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以回味為題的記敘文（通用20篇）
回味那些往事也是生活的一大樂(lè )趣，回味那些難忘的往事是對生活更深一層的體會(huì )。下面我們來(lái)看看以回味為題的記敘文，歡迎閱讀借鑒。
以回味為題的記敘文 篇1
今天的我已經(jīng)十四歲了，偶爾回頭看一眼十多年走過(guò)的成長(cháng)的道路，有淚水，有歡笑，有失望，有傷心，那么多的酸甜苦辣，好似五味瓶一樣。
兒時(shí)的我天真無(wú)邪，是充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的世界，不用為學(xué)習而苦悶，可以盡情地享受游戲的美好，那是一個(gè)純真的，純凈的世界。
我小時(shí)總是愛(ài)玩捉迷藏，喜歡蒙著(zhù)眼睛，倒數著(zhù)50、49、48……卻也總是忍不住想要偷看幾眼，待一長(cháng)串的數字被我數完后，又開(kāi)始“冥思苦想”著(zhù)，伙伴們會(huì )躲去哪里，當好不容易找到了，卻總是會(huì )被嚇一大跳，但也慶幸終于不是我抓。這時(shí)，又要不時(shí)地想著(zhù)，該躲在哪。喜歡抓與被抓的'快樂(lè )，喜歡找到一個(gè)僻靜的地方躲起來(lái)，喜歡想著(zhù)哪有一個(gè)僻靜的地方。這種生活讓我無(wú)限的享受，像在“世外桃源”一樣。
長(cháng)大些了，我上小學(xué)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)一年級的我很不守紀律，上課時(shí)不會(huì )老老實(shí)實(shí)的坐著(zhù)，總是一會(huì )蹲下來(lái)，一會(huì )和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，最好玩的是那時(shí)的我不知道“作業(yè)”是什么，可鬧出了天大的笑話(huà)。第二天去上學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始收作業(yè)，其它的同學(xué)都交了一個(gè)本子上去，（但是是空本、也沒(méi)有寫(xiě)名字）。事后老師并沒(méi)批我，她告訴了我作業(yè)是怎么回事，還說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的小孩。從那以后，我總是認真地完成每一課作業(yè)，做到“溫故而知新”。
上了初一，我的好朋友都不在一個(gè)班里，我成為了一個(gè)“孤獨”的小孩。少了一個(gè)談心的朋友，心里不免有些難過(guò)。直到我們班舉行跳繩比賽，同學(xué)們都在練習著(zhù)，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我卻只有一個(gè)人，跳著(zhù)跳著(zhù)，“啪”一下，絆到了繩子，我摔到了地上，腳扭得生疼生疼，眼淚忍不住掉了下來(lái)，這時(shí)，我的眼前出現了一張衛生紙，抬頭一看，是同學(xué)和藹的笑臉，如此的溫暖，侵入了我的心房……
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是如此的純潔和美好，就好像烙印一樣可在了我心中，總是讓我回味無(wú)窮。
以回味為題的記敘文 篇2
人的一生彈指一瞬，每每當人們嘆息時(shí)光如流水時(shí)，也同時(shí)會(huì )勾起那些曾經(jīng)的令人難忘的種種往事�；匚赌切┩乱彩巧畹囊淮髽�(lè )趣，回味那些難忘的往事是對生活更深一層的體會(huì )。
我的記憶就如一個(gè)調味瓶，里面裝著(zhù)各種酸甜苦辣的味道：美好的回憶如蜂蜜，沁人心脾，但回味之時(shí)會(huì )發(fā)現往往是那些心酸的往事更耐人尋味。
還記得那是我小學(xué)二年級暑假的時(shí)候，同學(xué)們相約著(zhù)到海邊游泳。那時(shí)的我特別怕水，更別說(shuō)游泳了，但當同學(xué)問(wèn)我時(shí)，我卻硬著(zhù)頭皮說(shuō)道：“當然會(huì )了，我游得可是很棒呢！“一個(gè)同學(xué)不服氣，便約定了周么去海邊比賽游泳的約定。當時(shí)可把我急壞了，絲毫不識水性的我怎么可能去比賽嘛��？但是，“君子”一言，駟馬難追了，沒(méi)辦法，拼一回吧！于是跟父母商量后，便開(kāi)始進(jìn)行只有五天的“游泳急訓”！
那段日子，可是忘不了，不知道嗆了多少水，也不知道流了多少淚，不知道受了教練的多少折磨了，但不管怎樣，最后卻終于克服了“不識水性”的缺點(diǎn)。
五天就這樣過(guò)去了，終于到了那個(gè)約定好的日子。我們穿著(zhù)泳衣，帶著(zhù)泳帽，站在冰冷的海水中，卻因為激動(dòng)的心情和熊熊燃燒的斗志竟然感受不到一絲寒冷了。只聽(tīng)爸爸哨子一吹，我便奮不顧身地向前游去，就如那脫了韁的馬兒，手臂已經(jīng)不屬于自己的了，身體如離弦的.箭在水面上飄了起來(lái)，等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到了終點(diǎn)，手里拿著(zhù)象征著(zhù)勝利的浮漂，興奮地蹦跳著(zhù)，海水，淚水交織在我的臉上，怎么都止不住……在場(chǎng)的人們替我鼓掌，為我歡呼，我的心里都樂(lè )開(kāi)了花，那是對我辛勤付出的稱(chēng)贊啊，我的付出沒(méi)有白費！
前幾天和父母又談起了這件事，媽媽不經(jīng)意的一句話(huà)令我恍然大悟：“你要謝謝你的對手啊，多虧了她，要不然恐怕你現在還不會(huì )游泳呢！”對呀！的確是這樣。嘴角不禁地提了上去。
有的時(shí)候，回憶就如一篇文章——耐人尋味，當你細讀第二遍時(shí)，又會(huì )發(fā)現許多新的東西，苦澀已被時(shí)間釀成了甜蜜。去回味吧，它會(huì )告訴你很多你所不知道的“舊的新東西”。
以回味為題的記敘文 篇3
喝下一杯清茶，回味那駐留在口腔里略帶苦澀的幽幽暗香；吃下一塊蛋糕，回味那久久不消散的膩人醇香；穿過(guò)一片花田，回味那縈繞在鼻尖濃郁強烈的嗆人艷香。嬉鬧的踏過(guò)一片海灘，回味那耀眼閃亮的金沙，遙遠的看不見(jiàn)邊際的大海；恬靜的漫步過(guò)一院碧綠，回味那沁人心脾的空氣，綠意濃得好像是要滴出來(lái)一般的常青藤，輕輕地合上厚重的書(shū)冊，回味那書(shū)中琴心劍膽的豪情凌魄，鶯燕紛飛的兒女情長(cháng)。
人生就好像是一曲低沉悠揚的提琴曲，給人以震撼的并不是那當下飄灑出的旋律。而是在一曲終了，那些浮華瑰麗的表像脆弱的消散。剩下的，如余音繞連三日不絕般縈繞在腦海間久久不能消散的那幾點(diǎn)音符，幾條小調，銘記終生。
閑時(shí)回味童年那純得好像是烈日午后的陽(yáng)光，明媚干凈得找不出一點(diǎn)雜質(zhì)，爺爺奶奶嘴里似乎永遠也說(shuō)不完的童謠和故事，小貓崽爪子下纏的糾結的毛線(xiàn)團，隔壁憨厚木訥的老黃牛和叔叔家總是蹦蹦跳跳個(gè)不停的花斑狗構成了我的童年。當然，還有那一望無(wú)際的蒼山古樹(shù)，還有那斑斑駁駁的青瓦墻上交錯縱橫的藤蔓丁花，那夜半驀地響起的蛙噪蟬鳴，以及那昏曉薄霧中平地竄起的裊裊炊煙……童年，就好像是一杯白水，平淡中自有別樣的'韻味在其中，令人回味無(wú)常，欲罷不能。
