)女兒，會(huì )心地笑了笑。
怎么樣，我的朋友很好吧！像這樣的，我還沒(méi)寫(xiě)完，只是舉出了其中的一部分哦！這些人就是我真正的朋友。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇20
暑假到了，我的老朋友妞妞又要從上海來(lái)看我了。他們家每年暑假都要回鄭州一次，而且妞妞每次也要在我家住一晚上。
當我聽(tīng)到妞妞要來(lái)的消息時(shí)，我非常激動(dòng)，也很開(kāi)心。我在想妞妞現在是變胖了還是變瘦了？會(huì )不會(huì )一進(jìn)門(mén)會(huì )比我還瘦呀？
這一天終于來(lái)到了，她一下車(chē)，我就看到她還是老樣子，胖乎乎的，還是那么可愛(ài)。一進(jìn)屋，我們就跑到我的房間，妞妞說(shuō)：“她終于如愿以?xún)斄�，我們兩個(gè)又能在一起玩了�！�
我們到小區湖邊的沙灘上玩沙土、堆沙堡、做沙土雞蛋，玩的可真開(kāi)心！玩的真是滿(mǎn)身大汗，占得是一身沙土，回家后，每人沖了一個(gè)香噴噴的澡，好舒服！
我們兩個(gè)還玩購物游戲，電腦放在我的腿上，妞妞就把頭伸過(guò)來(lái)，我買(mǎi)漂亮的'蛋糕，她買(mǎi)香甜的水果，我買(mǎi)華麗的衣服，她買(mǎi)可愛(ài)的皮包。她榨一杯可樂(lè )，我榨一杯桃汁，她又榨一杯酸酸的芒果汁，我又榨一杯甜甜的西瓜汁，好過(guò)癮哦！
到了晚上，媽媽說(shuō)：“你是姐姐，應該照顧妹妹，而且妞妞還是我們家可愛(ài)的小客人，你才更應該照顧她�！蔽艺f(shuō)：“當然了，我是姐姐，就應該照顧妹妹�！比缓笪蚁认丛�，洗完以后，我又給妞妞洗。因為妞妞不會(huì )洗頭，所以我幫她洗。洗完以后，我把妞妞和我的衣服都洗了，并且晾好。媽媽說(shuō)：“干的真不錯，真像個(gè)大姐姐了�！�
妞妞睡在我的房間，我給妞妞安排位置，我們睡一張床，她睡右邊，我睡左邊。而且我也像媽媽給我讀睡前故事一樣，給她讀故事，每當讀到最精彩的部分的時(shí)候，妞妞總是被逗的哈哈大笑。故事讀完后，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們兩個(gè)打個(gè)哈欠，閉上眼睛進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
第二天下午，妞妞就要走了，我們兩個(gè)都戀戀不舍，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真是太快了。我們還互送禮物，妞妞送給了我一個(gè)水晶球和兩版小貼畫(huà)，非常漂亮。我送了妞妞兩本好看的書(shū)，一本是妞妞喜歡的英文版的立體圖畫(huà)書(shū)，一本是王一梅老師的《兔子的胡蘿卜》作為紀念。臨走的時(shí)候我們倆還依依不舍的擁抱告別，而且，我們約好明年的暑假再見(jiàn)。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇21
在20號這天，早晨6點(diǎn)半我就起床了，平時(shí)我一個(gè)大懶蟲(chóng)，今兒怎么起這么早呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。
今年我不回老家過(guò)年，總有點(diǎn)不爽的感覺(jué)，正好，表妹的老家也是在桂林，她們要回去3天，我當然也要去了，她就叫我拿上行李到她家吃早餐，所以我就起早咯。我們7點(diǎn)鐘出發(fā)，10點(diǎn)多就到了靈川，先去姑奶家吃飯，然后，才去表妹的奶奶家。
一進(jìn)奶奶家，3只狗就沖了出了過(guò)來(lái)，我們放好行李，各自玩了起來(lái)。晚飯殺了一只雞，吃飯時(shí)，三只狗從自己的.窩里跑了出來(lái)，準備吃我們吃剩的骨頭，我吃了一塊肉，剩下的骨頭向后扔去喂狗，一只松毛狗（全身的毛不像平時(shí)的狗，而是豎起來(lái)的，看著(zhù)它的臉，因毛蓋住了很多地方，所以很像狐貍的頭）過(guò)來(lái)?yè)屃顺�，它有滋有味，津津有味地啃了起�?lái)，看著(zhù)它那個(gè)樣子，真想上去抱住它。
后來(lái)的一天，我覺(jué)得那只松毛狗最可愛(ài)，所以有時(shí)間我就去逗它玩。人們都說(shuō)，狗是通人性的，果然不錯，一下子我就和它成了朋友，我叫兩聲“汪汪”，只要它聽(tīng)見(jiàn)，都會(huì )跑到我跟前，用頭來(lái)噌我，我看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子，抱起它，給它起了一個(gè)也很可愛(ài)的名字——魯魯。
我們去山里玩，魯魯也想跟著(zhù)去，可奶奶不允許，魯魯就只好等我回來(lái)了。
它長(cháng)得特別可愛(ài)：全身毛茸茸，腳很短，個(gè)子很小，如同一個(gè)在毛球，所以也特別討人喜愛(ài)。正是它的可愛(ài)，我才喜歡它。
我每天早晨起來(lái)，漱口回來(lái)，都會(huì )聽(tīng)到狗叫，是松毛狗在叫，它似乎在說(shuō)：“早上好，早上好�！蔽乙不鼐呆旚敗�！聽(tīng)到的答復，它很高興，猛搖尾巴。
時(shí)間讓人捉摸不透，一下子3天就過(guò)了，要走了，我背著(zhù)背包，準備上車(chē)，魯魯一直戀戀不舍地望著(zhù)我，我轉過(guò)頭，做了個(gè)拜拜的手勢，上車(chē)了，魯魯直看著(zhù)車(chē)子漸漸遠去，我也看著(zhù)魯魯漸漸不見(jiàn)，魯魯——再見(jiàn)了！不知什么時(shí)候，我們才能再見(jiàn)，希望不久。
瞧，魯魯可愛(ài)嗎？這個(gè)新朋友值得交嗎？
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇22
有一種朋友叫“溫暖“，有一種異性朋友叫溫暖。 這種異性之間的友誼確實(shí)存在的，并且它的名字應該叫做——溫暖。
當你高興時(shí)，你會(huì )第一個(gè)想到他，把你的快樂(lè )告訴他。而他會(huì )比你更加高興，他會(huì )陪你一起興奮、一起開(kāi)懷大笑。 當你傷心時(shí)，你也會(huì )第一個(gè)想到他。他不會(huì )和你一同悲傷，而會(huì )用他特有的方式，給你鼓勵、給你體貼，讓你在他的關(guān)懷中感到絲絲溫暖，在不知不覺(jué)中撫平你心靈的創(chuàng )傷。 當因為你的`固執而傷害了自己時(shí)，他會(huì )大聲地訓你，甚至會(huì )罵你幾句，但你也從不會(huì )記恨，甚至你體會(huì )到的是一種暖暖的心意。 同時(shí)，你也會(huì )為他而拿出你的真心與真情，也會(huì )把他的一切記在你的心間。 當你知道他要出門(mén)遠行，你會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫樗男谐虛暮妥８�；當你知道他身體有什么不適，你會(huì )真心真意地為他而感到心疼；當他的事業(yè)不順心，你會(huì )真心地為他焦急，并奉上你微薄而真心的鼓勵。 這種朋友，你可以和他開(kāi)各種深淺不一的玩笑，甚至會(huì )說(shuō)：“我喜歡你，我愛(ài)你�！倍槐負乃麜�(huì )真的成為你的情人而讓你受到一絲一毫的傷害。你可以把自己所有的心里話(huà)都說(shuō)給他聽(tīng)，而這時(shí)候的他，就是一個(gè)最好的聽(tīng)眾，一個(gè)最好的咨詢(xún)專(zhuān)家，為你解除心底的迷惑和痛苦。 這種朋友，不會(huì )像情人那樣，一日不見(jiàn)如隔三秋，但也會(huì )時(shí)時(shí)從心底扯出一絲絲牽掛，從而溫暖你的心。
這種朋友，不管有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，見(jiàn)了后，都會(huì )有一種最親、最近的感覺(jué)，都會(huì )讓你有一種溫馨的暖意在心中升起。 在你需要的時(shí)候，他總是一棵大樹(shù)，為你撐起一把摭風(fēng)擋雨的綠傘；在你無(wú)力的時(shí)候，他會(huì )為你撐起一片藍天，而他卻從不求回報，只需你抬起頭，為他獻上甜甜的一笑；只需你輕輕地撫摸一下他粗大的樹(shù)干，他就會(huì )因你的鼓勵而更加枝繁葉茂，而那種郁郁蔥蔥地綠，會(huì )給你更多舒心的清涼。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇23
她高懸于空中，卻樸實(shí)無(wú)華，只在最黑最暗的夜里，淡淡地散發(fā)著(zhù)光華。
她總是孤身一人，即使偶有一兩點(diǎn)星光相伴，也無(wú)法使她走出孤獨。
可這樣的她，卻總是無(wú)私地照耀著(zhù)我們每一個(gè)人，陪伴著(zhù)我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。
在我很小的時(shí)候，就與她結下不解之緣。夏天悶熱的夜晚，我總會(huì )搬著(zhù)小板凳，搖著(zhù)小蒲扇，倚在院子里那棵大梧桐樹(shù)下，邊聽(tīng)媽媽講嫦娥的故事，邊抬起頭尋找天上彎彎的月牙兒，銀白色的光輝從空中灑下來(lái)，像平靜的閃著(zhù)亮光的湖水，緩緩地流淌在我的童年。那時(shí)我常常想，月亮上真的會(huì )有嫦娥嗎？月亮上的桂花樹(shù)每到秋天也會(huì )開(kāi)滿(mǎn)潔白的小桂花嗎？傳說(shuō)中的玉兔又是什么樣子的呢？月亮，我的朋友，伴我度過(guò)了許許多多美好的夜晚。
漸漸地，我長(cháng)大了，我不再滿(mǎn)足于夜晚時(shí)她的陪伴，而是學(xué)著(zhù)在書(shū)中尋找她的蹤影，于是，我尋到了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉情結，尋到了“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫情懷，尋到了“露從今夜白，月是故鄉明”的愁思，尋到了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的天真可愛(ài)，更有蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝福與李白“床前明月光，疑是地上霜”的遐想。她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跳動(dòng)在散發(fā)著(zhù)油墨香的書(shū)中，與我結伴同行。
每年農歷八月十五，總是我最歡快的時(shí)刻。那一天的她，總是最亮，最圓，最白的。圓圓的白玉盤(pán)高高掛在深藍深紫色的天穹之上，這時(shí)的`她，并不僅僅是我的朋友，而是所有炎黃子孫的朋友。她，團圓美好的象征，為每一個(gè)中國人送來(lái)祝福，為每一個(gè)游蕩在海外的同胞們帶去安慰，這時(shí)的她，也已不再寂寞，因為有了我們所有人目光的深情注視。
又是一個(gè)無(wú)眠夜，遙望天際，只見(jiàn)一彎淡白，我知道，是她，我的朋友。
點(diǎn)評：這是一篇佳作：首先構思條理，由小時(shí)候的賞月到詩(shī)詞中的品月，再到全世界的望月，主題步步生華；其次語(yǔ)言精彩，恰當的詩(shī)詞引用揭示了“月”給人的向往及遐思；結尾既含蓄，又照應了題目。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇24
記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。
班主任，是我們的人生導師，它既肩負著(zhù)自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(cháng)的道路上引導我的良師益友，她把她學(xué)到的知識悉心的傳授給我們。
在校運會(huì )上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會(huì )上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠也不會(huì )忘懷。
有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我一頓，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習成績(jì)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識，學(xué)不好知識，長(cháng)大怎么能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
在學(xué)習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的.一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì )和您一樣站在三尺講臺上，望著(zhù)一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè )和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？
朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著(zhù)人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(cháng)，我的好朋友——徐老師，開(kāi)心快樂(lè )，永遠幸福。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇25
一個(gè)炎熱的夏天，我躺在床上看一本《我和外星人》的書(shū)。忽然，一道紅光閃過(guò)，一個(gè)“機器人”笨手笨腳地向我走過(guò)來(lái)。我奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么到這里來(lái)？”他用粗壯的語(yǔ)氣說(shuō):“我是小萌，因為我想和你做朋友，所以我才到這里來(lái)了�！币宦�(tīng)他要和我交朋友，我就高興得跳下床。他問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)：“楊耀靈”。他又對我說(shuō)：“你想到宇宙玩嗎？”我驚奇地回答：“你是外星人，能帶我去宇宙嗎？”他毫不猶豫地回答：“當然了�！蹦銈兿胂�，誰(shuí)不愿意去宇宙玩兒呀！今天能跟小萌到宇宙上去，我能不高興嗎？于是我決定立刻動(dòng)身。
