敘事作文之教養

　　周六回老家，經(jīng)過(guò)兩條專(zhuān)賣(mài)文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。

　　有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問(wèn)價(jià)錢(qián)：“老先生，這東西幾百塊錢(qián)？”老先生默不作聲，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我想：他是不是以為我們出錢(qián)太低？于是問(wèn)：“那幾千？幾萬(wàn)？”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣(mài)不賣(mài)？”他終于開(kāi)口了：“我不賣(mài)！”“你為什么不買(mǎi)？你不買(mǎi)東西開(kāi)店干嘛��？閑的��！”“這店是我開(kāi)的沒(méi)錯，你們進(jìn)來(lái)了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問(wèn)我賣(mài)不賣(mài)，我不賣(mài)！”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了，我發(fā)現我像一個(gè)沒(méi)有教養的人。

　　記得有一次，我們上體育課，有一位實(shí)習的體育老師叫我，指著(zhù)我喊：“哎！你，就是你，過(guò)來(lái)！”由于我不知道他叫的誰(shuí)，于是沒(méi)有過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他竟然走了過(guò)來(lái)，上來(lái)就揪著(zhù)我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？耳朵聾了還是眼睛瞎了？沒(méi)看見(jiàn)嗎？”我很委屈，卻不敢反駁。他的`做法先不說(shuō)對或錯，總之讓我很下不來(lái)臺，畢竟當著(zhù)同學(xué)們的面。

　　小時(shí)候，所有大人都不允許我們這樣對待別人，可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見(jiàn)慣的事情——這就是沒(méi)教養。

　　但我不再這樣了，例如上課，誰(shuí)都會(huì )有犯錯的時(shí)候，老師做或說(shuō)錯了，只要不是知識性錯誤，我們先掩過(guò)去，下課再找老師說(shuō)；當我們犯錯的時(shí)候，希望老師也給我們一個(gè)面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過(guò)自新的機會(huì )，何況我們的路還很長(cháng)。

　　做一個(gè)有教養的人。

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