回味這兩年多出一點(diǎn)點(diǎn)的青澀年華，早早的略過(guò)了叛逆期的桀驁不羈，沉浸在那覺(jué)無(wú)邊際的浩瀚書(shū)海里，有那總是做不完寫(xiě)不盡的繁雜作業(yè)，有那挑燈夜半奮筆疾書(shū)的辛苦勞累，有考試失利的辛酸苦澀，更多的，是和同學(xué)濃郁的扯不開(kāi)剪不斷的友情，對老師深埋在心底的感恩之情，對學(xué)校。集體強烈的熱愛(ài)之情，酸甜苦辣咸五味俱在，混淆在一起瀟瀟灑灑的撰寫(xiě)下一篇悠長(cháng)的提琴曲曲，又張揚明艷的華彩，有一絲不茍的連音練習，有輕快飛躍的小跳弓，以及聲勢震人的雙音，閃耀著(zhù)屬于各自的浮華光芒！
回味，只是希望再老的什么都記不起來(lái)的時(shí)候，靜靜地坐在那，默默地回望自己的一生，腦子里還有一塊地方，還在飄逸著(zhù)那悠揚的提琴曲。
以回味為題的記敘文 篇4
人生在世，許多事和人值得我們去咀嚼其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，感悟生活的真諦。下面，就請你和我一起去回味吧！
今年暑假，我在家里閑得無(wú)聊，便靜靜坐下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)外面“嘀嗒、嘀嗒……”的雨聲，我不禁流下眼淚，腦海中浮現出一個(gè)慈祥的微笑，使我沉浸在至今難忘的一件事情上……
十歲那年，也是一個(gè)雨天，天陰陰的，外面還有一層朦朦的霧，路邊的小花、小草都垂頭喪氣，我們的心情也是一樣的沉重。過(guò)了一會(huì )我們來(lái)到了殯儀廠(chǎng)，以為我的奶奶得了癌癥去世了。當奶奶被推進(jìn)去火化時(shí)，我不能控制自己的情緒，急忙跑過(guò)去抱住奶奶的遺體大哭，說(shuō)道：“奶奶，你不能這樣丟下我，我是你最疼愛(ài)的孫女呀！”說(shuō)著(zhù)，淚水如傾盆大雨般流出。媽媽過(guò)來(lái)拉著(zhù)我說(shuō)：“孩子，奶奶已經(jīng)死了不能復生，你讓她這一路走好吧！”說(shuō)完媽媽便強制把我拉出來(lái)。出來(lái)后，聽(tīng)著(zhù)火化機器的運行聲，看著(zhù)奶奶的遺體從機器外面緩慢進(jìn)入機器，我抱住媽媽大聲哭起來(lái)，回想起童年的往事。
小時(shí)候，爺爺的身體不好，家里的各種雜活都由奶奶來(lái)做。每當奶奶去菜園的時(shí)候，我總是跟在后面好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)。我一到菜園就去摘奶奶種的西紅柿，把地里的小苗壓壞了，奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，反而慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽页酝瓯阆蜻h處跑去，如同一匹脫僵的野馬，奶奶則在后面喊我小心點(diǎn)，別摔倒，可我就是不聽(tīng)，越跑越快。后來(lái)摔倒了還流了很多血。奶奶還是用她那慈祥的.微笑看著(zhù)我，輕輕地撫摸著(zhù)我的傷口給我擦藥。
這時(shí)，我擦了淚，回到了現實(shí)中來(lái)，但腦海中依然浮現著(zhù)奶奶慈祥的微笑。于是，我下定決心，一定要努力學(xué)習，將來(lái)成為一名醫生，為許多人祛除疾病的痛苦，帶給他們生的希望和樂(lè )趣。于是，我鼓起信心，投入到緊張的學(xué)習中去。
讓我們一起回味過(guò)去，珍惜現在，珍惜我們現在所擁有的一切吧！
以回味為題的記敘文 篇5
人生是向前的，我們都好像一個(gè)個(gè)匆匆趕路的行人，奮力向前追趕。有時(shí)，當你停下休息，靜靜地回想著(zhù)你走過(guò)的路程，便如一個(gè)寶盒突然為你打開(kāi)，你的回憶便好像珍珠一般流淌出來(lái)，源源不斷，你會(huì )突然發(fā)現，過(guò)去是這么地美好。
突然，回想起一次比賽。
小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織飛機模型比賽，參賽人自制幾架木制飛機，再比飛行距離。我并不擅長(cháng)投擲，飛機扔得很近，總是垂頭喪氣地掉落。本不打算報名，但在媽媽和老師鼓動(dòng)下，報著(zhù)試試的想法就去參加了。
首先要做飛機模型，這個(gè)過(guò)程特別快樂(lè )。老師專(zhuān)門(mén)拿出一節課，讓大家合作制作。我們小組有三人參賽，所以要做三架飛機。大家先用砂紙將飛機打磨平滑，不管什么事合作起來(lái)，都讓人格外有興趣，初步工作做完之后，迎來(lái)最有技術(shù)含量的一步，用502膠將飛機粘起來(lái)，這一步也決定著(zhù)飛機飛行的距離，我將機翼和機身拼合好，另一個(gè)同學(xué)用膠滴在縫隙上，“哎，滴在我的手指上了�！蔽艺f(shuō)道�！澳且灰ハ匆幌�？”另一個(gè)人焦慮地問(wèn)道，“先這樣把飛機粘好，一會(huì )兒再洗吧�！蔽掖鸬�，做什么事能沒(méi)有點(diǎn)犧牲，何況是一根小小的手指。在大家的合作下，飛機按期完工。
到了比賽那天，為了防止意外，我做了兩架飛機，可謂做了充分準備，也練習了多日。比賽有兩次機會(huì )，第一次表現并不好，我用力一扔，但幾秒鐘飛機“啪”地落地了，我捂著(zhù)臉心想怎么這樣糟糕。但我一定要在第二次發(fā)揮最好水平，重鼓自信的我向外一擲，這時(shí)正好有風(fēng)，飛機滑出一道完美的弧線(xiàn)，繞了一圈，最后落下，一個(gè)好成績(jì)，我激動(dòng)地起來(lái)。
一直很回味那段經(jīng)歷，因為不僅體驗到與大家合作的`快樂(lè )，更讓我明白，做什么事都要大膽嘗試，如果沒(méi)有我的那次嘗試報名，我何時(shí)知道自己能將飛機擲那么遠，嘗試不一定成功，不嘗試一定失敗。感謝那次比賽，讓我明白這點(diǎn)，每當回憶起那次比賽，我都會(huì )很溫馨，因為那是我的收獲、是我碩大的果實(shí)。
以回味為題的記敘文 篇6
一方水土養一方人，一盤(pán)腸粉育我潮州人。作為一個(gè)資深的潮州吃貨，潮州腸粉是我的最?lèi)?ài)，它也常常讓我回味無(wú)窮。
小時(shí)候，“潮州腸粉”這四個(gè)字就像具有魔力一樣，每天都在勾引著(zhù)我那個(gè)如饑似渴的大胃。蒸腸粉有著(zhù)特殊的工具。蒸腸粉的爐具就像一座鐵皮小樓房，有很多層，可以同時(shí)蒸許多條腸粉，每層上面都有一個(gè)把手。做腸粉首先用一把刷子把油刷在鐵板上，目的是使米漿不會(huì )和鐵板粘在一起。把刷過(guò)油的鐵板蒸熱以后倒入米漿，左右搖晃，那些米漿就想滾滾的韓江水均勻地覆蓋在鐵板上，再放進(jìn)爐具里蒸，不一會(huì )米漿就凝固成一張粉皮了。一聲吆喝，一瓢米漿，一個(gè)雞蛋，一抹肉絲，一把白菜，還有那一勺花生醬，最后在加上一撮蘿卜干粒和幾根香菜，一盤(pán)腸粉就出爐了。你瞧！那件白里透著(zhù)黃的大衣還沒(méi)有包不住它那胖胖的身軀，那只露出來(lái)的小腳丫還在抖呀抖。我覺(jué)得腸粉的精髓就是那一勺黃燦燦的秘制花生醬，順溜的口感，還有那絲絲顆粒感，搭配上腸粉，簡(jiǎn)直是絕配。據說(shuō)，只有潮州的腸粉才有下花生醬的。如此一說(shuō)，我生于潮州，吃在潮州，別提是件多么幸運的事情了。