這時(shí)，我才發(fā)現小萌來(lái)的時(shí)乘坐的是飛船。我跟在小萌的后面蹦蹦跳跳地進(jìn)入了飛船。呀，真美呀！飛船里有好多的房子、有花園、飯館、健身房······小萌給我安排了一間房子。我走進(jìn)去一看里邊都是機械化的。我剛坐到小沙發(fā)上，座位底下立刻響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我坐在長(cháng)沙發(fā)上，對面立即顯示出了兒童電視節目，我左看右看怎們也看不夠。當我爬到床上，床邊的墻上的窗戶(hù)立刻自動(dòng)打開(kāi)了。我看著(zhù)窗外的`星星，不由自主地把手伸出去抓了一個(gè)下來(lái)，啊，多美麗呀，亮閃閃的。我又抓了許多，用它們制作一些裝飾品。我看著(zhù)這些裝飾品，心里有說(shuō)不出的喜悅�！爱�、當······一陣門(mén)鈴聲響了。走進(jìn)一個(gè)穿戴整齊的外星小姐給我送飯。
她走后，我發(fā)現飯都是金子做的。我可吃不下去。
這會(huì )兒我覺(jué)得沒(méi)有意思了。于是，我去找小萌。我找到小萌后問(wèn)他：“小萌，你們這里有什么游戲嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有”我又說(shuō)：“那我們地球人可是有好多有趣的游戲�！庇谑俏医趟K、足球、羽毛球······我們玩兒得真開(kāi)心！
耀靈！媽媽熟悉的聲音打斷了我的思緒。我睜開(kāi)眼睛一看，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我伸了個(gè)懶腰。啊，假如我真的和外星人交上了朋友，那該多好��！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇26
人生是一束鮮花，仔細觀(guān)賞才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味才能?chē)L出真味道。朋友會(huì )在你失落的時(shí)候安慰鼓勵你；朋友會(huì )在你快樂(lè )的時(shí)候和你一起分享快樂(lè )；朋友會(huì )在你遇到挫折的時(shí)候對你說(shuō)：“不要放棄……”。我真的就有這樣一位好朋友，她帶給我的幫助和快樂(lè )總是太多太多。
我的腦海里總是閃現著(zhù)她的身影，她瘦瘦的身體總是穿著(zhù)大幾碼的校服，瘦小的.臉上戴著(zhù)一副又大又圓的眼鏡。她那短短的頭發(fā)和我一樣，不過(guò)她那短頭發(fā)似乎又長(cháng)長(cháng)了一截，她臉上樂(lè )觀(guān)的笑容總能撫平人內心的煩躁。她現在雖然不和我一個(gè)班，但是我們還是經(jīng)常在一起玩耍，一起探討今后的人生。直到今天有一件往事讓我終生難忘。
回想起我剛到這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)我還很小，又是第一次離開(kāi)家，沒(méi)有媽媽的陪伴，什么也不懂，心里非常害怕。當時(shí)我和她分到了一個(gè)寢室，得知她是和我一個(gè)班的老生。我清楚的記得，我剛一走進(jìn)寢室，她便熱情地走到我的身邊，拉著(zhù)我的手問(wèn)我是從哪里來(lái)的并問(wèn)寒問(wèn)暖，熱情地跟我說(shuō)以后可以跟著(zhù)她一起玩。當時(shí)我心里特別的高興，害怕的心理一下子就不見(jiàn)了。暗暗自喜，非常慶幸剛來(lái)到一個(gè)陌生的地方，就結識了這么一位熱心腸的好朋友。之后她經(jīng)常帶著(zhù)我在校園里散步，并隨時(shí)告訴我這是什么地方，那里是干什么的。在她的陪伴下，我學(xué)到了很多東西，從不懂到什么都知道了。她還讓我了解了班上的許多奇聞樂(lè )事。私下里還特別的照顧我，當我想家的時(shí)候，她會(huì )像個(gè)小大人一樣陪著(zhù)我并安慰我，這時(shí)候我會(huì )變得既開(kāi)心又快樂(lè )。在她的陪伴與安慰中，我慢慢的變得堅強起來(lái)了。
她就是我永遠的好朋友，她是個(gè)熱心腸、愛(ài)笑的女生。在我剛到了一個(gè)人生地不熟的地方，能夠遇到她這樣的好朋友，是我成長(cháng)道路上的幸運，我一定會(huì )永遠珍惜這段難忘的友誼，愿我們的友誼長(cháng)存。
朋友——因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇27
時(shí)光總是那樣的來(lái)也匆匆，去也匆匆。光陰似箭，日月如梭，我們已從無(wú)知的小弟弟、小妹妹變成了現在六年級的大哥哥、大姐姐，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)培育我六年的老師，即將離開(kāi)這美麗的母校，我是多么舍不得��！ 在學(xué)校里，我有一位朋友，他名叫劉顯通，我感謝緣讓我們兩能夠相遇，感謝分把我們兩帶到了金沙一小六三班這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。 還記得，小時(shí)的我成績(jì)總是名列前茅，每年都排在全年級前五名，可有一次，我竟然失敗了。
那是在五年級時(shí)，那一次期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為這些題都是小菜一碟，可讓我意想不到的事情發(fā)生了——我，竟然輸給了“粗心”這只攔路虎。分數宣布后，他已總分293分獲得了全年級第三名，而我卻連前十名也沒(méi)進(jìn)，當時(shí)我悲傷不已，同學(xué)們都用懷疑的目光看著(zhù)我，不再用以前那種羨慕的目光看我，這是我無(wú)地自容，巴不得立刻挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。 再后來(lái)的一年里，他并沒(méi)有因為自己獲得了第三名而瞧不起我，而是經(jīng)常用鼓勵的話(huà)來(lái)激勵我，讓我從此改變了對他的.看法，這也促使我和他成了最好的搭檔，成了形影不離的好朋友。
這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，當有一天他告訴我他將會(huì )去別的地方讀書(shū)時(shí)，我不禁想哭出來(lái)，可在他面前的我不能哭，于是我還是抑制住了自己的心情。他告訴我，他這一去有可能是大學(xué)畢業(yè)以后，有可能是成人以后，也可能永遠也不會(huì )回來(lái)。我不知道他為什么要這樣做？也不明白他這樣做舍得我嗎？這時(shí)的我真希望我能夠和他一起走，這樣我還能永遠和他并肩作戰。 他說(shuō)，他走了以后，讓我一定要記住他。他害怕將來(lái)遇到我時(shí)我認不出他，也怕我和他永遠也不會(huì )碰面，所以他送給我幾張紀念照，希望將來(lái)我遇到他時(shí)還能叫他一聲“大頭”。 別了，我的朋友，愿你在以后的人生道路中一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無(wú)阻！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇28
唐代詩(shī)人王勃曾寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“海內存知己，天涯若比鄰�！币馑际钦f(shuō)，就算朋友離得遠在天邊，也好像近在眼前一樣。每個(gè)人都會(huì )有自己最好的朋友，而我也一樣——小時(shí)候我在老家時(shí)的一個(gè)好朋友。
她比我小一歲，是我最要好的朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，小小的`嘴巴，她的名字叫做小格。我們倆從小就是一對形影不離，親密無(wú)間的好朋友，可我們卻不在一個(gè)學(xué)校，每當放學(xué)時(shí)，要么她來(lái)找我，要么我去找她，我們總是在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩。
有一次，我吃完午飯去找她玩，當時(shí)他爺爺奶奶沒(méi)在家，我們在她家玩了好長(cháng)時(shí)間，她提議去廣場(chǎng)玩，我連聲說(shuō)好，便立刻跑回家，騎上了我的自行車(chē)和她一起去廣場(chǎng)。等我們到廣場(chǎng)后，我們玩了好長(cháng)一段時(shí)間，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我聽(tīng)到了爺爺在叫我，便和她道了別，然后回家了。
還有一次，因為我小時(shí)候（現在也有點(diǎn)）內向，所以常常被人欺負，每次她都會(huì )出手幫我，因此我很開(kāi)心、感動(dòng)。我們經(jīng)常在一起玩，一起鬧，互相幫助，一起討論問(wèn)題，一起寫(xiě)作業(yè)……雖然有時(shí)我們也會(huì )拌拌嘴，吵吵架，但很快就和好了，有時(shí)只有爭吵才會(huì )讓我們更加的了解對方，難道不是嗎？哈哈，我覺(jué)得這樣我們也會(huì )知道各自的缺點(diǎn)，并且及時(shí)改正，這樣也是非常好的。
記得還有一次快過(guò)年的時(shí)候，我邀請她到我家來(lái)，她剛來(lái)時(shí)，媽媽要給我們倆拍照，我們變擺著(zhù)各種姿勢，而每一次的姿勢都是相同的，我們倆搭配可真默契，真是一對心有靈犀的好朋友��！
后來(lái)，小格去西安上學(xué)，我也來(lái)轉學(xué)到現在的學(xué)校，屈指一算，我倆已經(jīng)有五年沒(méi)見(jiàn)面了，真的好想她��！聽(tīng)奶奶說(shuō)，她前幾天回來(lái)還一直找我，看來(lái)她也很想我呀！著(zhù)名詩(shī)人高適的這首詩(shī)也能體會(huì )出我現在的心情：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！”她就是我最好的朋友——小格。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇29
在我10歲的那一年，有一位朋友它闖入了我的世界。我們一起玩耍，一起吃飯，一起歡笑。我記得他在的那幾個(gè)月里我們來(lái)到一個(gè)花園，在花園草坪上玩耍。突然我看到了一群小朋友，他們在踢球。和小狗一起跑到了他們面前。他們第1次看到小狗，十分驚奇。他們拿了一個(gè)足球，在小狗旁邊。小狗一臉茫然的看著(zhù)那個(gè)足球。是不是因為那個(gè)足球比他大了好幾倍，所以害怕呢。小朋友也似乎躲著(zhù)小狗，因為他們從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)小狗。記得我第1次看到小狗的驚奇樣子，是多么搞笑，又開(kāi)心。
生日的那一天，爸爸提著(zhù)一個(gè)箱子，告訴我說(shuō)，這里面是我的生日禮物。我好奇的打開(kāi)箱子，你看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗，這是小狗，有烏黑的鬃毛，明亮的小眼睛，一雙耷拉下來(lái)的小耳朵，讓人心生憐憫之情。它剛生下來(lái)不久，甚至還沒(méi)斷奶，我好奇的問(wèn)“：爸爸它是男生還是女生啊”。爸爸回答道“：他是一條小男生呢�！蔽衣�(tīng)后對小狗笑了笑，心想小狗，你以后就是我的啦，我們一起玩吧。
可是好景不長(cháng)，一場(chǎng)疾病奪走了狗狗的生命。那天，我為了他半根香腸，剩下半根放到他的窩里，之后上學(xué)去了�；貋�(lái)后，狗狗沒(méi)有像平時(shí)一樣，高興的從小窩里蹦出來(lái)，迎接我和媽媽。我剝開(kāi)一根香腸，開(kāi)門(mén)去找小狗，仔細一看小狗，它一動(dòng)不動(dòng)，窩在窩里。我一摸，突然大驚失色。
他的身體變得僵硬無(wú)比，沒(méi)有了體溫，只剩下一副冷冰冰的身軀，我特別傷心，我不敢相信小狗就這樣死了，雖然我很不敢相信，但是我更不相信，我親手結束了一條生命，我好痛恨自己，為什么要這樣子對待小狗。我現在無(wú)比懊悔，也沒(méi)有任何辦法。一條生命就在自己的手上結束了，能不難過(guò)嗎？
從那以后我再也不染任何寵物，我不想再看到任何一個(gè)動(dòng)物的尸體了，即使再可愛(ài)的'動(dòng)物，我想，如果自己養不好，不也會(huì )結束掉他們的生命嗎？
他是我童年的好玩伴，也是我童年無(wú)比傷痛的一條疤痕，那我明白了，一條生命在自己手上結束的滋味并不好受。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇30
我的好朋友錢(qián)藍是一個(gè)大大咧咧，愛(ài)助人為樂(lè )，不會(huì )為任何事而傷感情的人。
有一次，我們班數學(xué)考試了，我考得很差，只有88分，而錢(qián)藍的分數可高了，考了95分。正當我在訂正錯題時(shí)，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“親愛(ài)的吳，你考了幾分呀?”我考了這么點(diǎn)分數心里煩得很，我沒(méi)好氣地對她說(shuō)：“哼!知道你比我考得好，我比你差，只考了88分，你滿(mǎn)意了吧?!”我本想錢(qián)藍會(huì )和我大吵大鬧，但是，錢(qián)藍卻說(shuō)：“我親愛(ài)的小吳吳，別傷心，你仔細地分析一下錯的原因，然后試著(zhù)訂證吧，不會(huì )的題目，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，便笑笑走了。后來(lái)，我分析了一下毛病，10分時(shí)由于計算錯誤，另外兩分是填空題錯了，一個(gè)填空題我做出來(lái)了，可另外一個(gè)……于是，我想去請教錢(qián)藍，可是拉不下我那高傲的面子，所以便坐在座位上發(fā)愣，這時(shí)，錢(qián)藍走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“親愛(ài)的小吳吳，你哪道題不會(huì )做?”我指著(zhù)這道填空題，錢(qián)藍思索了一會(huì )兒，便給我講了一遍，可是，我還是沒(méi)弄懂，于是，她又細細地給我講解了幾遍，直到我弄懂為止。
我的好錢(qián)藍不僅寬容大度，成績(jì)優(yōu)異，她的體育也很好。錢(qián)藍的體育超級棒，特別是盤(pán)踢和扔，特棒!同學(xué)們都很佩服她。
她的盤(pán)踢可厲害了，我們班的全體女生都甘拜下風(fēng)，她能在一分鐘之內盤(pán)踢滿(mǎn)三十幾只，怪不得她是學(xué)校盤(pán)踢隊的隊員呢!就說(shuō)最近學(xué)校體育藝術(shù)節上女子2分鐘盤(pán)踢比賽中她一口氣踢了將近六十只，遠遠超出我們預計的數目，我們驚訝萬(wàn)分為她歡呼，為她雀躍，久久不能平靜。說(shuō)完了她的盤(pán)踢，我再來(lái)講講她扔鉛球吧!在秋季運動(dòng)會(huì )的擲鉛球比賽上，錢(qián)藍以第四名的`優(yōu)異成績(jì)再一次博得了大家的嘖嘖稱(chēng)贊，我差點(diǎn)拜她為師了呢!呵呵!
