以我身邊的老師為題目的作文

　　世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光。一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的.厚愛(ài)，深深地印在我心上。盡管千雙萬(wàn)雙，但我也很容易在千雙萬(wàn)雙中分辨出來(lái)，老師那厚愛(ài)的目光。

　　我身邊的老師，我的數學(xué)老師，劉老師。百般教導我。我雖愚鈍，又豈能不感慨萬(wàn)端？還記得有一次，我上課沒(méi)聽(tīng)懂去問(wèn)老師。老師的目光中涌出熱流，像是十分鼓勵這種做法。劉老師熱情的握住我的手講解一番。大概受寵若驚吧，著(zhù)實(shí)把我嚇一跳，不知說(shuō)了什么，但終也把問(wèn)題搞清楚了。

　　我態(tài)度不好，并不是不會(huì )，出于懶惰，回家專(zhuān)業(yè)只寫(xiě)了選擇題，留下大片空白。借口也想好了，就說(shuō)不會(huì )�。�！劉老師也沒(méi)有批評我，目光平靜而嚴肅，我靜靜享受著(zhù)暴風(fēng)雨的前奏并理所應當地接受洗禮。終于說(shuō)了：”周末又去釣魚(yú)了，怎么沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了？“像是與老朋友交談。聽(tīng)了老師這句話(huà)。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受，從此我寫(xiě)作業(yè)再也不敢應付了。至今還在詫異”我打的腹語(yǔ)竟一句也用不上”？��！

　　臨近期末，老師希望我能取得高分，對我寄以厚望。拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“這幾天在干嗎，在玩電子游戲嗎？到期末了收收心吧…………”我連聲諾諾，不是因為我有足夠的把握取得滿(mǎn)分，而是不想辜負老師的厚望。乍看那目光，讓人心升暖意，一半像父親的命令，的是母親慈祥的要求。語(yǔ)氣還是那么不急不緩，但又不失催促。我從心里覺(jué)得應該收心努力了。

　　生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光，一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我成長(cháng)的道路照亮。

　　我身邊的老師，我的數學(xué)老師，劉老師。教師節臨近，我想捎上一份祝福作為文章結尾。

　　老師您辛苦了，真心祝教師節快樂(lè )。

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