“物盤(pán)腸粉來(lái)賣(mài)”這句話(huà)，我現在越說(shuō)越少了，在腸粉店細細品味的時(shí)間也越來(lái)越少了。明天路過(guò)阿伯的腸粉店，我總會(huì )不由得放下了匆匆的步伐，抬頭看看那個(gè)在蒸氣中默默制作美食的身影。我深深吸了一口氣，還盼望著(zhù)能夠聞到我記憶中的.那股熟悉又陌生的味道。每次經(jīng)過(guò)我一直想進(jìn)去品味那盤(pán)潮州腸粉，可是又因為種種原因，總是依依不舍的離開(kāi)。
生活的節奏越來(lái)越快，身邊的世界變得喧囂、吵鬧。匆匆忙忙的腳步聲已經(jīng)淹沒(méi)了那句句吆喝聲，然而腸粉店恰似城市喧囂中的世外桃源。朋友，讓我們放下腳步，去回味一盤(pán)腸粉，放下腳步回味城市安靜之美。
以回味為題的記敘文 篇7
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇。
雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清影麗姿。
花開(kāi)花落，回味的是靈魂的郁秀馨香。
每當我看見(jiàn)那飄飛的梅花，心里總是增添一抹悲傷，爺爺的那束梅花還好嗎?爺爺您還好嗎?依稀記得，窗外飄著(zhù)鵝毛大雪，放眼望去，雪姑娘給大地新增了一條雪白的毛毯。爺爺興沖沖地從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，一邊擦著(zhù)臉上的雪水一邊說(shuō)：“娃兒，看!梅花�！蔽翌┝艘谎蹱敔斒种械拿坊�，笑著(zhù)道：“這都什么年代了，梅花有什么新鮮的�！睜敔敶瓜铝四弥�(zhù)那束梅花的'手，轉身出了門(mén)。
這天不知怎么的，怎么睡都睡不著(zhù)，一閉上眼就是爺爺失望的背影。對了!外面雪那么大，爺爺是從哪兒拿來(lái)的梅花呢?好奇心以及愧疚感驅使找我走出了家門(mén)。雪雖然停了，外面積雪依然很深。隔壁的王大爺正坐在自己門(mén)前看夜空。我想起爺爺和王大爺交好，問(wèn)問(wèn)他也許能知道�！巴鯛敔�，您知道我爺爺今兒拿那束梅花是哪兒來(lái)的嗎?”我面帶微笑地問(wèn)�！斑�?你不知道嗎你爺爺是專(zhuān)門(mén)去集市買(mǎi)的，說(shuō)是為了逗你開(kāi)心呢�！蓖醮鬆斝Φ�。爺爺居然是為了我。我找到了爺爺，看著(zhù)爺爺忙碌的背影，我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)，我上去一把抱住了爺爺道：“爺爺對不起!”爺爺先是一怔一臉慈祥地說(shuō)道：“娃兒，沒(méi)事的�！币魂嚸坊ǖ南阄讹h入我的鼻腔，讓我回想起爺爺的良苦用心，不禁讓我對爺爺的思念加深了幾分。
瑟瑟涼風(fēng)將我吹醒了，夜色暗淡，空的的一彎月忽隱忽現，梅花的香氣飄然入鼻…
以回味為題的記敘文 篇8
那一串紫色的葡萄，陪伴著(zhù)我度過(guò)每一個(gè)難過(guò)的夏天，在我浮躁的時(shí)候，使嘗到了恬淡的滋味。
——題記
人生路漫漫，沿途見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢磅礴的瀑布;像“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份悠然的`農村美景;但我最?lèi)?ài)的還是我家種的那棵葡萄樹(shù)。
每到夏天，那葡萄樹(shù)長(cháng)得十分茂密，在陽(yáng)光的照射下，在地上投射出斑斑駁駁的影子。當葡萄已經(jīng)透熟了的時(shí)候，奶奶便叫上我上樓去摘葡萄。我們一人拿一把剪刀，提著(zhù)一個(gè)竹籃，剪刀在奶奶手里和葡萄間來(lái)回穿梭，不一會(huì )兒便摘滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。而我呢，只摘了一點(diǎn)兒不說(shuō)，許多葡萄都被碰爛了或掉到了地上，我急眼了，不愿意摘了，自己坐在一旁生悶氣。這時(shí)，我看到奶奶笑盈盈地走過(guò)來(lái)，在竹籃里撿了最紫最大的一串，放在我手里給我吃，又教我怎么剪葡萄又快又好。那天雖然很熱，但是看到大家吃葡萄時(shí)臉上露出最真摯的笑容時(shí)，我所流的汗 仿佛都變成了紫色的葡萄滋潤著(zhù)我。
葡萄也更是見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。一個(gè)晚上，我正在客廳里看電視，奶奶叫我來(lái)幫奶奶澆水，我有些不樂(lè )意，嚷道：“哎呀，我正忙著(zhù)呢。你自己澆不行嗎?”說(shuō)罷，我便又沉迷于電視之中。當我偶然看到奶奶提著(zhù)水——足足有一個(gè)油桶那么大，一步一步地向前挪動(dòng)，我才意識到我是說(shuō)了多么不孝的話(huà)。我飛跑到奶奶身邊，把水桶搶過(guò)來(lái)，一個(gè)人爬三層樓澆水，來(lái)來(lái)回回足有五六趟。當葡萄喝完最后一桶水時(shí)，我已累的不行了，口渴迫使我摘了一顆還未熟的葡萄放進(jìn)嘴里，“啊呸”，又酸又澀。我知道，這是一種深深的愧疚，是人生驛站中理智地自責與自省。
記憶的浪花，一片接著(zhù)一片地沖到岸邊。輕倚欄桿，耳邊響起一位智者的話(huà)語(yǔ)：“自然的東西，其味道或許是單一的，然而當它們融進(jìn)入了生活的味道，便會(huì )幻化出許多神奇的滋味�！�
就像我記憶深處的葡萄，陪我成長(cháng)，陪我走過(guò)漫長(cháng)的歲月，帶給我不同的驚喜與感悟。
以回味為題的記敘文 篇9
春暖花開(kāi)的日子，獨步自己記憶的世界，有那么一朵花，不分星辰，無(wú)論歲月，永恒地迎面盛開(kāi)。那是獨屬記憶深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，無(wú)論我走在哪里，在何處，都會(huì )記起那片段。因為記憶的花海中，有花、有溫暖、有愛(ài)。
記得那一次，天空累聲大作，烏云密布，沒(méi)幾分鐘便下起了傾盆大雨，我在教室外的走廊上焦急地等待著(zhù)媽媽的到來(lái)，涼風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的父母接走了，便不由自主地想起早上媽媽提醒我要穿外套和帶雨傘，然而我卻很不耐煩地說(shuō)：“天氣這么好，怎么可能會(huì )下雨!”再說(shuō)大晴天帶傘不被笑話(huà)才怪呢!我沒(méi)好氣地摔門(mén)而去，媽媽只是輕輕地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。誰(shuí)知真的下雨了，唉!早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了……