我的好朋友錢(qián)藍就是這樣一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )，寬容大度，體育成績(jì)很棒的女孩。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇31
她是一個(gè)性格直率的女孩。她的作文寫(xiě)得超好！是一個(gè)高級會(huì )員。滿(mǎn)臉顯示出的全是人生的智慧。她是誰(shuí)，我現在不告訴你，到是后你就知道了。
我想我和她認識的時(shí)間最長(cháng)。我們從一年級開(kāi)始就是同班同學(xué)了。那時(shí)候的她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，老是看作文書(shū)>書(shū)。下了課也不和同學(xué)們交流，我有點(diǎn)懷疑她是不是啞巴。
她一年級到二年級都是班上不起眼的同學(xué)，老師都沒(méi)有多么看中她�？墒窃谌昙墪r(shí)，她發(fā)表了一篇作文，寫(xiě)的是運動(dòng)會(huì )。當她的作文登在作文書(shū)上的時(shí)候，我去看了她的文章。用眼睛掃了一便文章，感覺(jué)寫(xiě)得不怎樣。平平淡淡，好無(wú)趣味。但是就是不知道為什么，我們班主任特別喜歡她的那篇文章。說(shuō)她的文章是什么白開(kāi)水，外表無(wú)味，但是有這內在的營(yíng)養。
我仔細領(lǐng)閱了老師對她作文的評點(diǎn)，覺(jué)得很有道理。開(kāi)始注意她寫(xiě)的文章了。
不知在什么時(shí)候，我無(wú)意當中查到了她的文章。我把那篇文章復制下來(lái)給她看，她告訴我這篇文章是在小荷上寫(xiě)的然后給我注冊了一個(gè)名字———歐若拉。從那時(shí)開(kāi)始，我就來(lái)到了小荷。我以前還是挺有人氣的，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有現在的我。雖然她有時(shí)候說(shuō)話(huà)會(huì )很。（不好說(shuō)）但是她的'心靈是很美很美的
她就是。推薦會(huì )員名單上的第七位！你們自己去找吧！
下面介紹的這位和上面的那位有很大的區別。她很外向，特別特別愛(ài)笑。英語(yǔ)好的不得了！雖然她是初級會(huì )員，但是她的人氣可是不低于高級會(huì )員的哦。
她是個(gè)轉學(xué)生。也不能說(shuō)是轉學(xué)聲拉，就是從外國到中國來(lái)讀書(shū)的（她是中國人）。她的文筆很好，她的征文還獲得了二等獎的！她很喜歡交朋友。
我曾和她一起主持過(guò)一個(gè)英語(yǔ)節目，主持完后，我們還去吃了西餐，在吃西餐的途中，她還給我講述了她在國外的故事：
'車(chē)雨草，你不知道，在澳大利亞，上課的時(shí)候都是坐在地上的，下課后還能吃冰淇淋。'
我們就這樣聊啊聊，不知分針已經(jīng)走了多少圈......
她的名字是'哈皮七七'。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇32
朋友，是什么？朋友，在哪兒？朋友，是否可以讓人品嘗到生活中的酸甜苦辣？直到這件事的發(fā)生，讓我明白了。
那是小學(xué)六年級時(shí)，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們紛紛踴躍參加，我在一旁靜靜地觀(guān)望著(zhù)。心想：哎，每人都有自己擅長(cháng)的項目吧，我呢，長(cháng)跑像散步，短跑比烏龜還要慢。頓時(shí)，自己就像一顆泄氣的皮球，癱軟在地上；像霜打的茄子，沒(méi)有任何生機，臉上黯淡無(wú)色。
“你怎么不去參加呢？”她走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)我，雙手把我慢慢地扶了起來(lái)�！芭�，我沒(méi)有拿手的項目，也贏(yíng)不了比賽，所以就不參加了吧！”我吐了吐舌頭不好意思地說(shuō)�！安徽摮晒εc否，只要曾經(jīng)擁有”。再說(shuō)了，不是還有句話(huà)嘛，“友誼第一，比賽第二”。聽(tīng)完她的話(huà)后，頓時(shí)，感覺(jué)自己體內充滿(mǎn)了一股“洪荒之力”，堅定了自己的信念。
于是，便毫不猶豫地沖向報名點(diǎn)。我報的是實(shí)心球，每天都在苦練，可以說(shuō)，每天除了學(xué)習吃飯以外，就全是練習投擲實(shí)心球了�？墒鞘屡c愿違，每次練習時(shí)，總是扔得很近，沒(méi)有一點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)。別人一看就笑道：“這點(diǎn)兒本領(lǐng)，還想參加實(shí)心球比賽，還沒(méi)進(jìn)比賽恐怕就已經(jīng)輸了吧，哈哈哈……”看著(zhù)別人那不遜的.表情，聽(tīng)著(zhù)那令人氣憤的話(huà)語(yǔ)，瞬間，覺(jué)得全世界都放棄了我�！霸僭囈淮巍�，她溫柔卻有力地說(shuō)道。
我內心又重新燃起自信的火焰，她陪我一起練，給我傳授投擲的技巧與方法，我們一起努力并快樂(lè )著(zhù)。她每天都會(huì )給我鼓勵，給我希望，除此之外，我們會(huì )一起學(xué)習，一起玩耍。功夫不負有心人，我扔了第三名。
漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。她在生活中、學(xué)習上給了我莫大的幫助，我從心底由衷地把她當作了好朋友，好知己。是她讓我明白真正的好朋友是在你困難之際伸出援助之手，陪你一起品嘗生活中的酸甜苦辣，讓你快樂(lè )加倍，痛苦減半。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇33
友誼是一盞璀璨的明燈，它能引你走上正確的路；友誼是一把歡奏的吉他，它能為你帶來(lái)歡樂(lè )；友誼是一陣和煦的微風(fēng)，它能為你吹走所有的煩惱。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
我的友誼是建立在我和許文博之間，他是我最好的朋友。今年11歲，上六年級。他經(jīng)常穿一件運動(dòng)上衣，一條牛仔褲。淡黃的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，閃著(zhù)智慧的光芒。小小的鼻子，一張不大不小的嘴，看起來(lái)陽(yáng)光帥氣。
暑假里的一天，我和許文博約好去參加社區活動(dòng)。一大早，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，緊接著(zhù)狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，最后豆大的`雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)。我們在約定的地點(diǎn)匯合后，趕緊向活動(dòng)地點(diǎn)奔跑了起來(lái)。這時(shí)，雨下得更大了，路上的積水匯成小溪，然后變成小小的水潭，最后變成深深的水池。我們被一片水池攔住了去路，社區活動(dòng)地點(diǎn)前是一片凹地，那里積滿(mǎn)了雨水，想要參加活動(dòng)只能趟過(guò)水池。我們冒著(zhù)大雨在水池中摸索著(zhù)前進(jìn)，每邁出一步都特別艱難，突然，我被一塊突如其來(lái)的石頭絆倒了，“撲通”一聲栽倒在冰冷的泥水里。我感覺(jué)膝蓋一陣刺痛，勉強站起來(lái)，用手一摸膝蓋，出血了！許文博看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“哎呀，你的膝蓋怎么出血了？”我咬著(zhù)牙痛苦地回答：“可能是撞到石頭了�！彼盐业母觳泊钤谒募绨蛏�，一步一步地扶著(zhù)我走到了活動(dòng)地點(diǎn)。
許文博把我扶進(jìn)屋后，又撐著(zhù)一把傘走出門(mén)外。我連忙喊住他：“你要去哪兒��？”他回答：“水池里有塊石頭，有的人還沒(méi)有過(guò)水池，如果那些人沒(méi)注意那塊石頭，那么他們就會(huì )被拌倒，所以我要提醒他們�！蔽铱匆�(jiàn)許文博站在我被拌倒的地方，提醒來(lái)參加活動(dòng)的人，等所有人都來(lái)了，許文博才回來(lái)，這時(shí)，他身上已經(jīng)濕透了。大家都非常感謝他。驀然間，他的身影在我心里增大了無(wú)數倍。
我的朋友許文博不僅助人為樂(lè )，而且心地善良，有這樣的一個(gè)朋友真好��！如果有可能的話(huà)，我愿意和他保持終生的友誼，始終不渝。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇34
自從我從母親的肚子里呱呱落地那時(shí)起，我便和我的童年成了朋友。
那時(shí)，我唯一最出色的能力就是哭�？拗�(zhù)走路，哭著(zhù)睡覺(jué)，哭著(zhù)要飯，哭著(zhù)要我想要的東西。
或許是小時(shí)候哭得太多的緣故吧！我的眼睛出現了某種疾病，于是，我經(jīng)歷了人生第一次真正的疼痛�？赡苣且淮握娴奶哿�，疼得我現在對那件是一點(diǎn)記憶也沒(méi)有了，這件事就是我的朋友——我的童年身上那一處沒(méi)有神經(jīng)的地方——那個(gè)失落的一角。我和我的童年是真正的朋友，他的感覺(jué)就是我的感覺(jué)，但那失落的一角，我毫無(wú)感覺(jué)。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，眼睛的疾病好了，我的鼻子卻突發(fā)頑疾，于是父親拉著(zhù)我到處求醫，那時(shí)，那個(gè)在當時(shí)看來(lái)像惡魔一般的醫生拿著(zhù)一罐“超級毒液”一滴一滴硬往我小小的鼻子里塞；可能那一次真的太疼了，疼得我現在對那一件事是記憶猶新，一回想起來(lái)，我就咬牙切齒，黑溜溜的眼睛不停地轉；這就是我的朋友——我的童年身上那一處神經(jīng)最密集的地方。
我的朋友，他人長(cháng)得不帥，衣著(zhù)也不光鮮，但也有一顆真摯的心。在默默陪我走過(guò)的十多個(gè)春秋里，令人興奮的事兒不多，丑事卻是接連發(fā)生，幸好平凡人家的丑事是不受歡迎的，這樣，我整理整理衣服，梳一梳頭發(fā)，洗洗臉，面帶微笑的離開(kāi)我的`童年。嗯，又是煥然一新的形象。但是呢！如果我和我的童年在一起，人們就可以從他那兒知道我的真面目，然后對著(zhù)我用手指指指點(diǎn)點(diǎn)，“你��！你，真是一個(gè)骯臟的孩子！”“頑皮！”“小氣！”“臭！”說(shuō)起最令我興奮的事，當數——我從母親肚子里慢慢地掉下來(lái)的那一瞬間，真令人興奮，上帝讓我作為一個(gè)中國人開(kāi)始我的人生，一個(gè)中國人��！多么令人興奮！至少不是一個(gè)豬，盡管當時(shí)，我無(wú)法張開(kāi)我的眼睛去仔細察看我和母親，父親 有的黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚，但是我的童年他記錄了這一切，這一切令人興奮的事。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇35
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友......”今天星期六，我坐上爸爸的小汽車(chē)，又一次來(lái)到美麗的小龍潭，又來(lái)尋找我的好朋友了。
車(chē)還沒(méi)到，就早已聽(tīng)見(jiàn)了小溪流嘩啦嘩啦的響，我急忙下車(chē)，來(lái)到小溪邊。我伸出手來(lái)，用手輕輕地撫摸著(zhù)溪面，哦！朋友，我們又見(jiàn)面了。我用一張白紙，在上面寫(xiě)上我的理想，然后折成了一支小帆船�！芭笥�，你可以幫助我放飛理想嗎？”我一邊說(shuō)，一邊把我的小帆船放在我的第一個(gè)朋友－－小溪的身上，隨著(zhù)水流的方向，我的小帆船飄啊飄啊，慢慢的，小帆船消失在我的眼前，我雙腿跪在沙壩上，雙手并攏放在胸前，我祈禱，我的理想總有一天一定會(huì )實(shí)現的。
時(shí)間一去不復返��！不知不覺(jué)中２０分鐘就過(guò)去了。我上了車(chē)，繼續前往小龍潭。
不一會(huì )兒，小龍潭到了，呼呼的聲音從我耳旁掠過(guò)。我來(lái)到小龍潭瀑布的跟前，三千多尺的瀑布飛流而下。水珠也來(lái)湊熱鬧，他們淘氣的跳過(guò)來(lái)和我親密接觸，我的第二個(gè)就是和我親密接觸的淘氣東西――水珠啦！這時(shí)，我的第三個(gè)朋友也露出了面他就是白花花的“窗簾”了。
回去的時(shí)候，我們從進(jìn)路走，那面還有我最后一個(gè)朋友，就是那搖搖晃晃把我們渡過(guò)對岸的吊橋了。這橋是當時(shí)紅軍路過(guò)的一座最老的'吊橋，吊橋他冒著(zhù)生命危險把人們送到了對岸。他不怕重量太重，而導致自己斷了身體，他也不怕自己的哪個(gè)零件掉了，而導致自己全身散架。他還是不出聲，默默的為人們做出奉獻。他這樣無(wú)私奉獻又不求回報的品質(zhì)，怎么會(huì )不值得我們學(xué)習呢？我真為我有一個(gè)這樣偉大的朋友而感到自豪無(wú)比。
時(shí)間在不停的流淌著(zhù)，一上午就這樣過(guò)去了，我才發(fā)現，這次的找朋友讓懂得了好多好多。我懂得了大自然中的一切，只要用心去體會(huì )，他們都是有生命的。我懂得了我們應該保護大自然，因為他們中的一切都是我們的好朋友。我懂得了......在我的心中，這次是大自然給我上了一節最好的自然課，我要感謝你，大自然，謝謝��！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇36
凱凱有長(cháng)得矮矮的，胖胖的，有著(zhù)一雙時(shí)刻放出光彩的圓雙眼，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里常常冒出一兩句叫你溫暖的話(huà)語(yǔ)。
他和我，是從幼兒園里一塊長(cháng)大的好朋友。那時(shí)候，我長(cháng)得又高又壯，他長(cháng)得比較矮。玩游戲時(shí)，他一直跟在我后面跑。他母親見(jiàn)了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了�！庇捎谶@句話(huà)，我常常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的。他的數學(xué)成績(jì)可好了，每回單元測試，高分里都必不可少他的大名。一次，我買(mǎi)了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只不過(guò)把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無(wú)路時(shí)，凱凱來(lái)了。他對我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的.�！彼话呀舆^(guò)我手中的魔方迅速的轉起來(lái)，偶爾瞟一眼我的公式，說(shuō)：“這東西多看幾遍就了解比較容易了�！彼贿呎f(shuō)，一邊手也沒(méi)停下來(lái)，不一會(huì )他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，每天上學(xué)都是父母接送。有一天，他們都加班了，沒(méi)時(shí)間接我�？赡翘煊窒掠�，地滑，還沒(méi)人幫我打傘。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)能不能幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著(zhù)拐杖看著(zhù)雨簾著(zhù)急，和我不順路的聶溶凱對我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧�！蔽腋屑さ目戳怂谎�。
那天，凱凱沒(méi)帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著(zhù)傘，自己卻在被大雨淋濕。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發(fā)現鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著(zhù)我樣子，沒(méi)怎么說(shuō)就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁呢。忽然看見(jiàn)他又回來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此抢仟N的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要怎么說(shuō)，他就匆匆的走了。
患難見(jiàn)真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì )義不容辭的。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇37
現在在初中的校園里游蕩。我畫(huà)的是我們多彩的人生畫(huà)卷，描繪了我們多彩的人生軌跡。我走過(guò)的每一步都記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這條漫長(cháng)的人生道路上，朋友是不可或缺的。
友誼就像沙漠中的綠洲，帶給我希望和勇氣；友誼就像清晨升起的太陽(yáng)，驅散我心中的陰霾；友情就像黑夜里的'一抹星光，在璀璨的銀河里默默守望；友情就像夜晚的滿(mǎn)月，在我心中灑下?tīng)N爛的光芒；友誼.
友情像水，萬(wàn)物之源，帶給我溫柔和滋潤；友誼如火，熱烈奔放，帶給我熱情和勇氣；友誼就像風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的心，帶給我清晰和警惕.
成千上萬(wàn)的詩(shī)人曾為友誼嘆息，“我們都不快樂(lè )——直到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”寫(xiě)出了友誼的偉大；“前路無(wú)知己，天下無(wú)人識你”寫(xiě)友情的廣度；“勸你喝一杯酒，無(wú)緣無(wú)故出門(mén)西去”寫(xiě)友情的價(jià)值；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛(ài)”，可見(jiàn)友情之深厚。
真正的友誼堅如磐石。即使有很多困難和危險，面對它也是無(wú)所畏懼和勇敢的。如果兩地分開(kāi)，友誼可以成為一座永不停息的橋梁。
一個(gè)真正的朋友可以和你肆無(wú)忌憚的吵鬧，可以不顧形象的一起歡笑，可以在你難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)知心的人，可以在你哭的時(shí)候借你一個(gè)肩膀，可以在你開(kāi)心的時(shí)候和你聚會(huì )，可以在你得意的時(shí)候及時(shí)醒來(lái)，可以在你成功的時(shí)候給你一句贊美，可以在你失敗的時(shí)候給你一個(gè)鼓勵……如果你在生活中有了知己，你這輩子就沒(méi)有遺憾了。
真正的朋友不談?dòng)颜x。他們不是為了友誼而向對方要東西，而是為了對方而竭盡所能。真誠是朋友見(jiàn)面最重要的。很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有逆境才能看到真情，但只要你關(guān)注日常生活中的小事，對錯都是可以觀(guān)察到的。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。它需要用忠誠播種，用熱情澆灌，用原則培育�！�
珍惜朋友，不要失去友誼，讓我們?yōu)榍啻簩?xiě)下最美的詩(shī)篇！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇38
回想起來(lái)，我與他一塊走過(guò)了六個(gè)春秋了。在我的記憶里，他總是愛(ài)笑，笑得那么憨厚。記得我第一次見(jiàn)到他時(shí)是這樣的：我與媽媽牽著(zhù)手朝一年級六班走去，當時(shí)學(xué)校正在裝修用桿子搭起來(lái)蒙上綠布直到了門(mén)口，綠色的防護網(wǎng)布就顯得到處都是綠色的了，媽媽就遇到了他們——王德欽的外公和王德欽。
媽媽上前就與王德欽的外公交談了起來(lái)，總是一些家常。我和他面面相對，顯得有些尷尬，我便仔細地觀(guān)察他，我清楚地記得他當時(shí)面容是這樣的`，他臉上泛著(zhù)紅暈，臉頰兩邊甚至有些紅血絲，小眼睛，圓臉蛋，他身體稍微‘發(fā)胖’。我也想打破這些僵局，便上前向他問(wèn)好：“你好，你叫什么名字呀？”王德欽他連忙回道像是生怕出了什么亂子似的，沒(méi)一會(huì )兒我們便熟識了，并且知道我家就住在他外公樓上。
如今我與他已做了六年的朋友了，所以時(shí)常有些矛盾，開(kāi)心傷心的事在我們身上發(fā)生過(guò)，直到現在也沒(méi)停過(guò)，但卻總是堅持不過(guò)一個(gè)早上，就煙消云散了。他使我敬佩的一點(diǎn)就是他的寬容，記得有一回我正在老家牛蹄歡度時(shí)光，他的一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，他約我去他家玩，有好東西一起分享，那正是我所想啊，我便爽快的答應了……可是在老家無(wú)論我怎么催爸爸媽媽早點(diǎn)回家，他們就是想多留一會(huì )兒。終于到了離開(kāi)的時(shí)間，我興奮地坐上了車(chē)，可是已經(jīng)五點(diǎn)了，回家可要三個(gè)小時(shí)呢，時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，你讓它慢，它偏偏快，讓它快，它偏偏慢，就是因此到了城里已經(jīng)八點(diǎn)了呢，因為時(shí)間太晚，第二天又要上學(xué)，也便沒(méi)有去成他家，這次我爽約了。第二天一早上我都在等著(zhù)他來(lái)找我“質(zhì)問(wèn)”昨天晚上為什么沒(méi)有去他家的事，可是我想錯了，我主動(dòng)去找他時(shí)，可是他說(shuō)沒(méi)有什么的，下次不再犯就行了。他這種寬容非常令我敬佩，這就是我的朋友王德欽，我的好哥們。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇39
我跟孫悟空是一對有福同享有難同當的好兄弟。他教會(huì )了我七十二變、定身術(shù)等仙術(shù)；他還叫四海龍王找人給我打造了一把一萬(wàn)三千六百斤重的`矛給我當兵器耍，名字叫“火尖槍”。
我飛到花果山對孫悟空說(shuō):“兄弟，鬼妖山上有個(gè)豹子精，聽(tīng)說(shuō)非常厲害，時(shí)常到山下害人，我們去把它除掉吧！”孫悟空說(shuō):“可以啊，在哪呢？這些天我手都癢癢了，快帶我去�！苯又�(zhù)他又對小猴們說(shuō):“猴兒們，把好家門(mén)，我一會(huì )兒就回來(lái)了�！�
我們到了之后，看見(jiàn)了山上遍地都是人的尸體，我們氣不打一處來(lái)，孫悟空急了，直接掏出金箍棒對著(zhù)洞府一陣亂打，此刻，那豹子精朝孫悟空撲來(lái)，我用火尖槍一刺，��！不好，竟然是個(gè)假體，孫悟空被豹子精打暈了，我們中計了，我趕緊去救他，突然一陣飛沙走石過(guò)后，人都不見(jiàn)了蹤影。我把土地老兒叫出來(lái)，問(wèn)他這附近有沒(méi)有豹子洞，他說(shuō)鬼妖山的西南角還有一個(gè)洞府。
我慌忙趕到洞府，變成一只蚊子飛了進(jìn)去，看見(jiàn)孫悟空被一個(gè)大玻璃罩罩住了，而豹子精正得意呢！我笑著(zhù)飛到它身后的巖石上想怎么辦？突然豹子精精看到了我用手一拍，幸好我閃得快，否則……我現出原形拿出火尖槍刺它，豹子精拿出來(lái)狼牙棒來(lái)防守，我根本沒(méi)有攻擊的機會(huì )了，一群小妖朝我沖了過(guò)來(lái)，我用分身術(shù)把小妖和豹子精圍在一個(gè)圈里，豹子精大吼一聲拿起狼牙棒向我攻擊，我故意露個(gè)破綻，再虛晃一槍?zhuān)泳銇y了套，我趁機拿出火尖槍去刺豹子精，豹子精突然變成觀(guān)音菩薩說(shuō):“宸碩，你機智勇敢，以后必能成就一件件大事�！闭f(shuō)完洞府，小妖，觀(guān)音菩薩都消失不見(jiàn)了，我正納悶是怎么回事呢？孫悟空突然站到我身旁說(shuō):“這是觀(guān)音菩薩對你的考驗，恭喜你成功通過(guò)了觀(guān)音菩薩的考驗，以后要繼續加油，多做善事�！�
我從此便更加勤奮于練功，不辜負菩薩對我的教導。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇40
早晨，我們跑步回來(lái)后，教師對大家說(shuō)了一件關(guān)于帶玩具來(lái)學(xué)校的事情。
教師讓“主角”陸泳天和湯洋站在講臺旁邊檢討，從他們口中我得知是湯洋帶了一把“小刀”，這把“小刀”是塑料做的，還可以當筆用。在操場(chǎng)上，湯洋和陸泳天一起玩了這把“刀”，一不小心被教師看到了。
因為當時(shí)是陸泳天在玩，所以教師問(wèn)他為什么帶到學(xué)校來(lái)，他竟理直氣壯地說(shuō)：“這不是我的!”一經(jīng)問(wèn)，原來(lái)這是湯洋的`。教師問(wèn)陸泳天是怎么拿到這支筆的，陸泳天說(shuō)是湯洋硬塞給他的，而湯洋卻說(shuō)是陸泳天問(wèn)他借的。
一對“鐵哥們兒”，就這么在講臺旁互相推托著(zhù)，直至實(shí)在說(shuō)不出話(huà)來(lái)僵持在那兒，我驚訝極了，平時(shí)勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑的鐵哥們兒竟然落到了如此地步，他們還算是鐵哥們兒、朋友嗎?