突然，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影出現在我的視線(xiàn)里�！笆菋寢�!”我驚喜地叫道。媽媽似乎也看到了我，加快了腳步，雨無(wú)情地打在她的臉上，頭發(fā)被浸濕了，掛著(zhù)雨珠�？吹竭@一幕，我不由地開(kāi)始自責起來(lái)：都怪我，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，害得媽媽冒著(zhù)大雨還跑來(lái)接我，我真的……“快把外套穿上吧，很冷吧?”媽媽擔心的詢(xún)問(wèn)道�！班拧�行，不算冷�！蔽页褟姷卣f(shuō)道，誰(shuí)知我不爭氣地打了一個(gè)噴嚏。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“還說(shuō)不冷，都感冒了，快穿上外套�！蔽医舆^(guò)外套和媽媽一起出了校門(mén)。
路上行人匆匆地趕路，我們母女倆打著(zhù)傘悠閑地走著(zhù)。天漸漸地暗了，天空哭得更厲害了，豆粒大的雨點(diǎn)打在這把小傘上，一路上我竟然沒(méi)被淋濕，抬頭一看，這把本不大的.傘幾乎都打在我頭上，而媽媽卻在雨中淋著(zhù)那冰冷的雨。雨水打在她臉上，同時(shí)也打在我的心里，那么冰冷。我怔住了，想起我對媽媽說(shuō)的那些話(huà)，慚愧地低下頭，不爭氣的淚水不斷地從眼眶里涌出。我一把抱住媽媽?zhuān)煌５卣f(shuō)著(zhù)“對不起!”媽媽似乎被我突如其來(lái)的表現嚇到了，慌忙問(wèn)我怎么了，我擦了擦眼角的淚痕，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事了，只是雨水進(jìn)到眼睛里了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“嗯，沒(méi)事就好，我們得快點(diǎn)了�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是說(shuō)不出口，我漸漸地陷入沉思。雨漸漸小了，淅淅瀝瀝地增添了一種獨特的氣氛，具體是什么，我也不知道，或許只有雨知道吧……
我的記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如同碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那一片飄零于水面的繽紛花瓣，卻讓我刻骨銘心，那份濃濃的母愛(ài)，讓我終生回味。
以回味為題的記敘文 篇10
回味那一刻，回味那個(gè)微笑，我將忘不了。
下午，走過(guò)一條街道，發(fā)現一個(gè)乞丐正坐在路旁乞討。他衣衫襤褸，穿著(zhù)一雙破舊的拖鞋，他干枯的腳歪在一旁，手上抓著(zhù)一個(gè)破碗，目光一直望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，眼神顯露期盼。在他的身旁，有一個(gè)小孩，大概7、8歲，他穿著(zhù)一件單薄的衣服，頭發(fā)凌亂不堪，目光空洞，呆呆的望著(zhù)前方的小賣(mài)鋪，然后頭低下去，一句話(huà)也不說(shuō)。
就這樣的一對父子倆，卻遭來(lái)了行人的無(wú)視。他們無(wú)所謂似的看了一眼父子倆，然后很快的走開(kāi)了。有兩個(gè)女孩路過(guò)，其中一個(gè)望著(zhù)那個(gè)那個(gè)小男孩，十分同情，在口袋里掏著(zhù)錢(qián)，可是她的同伴趕緊制止了她，并用厭惡的眼神看著(zhù)父子倆，急忙拉他走。那個(gè)小男孩望著(zhù)他們的背影，撇了撇嘴，眼里泛著(zhù)眼光，他用臟兮兮的手揉了揉眼，又把頭低了下去。
我望著(zhù)這個(gè)情景，同情之心油然而生，我拿出口袋里的5元紙幣給了他們。那位乞丐接錢(qián)時(shí)，我才能細看他的那雙手：瘦的能清晰看到血管，整雙手黑的如煤炭一般，顫抖著(zhù)接了我的錢(qián)，嘴里不停說(shuō)著(zhù)謝謝。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，眼角的皺紋也看的很清楚，嘴巴咧著(zhù)露出了兩排不整齊的牙齒，這是被歲月打磨過(guò)的一張質(zhì)樸卻又令人憐憫的臉。
他用手小心翼翼地撫平5元紙幣，然后給他身旁的小男孩，讓他去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。小男孩聽(tīng)了，眼里露出喜悅的光芒。他接過(guò)5元錢(qián)，三步并作兩步地跑到對面的`小賣(mài)鋪，左看右看盯了好久，而他用兩手緊緊攥著(zhù)那張紙幣，沒(méi)有松開(kāi)過(guò)。最后，他買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，他滿(mǎn)心歡喜的走到乞丐的旁邊，把找回的錢(qián)給了他，自己迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，迫不及待地含在了嘴里。
他含了一會(huì )兒，黑黝黝的臉上露出了笑臉。他的嘴仿佛要咧到耳根，兩個(gè)眼睛彎成了月牙兒，他的眼睛里，流露出是一種多么喜悅的神情，可是這個(gè)笑容，又和同齡的孩子不同。這個(gè)笑容中，帶有一絲苦澀，帶有一絲無(wú)奈，還有對美好生活的無(wú)限渴望。他一邊吃一邊笑，乞丐在旁邊也笑了，眼睛里也有晶瑩的淚光在閃爍。
我望著(zhù)他們的笑容，不禁有些傷感。我不僅是對他們的同情，更是對大家漠不關(guān)心的一種無(wú)奈。不知道這個(gè)笑容會(huì )持續多久，他是否還記得，他曾有一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
回味那一刻，回味那個(gè)微笑，回味一次苦澀的同情，回味一次久違的感動(dòng)。
以回味為題的記敘文 篇11
人生就像百味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，只有細細地品味它們的味道，我們才能吸收到有營(yíng)養的成分，悟出他們的道理。
一個(gè)冷冬的傍晚，我正在自己的房間里做作業(yè)。正當我對一道題迷惑不解時(shí)，廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“到包里拿錢(qián)去買(mǎi)幾斤姜回來(lái)！”我只好不情愿地拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到了菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)里叫喊聲此起彼伏，地上堆著(zhù)各種垃圾，蹲在一邊的攤販或是不停地搓著(zhù)手，又或是不停地數著(zhù)錢(qián)。一股寒風(fēng)灌進(jìn)了我的身子里，我不由得加快了腳步。突然，一個(gè)頭戴軍帽，身穿一件襯衫和一條薄褲的老爺爺映入了我的眼簾。他的面前擺著(zhù)一堆一堆的生姜，個(gè)頭大又好看。我便走上前問(wèn)老爺爺：“這姜多少元一斤��？”老爺爺用嘴往手里吹了吹氣，便回答我說(shuō)：“三塊五一斤。這姜好的很呢，小姑娘，來(lái)幾斤吧！”看著(zhù)那些滿(mǎn)滿(mǎn)堆著(zhù)的姜，又望向老爺爺那單薄的衣裳，我便一口氣要了幾斤。老爺爺一邊回答著(zhù)好，一邊搓著(zhù)手，用袋子給我裝了姜。我把錢(qián)遞給他，便縮著(zhù)脖子像走鴨子步一樣回到了家。