什么是朋友?朋友不是虛情假意，滿(mǎn)口好話(huà)的人。而是有福同享，有難同當的人。如果是好朋友，那怎么會(huì )互相推脫呢?如果是朋友，那一定是希望對方快樂(lè )，怎么會(huì )把別人往火坑里推呢?
陸泳天、湯洋事實(shí)你們自己心里最清楚，或許你們私下里已經(jīng)承認，但為何在教師面前裝做很無(wú)辜的樣子呢?陸泳天，我希望你能在教師面前坦誠交代，犯錯不要緊，關(guān)鍵是要承認錯誤!
真正的朋友是有福同享、有難同當的!
真正的朋友是什么?大家認為自己真的知道嗎?有人也許認為自己知道，但是你就算知道，你又做得到嗎?
讓我們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事：小朋和小友是一對好朋友。一天小友對小朋說(shuō)：“小朋，小麗昨天偷了我的筆。不要和她玩了�！毙∨笳f(shuō)了聲‘噢’就回去了。第二天，小友看見(jiàn)小朋拿著(zhù)一只筆和小麗說(shuō)話(huà)，小友氣壞了，決定不理小朋了。卻殊不知小朋是拿自己的筆和小麗交換。
所謂的朋友是這樣嗎?不，朋友之間應該互相幫助，互相體諒，互相理解。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇41
小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)都是孤獨一個(gè)人，因為我學(xué)習差，沒(méi)有運動(dòng)細胞，而且長(cháng)相也不出眾，總之，是一個(gè)成績(jì)差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負學(xué)習不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢？比如，上體育課的時(shí)候，跑完步大家就會(huì )去做廣播體操，而我因為跑得慢，每次氣喘吁吁地想要回到隊伍，都會(huì )被旁邊的人推出來(lái)，他們不讓我站在他們旁邊，覺(jué)得這樣會(huì )被傳染“成績(jì)差”。家長(cháng)會(huì )上，老師除了表?yè)P學(xué)習好的人以外，還會(huì )順帶的提起學(xué)習倒數的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)到家長(cháng)跟孩子說(shuō)，不要和我玩，因為我學(xué)習差。那時(shí)候，十歲的我每天過(guò)得都很難過(guò)，睡覺(jué)的時(shí)候只想長(cháng)眠不醒，學(xué)習是一個(gè)可怕的代名詞。
小芹是班級成績(jì)偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結，高高的扎在頭上，跑起來(lái)的時(shí)候，像秋千一樣甩來(lái)甩去。這樣的女生，怎么會(huì )愿意和我做朋友呢？那時(shí)候，我總是自卑的想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對我說(shuō)，她覺(jué)得我是一個(gè)很善良的人。為什么善良呢？我問(wèn)她。她說(shuō)，她家的.狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時(shí)候，發(fā)現我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動(dòng)到了。當然，那只狗后來(lái)被她帶回了家，過(guò)了幾天，因為染上了病死掉了。我聽(tīng)了，忽然明白了，原來(lái)那天被我救的狗，是小芹家的呀！我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來(lái)小芹在每天的放學(xué)后，都會(huì )挽著(zhù)我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫(xiě)作業(yè)。我的成績(jì)在短短的一個(gè)月內，突飛猛進(jìn)。當我在一次家長(cháng)會(huì )后，第一次聽(tīng)到老師表?yè)P了我，周?chē)募议L(cháng)們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個(gè)灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來(lái)，成績(jì)也蒸蒸日上，每次我學(xué)習的時(shí)候，我都會(huì )想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細心認真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇42
陽(yáng)光明媚的午后，我換上便衣，前往一個(gè)朋友的家中探訪(fǎng)，順道想看看他后院的花草樹(shù)木可好。
伴隨著(zhù)木屐鞋踏在石路上的“嗒嗒”聲，道路兩旁深綠的灌木叢中傳來(lái)陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。我拂袖望向那扇簡(jiǎn)陋的.柴門(mén)，心中不免浮現出與朋友坐在古樹(shù)之下，共賞繁花的美好情景。
近了，手已摸到了木門(mén)那蒼滄的質(zhì)感……
“當，當——”我輕輕聽(tīng)到響了柴門(mén)，心中不免有些激動(dòng)和高興。說(shuō)也奇怪，人在這種面臨美好時(shí)光的同時(shí)居然會(huì )緊張！嗯，怎么還不開(kāi)門(mén)？我有些疑惑，于是再次敲了敲——“當，當——”……依然沒(méi)有聽(tīng)到腳步聲，我有些掃興，卻又按捺不住心中的好奇，于是，俯下身子，透過(guò)柴門(mén)的縫隙向里望去——
只見(jiàn)院內一簇簇，一叢叢的繁花堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一條鋪滿(mǎn)鮮綠色青苔的石頭小徑通向幽林之中，一座唐式小亭中隱隱約約傳來(lái)悠揚的琴聲，與這詩(shī)情畫(huà)意的美景相得益彰。
我猛得一驚，霎時(shí)間明白了，這主人是不想外人來(lái)踩壞他這可愛(ài)的青苔。我沒(méi)有怨他，也沒(méi)有生氣，只是后悔自己沒(méi)有這么一個(gè)，也有著(zhù)繁花的“知己”的朋友。
既然人家不歡迎，那么這也只好離開(kāi)了。我回過(guò)頭，邁出了深重的腳步，那些撫摸嫩蕊與吸吮花香的感覺(jué)就此破滅，不行！我回頭望了望那墻后的一片綠色，猛得發(fā)現，一技展招的紅杏已跨過(guò)那粗糙的高墻，勇敢地鉆出來(lái)！它露著(zhù)笑，好奇地打量著(zhù)正在打量它的我，臉上一副好奇的模樣。
我高興了，我感動(dòng)了，撫摸著(zhù)它，贊嘆著(zhù)它，聞它的香氣，此刻，它，這枝紅杏，代表了這片花紅柳綠！
它，不正是說(shuō)明了“一切新生事物是封鎖不住，禁錮不了”的哲理嗎？
我詩(shī)興大發(fā)，一股熱血涌上心頭。于是，在這片淡雅的花香之中，不由自主地吟出此詩(shī)……
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇43
我的朋友有很多，其中最有特點(diǎn)的就是黃同學(xué)，那個(gè)漂亮的女孩兒。
黃同學(xué)可以說(shuō)是我們班的第一美人。留著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，風(fēng)一吹，劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度，還有淡淡的香氣傳來(lái)。她的臉蛋白中透紅，像一個(gè)剛剛熟透的紅蘋(píng)果，一張櫻桃小嘴，像是女?huà)z精雕細琢下的藝術(shù)品，嘴唇紅得就像嬌嫩的玫瑰花瓣。最引人注意的就是那雙大眼睛，水靈靈的`，宛若一灣墨泉，一個(gè)眼神就可以表達千言萬(wàn)語(yǔ)。
她好似一塊美玉，一碰就碎。有一次，數學(xué)拔尖的她考差了。望著(zhù)93分的試卷，她的眼眶瞬間變紅了，拿著(zhù)試卷的手都在抖，試卷都差點(diǎn)掉到了地上。她有些不敢相信似的將試卷看了一遍又一遍，突然發(fā)現一道解決問(wèn)題上打著(zhù)一道紅叉。她仔細一看，哦，只是少了一個(gè)小數點(diǎn)�？墒抢蠋熢趺纯鄣媚敲春�？把5分全扣掉了，不就是一個(gè)小數點(diǎn)嗎？她似乎委屈極了，眼睛里蓄滿(mǎn)了眼淚，嘴巴也嘟起來(lái)，一半是難過(guò)自己的粗心，一半是難過(guò)老師的狠心，我趕緊安慰她：“沒(méi)事的沒(méi)事的，這也怪老師，扣得太多了�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，“滴滴噠噠”地往下流。突然，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生叫了起來(lái)：“哇！100分！我這次怎么考得這么好？回家媽媽一定要帶我去吃大餐咯！”聽(tīng)了這些話(huà)，她的眼淚流得更歡了，就像開(kāi)了閘門(mén)，從毛毛細雨變成了瓢潑大雨，這時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)話(huà)她都聽(tīng)不進(jìn)去了，她一頭倒在桌子上，放聲大哭起來(lái)。我在一旁手忙腳亂，不知怎么辦才好。她獨自哭泣了一會(huì )兒，好像通過(guò)大哭得到了釋放掉了一些悲傷的情緒，慢慢抬起頭來(lái)，瞧了瞧我。這時(shí)的她，好像變了一個(gè)人：那眼睛已經(jīng)哭腫了，粉面通紅，連那頭烏發(fā)都哭濕了，顯得楚楚動(dòng)人，惹人憐惜。我趕緊安慰了她幾句，她才恢復了平靜。
這就是我的朋友，那個(gè)一碰就碎的玻璃女孩。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇44
我和他不僅是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過(guò)架，也從未鬧過(guò)矛盾�？墒�，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
一天，我們要上科學(xué)課。我打開(kāi)科學(xué)書(shū)，這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“思皓，我和同桌都沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)，你和你同桌共用一本，把你的科學(xué)書(shū)借給我，好嗎？”我抬頭看了他一眼，說(shuō)：“不行，等會(huì )科學(xué)老師發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)，肯定會(huì )批評我，對不起！”他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意，竟然去搶我的書(shū)。媽呀，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我?jiàn)Z回我的課本�！斑辍睍�(shū)的封面成了兩半。我眉毛向上一挑，瞪大眼睛，鼓著(zhù)腮幫子，雙手叉腰，如同一只發(fā)怒的'獅子，氣呼呼地沖上前，把他的文具盒摔在地上，狠狠地踩上一腳。放學(xué)后，我背起書(shū)包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。
后來(lái)，每當我倆碰面時(shí)，我總會(huì )把頭扭到一邊，不理立凡，還和別的同學(xué)一起勾肩搭背，故意冷落他。而他好像有什么話(huà)要對我說(shuō)似的，可就是開(kāi)不了口。就這樣，我們度過(guò)了一天又一天……
有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉�？芍�?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。這時(shí)，他正好從操場(chǎng)前經(jīng)過(guò)，他看見(jiàn)我抱著(zhù)膝蓋，一個(gè)人蹲在操場(chǎng)上，便大步向我跑來(lái)，急切地詢(xún)問(wèn)我的情況。我當時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。他聽(tīng)了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著(zhù)我，一只手夾著(zhù)我的胳膊，小心翼翼地陪著(zhù)我回教室，并且不斷地安慰我。望著(zhù)他滿(mǎn)頭的汗水，我心里既感動(dòng)，又內疚。真想對他說(shuō)：“對不起，其實(shí)是我錯了！”可我遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，但淚水卻早已涌遍滿(mǎn)臉，就這樣，我們又重歸于好了。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的鐵哥們——林立凡。雖然他在四年級的時(shí)候，就轉學(xué)了�？墒�，我依舊忘不了他。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇45
人們說(shuō)：“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)，就有了神�！蔽倚r(shí)候很愛(ài)看書(shū)。每當我走進(jìn)書(shū)籍的王國，我都會(huì )感到非�？鞓�(lè )。每當我在書(shū)的海洋里游泳，我都會(huì )感到極度興奮…
說(shuō)到我喜歡的書(shū)，有很多很多：《海底兩萬(wàn)里》，《稻草人》，《格林童話(huà)》……但是我最喜歡的書(shū)是厚厚的《綠山墻的安妮》，因為它有來(lái)之不易的體驗。