進(jìn)到廚房，我立馬把姜拿給媽媽?zhuān)瑴蕚潆x開(kāi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽就用她那大嗓子問(wèn)我：“找回來(lái)的'錢(qián)呢？”“我就拿了五十而已，哪有找錢(qián)�！蔽乙呀�(jīng)很不耐煩了，想回去解我的題�！斑@么一點(diǎn)姜哪有那么多錢(qián)，你該不會(huì )是掉了吧！”媽媽還是責問(wèn)我�！鞍パ�，落在老爺爺那里了！”這時(shí)的我才想起來(lái)忘記給老爺爺拿錢(qián)了，于是便飛奔著(zhù)來(lái)到了菜市場(chǎng)。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，菜市場(chǎng)里的攤販都回家了，只有冷風(fēng)在我耳邊不斷地發(fā)出“呼呼”的聲音。我向菜市場(chǎng)里望去，發(fā)現還有一個(gè)身影在那里移動(dòng)。我忙上前，看到老爺爺正在那里焦急地跺著(zhù)腳，一看到我，便開(kāi)心地說(shuō)：“你可來(lái)了，我在這里等你好久了呢！這是你忘記拿的錢(qián)，天冷了，早點(diǎn)回去吧，我也要走了！”接過(guò)老爺爺手里暖烘烘的錢(qián)，我早已熱淚盈眶，覺(jué)得對不住爺爺。望著(zhù)他身上那件單薄的襯衫和他遠去的背影，我遲遲沒(méi)有挪動(dòng)腳步……
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老爺爺，但他的身影卻時(shí)常在我的腦海里浮現。老爺爺的那件襯衫，那句話(huà)，那份情，都讓我回味無(wú)窮。
以回味為題的記敘文 篇12
記憶像長(cháng)線(xiàn)盤(pán)旋在天邊，這條長(cháng)現已經(jīng)盤(pán)旋在一起了。好亂，好亂……這別擾亂的思緒，讓我的頭好疼。我心中的歲月往事不斷在腦海中閃合復現，似乎要涌出心口一般。我抬頭注視著(zhù)，思緒的腳步飄得邈遠，邈遠……
記得那年夏天，天氣極熱，地上的熱氣不斷往上昌，好像要把人間蒸熟了。這知了也不知在何時(shí)潛藏在樹(shù)葉間一聲聲的鳴唱。我走出門(mén)口，太陽(yáng)放射出的火熱的光芒似乎要烤熟我這只笨鴨子。我飛快跑去，到了一家小店，直奔到冰箱那里。我迫不及待的打開(kāi)，手一伸進(jìn)去就有一股涼意不斷侵襲著(zhù)全身的細胞。心都涼了一大截。我迅速挑選著(zhù)哪種冰棍比較好吃時(shí)，你冷不了的站在我的面前。
我不自然的抖了一下，你大聲地說(shuō)：“喂，你見(jiàn)鬼了!”我撇了撇嘴，嘴巴翹的老高，眼睛高傲地斜視著(zhù)你說(shuō)：：“可惡，你是豬呀你!我當然是被你這只女鬼嚇的!笨死了!”你一聽(tīng)，臉上立刻布滿(mǎn)了里黑線(xiàn)，頭慢慢垂里下來(lái)。你黑乎乎的長(cháng)發(fā)與劉海遮住了你炯炯有神的'眼睛。我看不清你的表情，我的心里有點(diǎn)恐慌。不會(huì )吧，是不是我剛才太兇了，我的語(yǔ)氣太沖了嗎?我滿(mǎn)臉疑問(wèn)，這時(shí)你已抬了頭，并大聲說(shuō)：“走了，這個(gè)門(mén)神要站多久，別煩礙交通了�！�
我被你一路拎走，我輕輕地探試著(zhù)問(wèn)：“我剛才是不是有點(diǎn)過(guò)分，那我向你道歉!”你微笑著(zhù)說(shuō)：“哎，誰(shuí)叫我脾氣好呢!我原諒你了，下次再說(shuō)我笨，我可不是這么仁慈的哦!”一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，我轉過(guò)頭，看見(jiàn)你笑得好璀璨，像一顆鉆石那樣耀眼，讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。此時(shí)，我們倆心中的花的種子悄悄萌芽，悄悄滋長(cháng)。你的微笑定格在我的記憶里，定格在那個(gè)值得回憶的夏天。我的心久久倘佯在有你的記憶身旁。
歲月流逝，往事一去不回頭。有你，有我，我們在一起的日子，值得用一生去回味，回首。我們的心的距離在咫尺，但我們人的距離去在天涯。我好想這個(gè)天涯的距離……
每當我想念你的時(shí)候，上帝就會(huì )降下一粒沙，從此就有了撒哈沙。
以回味為題的記敘文 篇13
喝過(guò)茶，苦澀將回味成甘甜;歷過(guò)事，困難將回味成成長(cháng)。追憶往事，回味曾帶給我的濃濃情意，清香將灑滿(mǎn)天地!
回味，那輕言細語(yǔ)，刻骨銘心
驀然回首，依稀記得那年夏天，太陽(yáng)發(fā)出淡淡的光亮，伴隨著(zhù)花香透過(guò)窗子，闖入鼻中。別看正值盛夏，同學(xué)們依舊認認真真聽(tīng)課，我也不例外，隨著(zhù)白色的粉筆字躍然于黑板上，我們都沉浸在知識的海洋中，當周?chē)耐瑢W(xué)都舉起手來(lái)，一向被貼上“不自信”標簽的我卻不敢抬頭，心中像懸著(zhù)一塊大石頭。興許是為了鼓勵我，老師居然點(diǎn)到了我的名字�？粗�(zhù)黑板上那有三顆星號的題目，我支支吾吾地講出了隱在心底的答案，掌聲雷動(dòng)……下課以后，老師輕輕對我說(shuō)：“等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。
漸漸的，我也學(xué)會(huì )不再沉默等風(fēng)，而是大膽舉起手尋找風(fēng)的印記，自信去追風(fēng)。
回味，那半身雨水，難忘至深
時(shí)光逆流回半年前，一個(gè)周日，我獨自一人在公交站等車(chē)，誰(shuí)曾想，原本晴朗的天空忽然變得陰沉起來(lái)，沒(méi)多久天就下起了大雨。正當我想找個(gè)避雨地時(shí)，一把大傘遮蓋住了我的天空。等到車(chē)來(lái)，我向傘的主人道過(guò)謝后匆匆上車(chē)，從車(chē)窗望去，那半身雨水映入眼簾。我的心里像打翻了什么東西，有驚嘆，有愧疚，有感動(dòng)，讓我久久回味。
舍己為人，上善若水。將鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己，用自己的方式默默付出，不必是驚天動(dòng)地的大事，卻一定是冬日的暖陽(yáng)，夏日的'清風(fēng)，是永恒的真理。形象地表述生活的哲理——排比、比喻
回味，那一次鼓勵，溫暖熾熱
那一天，體育課上，聽(tīng)說(shuō)要800米測試，我的內心恐懼無(wú)比，朋友看出我的心思，挽起我的手，眼神至柔也至剛，像一縷清風(fēng)明媚了我的心房�！拔蚁嘈拍憧梢缘�，加油!”目光堅定，給我勇氣。
風(fēng)淡淡地掠過(guò)耳畔，留下一片沁心的清涼在心間，吹散聚集的烏云，留下滿(mǎn)心的感動(dòng)，縱使前路荊棘遍野，亦將坦蕩無(wú)懼，仗劍前行!