那是我第一次自己買(mǎi)書(shū)。炎炎烈日下，我沖到以前去過(guò)的書(shū)店。到了之后，我眼巴巴地在書(shū)架上找《綠山墻的安妮》�！罢业搅�！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來(lái)，靠著(zhù)書(shū)架坐在地上，剛打開(kāi)來(lái)看。一個(gè)阿姨慢慢走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，這本書(shū)我已經(jīng)訂好了，你去別的地方找找吧！”之后，她從我手里接過(guò)書(shū)，走向收銀臺。
我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來(lái)很瘦。
走進(jìn)另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過(guò)一排排書(shū)架�！鞍�！只有一個(gè)多！”我一踮著(zhù)腳伸手去拿書(shū)，一只大手滑過(guò)我的眼睛，然后那只大手把書(shū)離我越來(lái)越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書(shū)店。
挫敗感在我心中滋長(cháng)。我挨家挨戶(hù)。最后，我在街尾的書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。我緊緊抱著(zhù)回家，迅速翻開(kāi)第一頁(yè)，立刻陷入了故事。我貪婪地讀著(zhù)，就像“一個(gè)饑餓的'人撲在面包上”。
這本書(shū)來(lái)之不易，也讓我感觸良多�！鞍材莨ぷ鞣浅Ｅ�，每天都要擠出一小部分學(xué)習時(shí)間來(lái)幫助養母瑪麗拉。她學(xué)習也很勤奮。她幾乎一整天都在看書(shū)，成績(jì)突飛猛進(jìn)。最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)被女王學(xué)院錄取，并獲得了阿貝爾獎學(xué)金�！薄鞍材莘艞壛嗽谂鯇W(xué)院學(xué)習的機會(huì )，因為她必須照顧她年邁的養母……”故事的每一點(diǎn)我都記得清清楚楚，有些故事會(huì )讓我哭，有些故事會(huì )讓我笑。安妮和我分享快樂(lè )和悲傷，幻想，努力和成長(cháng)。
"書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。""書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我喜歡我朋友的書(shū)——！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇46
每天我都在想，你在哪里?我想我永遠都不會(huì )再見(jiàn)到你了。每天我都單車(chē)旅行在寂寞的街上，心里充滿(mǎn)了孤獨無(wú)助的痛。有一天，我獨自走在無(wú)人的街，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，望著(zhù)霓虹燈，似乎看見(jiàn)你在微笑的望著(zhù)我。雖然這只是完美的幻想，但這也是我殘缺的真實(shí)。我渴望見(jiàn)到你，見(jiàn)到你燦爛的笑容�？墒�，夜色漸漸變黑，新的黎明即將到來(lái)，第一個(gè)人生轉折點(diǎn)，就只剩一年了!每一次回想起那美好的童年時(shí)光，都會(huì )露出滿(mǎn)意的微笑。
在小學(xué)，我在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)，在那二年的經(jīng)歷我至今難忘。在那段夢(mèng)幻般的時(shí)光里，充滿(mǎn)了快樂(lè )、幸福，充滿(mǎn)了友情和天真的愛(ài)情。我們會(huì )牽著(zhù)自己最友愛(ài)的玩伴，在夜最深的時(shí)刻，躺在軟綿綿的`草坪上，憧憬著(zhù)未來(lái)，談?wù)勛约鹤羁?愛(ài)的人，忽然一陣輕微的風(fēng)吹來(lái)，似乎是痛苦的回憶侵入了腦海里，談起了自己的友情坎坷的經(jīng)歷，談起了自己在寄宿學(xué)校中的孤獨無(wú)靠，紛紛落下了眼淚。從此，那幼小的心靈就在此受到了挫傷。我們彼此安慰著(zhù)，而又都思念著(zhù)自己的親人�？释业奖舜四軌蛞揽康娜�。
淚眼無(wú)限惆悵�？蓯�(ài)的人已離我們遠去，重新走向她們自己的軌跡。三年了，我們共同踏過(guò)了這條寂寞之路，都升到了初二。最大的遺憾是沒(méi)有留下他的聯(lián)系方式，而我又將要獨自一人走上這條漫長(cháng)的求學(xué)路，沒(méi)有了傾訴，沒(méi)有了心靈的溝通，我真懷念，懷念那份真摯的友情。而童年的那些所謂的愛(ài)情也都化作了天真，那不再是浪漫，只是一些虛幻的幸福。而步入了美麗的青春期，心里又有那種追求虛幻幸福的沖動(dòng)，而且愈加強烈，但是每晚睡覺(jué)前，都會(huì )想到他，他好像在對我說(shuō)，放棄吧，別再繼續追尋了，千萬(wàn)不要被那種幸福束縛了你的思想，蒙蔽了你的雙眼，所以那種沖動(dòng)漸漸的平息了。
我忘了一切一切，但愿那往事隨風(fēng)飄到美麗的天國。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇47
樂(lè )器是樣好東西，可以使你的人際關(guān)系更寬廣，也可以使你的綜合素質(zhì)得到很好的提升。當你在表演自己的特長(cháng)時(shí)，每一個(gè)人都會(huì )由衷佩服你。我就是這樣，每當看見(jiàn)那些上臺表演的人時(shí)，我都會(huì )為他的勇氣與精彩的表演而贊嘆！卻沒(méi)有想到他人在平時(shí)付出的努力，所謂“臺上十分鐘，臺下十年功！”
就這樣，我便下定了決心，想要與吉他成為好朋友！
首先，我找到了學(xué)習吉他多年的堂哥，想要拜他為師，讓他來(lái)教我如何彈吉他。而他也十分興奮，因為他一直想要收一名徒弟。這下子，機會(huì )終于來(lái)了。一開(kāi)始，我學(xué)習了一些基本功，例如彈一些基本的和弦，我也是一點(diǎn)就通。堂哥也感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感�？墒�，困難也隨即而來(lái)。沒(méi)過(guò)兩個(gè)月，我便碰到了大困難。一個(gè)掌握了我吉他命運的`和弦——大橫按。這是一個(gè)巨難的基本功�？梢哉f(shuō)掌握了它，后面的知識就沒(méi)什么困難�？梢灿泻芏嗳耸且驗榇髾M按而放棄了吉他夢(mèng)。
我很想要學(xué)會(huì )它，可是一天，兩天……過(guò)了兩個(gè)星期，我還是學(xué)不會(huì )它，不但沒(méi)有進(jìn)步，還按得比之前更差了。堂兄雖然還在耐心地教我，可是我早已失去的信心與耐心�？赡芪壹磳⒁蔀槟莻�(gè)放棄吉他的人。終有一天，我扔下了吉他。坐在一旁，弄不明白到底是哪一塊做錯了。我垂頭喪氣地對吉他說(shuō)：吉他呀！吉他！我那么想和你交朋友,你為什么不和我做朋友呢?”這時(shí)從吉他口里傳出一陣陣的聲音：“大橫按就是對你的考驗，你不沒(méi)有通過(guò)嗎？”這個(gè)時(shí)候，我便明白了，原來(lái)只有攻破大橫按才能成為朋友啊!
這時(shí)，我便下定決心要攻破“大橫按”這一類(lèi)。我便把堂兄拉了過(guò)來(lái)，讓他教我一下按大橫按的技巧。就這樣，在教導與自學(xué)下，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，我終于攻破了它。我終于與吉他成為了好朋友。
從這件事情，我也懂得了，世界上的難事有許多，可是，只要你堅持不懈，尋找攻破它的技巧，你終會(huì )成功，和它成為好朋友。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇48
世界像一片海洋，人們就是這片海里的魚(yú)。就像大海里有很多條魚(yú)在穿梭一般，世界上也有很多陌生人擦肩而過(guò)，在海里，挨得近的，不是親人，便是朋友。
在現實(shí)中也一樣。但這種是自定義，每個(gè)人都會(huì )有不同的看法。有的人會(huì )認為，朋友是水，而自己是魚(yú)，有朋友，如魚(yú)得水。你可以自由地存在友情之中。小學(xué)時(shí)代，便是這種友情。朋友的寬容，友情的包容就像魚(yú)無(wú)條件地生活在水中一般，魚(yú)沒(méi)有憂(yōu)愁，水也沒(méi)有怨怒。一直平靜地讓魚(yú)兒生存。過(guò)了小學(xué)，天空不再平靜。風(fēng)令水憤怒地翻波涌浪，卷起了水底的浪沙，令魚(yú)兒不再清楚地看透水的內心，生活也不再安定，它開(kāi)始不再留戀水這個(gè)環(huán)境，水也不再容許魚(yú)兒存在于它的世界。
最終，友情便破裂了。一些不相信友情的'人會(huì )認為，水是友情，而一條條魚(yú)兒便是朋友。魚(yú)兒們看似挨得很近，卻永遠也不可能挨在一起。因為它們之間永遠隔著(zhù)水，隔著(zhù)不可逾越的友情。這與“水能載舟亦可覆舟”的道理有些許相同。水可令魚(yú)兒們生存，給它們自由，也可以將魚(yú)兒們趕出這片水域，這就注定了會(huì )令原本的朋友分離。但我想，朋友大概就可以比喻成魚(yú)，朋友間一些秘密可以比喻為水。的確，水確定是朋友間不可逾越的一道墻，但如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒也不可能生存下來(lái)。因為秘密也包括著(zhù)友誼，沒(méi)有秘密的友情不可能長(cháng)久。比如，兩條魚(yú)緊緊地挨在一起，它們的行為一定會(huì )受牽制。朋友間像這樣，想必也會(huì )起磨擦。所以說(shuō)，友情也是朋友間的“潤滑油”，朋友間應該留有距離，用來(lái)給彼此空間。
有時(shí)候，奔走在朋友之間，不妨看看活在水里的魚(yú)吧！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇49
我真不知道該如何說(shuō)你，因為你總是讓我又煩又喜。
從一開(kāi)始接觸你，認識你以后，我就知道我的這一生都會(huì )有你陪伴，我和你是不會(huì )分開(kāi)的，每當語(yǔ)文老師念到你的名字時(shí)，我總是由驚又怕，總是對你感到厭煩。因為，接下來(lái)，我見(jiàn)會(huì )死死地被你糾纏，甩也甩不掉。那個(gè)時(shí)候，我似乎看到你在捂著(zhù)嘴嘲笑我，我感到的是一種莫名其妙地厭惡，那時(shí)的你真讓我討厭。
不過(guò)，有些時(shí)候的你，我還是蠻喜歡的`。記得有一次，語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于大自然的文章，由于我們彼此合作得很好。我們都被語(yǔ)文老師美美地表?yè)P了一番，那大概是你第一次給我留下的好印象吧！
從那以后，不論你讓我多煩，我都不會(huì )再排斥你，而且還漸漸地喜歡上你，因為你也曾讓我找到了一些快樂(lè )，也曾帶給我一絲絲的安慰。
在這些日子里，你總是不由自主地出現在我的眼前。每當我的心情煩躁或孤寂的時(shí)候，總會(huì )情不自禁地拿起手中的筆，在紙上和你見(jiàn)面，與你交流。這時(shí)的你，就像一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的人，靜靜地聽(tīng)我心靈的訴說(shuō)，這時(shí)，我感到你是我最好的朋友。我就是在你默默的影響下，在成長(cháng)的人生中逐漸學(xué)會(huì )了好多好多。
接下來(lái)的日子里，你依然會(huì )時(shí)刻守候在我的身邊，當我煩惱時(shí)，依然對你咬牙切齒，當我喜悅時(shí)，我心中對你充滿(mǎn)著(zhù)感激。你讓我知道了“吃一塹，長(cháng)一志”的道理。凡事坎坷，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有戰勝了人生中的挫折，才能走向成功�？磥�(lái)，我今生是注定離不開(kāi)你這位朋友了——作文。而且我還很感謝你，謝謝你多年來(lái)一直陪伴著(zhù)我，讓我的作文水平有了很大的提高。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇50
我上小學(xué)的時(shí)候，班里轉來(lái)一個(gè)男生。他非常高大英俊。他比我們大得多。她調走的時(shí)候，坐在我的后桌。他說(shuō)中文的方式很奇怪，而我同桌是個(gè)膽小的男生。我一直覺(jué)得他五官位置不對。男孩的名字叫崔南澤。
因為崔南澤在我的后桌，所以我是他的第一個(gè)朋友。他和我關(guān)系很好，我當時(shí)成績(jì)也不錯，但是數學(xué)不是很好。語(yǔ)文是我們班最好的之一，而南澤正好和我相反。他的中文很糟糕。記得有一次我兩科都考了90，但是當他語(yǔ)文29和數學(xué)92成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我看著(zhù)他笑。他看著(zhù)我說(shuō)我傻。我太傻了。你真聰明。上課的時(shí)候老師給我布置了一個(gè)很可怕的任務(wù)，告訴我中國人不能違抗圣旨，必須要接，但是沒(méi)想到。
接下來(lái)，他好像有圣旨。每天，每當他讓我回答他的'問(wèn)題，教他怎么做的時(shí)候，他都會(huì )在課堂上給我打電話(huà)。我不理他，他就用三角尺捅我。我不得不讓步，用憤怒的語(yǔ)氣和他說(shuō)話(huà)。有時(shí)他會(huì )用蠟筆畫(huà)整個(gè)桌面，然后擦掉。他說(shuō)這樣會(huì )滑。我嘲笑他是個(gè)白癡。他甚至會(huì )跟我惡作劇。我同桌說(shuō)他買(mǎi)了新書(shū)包，開(kāi)學(xué)第一天就用了，然后我們鼓勵他說(shuō)你書(shū)包又舊又臟，趕緊換。