嘗過(guò)才知茶濃，歷過(guò)才知情重�；匚哆^(guò)去的光陰，給我自信，教我道理，予我勇氣。曾經(jīng)困擾著(zhù)我的恐懼，如今再也不能讓我卻步。
原來(lái)，人生的旅途，就是用大把時(shí)間迷茫，在幾個(gè)瞬間回味著(zhù)成長(cháng)。
以回味為題的記敘文 篇14
我總記不得過(guò)往，回憶也總是模糊的，被時(shí)間的長(cháng)河所沖淡，支離破碎。
但也總有那么幾件事，當我憶起時(shí)，清晰地閃現每一個(gè)細節，每一個(gè)人，每一件物。
在我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，我就上了托兒所。托兒所里都是沒(méi)幾歲大的嬰童，正是愛(ài)哭鬧的年紀，這樣的情況在吃午飯時(shí)表現得更變本加厲。不愿意開(kāi)口吃飯的孩童們咧著(zhù)嘴就是一陣哭。我當然也哭，但并不是不肯吃飯，而是嫌老師喂飯太慢，跟不上我的節奏。
當然，才一點(diǎn)點(diǎn)大的我不會(huì )記得這些事，這都是后來(lái)我聽(tīng)家里的大人說(shuō)起的，他們總是一邊聊著(zhù)我的童年，一邊夸我小時(shí)候吃飯特乖。
每每看到“幼兒園”這三個(gè)字，我就不期然地想起幼兒園教室后面那張奇大無(wú)比的床，和那個(gè)總是因為睡不著(zhù)而翻來(lái)覆去的我。
午睡的時(shí)間總是無(wú)聊又漫長(cháng)，但主要原因是我根本睡不著(zhù)。裝睡是當時(shí)我們用來(lái)“瞞天過(guò)�！钡奈ㄒ晦k法。那個(gè)時(shí)候，老師會(huì )在午睡進(jìn)行到快一半時(shí)，仔細觀(guān)察這些熟睡或裝睡的臉龐，然后點(diǎn)那些沒(méi)睡著(zhù)的同學(xué)的大名。
不知是我的演技不好還是怎么的，老師總能發(fā)現一排孩子中那個(gè)一本正經(jīng)假裝睡熟的我。在屢次被點(diǎn)名后，我終于耐不住自尊心的驅使，在睡前偷偷向睡在旁邊的一位女同學(xué)“請教”睡著(zhù)的“秘訣”。她很小聲地告訴我：“你先裝睡，慢慢地就睡著(zhù)了�！蔽蚁嘈帕怂霓k法，此后就一直以這樣的方法午睡。不得不承認，她的'方法很有效，從那以后直到幼兒園畢業(yè)的每一次午睡，我都成功墜入夢(mèng)鄉�，F在想來(lái)，我應該欠她一句誠懇的“謝謝”。
小學(xué)的時(shí)光里，兄弟姐妹間的游戲最令我懷念。那時(shí)候，我們四個(gè)堂兄妹難得“聚首”，四個(gè)孩子步行到不遠處的一個(gè)公園。拾來(lái)了不同形狀的落花、落葉、果子，在棋盤(pán)的格子上下起了五子棋。一場(chǎng)場(chǎng)混亂的棋盤(pán)上的硝煙無(wú)聲地蔓延，我們幾個(gè)使盡渾身解數，互相圍堵。連前來(lái)尋找我們的爺爺也不由得坐了下來(lái)，在一旁觀(guān)戰。
時(shí)光的流水總是淌得飛快，往事如煙，總將我縈繞，卻又悄然消散，只留一抹極淡的痕跡，在記憶匣子的深處，那么清晰。
只愿最后，我能留得它們慢慢回味。
以回味為題的記敘文 篇15
我總喜歡在每個(gè)寂靜的傍晚，望著(zhù)窗外朦朧的夜色，回味著(zhù)白天所發(fā)生的一幕幕，有憂(yōu)愁，有喜悅，有不順，有舍得。而這一晚，緣了奶奶的一句話(huà)，我的思緒飄到了很遠很遠的地方。
十四年前的陰歷二月初六凌晨?jì)牲c(diǎn)四十分，一個(gè)鮮活的小生命誕生了，她懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個(gè)色彩繽紛的世界，用嘹亮的哭聲向世界宣布著(zhù)她的存在。這個(gè)小生命，就是我。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候我特別可愛(ài)。有一次奶奶抱著(zhù)還沒(méi)長(cháng)牙的我到外面遛彎，有一個(gè)孩子在吃西瓜，我看見(jiàn)了，就張大了嘴，露出粉紅色的牙床，啊啊叫著(zhù)要吃，奶奶見(jiàn)了，便向人家索取，征得同意后，我用牙床“咬”了一大塊下來(lái)，如豬八戒吃人參果般囫圇吞棗地咽了下去�，F在想來(lái)，那時(shí)的自己，臉皮厚得可愛(ài)至極。因為還小，大多數愿望都可以被滿(mǎn)足，即使犯了錯誤——“張口”向別人要東西吃，也不會(huì )挨罵，反倒戴上了一個(gè)“可愛(ài)”的頭銜，小孩子就是好啊。
還有一次，鄰家爺爺逗我，說(shuō)要去我家吃飯，我便急著(zhù)堵門(mén)，嚇得手足無(wú)措；另一次是鄰家的阿姨讓我給她唱首歌，她就給我買(mǎi)娃哈哈喝。見(jiàn)有“便宜”可占，便咿咿呀呀地唱了起來(lái)，雖然沒(méi)有人聽(tīng)得懂，但那位阿姨兌現承諾，硬是塞給了我一瓶娃哈哈，到家后我就美滋滋地喝了起來(lái)，那股得意勁兒洋溢在臉上，真令人忍俊不禁。
回味著(zhù)第一次走進(jìn)幼兒園哭得鼻涕眼淚一把抓，還不住地央求媽媽再呆一小會(huì )兒；回味著(zhù)第一次走丟時(shí)的茫然無(wú)助，被好心人抱進(jìn)的廣播室，哭得抽抽搭搭卻還記得媽媽的名字，最終母女重逢；回味著(zhù)第一次騎車(chē)上路時(shí)的緊張、激動(dòng)……這許許多多的`第一次串聯(lián)成了我幼時(shí)的回味之鏈。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地，我迎來(lái)了青春期，有了少女的羞澀，不再瘋瘋狂狂。從小學(xué)的嘻嘻哈哈到初中的安安靜靜，我一直在一刻不停地發(fā)生著(zhù)改變，從內心深處到外部的行為舉止，特別是心理上，有了自己的心事，自己那不愿與人分享的小秘密。懂得了這社會(huì )的恐怖，爾虞我詐，便處處小心謹慎，雖說(shuō)有時(shí)有點(diǎn)兒杞人憂(yōu)天，但總比不加防備要好的多。
回頭看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，發(fā)現了年少無(wú)知時(shí)的幼稚，在無(wú)數個(gè)第一次里，慢慢長(cháng)大，雖然成長(cháng)的路布滿(mǎn)荊棘，但那地上依舊清晰的腳印卻一個(gè)比一個(gè)更堅定。
回味，它使我能認真地審視自己，發(fā)現自己的不足并及時(shí)改正，不得不說(shuō)它是我成長(cháng)路上的重要一環(huán)��！
以回味為題的記敘文 篇16
一杯久違的白糖水，淺嘗輕品。
時(shí)間仿佛在倒流。