然而我同桌卻無(wú)動(dòng)于衷，然后我看到他在課堂上對我傻笑。我還沒(méi)來(lái)得及理解，他就已經(jīng)拿出剪刀剪了同桌的書(shū)包，逼著(zhù)他第二天換。我無(wú)語(yǔ)了。
后來(lái)他語(yǔ)文考的沒(méi)讓我失望，終于通過(guò)了。我拍了拍他的肩膀說(shuō)謝謝兄弟。他就像我的朋友和我的兄弟。他可以陪我笑，保護我。他不能生我的氣，也不能無(wú)條件的包容我。但是后來(lái)我在上學(xué)的路上遇到他從學(xué)校走回來(lái)，笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)。我以為他要去逛街，就笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)想到他離開(kāi)學(xué)�；仨n國了。
我沒(méi)有哭，我沒(méi)有留下，我只是微笑著(zhù)像以前一樣說(shuō)再見(jiàn)，我相信他會(huì )回來(lái)的。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇51
我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)，因為在我煩惱的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè )。它可以在我孤獨的時(shí)候和我交流。
記得一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，先是對里面明亮的畫(huà)面感興趣，然后逐漸對里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因為我對華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫生。他還根據動(dòng)物的形狀創(chuàng )造了“五鳥(niǎo)戲”來(lái)延長(cháng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著(zhù)老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的'叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的名字，堅定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽(tīng)老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。
讀書(shū)成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書(shū)當成自己的幸福。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識：我了解了中國古代的輝煌成就和苦難
近代史；了解世界各國的風(fēng)俗習慣、名勝古跡；了解著(zhù)名人物、花卉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸等。書(shū)籍給了我知識和動(dòng)力�！吧接新�，海有境，學(xué)無(wú)止境�！笔堑�，書(shū)是力量，書(shū)是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇52
當你用心去聆聽(tīng)音樂(lè )，就會(huì )感悟到音樂(lè )帶給你無(wú)窮的魅力；當你用心去領(lǐng)悟音樂(lè )，你會(huì )感到音樂(lè )帶給你無(wú)盡的快樂(lè )。大自然每個(gè)物體發(fā)出的聲音都是美妙的，都是富有感情的……所以，我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )是我生命中不可缺少的部分。音樂(lè )，像花兒一樣甜蜜每天滋潤我快樂(lè )的心田。
記得從四年級上冊時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，我頓時(shí)樂(lè )壞了。每天按照老師的吩咐一絲不茍地練習，夢(mèng)想著(zhù)有一天像郎朗哥哥一樣有出息。所以那段時(shí)間成績(jì)特別優(yōu)秀，期末總有老師給我發(fā)獎狀�，F在我都要考級了，雖然考取的級別不是那么高，但我依然很開(kāi)心，因為這是我豐收的果實(shí)。音樂(lè )，也像神丹妙藥般地治愈我受傷的心靈。記得，一次樂(lè )理課上，老師要視唱譜子，可是我支支吾吾了半天還是唱不出來(lái)。同學(xué)們“嘩”的一陣爆笑聲令我無(wú)地自容，尷尬萬(wàn)分。唉！難道我對音樂(lè )沒(méi)什么天賦嗎？我難道不配彈鋼琴嗎？我變得蔫蔫的，慢慢地失去了學(xué)琴的信心，所以一連兩個(gè)星期沒(méi)上樂(lè )理課，擔心同學(xué)嘲笑我，恐怕老師再抽到那首曲子。我的自尊心碎了……可是，不彈鋼琴的日子是那么無(wú)聊！我便再次練習鋼琴了，笑容再次在我臉上綻放。從此，我深深地感到了鋼琴是我人生中必不可少的，為了它，我會(huì )努力；為了它，我會(huì )不惜一切代價(jià)。
聽(tīng)！交響樂(lè )多么令人心潮澎湃，華爾茲多么溫柔動(dòng)聽(tīng)！我的心中好像有個(gè)聲音在輕輕在說(shuō)：音樂(lè )，就是你的天賦，彈吧！音樂(lè )，就是你的.生命，唱吧！只要你用心拼搏，一定會(huì )成為郎朗一樣的鋼琴大師，去維也納的金色大廳，讓世界都聽(tīng)到你的音樂(lè )……
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇53
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們因為一件小事?tīng)幊称饋?lái)，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續往前走，一直走到一片綠洲，停下來(lái)飲水和洗澡。
在河邊，被打了一巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。
被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？
另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的'地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……
俗語(yǔ)說(shuō)：你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內變成朋友：一天讓你愛(ài)上他；一但真心愛(ài)上......
你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。
但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去美好回憶。
不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！
就是這感覺(jué)，令我更明白你對我的重要！
在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇54
李思諭是我自從懂事以來(lái)最好的朋友了。她長(cháng)得又矮又胖，那也是因為小時(shí)候生的一場(chǎng)大病。有的人雖然外表特別的美麗，但心卻是黑的。但她卻不一樣。雖然外表不漂亮，但是她的心是善良的，帶一點(diǎn)真誠，帶一點(diǎn)熱情，帶一點(diǎn)希望。她的臉上總掛著(zhù)一絲笑意，讓人愿意親近她。她的每一絲笑都像一段美好的回憶刻在我的'腦海里。
我和她是最好的朋友，我們還當著(zhù)父母拜過(guò)的。我還清楚地記住一句話(huà)“有福同享，有難同當！”“不求同年同月同日同時(shí)同分同秒生，只求同年同月同日同時(shí)同分同秒死”。
我真想對妹妹說(shuō)，你明明比我大，你卻把我當老大。什么事都讓著(zhù)我，我真覺(jué)得我不配做你的老大，也不配當你的姐姐。如果有來(lái)世的話(huà)，再讓我做一次你的姐姐。讓我們再跪在菩提樹(shù)下，嬉笑和痛哭。我愿意永遠陪在你的身邊，不求地久天長(cháng)，只求你在我的身旁。你說(shuō)我是不是太自私，不過(guò)今生今世你拋棄我的話(huà)，我就罰你來(lái)生來(lái)世做我的妹妹。如果累了也要陪我玩，我要對你唱一首我們一直很喜歡的一首歌——“一直很安靜”。我要你一生一世陪我玩，很期盼你回過(guò)頭對我笑的摸樣。如果你走了，我的記憶里會(huì )飄蕩著(zhù)你對我微笑時(shí)那舊時(shí)的摸樣。當一回頭才發(fā)現，自己已經(jīng)又和你在一起玩了。
那時(shí)候，我會(huì )把天上落下來(lái)的雨當成我的淚和你的呼吸。我希望雨能下不停，讓我對你的想念繼續。聽(tīng)見(jiàn)你的呼吸，我才能把你和我的秘密永遠的一直延續。我相信我會(huì )看到雨后你對我的那張笑臉和奇跡！
如果讓我再當一次你的姐姐……
當你離開(kāi)我的時(shí)候，面對冷冷的空氣，我很窒息，幾乎不能呼吸。
如果讓我再當一次你的姐姐……
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇55
“找啊找，找啊找，找到一個(gè)好朋友！”
“你是我的好朋友！”
“你好，我叫劉藝林，是一（5）班的�！�
“你好，我是伊克散·居馬，是一（1）班的�！�
“我們倆是好朋友嘍！”兩個(gè)小伙伴緊緊地擁抱在一起……
我們是在元旦聯(lián)歡會(huì )上認識的，從此以后，就成了形影不離的好朋友，玩在一起，學(xué)在一起，生活在一起。我倆兒都喜歡滑雪，假期我們相約在靈香山大橋邊滑雪，比誰(shuí)劃得快，滑的遠，誰(shuí)沒(méi)有摔倒，還比賽跑步，歡樂(lè )的'相聚總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中相約下一次的相聚。
我們約定在1月23日一起參加了柯坪西社區舉辦的“民族團結一家親”活動(dòng)。一起觀(guān)看了一部?jì)和娪�，沒(méi)想到他跟我一樣喜歡看，互相說(shuō)著(zhù)影片中有趣的事。他說(shuō)他不喜歡看恐怖片，我笑他膽小。他說(shuō)春節等爸爸媽媽休假，就可以去看望在南疆喀什的爺爺奶奶了。
他還告訴我喀什有最大的清真寺，他還喜歡踢足球。我非常喜歡這個(gè)民族好伙伴。相聚時(shí)我送給他我最喜歡的糖果，還送了他一個(gè)小玩具。我們在玩耍之余，還相互學(xué)習。我的朋友教會(huì )我說(shuō)簡(jiǎn)單的維吾爾語(yǔ)，我也會(huì )主動(dòng)給他教漢語(yǔ)，我們相互了解并尊重對方的生活習慣。
我們生活學(xué)習的烏市第92小學(xué)，是一個(gè)民族團結的大家庭。在這個(gè)大家庭中有維、回、哈薩克、俄羅斯族、蒙古和錫伯等少數民族學(xué)生。全校師生互相學(xué)習，團結互助，和睦相處，其樂(lè )融融！我和我的好伙伴—伊克散·居馬在這個(gè)大家庭中快樂(lè )地成長(cháng)！
“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟民族是一家……”悠揚的歌聲蕩漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居馬一樣團結友愛(ài)，我們的祖國大花園一定會(huì )繁華似錦，欣欣向榮！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇56
“龍王，快快束手就擒”炎炎夏日，“大明湖畔”，上面放著(zhù)一個(gè)“乾坤袋”，湖邊坐著(zhù)一個(gè)“齊天大圣”，他沖著(zhù)水里說(shuō)，然后來(lái)了個(gè)“大鬧龍宮�！彼凰麛嚨檬譁啙�，逼得“龍王”派一只只“蝦兵蟹將”去抵御，“大圣”一把將他們“定住”。用“乾坤袋”將他們收了，最后，“龍王”只得束手就擒，也被“乾坤袋”收了……
這人便是我的伙伴——“悟空”胡標。
他是個(gè)抓龍蝦的能手，有一回，他帶著(zhù)我去抓龍蝦……我們來(lái)到了一個(gè)小水塘，剛下過(guò)雨，泥土還濕潤，水塘里的水漲了不少，胡標說(shuō)：“你看好了！”他脫掉“鎧甲�！笨v身一躍，跳入水塘，久久沒(méi)有上來(lái)，水面上冒了一些白泡泡，我有點(diǎn)擔心了。我剛要喊人，他撲哧一聲的鉆出水面，舉起手，對我說(shuō)：“看！”我應聲一看，他的手上有一團紅色的東西，乍一看，原來(lái)是龍蝦。我說(shuō)：“額——這個(gè)方法太危險了�！彼麌@了聲氣，只得向我展示他的另一種方法。他拿來(lái)他的“乾坤袋”，然后將他的“麒麟臂”伸入水中，不停地翻攪。水被他攪得十分渾濁，“蝦兵蟹將”慌了陣腳，都向他發(fā)起進(jìn)攻，“悟空”臉色變得很難看，連忙用乾坤袋一收，那些“蝦兵蟹將”就被收了。只剩下“龍王”一個(gè)“光桿司令”在水中急躁的游來(lái)游去。東一“碰壁”，西一“碰壁”�！拔蚩铡�，將“乾坤袋”綁在“金箍棒”，對著(zhù)龍王一揮，龍王也被“乾坤袋”收了，我們打開(kāi)乾坤袋，里面一只只“蝦兵蟹將”不服氣的.游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“放我們出去�！�
這就是我的龍蝦手朋友�！拔蚩铡焙鷺�。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇57
王卓凡皮膚黑里透紅，一笑就露出一排白玉米似的牙齒，眼睛有點(diǎn)小，但清澈明亮。王卓凡有個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)打抱不平。王卓凡這個(gè)人還有個(gè)特點(diǎn)，那就是“傻”，想知道王卓凡的“傻”嗎，那就聽(tīng)我說(shuō)吧!