一個(gè)人，一張桌，一本書(shū)，一杯清澈的冒著(zhù)熱騰騰蒸汽的白糖水。著(zhù)眼不望寒冬之美景，聰耳不聞街市之喧囂。我沉醉在教科書(shū)的世界里。寒冬如同一只困獸糾纏著(zhù)我，我不由伸手輕撫那一杯源源不斷蒸發(fā)白霧的熱源，一股暖流瞬間充斥了全身，流經(jīng)每一條神經(jīng)，最終溫暖了心。
我又大口地喝了口眼前的白糖水。不夠，還不夠甜。雖已飽和，但仍不夠。
一幅畫(huà)面又出現在腦海，將我帶入回憶的熱浪。
外祖母努力挺正早已駝得變型了的腰，臉上的歲月痕跡使她更顯滄桑。她一步接一步悄無(wú)聲息地走進(jìn)了大院，從窗戶(hù)邊上悄悄地注視了我一會(huì )兒。繼而又踏著(zhù)滿(mǎn)園碎冰，迎著(zhù)寒冬冷氣走到了“廚房”。簡(jiǎn)陋。她拾起了為數不多的幾粒糖放入杯中，緩緩地倒入了熱滾滾的白開(kāi)水，嘴角的微微上揚難以捕捉，卻被剛出屋門(mén)的我瞧見(jiàn)了。我本無(wú)痕的心蕩起了漣漪，飛快跑回屋里，輕輕坐好。等待著(zhù)一如既往的'平日里看似普通的白糖水。
終于，外婆步履蹣跚地走了進(jìn)來(lái)，不留只言片語(yǔ)，又走了出去，輕掩了房門(mén)。剩下一杯冒著(zhù)熱氣的白糖水。
我只記得那次，白糖水是格外的甜，如春日的糖漿倒澆在了冬日的寒冰上。
此后，自我離開(kāi)鄉下以后，再也沒(méi)能喝到那么一杯白糖水，可以如此地甜至人心。
現在，我又端起了眼前的白糖水，依舊是冒著(zhù)熱氣，為何甜味會(huì )不至？
端詳了好一會(huì )兒，無(wú)意間瞥見(jiàn)外祖母生前那滿(mǎn)面皺紋仍笑得如孩童般天真的照片。片刻明了，外祖母那杯白糖水蒸沸的，不是水蒸氣，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
以回味為題的記敘文 篇17
突然的喜悅，回味起來(lái)極為特別。
—題記
小時(shí)候總喜歡和哥哥鬧，每次鬧完，他總是一臉無(wú)奈地摟著(zhù)我，寵溺道：“唉，誰(shuí)讓你是家里的團寵呢？”可那一次他并沒(méi)有哄我，而是轉身離開(kāi)。
在糖球會(huì )上，我新鮮地東張西望，突然看見(jiàn)一只雪白的小絨兔，便鬧著(zhù)要。哥哥臉一板，兇巴巴地說(shuō)：“家里沒(méi)地方養，不買(mǎi)！”可我哪里肯，纏著(zhù)哥哥求著(zhù)買(mǎi)下那只小兔子�？筛绺缢阑畈淮饝�，我便來(lái)了氣，賭氣般地大聲道：“哥哥最壞，最討厭了！”說(shuō)完便委屈地扁扁嘴，“哇”地一聲哭了起來(lái)，但心里隱隱期盼著(zhù)哥哥還會(huì )像之前那樣，會(huì )心軟地摟著(zhù)我哄我。
可我想錯了，哥哥并沒(méi)有像我想的那般抱住我，而是轉身離開(kāi)，一眼都沒(méi)有多看我。我怔怔地透過(guò)淚眼望著(zhù)哥哥離去的身影，委屈的淚就像斷了線(xiàn)的珠子般滾落臉頰。我邊抹眼淚邊站在原地抽抽噎噎地在人群中東張西望，尋找那個(gè)熟悉的身影�？晌易蟮扔业�，哥哥還沒(méi)有出現。我開(kāi)始害怕了，心想哥哥該不會(huì )不要我了吧？我這么想著(zhù)，慢慢蹲下身子，微微顫抖。
突然，一只溫暖的手掌試探性地拍了拍我的肩膀，我如受驚的小獸般惶恐地抬起腦袋，不期然對上了哥哥含笑的眸。我不禁瞪大了眸子，哥哥卻像變戲法一樣拿出了一只雪白的棉花糖塞到我手里，歉意道：“妹妹對不起，原本想給你個(gè)驚喜的，現在看來(lái)是成了驚嚇了�！彼粗�(zhù)我腫得像核桃仁一樣的眼睛，心疼道：“算了，下次帶你一起去買(mǎi)，看看都哭成什么樣子了�！闭f(shuō)完便沖我俯下身子，回頭沖我笑道：“小團寵，還不上來(lái)？哥哥該帶你回家了�！蔽遗吭诟绺绫成�，小口小口咬著(zhù)手中那個(gè)碩大雪白的棉花糖。趴在哥哥結實(shí)溫暖的背上，嘴里是軟軟甜甜的棉花糖，而剛才悲傷絕望的心亦如棉花糖般香甜。
如今想想，當時(shí)心情變好，并不僅僅是因為棉花糖有多好吃有多美好與香甜，而是因為哥哥回來(lái)找我，我仍是她最寵最?lèi)?ài)的那個(gè)，心中的那份激動(dòng)與喜悅才使得那棉花糖變得美味可口。
真的`，我再也沒(méi)有吃到過(guò)那么香甜可口的棉花糖了，因為那雪白的絲絲縷縷，都藏著(zhù)哥哥對我的包容與溫柔的愛(ài)。
以回味為題的記敘文 篇18
八年級十八班 金子源
年輪細細，記載了多少年華；花香陣陣，醺醉了多少往事。我喜歡回味從前的幸福時(shí)光，感受生活的美好與動(dòng)人。
一天周日，閑來(lái)無(wú)事，我在整理衣柜時(shí)，無(wú)意看到了角落里的一個(gè)義工馬甲。我的思緒不禁回到了去年暑假，那時(shí)和同學(xué)一起參加膠州星火義工隊組織的義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)，我們的任務(wù)是在夜市中賣(mài)鮮花。
那天，我和同學(xué)們迎著(zhù)晚霞，在天泰廣場(chǎng)集合，大家穿上紅色的義工馬甲，分發(fā)鮮花，做好義賣(mài)前的準備。夜幕降臨了，夜市的燈一盞盞亮了起來(lái)，人也多了起來(lái)，我抱著(zhù)幾十束鮮花在夜市中穿梭，我迫切希望行人看到我的紅色馬甲，看到我的鮮花。一個(gè)個(gè)行人與我擦肩而過(guò)，而我卻只是膽怯地看看他們的'背影，不知該如何張口。這時(shí)一位阿姨迎面走來(lái)，我一咬牙：“豁出去了！”我走上前去：“阿姨好！”此時(shí)我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲�！拔沂切腔鹆x工隊員，請您買(mǎi)一支鮮花吧，為貧困的孩子獻出您的愛(ài)心”，我不安地看著(zhù)阿姨，阿姨聽(tīng)后微笑起來(lái)，“好，來(lái)一朵�！薄爸x謝您！”我一時(shí)激動(dòng)不已，感激地向阿姨鞠躬。待她走后，我長(cháng)舒了一口氣，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！
接著(zhù)我的膽量大起來(lái)，開(kāi)始主動(dòng)向來(lái)往的行人推銷(xiāo)鮮花。一對中年夫婦主動(dòng)攔下我買(mǎi)了一束鮮花，“孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？”我開(kāi)心地回答了他們。他們連連稱(chēng)贊，并向我豎起了大拇指！這對夫婦的善行也讓我由衷的佩服。
在義賣(mài)過(guò)程中，雖然也遭到了一些人的拒絕，但我始終沒(méi)有灰心，最后，我竟然自信地喊起來(lái)，賣(mài)鮮花啦，賣(mài)鮮花啦……就這樣，在鮮花義賣(mài)活動(dòng)結束時(shí)，我竟成了同學(xué)們中的銷(xiāo)售冠軍。那一刻，無(wú)限的喜悅涌上心頭！我終于懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
現在回想起來(lái)，我除了收獲了當時(shí)的喜悅，更是克服了膽怯，鍛煉了自己的能力。更加明白了“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
我愛(ài)回味，在記憶的沙灘上漫步，看時(shí)光靜靜流淌，從點(diǎn)滴往事中汲取營(yíng)養，讓成長(cháng)的道路上留下一個(gè)比一個(gè)更堅定的腳印。
以回味為題的記敘文 篇19
青春韶華，似水流年。不知不覺(jué)，八年級的生活已接近尾聲。驀然回首，體味到我的生活竟是如此多姿多彩——緊張而又特別，溫暖而又自豪！
緊張的回味
一個(gè)月前，我經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的考試，是我初中生活中的重要考試——微機考試�？荚嚠斕�，老師下發(fā)準考證，我雙手緊握準考證，不由得微微顫抖。進(jìn)入考場(chǎng)，輸入考號、驗證碼，開(kāi)始答題！“咦？這不都是老師講過(guò)的題型嗎？”我心中暗喜�，F在回想起考試前手拿例題、努力背誦的樣子，深深體會(huì )到：努力從來(lái)不會(huì )白費，昨日撒下的種子，正在你看不見(jiàn)、想不到的'某處，悄悄地生根發(fā)芽，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
特別的回味
疫情好轉返校后，況老師的母親突然生病住院，她在醫院陪床不得外出。但她“身在曹營(yíng)心在漢”，通過(guò)微信事無(wú)巨細地詢(xún)問(wèn)各項工作情況，牽掛著(zhù)她大美十四的每一個(gè)孩子。于是，我們全班錄了一個(gè)視頻，想讓況老師放心，也為我們的期末考試加油。我環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們都沒(méi)有了往日的調皮，個(gè)個(gè)神情嚴肅。我們端坐在桌前，向著(zhù)鏡頭，齊聲高喊：“況媽媽?zhuān)磺卸紩?huì )好起來(lái)的！”這聲音響徹學(xué)校上空，將我們的祝福，傳遞到了況媽媽身邊�，F在回味起來(lái)，仍能感受到大家庭的溫暖與關(guān)切。
成功的回味
那是校音樂(lè )節，老師派我演奏鋼琴曲，身負重任的我立即投入練習中。殊不知，幾天沒(méi)練生疏了不少，一會(huì )兒一個(gè)和弦彈錯了，一會(huì )兒又忘記踩踏板，我自責起來(lái)�！安恍�，你代表的是班級，不能給班級丟臉！”于是，我調整戰略，把曲子分成好幾段，每天練習一小段，我鼓足了勁兒，帶著(zhù)對鋼琴的熱愛(ài)，對成功的期盼，在鋼琴的世界中馳騁飛翔。到比賽那天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向鋼琴，緩緩坐下，開(kāi)始了演奏。那琴聲如流水般通順，如珠落玉盤(pán)般清脆，讓人陶醉其中，演罷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我期盼已久的成功終于到來(lái)！我深深體會(huì )到：“成功沒(méi)有捷徑，最好的方法就是用每天努力一點(diǎn)，積蓄成一鳴驚人的力量。如果覺(jué)得夢(mèng)想難以實(shí)現，可以把它拆解成一個(gè)一個(gè)小目標，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì )成功！”
回想我的生活，真的是回味無(wú)窮�？荚嚨木o張、師生的關(guān)懷、成功的自豪，匯成七色彩虹，將我的人生之穹裝點(diǎn)得多姿多彩！
以回味為題的記敘文 篇20
我喜歡在寂靜的時(shí)刻，品茗遠眺，回味著(zhù)之前發(fā)生的一幕幕。晴朗的天空，微風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，陽(yáng)光如精靈，穿過(guò)玻璃跳躍進(jìn)來(lái)，剛好落到手上�？匆�(jiàn)它，我情不自禁地想起她，情不自禁地回味與她的初識。她如一道光，照亮了我的文學(xué)之路。
我們本不該相識，卻因為一句“語(yǔ)文老師”，便把我們之間的緣分冠以師生之名，也是值得我銘記一生的神圣稱(chēng)謂。
八年級第一節作文課，她親自?huà)鞄�，組成“七仙女作文分享團”，帶著(zhù)十四班精英們來(lái)分享暑假隨筆了�！昂�，這是赤裸裸的炫耀��！這不是給我們下馬威嗎？”我在心里狠狠地給她記上了兩個(gè)字——“差評！”但沒(méi)過(guò)多久，我便無(wú)比自愿地將那句“差評”收回來(lái)了。作文精英們的文章確實(shí)不錯呀，寫(xiě)人活靈活現，敘事生動(dòng)有趣，散文也細膩感人�？磥�(lái)這個(gè)語(yǔ)文老師還是有兩把刷子的'。
“小怡……”正當我還在品味那些優(yōu)美詞句的時(shí)候，她喊了我的名字。我嚇得一激靈，立馬回過(guò)神來(lái)。原來(lái)她是要我上去讀我的開(kāi)學(xué)觀(guān)后感��！我懷著(zhù)緊張、不解與忐忑的心情讀完了文章，低著(zhù)頭等待可能會(huì )到來(lái)的批評�！靶♀奈恼聦ⅰ�、議、聯(lián)、結’運用得很好，大家可以參考她的文章寫(xiě)觀(guān)后感�！蔽颐偷靥痤^，驚訝地望向老師�！袄蠋熆湮伊�！”這真是意外的驚喜。
她滿(mǎn)面含笑雙眸閃亮：“同學(xué)們不要被作文嚇倒，只要大家肯努力，每個(gè)人的作文都會(huì )有閃光點(diǎn)的！”那一刻，我覺(jué)得她好美，她就是披著(zhù)圣光的仙子，是到人間來(lái)播撒自信的種子的。我在心里將那句“差評”堅決地抹了去，取而代之的，是百分百的“好評”。
現在想想，當時(shí)我真的是小人之心了，即便到最后，也沒(méi)能明白老師的意思。我只是因為她夸我的作文，便不討厭她了�，F在想來(lái)，老師組成“七仙女作文分享團”，她是在鼓勵我們，激發(fā)我們的作文潛力。她是在告訴我們，只要你用心寫(xiě)作，你也可以做“老師”。她是為了讓我們享受文字之美，讓我們的求學(xué)之路因為有文字的陪伴而精彩。她是賞識學(xué)生的老師，是富有教育智慧的好老師，這才應該是我喜歡她的理由。
沉浸在回味中的我，一抬眼，便是被夕陽(yáng)的余暉染紅了的天際。緋紅的天空霞光閃耀，正如課堂上她神采飛揚的臉龐，正如此時(shí)我暖暖的悅動(dòng)心情。桌上的清茶掠起幾絲裊裊的輕煙，清香便彌漫了整個(gè)天地。
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