有一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我帶了我最喜歡的一輛藍色的遙控汽車(chē)(我以前也帶到班上給王卓凡看了的)，我和王卓凡一起在操場(chǎng)上玩遙控汽車(chē)，我倆正玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，突然一個(gè)六年級的'同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這輛遙控汽車(chē)是他的，還說(shuō)是我偷了他的遙控汽車(chē)。我急得臉紅脖子粗，斬釘截鐵地說(shuō)這車(chē)是我的，他叫我在這兒等一會(huì )兒，他帶了幾個(gè)他們班的同學(xué)，都說(shuō)這輛車(chē)是他的。王卓凡也幫著(zhù)我說(shuō)是我的，正當我們吵個(gè)不休時(shí)，王卓凡突然想到可以讓我的媽媽來(lái)認定這車(chē)是誰(shuí)的，只要我媽媽把買(mǎi)車(chē)的發(fā)票帶來(lái)就行了，我媽媽很快帶著(zhù)買(mǎi)車(chē)的發(fā)票趕過(guò)來(lái)了，這時(shí)那位同學(xué)才罷休。
一天下午，和往常一樣，我和王卓凡邊說(shuō)邊笑走在放學(xué)的隊伍中，走到接送點(diǎn)時(shí)，我準備掏出我的一元錢(qián)搭車(chē)回家，誰(shuí)想天有不測風(fēng)云，我的口袋居然空空的，我頓時(shí)傻眼了，我想找老師借錢(qián)，可老師已經(jīng)走了，我心想從學(xué)校到我家至少有兩三里路，怎么辦?怎么辦?王卓凡看出了我的心思，立刻拿出一元錢(qián)。我說(shuō)：“那你怎么回家?”“放心，我還有錢(qián)�！避�(chē)來(lái)了，我上車(chē)，讓他也趕緊上車(chē)，他卻說(shuō)這輛車(chē)人太多，他還是等下一輛車(chē)。第二天，一位同學(xué)告訴我，那天他只有一元可是卻借給了我，他自己是走回家的。我的心酸酸的，我真恨自己當時(shí)為什么要接過(guò)他的一元錢(qián)，王卓凡你為什么這么“傻”呢?
這就是我和朋友王卓凡的故事，相信你也會(huì )喜歡他吧!
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇58
“我有一個(gè)好朋友，每天陪伴我，教給我知識，帶給我快樂(lè )，你知道它是誰(shuí)嗎？”我曾這樣問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，可他們怎么也想不到這個(gè)答案——書(shū)。
因為媽媽是個(gè)老師，所以我家有一個(gè)大書(shū)房，里面的書(shū)柜裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。每次客人來(lái)我家時(shí)，都會(huì )羨慕地說(shuō)：“你家的書(shū)好多��！”我聽(tīng)了總是得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出驕傲的神情。在媽媽的'熏陶下，我也變得愛(ài)看書(shū)了。
周六的早晨，我從迷迷糊糊中醒來(lái)，揉了揉松惺的眼睛，突然想起今天不用上學(xué)，哈哈，太棒了！我隨手拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，津津有味地看了起來(lái)。這樣的悠閑，是平時(shí)所沒(méi)有的。平時(shí)中午吃完飯，我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師都會(huì )帶領(lǐng)我們進(jìn)入自由閱讀時(shí)間。今天，我只能自己安逸地坐在小凳子上，背靠墻壁，雙手捧著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，埋頭讀了起來(lái)。啊，書(shū)中所描寫(xiě)的海底巨大的珍珠、各種魚(yú)類(lèi)、諾第留斯號潛艇和船長(cháng)一下子把我帶到了遙遠而神秘的海底。我如饑似渴地讀著(zhù)，盡情地展開(kāi)想象的翅膀，去體驗海底兩萬(wàn)里的奇妙與驚險。傍晚，媽媽在學(xué)校加班，可我的肚子已經(jīng)“咕咕”唱起來(lái)歌。嘿，我找一包點(diǎn)心，一邊吃一邊又翻開(kāi)了書(shū)……
那天，我在上廁所時(shí)拿了一張小椅子，然后把書(shū)放在椅子上，邊上廁所邊看。我那大大的眼睛一刻不離地“掃瞄”著(zhù)書(shū)本。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還以為我出事了，打開(kāi)門(mén)一看，我正津津有味地在看書(shū)，就生氣地說(shuō)：“你的那兩顆眼珠子就要掉在書(shū)本上了！”我只好合起書(shū)，沖著(zhù)媽媽做了一個(gè)鬼臉。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)的伙伴，是智慧和快樂(lè )的源泉！
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇59
有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(cháng)大以后，分手到外地去工作了。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。另一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的話(huà)，信里還說(shuō)我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法。
后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺，他請來(lái)兩個(gè)朋友到家里去做客。當時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)了一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現在什么也不缺，我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖�！�
說(shuō)完他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。
讀了這個(gè)故事，讓我想起了我的好朋友。
我有好多的朋友，但是最好的'朋友是——慕鑫，我和他是在幼兒園里認識的，直到三年級我們一直在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)。
一天我生病了，還未痊愈就去上課了，我們放學(xué)了，因為我和慕鑫是一個(gè)院子的，所以我們一起回家，正走在回家的路上時(shí)我的病情有嚴重了，慕鑫見(jiàn)我的身體晃來(lái)晃去就問(wèn)我：“王杰你怎么了？”我說(shuō)：“我生病了，現在又開(kāi)始難受了�！蹦仅我宦�(tīng)我說(shuō)生病了就二話(huà)不說(shuō)，把我的書(shū)包從肩膀上取下來(lái)，背在他的肩上，手扶著(zhù)我，本來(lái)我們的書(shū)包就很重，現在他一個(gè)人要背兩個(gè)書(shū)包，就更重了，還要扶我，我看到他背的兩個(gè)書(shū)包就像兩座小山一樣壓著(zhù)他，有什么辦法呢？誰(shuí)叫我病了呢，就這樣我們慢騰騰的往家走。
等走回了家，累得他滿(mǎn)頭是汗，大口喘著(zhù)氣。我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲，以后，如果他有困難時(shí)我也要義無(wú)返顧的幫助他。
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇60
我的“外星人”朋友我的好朋友金宇，是個(gè)擁有男孩子名字的女生。值得一提的是我這個(gè)朋友長(cháng)得很黑很黑，讓我曾經(jīng)一度懷疑她是不是非洲人的后代？不僅如此，她還戴著(zhù)一副300多度的近視眼鏡，別看她一副斯文的樣子，其實(shí)平日里卻是一個(gè)常常令人哭笑不得的人呢。
記得一堂科學(xué)課下，金宇也不知抽什么瘋，跟那些男生玩什么 “小蜜蜂”的`游戲，一會(huì )推我一下，一會(huì )瘋叫什么耍賴(lài)的話(huà)，又打擾我寫(xiě)作業(yè)。我簡(jiǎn)直要氣瘋了，于是忍無(wú)可忍用手指著(zhù)她，怒吼道，“你神經(jīng)病啊，是讓哪個(gè)妖魔給附身了？給我安靜點(diǎn)，我要寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，我便氣呼呼地坐在椅子上，狠狠地瞪著(zhù)她。金宇愣了一下，然后突然搖了搖頭，疑惑地對我說(shuō)：唉，劉巧巧，你怎么了，干嘛那樣看著(zhù)我，發(fā)生了什么事情，我怎么不記得了，難道我被妖魔給附身了嗎？
天哪，太恐怖，太可怕了！ 還露出幾個(gè)可怕的表情，然后就從我的桌子上拿了一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。當時(shí)我就愣住了，半天也沒(méi)反應過(guò)來(lái)。后來(lái)想想，我十分感慨，原來(lái)金宇是一個(gè)天生的演戲的料��！雖然金宇是個(gè)令人哭笑不得的家伙，不過(guò)，她還是挺招人喜歡的，因為她的最大特點(diǎn)就是熱情開(kāi)朗。
‘每當她開(kāi)心的時(shí)候，總要給別人一個(gè)大大的擁抱，然后再笑嘻嘻地說(shuō)這說(shuō)那，搞得別人總是不適應她的熱情。有時(shí)候，她上一刻還傷心地哭得死去活來(lái)，下一刻就抱著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，笑得死去活來(lái)……我相信世界上有“諾貝爾不可思議獎”的話(huà)，那么金宇這個(gè)“外星人”一定會(huì )拿到這個(gè)獎項的，你們說(shuō)呢？
以朋友為話(huà)題的記敘文 篇61
“蒜頭”乃偶好朋友之一，為人還不錯，最大特點(diǎn)頭特別大，本身“小肥（肥腸）”叫他“大頭”，偶聽(tīng)了之后，立刻為“蒜頭”改了外號“蒜頭”，“蒜頭”本以為偶要幫他刪除外號，沒(méi)想到偶又給他取了個(gè)外號，本身頭就大，一想東西，頭就更大了，哈哈！
“蒜頭”他是偶班玩電腦第二高手，第一嘛，當然是偶了，呵呵。他上網(wǎng)不是很好，但說(shuō)起單機游戲，那可就是“大蝦”了，不過(guò)不是網(wǎng)絡(luò )“大蝦”哦。
“蒜頭”和我認識，也是電腦，記得一年級的時(shí)候，他初次上網(wǎng)，玩QQ，他加了幾個(gè)不認識的好友，其中就有偶，當時(shí)偶玩Q也有一年多了，見(jiàn)他加偶，一看他是偶這里的人，他當時(shí)傻，連學(xué)校、班級、姓名都填了，偶一看是他，偶想耍他。偶就向他發(fā)信息“小弟弟，你幾歲了啊，叫什么名字？”他……他……竟然都說(shuō)了，我暈……，我又問(wèn)“小弟弟，你那么小，還上網(wǎng)啊，小心被騙哦�！彼卮稹拔也恢勒O，我只是上來(lái)玩玩而已�！蔽铱駠I，這么菜的“菜鳥(niǎo)”第一次見(jiàn)��！我大大感嘆啊。我見(jiàn)耍他也沒(méi)意思，便告訴他我是誰(shuí)嘍，從此，我兩就成好朋友了。
“蒜頭”家蠻富有的，他經(jīng)常給我和幾個(gè)“死黨”請客，中午我們經(jīng)常一起去小吃店，解解口饞，那味道真好。
“蒜頭”在六年級時(shí)轉走了，我經(jīng)常給他打電話(huà)，發(fā)郵件，和他一起玩Q，聊天，他還經(jīng)�；貋�(lái)看我們，雖然這樣，還是蠻想他的。
我最好的.三個(gè)朋友轉走了兩個(gè)了，就只�！靶》剩ǚ誓c）”了，還真有點(diǎn)寂寞��！
現在我最好的打消時(shí)間的方式便是上網(wǎng)，玩游戲，寫(xiě)作文，聊天。
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